[精品]我的生活作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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我的生活作文1
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。而且，我也越來(lái)越喜歡玩那些刺激的項(xiàng)目，這是因?yàn)橛職馑⑿轮业纳睢Ｓ浀媚鞘且粋�(gè)暑假，爸爸帶我到一些名勝古跡游玩。至于那些地方叫什么我忘了，因?yàn)槲抑恍柰娴拈_(kāi)心就好，管它叫什么呢！但是，我清楚的記得其中一個(gè)地方有一個(gè)很深很深的懸崖，它和它的對(duì)岸是被一座橋聯(lián)系起來(lái)的，讓我恐懼的是：那是一座玻璃橋！我小心翼翼的走到懸崖邊往下面看了一眼又迅速退了回來(lái)，因?yàn)檎娴氖翘植懒耍『?jiǎn)直是萬(wàn)丈深淵��！萬(wàn)一我走到一半玻璃橋碎了怎么辦？那我豈不是要粉身碎骨了？想到這兒，我嚇得站在那里不敢動(dòng)，跟根木頭一樣。
這時(shí)，爸爸已經(jīng)走到一半了。爸爸見(jiàn)我許久都沒(méi)有跟上來(lái)，不免有些擔(dān)心。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭，一眼就在人群中望見(jiàn)了我，他看見(jiàn)我像跟木頭一樣站在那兒，感到有些好笑，“你別像根木頭一樣站在那兒，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧！這玻璃球橋也沒(méi)有那么恐怖�！蔽衣�(tīng)到這話，心想：是��！這玻璃球說(shuō)不定也沒(méi)有心里想的那么恐怖！可是，我的腦海中瞬間閃過(guò)一條有些朦朧記憶的新聞，至于那篇新聞報(bào)道的是什么地方的玻璃橋我也忘記了，反正就是有關(guān)于玻璃橋碎了的新聞。雖然沒(méi)有造成傷亡，但還是讓我恐懼。我把剛邁出的一步腳又收了回來(lái)。這時(shí)，旁邊的一些游客很直接的說(shuō)道：“既然不敢，還來(lái)這里玩�！边@讓我感到很羞愧。我抬起頭，有些忐忑不安的看著玻璃橋。這時(shí)，有一只狗大搖大擺的從我身邊走過(guò)，向那座玻璃橋走去。這讓我感到很吃驚！我望著那只狗，我倒要看看它敢不敢過(guò)！可惜結(jié)果出乎我的意料，那只狗走到玻璃橋就悠閑的'到了對(duì)岸。我驚的目瞪口呆，反復(fù)的問(wèn)自己：難道你比狗還不如？那只狗到了對(duì)岸以后，挑釁的朝我晃了晃尾巴，便大搖大擺的走了。
我感到很羞愧，同時(shí)有有些氣憤，這年頭，狗都可以“耀武揚(yáng)威”了！不行，我絕對(duì)不可以比一只狗還不如。我閉起眼睛，鼓起勇氣沖了過(guò)去。沖到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我撞到了人。感到有些尷尬，我慢慢的睜開(kāi)眼睛一看，抬頭一看，是爸爸！只見(jiàn)爸爸欣慰的朝我笑了笑。我感到很高興，因?yàn)槲夜钠鹩職饬�！之后，我便蹦蹦跳跳的過(guò)了后半部分的玻璃橋。到對(duì)岸時(shí)，我回頭看看，其實(shí)玻璃橋也沒(méi)有那么恐怖！勇氣，幫助了我，讓我戰(zhàn)勝了心中的恐懼；勇氣，刷新著我的生活。
我的生活作文2
綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。是我一直向往與追求的理想境界。在一望無(wú)際的稻田中；在透徹心扉的藍(lán)天下；在清純甜美的花香里享受，這何嘗不是一種悠哉的玩樂(lè)生活？
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)間竄進(jìn)我的發(fā)絲時(shí)，我伸了伸懶腰，匆忙地洗漱后踏上了開(kāi)往鄉(xiāng)間的車。今天是大年初三，我與父母要一同去鄉(xiāng)下，向七大姑八大姨等遠(yuǎn)親拜年。
我其實(shí)并不喜歡這些一年一見(jiàn)的親戚們，也不喜歡去湊熱鬧，叨家�！撉榧僖�、若合若離的客套。于是我就拿上紙和畫(huà)筆，就把這無(wú)趣的拜年當(dāng)做一場(chǎng)有趣的鄉(xiāng)間旅游與采景寫(xiě)生吧！
厚厚的烏云蓋住了淡淡的陽(yáng)光，天漸漸陰了下來(lái)，不一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨。穿過(guò)泥濘而窄小的路，遠(yuǎn)處透來(lái)一片綠，我不知道田里種了什么作物，也不愿知道。那綠是多么清新！頓時(shí)，我的眼里只有這些翠、亮、新的顏色，又仿佛聞到了綠的清香，我已然陶醉其中了。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了母親的伯父家了。房子很小，也很簡(jiǎn)陋，不遠(yuǎn)處還有一條小溪。茅檐低小，溪上青青草。正是此番景象。
我們用過(guò)豐盛的午飯后，大人們便開(kāi)始打牌、打麻將；老人們泡上茶，坐在后院里嘮家常；而我卻拿上紙和畫(huà)筆，向田間深處走去。
這時(shí)雨已經(jīng)停了，天也晴了。陽(yáng)光透過(guò)薄霧，再次穿過(guò)我的發(fā)絲，連一旁無(wú)精打采、昏昏欲睡的雞也啄起米來(lái).......
我跟著伯父家的狗小黃漫步在仙境中，它一溜煙兒便沒(méi)了影，我只能暗自苦笑。抬頭仰望，天是如此湛藍(lán)，好似一塊沒(méi)有任何瑕疵的藍(lán)水晶一般。我覺(jué)得自己的心境在這湛藍(lán)中豁達(dá)了，心頭的煩緒也隨風(fēng)而散，無(wú)影無(wú)蹤了。
找到一塊石頭靜靜坐下，拿起手中的畫(huà)筆，想把這畫(huà)面記錄下來(lái)：綠與藍(lán)，地與天，草與花，這一切都多么美妙��！一陣清香芳甜的.氣味撲鼻而來(lái)，小雨滋潤(rùn)后的泥土夾雜著風(fēng)的芳香與花的清甜，就是這樣的舒暢，這樣的爽朗。
遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色吸引了我，我放下畫(huà)筆，一路小跑過(guò)去，慢慢蹲下，撥開(kāi)飽含雨露的小草，一朵朵很小很小的紫花露出笑顏。這花由內(nèi)到外，有深紫到淺紫，似一個(gè)接近閉合的鈴鐺，卻是低低垂落的。我給她取了一個(gè)雅致的名字——垂鈴花。這花包含了我對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)大自然的向往。
我又提起畫(huà)筆，沉浸其中了。
玩中學(xué)，學(xué)中玩，我的玩樂(lè)生活便是親近與大自然，感受一切生物的美好，飽含對(duì)未來(lái)生活的憧憬，領(lǐng)略這大千世界的奧秘，就此足矣。
我的生活作文3
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我醒的比往常早，雖然十分眷戀溫暖的被窩，但一想到昨晚睡覺(jué)前的計(jì)劃就有些亢奮，便毫不猶豫的一骨碌爬起來(lái)，今天我?guī)桶职謰寢屪鳇c(diǎn)什么，并給他們一個(gè)驚喜——給爸爸媽媽做一頓早餐!
