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感受的作文

時(shí)間:2024-02-18 16:37:16 感作文 我要投稿

感受的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的感受的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

感受的作文

感受的作文 篇1

  人生中的第一次太多了,不計(jì)其數(shù),它們多半令人感到新奇,有趣。它們就像一把鑰匙,開(kāi)啟了第一扇大門(mén)后,就不斷地會(huì)有另一扇大門(mén)出現(xiàn),等著你去尋找另一把鑰匙,打開(kāi)它,再去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

  可這個(gè)“第一次”卻讓我感到失落,在成績(jī)上感到的失落!

  進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)考試,我考的很不理想。在考試過(guò)程中。我以為會(huì)像小學(xué)一樣給我們足夠的時(shí)間去完成,于是我寫(xiě)的慢慢悠悠,不急不慌,以確保我做出的每一道題都是正確的。然而,誰(shuí)能料到,時(shí)間只有半個(gè)小時(shí),當(dāng)最后十分鐘時(shí),老師提醒了一句,我立刻慌了,額頭冒出了一排細(xì)汗,手心里也滲出了汗水,左手也拳頭握的緊緊的,心中仿佛有紙小兔子在亂蹦亂跳,之前放松的心情立刻被懸了起來(lái)。我來(lái)不及多想,只能奮筆疾書(shū),但最終還是留下了大片的.空白,交了卷。

  考完試后,我立即由原來(lái)的“開(kāi)心果”變成了“失落果”,畢竟,這是我有史以來(lái)的第一次,第一次交大片空白的試卷。一般情況下,我都能夠?qū)懲辏词强,我也頂多只有一兩題。我第一次因此對(duì)自己的考試結(jié)果而感受到了“失落”。

  試卷發(fā)下來(lái)后,成績(jī)果然很不理想,失落再一次漫布在我的心頭。我深知,“時(shí)間不夠”“動(dòng)作太慢”這都是用來(lái)緩解自己“失落”的借口,F(xiàn)在,我唯一要做的,就是提醒自己不能再犯同樣的錯(cuò)誤,一定要進(jìn)步。

  我想,這個(gè)第一次的失落應(yīng)該會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中,鞭笞著我。

感受的作文 篇2

  從很小的時(shí)候,我就渴望去到一個(gè)新環(huán)境。在那個(gè)新環(huán)境里,有不同的新面孔,有新的生活方式,有新的心情。

  所以我一直期待著能有一個(gè)新環(huán)境。這成長(zhǎng)的歷程中,我曾有幾次可以選擇的時(shí)機(jī)。那就是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的'小升初,初中升高中,高中升大學(xué)。但很可笑,我每一次都很貪玩,沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。每次都錯(cuò)過(guò)改變自己的機(jī)會(huì)。

  每一次我都喜歡空想,因?yàn)檫@不需要付出什么,在每晚即將入睡的時(shí)候,想想到了一個(gè)新環(huán)境,在那里有志同道合的朋友,有喜歡的戀人,有美麗的生活環(huán)境,處處郁郁蔥蔥,充滿(mǎn)友好與和諧。在這樣的空想中,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在第二天醒來(lái)之后,卻又不為此付出努力。于是,我拿著生命的火把在人生的十字路口不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。最后,中考來(lái)了,高考來(lái)了,我被那些低得可怕的分?jǐn)?shù)安排在離自己想象的新環(huán)境的邊緣。

  是的,高考結(jié)束了,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,我的心也同時(shí)空了。每日無(wú)所事事,渾渾噩噩地度過(guò)每一天,不知道改做些什么。

  每日登著,但卻不知道和誰(shuí)聊天,也感覺(jué)漫無(wú)目的的聊天也是浪費(fèi)生命,想寫(xiě)點(diǎn)說(shuō)說(shuō),但有覺(jué)得那是多么地幼稚。我希望有一個(gè)空間任我用文字發(fā)泄我的苦惱,發(fā)泄對(duì)自己這么多年的怨恨。在孤獨(dú)的時(shí)光中,我也希望被關(guān)注,與人交流,不覺(jué)間在網(wǎng)上找到了這樣一個(gè)平臺(tái),也許這也算一個(gè)新環(huán)境吧。

感受的作文 篇3

  每日清晨,陽(yáng)光隨著時(shí)間的消逝慢慢的照在了廣闊的土地上。我們走在這被陽(yáng)光鋪設(shè)的道路上。感受著無(wú)比的溫暖,這樣的.陽(yáng)光是需要用愛(ài)去感受的。

  愛(ài)在這個(gè)世界上本不存在,它存在于人們的精神世界里,人充滿(mǎn)感激,充滿(mǎn)了情感,愛(ài)就會(huì)油然而生。當(dāng)我充滿(mǎn)感激在去感受陽(yáng)光時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么的美好,照在身上是那么的溫暖。

  而當(dāng)我們心中充滿(mǎn)仇恨,對(duì)于世界恨之不得,厭世惡世,那當(dāng)他看到陽(yáng)光是也不會(huì)感受到溫暖。反而,他會(huì)感受到陰冷和恐懼。

  我們作為二十一世紀(jì)的一代新人,我們應(yīng)該以愛(ài)面對(duì)陽(yáng)光。以愛(ài)去感受陽(yáng)光讓二十一世紀(jì)的人間充滿(mǎn)溫暖,讓二十一世紀(jì)的人間充滿(mǎn)愛(ài)。!

