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陽光為題作文5篇(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的陽光為題作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽光為題作文 篇1
鳥兒清唱，嬌花瑩黃，夕陽的花兒還似在身旁搖曳，恍惚中，柔風(fēng)款款拂過，一切都在落滿陽光的回憶里�！}記
我的家鄉(xiāng)在這個(gè)平凡的小鎮(zhèn)上，沒有工廠林立，綠樹環(huán)繞，是隨處可見的，就是這個(gè)簡(jiǎn)單的小鎮(zhèn)，簡(jiǎn)單小鎮(zhèn)上的小河，卻是我兒時(shí)的樂園。載滿陽光的回憶。
橋由簡(jiǎn)單的兩塊大石頭構(gòu)成，一頭連著這頭，另一頭在那頭。石頭不見的有多好，是坑坑洼洼的。卻也是堅(jiān)固，更不知道是何時(shí)有的，的確，我也記不真切了。
橋邊有很多小朵朵的植物。花兒微吐芳馨，落日中，滲透了嚶嚶的鳥啼。岸邊繁花如錦障，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳。閑暇之余，我們會(huì)取來幾碗河水，到岸邊，我們便觸到行藻和水的微涼了。摘下幾片嫩葉，竟還像三歲孩子般玩起了過家家。
用石頭敲著葉子，細(xì)致入微。祥的神情是專心致志的。我總會(huì)趁祥不注意是，點(diǎn)了一點(diǎn)液汁，就抹上祥的臉。祥呆了半餉�；剡^神來世，我便逃到“千里之外”了。
橋中的石頭有幾個(gè)指頭般大小的石縫。我和祥總是當(dāng)這小冒險(xiǎn)般，兩個(gè)走在最邊端，牢牢緊握雙手，將對(duì)方的，自己的捏的通紅通紅的，冒出絲絲冷汗。走到對(duì)岸，便為最近做了天大的是般，高興不已。夕陽照在臉上，也是通紅通紅的。
遠(yuǎn)處的吆喝聲，愈發(fā)的近了。那是一個(gè)同樣被陽光照的通紅的黝黑臉龐。偶爾他會(huì)用槳在水里不知所措的魚兒再驚上一回。他唱著那名不經(jīng)轉(zhuǎn)的歌謠，以至我們聽不出他的調(diào)來。平凡的湖水，臨照了夕陽，便成了金海。
他形勢(shì)著小舟像海浪上的搏擊者，雖不那么勇敢威猛，但是也有沉穩(wěn)的氣勢(shì)。他慢慢的向我們劃來，毫不忌諱的從我們踏著的橋下渡過。到轉(zhuǎn)角處時(shí)，他卻調(diào)皮的向我們望來，對(duì)我們開出了比夕陽還燦爛的笑臉。那笑臉，那槳聲，都侵入我回憶的圈子里去了。
那扁舟去悠悠，把我的思緒全都帶上，岸上的柳樹有著千絲萬縷，卻也難擋江水奔流。
向橋繼續(xù)走著，就看到全是石頭壘成的茅廁。它有著難看的外表，令人作嘔的'味道。也許現(xiàn)在很多很多人都不曾看到過了。我們經(jīng)過時(shí)，也是使勁捂住鼻子，咬著牙齒跑過去的。卻很容易的忽略了一個(gè)事實(shí)，它在陽光里也是顯得格外神圣。經(jīng)久不衰的它，散發(fā)這臭味的它，也是時(shí)時(shí)刻刻重創(chuàng)我們的鼻，震撼我們的心，它也是有過一段輝煌的哩。
我喝著清澈的河水，在田野里游逛，在絆根草柔軟而芬芳的地毯是那個(gè)踏著步，臥在清水河岸上的石橋，同它倒映在金輝般歲月長(zhǎng)河中的影子，在落滿陽光的回憶里勾起一抹如水的微笑。
陽光為題作文 篇2
早晨，清香裊裊。我在公園中流連。你看，那小草正朝著我笑呢：早上好啊。你也好啊。我說。小花正在微風(fēng)中搖擺，微笑著向我打招呼呢！大樹伯伯也不甘示弱，笑呵呵的撫摸著我的頭：早早起，身體好。愛鍛煉，愛勞動(dòng)，身體好。謝謝大樹伯伯的'夸獎(jiǎng)。我正說著。
