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我們的校園作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的校園作文1
我在一個(gè)空氣新鮮、美麗又舒適的校園里讀小學(xué)四年級(jí)。
我的校園里到處都有花草樹(shù)木。你一進(jìn)校門，第一眼看到的就是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)和一棟棟漂亮而高大的教學(xué)樓。我們的校園里設(shè)有上操場(chǎng)和下操場(chǎng)，上操場(chǎng)上有許多籃球板，下操場(chǎng)上有桂花樹(shù)。下操場(chǎng)的最上方是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)前面是乒乓球臺(tái)。我們的操場(chǎng)的周圍都是草坪。
春天，小草地從草坪里冒出頭，漸漸地越長(zhǎng)越高、也越來(lái)越綠、越來(lái)越多。從一塊塊荒土逐漸變成了翠綠的“地毯”。
夏天，校園里陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，打籃球和打乒乓球，校園里到處都洋溢著我和同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。
秋天，校園里的桂花樹(shù)開(kāi)花了，那桂花散發(fā)出一陣陣濃濃的香味，令人陶醉。只要一進(jìn)校門，就會(huì)聞到那香味，一聞到那香味，真是使入回味無(wú)窮，神清氣爽。校園里到處都飄著桂花的香味。
冬天，校園里全部都是那潔白的雪，只要一下課，全校的`同學(xué)都往操場(chǎng)上跑。有的滑雪，有的堆雪人，有的打雪仗，每位同學(xué)都是那么高興，一點(diǎn)也不知道寒冷。
我們學(xué)校有5棟教學(xué)樓，分別是：“夢(mèng)飛樓”、“晨曦樓”、“啟智樓”、“卓越樓”和行政辦公樓。我們班設(shè)在“啟智樓”。這五棟樓錯(cuò)落有致地聳立在校園里，給校園增添了另一道風(fēng)景。在這么多教學(xué)樓里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有同學(xué)們朗讀課文時(shí)朗朗的讀書(shū)聲。
這就是我們美麗的校園，我們一定要愛(ài)護(hù)這個(gè)學(xué)校。我會(huì)在這個(gè)校園里快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我們的校園作文2
我的校園不僅美麗，而且還充滿書(shū)香。
一進(jìn)校門，便會(huì)看見(jiàn)一條筆直的校道，校道的西邊種著一排茂密的樹(shù)木。這些樹(shù)木大多數(shù)是芒果樹(shù)，有兩棵玉蘭樹(shù)。春天，這些玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，散放出一陣陣芳香，沁人心脾。密密的樹(shù)木，漏下細(xì)碎的日影，這些樹(shù)木連成一排，形成一個(gè)綠色的涼棚，夏天，同學(xué)們可以在樹(shù)底的.椅子上乘涼、休息。
在校道的西邊，有一條塑膠的紅色的環(huán)形跑道圍繞著操場(chǎng)。在操場(chǎng)的上空，一面鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)。
在操場(chǎng)的南面，有一顆璀璨的明珠——學(xué)校的水池。水池里的誰(shuí)清澈減低，還可以看見(jiàn)幾條小魚(yú)在水中暢游。水池里還有兩座假山，一座是象鼻山，一座是駱駝峰，老師說(shuō)這兩座假山是按照桂林的山砌成的。
象鼻山上長(zhǎng)著各種植物，有萬(wàn)年青、有仙人掌，還有一種叫不出名的草。象鼻山座落在水中，仿佛是一頭小象伸長(zhǎng)鼻子，想暢飲池中的誰(shuí)。
駱駝峰最為神奇的是它上邊的植物。那種植物會(huì)變戲法，大風(fēng)一吹，正面的綠葉馬上變成反面的白色，令人驚嘆不已。
我們學(xué)校還是一個(gè)書(shū)香校園。在校園西邊的圍墻上，一幅幅故事貼在圍墻上，讓校園充滿詩(shī)情畫(huà)意。即使不用看書(shū)，也可以沉浸在書(shū)海。
我愛(ài)我的校園!
