學(xué)習(xí)的作文8篇[薦]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
瞧!那位穿著黑色西服,戴著黑色寬邊眼鏡,正在高談闊論的“小紳士”——我的同桌。他足智多“謀”,說(shuō)起話來(lái)像一江春水滔滔不絕,經(jīng)常長(zhǎng)篇大論、神采飛揚(yáng),說(shuō)我們班名副其實(shí)的“活寶”。
“美女”之“吻”
在一節(jié)閱讀語(yǔ)文課上,“活寶”在課上左搖右晃,抓耳撓腮,影響我在課上專(zhuān)心致志的聽(tīng)講。下課了,班里回蕩著清脆的鈴聲,我拍拍“活寶”的肩,說(shuō)到:“你怎么了,上課怎么一直心神不寧的?”只聽(tīng)他神秘兮兮、低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“在夜幕降臨,我深深入睡之時(shí),床前出現(xiàn)了一位“美女”,她躡手躡腳地爬上了我的床……”不等“活寶”說(shuō)完,我已經(jīng)“丈二和尚摸不到頭腦”了,我說(shuō):“停停停……誰(shuí)爬到了你的`床上?”他理所當(dāng)然地說(shuō):““美女”呀!她長(zhǎng)著櫻桃小嘴、妖嬈的身軀和纖細(xì)的腿,看著就讓人陶醉,她輕輕地在我的胳膊上“吻”了一口。”我大跌眼鏡,問(wèn)到:“真的?”他說(shuō):“都是哥們,誰(shuí)騙誰(shuí)呀,算了!看著你還一副被蒙在鼓里的樣子,那就告訴你吧!““美女”是一只蚊子,呀!好癢呀!”我像泄了氣的皮球,嘆道:“原來(lái)是只作惡多端的蚊子呀!這演技都能上好萊塢了!”又聽(tīng)他大叫一聲:“誰(shuí)的錢(qián)?”我低頭一看,只聽(tīng)一聲:“平身免禮!甭(tīng)完雖然氣兒不打一處出,但不得不佩服“活寶”的口才!
靈機(jī)一動(dòng)
在一次自習(xí)課上,我們班里不斷傳出交頭接耳的聲音,管紀(jì)律的班干部千方百計(jì)使班里安靜,卻毫無(wú)用處。班長(zhǎng)急得火燒眉毛,在一籌莫展之際便想到了班里機(jī)智過(guò)人的“活寶”。當(dāng)班長(zhǎng)用了九牛二虎之力去向“活寶”求助時(shí),只看“活寶”把手一揮,高傲地說(shuō):“急什么?本尊自有妙計(jì)!”班長(zhǎng)氣地七竅生煙,“活寶”卻神采奕奕。只聽(tīng)“活寶”大叫一聲:“老師……”全班人像吃了定心丸一樣,都以為老師來(lái)了,但又聽(tīng)一句:“——沒(méi)來(lái)”。這也不能怪人家“活寶”,說(shuō)的也是實(shí)話,但同學(xué)們又怕老師突然冒出來(lái)猝不及防,所以班里又平靜如水,連班里鐘表的“滴答聲”都能聽(tīng)見(jiàn)。
他就是我的同桌,一個(gè)智勇雙全的同桌,一個(gè)陪我在學(xué)習(xí)的“戰(zhàn)線”上“戰(zhàn)斗”三年的“戰(zhàn)友”。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我有一位愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥,他長(zhǎng)著一張瓜子臉,臉上還帶著一副眼鏡,耳朵小小的,很有趣。
你知道他愛(ài)學(xué)習(xí)到什么程度嗎?別急聽(tīng)我說(shuō):有一次,他去上課,他回來(lái)很困,我就跑進(jìn)他的'房間說(shuō):“哥哥你睡一會(huì)吧!”他說(shuō):“我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢,我還要繼續(xù)寫(xiě)呢!”到晚上的時(shí)候我偷偷跑到他的房間外伸頭往里看,呀!都半夜十二點(diǎn)了,哥哥怎么還沒(méi)睡?原來(lái),他在學(xué)校就做完了作業(yè),他一直在房間里復(fù)習(xí)呢!到了六點(diǎn)我又去看他還在學(xué)習(xí)了。這時(shí),我就想我自己學(xué)習(xí)的態(tài)度,哪有哥哥這樣認(rèn)真?我反思了好一會(huì),看到哥哥打著哈欠,趴在桌子上睡著了。我把哥哥拉到床邊,讓他躺下休息,摘下他的眼鏡,輕輕走出房間。我看到爸爸正要喊哥哥起床,我急忙捂住爸爸的嘴,不讓他發(fā)出聲,我悄悄地告訴爸爸昨天哥哥沒(méi)睡覺(jué)的事,爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,又告訴媽媽說(shuō)晚點(diǎn)叫哥哥起床,這下我才放心。