為了不吵醒爸爸媽媽，我小心翼翼地洗漱完畢，躡手躡腳地走到廚房，輕輕地關(guān)上廚房門(mén)，戴上媽媽的圍裙開(kāi)始忙碌起來(lái)。
我從冰箱里拿出6片面包片和3個(gè)雞蛋、3袋牛奶、4個(gè)杯子。我先將牛奶分別剪開(kāi)倒入奶鍋里煮開(kāi)。再把小平底鍋放在灶上，倒了一些油，拿出三只雞蛋磕在碗里用筷子攪拌一下，攤在平底鍋里，看著蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的凝固，聽(tīng)著油滋滋的響著，心里很興奮，開(kāi)始還記得書(shū)上說(shuō)剛開(kāi)始不能頻繁翻動(dòng)，可又害怕糊了，便用鍋鏟在鍋里翻來(lái)翻去，結(jié)果可想而知，弄得煎雞蛋不像煎雞蛋，反倒更像炒雞蛋了。不過(guò)聞著香噴噴的“炒雞蛋”心里還是很興奮未減，小心翼翼地把“不倫不類”的煎雞蛋倒入了盤(pán)中端上飯桌。
爸爸愛(ài)吃水果沙拉面包。我先將獼猴桃和葡萄洗干凈并分別切成片，再拿出1片面包放在盤(pán)內(nèi)，將獼猴桃和葡萄擺出造成，最后用噴射奶油噴在水果上面，最后蓋上另一片面包。
我和媽媽都喜歡吃花生醬面包，我拿出另兩個(gè)盤(pán)子，分別鋪上一片面包，用小勺把花生醬均勻地涂在面包片上。然后將分別覆蓋上一片面包后，把面包片放進(jìn)微波爐里加熱，定時(shí)兩分鐘。我焦急地站在微波爐前等待我最后“作品”出爐。吼吼，終于時(shí)間到了，打開(kāi)微波爐一股濃郁的花生香味撲鼻而來(lái)，饞得我真想咬一口，我咽了一下口水告訴自己---不能吃，因?yàn)檫@是給媽媽做的早餐，我要跟爸爸媽媽一起吃早餐!
最后我將奶鍋里面的奶導(dǎo)入3個(gè)杯子，分別擺放到各自的'座位前。還缺點(diǎn)什么呢?哦，筷子，這個(gè)可不能少啊!飯做好了，沒(méi)有筷子怎么行?
一切ok，看著飯桌上的“作品”，心里別提多興奮了，我抬眼看了看表已經(jīng)6:30了，不知道爸爸、媽媽起來(lái)了沒(méi)有，正要出來(lái)看看，媽媽推們進(jìn)來(lái)了，媽媽說(shuō)：“馨心你怎么起這么早?你干嘛呢?你餓了么?我馬上給你做飯。”我說(shuō)：“嘻嘻，我已經(jīng)做好了，我們開(kāi)飯吧!”媽媽一臉的驚訝，隨即激動(dòng)地說(shuō)：“老公，快來(lái)呀，老大給咱們做了早餐�！闭f(shuō)完又似乎不太確認(rèn)地說(shuō)：“馨心。這真是你做的呀!做的這么好!太讓媽媽感動(dòng)了�！卑职忠詮奈从羞^(guò)的速度跑過(guò)來(lái)，拿起面包咬了一口，連連點(diǎn)頭，又咬了一口，便連聲夸我：“馨心，你真能干，這頓早餐是我吃到幸福的味道!
看著爸爸媽媽吃的那么香，我心里真是高興極了。
我的生活作文4
小時(shí)候，我就幻想著走進(jìn)清華園，或漫步于北大莫名湖畔的驕傲；幻想過(guò)踏上三尺講臺(tái)，眉飛色舞，口若懸河的神圣；也幻想過(guò)一身橄欖綠成為一名軍人的莊嚴(yán)�？墒�，我卻從未想過(guò)初中生活回事一段怎樣的生命！
沒(méi)想過(guò)整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的生活該是怎樣，也不知道想著競(jìng)爭(zhēng)再競(jìng)爭(zhēng)的日子該怎么過(guò)，因?yàn)樗坪踝蛱爝�生活在陽(yáng)光燦爛的天堂里，還依偎在父母的身邊還享受這一切，但一覺(jué)醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己的額頭上印上了初中生的標(biāo)志，就是這樣，極突然的，我跌跌撞撞地，就成了我自己也陌生的初中生。
人們都說(shuō)，十二，三歲是花季少年，是蓬勃向上的.青春時(shí)光，這一生中的春天該是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡歌笑語(yǔ)的吧，而我，覺(jué)得眼前時(shí)一片泥濘，前方是荊棘，是一座峭壁，是一方戈壁沙漠，是一條羊腸小道。是一條浩瀚的洶涌的大河，是烏云密布，是狂風(fēng)驟雨，全然沒(méi)有了花季少年擁有的燦爛笑容與歡笑。因?yàn)�，我面�?duì)的是老師期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現(xiàn)實(shí)。我發(fā)現(xiàn)，周圍的一切變了，那種快樂(lè)，那份天真，那些自由，那片天空，好像一下子從我眼前消失了。
我還是我，還是那個(gè)玩世不恭的少年，可我即將步入的生活，將不再單純不在明快，那將是一個(gè)充溢著緊張空氣的環(huán)境，是一條擠滿了參賽選手的馬拉松跑道，一不留神，你就會(huì)被那種空氣吞噬，就會(huì)被擠出跑道，被罰下場(chǎng)，將不再會(huì)只擁有單純明快的綠色，將會(huì)滲入許多應(yīng)接不暇的雜色，而我是否也要脫去那份幼稚，拋下所有的快樂(lè)，投入這個(gè)湍急的漩渦中去！曾經(jīng)，我快樂(lè)，因?yàn)橛懈改傅暮亲o(hù)和老師的關(guān)愛(ài)；曾經(jīng)，我驕傲，因?yàn)槲以诶蠋煹难劾锖軆?yōu)秀；曾經(jīng)，我用一顆明凈如水的心面對(duì)世界上的一切，我付出真誠(chéng)，得到真誠(chéng)。我用心去聆聽(tīng)每一個(gè)美好的聲音，去感悟每一次震撼心弦的故事！
于是，我不暢想未來(lái)的日子會(huì)是怎樣，不敢想象明天的征途上又是什么新的風(fēng)險(xiǎn)，只是踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的把花季一天天過(guò)好。腳下的路向遠(yuǎn)方延伸開(kāi)去。不知前面的路會(huì)是什么，不過(guò)不論是陽(yáng)光明媚還是陰云慘淡，不管是平坦大道，還是荊棘叢生，我都會(huì)一步步走下去！初中生活是一條通道，如果你自信，它將在你走向成功，通向勝利！那么還需要想嗎？在心靈的深處許一個(gè)最美好的愿望吧，撒下汗水，相信我一定會(huì)成功的
我的生活作文5
隨著我踏出校門(mén)，暑假生活開(kāi)始了。這個(gè)暑假，有笑、有淚、有喜、有哀，但它們都給我的暑假添上了一筆筆美麗的色彩，最終繪成了一幅美麗的水彩畫(huà)。下面我就來(lái)分享一下兩種顏色：
灰色？出成績(jī)