我們的校園作文3
我們的學(xué)校很美，但是學(xué)校的東花園更美。
花園里有很多郁郁蒼蒼的樹(shù)木。有高大挺拔的香樟樹(shù)，有葉子肥大的廣玉蘭，有瀟灑挺秀的雪松，有枝干遒勁的龍爪槐。有一棵桂花樹(shù)枝干挺立，樹(shù)葉密密麻麻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆大大的綠蘑菇。一到秋天，綠葉叢中竄出一簇簇金黃的桂花，整個(gè)校園都沉浸在桂花的香甜里了！看著這一棵棵綠樹(shù)，同學(xué)們別提有多開(kāi)心哩！
東花園不僅有繁多的樹(shù)木，還有成片成片的鮮花。紅的似火、黃的.賽金、粉的如霞、白的勝雪，如同一片花海。看，那片海是什么？哦，原來(lái)是月季花！它們競(jìng)相開(kāi)放，嬌艷無(wú)比。瞧那一朵，黃色的花瓣邊緣鑲著一圈玫瑰色，多么像小姑娘別致的蕾絲裙�。≡倏茨且欢�，奶白奶白的花瓣中透著絲絲黃色，顯得那么高雅。微風(fēng)拂來(lái)，不時(shí)聞到陣陣清香，令人心曠神怡。
花園里還有一口面積不大的池塘。池水碧綠碧綠的，幾尾小紅魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。夏天，水中的睡蓮悄悄綻放，吐露芬芳。
這就是我們學(xué)校的東花園。課間，同學(xué)們?cè)谶@里走一走、看一看，真是享受極了！
我們的校園作文4
吳鎮(zhèn)是元代的大畫(huà)家，最擅長(zhǎng)畫(huà)竹子。我們學(xué)校的名稱就是用他的名字來(lái)命名的，叫“吳鎮(zhèn)小學(xué)”。
走近學(xué)校的電動(dòng)門，你會(huì)看見(jiàn)一叢長(zhǎng)方形的矮樹(shù)圍著一塊棕紅色的大理石，刻著“嘉善縣吳鎮(zhèn)小學(xué)”這七個(gè)古色古香的金字。
走進(jìn)校園，腳下踏著彩色小方磚，走上臺(tái)階后，兩邊各有一個(gè)大花壇，里面種著各種各樣的漂亮鮮花，這個(gè)月種的是多肉太陽(yáng)花，有紅的、黃的、粉的、紫的.、橙黃的……各種顏色，卻一樣?jì)赡邸?/p>
沿著走廊朝前走再上樓梯到四樓，便是我們班了。前面是1號(hào)教學(xué)樓，后面是實(shí)驗(yàn)樓。走到窗戶邊向下看，是我們的操場(chǎng)；操場(chǎng)邊有一個(gè)小果園，有梨樹(shù)、枇杷樹(shù)、石榴樹(shù)、金桔樹(shù)、柚子樹(shù)等果樹(shù)。那枇杷樹(shù)上已經(jīng)結(jié)了一個(gè)個(gè)小小的嫩土黃色的迷你枇杷；那金桔樹(shù)上的小金桔一半已經(jīng)變成金黃色了，綠色幾乎沒(méi)有了，從遠(yuǎn)處望去，星星點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)金燈泡。
我們教室里有先進(jìn)的多媒體電腦和屏幕，整齊的桌椅和掃把，還有那王越儀她們精心設(shè)計(jì)的黑板報(bào)和墻上的“小青石與小黑石”作品。
我愛(ài)我們的教室，但我更愛(ài)我們幸福成長(zhǎng)的校園——吳鎮(zhèn)小學(xué)!