這就是我愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥,他是不是太過(guò)度了呢!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我們的生活是多姿多彩的,也是快樂(lè)的,從生活中的每段生活中都可以得到快樂(lè),我覺(jué)得在我的生活中學(xué)習(xí)最快樂(lè),因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)中我們不僅可以得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),還可以得到很多人生經(jīng)驗(yàn),在我的學(xué)習(xí)中最快樂(lè)的就是學(xué)習(xí)古箏每周那僅僅的3個(gè)小時(shí)。
每個(gè)星期六早上七點(diǎn)我就早早的起來(lái)了,迅速的洗漱完吃了早餐,高高興興的收拾準(zhǔn)備去上古箏課了。我在去古箏課的路上也是很快樂(lè)的,走出樓梯口便能看見(jiàn)院里種的各種各樣的綠色植物,還能呼吸到經(jīng)過(guò)他們凈化的新鮮空氣。走在寂靜的街道上,欣賞著霧帶來(lái)的朦朧的城市,仿佛走入了夢(mèng)中的仙境。
不知不覺(jué)中已到了老師了家中,看到我每次來(lái)都彈的那架古箏,我立馬沖到老師家的沙發(fā)上,放下東西,帶上彈古箏的指甲,坐到那架我經(jīng)常彈的琴前,望著井然有序的'琴弦、整齊劃一的箏碼,就不知從哪來(lái)了一股興奮勁,立刻投入到曲譜人的感情中,我們現(xiàn)在學(xué)的是《春到湘江》,我就會(huì)把老百姓盼望春天和春天到來(lái)時(shí)的心情投入到我彈奏的感情中,彈著彈著到了曲中春天來(lái)臨的段落時(shí)我也會(huì)不由自主地笑起來(lái),仿佛我也是當(dāng)?shù)氐睦习傩,春天?lái)了時(shí)笑了起來(lái)在空曠的地上載歌載舞。因?yàn)閷W(xué)的比較慢還沒(méi)學(xué)完整首曲子,彈著彈著雖然不會(huì)彈了停了下來(lái),但我還是意猶未盡。
剛從一個(gè)簡(jiǎn)譜的世界遨游完,又到了一個(gè)線譜的世界,那就是我們要學(xué)的樂(lè)理課了。樂(lè)理也是一門(mén)充滿樂(lè)趣的課程,再加上我們的古箏老師也是一位幽默風(fēng)趣的老師,這門(mén)課也就變得不像課而像玩了,我沉浸在樂(lè)譜的樂(lè)園當(dāng)中,在那里有二十四位音符伙伴,他們的朋友很多,每節(jié)課它們都會(huì)向我介紹幾個(gè)給我認(rèn)識(shí),他們最喜歡我唱樂(lè)譜的聲音,所以每節(jié)課它們都會(huì)組成樂(lè)段來(lái)讓我來(lái)唱,它們會(huì)選幾個(gè)讓我背下來(lái),以后好讓我唱給他們聽(tīng),不知不覺(jué)下課了,我們依依不舍的分別。
我從古箏的學(xué)習(xí)中得到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),也得到了可以使我受益的知識(shí),我愛(ài)我的古箏課,更愛(ài)從中得到的快樂(lè)和知識(shí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我是一名四年級(jí)小學(xué)生,說(shuō)起煩惱,每個(gè)人都有當(dāng)然我也不例外。
學(xué)習(xí)中的煩惱有很多,讓我最煩惱的是寫(xiě)作文,一聽(tīng)到要寫(xiě)作文我們就發(fā)愁。
今天又該寫(xiě)作文了,今天的作文題目就是學(xué)習(xí)的`煩惱。下面我給大家說(shuō)一說(shuō)我寫(xiě)作文的煩惱,由于我的課外書(shū)讀的少,每次寫(xiě)的時(shí)候總是寫(xiě)不出來(lái),半天才寫(xiě)出了幾十個(gè)字。而有的學(xué)生每次寫(xiě)的作文都很好,非常的生動(dòng),寫(xiě)的還很長(zhǎng),而我們寫(xiě)的卻是兔子尾巴一樣,就那么不長(zhǎng),寫(xiě)的呀還很平常,沒(méi)有一點(diǎn)兒滋味。