窗外陽(yáng)光暖洋洋地照著大地，而我看著成績(jī)報(bào)告冊(cè)上刺眼的數(shù)字，心里下起了雨。本想用一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)為初一畫(huà)上個(gè)圓滿的句號(hào)，可是老天爺卻不讓我如意。
我煩躁地走出家門(mén)口，突然瞥見(jiàn)墻角邊有一群小黑點(diǎn)動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我走近一看，原來(lái)是一群螞蟻正在搬大米。只見(jiàn)它們分成兩排，一排在上面拉大米，一排在下面推大米，大米就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)“爬”了上去。倏忽，似乎是上面的螞蟻松了力氣，大米搖晃起來(lái)，下面的螞蟻用盡力氣頂住，還是無(wú)動(dòng)于衷，大米掉在了地上，一切努力白費(fèi)了。我也不禁為它們嘆息�？墒�，它們沒(méi)有停下來(lái)難過(guò)，而是捉緊時(shí)間重新把大米搬起來(lái)。
我愣了愣，頓時(shí)感到十分愧疚。其實(shí)自己自認(rèn)為會(huì)考得很好，也沒(méi)盡最大的努力去考試，卻在這里怨天尤人。我甩了甩頭，將心里那片烏云甩走了。暑假還有大把美好時(shí)光等著自己，這點(diǎn)灰色，就讓它點(diǎn)綴一下暑假吧。
綠色？種瓜苗
陽(yáng)臺(tái)那棵小瓜苗是我從奶奶那軟磨硬泡，使出渾身解數(shù)，才得到的，我對(duì)它已不能用呵護(hù)來(lái)形容了。此刻，它冒出了一片稚嫩的葉子，嫩綠嫩綠的，好像一個(gè)可愛(ài)的嬰兒正恬睡著。我剛想摸摸，又怕傷害它，生生停住了。
過(guò)了幾天，小瓜苗長(zhǎng)出了幾片葉子，碧綠的、嫩綠的，那是一只只小小的扁舟，在我的.心湖上飄蕩。晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小瓜苗的葉子越長(zhǎng)越大，載著我升到了云彩上。
又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，一朵淡黃的花兒在小瓜苗的莖上搖曳，仿佛一個(gè)亭亭玉立的少女在翩翩起舞，一直舞到了我的心里。就要結(jié)瓜了吧！我興奮地想。
可是老天爺總是喜歡開(kāi)玩笑。待到花兒落了，小瓜苗卻一日不如一日，如一個(gè)老人般憔悴地彎下了腰，葉子失去了往日的光澤，耷拉在莖上。我施肥、翻土……用盡了辦法，還是只能眼睜睜地看著它枯萎下去。
最終，我挖了一個(gè)坑，把它埋了下去，每翻一塊土，我的心就碎一寸。我將那抹綠色畫(huà)在了“水彩畫(huà)”上，讓它永遠(yuǎn)印在我的心里。
[結(jié)尾]這些顏色只是這幅“水彩畫(huà)”的冰山一角，還有更多更多的精彩我就不多說(shuō)了。我要把這幅畫(huà)珍藏起來(lái)，收拾好心情，以最佳的狀態(tài)迎接初二！
我的生活作文6
生活中的過(guò)客來(lái)來(lái)去去，故事分分合合，待時(shí)光老去，滿目皆是荒煙漫草，但不缺有些許人，于花前月下，訴歲月窈窕，后來(lái)，時(shí)光漸漸陳舊，所幸的是，有人將這記下，且流傳至今。
在網(wǎng)絡(luò)“統(tǒng)治”著的時(shí)代，指尖一觸便可汲取信息的日子里，書(shū)籍卻與我的生活密不可分。指尖汲取的零散片段，又怎能與經(jīng)歷歲月沉淀的書(shū)籍相論？
這書(shū)籍，是極普通的，打哪兒都有，大多數(shù)是四四方方的，往往用與書(shū)寫(xiě)正文不同的紙來(lái)作封面。做封面的紙，一般是較為光滑的，或是像少數(shù)的書(shū)籍那樣，用粗糙些的牛皮紙做成。封面要做的厚些，起保護(hù)的作用，但也不能缺了別出心裁的設(shè)計(jì)。若是過(guò)于單調(diào)，人們總下意識(shí)地認(rèn)為這本書(shū)的'內(nèi)容與封面一樣，枯燥、無(wú)味，甚至勾不起閱讀的興趣，所以，便有了許多用精美圖畫(huà)制成的封面的書(shū)籍，也許會(huì)在一堆書(shū)中顯得尤為突出，吸引在書(shū)架前駐足一剎的人們。
同樣是指尖劃過(guò)，攤開(kāi)書(shū)，在一行行文字中用指尖隨目光而過(guò)，會(huì)有種直入心田的舒服�，F(xiàn)在的書(shū)，是少有用那白得如燈光般的紙來(lái)印文章的，大多數(shù)都改用偏米白色的紙來(lái)印，大大減少了眼睛的不適，而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的閱讀，眼睛常常干澀，調(diào)暗些，光線不足反倒更傷眼睛，指尖劃過(guò)的，是玻璃制成的屏幕，不同于木漿制成的紙，缺了那種言語(yǔ)道不盡的感覺(jué)。或許在網(wǎng)上汲取的消息多于書(shū)籍，但在現(xiàn)實(shí)生活中，事實(shí)上，那許多都只是個(gè)人的八卦及各別瑣碎的小信息，它的完整性和記敘方式，與那些世界名著的差異一瞬間便可看出。
一本好書(shū)，重點(diǎn)在于作者可以僅憑三言兩語(yǔ)帶你走進(jìn)另一個(gè)繁華地帶，在于讀完書(shū)后，主人公或書(shū)中其他人物的話語(yǔ)單獨(dú)列出，你能感受到他們的情緒，那時(shí)的場(chǎng)面，以及你在閱讀時(shí)心底涌起的情愫，似乎他們能和你談話，所以便有了“讀一本好書(shū)，就像是交了一位良師益友”這一話。
與片段信息不同，有些書(shū)籍可以反復(fù)品味，如《朝花夕拾》，若兒時(shí)讀過(guò)，成人后再品，你便悟得出和兒時(shí)不一樣的理解；有些作者的書(shū)，不僅適用于昔日，也同樣適用于現(xiàn)在，縱使時(shí)過(guò)境遷，物是人非，它依舊可以尋得一個(gè)安置的地方。而片段的信息，日子久了，便如過(guò)眼云煙般散去，十有八九不會(huì)再回到我們眼前。
生活是離不開(kāi)書(shū)的，它帶我們知?dú)v史興替，品人間百味，學(xué)前人之智，便，又有一驚人句“書(shū)山有路勤為徑”。
我的生活作文7
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，媽媽要我選擇一門(mén)藝術(shù)課進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，以提高我的藝術(shù)素養(yǎng)，我選擇了書(shū)法。