感受的作文 篇4

  從前,“樓上樓下,電燈電話(huà)”都被那時(shí)的人們視為神話(huà),覺(jué)得那是遙不可及的事物。可是如今,“電燈電話(huà)”卻成了家家戶(hù)戶(hù)必不可少的東西。這些,就是科技為我們的生活所帶來(lái)的便益;沒(méi)有科學(xué),就不會(huì)有“電燈電話(huà)”,更別提電視電腦了。

  可是科學(xué)是什么呢?我們?cè)鯓永每茖W(xué)來(lái)改善自己的生活呢?我?guī)е蓡?wèn),來(lái)到了科學(xué)圣地——科技館。

  進(jìn)入科技館,我首先走到了一個(gè)展臺(tái)前——表面是用玻璃圍起來(lái)的柱子,里面是渾黃色的,形狀就像一個(gè)龍卷風(fēng),我看了看上面:納米磁性液體簡(jiǎn)稱(chēng)納米磁流體,它是由單分子層表面活性劑包覆的,直徑小于10納米的單疇磁性顆粒高度彌散于某種載液中而形成的穩(wěn)定“固液”兩相膠體溶液。看完后,我心中大為驚訝:原來(lái)就這么一個(gè)納米磁性液里面就這么復(fù)雜啊!

  除了這個(gè),我還參觀了模擬賽車(chē)的游戲、自行車(chē)小球、可以左右平行運(yùn)動(dòng)的裝置……

  還記得前幾個(gè)星期,我們學(xué)校就開(kāi)展了科技進(jìn)校園的活動(dòng),我剛下樓,進(jìn)入眼簾的就是一個(gè)花花綠綠、就像一個(gè)大炮似的桶,里面還有一層膜,科技人員請(qǐng)了幾位同學(xué)到上面打這層膜,我就看見(jiàn)了像面粉似的白色的東西,那位同學(xué)還說(shuō)里面有點(diǎn)熱,我又斜著身子看了看,里面什么也沒(méi)有啊?這不,科技人員就給我們講了講:這位同學(xué)打了一下,那么它就受了外界的發(fā)力,運(yùn)用了熱脹冷縮的原理,導(dǎo)致里面熱了起來(lái)。

  除了科技人員給我們講的,我們還排隊(duì)去看了幾個(gè)展臺(tái),其中我印象最深刻——表面是一個(gè)玻璃,它的齒輪是彩色的,中央位置的一塊齒輪轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)另一個(gè)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)小齒輪帶動(dòng)前面的一個(gè)橢圓轉(zhuǎn)動(dòng);由于橢圓上下左右不規(guī)則,帶動(dòng)上面緊貼橢圓的一個(gè)長(zhǎng)方體作上下垂直運(yùn)動(dòng)。

  我想啊:只是運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的幾何體以及齒輪,就可以組裝成這么多復(fù)雜的裝置,又能運(yùn)用到生活中來(lái)——可見(jiàn)科技的力量有多么強(qiáng)大了吧。但是這偉大的科學(xué)都是前輩們用盡了一生的智慧和無(wú)數(shù)的汗水才一點(diǎn)一點(diǎn)拼成的,就像哥白尼前輩一樣。

  科技館讓更多的人交接了科學(xué)知識(shí),提高了公民的科學(xué)素養(yǎng)。重視了觀察實(shí)驗(yàn),更重視了問(wèn)題的思考。思辨了科學(xué)行為、科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度的內(nèi)涵。

  現(xiàn)在我終于明白了:科學(xué)技術(shù)就是用不斷積累的知識(shí)和堅(jiān)持不懈的'精神構(gòu)成的。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)現(xiàn)中失敗是家常便飯——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風(fēng)險(xiǎn)。

  “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智!弊鳛21世紀(jì)的少年,我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長(zhǎng)的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國(guó)的發(fā)展盡一份力,為科技的進(jìn)步而不懈努力。

  因此,只要我么有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆不怕困難的恒心,就能將所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)在生活中運(yùn)用自如,就能讓我們的生活更美好!