每次寫(xiě)的作文,什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào),有時(shí)都用不對(duì),還有錯(cuò)別字。寫(xiě)完以后,還得找媽媽?zhuān)薷囊幌,修改完以后,還得把作文抄到課堂作文本上。每次抄的時(shí)候,還得把字寫(xiě)好,寫(xiě)錯(cuò)了還得重寫(xiě),寫(xiě)完還得檢查一下。我只要把作文寫(xiě)完就萬(wàn)事大吉了。
每次寫(xiě)作文就是我們最煩惱的事兒,可是還得寫(xiě)。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
勤奮是我們從小就懂得的美德。小學(xué)時(shí),老師告訴我們做人要勤奮,要我們自己的事情自己做。上了中學(xué),老師督促我們要勤奮,要我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)我們成人后,我們會(huì)自覺(jué)的去勤奮,去親手描繪出我們未來(lái)美好的藍(lán)圖。
勤奮,它做起來(lái)似乎很難,因?yàn)樗闳諒?fù)一日,年復(fù)一年的努力。而要勤奮又是十分的(地)容易,因?yàn)槟阒灰湎哪闵磉吜鬟^(guò)的美一秒。
在美國(guó),有一個(gè)人在一年之中的每一天里幾乎都做著同一件事情:天剛剛亮,他就伏在打字機(jī)前,開(kāi)始這一天的寫(xiě)作。這個(gè)男人就是世界上著名的恐怖小說(shuō)大師――斯蒂芬·金。
斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷,曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起。后來(lái),他成了世界上著名的恐怖小說(shuō)大師,整天約稿不斷,常常是一部小說(shuō)還在他的大腦中儲(chǔ)存著,出版社高額的訂金就支付給了他。如今,他算是世界級(jí)的大富翁了?墒,他的每一天,仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過(guò)的.。
斯蒂芬·金成功的秘訣很簡(jiǎn)單,只是兩個(gè)字:勤奮。一年之中他只有三天的休息時(shí)間。這三天是生日、圣誕節(jié)、國(guó)慶節(jié)。勤奮給(他)帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。
學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說(shuō)過(guò):“勤奮出靈感。”繆斯女神對(duì)那些勤奮的人總是格外青睞的,她會(huì)源源不斷的給這些人送去靈感。
斯蒂芬·金說(shuō),我從沒(méi)過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。
做一個(gè)勤奮的人,讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸,都能首先落在我們的臉頰上。
在我的書(shū)櫥中,有許多書(shū),其中一本名叫《哈佛天才》,我十分喜歡讀這本書(shū),使我受益最深的是書(shū)中《天才在于勤奮》這篇文章。
其中的內(nèi)容主要講了要成功必須付出努力,只有不懈努力才能取得成功!
“終生努力,便成天才!
此話出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。它對(duì)天才作了正確的判斷,說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系,至今還被人作為座右銘。難道人一生下來(lái)就是天才嗎?不,不是的。蒲豐說(shuō)過(guò):“天才就是毅力!保桓璧抡f(shuō):“天才就是勤奮。”;叔本華說(shuō):“天才就是忘我!
