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我的課堂作文

時間:2024-02-18 14:33:32 關于我的作文 我要投稿
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熱門我的課堂作文

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的熱門我的課堂作文,希望對大家有所幫助。

熱門我的課堂作文

熱門我的課堂作文1

  又上語文課了,在所有麻魔法課程中,我最喜歡上語文課了,今天劉老師上的是朱自清的《背影》。

  老師講生字時,自動粉筆在黑板上寫出幾個生字和新詞。這時,老師的教棍飛來飛去,指著生詞,劉老師讀到哪,教棍指到哪,自動粉筆“寫”出的字能根據(jù)不同學生的視力放大、縮小。竟然每個學生看到的`字都一樣大小,所以每個學生都不用擔心看不清字了,而且自動粉筆用的是小楷,寫得很清楚呢。學生們都全神貫注很快就記住了單詞。文具盒里的筆也是全自動的,只要用意念就可以控制了,一節(jié)課下來,幾乎沒有多少同學用手拿過筆,這樣就能提高聽的率了。

  這篇課文上到高潮部分,劉老師要講朱自清的父親為兒子買橘的場景了,劉老師帶我們穿過了時空隧道,我們親眼目睹了這一場景,我剛想讓朱自清去追趕到,劉老師一把拉住我,說:“歷史是不能更改的,況且,不同時代的人是不可能接觸得到的!蔽液転橹熳郧蹇上В矊λ母赣H敬重有加。父愛如山,也如涓涓細流般溫潤。

  回到現(xiàn)實的今天,看著朱自清的這篇散文,深深為這種父子之愛而感動,這時劉老師讓大家把感悟寫出來,我一氣呵成,上交給了老師。

  老師上完了課,離下課還有十分鐘,(60分鐘一節(jié)課),老師讓我們做作業(yè)。這時全自動的筆就不起效果了,只有自己做了,同學們認認真真開始定子作業(yè)。作業(yè)本還會縮小和放大,且等你做完作業(yè)后,它就會自動批改,也給老師減負了。下課鈴響了,我的作業(yè)還剩下一半,劉老師整理了書本,離開了教室,這時,板擦把自動粉筆的字全部擦去,而且擦得一塵不染。

  語文課結束了,我卻仍意猶未盡。

熱門我的課堂作文2

  大家都知道語文課是一項重要的科目,每天都會有一節(jié)語文課,可是今天的語文課卻讓我非常的吃驚。

  當升完國旗我們回到教室,我們都以為是按照星期一的課程來進行的,可是誰知道王老師一站到講臺,就說今天所有的科目都改上成語文課,除了數(shù)學課,大家都非常的吃驚,有的在說不要啊,還有的再說為什么要上那么多語文課,后來,聽王老師一說,原來這周三就要出差了,一直到星期五,所以要把語文課先提前給我們上完,原來是這樣呀,同學們都松了一口氣。

  第一節(jié)開始上課了,第一節(jié)課主要是講關于速讀的方法,用玩游戲的方法讓大家參與進去,大家都激動滿滿熱心澎湃,都更加的有專注力,有精神了,到底怎么玩呢?游戲就是老師在規(guī)定的時間里看我們能記下多少句話,提高我們的閱讀速度,老師先是一秒鐘,兩秒鐘,三秒鐘最后是一分鐘……,我們玩兒的不亦樂乎,欣喜若狂,感覺真的是放飛了自我,一會兒閉眼有一會兒睜眼有一會兒向后轉的,作弊的`同學也非常多,一會兒開心一會兒又不開心的,反反復復的第一節(jié)課下課了,真的,這一節(jié)課我們都在游戲中收獲了快速閱讀的方法和技巧,收獲了快樂。

  緊接著就是第二節(jié)課和第三節(jié)課上課,和平時的講課一樣,同學們都認真地聽講上課,在王老師不一樣的授課下,在王老師甜美的聲音中,我們也不覺得上那么多的語文課會覺得枯燥了。

  這就是我們這一天超級語文課,接下來的兩天語文課,會有什么不一樣的驚喜。

熱門我的課堂作文3

  每個人心目中都有一個理想的事物,有的是理想的家,有的是理想的工作,有的是理想的朋友……作為一個中學生,我希望能有一個自己理想中的課堂,這個課堂如同魔法師一般讓我擁有各種各樣的知識,讓我暢游在知識的海洋中。

  我理想中的課堂是智能的。我們的課桌上有形狀各異、顏色不同的按鈕,每個按鈕都具有不同的功能,課堂上老師不用講課,他們只需把本節(jié)課的內(nèi)容以郵件形式群發(fā)到每個學生的智能課桌上就可以了。如果學生想了解老師的授課內(nèi)容,只需按一下“聽課”按鈕,老師的全部講義便以文字和視頻的`形式呈現(xiàn)在課桌畫面上;如果學生遇到自己解決不了的問題,只要按下“在線求助”按鈕,就可以通過和老師在線視頻對話解決問題;如果學生想檢測一下自己的自學成果,就可以點擊“自我檢測”按鈕,進行自主測評。

  我理想中的課堂是民主的。課堂不再是老師唱獨角戲的地方,而是師生之間進行交互對話的舞臺,老師除了傳授知識之外,還應注重引導學生發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。老師和學生在整個課堂教學過程中始終是平等的主體,老師維護學生獨立的人格與尊嚴,平等對待每一名學生,不以高低、強弱來劃分學生。民主的課堂是我們每個學生都渴望的。

  我理想中的課堂是高效的。高效的課堂需要我們每個學生都養(yǎng)成自主學習和認真聽講的習慣,課前預習扎實了,并且能認真聽課,老師就不用花太多時間去維持課堂紀律,就可以按照正常教學進度完成每節(jié)課的教學內(nèi)容,我們同時也獲得應有的知識。

  我理想中的課堂還應該是文明的、充滿詩意的,抑或是富有藝術的?傊依硐胫械恼n堂應該是多姿多彩,富于變幻的,它猶如一個大舞臺一樣,演繹著師生之間和諧而又智慧的曲子。

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