[合集]老師作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

　　我們班有一個“三色花”老師，為什么要叫他三色花呢？且聽我慢慢道來。

　　紅色——怒不可言

　　上課的鈴聲響起來了，但是我們還在七嘴八舌的說話。只聽“啪——”的一聲，同學(xué)們都立馬安靜下來。原來是我們的老師走進(jìn)了教室，只見他的手里還拿著一疊卷子。

　　心知肚明，那卷子肯定是我們的考試卷。同學(xué)們的心不禁劇烈的跳動起來，唯恐自己“人有失手，馬有露蹄”。

　　老師快步走上講臺，把卷子往講桌上使勁的一摔。便開始了“暴風(fēng)雨”：“看看你們的考試成績，簡直是一落千丈。你們能對學(xué)習(xí)認(rèn)真點(diǎn)嗎？……”

　　老師的臉沉了下來，我們不禁瑟瑟發(fā)抖，不敢看老師的眼睛。

　　藍(lán)色——循循教導(dǎo)

　　今天，已經(jīng)上課很久了，但是老師卻依舊還沒有來。教室里如同炸開了鍋，只留下一片喧囂和嘈雜。

　　突然，教室門開了個小口，傳來一陣質(zhì)問聲：“你們真活潑呀！可是你們上課為什么不這么活潑呢？”

　　話音剛落，老師就在水桶里洗了洗手，接著把靠椅搬上講臺，坐了下來，然后語重心長的說到：“我每次都教導(dǎo)你們要注意紀(jì)律，你們怎么還是記不��？大家都已經(jīng)上初中了，竟然還沒有小學(xué)生聽話。”老師不在，你們更應(yīng)該悄悄的學(xué)習(xí)，獲得更好的成績。你看咱們班的班長，表現(xiàn)的`多好啊！如果你們再這樣吵鬧下去，我們班豈不是“最差班集體”了嗎？大家一定要對為班級著想……“

　　老師說得唾沫橫飛，喋喋不休，咄咄逼人，一直到下課，老師才把我們饒過。

　　紫色——恍然大悟

　　這天，我正在寫語文課堂作業(yè)。

　　”你過來，看看你的作業(yè)本，錯誤百出！“老師在我的作業(yè)本上劃上了一個大大的八叉。我來到講臺，仔細(xì)一看，勉勵的”勵“，我寫的正確呀。而老師卻說：”應(yīng)該是力量的力。“我不服氣的拿出來字典，一查，才知道原來這兩個力是通用的。老師一瞧，這才恍然大悟。他立馬在黑板上寫下了：”勉勵與勉力是通用的。“說：”同學(xué)們，是我弄錯了。希望大家以后多學(xué)王凱同學(xué)，知錯必改�！拔铱粗�老師的臉，修成了紫紅色，真像高粱呀！

　　這就是我們班的”三色花“。

老師作文 篇2

　　我同樣也是一個在母愛這一片遼闊的天空中長大的一只小鳥;林則徐于清朝時期乾隆五十年，就是現(xiàn)在的1785年8月30日，出生在今天的福建。這時，我就趕快跑過去領(lǐng)著她走開，和她一起玩捉迷藏。也許我的狼狽樣被她發(fā)現(xiàn)了，她一邊寫一邊問我：“沒筆;“汗，如果是個美女配這雙大眼睛就好，可惜。

　　詩之光熠——大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物�！�—90℃的老班

　　仍記得剛進(jìn)初中那會兒，滿懷忐忑走進(jìn)教室，老班以他那招牌式的微笑讓我卸下了心中的包袱，本以為中學(xué)的老師都很“強(qiáng)悍”，卻不曾想存在著這樣一位擁有著天使般光熠笑容的老師。

　　看咱老班那樣兒，就知道他的搞笑細(xì)胞相當(dāng)活躍。

　　老班是教咱數(shù)學(xué)的，這是一門較復(fù)雜的學(xué)科，經(jīng)常一道數(shù)學(xué)難題會把大家的頭給弄大，每當(dāng)這時候，咱可愛的老班就會想出奇招——說些出其不意的話。與其說是出其不意，不如當(dāng)作是“胡說八道”，此舉目的則為放松大家的心情，讓我們不至于在緊張的氛圍下苦思冥想。每當(dāng)這時候，我們班就會被激發(fā)出前所未有的爆發(fā)力，以一飛沖天之勢“哈哈哈哈”，幾乎要掀翻屋頂。當(dāng)然，這招也確實(shí)管用，待大家平復(fù)下心情，再去想那道題則會豁然開朗。調(diào)查研究表明，人在開心時，腦細(xì)胞會異�；钴S。老班也正是利用這一點(diǎn)的嘛！此法出奇制勝，甚為妙矣，在下佩服，佩服！

　　好一位“人物”，大浪淘沙后留下縹緲而又光熠的背影，老班確是可愛！

　　詩之溫暖——綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。——70℃的語文老師

　　“微笑”二字被咱們的語文老師詮釋得淋漓盡致。微笑等同于贊美，帶給人融融的溫暖。

　　語文老師的笑，常常會出現(xiàn)在我們出色地答對問題后，這是贊賞的笑；語文老師的'笑也會出現(xiàn)在我們糟糕地答錯問題后，這是鼓勵的笑。老師一個輕輕的嘴角上揚(yáng)便會帶給我們這些學(xué)生無限的心靈慰藉。