感受的作文 篇5

  在升入初中后,我總是悶悶不樂(lè),來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力,來(lái)自老師的壓力,甚至于來(lái)自三年后那升學(xué)考試的壓力。初中老師似乎更傾向于用壓力來(lái)管制學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生,不停地暗示我們是直升進(jìn)初中的,而不是考到初中的,我們

  比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復(fù)暗示著,就是在緊張的課堂上,也不忘插上那么兩句,慢慢地,“差”似乎就永遠(yuǎn)定格在我們頭上。我的一舉一動(dòng),似乎都被媽媽看在眼里,媽媽沒(méi)有明說(shuō),只是在我狂怒時(shí)不停地安撫我,告訴我要把心靜下來(lái)。

  又一次對(duì)著作業(yè)眼冒金星時(shí),媽媽帶我來(lái)到鄉(xiāng)下后院,我驚詫地看著那片被火燒過(guò)的雜草叢,居然又有了一叢

  一簇的`雜草冒了出來(lái)。我看著媽媽?zhuān)荒樢苫,不知此行媽媽用意如何。只?jiàn)媽媽彎下腰,拔起一根小草,笑著問(wèn),“你說(shuō),我將它

  們拔光,小草還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎?”望著媽媽意味深長(zhǎng)的笑容,我似懂非懂地?fù)u搖頭,“這雜草,無(wú)論你是燒光它,還是割光它,只要有陽(yáng)光,它還會(huì)蓬勃生長(zhǎng)。你明白嗎?”我望著那一叢叢茂盛的雜草,突然明白了媽媽此行的用意,無(wú)論受到

  多少挫折,多少磨難,都要意志堅(jiān)定,不能因眼前那小片的陰云而抱怨,換一個(gè)角度考慮問(wèn)題,一定能擁有明天的陽(yáng)光。

  人生的路途是條直線(xiàn),上面會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)等著你去攻破,無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn),多么艱難,永遠(yuǎn)不要放棄。

感受的作文 篇6

  每個(gè)人都感受過(guò)成功的喜悅,但在成功之前,人們感受到更多的則是失敗所帶來(lái)的痛苦與沮喪?梢哉f(shuō),失敗常伴我們身邊。

  失敗,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。當(dāng)我們滿(mǎn)懷信心迎接一場(chǎng)考試,而結(jié)果卻令你悲傷。你會(huì)感到即使在溫暖的陽(yáng)光下,也有陰冷的秋風(fēng)吹進(jìn)你的心靈。失敗會(huì)使你屢屢受挫,會(huì)令你懊喪嘆息。當(dāng)此時(shí),你會(huì)振作起來(lái),奮發(fā)向上,還是一撅不振,半途而廢?

  人生的旅途并非花團(tuán)錦簇,失敗的打擊常常使你傷痕累累。但是,人生的'路,還得靠你堅(jiān)定地走下去。失敗并非是密不透風(fēng)的銅墻鐵壁,只要又用堅(jiān)定的信念和十足的信心,經(jīng)受每一次考驗(yàn),成功的陽(yáng)光便會(huì)灑落在你的身上。

  面對(duì)失敗,有人選擇了頹廢放棄,也有人選擇毫不氣餒,奮發(fā)向上。項(xiàng)羽,在與劉邦之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗。他自覺(jué)無(wú)顏面對(duì)江東父老,而選擇了烏江自刎。其實(shí),他完全能夠東山再起,是自己的名字永垂史冊(cè),但面對(duì)失敗,他卻無(wú)法面對(duì)。而越王勾踐,在被吳國(guó)打敗之后,表面上臣服于吳王,但在黑夜里,他臥薪嘗膽,下定復(fù)國(guó)的決心。終于等到了幾千越兵涌進(jìn)姑蘇城的一日。而越王,也展示了一出帝王崛起的傳奇。

  為什么越王能崛起?那是因?yàn)樵谑〉募?lì)下,他把壓力轉(zhuǎn)化為無(wú)限動(dòng)力,把失敗當(dāng)作成功的墊腳石。這樣,最終他才能登上成功的頂峰。

  因此,感受失敗,讓我們從失敗中挖掘經(jīng)驗(yàn),在失敗中進(jìn)行不斷地自我總結(jié),我們才會(huì)明白:沒(méi)有失敗的澆灌,成功的樹(shù)苗就不會(huì)長(zhǎng)高。

感受的作文 篇7

  每個(gè)人都感受過(guò)生活,在生活著的每一天的時(shí)候,每個(gè)人都面對(duì)著笑容去享受每一天,是快樂(lè)讓給你幸福,在這里說(shuō)不盡的苦惱,有快樂(lè)的小鳥(niǎo),自由飛翔每一天的.每一個(gè)角落里,每天都在唱著歡樂(lè)的歌曲,享受著人們的快樂(lè)是非常幸福的一件事。

  它們的快樂(lè)著每一天的快樂(lè)的生活,是幸福著落著每一個(gè)人,是快樂(lè)想著每一個(gè)人,我愛(ài)這個(gè)幸福,因?yàn)樾腋J强鞓?lè)的。

  快樂(lè)讓人充滿(mǎn)著幸福,幸福讓我們?cè)诿恳惶煜硎苤鞓?lè)讓人充滿(mǎn)著享受每一天,友誼地久天長(zhǎng),希望你的每一天都開(kāi)心。

  每一個(gè)人都充滿(mǎn)歡歌享受著快樂(lè),你來(lái)說(shuō):“快樂(lè)可以享受著美好的東西!彼鼈兿硎苤腋。

  讓我們一起去感受生活吧!

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