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【精華】有趣作文400字5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的有趣作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
有趣作文400字 篇1
最近發(fā)生了很多有趣的事情，最有趣的是在水寫布上寫字。
星期四下午第二節(jié)課，夏老師給我們每人發(fā)了兩張水寫布和一支毛筆，還告訴我們水寫布很神奇，不用墨汁直接用毛筆蘸水就能寫出字來(lái)。同學(xué)們聽了半信半疑，大家議論紛紛，你一言，我一語(yǔ)，吵個(gè)不停。這時(shí)，下課鈴響了，老師讓我們?nèi)グ衙P洗濕，看能否寫出字來(lái)。
同學(xué)們迫不及待地拿著毛筆沖向衛(wèi)生間，洗好毛筆后迅速回到教室在水寫布上寫字。果然，一個(gè)個(gè)黑色的大字出現(xiàn)在水寫布上，同學(xué)們高興極了。我也連忙加入其中。不一會(huì)兒，我就把一張水寫布寫滿了，沒(méi)地方寫了。哎，真可惜，這么好的水寫布就這樣用完了。沒(méi)想到的是，更有趣的`事情還在后頭呢。放學(xué)后，我拿出水寫布，上面的字全不見(jiàn)了，真奇怪。
回到家里，我把這件事告訴媽媽，媽媽笑著告訴我：“這就是水寫布的神奇之處。用毛筆蘸清水在上面書寫，會(huì)顯現(xiàn)濃墨的字跡，且效果、質(zhì)感與用墨在宣紙上書寫完全相同。待水份揮發(fā)后，布面又恢復(fù)原樣，并可無(wú)數(shù)次反復(fù)書寫。使用簡(jiǎn)便，又節(jié)約大量紙和墨，低碳環(huán)保�！甭犕陭寢尩脑�，我又好奇地拿出毛筆和水寫布，在上面寫字，過(guò)一段時(shí)間就去觀察一次，發(fā)現(xiàn)先寫的字水干后就慢慢地消失了，像新的一樣。
水寫布真好，在水寫布上練字真有趣！
有趣作文400字 篇2
過(guò)年，是我們小學(xué)生最喜歡的節(jié)日，而放煙花則更是過(guò)年的一出好戲，幾乎所有的小朋友都喜歡放煙花，我也是其中的一員！
當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，各家各戶的`大人孩子們立刻從家里走出來(lái)，拿著各式各樣的煙花走出大門。我一手拿一袋煙花，一手拿六盒火柴，向空地走去，親友們也紛紛趕來(lái)。我把煙花放在空地上，緊接著點(diǎn)燃了引線。只聽得“轟”的一聲，煙花在空中炸成了一朵花，“噼里啪啦”的幾聲之中，花朵又化作了滿天飛舞的流星，閃閃發(fā)亮，十分美麗�！罢嫫涟�！”妹妹大叫道。當(dāng)然，鄰居也不甘示弱，他們點(diǎn)燃了vz彈道導(dǎo)彈煙花，只見(jiàn)它“嗖”的一聲竄上了高空，“轟”一聲，飛出許多小彈頭，它們就在空中炸開了，出現(xiàn)了許多金色的麥穗，“啊，真美�。 �
我看了，可不愿認(rèn)輸，拿來(lái)了“油條老”煙花，只見(jiàn)它黃燦燦的，有一米多長(zhǎng)，活像一根老油條。我剛想點(diǎn)燃，從四周襲來(lái)n個(gè)雪球，把我打倒在地，“打雪仗啦！來(lái)�。 焙⒆觽円皇帜脽熁�，一手拿雪球，向這里攻來(lái)，我和表妹、表弟一起投入戰(zhàn)斗……
我們?cè)谘┗ê蜔熁ㄖ卸冗^(guò)了一個(gè)新年。
有趣作文400字 篇3
4月19日下午最后一節(jié)課，老師讓我們帶好筆袋，筆記本到操場(chǎng)集合，記一次有趣的講座。然后讓我們五、六年級(jí)一去多功能廳聽講座。
到了多功能廳我們自覺(jué)有序的依次落坐在位子上，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來(lái)男老師。我一下子緊張起來(lái)，那位和藹可親的`老師姓沈，是《小鬼當(dāng)家》的主編，他是來(lái)教我們寫作方法的。
沈老師很會(huì)調(diào)整氣氛，很快大家互動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，沈老師還時(shí)不時(shí)講一些笑話，我也很快放松下來(lái)了。認(rèn)真的記起筆記，媽媽曾說(shuō)過(guò)，寫作是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，“文如其人”，一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及其道德修養(yǎng)、精神蘊(yùn)含、知識(shí)儲(chǔ)備，《記一次有趣的講座》。因此在語(yǔ)文中占據(jù)了半壁江山，所以有人稱“得者得天下”。有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我當(dāng)然不能放過(guò)，可惜講座很快在快樂(lè)中結(jié)束了。