于是，我就跟隨我縣著名書(shū)法家、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員王大禾老師學(xué)習(xí)書(shū)法。從硬筆到軟筆，從楷書(shū)到行書(shū)，從顏真卿到王羲之，至今還在堅(jiān)持練習(xí)，屈指算來(lái)已經(jīng)有4個(gè)年頭了。在這幾年的學(xué)習(xí)書(shū)法過(guò)程中，書(shū)法水準(zhǔn)一天天地進(jìn)步，參加了各種書(shū)法藝術(shù)比賽、展覽，而且體會(huì)到了各種反映到書(shū)法藝術(shù)中的人生雜味、感悟，幫助我一天天成長(zhǎng)，讓我懂得許多生活道理。
剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí)，王老師讓我按照《顏勤禮碑》一個(gè)字一個(gè)字臨摹。這本字帖是唐朝著名書(shū)法家顏真卿的楷書(shū)字帖，也是許多學(xué)習(xí)書(shū)法者的入門(mén)通用教材。我不敢懈怠，一個(gè)字一個(gè)字地練了下來(lái)，一練就是兩年多。顏真卿的字十分硬朗，一筆一劃很有力度，很有氣勢(shì)，給人一種方方正正、工工整整的印象。待我楷書(shū)有了一定的基礎(chǔ)，王老師又讓我開(kāi)始練行書(shū)，并按照王羲之的《蘭亭序》一字字臨摹下來(lái)，又練了兩年多。王羲之的行書(shū)平和自然、瀟灑飄逸，被后人評(píng)為：“飄若浮云，矯若驚龍”，給人一種圓潤(rùn)、柔和之美。多年的書(shū)法學(xué)習(xí)，讓我在提高對(duì)書(shū)法藝術(shù)理解的同時(shí)，也從書(shū)法中悟出了許多人生的道理，提高自己人生的境界。
楷書(shū)，工工整整的書(shū)法風(fēng)格，就好比做人要有正氣，剛直不阿，堂堂正正；行書(shū)，柔和圓通的書(shū)法風(fēng)格，就好比做人要圓潤(rùn)變通，靈活應(yīng)對(duì)。書(shū)法中的道理跟做人是一樣的。一個(gè)人如果過(guò)分方方正正，就像生鐵一樣，一扭就容易斷；但一個(gè)人八面玲瓏，圓滑透頂，總想讓別人吃虧，自己占便宜，久而久之，誰(shuí)還愿意與這種人打交道呢？所以，做人必須方外有圓，圓中有方、外圓而內(nèi)方。這是書(shū)法之中的道理，也是人生的道理，書(shū)法藝術(shù)規(guī)則與人生道理其實(shí)一樣的'。
暑去寒來(lái)，我堅(jiān)持不懈認(rèn)真練字，功夫不負(fù)有心人，終于也嘗到了甜頭。我的書(shū)法作品先后獲得了溫州市、蒼南縣書(shū)法比賽、展覽一、二、三等獎(jiǎng)。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)檫@是我付出無(wú)數(shù)的汗水與精力所得的結(jié)果！更讓我激動(dòng)的是，去年年底過(guò)年時(shí)，爸爸媽媽帶我去看望在農(nóng)村老家的爺爺奶奶時(shí)，我還當(dāng)場(chǎng)潑墨揮毫為爺爺奶奶寫(xiě)春聯(lián)�？吹阶约旱膶O子的春聯(lián)貼在柱子上，爺爺笑了。
書(shū)法改變了我的生活，它為我的生活增添了色彩，教會(huì)了我如何做人�？瑫�(shū)，讓我懂得做人要堂堂正正；行書(shū)，讓我懂得做人要回融會(huì)貫通，剛中有柔。
生活因書(shū)法啊而精彩！
我的生活作文8
“我”一個(gè)多愁善感的女孩，不愛(ài)表達(dá)自己，不愛(ài)表現(xiàn)自己，老實(shí)，善良，真誠(chéng)，怕孤獨(dú)，愛(ài)交朋友，但總交不到朋友，不是因?yàn)槲疫@個(gè)人不行，而是因?yàn)槲姨蠈?shí)啦，所以交不到朋友。說(shuō)句不好意思的話，我還非常愛(ài)美。
現(xiàn)在的我多渴望開(kāi)心，多渴望能交到很多朋友，和我一起玩，但一直都沒(méi)找到。
結(jié)果就在那個(gè)時(shí)刻，那個(gè)場(chǎng)合。突然有一個(gè)人寫(xiě)信要和我交朋友。那個(gè)人就是“莼兒”，她很優(yōu)秀，人緣很好，學(xué)習(xí)也是一溜的棒，在班里的名次有時(shí)是前一名，有時(shí)是前二名。而我呢，只是班里的倒數(shù)第五名罷了。又沒(méi)有朋友，人緣極差極差的，什么也不好。我們倆之間的`差距實(shí)在是太大啦！一想到已經(jīng)和她交成了好朋友，就高興的睡不著覺(jué)，老是覺(jué)得太不可思議拉，讓我?guī)兹斩紵o(wú)法難眠！
就在此刻，我發(fā)誓要永遠(yuǎn)對(duì)這個(gè)好朋友好，掏出心來(lái)的好，要為她付出一切一切！
她說(shuō)我們用信來(lái)傳達(dá)友情，用好看的紙寫(xiě)．晚上，媽下班很累很累，連作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完就硬拖著媽上街買(mǎi)好看的本子，媽好累��！累的走不動(dòng)路了，全身疼痛．我只說(shuō)：媽，再忍一忍吧，回家我為您垂背，就今天這一次了，為了我的友情犧牲一下吧，求求您了．為了友情，我連最親的人都不顧了，這夠真誠(chéng)了吧！剛開(kāi)始我和莼兒的友情發(fā)展的很不錯(cuò)，可到最后情況變了！
我原本是和笑塵在一起玩的（她是個(gè)胖子，人挺好的，挺可愛(ài)的），只因我們的性格很不同，所以常常吵架．不過(guò)，大多都是我氣的半死，她不生氣，因?yàn)槊看味际撬龤馕业�，我天天被氣的肚子疼，都長(zhǎng)病了．我把這些事完完全全的告訴了莼兒，剛開(kāi)始莼兒好象不信我的樣子（都說(shuō)朋友之間要互相相信，可她卻不相信我，實(shí)在讓我傷心啊，而且她還認(rèn)為笑塵挺好的，不會(huì)象我想象中的那么壞）．第二天，莼兒要和笑塵傳信了，傳了也就一兩天吧，莼兒就很煩她了，不再傳了．而且莼兒還讓我和她絕交，說(shuō)看見(jiàn)我倆玩就很不爽．于是，莼兒的偉大力量終于讓我和笑塵斷絕關(guān)系了（有點(diǎn)難過(guò)）！
莼兒可好，她說(shuō)：我給笑塵寫(xiě)了一封信，內(nèi)容是不讓她那么霸道，那么自私，那么小氣了．恩～不過(guò)～你還是別看那封信了．她是這么和我說(shuō)的．但我還是好奇，偷偷看了那信，信中寫(xiě)到：我好懷念我們一起寫(xiě)信的時(shí)刻，我們能不能再寫(xiě)信啊，我一點(diǎn)也不煩你等等！
