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【優(yōu)選】寫(xiě)老師的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的寫(xiě)老師的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)選】寫(xiě)老師的作文3篇

寫(xiě)老師的作文篇1

　　不知不覺(jué)中我已經(jīng)度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)間�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我剛踏入了這個(gè)新的大家庭里，那里讓我覺(jué)得溫馨覺(jué)得溫暖。但是，說(shuō)起教師節(jié)，我想起了已為陪伴我度過(guò)了四年的語(yǔ)文老師!

　　她有著一雙水汪汪的大眼睛，有張小巧玲瓏的小嘴巴，還有一個(gè)迷你型的鼻子，時(shí)常穿著一條長(zhǎng)裙子。她是學(xué)校的教導(dǎo)主任，也是我們的語(yǔ)文老師。身為學(xué)校的教導(dǎo)主任，一天有很多事要忙，但是，她也是一名出色的語(yǔ)文老師!她是我最喜愛(ài)的老師：蘇老師!

　　我之所以喜歡蘇老師，也是有原因的!

　　記得有一次，就在臨近期末考的一個(gè)晚上，那天所有老師都布置了很多作業(yè)我寫(xiě)的有些發(fā)狂。就在這時(shí)，我突然想起這項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)以前上新課的`時(shí)候就做過(guò)了我心里突然冒出來(lái)了一個(gè)主意：我把以前寫(xiě)過(guò)的作業(yè)翻出來(lái)，然后故意把沒(méi)墨水灑到老師批改的地方。這樣一來(lái)，我不僅可以以免寫(xiě)這一項(xiàng)作業(yè)，也能完成語(yǔ)文作業(yè)。后來(lái)我真的這么干了!

　　第二天早上，上完語(yǔ)文課后老師讓我去他辦公室一趟，我心里忐忑不安。到了老師辦公室后老師與我說(shuō)了許多話，但是并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心的給我做了一堂思想課!老師說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉!”這句話已經(jīng)刻在了我的心里，刻在了我的腦海里!

　　這就是我喜愛(ài)的語(yǔ)文老師，體貼，體諒，原諒，有耐心……

　　“蘇老師”我最喜愛(ài)的老師，“知錯(cuò)能改，善莫大焉!”我最喜愛(ài)的名句!

寫(xiě)老師的作文篇2

　　關(guān)于贊美老師的高中作文800字深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你---------一名光榮的人民教師！作為一名人民教師，你別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生，你別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈�，才使他們�?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿(mǎn)園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉?xiě)下自己的名字，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興，你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的'講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的人民教師！你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久。許多年過(guò)去，當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候，你會(huì)含著激動(dòng)的淚花，牽著他們的手，久久不愿松開(kāi)。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候，你會(huì)再給他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語(yǔ)，會(huì)讓你心存久遠(yuǎn)。你就是這樣無(wú)私無(wú)悔，你就是這樣燃燒著自己。當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢，一生的汗水沒(méi)有白流，你會(huì)因此而自豪，你會(huì)因此而光榮，你會(huì)對(duì)所有的人說(shuō)：我自豪，我是人民教師！老師像什么？

　　老師像紅燭，

　　照亮了知識(shí)的路程。

　　老師像什么？

　　老師像春雨，

　　把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

　　老師像什么？

　　老師像園丁，

　　把幼小的我們培養(yǎng)成一個(gè)懂得知識(shí)的大樹(shù)。

　　老師像什么？

　　老師像一把金鑰匙，

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

　　老師像什么？

　　老師像我們的媽媽?zhuān)?/p>

　　天天陪伴在我們的身邊，告訴我們一些豐富多彩的知識(shí)。

　　是老師給了我們那么多的知識(shí)，在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕，漂亮。

寫(xiě)老師的作文篇3

　　董老師，是我們的班主任，臉上常常是嚴(yán)肅萬(wàn)分，給人一種緊繃繃的感覺(jué)，但是董老師的內(nèi)心卻非�；顫姾蜏厝�。

　　董老師，對(duì)我們非常嚴(yán)厲，時(shí)不時(shí)地占我們的體育課和一些任課老師的課，我們班同學(xué)不免有些抱怨聲。但是，這時(shí)候，我們才發(fā)覺(jué)，董老師是最辛苦的和最辛勤、最認(rèn)真的一位老師。一天，我們的副班長(zhǎng)去樓道搞衛(wèi)生，但是回來(lái)的有點(diǎn)遲了，被路過(guò)的一位老師看見(jiàn)了，把副班長(zhǎng)趕了回來(lái)，那位老師把副班長(zhǎng)罵了一頓，副班長(zhǎng)有點(diǎn)畏畏縮縮，看上去要哭了一樣，在這時(shí)候，董老師立馬站出來(lái)，把責(zé)任弄到自己的身上，說(shuō)是自己要副班長(zhǎng)去搞衛(wèi)生的，因?yàn)橛X(jué)得有點(diǎn)不太干凈，便讓她在掃一掃。

　　那位老師便怒氣沖沖的出去了，這時(shí)候，董老師原本嚴(yán)厲和莊重的臉頓時(shí)變得溫柔細(xì)膩，看上去異常親切，董老師關(guān)心地問(wèn)道：“班長(zhǎng)？有沒(méi)有出什么事？對(duì)不起，這次是老師的失誤……”副班長(zhǎng)愣了愣，羞愧地低下了頭，搖了搖說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝老師�！倍蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)事就好，班長(zhǎng)坐吧！”每當(dāng)說(shuō)起這件事，班長(zhǎng)便異常激動(dòng)，說(shuō)那次她很想放聲大哭，不是委屈，而是覺(jué)得很開(kāi)心、很滿(mǎn)足有這個(gè)老師。

　　有一天，我提前進(jìn)了校門(mén)，我上了樓，應(yīng)該沒(méi)有人在教室的，可是，那時(shí)候我不經(jīng)意地突然看見(jiàn)了門(mén)微微開(kāi)啟，我不免好奇，便踮著腳悄悄地從門(mén)縫中去偷偷地偷窺，一看，一位熟悉的身影映入眼簾——董老師！只見(jiàn)董老師在那辛勤地對(duì)七扭八歪地桌子，對(duì)好桌子，便拿起掃帚，掃去一片片紙屑……其實(shí)這些基本都是我們學(xué)生該做的`，沒(méi)想到董老師為了我們輕松點(diǎn)，自己做起了這個(gè)累人的活！我的胸膛突然燃起一種溫暖的爐火，很平淡，但是有著暖暖的愛(ài)！這次教師節(jié)，沒(méi)有豪華的禮物，沒(méi)有香氣迷人的鮮花，沒(méi)有樂(lè)聲纏綿的賀卡……

　　我只想在這里很平淡的說(shuō)一句：老師教師節(jié)快樂(lè)！

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