通過(guò)這次沈老師的講座，我懂得了“刪繁就簡(jiǎn)三秋木，標(biāo)新立異二月花�！睂W(xué)到了寫好的三個(gè)要點(diǎn)：
一、直擊主題，圍繞主題展開。把一切無(wú)關(guān)的東西刪掉�！绬滦踹�。
二、有條有理，行文有邏輯線索。防邏輯混亂，顛三倒四。好詞好句可以加進(jìn)去。
三、活躍思想，注入理性，化平凡為神奇，防無(wú)趣無(wú)味。我相信聽了沈老師的講座我們每個(gè)人都深有所悟。
有趣作文400字 篇4
前幾天，我在一片樹叢中抓了兩只小蝸牛。
這兩只可愛(ài)的小蝸牛有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，我一碰，啊！還說(shuō)它們速度慢呢，兩只觸角“嗖”的一下縮了進(jìn)去 ，嚇了我一跳！它們的外殼是黃褐色的，很脆，上面是螺旋式的花紋，外殼是它們的房子 走到哪里帶到哪里，風(fēng)吹不著雨淋不到 ，真是天生的防護(hù)罩��！
我看電視上說(shuō)，蝸牛是軟體動(dòng)物，很怕鹽，遇到鹽后，它會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成一灘水 。今天我就來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn) 。
我和姥姥要了鹽巴，撒到蝸牛的身上，看到蝸牛的身上冒起了小泡泡 ，接著有一股很稠的液體從蝸牛的身上流了出來(lái) ，我拿起它的.外殼一看，殼里已經(jīng)空空如也 ，蝸牛不見(jiàn)了，看來(lái)真的如電視上所說(shuō)呀！
不過(guò)我很想知道為什么會(huì)發(fā)生這樣的反應(yīng)呢？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)原因是：
一旦像蝸牛一樣的蠕體動(dòng)物遇上許多鹽后，變會(huì)因?yàn)轶w內(nèi)的水份脫干而死，這就是為什么撒鹽的食物能保存更長(zhǎng)的時(shí)間，除此之外，還有水蛭等動(dòng)物，他們都對(duì)糖和鹽過(guò)敏。
今天我又學(xué)到了一樣知識(shí)！
有趣作文400字 篇5
4月1日，我們來(lái)到坊子實(shí)驗(yàn)基地，在那里有許多有趣的課程，其中我最喜歡巧板 。午休剛結(jié)束，我們班立即飛奔到要集合的地點(diǎn)。
耿老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到201教室上這節(jié)課——巧板家族，老師給同學(xué)們分成4個(gè)組，我和王宇浩、李連杰、劉洋、閆德俊、武義珺被分在一組，等老師分發(fā)完說(shuō)明書和4巧板后比賽正式開始，沒(méi)幾分鐘我們組的`王宇浩就拼好了“人”和“角鐵”，5分鐘后他又拼好了“木馬”以及“斧子”，一組遙遙領(lǐng)先，劉洋接著拼好了“喜鵲”小浩（王宇浩）又拼好了“鵝頸”，突然一個(gè)“鉤”堵住了一組通向勝利的道路，我們使勁讓腦細(xì)胞繼續(xù)戰(zhàn)斗對(duì)抗巧板問(wèn)題，但結(jié)果是——腦細(xì)胞大軍慘敗，因?yàn)檫@個(gè)“鉤”要求全 部是平的而不是尖的，眼看二組、三組、四組就要趕上了，但幸運(yùn)的是他們也卡在“鉤”上了。
10分鐘后，二組竟然拼好了“鉤”緊接著，三組也拼好了“鉤”。當(dāng)我們就要輸時(shí)，老師說(shuō)：“可以用別的圖形來(lái)代替不會(huì)的”。一聽這話在一組的所有人仿佛抓住了一顆救命稻草，開始瘋狂的拼，不一會(huì)兒，“7 ”、“火山”、“T”字陸續(xù)出現(xiàn)，三組不甘落后，又拼出了“打字機(jī)”、“臺(tái)階”二組和四組 最后放棄了第一名——不拼了，最后三組以“鉤”的優(yōu)勢(shì)得了第一名，我們一組位居第二名。
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