她騙了我，騙了我的感情，好想哭啊，好難過(guò)，好傷心．難道世界就注定我沒(méi)朋友嗎？太殘忍了吧！世界怎么這么無(wú)情呢！好孤單，最怕的孤單始終要來(lái)的！
我的生活作文9
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我總是向往著那夢(mèng)寐以求的初中生活。但是，等到我開(kāi)始了我的初中生活后，才發(fā)現(xiàn)，我不能再以小學(xué)的學(xué)習(xí)方式來(lái)開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)方式了。
在開(kāi)始了我的初中生活后，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)是顯得那么格格不入，而我怎么闖也闖不進(jìn)去。一眼望去：陌生的環(huán)境、陌生的老師，還有一張張陌生的同學(xué)的臉孔，而這中間只夾雜著兩張讓我最熟悉的、最感到珍惜的臉孔……緊接著的.就是學(xué)習(xí)，一門(mén)又一門(mén)的功課上著，但是我卻絲毫不敢開(kāi)小差，因?yàn)椋瑡寢屧f(shuō)過(guò)：“上了初中，就一定不能開(kāi)小差，因?yàn)�，重點(diǎn)的老師只會(huì)在課堂上講，當(dāng)你在開(kāi)小差的時(shí)候，你肯定會(huì)錯(cuò)過(guò)一些重點(diǎn)，而課后，你開(kāi)始做練習(xí)的時(shí)候，別的同學(xué)都知道怎么做，而你卻什么都不懂�！币虼耍冶仨氁纫郧案拥恼J(rèn)真聽(tīng)課。一下課，我就會(huì)困得只想睡覺(jué)我的初中生活，之所以會(huì)這樣，是因?yàn)槊刻煳叶歼^(guò)著早出晚歸的生活：早上必須要6點(diǎn)起床，晚上下完晚自習(xí)回到家都基本是9、10點(diǎn)鐘了，一躺在床上，便睡著了。
我的一天基本上是這樣過(guò)去的：上午：6點(diǎn)早起，6：40出門(mén)或者6：20出門(mén)（升旗或要早到），7點(diǎn)左右到達(dá)，早自習(xí)，上課、休息加準(zhǔn)備，上課，休息加想想有什么作業(yè)，抄在本子上，大課間健身操，上課，眼保健操加休息加補(bǔ)充能量，上課，以最快的速度沖向食堂，前往教室休息。下午：上課，休息，如果是自習(xí)課，就想想作業(yè)多不多，如果多，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，如果晚自習(xí)可以完成，就看書(shū)；如果也是自習(xí)課，還是看書(shū)，如果正好是班主任在教室，那么我們就可以提前去食堂吃飯，再如果我肚子餓加上吃的速度快的話，那我就可以再吃一碗（前提：在6：45之前）。晚上：晚自習(xí)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)收作業(yè)交作業(yè)，有時(shí)，作業(yè)還需要帶回家做，做啊做，直到做到晚自習(xí)結(jié)束為止，回到家，也就9、10點(diǎn)了，洗漱完后，快是10點(diǎn)左右，慢是11點(diǎn)左右。再仔細(xì)地掐算一下，一天基本有13個(gè)小時(shí)在學(xué)校里度過(guò)，（老師幫我計(jì)算的）無(wú)疑，周末和假期是我最最最期盼的時(shí)候，雖然一晃眼一周就過(guò)去了。
初中生活的繁重、學(xué)習(xí)上的壓力、每天的時(shí)間雖然都會(huì)讓我感到有些不適應(yīng)和忙碌，但是，我卻很喜歡這種充實(shí)而又忙碌的生活，因?yàn)樵谶@期間，我可以鍛煉自己、改掉壞的習(xí)慣、沒(méi)有時(shí)間去想其他的事情，我覺(jué)得，這樣的我才是最快樂(lè)最獨(dú)立的我！
我的生活作文10
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，書(shū)籍應(yīng)該貫穿整個(gè)人生，我也不例外，從稚嫩的孩提，到燦爛的青春，甚至是成熟穩(wěn)重的未來(lái)，閱讀或許會(huì)一直陪伴著我，刷新著我的生活吧。
兒時(shí)，我用胖嘟嘟的小手在書(shū)上指來(lái)指去，聽(tīng)媽媽講白雪公主的故事。美好的童話，精美的'插圖，深深吸引著幼小的我。那時(shí)，還不能區(qū)分故事與現(xiàn)實(shí)，于是，我會(huì)討厭惡毒的王后，會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩憂傷，會(huì)為王子和公主的幸福生活而開(kāi)心，甚至是害怕偽善的狼外婆……童話的美好在我心中生根發(fā)芽，在我眼里，生活滿是快樂(lè)。
上了小學(xué)，學(xué)校的圖書(shū)角擺滿了各種各樣的書(shū)，在人人閱讀的氛圍下，我也總愛(ài)在空閑時(shí)借來(lái)一本書(shū)閱讀，從此我便開(kāi)始自覺(jué)主動(dòng)的閱讀。校內(nèi)的閱讀和在家里還是有很大區(qū)別的，在這里，老師告訴我們要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不能像在家里那樣隨意涂鴉；在這里，老師教我們還要學(xué)會(huì)分享。有時(shí)幾個(gè)同學(xué)共同看一本書(shū)，有時(shí)互相分享自己看過(guò)的書(shū)。每次聽(tīng)完同學(xué)們的分享介紹，總?cè)滩蛔∫步鑱?lái)看看，如此以往，閱讀成了一種習(xí)慣，愛(ài)書(shū)成了一種品質(zhì)。也許閱讀就是從這時(shí)開(kāi)始全速刷新我生活的吧，從一人獨(dú)享，到眾人分享；從隨意亂畫(huà)到愛(ài)惜呵護(hù)；從被動(dòng)閱讀到以閱讀為快樂(lè)，這就是一種進(jìn)步。