微風(fēng)吹拂著我的臉頰，又帶些傷意。我停止了腳步，坐在蕩秋千上，淚水不禁在眼里打轉(zhuǎn)。昨天，我和爸爸媽媽還坐在這兒有說有笑，可今天，再也不會(huì)了
這個(gè)家，已經(jīng)支離玻碎。有太多的家庭矛盾。何時(shí)才能修復(fù)！我靜靜地沉思，淚水一滴滴的滾落在我的手邊。望著別人牽著爸爸媽媽的手，忽然感覺鼻尖一陣涼意。
淚水已哭干，又剩下些什么？只有痛苦和那些痛苦的片段！
回到家，驚奇的發(fā)現(xiàn)一切已如初。難以置信�；蛟S我算幸運(yùn)的吧！上天不忍！我知道，這和好摻雜了太多我的因素，好希望就這樣幸福下去
陽光為題作文 篇3
五百年的凝眸回笑，化為今生的匆匆離散；千年亂世只為收藏那幾縷陽光而不肯消逝……
歷史的江河奔涌東逝，卷起千堆雪，卷走了名利，卷走了虛無，卻卷不走那些不倒的人；浪淘萬粒沙，淘盡了繁華，淘盡了榮辱，卻淘不盡那些明亮的不朽靈魂。他們?nèi)缌餍且话阍跉v史的天空中泫然一現(xiàn)，成就的是自己的無悔人生，留下的卻是那永恒的陽光。
“剎車哥”生命之光
南昌某公司公交車司機(jī)蔡敏在開車途中突發(fā)腦溢血，在昏迷前完成打方向盤、靠邊、剎車、熄火等最后四個(gè)動(dòng)作，使車上60多名乘客安然無恙。
這一剎，剎出了生命的希望，剎出了人間大愛，剎出了一縷生命之光，拿出收藏夾，我默默地收藏了進(jìn)去。
“雷鋒哥”責(zé)任之光
江西省交警總隊(duì)某支隊(duì)民警呂凱從警4年來，在高速公路巡邏執(zhí)勤中救助流浪者20多人，有11人在他的直接幫助下走上了回家的路。
雷鋒這個(gè)名字相信沒有人陌生，現(xiàn)代版的'雷鋒也數(shù)不勝數(shù)，他們的行為在當(dāng)今社會(huì)中輕輕撥動(dòng)這人們的心弦，綻放出耀眼的責(zé)任之光，拿出收藏夾，我默默地收藏了進(jìn)去。
“倒水哥”奉獻(xiàn)之光
自掏腰包在農(nóng)民工聚集的天橋下設(shè)立供水點(diǎn)，每天三趟送去幾十桶純凈水，三年如一日，卻始終不肯留名。李老發(fā)每月因送水支出6000元，每天因此受惠人群達(dá)800余人。
面對(duì)記者的頻頻發(fā)問，他卻說“我行的是小善。”他的行為彰顯了人性的光輝，發(fā)出了一絲奉獻(xiàn)之光，拿出收藏夾，我默默地收藏了進(jìn)去。
剎車哥、雷鋒哥、倒水哥……的行為無一不溫暖這人心，在此我也只能借“哥”抒懷，把他們的光輝收藏起來，鄭重的標(biāo)記上他們的名字。
陽光為題作文 篇4
有陽光的地方總有溫暖。陽光孕育著萬物，它會(huì)使牙牙學(xué)語的孩子感受到父母的關(guān)愛，它會(huì)使奮發(fā)進(jìn)取的青年感受到社會(huì)的幫助，它會(huì)使風(fēng)燭殘年的老人感受到天倫的安樂……有陽光的地方人們的眼睛總會(huì)瞇成線，嘴角不自覺地上揚(yáng)弧度。
陽光有翅膀，它是《橋下一家人》里的溫馨動(dòng)人，是《水滸傳》里的大義凜然，是《邊城》里的.悲哀婉轉(zhuǎn)，是《夏洛的網(wǎng)》里的崇高無私……
無形之中，我懷揣著一顆年少的心在書中品味到人生的酸甜苦辣，飛越千山萬水，尋找夢(mèng)里的那片風(fēng)景，那世外桃源。
書是陽光，我們可以在物質(zhì)的時(shí)代找到一份久違的開朗，一份久違的智慧，一份久違的財(cái)富。
陽光有雙腳，它是迷惘時(shí)師長(zhǎng)的指點(diǎn)，它是失意時(shí)朋友的安慰，它是恐懼時(shí)父母的鼓勵(lì)，它是挫折時(shí)自我的坦然。這些平凡的點(diǎn)滴，一點(diǎn)點(diǎn)貯入我的內(nèi)心，有如陳壇老釀，迷人，卻不醉人�；腥舾羰乐校铱匆娔切┨�(shí)的腳步，一路有陽光結(jié)伴而行，不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)傷感，不會(huì)落寞。