我們的校園作文5
我們的校園坐落在淄川區(qū)東關(guān)生活區(qū)。我們的校園非常美麗，就像一個(gè)大花園。
剛進(jìn)大門，一個(gè)拱形的彩虹橋映入眼簾，彩虹橋的色彩鮮艷極了！彩虹橋的下面是一艘帆船，有兩個(gè)帆，代表著理想遠(yuǎn)大。帆的下面是我們學(xué)校的�；眨；帐怯梢浑p老師的大手，捧著我們（我們用小花代表），全圖的意思是：老師捧著我們，送我們?nèi)?shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。
過(guò)了彩虹橋我們來(lái)到了奮飛雕塑，雕塑上面刻著字，上面有好幾只小鴿子，它們努力地往上飛，就像我們一樣向前走，決不往后退。
奮飛雕塑的右邊是榴園，榴園的一年四季都很美，不信我來(lái)告訴你。
春天到了，百花盛開(kāi)，唯有石榴樹(shù)的`花兒不開(kāi)，不過(guò)石榴樹(shù)發(fā)芽了，綠油油的小牙兒可愛(ài)極了，像一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備成長(zhǎng)的胖娃娃。
炎熱的夏天一轉(zhuǎn)眼就來(lái)了。石榴花還是不顧一切得開(kāi)了，它們像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣掛在枝頭上，石榴花也很像紅紅的火，似是石榴花把大地?zé)裏崃恕?/p>
冬天到了，榴園里的各種樹(shù)木像穿上了一件雪白又發(fā)銀的皮衣，這時(shí)松樹(shù)可神氣了，它是冬天中最神氣的樹(shù)了，蒼綠色的松樹(shù)讓我們想起過(guò)了冬天，又是新的四季了。
學(xué)校的景色美麗極了！希望你有機(jī)會(huì)去我們美麗的校園玩。
我們的校園作文6
我們的校園非常美麗，它是我們的母校，也是我們第二個(gè)家。我的學(xué)校很美麗。
走進(jìn)南大門，便看到一座嶄新的警衛(wèi)室，因?yàn)槟抢锴安痪貌叛b修過(guò)。向北看，便看到一道長(zhǎng)長(zhǎng)的“陽(yáng)光大道”�！瓣�(yáng)光大道”兩邊都放有學(xué)校新的通知、榮譽(yù)獎(jiǎng)狀和我們學(xué)校的校園之星。走在“陽(yáng)光大道”上，所有的煩惱全都飛到了九霄云外。向前走一點(diǎn)，便看到左手邊是一個(gè)舊的幼兒園（這里以前是幼兒園，現(xiàn)在被分為科學(xué)室、復(fù)印室、美術(shù)室和音樂(lè)室）。里面還有老師整整齊齊擺放的.電動(dòng)車和自行車。右手邊是一片小小的池塘，里面養(yǎng)滿了大大小小、五彩繽紛的小金魚(yú)。池塘東邊是一座小小的假山，聽(tīng)說(shuō)假山上還有一條蛇和一條竹葉青呢！再往前走，便看到兩幢“高聳入云”的樓，上面一共三四層，西邊一幢今年是六年級(jí)用，明年是五年級(jí)用；東邊一幢今年上五年級(jí)，明年上六年級(jí)。一層是上二年級(jí)一、二、三班。再向前走一點(diǎn)，便看到一個(gè)花壇，中間還種著一棵“圣誕樹(shù)”。從上往下看，花壇很像一個(gè)八卦陣�！鞍素躁嚒北边吺且粋�(gè)國(guó)旗和一個(gè)國(guó)旗桿。看！五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)呢！
看！我們的校園多美麗。
我們的校園作文7
時(shí)光匆匆，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間我們將要從小學(xué)跨入了中學(xué)大門。曾記得六年前，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開(kāi)心地笑；柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃；高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花，我們漫步其中，開(kāi)始享受這爛漫的校園生活，這一切仿佛就像昨天發(fā)生的`一樣。
六年來(lái)，陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂(lè)帶
到了校園的每一個(gè)角落。和藹可親的老師總是臉上掛著淡淡的微笑，眼眸透露著殷切的期望，引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的知識(shí)殿堂。曾記得巍峨的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，宏偉的埃及金字塔，遠(yuǎn)古的恐龍遺骸……在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我們逐漸充實(shí)了自己，領(lǐng)悟到了知識(shí)的博大精深，同時(shí)，我們也深深感受到了老師心靈深處那濃濃的關(guān)愛(ài)之情。
陽(yáng)光校園，走進(jìn)這里的都是我的好伙伴，我們積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。為了學(xué)校班級(jí)的榮譽(yù)，我們齊心協(xié)力！陽(yáng)光校園，留下我們多少故事，承載我們多少希望，在老師辛勤的培育下，我們茁壯成長(zhǎng)。作為回報(bào)，我們也要用智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人。