長(zhǎng)大了，我更加沉醉于閱讀。這時(shí)的閱讀已不僅僅是讀書(shū)，更是一種學(xué)習(xí)，一種啟迪，是與作者或是主人公精神上的對(duì)話。每次閱讀總喜歡圈圈點(diǎn)點(diǎn)，記下自己的感受。有時(shí)書(shū)中的情景就像是一雙無(wú)形但有力的手，緊緊抓住我的心，使我沉醉其中，無(wú)法自拔�；�?yàn)榱主煊窈唾Z寶玉木石前盟的破滅而傷感；或?yàn)榘材輵K死于集中營(yíng)而惋惜；或因殘疾的保爾戰(zhàn)勝心魔，用筆革命而動(dòng)容；或因海倫·凱勒在黑暗中重塑生命，找到光明而震撼……閱讀中，時(shí)而贊嘆于作者惟妙惟肖的描寫(xiě)，時(shí)而驚嘆于人物的堅(jiān)強(qiáng)。閱讀刷新著我的生活，它教會(huì)我面對(duì)挫折不放棄，教會(huì)我為人處事之道。
感謝閱讀，它陪伴我從兒時(shí)到青春，一路成長(zhǎng)，一路閱讀。
與其說(shuō)是閱讀刷新了我的生活，不如說(shuō)是閱讀洗滌了我的心靈。
我的生活作文11
前幾天，我在家里做作業(yè)。看著成堆的作業(yè)，又看看媽媽忙碌的身影，不禁閃過(guò)一個(gè)有趣的念頭：如果我和媽媽相互對(duì)換，會(huì)有怎樣的情景？于是，我把正在洗衣房忙忙碌碌的`媽媽拖到沙發(fā)上，咱們開(kāi)始談判，沒(méi)想到，媽媽爽快的答應(yīng)了。
談判完，我又坐回書(shū)房，開(kāi)始想象那天的情景：讓老媽悶頭做作業(yè)，我呢，到飯點(diǎn)做幾個(gè)涼拌菜煮幾個(gè)雞蛋，其余時(shí)間，嘿嘿……
終于到了那天了，回到家，見(jiàn)到老媽，哦，不！是我的“孩子”�！昂⒆印边�沒(méi)有脫鞋正準(zhǔn)備往里跑，我就霸氣十足地喊：“進(jìn)門(mén)先換鞋！”“孩子”沒(méi)有辦法，只好灰溜溜地回來(lái)?yè)Q鞋。我見(jiàn)此情景，想，看來(lái)我這個(gè)“老媽”當(dāng)?shù)眠�挺成功的嘛。我大搖大擺地走進(jìn)廚房，正要做菜呢，忽然一拍腦門(mén)“哎呦，菜還沒(méi)有買(mǎi)”我只好拉開(kāi)房門(mén)，我這一拉，倒好，只見(jiàn)“孩子”正津津有味地偷吃我的肉松，一邊吃還一邊玩手機(jī)�？匆�(jiàn)我，只好打開(kāi)燈，攤開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我洋洋自得地抓起了鈔票，向菜場(chǎng)走去，可剛一出家門(mén)，傻眼了，我又沒(méi)有方向感了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，我一狠心一咬牙一跺腳，隨便瞎蒙了一個(gè)方向，然后朝著這個(gè)方向走去，幸好，這次瞎貓碰到死耗子了，我蒙對(duì)了！
到了菜場(chǎng)，我偏著頭想了一會(huì)兒，買(mǎi)了萵筍和青瓜，朝家走去。到了家門(mén)口，我開(kāi)始找鑰匙，可是，我把身上里里外外，大大小小的口袋翻了個(gè)遍，還是沒(méi)有找到鑰匙。鑰匙！鑰匙！我突然想起來(lái)可能忘在菜場(chǎng)了，我又跑回去，問(wèn)了各個(gè)攤主，他們都說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)。這時(shí)我才想起來(lái)壓根沒(méi)帶！哎呦，真倒霉！
平息了鑰匙事件，我走進(jìn)家門(mén)，進(jìn)廚房，剛洗完菜呢，我那“孩子”就叫了：“‘?huà)寢尅乙人�！”沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我現(xiàn)在是“媽媽”呢，我只好拿著水壺和杯子，給她放在書(shū)房，對(duì)“孩子”說(shuō)：“放這兒了，你自己倒著喝。”我回到廚房，拿起刨刀正準(zhǔn)備削青瓜，可那邊老爸，誒，不，又叫錯(cuò)了，是“老公”！“老公”那邊叫：“‘老婆’，給我倒茶！”哎呀，真煩人吶！
終于可以做菜了，我拿起刨刀，削著青瓜，真難削�。『脦状味贾皇前亚喙仙系拇滔鞯�，壓根沒(méi)有削到皮�？梢郧胁肆�，我拿起菜刀，真重啊，由于重心不穩(wěn)，只好一陣亂剁，剁完一看：我可憐的青瓜，被“碎尸萬(wàn)段”。切完青瓜，該切萵筍了。手剛碰到萵筍，它就吱溜往前滾了一下。看來(lái)，連它也不愿意被我切吶！
把媽媽要做的所有活兒干完了，“孩子”也做完了作業(yè)。我們一家終于可以開(kāi)始吃飯了，我邊吃邊想：做媽媽可真難�。�
我的生活作文12
“堅(jiān)強(qiáng)”這一詞在我們腦海里是一位熟悉的朋友；是生活中一種所謂健康的思想；更是父母、老師嘴中常掛著的一個(gè)詞。可在我的腦海里總覺(jué)得有點(diǎn)模糊，有點(diǎn)籠統(tǒng)。但是，那件事卻讓我深刻的體會(huì)到了這個(gè)詞的意義。
我家樓下，在那一片矮矮的花叢里，有一只小貓，身上的毛色是黑白相間。夜晚在家，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“喵，喵”的叫聲，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)悲涼，有點(diǎn)冷清。那是一只剛出生不久的小貓，可以說(shuō)我是看著它出生的。在以前，它的“媽媽”經(jīng)常與它一同出沒(méi)�？山鼇�(lái)卻看不到它媽媽的身影了。聽(tīng)保安說(shuō)原來(lái)是那只老貓偷吃了一樓人家天井里養(yǎng)的魚(yú)，結(jié)果被人趕出小區(qū)了。我看著那只小貓，不免有些憐憫。于是，有事沒(méi)事的，就趴在陽(yáng)臺(tái)上俯瞰下面的花叢，想看看那只小貓獨(dú)自怎么生活下去。一次我看到幾只大貓簇?fù)碇鴶D到一個(gè)小的垃圾桶里，其中我也看到了那只黑白相間的`小貓，似乎都在搶里面的一塊食物。果然，那只小貓?zhí)幱谌鮿?shì)力，畢竟它來(lái)到這個(gè)世界上沒(méi)幾個(gè)月，論“經(jīng)驗(yàn)，”論“體魄”，都沒(méi)有幾只大貓強(qiáng)�？伤廊黄疵芯髲�(qiáng)的與那些大毛搶奪食物，眼看幾只大貓全部壓在它身上，有的還殘忍地想用牙齒撕咬它。這時(shí)，我心里看得心疼極了。大概我是性情中人的緣故吧，比較感性，一會(huì)兒，眼眶濕潤(rùn)了。心里默默地祈禱著：小貓啊，小貓啊，拜托你快逃出來(lái)吧！你是敵不過(guò)他們的！幾分鐘后，這只小貓出來(lái)了，時(shí)間雖短暫，但是小貓的身體上，明顯有被抓過(guò)的紅印子。它嘴里叼了一丁點(diǎn)兒食物，在一邊，靜靜地獨(dú)自享受著那微不足道的食物，時(shí)而又舔著自己受傷的身體。
