一堂有趣的課作文集錦15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一堂有趣的課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一堂有趣的課作文1

　　今天早上，我懷著愉快的心情來到搏力。

　　老師宣布了這節(jié)課是游戲課，教室里一片歡呼。

　　本游戲有三輪，第一輪的規(guī)則是把蘋果頂在頭上并走到指定的范圍內(nèi)不能掉，否則你會(huì)淘汰。

　　第一輪開始了，四位同學(xué)準(zhǔn)備比賽。有的同學(xué)怕蘋果掉了，所以不由自主的把手放到腦袋旁，有的走的.飛快，還有的才開始就掉了。第一輪三個(gè)人獲勝。

　　第二輪的規(guī)則是螃蟹走。

　　這一輪我上場了，“預(yù)備！”一聲令下，我們四個(gè)頭上立刻多了一盞小燈籠。我輕輕地走，可是，我被對(duì)方逗笑了，所以沒有到達(dá)終點(diǎn)。張峻誠也慢慢地走，可是他怎么沒被我逗笑呢？看來，我的笑點(diǎn)太低了呀。

　　第三輪規(guī)則是頭和手上各頂一個(gè)。

　　張鑫悅上場了，“預(yù)備，開始！”張鑫悅快走，嚇得我和高佳琪都不敢說話了，空氣也仿佛凝聚了。結(jié)果——-她竟然走過了終點(diǎn)，我高興的一蹦三尺高，她自己也高興得說不出話了。

　　通過這次比賽，我懂得了，做任何事都要沉著冷靜。

一堂有趣的課作文2

　　今天我非常的高興，是因?yàn)槲覀兘裉焐狭艘惶煤苡腥さ恼n。

　　在那一堂的前一天老師叫我們一人買一個(gè)棒棒糖，在那一天老師說明天咱們寫著作文吃著棒棒糖，我們班的人都很高興，在我以為因?yàn)槲覀兇蠹叶紱]有在課堂上吃過什么東西，這次終于可以在課堂上吃次東西了，所以大家才會(huì)非常的高興。

　　在那天早上我買了兩個(gè)棒棒糖，就在上午的第四堂課上，我們班有三個(gè)同學(xué)沒有拿棒棒糖，老師把有兩個(gè)棒棒糖的人分給沒有拿棒棒糖的一個(gè)，老師還說得有借有還。

　　老師先讓我們說說自己的棒棒糖的外包裝，說說包裝上有什么，也要說自己的外包是什么形狀，老師讓我們打開了包裝并說說自己的棒棒糖是什么形狀的`，顏色有兩種，分別是紅和白色，味道是草莓牛奶味，老師找出了幾個(gè)同學(xué)，讓他們說出自己的糖是什么形狀顏色和味道。可是老師就是不讓吃讓我口水直流，幾個(gè)同學(xué)說完老師終于讓大家吃一口嘗嘗到地是什么味，老師把幾個(gè)同學(xué)叫起來他們自己的棒棒糖是什么味。

　　忽然下課鈴聲唱起來了可是老師沒有讓下課，等說完了老師才讓走，在走的時(shí)候老師讓我們走著吃著棒棒糖。

　　這就是一堂有趣的課，讓我們嘗到了美味香甜的棒棒糖。

一堂有趣的課作文3

　　上星期由于操場施工，我們班的體育課只有在教室里上。"丁零零上課了，馮老師走進(jìn)教室面帶微笑的對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們來玩一個(gè)游戲，好嗎？”同學(xué)們齊聲回答：“好�！薄拔覀兺娴挠螒蚪小�接鼓傳花游戲規(guī)則：用一條紅領(lǐng)巾綁成一朵花的形狀，紅領(lǐng)巾就往后面?zhèn)�，如果響聲一停，紅領(lǐng)巾在誰的桌子上誰就上臺(tái)表演節(jié)目。

