感受的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的感受的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
寫作文的時候，我有許多不一樣的感覺。覺得有話要說的時候，筆下的字就像打開的高壓水管噴水一樣，有時啊，感覺連“龍頭”都擰不上了，一口氣就能寫上幾百字;而心里沒有話說的時候，就像擠牙膏一樣，擠一下出來幾個字，不擠就沒有，半天寫不完一句話;實在很不想寫的時候，完全就像拿著一個空牙膏皮在擠，無論怎樣都擠不出一點，心里一片空白，紙上也是一片空白。
假如寫得正順手的時候有一個字不會寫，那感覺就像是一塊石頭堵在了打開的高壓水管里，難受得要命。
有時我又覺得，寫作文的時候，腦子就像個資料袋，邊寫邊在里邊刨有用的東西，有時要什么有什么，有時完全翻個底朝天，一丁點兒有用的東西都沒有。如果平時多在里面裝東西，刨起來就容易很多�！皵D作文”的時候，也像在很慢的電腦上下載一個什么超大的文件，斷斷續(xù)續(xù)的`，這樣是一定寫不好作文的。
當然，打開的高壓水龍頭關不上也很麻煩，“閘門”控制不住了，結不了尾也很糟糕。最好是寫得下去又收得了尾。收放自如，就會寫出好文章。
感受的作文 篇2
快樂的時光總是過得很快，寒假轉眼間就結束了。真是“光陰似箭，日月如梭”，這個學期已經是小學生涯的最后一個學期了。
正如朱自清所寫：“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”寒假轉瞬即逝，六年的小學生活更是一晃而過。最后一個學期，是最關鍵的一個學期。升中考試迫在眉睫，這會給我們不少壓力。但是，要面對的終究還是要面對的，我必須向著重點初中奮斗。
回眸一至五年級，隨便一努力就能考個全班第一，但這一套在六年級明顯已經不管用了。上個學期，就因為考語文時注意力有分散，就留下千古之恨。六年級，代表的.是升學，代表的是離別，更是讓班里的火藥味濃之又濃。下課，同學們不再嬉皮笑臉，不再打打鬧鬧，而是坐在座位上奮斗；上課，同學們也不再竊竊私語，而是全神貫注地盯著黑板。三班的桂冠，已經有很多人去追趕，一路上，槍林彈雨，弓拔弩張。再加上升學的改革，這個學期的學習，要更加認真對待了。
開學了，早上起床豈能在日上三竿之時？開學了，中午吃飯豈能優(yōu)哉游哉？開學了，晚上做作業(yè)豈能慢騰騰？不是因為開學，是因為，這是整個小學階段的最后一個學期，是至關重要的一個學期！也許在寒假，當我在盡情玩耍的時候，有同學在做作業(yè)；當我在網絡世界遨游的時候，有的同學在為面試做準備；當我在被窩里呼呼大睡的時候，有同學在挑燈夜戰(zhàn)……不管怎樣，一個寒假過去，我已經落后了很多，現(xiàn)在的我，真可謂是望塵莫及。新學期，我要努力奮斗，把落后的一大截補回來。我相信，只要肯努力，重點中學的大門一定會為我敞開！
六年級不僅代表奮斗，同時代表要離開母校了。說起來，雖然平時對上學有點厭煩，但如果真的離開母校，我肯定會不舍。最舍不得的，還是小組里的一張張笑臉，班里的一張張臉龐。真希望時間可以過慢一些！
宮崎駿有一句精辟：“如果你過于憂慮明天和昨天，將會毀了今天�！彼�，我還是不要想太多，做好現(xiàn)在，努力追趕，努力奮斗！
感受的作文 篇3
我們全班同學在老師的代領下來到了中國科技館，做了一次科技之旅。一抬頭五顏六色的球在變換著各種形狀和顏色，一會兒變成了國旗；一會兒又變成了魚；還變成了愛心�？吹教炜罩凶兓療o窮的小球，我感覺到無比震撼，這就是科技的力量。
