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校園的門(mén)衛(wèi)作文（通用9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園的門(mén)衛(wèi)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的門(mén)衛(wèi)作文 1
校園里有很多我敬佩的人，但他們——門(mén)衛(wèi)伯伯是我最敬佩的人。
門(mén)衛(wèi)伯伯們每天起得早早的，為我們迎來(lái)新的一天。夏天天氣炎熱，他們穿的制服很厚，但他們還是堅(jiān)持不懈地站在門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)，守衛(wèi)著師生的安全。下課時(shí)分，他們都會(huì)去每個(gè)班看看。如果有同學(xué)打架，他們都會(huì)上前解開(kāi)矛盾，因此我們學(xué)校打架次數(shù)已經(jīng)減少到0。
中午，門(mén)衛(wèi)伯伯們會(huì)在食堂門(mén)口站著，就像幾棵高大挺拔的松樹(shù)。如果有同學(xué)沒(méi)吃飯，他們會(huì)把飯送到那個(gè)同學(xué)班里，等那個(gè)同學(xué)吃完了再走。因此，他們每天都是最后去吃飯，有時(shí)只有飯和湯汁了，他們也不會(huì)報(bào)怨，只是低頭狼吞虎咽。當(dāng)然，食堂阿姨怎么舍得讓他們天天吃這些呢？所以阿姨們總是單獨(dú)為他們留一些菜。
每天放學(xué)后，門(mén)衛(wèi)伯伯們都會(huì)去每個(gè)教室查看。因?yàn)樗麄兣履膫�(gè)同學(xué)還在教室里，沒(méi)有被家長(zhǎng)接回去。有一次，他們?cè)诮淌依锇l(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)。原來(lái)這位同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，他不知道怎么辦，就返回了教室。門(mén)衛(wèi)伯伯將同學(xué)家長(zhǎng)的電話從電腦里調(diào)出來(lái)，給家長(zhǎng)打電話。不一會(huì)兒，家長(zhǎng)來(lái)了，原來(lái)忘記了接的時(shí)間。家長(zhǎng)感激的'說(shuō)：“謝謝您！我都快急死了�！遍T(mén)衛(wèi)伯伯不忘叮囑：“下次注意�！�
門(mén)衛(wèi)伯伯們也會(huì)生病。有一次，那位羅門(mén)衛(wèi)發(fā)高燒了�？伤�是在門(mén)口站了一天，一到下午就暈過(guò)去了。學(xué)校馬上給120打電話。120的醫(yī)生說(shuō)：“這位羅門(mén)衛(wèi)年紀(jì)大了，又發(fā)燒，導(dǎo)致大腦缺氧。所以就暈過(guò)去了。要住院治療一星期�！毙ｉL(zhǎng)還說(shuō)治療費(fèi)用由學(xué)校出，讓羅門(mén)衛(wèi)安心休養(yǎng)。
后來(lái)，羅門(mén)衛(wèi)回來(lái)了。他精神很好，像換了一個(gè)人一樣。我們同學(xué)都給他送花，讓他下次注意身體，在保護(hù)我們的同時(shí)，也要保護(hù)自已。
不過(guò)4個(gè)月，羅門(mén)衛(wèi)要退休了。我們依依不舍地與他告別，說(shuō)會(huì)經(jīng)常去看他的，羅門(mén)衛(wèi)的眼眶濕了……
我到現(xiàn)在還記得羅門(mén)衛(wèi)，希望能再見(jiàn)到他。校園的門(mén)衛(wèi)伯伯們，感謝你們的辛苦付出，感謝你們盡職盡責(zé)地守護(hù)，你們是最值得尊敬的人。
校園的門(mén)衛(wèi)作文 2
瞧，這位身穿保安服，戴著保安帽，臉上一直帶著微笑的大伯就是我們學(xué)校的保安。保安大伯，他很負(fù)責(zé)任，甚至還有點(diǎn)不講情理。
學(xué)校明確了一條規(guī)定：任何學(xué)生不準(zhǔn)過(guò)早入校，以此杜絕學(xué)生愛(ài)到任何傷害。于是，保安大伯越發(fā)認(rèn)真了，嚴(yán)格遵守開(kāi)校門(mén)的時(shí)間。