　　游戲開始了，同學(xué)們快速的向后面?zhèn)�，‘啪啪啪響聲突然停止了，‘花’在譚順的.手上，譚順的老毛病犯了‘狡辯’。不管他怎么說同學(xué)們都反對(duì)，譚順無奈的走上了講臺(tái)。“大家好，我給大家講一個(gè)笑話：有一個(gè)人去用一臺(tái)機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器的功能是知道未來發(fā)生什么事，他輸入了一個(gè)條見：哪里有大象？機(jī)器回答：“象棋里�！彼�又輸入第二個(gè)條件：哪里最有錢？機(jī)器回答：“銀行。”他有輸入第三個(gè)條件：誰最安全？機(jī)器回答：“奧特曼�！彼�把三個(gè)條件一齊輸入了進(jìn)去，機(jī)器回答：“在銀行里下象棋的奧特曼�！边@個(gè)笑話逗得我們哈哈大笑。

一堂有趣的課作文4

　　下午的第一節(jié)課，楊老師走進(jìn)教室說：“我們這節(jié)課是游戲課�！蔽覀冮_心的歡呼起來。

　　做木頭人的“游戲”開始了，教室里立刻安靜下來。張俊楠擺的造型可有意思了，只見她兩手抬起左右平伸，一動(dòng)不動(dòng)，右腳向前抬成90度，象一只雄鷹，立得穩(wěn)穩(wěn)地。她的表情十分嚴(yán)肅，兩只眼睛像兩個(gè)鉤子一樣，直視前方，好像發(fā)現(xiàn)了獵物，正準(zhǔn)備撲上前去�！岸盒θ恕睆埻�自信的走上前去，只見她先在張俊楠的.右邊眨巴眼睛，又跑到張俊楠的左邊扮著笑臉，但“木頭人”一點(diǎn)兒也沒有反應(yīng)，張童撅著嘴，小聲說：“我不把你逗笑，我就不姓張�！睆埻�嘴里念叨著，皺起了眉頭，搖頭晃腦，扮著鬼臉，嘴里還念著：“看著我呀，看著我呀。”但“木頭人”張俊楠卻當(dāng)做沒有看見一樣，眼睛就是不看張童，臉繃得緊緊的。

　　看了張童的表演，全班同學(xué)哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，但是“木頭人”張俊楠卻定力十足，紋絲不動(dòng)的站在那里，我真佩服她。

　　這個(gè)游戲非常有趣，這堂課十分有意義。

一堂有趣的課作文5

　　今天老師帶我們上了一節(jié)創(chuàng)意手工課雪人撕畫。

　　撕畫前，我準(zhǔn)備了白紙、畫筆、水彩筆、固體膠和綠色卡紙，等一切準(zhǔn)備就緒，我們就要開始撕畫啦！首先我在白紙上專心致志地畫出所需要的圖形，我先畫出一個(gè)小圓圈作雪人的頭部，再畫出一個(gè)大圓圈作雪人的身體。為了讓雪人更加可愛，我給雪人畫了一頂帽子和兩只小手，并把帽子涂上黑色，給小手涂上棕色，之后把畫好的每個(gè)圖形沿著線小心翼翼地撕下來擺放在桌子上，然后在白紙上再畫一塊雪地并撕下來擺放好。接下來就是貼畫了，我先把雪地涂上膠水貼在綠色卡紙的中間，再把雪人的每個(gè)身體部位涂上膠水后依次粘貼在雪地上，最后給雪人畫上眼睛和鼻子，一幅可愛的雪人撕畫就做好了。

　　看著做好的'作品，我心里美滋滋的。老師看了后，夸我很棒呢！還給我獎(jiǎng)勵(lì)了三顆貼紙，我開心極了！這真是一堂有趣的手工課，我好喜歡這節(jié)手工課，因?yàn)樗�讓我感受到了“有�?chuàng)意”的快樂。

