（精）心生作文10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的心生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

心生作文 篇1

　　“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。”李白的才情讓杜甫心生敬意；“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹子的堅(jiān)韌讓鄭燮心生敬意�！安灰�人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”梅花的高潔讓王冕心生敬意；李老師，您的滿腹才華，您的堅(jiān)韌執(zhí)著，您的高潔品格，無不讓我心生敬意。

　　第一次見聽您講課是五年前，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)十分靦腆的孩子。那天您來學(xué)校應(yīng)聘試講，我怯生生地打量著您，一身整潔的正裝，干凈利索短發(fā)再配上一副黑框眼鏡——活脫脫一個(gè)文藝青年。那大概是我小學(xué)時(shí)，聽得最認(rèn)真的一次語(yǔ)文課了。我至今還清楚的記得，講完《鳥的天堂》后，您極為動(dòng)情地說：“榕樹是鳥兒們的天堂，學(xué)校是學(xué)生們的天堂，而友愛是我們?nèi)祟惖奶焯�。如果你們是鳥兒，我愿意做一株榕樹，讓我們一起用愛建造一個(gè)鳥的天堂。”同學(xué)們都被您出口成章的才情多打動(dòng)。

　　后來，您終于畢業(yè)了，成了我們的'語(yǔ)文老師。您引經(jīng)據(jù)典但又不失幽默，賞析閱讀卻又不落無趣。無論多么枯燥的課文，都能被您講得有滋有味。您用舞會(huì)的形式，讓我們?cè)缫讯�熟能詳�(shù)摹痘夜媚铩纷兊枚�目一新；您用話劇的形式，讓我們無比喜歡的《小英雄雨來》變得活靈活現(xiàn)；您用采訪的形式，讓我們難以理解的《目送》變得具體可感；您用打擂的形式，讓我們背下了《聲律啟蒙》；您用焚香讀詩(shī)的形式，讓我們愛上艾青、海子……您的滿腹才華，讓我心生敬意。

　　不知為何，每次看魯迅的《從百草園到三味書屋》抑或是《藤野先生》，我總是會(huì)心一笑：文中的壽鏡吾和藤野嚴(yán)九郎，不就是您嗎？再后來，您又成了我們的班主任。自從您當(dāng)了我們的班主任，我們改變的很多，收獲的更多。五年級(jí)，我們膽怯自卑；六年級(jí)，我們重拾自信；七年級(jí)，我們一路歡歌；八年級(jí)，我們開始發(fā)力；九年級(jí)，我們奮力高飛。幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一路走過，也用文字一路記下。記得剛上初一，您就要求我們每天寫日記，即使周末、假期也從不間斷。如果不是您，我不可能寫那么多，也不可能從那些稚嫩的文字中看到自己成長(zhǎng)的軌跡，更無從得知您為我們到底付出了多少心血。我們寫了三年，您批閱了三年。您的堅(jiān)韌執(zhí)著，讓我心生敬意。

　　日記仿佛是我們和您的情感紐帶。無論翻開誰(shuí)的日記本，無論翻到哪一頁(yè)，幾乎都能看到您整段整段的批語(yǔ)。那批語(yǔ)里有您的心血和堅(jiān)持，也有您給我們的鼓勵(lì)和安慰，更有您對(duì)我們的無私關(guān)愛。自從當(dāng)了我們的老師，您就一直把我們當(dāng)成自己的孩子。陪我吃飯，陪我們跑步，還給我們買干脆面。如今我們正在為中考奮力沖刺，每天的課后延時(shí)，您都會(huì)抱著整箱整箱的干脆面進(jìn)班，分發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，為我們“加油”。您從不在意金錢，也不在乎名利，您只期待我們飛得更高更遠(yuǎn)。您的高潔品質(zhì)，讓我心生敬意。在您的帶領(lǐng)下，在愛的滋養(yǎng)下，我們班的確變成了“鳥的天堂”。

　　這些年來，您帶著我們一步步走過黑暗，走向光明；走過風(fēng)雨，走向彩虹；走過荊棘，走向成功。您像竹子，更像梅花。您，讓我心生敬意！

心生作文 篇2

　　時(shí)隔十年，當(dāng)我再一次站在你的腳下，仰望你那蜿蜒、恢弘的威武之軀，對(duì)這守護(hù)了祖國(guó)千年歷史的威武之地，又多了一份敬意。