那一刻我的心震撼了，不僅為那只小貓的舉動(dòng)而震撼，更是為它所表現(xiàn)出來(lái)的一種特質(zhì)而震撼，那就是“堅(jiān)強(qiáng)”。也許它不懂什么是堅(jiān)強(qiáng)，但它卻淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)。而我們天天嘴里念著“堅(jiān)強(qiáng)”，甚至手里寫(xiě)著比這更深?yuàn)W的詞匯。但在生活中完全不能表現(xiàn)出，似乎只是買(mǎi)了一件華麗的外衣，卻不知怎么穿上它，不知在什么場(chǎng)合下展示它。
小貓，剛生下來(lái)，才幾個(gè)月，沒(méi)有了母親的照顧，但是它依然那么堅(jiān)強(qiáng)地想要生存下來(lái)，不顧一切地去與“敵人”搏斗。自我反思，卻發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)是那么地懦弱：會(huì)因?yàn)榭荚囀Ю�，而希望得到別人的安慰。會(huì)因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，而祈求別人的原諒。不能自己獨(dú)立的，理性的去面對(duì)人生中的低潮與難過(guò)。
生活中，失敗并不可怕，可怕的是一味的逃避和懦弱！生活，到底需要什么？怎樣才能做到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海？”
沒(méi)有別的，只有“堅(jiān)強(qiáng)”！
我的生活作文13
人生就像生活，酸·甜·苦·辣·都要經(jīng)歷，不管是幸福享受，還是痛苦的承擔(dān)，都要經(jīng)過(guò)那么一個(gè)階段。沒(méi)有任何事情是一帆風(fēng)順的，要想追求高品質(zhì)的生活，就要學(xué)會(huì)品嘗生活中的這些酸·甜·苦·辣。
酸·甜·苦·辣不僅代表四種味道，它也代表不同的心態(tài)。不同的人有不同的愛(ài)好。有的人難忘卻幸福的喜悅他喜歡甜，有的人享受成功路上的這些曲折他喜歡酸，有的人喜歡挑戰(zhàn)極限他喜歡辣�？傊總�(gè)人都有每個(gè)人的生活方式。你認(rèn)為是好的別人可能不認(rèn)為是好的。一朵含苞待放的花骨朵，有人會(huì)以為他的即將盛開(kāi)而感到高興，有的人因?yàn)樗诼刈呦虻蛄愣聪�。這就是生活中的不同心態(tài)。
相比而言，我的生活態(tài)度還是比較樂(lè)觀的。因?yàn)樵诿鎸?duì)事情的時(shí)候，往往積極的心態(tài)更容易克服這些困難。曾經(jīng)有科學(xué)家做過(guò)人的情緒實(shí)驗(yàn)，得出這樣一個(gè)結(jié)論，人在生氣發(fā)怒的情況下會(huì)散發(fā)出一中對(duì)人體有害的氣體，而在高興的情況下身體各方面器官能發(fā)揮出比平時(shí)更積極的作用。生活中一位百歲老人告訴記者，自己能夠有這樣一個(gè)好身體，是因?yàn)樽约壕哂辛己玫男膽B(tài)，自己從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁词氯ド鷼狻６喾春蒙鷼獾娜私^對(duì)不可能有好身體，三國(guó)之戰(zhàn)，就是因?yàn)橹荑ず蒙鷼�，結(jié)果最后被活活氣死了。
一個(gè)人只有保持樂(lè)觀的心態(tài)，才能做到平易近人，才能得到許多朋友，才能得到別人的'認(rèn)可。曾經(jīng)又一次因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐�，而造成很大的心理壓力，認(rèn)為平時(shí)不被別人付出的少，可到頭來(lái)卻是這種結(jié)果。給自己造成了很大的心理負(fù)擔(dān)，每次考試都會(huì)出現(xiàn)緊張；害怕的心理情緒，結(jié)果每次考試的效果都非常不理想。可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整放松后，我把考試當(dāng)作一次平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)，心情一下子放松了，結(jié)果那次考試取得了前所未有的進(jìn)步。從那以后，我的心態(tài)也有所改變了，做到遇事情不被困難所嚇倒，能夠用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。
可見(jiàn)良好的人生態(tài)度對(duì)一個(gè)人的重要性。樂(lè)觀的心態(tài)是成功不可缺少的條件，愛(ài)迪生在發(fā)明創(chuàng)造時(shí)，因?yàn)樗哂袠?lè)觀的心態(tài)，抱著不怕失敗的精神，最后終于成了發(fā)明大王。達(dá)芬奇在學(xué)畫(huà)的時(shí)候，連個(gè)雞蛋都畫(huà)不好，多次遭到別人的嘲笑，可是他沒(méi)有放棄，最終成了世界級(jí)畫(huà)家。
我們雖然不能成為偉人，但是我們具有良好的心態(tài)。良好的心態(tài)就像是我們的良師益友，只有我們時(shí)刻保持著這種狀態(tài)，才能無(wú)堅(jiān)不摧，更加壯大。
我的生活作文14
每天下午五點(diǎn)左右，我都會(huì)和媽媽一起在社區(qū)里跑步。
頭一天剛開(kāi)始，媽媽告訴我要完成九圈的任務(wù)！我大吃一驚，打了個(gè)趔趄。我能經(jīng)受得住這場(chǎng)“危機(jī)”，乃至奇跡發(fā)生嗎？這時(shí)，媽媽拍了我下肩膀，催促了下：“你在想什么呢？麻溜的！”我努了努嘴，趕忙不太情愿地開(kāi)始了跑步。
第一圈，我是希望自己能夠全力以赴地向前沖的，想計(jì)時(shí)了解下自己的速度。我卯足了勁，感覺(jué)自己像一股風(fēng)一樣，在并不寬闊的小徑上馳騁。兩側(cè)的白樺和灌木叢郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，迅速地向后方退著。盡管我感覺(jué)已經(jīng)很快，但和我一起跑步的媽媽還是嫌棄我龜速。該怎么加快速度呢，我一邊跑，一邊思考著。首先，跑步時(shí)腳不要向后踢。那樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間整個(gè)腳掌距離地面越近，摩擦力越小，腳步自然也就輕快了吧。要知道，跑步的每一秒鐘都十分寶貴，說(shuō)不定就是及格和不及格的分界線呢。每四步節(jié)省一秒，一百步下來(lái)我就能節(jié)省二十五秒了。想著想著，我不由自主地踐行起來(lái)。但是此時(shí)呼吸又亂了。哎呀，我真是個(gè)跑步小白�。√狈�(jīng)驗(yàn)了。