一堂有趣的課作文6

　　“加油，加油，加油是……”哪里的加油聲？哦，原來小桔燈正在舉行扳手腕比賽。

　　開始是劉頓VS花開。他們兩個(gè)手抓著手，劉頓一用力，就將花開的手按在了桌子上。

　　決賽開始了，劉頓VS宛逸飛，真是一場持久戰(zhàn)。他們的`手抖個(gè)不停，臉都脹得紅通通的，宛逸飛的臉更像一個(gè)紅糖饅頭，而劉頓的臉像個(gè)辣椒，感覺馬上就會(huì)噴出火來。

　　比賽到了白熱化，他們的臉上都冒出了青筋。突然，劉頓的手抖了一下，宛逸飛一個(gè)用力，劉頓的手一下子斜了30度，劉頓也不甘示弱，用了吃奶的力，終于又拉回到了中間。

　　出人意料的是，他們竟然同時(shí)用手抓住另一只手，兩個(gè)人都犯規(guī)了，所以是平局，又得來一場加時(shí)賽。

　　加時(shí)賽開始了，他們因?yàn)樯弦痪钟昧颂�多力氣，這局明顯不激烈了。于是等了一會(huì)兒，他們好像平復(fù)了很多，又開始比賽。但宛逸飛明顯占了上風(fēng)，所以劉頓有點(diǎn)發(fā)抖，宛逸飛趁機(jī)用力一壓，劉頓輸了。他們一回到位子上，就開始瘋狂地喝水。

　　這堂課真有趣，連我都想上去來一局。

一堂有趣的課作文7

　　上課是每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做得事情，但是你們上過錄像課嗎？我想應(yīng)該沒上過吧。

　　今天下午我們從全班同學(xué)中挑了32個(gè)同學(xué)一起來上錄像課。當(dāng)時(shí)我想，這節(jié)課講的是什么內(nèi)容呢？

　　過了一會(huì)，我?guī)е�同學(xué)們一起來到綜合樓一樓，沒想到，朱老師早已在那里等著了。我們靜悄悄的來到了教室，哇！真好��！干凈的教桌，整齊的桌子，好用的設(shè)備，這里已經(jīng)出乎了我的想象。

　　要上課了，老師給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)器材，有滴管、大小A字夾、水槽、燒杯、蠟燭、凸透鏡……就好像是新的。

　　上課了，我們開始一起探究凸透鏡的秘密。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，是讓我們知道凸透鏡有放大、聚焦的作用。我們是通過用水槽和燒杯來做的，首先把這兩樣?xùn)|西倒上水，之后把兩個(gè)一樣的東西放到里面，一看，水槽里東西的樣子基本上沒有變化，但是燒杯里的東西變大了。

　　之后我們又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，是把蠟燭點(diǎn)上火，又把放大鏡放到毛玻璃和蠟燭的`中間，之后在毛玻璃上應(yīng)該能看到火光的樣子。經(jīng)過我們小組的努力，終于成功了。

　　第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓我們自己做一個(gè)放大鏡，終于在我的努力下，我終于將一塊冰做成了放大鏡。

　　下課后，我們還沉浸在歡樂當(dāng)中，我希望以后經(jīng)常能辦一些這樣的活動(dòng)。

一堂有趣的課作文8

　　今天的作文課，老師教我們做水果拼盤。我、熊婧珂、向梓熙和謝秦俊一組。我們組帶的水果有葡萄、荔枝、火龍果和梨子。

　　首先有兩位老師把我們每組的水果都拿去洗干凈，我們就在教室等著我們干干凈凈的水果。水果來了之后，我們就戴上手套準(zhǔn)備開始制作水果拼盤，但是在做之前，我們要討論自己的組名是什么？要擺出什么形狀？經(jīng)過一番討論，我們組叫彩虹組，要擺出海底世界的樣子。我把梨子給老師，老師右手拿刀，左手把要切的水果按著，一臉認(rèn)真地切著水果。梨子終于切好了，我們把切成半圓和長條形狀的梨子做成了可愛的水母。