　　我踏著大塊的青石磚路一步步向上走去。腳下的很多磚塊或邊角殘缺，或已風(fēng)化成粉，是這沙沙的聲響，在向我傾訴這里歷史的滄桑。它經(jīng)歷了王朝的更迭，興亡盛衰，如同一位慈祥的母親，靜靜地看著他的兒女成長(zhǎng)強(qiáng)大，而自己卻在一旁默默守護(hù)著他，慢慢老去。

　　繼續(xù)上行，風(fēng)漸漸變大，深秋的涼風(fēng)將我吹的精神一振，看著那裸露的磚石和越發(fā)凹凸不平的路面，頭腦中縈繞著一個(gè)疑問：為什么長(zhǎng)城能在數(shù)千年的風(fēng)吹日曬中屹立不倒？我想，大概是我們的先民將他們的血肉之軀，背負(fù)的抵御外侮的歷史責(zé)任一并鑄進(jìn)了這城垣中，就像它的身軀雖然曲折，卻綿延萬里，意志堅(jiān)定地伸向遠(yuǎn)方，仿佛內(nèi)里有種從未想過停止的信念。

　　漸漸，我已走的大汗淋漓了，加上太陽(yáng)毫無遮攔的直射，對(duì)眼前漫漫長(zhǎng)路有了些許畏懼。正當(dāng)我想靠在城墻邊上休息片刻時(shí)，頭腦中突然閃現(xiàn)出一個(gè)四五歲孩子的身影，他幾次從父母的懷抱中掙脫，邁著肉肉的短腿，手腳并用向上攀爬，摔倒了，繼續(xù)掙扎著爬起來，沒有哭鬧，更沒有低頭放棄，而是一直朝向美麗的風(fēng)景和遠(yuǎn)方。是的，這個(gè)小男孩就是第一次來長(zhǎng)城的我。我從回憶中醒來，毫不猶豫地向著終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。

　　正午時(shí)分，當(dāng)我終于抵達(dá)了長(zhǎng)城最高處，走完長(zhǎng)城八達(dá)嶺段時(shí)，回望那整齊排列的烽火臺(tái)，眺望著長(zhǎng)城外的`崇山峻嶺，近觀城墻內(nèi)的滿山紅葉，心中是不盡的感慨和無限的敬意。

　　這次經(jīng)歷，長(zhǎng)城——這座世界建筑史上的奇觀教會(huì)我很多。它用無聲的行動(dòng)、巍峨雄偉的姿態(tài)告訴我：人的一生會(huì)經(jīng)歷曲折，會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，但不管多艱苦、多危險(xiǎn)，只要堅(jiān)守心中的目標(biāo)，毫不動(dòng)搖，就會(huì)產(chǎn)生堅(jiān)不可摧的偉大力量，就會(huì)永遠(yuǎn)屹立不倒。

心生作文 篇3

　　天藍(lán)、云白、風(fēng)吹草舞，湖面上波光粼粼。

　　初次來校無疑是入學(xué)考試。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶我們?nèi)タ紙?chǎng)。我望著這龐大的校園內(nèi)心波濤起伏，多美的校園，可是過一會(huì)兒迎接我們的便是死之般的考試。我的內(nèi)心十分緊張，全身每一個(gè)地方都警惕起來，這是我夢(mèng)寐以求的地方，我的心中是分緊張、期待，而身上則是全家人的責(zé)任，我怎能有心情欣賞美景，我低頭不語(yǔ)跟著學(xué)姐去考場(chǎng)，這條路對(duì)我來說很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我不斷的`問：“怎么還沒到？這學(xué)校也太大了吧！”“不要緊張，快到了�！蓖瑯拥拇饛�(fù)我聽了好幾遍，一棵又一棵樹從我身邊過去，一只又一只鳥飛走，我記得當(dāng)時(shí)還過了一條河，不，是湖。總之，對(duì)于當(dāng)時(shí)緊張的我，這路太長(zhǎng)了……一切都是未知。