來到了二層科技感更濃了，到處都是電子機器，聲納機，照相機。我們是來做任務的，任務是找到關于心臟的知識。我從這里找到了關于心臟的機器打開一看還真的了不得，在這里顯出了一個圖片，竟然是心臟的圖片。奇怪的是心臟的左邊叫室右心室，右邊叫左心室，這讓我很納悶，但也解開了我對心臟的誤解。
我來到了生命健康展廳，里面有各種各樣的`小屋。對我印象很深的是煙之柱，我看到了吸煙人的肺是黑的，讓我對吸煙更加的厭惡。如果沒有科技的發(fā)展，我們怎么能在機器上看到吸煙人的肺是這樣的呢？這次科技之旅雖然短時間短暫，但是給我的印象非常深刻。
科技是一個國家進步的根本，科技是國家進步的基石，他能改變我們身邊的一切，更能改變世界。更讓我深深感受到要通過努力的學習掌握更多的科技知識，將來為祖國的科技發(fā)展作出貢獻。
感受的作文 篇4
桌子便是高中的木桌，體現(xiàn)了學校無時無刻不在提醒著我們，我們是學林的，今天的成就與林木有關系，要像高中一樣努力，才能對得起我們的學習所用的桌子。
手上一只裝著盡是舊衣服的皮箱，肩挎著一個二十多塊錢卻討厭的印上了一個鉤的爛包，一只塑料袋裝著小風扇和拖鞋�？绮缴狭诵∶姘c爸媽告別，大學的征途就這樣開始。
吃壞肚子憋得一路無話，有客在鳳嶺校區(qū)下車，于是有幸觀摩了一下新二中的宏達有序，大氣天成的雄姿�？諝庵新沃还墒煜さ臍庀�，好吧，我又抽象了。
一張貸款協(xié)議，把手續(xù)辦好。大學我自己挖的坑，我要自己填，不能讓他們再辛苦了，爸媽均已是白發(fā)漸漸，怎能更加重他們肩上的擔子。他們沒能給我更好的物質享受，但總是盡其所能的給我最好的，我不勝感激。
第一個晚上，初來乍到的感覺讓我輾轉反側久久不能入睡。所幸某人陪我聊到深夜，內容愉快得讓我含笑睡去。
說下宿舍，東四棟，初望外觀，好生普通，一進去才看，一點都不普通！全西大幾乎都聞名的條件最差宿舍果然名不虛傳。正所謂天將降大任于世人也，比先勞其筋骨，餓其體膚，可見林學院在整個西大的教育上占著重中之重的地位。東四的普通的外表下里面的藏著的生活條件卻是那么的'艱苦無比，可以感覺得到深藏不露、外表平凡而內心卻深藏著一顆無比堅強的心是林學院學子的普遍特點。
步入301，在最近陽臺的下鋪放好了東西坐到床上靠在粉白的墻壁上歇息，過后發(fā)現(xiàn)衣服全沾上了白色，可見學校對我林學院學子的德育非�？粗�，以粉白易脫漆告誡我院學子時時刻刻都要保持著良好而光明磊落一身清白的作風。
來到大學人比高中要大了，而床的寬度卻減少到80cm，可見學校意在把我院學子培養(yǎng)成能屈能伸的大丈夫，其寧愿背負著來自一些不能理解的學生及家長的罵名而意在磨練我們的良苦用心真是讓人感動。
301常年沒有通熱水，西大近百年高校的歷史內涵在電線的外觀上就得以體現(xiàn)，稍微正常點的人都看得出來稍微有點功率的電器一旦插上則此電線必火起，而學校怎會不懂呢？很顯然，學校是有意鍛煉我們不給我們冬天用熱得快，讓我們擁有一副春夏秋冬都可以洗冷水澡的好身板，在未來嚴峻的就業(yè)形勢中不僅擁有內涵上的優(yōu)勢，同時也有外在的身體條件上的優(yōu)勢。
唯一的一個水龍頭暗喻著我們，大學生的出路有很多，洗漱沖廁所都可以。而且，有水的地方就有生命。
學校知道學林本身就是極其辛苦，但不僅沒有在生活方面給予我們照顧，而是在宿舍生活的方面再次給我們制造更多的艱苦的條件，讓我們具備了甚至可以風餐露宿的生存能力，此足以表明學校勢必要把我們林學院的學生培養(yǎng)成高標準專業(yè)人才的決心！
馬桶是最有內涵的，世界萬物沒有什么是經久不衰的真理在它身上得意充分體現(xiàn)，那退化的瓷壁上取而代之的是積淀了西大近百年的文化底蘊的黃泥土，上面遍布的是一界界西大學子的在此生活讀書記憶及其記憶的證明，或許以后也會沾上點點我的，這就是西大近百年校友的默契。同時那滾滑下去的軌跡，流暢而便捷，恰逢迎合了20xx上海世博低碳生活的主題，這是流動的科技，吸收排放，更便捷更快速。