　　向梓熙把火龍果給老師剝皮時(shí)，我們就給荔枝剝皮，再放到盤子里做裝飾，等我們的火龍果弄好之后，我們放一顆荔枝在中間，最后把火龍果片放在荔枝周圍，像一群手拉手正在玩耍的小孩子，這樣，一朵花就做好了，再放一些葡萄做裝飾。作品完成后，我心里美滋滋的`，比吃了蜜還甜。過了一會(huì)兒，老師說：“可以品嘗啦！”我們快速地吃起來，我抓起一個(gè)我最喜歡吃的火龍果，塞進(jìn)嘴里，一股香香甜甜的味道，真是回味無窮。

　　這個(gè)水果拼盤的成功，離不開我們小組任何一個(gè)人的努力，因此，我覺得做什么事都要齊心協(xié)力。

一堂有趣的課作文9

　　周五，兩輛消防車來到學(xué)校的操場上，我從窗口仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)消防員叔叔在地上擺放了許多關(guān)于消防的東西，但一半我都不認(rèn)識(shí)。

　　上午第三節(jié)課，老師帶我們?nèi)ド狭艘惶孟�防課。來到操場上，看到消防員叔叔們穿著消防服，戴著消防帽，我覺得他們的樣子很帥。消防員叔叔給我們介紹消防服以及穿法，展示了特殊的救生衣，還給我們演示了一遍如何用干粉滅火器滅火。我想：當(dāng)個(gè)消防員很威風(fēng)，很偉大。

　　其中，我最喜歡的是消防員叔叔教我們?cè)趺词褂盟畼�。只見一根大約長20米的水管，被一個(gè)消防員叔叔拖了出來，然后另一個(gè)叔叔在車子里面放水。很快，水管就鼓了起來。一條水龍從管子里噴出來，仿佛能噴上天去。大約噴了5分鐘，水慢慢變小了。消防員叔叔還請(qǐng)幾位同學(xué)試了試，兩手抱住水管�？山Y(jié)果，我們身上、臉上都是水珠，真是又好笑又涼爽。往遠(yuǎn)處一看，操場上多了好幾個(gè)小水塘。哈哈，操場上都能養(yǎng)魚了。

　　后來，我們聽到了三聲炮響，那是救援工具發(fā)出的；看到了老師滅火的.經(jīng)過。真是有水有火，十分驚險(xiǎn)��！

　　這節(jié)課，我學(xué)到了許多消防知識(shí)。

一堂有趣的課作文10

　　“都坐好了，都坐好了，我們今天要玩一個(gè)游戲！”一聽到要玩游戲，我們都坐得端端正正。

　　袁老師在黑板上畫了一個(gè)三毛的頭。這個(gè)頭上有三根頭發(fā)，一雙眼睛像兩顆黑寶石，一張可愛的小嘴張得大大的�？墒窃谌�毛可愛的.臉上沒有一只鼻子，我們感到很奇怪，就異口同聲地問老師：“為什么這個(gè)三毛沒有鼻子呢？”“三毛的鼻子我要讓你們換上去�！薄澳沁�不簡單！”小畫家張鶴文說道�！安�，你們要蒙住眼睛畫鼻子�！甭牭竭@句話，我們都不敢上去了。

　　老師讓張鶴文上來畫。張鶴文用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，慢吞吞地走了上去。他東摸摸，西摸摸，終于在黑板上畫了一個(gè)大鼻子。我們都忍不住哈哈大笑，他覺得自己畫錯(cuò)了，連忙把那只鼻子擦掉了，又畫了一只鼻子。這次，我們都忍住沒笑，他把紅領(lǐng)巾摘下來欣賞自己的杰作，還沒等我們笑，他自己就笑得前仰后合，原來他把鼻子畫在了三毛的眼睛上了。

　　老師又把王子瑞和張吳杰請(qǐng)了上來。老師用紅領(lǐng)巾把王子瑞的眼睛蒙住了，讓張吳杰指揮王子瑞畫。經(jīng)過他們的努力合作，一張完整的三毛的臉出現(xiàn)在我們的眼前，我也不禁鼓起掌來。