　　后來我如愿以償考上了那所學(xué)校。每天，和我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)們一樣奔波于學(xué)習(xí)之中。漸漸熟悉了新校園后，我終于明白了學(xué)姐的話：“其實(shí)校園不大�！泵刻烊�點(diǎn)一線，教學(xué)樓，食堂，宿舍�，F(xiàn)在我也常走那條通往考試考場(chǎng)的路，但我覺得它很短，很短。不是和朋友談著天，嬉笑著快速走過這條路，就是一個(gè)人抱著書，欣賞著藍(lán)天白云、小草以及湖面，面帶著淺淺的微笑，默默的蹦跳著穿過這條小徑，一切都帶著熟悉的味道。

　　同一條路帶給我們的是不同的感受，境由心生，心境在我們的生活中影響非凡。

　　天空還是如此藍(lán)云，云還是如此白，草依舊迎風(fēng)而舞，湖面也是那么美，但這一切中多了幾分熟悉。

　　這條路，是長(zhǎng)、是短，取決于我的心境。

心生作文 篇4

　　在這個(gè)世界上，人人都有一顆善良、能發(fā)現(xiàn)美的心。這顆心的美，是發(fā)自真誠(chéng)的內(nèi)心世界，一個(gè)人的內(nèi)心世界有多美，就取決于他的心就有多美。如果想要得到一顆美麗又而真誠(chéng)的心，我們就應(yīng)該看重別人的優(yōu)點(diǎn)，不應(yīng)該看重別人的缺點(diǎn)，看見了也裝作看不見，這樣，你的心不僅會(huì)很美，而且，對(duì)你外表的美也有所益處。

　　我認(rèn)為最美的就是天空的云霧。那美麗的云霧，站在高高的'山上看，仿佛就是一片海洋，讓人贊嘆不已。夕陽(yáng)從東邊慢慢的升出來，好像要穿過云霧，奪得第一似的。在穿過云霧的過程中，太陽(yáng)照耀在白色的云霧上，好像給云霧撒上了一些金燦燦的粉似的。在山的最高處遠(yuǎn)望，白色的云霧一波又一波的流動(dòng)著，好像高壓鍋冒出來的白色氣體似的。

　　“景由心生，心為景明”，一處處美麗的風(fēng)景都是在人的心里產(chǎn)生的，可以說：如果沒有一顆美的心，就不會(huì)有美麗的風(fēng)景產(chǎn)生。

　　有的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)也是一種美。在近幾天前，在南京舉辦的第十屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，深圳有許多選手在眾多的比賽項(xiàng)目中脫穎而出，出人意料的摘得了金牌。尤其是深圳選手王梁宇，在男子400米跑步中跑出了15秒多的好成績(jī)，但是自己還說沒有跑好，如果再用心的話，跑進(jìn)14秒應(yīng)該是沒問題的。此外，他還說：“可能是這里的氣溫比較低，我不適應(yīng)吧！”通過這幾段對(duì)話，我能用自己的心來判斷出王梁宇的內(nèi)心世界是充滿美的。另外，在籃球決賽中，廣東男籃和解放軍男籃打成了70：81，最終，解放軍男籃獲勝。雖然，廣東男籃輸了，但是，廣東男籃在一次次輸?shù)倪^程中會(huì)吸取教訓(xùn)，我相信，有朝一日，他們一定能奪得冠軍！

　　美，它會(huì)在我們的生活中不斷的出現(xiàn)，它會(huì)給我許多次機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)它。但是，如果你不去抓緊它，它就會(huì)從你的生活中流失。像生活中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)外表非常難看的人，他向你走來，這個(gè)時(shí)候，你是看他的外表還是看他的內(nèi)心？這個(gè)人外表雖然難看，但是，光看一個(gè)人的外表是不能夠判斷出這個(gè)人的心到底是好還是壞，所以，如果是我的話，我一定看重他的內(nèi)心。

　　“景由心生，心為景明”，這就是美。

心生作文 篇5

　　在生活中，有許多人與我們擦肩而過。于我們而言，他們是陌生人。我們從小被教育“不要與陌生人說話”，仿佛陌生人與“壞人”是同一種人。直到有一天，一件事，一個(gè)人，打破了我這種思想壁壘，讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，讓我對(duì)與陌生人的關(guān)系，心生希望。

