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（精選）五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈迥昙�(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
離開(kāi)家鄉(xiāng)那么多年，我這顆眷念故鄉(xiāng)的心，久久不得平靜。雖然是總創(chuàng)者，CE0。但，怎么能不對(duì)兒時(shí)時(shí)光懷念呢？
創(chuàng)業(yè)后，我沒(méi)回過(guò)一次家鄉(xiāng)。雖然己接管了騰訊公司，但我決定返回家鄉(xiāng)。
坐上了私人飛機(jī)，回到家，一切都變了，四周綠樹(shù)成茵，花草也十分茂盛，污染十分低，沒(méi)有廢氣、噪聲等。坐上汽車，沒(méi)走多遠(yuǎn)車就停了。我心想車出故障了？一下車就看見(jiàn)一個(gè)花草編成的`大門，寫(xiě)著醒目的大字：三道嶺都市歡迎您！兩旁還種著許多品種的樹(shù)，甚至還種蘋果樹(shù)、杏樹(shù)、葡萄樹(shù)等。
走了進(jìn)去，我又受了驚，里面都是智能化大樓，還有一些別墅，太美了！
故鄉(xiāng)甚至都有了一條條小溪！不遠(yuǎn)處還建了一家水廠。原來(lái)是因?yàn)榧亦l(xiāng)的水質(zhì)好，所以建造了這家礦泉水廠，而且還遠(yuǎn)銷國(guó)外。
走著走著，就走到了家門口，以前的家現(xiàn)在變成了一個(gè)小別墅，我走了進(jìn)去，一家人其樂(lè)融融地聚在一起。
看，這明月，難道不是游子那顆思鄉(xiāng)的心嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今年暑假，我讀了《草房子》這本書(shū)，書(shū)是曹文軒寫(xiě)的。
書(shū)的主要內(nèi)容是，桑桑和他的'朋友、老師，在油麻地度過(guò)著一至六年級(jí)校園和校外的生活。桑桑在學(xué)校認(rèn)識(shí)了：禿鶴、紙?jiān)�、白雀、蔣一輪老師等，桑桑和伙伴發(fā)生了許多的故事。其中，桑桑雖然把禿鶴的帽子搶走了，還和其他人的人打架，十分調(diào)皮，但是他也有好的一面，比如樂(lè)于助人，在艾地這個(gè)章節(jié)體現(xiàn)到了，一些人把秦大奶奶的小草房拆掉建成了一所小學(xué)，桑桑要求爸爸在學(xué)校給秦大奶奶建一個(gè)草房子，能讓她住下來(lái)生活，秦大奶奶住了下來(lái)，而其他人都顧著其他事，沒(méi)有考慮到這些情況，但桑�？紤]到要照顧秦大奶奶，給秦大奶奶了一個(gè)小草房，所以我覺(jué)得桑桑樂(lè)于助人。
我應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí)，別人遇到困難，去幫助別人。比如：我在學(xué)校，看到有一個(gè)小同學(xué)被一個(gè)大哥哥撞到了，而沒(méi)有扶起來(lái)，我把她扶了起來(lái)，并送到了醫(yī)務(wù)室去處理。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的好，因?yàn)椋瑫?shū)里的好詞好句不是很多，但是，故事講的很豐富，讓我有時(shí)候開(kāi)心，有時(shí)候悲傷，所以這本書(shū)很值得讓我們?nèi)タ础?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
頭頂上“植被”已損毀嚴(yán)重，只剩下貧瘠的“土壤”，碩大的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，溝壑交錯(cuò)的皺紋布滿臉上，手上戴著泛黃的白手套。他，停車場(chǎng)引導(dǎo)員，一位顔值超低裝束超俗的奇葩。
周末，父親開(kāi)車送我補(bǔ)課。停車場(chǎng)混雜著喇叭聲，轟鳴聲，叫喊聲……此起彼伏的噪音回蕩在空中。
“打開(kāi)近前燈，減速慢行，不要鳴笛�！薄暗梗�，還有點(diǎn)空檔。”“前后對(duì)齊，輪胎不要越線。”“左邊離線近了，靠右邊點(diǎn)�！薄霸俚挂稽c(diǎn)兒！”“爸，他怎么這么煩啊！”我實(shí)在忍無(wú)可忍脫口而出，爸爸并未理會(huì)我。
我剛要下車，他又喊道：“下車把門開(kāi)小，防止碰到旁邊的車門”。我把門推開(kāi)一條間隙，他竟急怱怱朝我走來(lái)，他要干嘛，我雙眼惡恨恨地盯著他。沒(méi)想到他徑直走到車門旁，一只手扶車門，另一只手幫我拎書(shū)包。
“他對(duì)工作盡職盡責(zé)，是個(gè)好人”一直默不作聲的爸爸終于說(shuō)話了。想起剛才他幫我的舉動(dòng)，心里對(duì)他的看法也有了些轉(zhuǎn)變。父親小聲地問(wèn)我：“丫頭，你剛才聞到了什么？”“汗臭”我不假思索地回答。父親雙眉顰蹙又撅了一下嘴，沒(méi)在作聲。我對(duì)父親的問(wèn)題也有些不解。
很快我看到他又搬來(lái)些紅白相間的錐形警示墩，在車前擺放起來(lái)�；蛘净驈�，“植被”被汗水浸沒(méi)，像老樹(shù)虬枝似地臥在“土壤”上。俯身時(shí)，汗珠從頭上滴落，砸在眼鏡片上。戴著白手套的雙手，在頭頂和臉頰抹了抹，順便擦了擦鏡片，然后撩起袖口在脖頸沾了沾，抿了抿嘴，抬起警示墩又邁向另一輛車……
我忽然想到警示墩是駕駛員的`參照物，可避免剮蹭。我不禁對(duì)他充滿敬意，也為我之前以貌取人感到陣陣慚愧。
我情不自禁地又去看他，只見(jiàn)他穿梭于停車場(chǎng)。指揮車輛的姿勢(shì)，像交響樂(lè)的指揮家；走路的步伐，鏗鏘有力，一輛輛汽車整齊地排列，像起跑線上等待發(fā)令槍響的運(yùn)動(dòng)員，而那一個(gè)個(gè)警示墩，像等待檢閱的士兵。
充斥噪音的停車場(chǎng)，竟然盛開(kāi)著一朵“奇葩”，我聞到了它散發(fā)的異樣的芬芳……
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