　　這是一節(jié)有趣的課，這節(jié)課讓我明白了一個(gè)道理：盲人是辛苦的，我們要幫助盲人。

一堂有趣的課作文11

　　上課了，老師拿著氣球和細(xì)如牛毛的鋼絲走進(jìn)教室，告訴我們今天要玩一個(gè)游戲。

　　接著老師發(fā)給大家氣球和鋼絲，讓我們吹脹氣球，把鋼絲從氣球的中間穿過，而且不能讓氣球爆炸。我心想，怎么可能呀，再細(xì)的鋼絲只要碰到氣球都會(huì)爆炸，更別說穿過了，這時(shí)老師對(duì)我們說：“穿上后氣球都會(huì)漏氣，但是不能在沒穿好之前讓氣漏光或爆炸”。

　　我拿起氣球，吸了一口氣，用力一吹，氣球便鼓了起束，我拉長了氣球的口，在手指上挽了一圈，結(jié)了一個(gè)疙瘩，再用力把疙瘩收緊。

　　接下來，我把氣球放到桌子上，右手拿起鋼絲，我明顯感覺到捏著鋼絲的手微微顫抖著，緊接著，我把鋼絲對(duì)準(zhǔn)氣球的壁，兩根手指輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)著鋼絲，“咚”的一聲，氣球被我戳破了！真棒！我接著穿，可鋼絲剛碰到氣球另一面時(shí)，“嘭”氣球竟然爆炸了，飛出去老遠(yuǎn)。

　　我只好找老師又拿了一個(gè)氣球，回到坐位后，我吸取了上一次的教訓(xùn)。用同一種辦法，把鋼絲穿到一半時(shí)，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)向前移動(dòng)，終于，氣球的'另一面鼓起了小山包，可是，正當(dāng)我用力往前一戳，氣球又“嘭"的一聲炸了。

　　雖然經(jīng)歷了兩次失敗，但這堂課依然給我?guī)�來了快樂�?

一堂有趣的課作文12

　　在我的記憶中，令我記憶最深的'一節(jié)課就是體育課了。他給我留下了一些非常好的印象。

　　那節(jié)課，老師宣布自由活動(dòng)，我們便馬上玩了起來。我來到了乒乓球場地，和同學(xué)打起乒乓球來了。

　　耳旁到處是乒乓球的聲音。有時(shí)候會(huì)發(fā)出些夸贊聲和嬉戲聲。我和舒豪在一起打，我們時(shí)不時(shí)來個(gè)切和削，有時(shí)候還玩旋。我們就這樣你一切，我一拉，你一削，我有反削回去。在這樣的情況下，我敗下陣來。輪到潘偉了，他也和我一樣，也只防守不攻，也許是舒豪的攻勢太猛烈了吧。潘偉擋下幾招后，便有些招架不住了，越打越吃力。最后還是有舒豪獲勝。又輪到我了，我這回運(yùn)氣非常好，擦邊球非常多，嘟嘟發(fā)的4個(gè)球都被我擋了回去，而且發(fā)發(fā)擦邊。我非常高興，我這是第一次打敗舒豪，雖然只是憑運(yùn)氣，但是做到這樣已經(jīng)很了不起了。

　　打著打著，那該來不來的鈴聲來了，我們只好收拾好上樓，我真想再打一會(huì)啊，可惜——那該來不來的鈴聲來了。

一堂有趣的課作文13

　　今天，我?guī)е�激�?dòng)興奮地心情來到了小記者基地，上課玩了一個(gè)有趣的畫鼻子游戲，我們開心極了。

　　剛開始，老師讓我們畫了三張缺鼻子的臉。可是，我好像隱隱約約聽到他們?cè)谡f：“我沒有鼻子好難受，真希望愛心天使快一點(diǎn)給我添上鼻子。”