一大早，保安大伯便叉開(kāi)雙腿穩(wěn)穩(wěn)地立在學(xué)校門(mén)口，滿(mǎn)是青筋的大手垂在背后，顯出幾分威嚴(yán)。
我有一次來(lái)得比較早，正想偷偷隨著進(jìn)入的車(chē)輛溜進(jìn)學(xué)校，這位身材較胖的保安大叔一把拉住我，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，學(xué)校里規(guī)定，七點(diǎn)之前，不可以有學(xué)生入校，你再等一會(huì)兒再進(jìn)去吧�！蔽乙宦�(tīng)這樣，正想去學(xué)校附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，保安大伯又拉住了我，和藹地說(shuō)：“小朋友，不可以在學(xué)校附近亂走哦�！闭f(shuō)完，把我拉到保安室里讓我坐著。
我心里有些埋怨門(mén)衛(wèi)伯伯地不近人情，到了現(xiàn)在老師給我們講，才恍然不悟保安大伯為什么不讓我入校和亂跑。
有一次，我看一個(gè)同學(xué)想出去買(mǎi)個(gè)東西，她懇求保安伯伯：“伯伯，我就在學(xué)校附近買(mǎi)個(gè)火腿，就讓我出去吧�！笨墒潜０泊蟛趺炊疾蛔屗麄兂鋈�，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“不可以，學(xué)校附近的.小吃都不衛(wèi)生，不行�！蹦莻�(gè)同學(xué)急得直跺腳�？墒潜０灿彩遣蛔屗鋈�，還表情嚴(yán)厲地說(shuō)如果他再想出去的話就讓他老師來(lái)處理，最后那個(gè)同學(xué)還是沮喪地回去了。
奇怪的是，這么一個(gè)不講情理的門(mén)衛(wèi)伯伯，大家卻都很喜歡他。
校園的門(mén)衛(wèi)作文 3
瞧，這位身穿保安服，挺著一個(gè)啤酒肚，臉蛋圓圓的，眼睛圓圓的伯伯，他就是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)伯伯。
上學(xué)期間的早晨與放學(xué)時(shí)，門(mén)衛(wèi)伯伯都會(huì)在大門(mén)口維持紀(jì)律。如果不到時(shí)間，絕不會(huì)讓同學(xué)們和家長(zhǎng)自由出入。當(dāng)車(chē)來(lái)了，門(mén)衛(wèi)伯伯會(huì)讓學(xué)生們停止上學(xué)和回家的.腳步，靜靜地等待讓車(chē)走后再開(kāi)始走路。
你看星期三上學(xué)時(shí)，一位家長(zhǎng)正準(zhǔn)備送孩子去教室，突然被門(mén)衛(wèi)伯伯?dāng)r住了：“您送孩子去教室沒(méi)錯(cuò)，但學(xué)校有規(guī)定家長(zhǎng)不能送孩子去教室�！蹦俏患议L(zhǎng)瞪大了眼睛，大聲地說(shuō)：“你什么意思？你看我像壞人嗎？”門(mén)衛(wèi)伯伯雙手插腰，眼神變嚴(yán)厲了：“實(shí)在不行，要不你去給校長(zhǎng)說(shuō)去，讓他來(lái)改變規(guī)定？”旁邊的人紛紛在說(shuō)：“包主任來(lái)了！”我心想這事要包主任來(lái)勸解了。兩人你一言我一語(yǔ)。最后，才達(dá)成一致�？吹竭@一幕，我心想門(mén)衛(wèi)伯伯對(duì)工作真認(rèn)真��！
門(mén)衛(wèi)伯伯不僅對(duì)工作十分認(rèn)真，還對(duì)我們十分照顧。
有一次，我高高興興地來(lái)學(xué)校，剛來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始下雨，門(mén)衛(wèi)伯伯趕緊把我送進(jìn)了值班室。此時(shí)離開(kāi)校門(mén)還有30分鐘，門(mén)衛(wèi)伯伯給我打開(kāi)了火爐，給我一杯水，和藹可親地問(wèn)：“怎么樣？沒(méi)事吧！”我連忙說(shuō)：“沒(méi)事�！遍T(mén)衛(wèi)伯伯笑瞇瞇地又問(wèn)：“坐這休息一會(huì)兒，等開(kāi)校門(mén)了就叫你去�！蔽遗踔鵁崴粗T(mén)衛(wèi)叔叔走去。心里暖乎乎的。
門(mén)衛(wèi)伯伯整天在學(xué)校門(mén)口守護(hù)著，門(mén)衛(wèi)伯伯就是我們的守衛(wèi)神。
校園的門(mén)衛(wèi)作文 4