　　語文老師帶給過我一些珍貴的禮物——批評。每每事后回想，心中仍溢滿溫暖。

　　我曾覺得語文老師說話挺直，不繞彎子，你有缺點(diǎn)就會直接給你指出來，這曾讓我有些不習(xí)慣。但在得益于缺點(diǎn)的改正后，我漸漸明白，直面缺點(diǎn)是一種明智，既然缺點(diǎn)不會因時間的推移而消失，那么直面缺點(diǎn)要比自欺欺人、掩耳盜鈴睿智得多！因而，我很感謝語文老師，她教會我直面缺點(diǎn)。

老師作文 篇3

　　這學(xué)期，我們班換了一名新的數(shù)學(xué)老師。這位老師，姓張，名姬妃，是一位非常年輕有經(jīng)驗(yàn)的老師，教過8個畢業(yè)班。至于我，我是張先生的數(shù)學(xué)代表。

　　張小姐身高1.8米，留著短發(fā)。她喜歡穿深藍(lán)色的衣服和褲子。每當(dāng)張先生講完一個話題，他就會沾沾自喜地用手擦一擦鼻子，然后繼續(xù)講這個話題。張先生的手很大，不胖不瘦正好，腳很大。我們班黑板前面有一個臺階。這一步并不算太大，所以張老師的腳經(jīng)常站不起來，幾次差點(diǎn)摔下來。

　　張老師做事很有一套，尤其是當(dāng)他的`同學(xué)不在課堂上聽的時候。有一次，張老師講課時，一個同學(xué)用鋼筆當(dāng)槍玩。當(dāng)張先生發(fā)現(xiàn)后，同學(xué)立即把筆放進(jìn)筆袋。張先生發(fā)現(xiàn)后，沒有叫他站起來批評他。相反，他讓所有的同學(xué)坐下來，用他們的眼睛看著這個同學(xué)，并對他們說：“我上大學(xué)時，我的一個老師曾經(jīng)教過我射擊。拍攝時要特別注意三點(diǎn)：第一點(diǎn)是保持冷靜，不要把注意力放在其他事情上。古人說‘讀書有三個階段，即心、眼和口。如果心不在這里，那么眼睛就不會仔細(xì)看，心靈的眼睛也不會專一，只會大聲朗讀，永遠(yuǎn)不會記住，也不會持續(xù)很久。從第三次到第三次，心是最迫切的。當(dāng)心臟被觸及時，它不會觸及眼睛和嘴巴嗎？“第二點(diǎn)是要穩(wěn)定。只要你穩(wěn)定，你就會非常準(zhǔn)確。第三點(diǎn)是慢射。只要達(dá)到這三點(diǎn)，槍就準(zhǔn)備好了。”聽了這話以后，這位同學(xué)再也沒有玩過槍了。

　　張先生從未放棄。有一次，我們學(xué)校為老師舉辦了一場4×100米接力賽。張先生參加了決賽。比賽開始了，張先生名列第二。我看見張先生向前探身，左腿在前，右腿在后。當(dāng)接力棒到達(dá)張先生手里時，他像箭一樣跳了出來。然而，當(dāng)張然先生跑了50米時，他突然傾斜，差點(diǎn)摔倒。仔細(xì)一看，張先生的腳扭傷了。但是離終點(diǎn)線只有20米遠(yuǎn)，張先生不知道發(fā)生了什么。他突然加速，他的身體變得更加穩(wěn)定，速度也快了幾倍。他立即把接力棒傳給下一個老師，超過了三四個對手。當(dāng)結(jié)果最終公布時，張先生甚至沒有想到自己。他只用了12米跑完100米。58秒是他最好的成績。

　　這是我的新數(shù)學(xué)老師，一個“好老師”，他有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有做事的方法，從不放棄！我喜歡我的新數(shù)學(xué)老師，我喜歡每天在課堂上和操場上跟著他。張老師，我想長大后成為一名像您一樣優(yōu)秀的人民教師！

老師作文 篇4

　　王老師，我喜歡你！因?yàn)槟憬唤o我們很多學(xué)習(xí)英語的竅門，在您的幫助下，我的英語成績正在不斷地進(jìn)步。可是，我的心里對你也有一絲的抱怨，今天我就跟你說說過去的一件事。

　　一天，在你講第二單元練習(xí)卷的時候，雖然前半張我沒錯多少其母，但我也跟同學(xué)們一樣認(rèn)真地聽，并積極回答問題。很長時間之后，終于等到您講閱讀題了。（因?yàn)槲议喿x題錯了很多)在同學(xué)們翻卷子的同時，我回頭看了一下和我說好要認(rèn)真聽老師講閱讀題的一個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她竟然打了一個哈欠，好像瞌睡蟲纏上她了。我微微一笑，示意她認(rèn)真聽講。等我回過頭來，您正好看見我微笑的表情我，您沒問青紅皂白，就訓(xùn)斥我：“李佳琳，你嬉皮笑臉的干什么？”這時，同學(xué)們那一雙雙眼睛齊刷刷地盯著我看。那時我別提有多委屈了，我只是微微一笑，并沒有嬉皮笑臉，而且我已經(jīng)開始聽你講課了。我的眼淚在眼珠里直打轉(zhuǎn)，可是又不敢落下來，怕您又說我。直到下課了，我的朋友們還都過來問我上課在笑什么，我都不知道該說什么好。

　　王老師，我想告訴你，我們是老師眼中的.優(yōu)秀生，自尊心都很強(qiáng)，往往老師的幾句批評的話，我們就會難過很多天。有時，只要你們的一個眼神，一個動作，就可以讓我們明白應(yīng)該怎么做。跟您提一個小小的要求：希望您有時候能給我們留些面子。

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