我們的校園作文8
冬天的早上，當(dāng)太陽(yáng)公公照進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳旁響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容，校園顯得格外美麗。
走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)，樹(shù)兒正在隨風(fēng)飄蕩，花兒正向我們微笑，你看操場(chǎng)上的同學(xué)，多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩，打羽毛球、踢足球。絲毫感覺(jué)不到冬天的寒冷，在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢，在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢，還有低年級(jí)的小朋友。一點(diǎn)兒也不示弱。小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待的要和我們一起做，在校園的一角，我們五二中隊(duì)正在訓(xùn)練跳繩的，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕輕地在長(zhǎng)城里穿梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷節(jié)。那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩的`高手，隊(duì)員的臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在踢毽子，紅色的球拍使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)。而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)踢毽子，多么開(kāi)心多么快樂(lè)呀，校園陪伴我們成長(zhǎng)。
這是一個(gè)充滿了活力，充滿了陽(yáng)光的校園，我們?cè)谶@里運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，讓校園充滿了活力。
我們的校園作文9
我們的校園是個(gè)美麗的地方，現(xiàn)在讓我?guī)ьI(lǐng)你來(lái)參觀一下我們的校園吧。
一進(jìn)大門，撲入眼簾的是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的“樂(lè)園”——操場(chǎng)。平時(shí)下課和上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)上總是聚集了許多同學(xué)，他們?cè)谶@里玩耍、跑步、跳繩，到處都是笑聲，到處都是歡樂(lè)，真是名副其實(shí)的“樂(lè)園”��！
進(jìn)大門后，向前走，你會(huì)看見(jiàn)一條跑步賽道，賽道兩旁種滿了美麗的花和高大的樹(shù)木，好像一群在操場(chǎng)上玩耍的小孩。春天來(lái)了，這群小孩都會(huì)穿上五顏六色的衣裳，真美麗啊！秋天來(lái)了，芒果樹(shù)上掛滿了碩大的果實(shí)，它們你推我擠，好像等著我們?nèi)ジ鼈兺嫠频�，可�?ài)極了！
繼續(xù)向右走，我們來(lái)到了教學(xué)樓。我們一共有四幢教學(xué)樓，其中大多數(shù)都是我們的課室，每當(dāng)上課或早讀時(shí)，你總會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。在這么多教室中，我最喜歡圖書(shū)館。圖書(shū)館有許多精彩的'圖書(shū)，每逢星期三，我們都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)，或者是老師讓我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)，我們?cè)趫D書(shū)館一坐就是一個(gè)小時(shí)，甚至有時(shí)連吃飯都會(huì)忘記了。圖書(shū)館旁邊有一棵高大的橡膠樹(shù)，它粗壯得三個(gè)人也抱不住，好像一個(gè)威武的勇士在保護(hù)著圖書(shū)館。
再往前走，前面就是科學(xué)室了，上科學(xué)課時(shí)，我們可以在科學(xué)室里做實(shí)驗(yàn)。還有美術(shù)室，那里種有美麗的花朵，不時(shí)有蜜蜂在那里采蜜。
我們的校園非常美麗，我喜歡我們的校園，我愛(ài)我們的校園。
我們的校園作文10