我的學(xué)校門(mén)口有幾位門(mén)衛(wèi)。他們穿著保安的制服，立在校園門(mén)口。別看門(mén)衛(wèi)的職位小，卻總有一種領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范。
每到上學(xué)時(shí)間，門(mén)衛(wèi)都會(huì)比我們?cè)缙鹨粌蓚�(gè)小時(shí)。
一天我正準(zhǔn)備走進(jìn)校園里，“嘀嘀”身后的`一輛車(chē)就轉(zhuǎn)彎想進(jìn)去。門(mén)衛(wèi)伯伯的眼睛非常銳利，用一只大手將我攔到旁邊，用另一只手做出“慢行”的手勢(shì)，然后又對(duì)我前方的一些同學(xué)嚴(yán)厲又大聲地喊到：“前面的同學(xué)靠邊點(diǎn)，有車(chē)來(lái)了！”同學(xué)們一聽(tīng)，便乖乖地靠邊走。
放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂地沖向?qū)W校外。過(guò)了許久，只有零零散散的同學(xué)走出去。我跟著李琪一起回家。我們?cè)诖蟮郎险f(shuō)說(shuō)笑笑，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了校園的幾位門(mén)衛(wèi)伯伯，一位認(rèn)真在門(mén)衛(wèi)室查看監(jiān)控，也許是在找找有沒(méi)有同學(xué)逗留在學(xué)校，另一位便在打掃校園里、外的路面，邊自動(dòng)門(mén)中間的地縫也不放過(guò)。我以前以為門(mén)衛(wèi)只需要管管同學(xué)們的進(jìn)進(jìn)出出，然后就啥都不用管了�，F(xiàn)在，我算是明白了當(dāng)門(mén)衛(wèi)的辛苦了。
日日夜夜，校園門(mén)衛(wèi)時(shí)刻都關(guān)心同學(xué)的安全和校園的干凈。
校園的門(mén)衛(wèi)作文 5
清晨五點(diǎn)半，天還蒙蒙亮，校園里最寂靜的時(shí)刻，總能看見(jiàn)一個(gè)挺拔的身影在校園門(mén)口忙碌著。他，就是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)張大爺。
張大爺五十多歲，個(gè)子不高，微微發(fā)福的身軀，臉上總是掛著和藹的笑容。他身上那件深藍(lán)色的保安制服，雖然已經(jīng)有些褪色，但永遠(yuǎn)都洗得干干凈凈、整整齊齊。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光還未灑進(jìn)校園，張大爺就已經(jīng)開(kāi)始了一天的工作。他仔細(xì)檢查校門(mén)口的電子門(mén)禁系統(tǒng)，確保一切正常運(yùn)行；認(rèn)真清掃門(mén)口的落葉和垃圾，讓同學(xué)們走進(jìn)校園時(shí)，第一眼看到的就是整潔的環(huán)境。
張大爺對(duì)待工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，一位陌生的家長(zhǎng)想要闖進(jìn)學(xué)校找孩子，說(shuō)是孩子在家和自己吵架，一氣之下跑了出來(lái)。張大爺堅(jiān)決攔住他，耐心地解釋學(xué)校的規(guī)章制度，讓他先聯(lián)系班主任，確認(rèn)情況后再進(jìn)入校園。那位家長(zhǎng)一開(kāi)始很不理解，甚至大發(fā)脾氣，但張大爺始終保持著溫和的態(tài)度，直到聯(lián)系上班主任，確認(rèn)情況屬實(shí)后，才禮貌地將家長(zhǎng)放行。
張大爺還是個(gè)熱心腸。每到下雨天，他總會(huì)站在校門(mén)口，為沒(méi)帶傘的同學(xué)撐傘，護(hù)送他們到教學(xué)樓；當(dāng)有同學(xué)不小心摔倒受傷，他總是第一個(gè)沖過(guò)去，小心翼翼地將同學(xué)扶起，送到醫(yī)務(wù)室；放學(xué)時(shí)，他會(huì)站在馬路邊，提醒同學(xué)們注意來(lái)往車(chē)輛，保障大家的安全。
在我們心中，張大爺不僅僅是一位門(mén)衛(wèi)，更是校園里的守護(hù)者，是我們可親可敬的.長(zhǎng)輩。他用自己的堅(jiān)守和付出，為我們營(yíng)造了一個(gè)安全、溫馨的校園環(huán)境，他的身影，成為了校園里一道最美的風(fēng)景線。