　　那是20xx年9月的一天，舅媽剛送三歲的表弟龍龍上幼兒園，回到家沒歇一會(huì)兒，就接到一個(gè)電話。手機(jī)顯示是陌生號(hào)碼，舅媽接通時(shí)還有些不耐煩——天知道是廣告還是騙子呢。然而電話里傳來洪亮的男聲：“你是龍龍的媽媽嗎？他現(xiàn)在在前湖大道……”舅媽臉色瞬間大變。

　　龍龍不應(yīng)該在幼兒園里嗎？怎么會(huì)在大街上？這個(gè)人是誰(shuí)？他要怎么樣？一個(gè)又一個(gè)恐怖的念頭冒出，舅媽和外婆瘋了一般趕到陌生人說的地方。

　　然而事情并沒有什么驚險(xiǎn)——哦不，應(yīng)該說是有驚無險(xiǎn)。原來剛上幼兒園的表弟想家，偷偷從幼兒園溜了出來。抱著他的小薄被，身高不到一米的表弟站在街頭傻了眼：他的家到底在哪里？媽媽在哪里？表弟“哇”的一聲哭了。

　　幼兒園門口這條街車水馬龍，一輛輛貨車呼嘯而過。腦補(bǔ)一下，要是有壞人趁機(jī)抱走他，又或是一輛車沒注意到這個(gè)矮小的孩子……光是想想，就讓人一身冷汗！

　　表弟是幸運(yùn)的。一個(gè)開面包車的司機(jī)師傅停下車詢問龍龍，這才有了舅媽接電話趕來的'一幕。舅媽緊緊抱著表弟，激動(dòng)和后怕讓她一句話也說不出，只知道沖那個(gè)司機(jī)點(diǎn)頭躹躬。司機(jī)師傅三十來歲，中等個(gè)，小平頭，笑起來聲音爽朗。他連連擺手，表示這事不值一提；又夸龍龍：“這孩子真聰明，一點(diǎn)點(diǎn)大竟然記得家里的電話。”說著，他又摸摸龍龍的頭，轉(zhuǎn)身開車走了。

　　后來舅舅舅媽一再聯(lián)系這位司機(jī)，要當(dāng)面重禮道謝，都被司機(jī)拒絕了。他爽朗的聲音再次從電話里傳來：“這只是件小事，我相信，別人碰到，也會(huì)這樣做的�！�

　　“別人碰到，也會(huì)這樣做的�！彼緳C(jī)叔叔的話和他這個(gè)人，牢牢地被我記在心里。我第一次發(fā)現(xiàn)，信任和愛，也存在于陌生人之間，這種情感如點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星光，照亮我們的內(nèi)心，喚起心靈的美好，原來世界是如此美麗！

心生作文 篇6

　　翻開文物圖冊(cè)，映入眼簾的是一朵蓮，一只鶴，這也組成了他的名字，蓮鶴方壺。

　　記得歷史老師在上課的時(shí)候講過，它的外部輪廓看起來像一條條蛇包圍著整個(gè)方壺，方壺的旁邊還有爭(zhēng)相向上的怪獸，然而生在這些怪獸和蛇的上方卻為我們展示了不一樣的世界。那是一朵蓮，怒放的荷花中站立著一只欲飛的仙鶴，創(chuàng)造蓮鶴方壺的工匠，把荷花盛開在凝重的青銅器上，凝重得以盛開出一種輕盈。

　　中國(guó)人對(duì)蓮和鶴的想象不曾有過停止，鶴似乎飛入了畫師的畫作里，飛入了神仙的神話和傳說中，他成為了能溝通天地之間的使者。而蓮盛開在了詩(shī)人們的行詩(shī)成為了品格的象征。鶴和蓮的出現(xiàn)給中國(guó)的文物、作品增添了不同的色彩和感情。