我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家和革命家魯迅,當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí),他卻說(shuō):“那里有天才,我只不過(guò)把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”這就說(shuō)明他已吃了苦,用了功,否則,他是不會(huì)得那么大的成就的。
那么,難道他們小時(shí)侯的成績(jī)很好嗎?不,牛頓小時(shí)也被老師和同學(xué)稱(chēng)為“笨蛋”,他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一,15歲時(shí),他的母親曾為他的成績(jī)不佳而絕望,一度準(zhǔn)備讓他退學(xué)去從事農(nóng)業(yè)。
由此可見(jiàn),這些天才們?cè)谛5某煽?jī)并不好,那原因在哪兒呢?我還是用愛(ài)迪生的一句至理名言來(lái)告訴你吧!天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。
我覺(jué)得天才,最重要的還是“勤奮”兩字,難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來(lái)的?不,正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人!
所以,我們現(xiàn)在就要從小抓起,好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大之后為國(guó)家添磚加瓦,將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
在我的生活中少有快樂(lè),煩惱卻不少,我的這些煩惱是每個(gè)小學(xué)生都有的,那就是每天做太多的作業(yè)。特別是數(shù)學(xué),記得有次周末兩天,數(shù)學(xué)老師布置了441道計(jì)算題,外加許多應(yīng)用題,我兩天在家一刻不停地做還沒(méi)有做完,我又郁悶又煩惱,結(jié)果第二天到班里一問(wèn),沒(méi)有一個(gè)完完整整做完的,F(xiàn)在只要見(jiàn)到數(shù)學(xué)題頭都大了。
本來(lái)我的數(shù)學(xué)就平常,現(xiàn)在越來(lái)越差了,提起數(shù)學(xué)兩個(gè)字頭就炸了,而且越來(lái)越厭惡數(shù)學(xué)了,對(duì)數(shù)學(xué)完全失去了信心,現(xiàn)在連簡(jiǎn)單的.計(jì)算都不想做。本來(lái)上語(yǔ)文課都很高興,一看下堂是數(shù)學(xué),一點(diǎn)精神都沒(méi)有了,垂頭喪氣的,F(xiàn)在數(shù)學(xué)題越做多,我越煩惱,不做,老師批評(píng),做又做不完,不知道該怎么辦?
我快小學(xué)畢業(yè)了,每天的作業(yè)量又在加大。每天在題海中掙扎的我,簡(jiǎn)直已經(jīng)不能自拔了。誰(shuí)能救救我。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
三月的春風(fēng)吹拂著大地,溫和的陽(yáng)光照耀著我們,在這陽(yáng)光明媚的好日子里,頓時(shí)想發(fā)表一下感慨!大家都知道三月是向雷鋒學(xué)習(xí)的日子,學(xué)習(xí)那種樂(lè)于助人的品質(zhì),學(xué)習(xí)那種勇于奉獻(xiàn)的精神,在我們身邊就有許多向雷鋒這樣的好人,你是否能找到呢?