校園的門(mén)衛(wèi)作文 6
在我們校園的大門(mén)處，有一位特別的門(mén)衛(wèi) —— 李叔叔。他身材高大，目光炯炯有神，給人一種威嚴(yán)又可靠的感覺(jué)。
李叔叔的工作十分繁瑣。每天，他要嚴(yán)格把控人員進(jìn)出，仔細(xì)核對(duì)每一個(gè)進(jìn)入校園陌生人的身份信息，確保校園的安全；還要負(fù)責(zé)指揮校門(mén)口的交通，避免上下學(xué)高峰期出現(xiàn)擁堵，保障師生的出行安全。不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，他總是堅(jiān)守在自己的崗位上，從不喊苦喊累。
最讓我難忘的是去年冬天的.一個(gè)早晨，天空飄著鵝毛大雪，路面結(jié)了厚厚的一層冰。我急匆匆地往學(xué)校趕，一不小心滑倒在結(jié)冰的路面上，疼得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，李叔叔看到了，他立刻跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地把我扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“孩子，沒(méi)事吧？有沒(méi)有摔傷？” 說(shuō)著，他還輕輕拍去我身上的雪，然后把我護(hù)送進(jìn)教學(xué)樓。那一刻，他的話語(yǔ)和舉動(dòng)，就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的心。
李叔叔還特別有愛(ài)心。學(xué)校里養(yǎng)了幾只流浪貓，他經(jīng)常從家里帶來(lái)貓糧和水，悉心地照顧它們。在他的照料下，這些小貓變得胖乎乎、活潑可愛(ài)，成為了校園里一道別樣的風(fēng)景。每當(dāng)同學(xué)們課余時(shí)間去逗小貓玩耍時(shí)，李叔叔總是在一旁微笑著看著，眼神里充滿(mǎn)了慈愛(ài)。
李叔叔用他的行動(dòng)詮釋著對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)師生的關(guān)愛(ài)。他是校園安全的衛(wèi)士，也是我們心中溫暖的守護(hù)者，校園因?yàn)橛辛怂用篮谩?/p>
校園的門(mén)衛(wèi)作文 7
校園的門(mén)衛(wèi)王爺爺，是個(gè)平凡卻又不平凡的人。他那布滿(mǎn)皺紋的臉上，總是帶著慈祥的笑容，讓人感覺(jué)特別親切。
王爺爺在我們學(xué)校工作已經(jīng)很多年了，他對(duì)學(xué)校的一草一木、每一個(gè)角落都了如指掌。每天，他都會(huì)在校園里巡邏好幾遍，仔細(xì)檢查每一處設(shè)施，確保沒(méi)有安全隱患。要是發(fā)現(xiàn)哪里的燈壞了，哪里的.水管漏水，他總是第一時(shí)間動(dòng)手修理，或者聯(lián)系相關(guān)人員來(lái)處理。在他的努力下，我們的校園始終保持著良好的狀態(tài)。
王爺爺對(duì)同學(xué)們更是關(guān)懷備至。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)，家長(zhǎng)因?yàn)榕R時(shí)有事來(lái)晚了，我一個(gè)人在學(xué)校門(mén)口又著急又害怕。王爺爺看到后，把我?guī)У介T(mén)衛(wèi)室，給我倒了一杯熱水，還陪我聊天，安慰我不要害怕。他給我講了很多有趣的故事，逗得我哈哈大笑，不知不覺(jué)中，我就忘記了等待的焦慮。等家長(zhǎng)來(lái)接我時(shí)，我還有些舍不得離開(kāi)呢。
平日里，王爺爺還會(huì)教我們一些安全小知識(shí)。他用通俗易懂的語(yǔ)言，給我們講解遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己，比如陌生人給的東西不能吃，遇到壞人要及時(shí)找老師或者警察叔叔等等。我們都特別喜歡聽(tīng)他講這些知識(shí)，因?yàn)樗偸侵v得生動(dòng)有趣。