社會(huì)是陽光，我們可以從點(diǎn)滴中汲取知識(shí)，開闊胸懷。我們會(huì)向著未來走去，我始終堅(jiān)信“沒有比腳更長(zhǎng)的路”，不管路途多遠(yuǎn)，希望長(zhǎng)存。
盡管陽光很暖，很舒心，但生活中卻不乏黑暗。假冒偽劣、惡意縱火、酒后駕車……這些都有意無意給我們心中籠上一層陰霾。但陽光卻慈愛地笑，它知道人無完人，任何人都有缺點(diǎn)、私欲。它要用它的力量照亮黑暗的角落，它不會(huì)懼怕什么，因?yàn)槊揽偸侨诵淖钤嫉淖非�！你且看那一張張后悔的面孔，證明他們的知錯(cuò)就改；你且看那一滴滴滾燙的淚水，是他們吸收陽光溫暖的佐證。
有陽光的地方總有溫暖，有陽光的地方總有微笑。人生何等漫長(zhǎng)，何等艱辛，但就像是花與葉，葉比花朵卻無花美，無花沁人心脾。黑暗總想代替光明，但它不能，因?yàn)殛柟獾牧α渴蔷薮蟮�，是縈繞在生活中方方面面的！
請(qǐng)永遠(yuǎn)記住“我們的生活中滿陽光”，只要擁有必勝的信念，在未來的某一刻，你終將與陽光擁抱，你終將站在群山之巔，終將俯視那漫山遍野的荊棘，再回贈(zèng)陽光一抹自然的微笑，這笑里包含著的東西，陽光知道，你也知道。
陽光為題作文 篇5
當(dāng)南飛的大雁從我的頭頂掠過，枯黃的樹葉從我的眼前落下，刺眼的眼光變得溫柔，我知道秋天已經(jīng)來到了我的身邊。趁著這個(gè)溫暖的午后，我踏著碎步開始在學(xué)校漫步起來，準(zhǔn)備去感受一下秋日的美景。
穿過紫藤蘿連接而成的長(zhǎng)廊，抬頭仰望那藍(lán)得無可比擬的天空，任憑那溫暖、柔和的陽光肆無忌憚的灑在我的頭上、身上。感受這溫暖的陽光，我情不自禁的伸出手想抓住一縷放在心上，但我知道，這個(gè)愿望估計(jì)是實(shí)現(xiàn)不了的`。但我并沒有沮喪，仍舊悠閑的在學(xué)校里漫步，看著那青翠欲滴的松柏，看著那迎風(fēng)怒放的大立菊，看著那翩翩起舞的彩蝶，我的心中溢滿了幸福。
突然，我的雙腳停下了，眼睛停留在了梧桐樹下的蒲公英身上。這棵嬌弱的蒲公英扎根在堅(jiān)硬的水泥地和柔軟的泥土之間，傲然的挺立著自己的身軀。不過它單薄極了，在秋風(fēng)和秋雨的摧殘下，只剩一條細(xì)細(xì)的軀干和幾朵毛茸茸的“降落傘”。我蹲了下去，開始細(xì)細(xì)的觀察它，思索著它的心酸成長(zhǎng)歷程。看著完全覆蓋在我身影下的蒲公英，我又自覺的換了一個(gè)方位，因?yàn)槲蚁胱屗硎艿剿纳鼇碓础柟��？粗鴾嘏那镪栒丈湓谒纳砩希液盟瓶匆娏怂膱?jiān)強(qiáng)不屈，看見了它的熱血沸騰。我慢慢的站了起來，開始打量四周的植物，看著它們?cè)陉柟庀律煺怪约旱纳碥|。我在心中暗問：生命和陽光究竟有什么關(guān)系呢？
轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)一位老師慵懶的坐在長(zhǎng)椅上悠閑的曬著太陽，我便帶著剛才的疑惑，輕輕走向她。但是看見她閉著雙眼，揚(yáng)起的嘴角，灑落在她身上陽光，我不忍打擾，轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)地方。我知道，剛剛那一幕，已經(jīng)讓我得到了答案。
陽光永遠(yuǎn)是燦爛的、溫暖的、輕柔的，它讓生命更好的成長(zhǎng)。
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