　　而在春秋時(shí)期的蓮鶴方壺仿佛還處于萌芽時(shí)期。鶴還沒有占據(jù)主體的位置，普通人乍一看，以為上面站了一只小鳥，一只小鳥帶來一片天空，與前朝肅穆莊嚴(yán)的青銅器形成鮮明的對(duì)比，流露出驅(qū)陳納新的氣象。隨著青銅器的不斷變化，與前朝的簡(jiǎn)約粗糙，伴隨的是下一場(chǎng)華麗。蓮鶴方壺很符合我們對(duì)商周青銅器既有的`印象：恐怖，猙獰卻令人望而生畏。那時(shí)青銅器是政治話語(yǔ)和權(quán)力的象征，主要具有極大的視覺震懾力。于是現(xiàn)實(shí)中具有攻擊力的蛇虎等加上幻想的怪獸，他們沖出了當(dāng)時(shí)創(chuàng)作，這最純真直覺的幻想，就像模板一樣裝飾在各種各樣的青銅器上，這也是足以展示所擁有者的地位和尊嚴(yán)。

　　五千年的文化無聲無息地銘刻在文物的每一處。青銅器讓我們看到一個(gè)朝代的轉(zhuǎn)變，青銅器卻見證了一個(gè)時(shí)代的歷史。因此文物，使我心生敬意。

心生作文 篇7

　　盛夏如火，烘烤著大地，恨不得將萬物融化。這樣的一天讓人燥熱不已，只想待在空調(diào)房。而我卻要出去一趟，而這趟卻讓我懂得……(這里最好能做到點(diǎn)題)

　　我不情不愿地坐上電瓶車，媽媽則騎向外婆家的方向。車快速滾動(dòng)著，時(shí)不拂面的微風(fēng)卻吹不走我內(nèi)心的煩躁。正當(dāng)我恩緒飄楊時(shí)，媽媽卻將車停在了陰涼處，我回了回神，這不是外婆家啊，而是老年協(xié)會(huì)。媽媽來這做什么？我頭上冒出了許多問號(hào)。

　　媽媽徑直走向門口，門口一個(gè)駐著拐杖倚著輪椅的老太太時(shí)不時(shí)往門內(nèi)望。媽媽走向她，問：“有什么能幫你的嗎？”“我…我是值日的，我想進(jìn)去�！薄澳俏曳瞿惆伞！薄爸x謝�！崩咸�太緩慢地伸出布滿老繭的手，媽媽扶起了她，老太太在媽媽攙扶和拐杖的`力度下顫顫巍巍地走向門內(nèi)。我見狀大驚，這段時(shí)間不停有老人“碰瓷”事件發(fā)生。我提心吊膽地看著她。

　　媽媽又將輪椅搬了上去，那位老太太面露笑意：“謝謝！”媽媽搖搖頭，笑笑說：“不謝。”又走向我。我小聲問：“媽媽，你不怕她碰瓷？”“不，我相信這些人，他們都很老實(shí)的，他們都是好人�！蔽衣犃藡寢屨f的話，想起一句話：‘不是老人變壞了，而是壞人變老了�！瘚寢屚高^后視鏡發(fā)現(xiàn)老太太正小心翼翼地走著，媽媽見了，又跑了過去。

　　我拿起手機(jī)拍下這一幕，發(fā)到朋友圈：‘世上還是好人多�！�一瞬間獲贊無數(shù)。（能聯(lián)系時(shí)代不錯(cuò)）老太太拿了兩杯茶，遞給我們：“謝謝你們了。”在路上，我問媽媽：“為什么要把車停在陰涼呢？”“因?yàn)槲遗履闾珶岚�！�?/p>

　　因?yàn)閶寢專�本有的煩躁一下全無，飲下那杯水，只覺得沁人心脾，就連微風(fēng)拂過都像冰水拂面。像媽媽這樣的人還有很多，他們讓我懂得：要信任他人，替他人著想。

心生作文 篇8

　　今天她們說，有些女生長(zhǎng)得漂亮，乍一看很好看，看久了就覺得不怎么樣了。有些女生乍一看長(zhǎng)得挺丑，時(shí)間長(zhǎng)了越看越漂亮。

　　我聽后笑著感慨，乍一看時(shí)，看到的是天生的面容，是父母給的皮囊；而時(shí)間長(zhǎng)了看到的，是內(nèi)心。相由心生。

　　所以漸漸明白，愛一個(gè)人，找一個(gè)自己可以依賴一生的人，他的面容好壞，真的無關(guān)緊要。

　　我愿意相信這個(gè)世界是美好的。盡管有丑惡的一面，我們也可以用心之凈水去洗滌，去凈化。我愿意將我的笑容留給每一個(gè)人，哪怕是分離依舊的敵人，還是久別重逢的`故人。送他們美好的微笑，這與關(guān)系好壞無關(guān)，這是對(duì)他們的尊重，對(duì)生活的熱愛，對(duì)未來的希望。