龍崗的學(xué)校很多，但徜若要我說(shuō)總的印象，我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)學(xué)�？梢运闵鲜驱垗弻W(xué)校的標(biāo)本，別的學(xué)校或多或少都會(huì)向?qū)嶒?yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)者和匠師們別出心裁，把一棟棟教學(xué)樓拼湊出一把鑰匙，一把帶領(lǐng)親去追求智慧的鑰匙。學(xué)校無(wú)處不充滿了勃勃生機(jī)，哪怕是在冬天，都阻攔不住學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水。整個(gè)學(xué)校洋溢著一種陽(yáng)光向上的氛圍，講究花草樹(shù)木的配合，注重學(xué)生們的想法，在意師生的身心安全，平易近人。
在外人面前，它神圣不可褻玩，而在我們眼里，它是平易近人和藹可親的長(zhǎng)者，它是聰明伶俐，巧捷萬(wàn)端的智者，更是善解人意對(duì)師生愛(ài)護(hù)有佳的善者。在它的愛(ài)護(hù)下，整個(gè)學(xué)校都洋溢著青春的`活力。 實(shí)驗(yàn)學(xué)校注重于栽培花草樹(shù)木，讓人一進(jìn)去就感覺(jué)心曠神怡，雜草肆意的生長(zhǎng)，花時(shí)不同的各種花樹(shù)相間，沒(méi)有刻意修剪成規(guī)規(guī)矩矩的樹(shù)木，沒(méi)有修剪成各種造型的樹(shù)叢。有的只是自然生長(zhǎng)的美，讓人體驗(yàn)到自然之趣。 同時(shí)它不僅僅只注意到學(xué)校的氛圍和環(huán)境，它更注重于師生的身心健康，常常舉辦活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)我們的校園生活，不定時(shí)舉辦讀書(shū)交流會(huì)，藝術(shù)節(jié)等。讓我們?cè)趯W(xué)校中的閑暇之時(shí)放松一下。 實(shí)驗(yàn)學(xué)校看上去也只是一所普普通通的學(xué)校，可也只有你進(jìn)去了才能懂得她的美，她的韻味。
我們的校園作文11
我們的學(xué)校在一個(gè)居民區(qū)里，使原本安靜的居民區(qū)變成了喧囂的“市場(chǎng)”。
走到我們的學(xué)校大門口，映入眼簾的是各種顏色的鉛筆造型的門和許多張獲獎(jiǎng)證書(shū)。
走進(jìn)學(xué)校寬闊的操場(chǎng)，旁邊是幾棵楊樹(shù)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)悠悠，樹(shù)葉沙沙，鳥(niǎo)啼聲聲。風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。
白天，校園里人聲鼎沸，有瑯瑯的讀書(shū)聲，有快樂(lè)的笑聲，有嚴(yán)厲的批評(píng)聲，有興奮的歡呼聲……
走進(jìn)教學(xué)樓，聽(tīng)見(jiàn)議論紛紛，聽(tīng)見(jiàn)眾說(shuō)紛紜。教學(xué)樓的墻壁上貼著同學(xué)們自己寫(xiě)的提示語(yǔ)，在五層的墻壁上貼著中國(guó)五十六個(gè)民族的風(fēng)俗、特產(chǎn)、節(jié)日、人口等介紹。
走在操場(chǎng)上，首先看到的是操場(chǎng)上立著的牌子，寫(xiě)著“愛(ài)相伴，送甘霖，寄友情”。
北京之春，一個(gè)有月亮的晚上，春天來(lái)到了我們的校園。
街燈溶入了暮色中，抬眼看，依稀可見(jiàn)校門左側(cè)斗大的字體“雙榆樹(shù)中心小學(xué)”。
晚上，我走在校園外的`圍欄旁。校園里，一個(gè)人也沒(méi)有，靜悄悄的，一切景物都變得黑暗而朦朧。操場(chǎng)上因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，地上都是濕的，楊樹(shù)上的“毛毛”不斷地飄落在操場(chǎng)上。教學(xué)樓一層的一間教室和三層的一間教室與傳達(dá)室一起發(fā)出微弱的燈光。
我愛(ài)我們的校園！我愛(ài)我們的學(xué)校！我愛(ài)我們的祖國(guó)！這里寄托著我們的理想，我們的夢(mèng)想從這里放飛，我們的成功從這里開(kāi)始，我們的人生從這里起步！
我們的校園作文12
蔚藍(lán)的天空，白云朵朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。她就是鄭州市淮河?xùn)|路小學(xué)。一個(gè)歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，書(shū)香遼遠(yuǎn)的學(xué)校。我來(lái)這所學(xué)校不久，已經(jīng)深深的吸引了我，我喜歡我的學(xué)校，我喜歡我的智慧學(xué)校。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽(tīng)著學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，為他們鼓掌。
下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，為學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開(kāi)校園，向老師和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。看著美麗的校園，兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。