王爺爺就像校園里的一棵大樹(shù)，默默地為我們遮風(fēng)擋雨，守護(hù)著我們的成長(zhǎng)。他的堅(jiān)守和付出，讓我們?cè)谛@里能夠安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活，他是我們最尊敬的人之一。
校園的門(mén)衛(wèi)作文 8
我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)趙阿姨，是個(gè)性格開(kāi)朗、熱情大方的人。她那一頭利落的短發(fā)，笑起來(lái)彎彎的眼睛，讓人感覺(jué)特別溫暖。
趙阿姨每天都以飽滿(mǎn)的熱情迎接每一位師生。早上，當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，她總會(huì)笑著和我們打招呼：“早上好呀！” 那親切的聲音，仿佛能驅(qū)散我們?cè)缙鸬睦Ь�；下午放學(xué)，她又會(huì)站在校門(mén)口，微笑著和我們道別：“路上注意安全，明天見(jiàn)！” 她的笑容和問(wèn)候，就像一首溫暖的歌，陪伴著我們每一天的.校園生活。
趙阿姨不僅對(duì)我們熱情，工作也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。她嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的門(mén)禁制度，不讓任何可疑人員進(jìn)入校園。有一次，一個(gè)推銷(xiāo)人員想要混進(jìn)學(xué)校，被趙阿姨一眼識(shí)破。她義正言辭地拒絕了對(duì)方，并耐心地解釋學(xué)校的規(guī)定，堅(jiān)決維護(hù)了校園的安全秩序。
在校園里，趙阿姨還是個(gè)熱心的 “調(diào)解員”。有時(shí)候，同學(xué)們之間發(fā)生了小矛盾，在她的調(diào)解下，總能很快和好如初。她會(huì)耐心地傾聽(tīng)雙方的想法，然后用溫和的話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們明白互相理解和包容的重要性。
趙阿姨用她的熱情和真誠(chéng)，溫暖著校園里的每一個(gè)人。她就像校園里的一縷陽(yáng)光，照亮了我們的生活，讓我們的校園充滿(mǎn)了愛(ài)與歡笑。
校園的門(mén)衛(wèi)作文 9
校園的門(mén)衛(wèi)孫叔叔，是個(gè)沉默寡言但卻默默奉獻(xiàn)的人。他總是穿著一身筆挺的保安制服，站在校園門(mén)口，像一棵挺拔的大樹(shù)，守護(hù)著我們的校園。
孫叔叔的工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則責(zé)任重大。每天，他要檢查進(jìn)出校園人員的證件，登記外來(lái)車(chē)輛，還要時(shí)刻關(guān)注校園周邊的情況。他的眼神總是那么專(zhuān)注，不放過(guò)任何一個(gè)可疑的細(xì)節(jié)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)空，他都堅(jiān)守在自己的崗位上，從不缺席。
雖然孫叔叔話不多，但他的行動(dòng)卻充滿(mǎn)了力量。記得有一次，學(xué)校里突然來(lái)了一只流浪狗，在校園里亂竄，嚇得同學(xué)們紛紛躲避。孫叔叔二話不說(shuō)，拿起工具，小心翼翼地將流浪狗引到校園外，然后聯(lián)系相關(guān)部門(mén)妥善處理。他的果斷行動(dòng)，讓同學(xué)們很快恢復(fù)了平靜的學(xué)習(xí)生活。
平日里，孫叔叔還會(huì)幫助老師們搬運(yùn)重物，幫同學(xué)們找回丟失的物品。他總是在大家需要的時(shí)候出現(xiàn)，卻從不求任何回報(bào)。他就像校園里的一座燈塔，在默默中為我們指引方向，守護(hù)著校園的'安寧。
孫叔叔用他的堅(jiān)守和付出，詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但他的每一個(gè)行動(dòng)，都讓我們感受到了溫暖和安心。他是校園里最平凡的守護(hù)者，也是最值得我們尊敬的人。
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