桌子便是高中的木桌，體現(xiàn)了學校無時無刻不在提醒著我們，我們是學林的，今天的成就與林木有關系，要像高中一樣努力，才能對得起我們的學習所用的桌子。
一個好消息，學校規(guī)定，女生可以進出男生宿舍，而男生不能進出女生宿舍。學校在傳達給我們一個消息：不必出馬，幸福是會主動找上門來的。
感受的作文 篇5
9月19日上午無，蕪湖銀泰城新華書店里聚集著30多名小紅帽，他們來這里做什么呢?原來是小記者工作室攜手銀泰城新華書店開展小記者讀書會活動呢。
活動開始，小記者們來到銀泰城新華書店vip專區(qū)閱讀經典好書《傅雷家書》，每個人拿到書都看得很認真，1個小時的閱讀過后大家都互相交流心得體會。暢談閱讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰?shù)男爬锏囊欢卧挘骸伴L篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手;第二，極想激出你們青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳播給別的青年;第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！笔前。蓱z天下父母心，多用心的父母!現(xiàn)實中我們的`父母又何嘗不是這樣呢?
活動過后，新華書店還贈送給我們每個小記者一張會員卡。以后我要多多來這里看書!書是人類的長生果!書是人類進步的階梯!讀書是快樂的!讀書可以讓我明白很多的道理……..
感受的作文 篇6
養(yǎng)成好習慣可以為雄鷹插上翅膀；可以為迷茫的人引導方向；可以為我們的未來增添輝煌。我說這話你可別不信，我就是一個活例子。
我有很多好習慣，比如：講衛(wèi)生、懂禮貌、愛運動……但真正能成就今天這么“高端大氣上檔次，低調奢華有內涵”的我，它的功勞最大！
它就是愛讀書的好習慣。俗話說：不動筆墨不讀書。我正是養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，才使我在學習之路上披荊斬棘，斬獲無數(shù)。至今，每每想起養(yǎng)成這個好習慣的過程，我真是感慨萬千，有千言萬語傾注筆墨。
以前的我很迷茫，經常想：為什么我讀了那么多書，寫作水平卻依舊沒有提高呢？難道我真的這么笨嗎？每當想到這個，我心里便像打翻了的五味瓶——不是滋味。直到我看到“不動筆墨不讀書”這句話。它像黑暗里一束耀眼的光，驅散了我內心的疑惑與不解，又像一座指明燈塔給在寫作海洋里迷失的我引導方向。
從此以后，我經常一手握筆，一手翻書。遇見好詞佳句，就把它熟讀成誦；邂逅美篇美作還不忘把它摘抄下來，自己再反復回味咀嚼。就這樣，經過一個學期的努力，我的'寫作水平突飛猛進，老師也經常在班上讀我的作文，我的作品發(fā)表了，參加縣里征文比賽不斷獲獎，同學們都非常羨慕我，大家都友好的喊我“小作家”。不僅如此，我的語文成績也在班上名列前茅。這全是我養(yǎng)成了愛閱讀好習慣的原因。
養(yǎng)成好習慣，可以改變一個人的未來；可以改變一個人的命運；可以給一個人展翅的天空。同學們，這回你們總該相信了吧！如果你也想像我現(xiàn)在一樣厲害。那就讓我們一起行動起來，養(yǎng)成良好習慣，奠基幸福人生。也祝愿養(yǎng)成愛閱讀好習慣的小伙伴們無論生活，還是學習都芝麻開花一一節(jié)節(jié)高！
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