星期五放學(xué)和朋友一起坐車(chē)回家時(shí),朋友上車(chē)后看到了一部手機(jī),怎么形容這部手機(jī)呢?類(lèi)似于過(guò)去的大哥大,但是又比大哥大小那么點(diǎn),我坐上車(chē)后,他把這件事給我說(shuō)了,他也不知道怎么辦,他想把手機(jī)給司機(jī),然后我說(shuō)不行,因?yàn)樯宪?chē)的人太多了,特別擠,司機(jī)也不知道誰(shuí)丟的啊,交錢(qián)就上車(chē)了,他根本顧不過(guò)來(lái),隨后我們查了一下通訊錄,發(fā)現(xiàn)有阿姨,大姑等親人朋友,本想給大姑打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)的,沒(méi)想到有人打過(guò)電話來(lái)了,我朋友接了電話,他告訴我對(duì)方是個(gè)男的,然后說(shuō)過(guò)來(lái)拿手機(jī),就掛了,我想他在哪。克趺茨眠^(guò)去呢?那個(gè)點(diǎn)已經(jīng)挺晚的了,我們做這個(gè)車(chē)也不容易,就不能下車(chē)給那個(gè)叔叔手機(jī)了,除非他上車(chē),可是他又打過(guò)電話來(lái),說(shuō)在濼口,ohno我們已經(jīng)坐過(guò)來(lái)了,怎么辦啊?我們回家晚了家長(zhǎng)還擔(dān)心,然后我就想給叔叔打個(gè)電話,如果他有急用就來(lái)找我們,如果不急的話就等到星期天然后我們?cè)谶給他,我朋友同意這個(gè)觀點(diǎn)就把手機(jī)給我了讓我接電話,不一會(huì),叔叔真打過(guò)來(lái)了,本想給他說(shuō)的,可是他說(shuō)他現(xiàn)在在出租車(chē)?yán),已?jīng)趕上了一輛公交車(chē),他讓我往外看看能不能看到他,我拿著手機(jī)往外看真的.看到有個(gè)叔叔在出租車(chē)?yán)锬弥謾C(jī)在向我招手,我也特別高興能找到失主,就掛電話了,我朋友要在后門(mén)把手機(jī)給叔叔,所以就從后面擠著去了后門(mén),等到戰(zhàn)時(shí)司機(jī)開(kāi)門(mén)了,朋友就把手機(jī)還給他了,叔叔激動(dòng)地不知道說(shuō)什么了,急忙道謝,然后就走了,朋友又回到座位上來(lái),長(zhǎng)呼一口氣說(shuō),唉,終于找到失主了,好開(kāi)心啊,我也為她高興,我有這樣一位朋友真自豪!
看,這就是生活中的小事,可它意義非同凡響啊,他表現(xiàn)出來(lái)的不僅是那種樂(lè)于助人的品質(zhì),而且還有拾金不昧的品德,嘿嘿,你這么好,你家人知道嗎?
學(xué)雷鋒做好事,先從小事做起,會(huì)有人為你感到高興,為你感到自豪,因?yàn)槟闶切±卒h!生活中雷鋒處處在,要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),要有美的眼睛!
學(xué)習(xí)的作文 篇8
語(yǔ)文學(xué)習(xí),不僅僅是在課上,還有課下的努力堅(jiān)持。
我的寫(xiě)作水平原來(lái)不太好,總感覺(jué)內(nèi)容枯燥、乏味,字?jǐn)?shù)也不夠,所以我每過(guò)幾天就發(fā)一篇博文。為了有寫(xiě)作靈感,我便認(rèn)真觀察、用心記錄,一旦靈感突襲就馬上發(fā)在博客里,但寫(xiě)作不可以發(fā)于心而止于筆,要就事論事,就感情論感情,比如他人出演不慎說(shuō)了我,這時(shí)就應(yīng)該懷著悲憤的感情去寫(xiě),這樣作文才會(huì)生動(dòng)傳神,趁熱打鐵才是最可靠的提高作文水平的方法。
在寫(xiě)作時(shí),如果想要用一句名言,但自己又想不起來(lái),即可上網(wǎng)查找資料,并適當(dāng)運(yùn)用到里面,加深印象,再用筆寫(xiě)的時(shí)候就不愁內(nèi)容枯燥了。
日日一篇博文,記錄人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)博文不是用來(lái)應(yīng)付公事的、自編自導(dǎo)的,寫(xiě)作要的`是真情實(shí)感,是從心里感悟到的。另外,寫(xiě)作是需要靈感的,如果不認(rèn)真觀察生活細(xì)節(jié),認(rèn)真領(lǐng)悟人生快活,豈會(huì)有靈感而言!
寫(xiě)作不好的人,不妨用以上這種方法,最重要的還是堅(jiān)持,不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),第一天躊躇滿志、第二天斗志昂揚(yáng)、第三天休息一下、第四天感覺(jué)沒(méi)用、第五天則退出。要持之以恒的對(duì)待,再會(huì)補(bǔ)充你的語(yǔ)文缺陷。
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