　　這時(shí)，有一位“愛心天使”出現(xiàn)了。于是，老師把他的眼睛蒙上，他跌跌撞撞地走上了講臺(tái)，在我們向左、向右、向上、向下的`指揮下畫了一個(gè)尖鼻子。大家都笑了，他也笑了，那個(gè)有鼻子的小女孩也笑了，笑得合不攏嘴，仿佛在說：“哈哈！我終于有一個(gè)小鼻子了，這個(gè)鼻子雖然長得不怎么好看，可我終于能吸到新鮮甜潤的空氣了，真好！”又有一位同學(xué)要給另一個(gè)女孩畫鼻子了，他畫了個(gè)紅櫻桃鼻子。遠(yuǎn)看可真像一個(gè)小木偶娃娃，真可愛！最后一個(gè)小女孩的鼻子雖然有些歪了，但很樂觀，因?yàn)橛斜亲涌偙葲]有鼻子好，也不那么痛不欲生了。

　　游戲結(jié)束了，我心想：那三個(gè)小女孩終于有自己的鼻子了，他們一定很高興。這是一堂多么有趣的游戲課呀！這畫鼻子游戲可真好玩，你們想玩的話，一定要來找我哦！

一堂有趣的課作文14

　　寒假前，我們上了一節(jié)科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們每人帶一根蠟燭。帶蠟燭?難道要上節(jié)蠟燭有關(guān)的課？我雖然覺得奇怪,但還是早早的帶著一根蠟燭來到學(xué)校。

　　科學(xué)課到了，老師讓我們先把蠟燭點(diǎn)燃。于是我掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。見我們都點(diǎn)好了蠟燭，老師給蠟燭比較長的同學(xué)每人發(fā)了一個(gè)大量杯，讓同學(xué)們把量杯倒扣在蠟燭上。由于我的蠟燭不長，所以便扭頭去看我后面同學(xué)的蠟燭，只見量杯漸漸被一層白氣蒙住，看不見里面的蠟燭了。又過了一會(huì)兒，老師把量杯都拿到講臺(tái)上，給我們看里面是什么樣的。天哪！量杯的底部已完全被燒焦了！同學(xué)們都發(fā)出驚呼。

　　這是怎么回事？老師用手指觸碰了一下被燒焦的部分，當(dāng)他抽出手指時(shí)，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，他的手指上沾著黑色的粉！而被他觸碰的'地方，又恢復(fù)了原來透明的樣子，原來瓶子并沒有被燒焦啊。

　　接著老師讓我們把蠟燭收起來，開始和我們講解化學(xué)變化與物理變化，我們得知，化學(xué)變化就是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，而物理變化就是沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化。

　　科學(xué)老師用這種特別的方式，給我給我們上了一節(jié)有趣的課。

一堂有趣的課作文15

　　這學(xué)期，萱萱爸爸請(qǐng)來了一位教我們唱歌的音樂老師，在每周二愛心時(shí)間，教我們唱歌。

　　一開始我們?cè)趯W(xué)唱歌的時(shí)候，還是一片混亂。還沒進(jìn)入狀況的大家，混著五音不全的'大小音樂，井然有序的跟著歌謠老師唱著...

　　這個(gè)歌唱音樂會(huì)好有趣哦！我覺得唱歌很快樂，很好玩，我們有時(shí)候會(huì)拿樂器，比如說鈴鼓、沙鈴、手搖鈴、響板，配合著我們的歌聲，整間教室真是熱鬧極了呢！像這些樂器，我都喜歡玩，一開始是新鮮認(rèn)識(shí)他們，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)樂器都有它不同的聲音與特色！好喜歡樂器陪著我唱歌，有著樂器的節(jié)拍聲，我發(fā)現(xiàn)大家好像唱得更好聽了呢！

　　唱歌真的是個(gè)有趣的課！DO、Re、Mi、Fa、SO、La、Si...七個(gè)音符就變出了好多首好聽的音樂！我們也因此成為小小的歌唱家！

　　我喜歡唱歌，謝謝萱萱爸爸為我們的安排！唱歌讓我好開心好愉悅！

　　最后，我想在母親節(jié)前夕，也唱首好聽的歌給媽媽聽！告訴媽媽我愛媽媽，我想，這是我學(xué)唱歌最大的收獲了！

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