　　實(shí)際上，每個(gè)人的獨(dú)一無二都是別人模仿不來的。每個(gè)人都有一顆火熱的心，其火熱中或許夾帶著難以融化的冰冷，但我相信，我們一直保持樂觀積極的生活態(tài)度，那塊冰冷也會(huì)濃縮成點(diǎn)，不會(huì)占據(jù)內(nèi)心太多位置。我們應(yīng)把自己的熱情獻(xiàn)給愛自己的人。

　　因?yàn)�，相由心生�?/p>

　　因?yàn)樾纳疲�所以貌美�?/p>

心生作文 篇9

　　在小區(qū)里，馬路邊上，一棵棵大樹隨處可見，它們不但裝點(diǎn)了我們的生活，更帶給我們一些啟示。

　　正是春面不寒楊柳風(fēng)的季節(jié)，太陽(yáng)把溫暖的光灑向大地，給萬物鍍上了生命的顏色，柳樹急切地吐出了鵝黃色的'嫩芽，把柔軟的、長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條伸向大地，平靜的湖面，垂柳拂水，像少女美麗的長(zhǎng)發(fā)，在對(duì)著鏡子打扮自己呢！真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！笔⑾膩砼R，那濃密的綠葉給大地灑下一片陰涼，坐在柳樹下的石凳上，捧一本書，真是無比愜意！

　　當(dāng)我們把目光投向公路兩旁那一排排高大的白楊樹時(shí)，心中頓時(shí)升起一種敬畏之情。這一棵棵樹就是一道道美麗的風(fēng)景，它們整齊壯觀地挺立著，風(fēng)來了，為我們抗風(fēng)；沙來了，為我們防沙，生命力是那么頑強(qiáng)！

　　還有一種樹，它不與桃李爭(zhēng)艷，也不與其它樹比美，它始終綠意盎然，四季常青，給人以希望，給人以力量，無論環(huán)境多么惡劣，也不屈服，它就是松樹。它樸素、正直、堅(jiān)強(qiáng)、高潔，正如詩(shī)中所贊：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�

　　這一棵棵大樹是那么堅(jiān)強(qiáng)，又那么無私，不由令我心生敬意，我不禁想起了一首歌：“頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服。好大一棵樹，任你狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事……”

心生作文 篇10

　　1872年的一天，斯坦福與科恩圍繞“馬奔跑時(shí)蹄子是否著地”這件事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)：斯坦福認(rèn)為，馬奔跑得那么快，在躍起的瞬間四蹄應(yīng)該是騰空的;科恩認(rèn)為，馬應(yīng)該是始終有一蹄著地。兩人各執(zhí)一詞，爭(zhēng)得面紅耳赤。于是，二人就請(qǐng)英國(guó)攝影師邁布里奇做裁判，可邁布里奇也弄不清楚，不過攝影師畢竟是攝影師，點(diǎn)子還是有的。邁布里奇在一條跑道的一端等距離放上24個(gè)照相機(jī)，并將鏡頭對(duì)準(zhǔn)跑道，在跑道另一端的對(duì)應(yīng)點(diǎn)上釘好24個(gè)木樁，木樁上系著細(xì)線，細(xì)線橫穿跑道，接上相機(jī)快門。

　　一切準(zhǔn)備就緒，邁布里奇讓馬從跑道的'一頭飛奔到另一頭，馬一邊跑，一邊依次絆斷24根細(xì)線，相機(jī)轉(zhuǎn)接拍下了24張相片，相鄰兩張相片的差別都很小。相片顯示：馬奔跑時(shí)始終有一蹄著地。于是，科恩贏了。

　　事后，有人無意間快速拉動(dòng)那一長(zhǎng)串相片，奇跡出現(xiàn)了：各相片中靜止的馬竟重疊成一匹運(yùn)動(dòng)的馬，相片“活”了。就這樣，電影的雛形便出現(xiàn)了。

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