這一圈的速度可想而知，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。于是在之后的練習(xí)中，我又嘗試調(diào)整了呼吸。只能這樣一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步了。
跑第八圈時(shí)，我的耐力明顯不夠，開(kāi)始大口大口地喘氣，全身力氣像被抽空了，腳步也不聽(tīng)話地逐漸慢了下來(lái)，一點(diǎn)不協(xié)調(diào)，兩腿被灌了鉛似的沉重。整張臉火辣辣的'發(fā)燙，好想跳進(jìn)涼快的水中里洗個(gè)澡！但是還沒(méi)有結(jié)束呢，只剩最后五十米了！我腦中一個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō)：“快點(diǎn)，沖刺，前進(jìn)到終點(diǎn)，勝利就在眼前。”然而又一個(gè)聲音說(shuō)：“都快到了，你就放慢速度好了，反正遲早能跑到的”我又逐漸慢了起來(lái)。最后的結(jié)果也不好：一圈400米我跑了將近2分。我媽恨得牙癢癢，恨不得在我身后放條狗追著，刺激我加速。
九圈結(jié)束了，杯子里的檸檬水也基本上被我喝的精光。我靜靜地坐在長(zhǎng)凳上休息，像個(gè)捕風(fēng)者一樣，臉蛋，雙手，耳朵都能感受到夏日傍晚的一絲絲清涼的微風(fēng)。這大概就是跑完步后才能清晰地察覺(jué)到吧。
接下來(lái)的幾天，我漸漸的有點(diǎn)適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏了，速度略微地進(jìn)步了些，現(xiàn)在也已經(jīng)達(dá)到了每天十二圈的目標(biāo)。
希望這個(gè)暑假每天堅(jiān)持，就能有進(jìn)步吧！
我的生活作文15
挫折是弱者的絆腳石，是強(qiáng)者的墊腳石。題記
在成長(zhǎng)道路上，挫折經(jīng)常砥礪我的意志，磨煉我的精神，刷新著我的生活。
小時(shí)，挫折收獲堅(jiān)持不懈
在我六七歲時(shí)，對(duì)吉他有著濃厚的興趣，因此媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他培訓(xùn)班。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，還很輕松，很快樂(lè)。
可是有一次在練習(xí)中受了傷，并對(duì)吉他充滿了害怕，不愿意再去彈，媽媽看見(jiàn)后很傷心，便對(duì)我說(shuō)：“這一個(gè)小小的挫折你都經(jīng)受不起，當(dāng)初你又何必說(shuō)你喜歡吉他呢？”媽媽說(shuō)完便離開(kāi)了房間，我陷入沉思：是啊，因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)傷，我并不愿意再?gòu)椉�，那又怎么�?huì)喜歡它呢！
等傷好后，我抱著吉他，小跑到媽媽面前說(shuō)：“走，媽媽，咱上課去�！眿寢屄�(tīng)到后欣慰的笑了，接過(guò)吉他，對(duì)我說(shuō)：“走，去上課。”說(shuō)完邊拉起我的手向門(mén)外走去。
這件事，讓我明白了：小小的挫折刷新了我的認(rèn)識(shí)只要堅(jiān)持下來(lái)了，便離成功就不遠(yuǎn)了。
小學(xué)，挫折懂得相信努力
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，一次期末考，我的成績(jī)比上次下降了20多分，名次也跟著下降了20多個(gè)。這次的成績(jī)對(duì)我的打擊非常之大，讓我墮落，不敢再奮斗，也不愿意再奮斗。姐姐對(duì)我的表現(xiàn)非常不滿意，鄭重其事的對(duì)我說(shuō)：“你認(rèn)為你現(xiàn)在這個(gè)樣子很好嗎？你不應(yīng)該這樣子，你應(yīng)該反省自己：考前復(fù)習(xí)了嗎？努力了嗎？你摸著自己的良心問(wèn)一問(wèn)自己！”姐姐走后，我覺(jué)得姐姐說(shuō)的很有道理。
在第二學(xué)期的第一次月考中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，當(dāng)我得知成績(jī)后，高興的.對(duì)姐姐說(shuō)：“姐，我做到了！我真的做到了！
這次的挫折，刷新了我對(duì)失敗的認(rèn)識(shí)沒(méi)有付出努力，哪兒來(lái)的收獲？一份耕耘一份收獲。
現(xiàn)在，挫折明白付出行動(dòng)
進(jìn)入初中后，我的數(shù)學(xué)一直是寸步難進(jìn)；每天我想要努力，我想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，可每次見(jiàn)到數(shù)學(xué)題，我就頭大，就不愿做題。直到那天，班主任叫我過(guò)去，跟我說(shuō)：“數(shù)學(xué)只有多練題目，做到有題感，才會(huì)有提高的。你沒(méi)有付出行動(dòng)，哪來(lái)的好成績(jī)？我希望你回去好好想想！”我恍然大悟：是啊，沒(méi)有任何事情說(shuō)說(shuō)就可以了，說(shuō)了就要做。后來(lái)我每天都堅(jiān)持做十道題，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了提高。
這次的挫折，刷新了我對(duì)“言行”的認(rèn)識(shí)：說(shuō)了就要付出相應(yīng)的行動(dòng)，只有行動(dòng)了才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)道路上，我們是無(wú)法逃避挫折的，只要正視它，利用它，它就會(huì)一次又一次的刷新我們的生活。因?yàn)榇煺郏覀儠?huì)變得更加優(yōu)秀，更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)！
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