智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書(shū)法的學(xué)生們?cè)凇澳闾谩本殨?shū)法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那‘‘游龍引鳳，瀟灑自如’’的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的.毛筆字就“新鮮出爐”了。
智慧校園的皂莢樹(shù)下充滿著書(shū)香。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī)，瞧他們背得多開(kāi)心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
我們的校園作文13
我們的校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童話世界。
當(dāng)你走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是寬闊的中心大道。中心大道的東側(cè)，是一座寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)被一圈高大的樹(shù)木包圍著，他們?nèi)缤幻┲G色軍裝的.軍人時(shí)刻保衛(wèi)著校園的安全，昂首挺胸，格外挺拔。操場(chǎng)的中央是一塊綠色的草坪，毛茸茸、綠油油的，草坪最南端有一座司令臺(tái)，一根旗桿直插云霄，頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下格外引人注目。草坪被紅色的跑道包圍著�！岸６６！毕抡n了，同學(xué)們?nèi)缤彼粯佑窟M(jìn)操場(chǎng)，他們有的跳繩，有的跑步，有的追逐打鬧，操場(chǎng)上熱鬧非凡。
當(dāng)你從操場(chǎng)出來(lái)，中心大道西側(cè)的一頭海子牛塑像，雄赳赳、氣昂昂地站在你面前。這只“海子�！彪p眼圓瞪，四蹄生風(fēng)，頭頂一對(duì)有力的角，顯得格外精神。海子牛雕塑前有一座圓形的噴水池，每當(dāng)節(jié)日到來(lái)時(shí)，噴泉就會(huì)水花四濺，如銀花盛開(kāi)，蔚為壯觀。
緊緊擁抱著噴泉和雕塑的是三座高樓，他們?nèi)缛齻�(gè)巨人手牽著手，拍成一隊(duì)。最北邊的是綜合樓，同學(xué)們?cè)诶锩嫔险n，表演，老師們?cè)诶锩骈_(kāi)會(huì)做報(bào)告。中間的是教學(xué)樓，它是同學(xué)們專門上課的地方，每天清晨我們都能聽(tīng)到教學(xué)樓里同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。最南端的藝術(shù)樓是用來(lái)開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)的地方，它是同學(xué)們釋放藝術(shù)靈感的搖籃。
我愛(ài)我們美麗可愛(ài)的校園。
我們的校園作文14
今天，老師帶我們參觀校園。
我們還沒(méi)有走進(jìn)校園，就聞到了一陣清香。“那是誰(shuí)發(fā)出了淡雅的香氣�！蔽易哌M(jìn)校園尋找答案，原來(lái)是那兒有幾顆亭亭玉立的香樟樹(shù)。今天下著蒙蒙細(xì)雨，香樟樹(shù)在雨中似乎穿著山水晶裝，在風(fēng)中隨風(fēng)舞蹈。再往前走，在實(shí)習(xí)廊看到了雄偉的假山，假山就像一個(gè)守護(hù)魚(yú)池的護(hù)衛(wèi)。小魚(yú)有了這么一個(gè)味道的護(hù)衛(wèi)，一點(diǎn)兒也不擔(dān)心。它們?cè)诓ü怍贼?清澈見(jiàn)底的水池里玩耍。突然，一陣風(fēng)拂過(guò)，池水皺起了眉頭，變得愁眉苦臉，說(shuō)：“魚(yú)兒們，你們真淘氣，把我身上搞得不干凈了�！崩^續(xù)往前走，看到了綠綠的草坪，那頑強(qiáng)的`小草在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，那晶瑩透亮的小水珠像一個(gè)個(gè)小精靈在小草上玩滑梯。最美的要數(shù)紫薇了，它的顏色各種各樣，有粉色的，紫色的，白色的粉里帶白的，有許多花骨朵兒呢！美麗的花朵在綻放，美得令人陶醉。雨中的紫薇，鳥(niǎo)兒為它歌唱，自己在美麗的舞蹈，站在邊上，羞紅了臉，花朵拖著晶瑩的露珠淘氣地東搖西晃，仿佛在說(shuō)：“先生，我千嬌百媚，你不妨描寫(xiě)一番！”花兒見(jiàn)我沒(méi)什么動(dòng)靜，就用絕色天姿吸引我，我也只好客隨主意，描寫(xiě)一番嘍。在回教室的路上，我看到一排柳樹(shù)，就像美麗的少女，在用“剪刀”修理著自己美麗的細(xì)發(fā)，好像說(shuō)：“等我把細(xì)發(fā)修剪好了，夏天的選美大賽誰(shuí)也沒(méi)有我漂亮了�！�
我們的校園門口有一塊刻著“家”的打石頭，意思是說(shuō)：“我們要像愛(ài)家一樣愛(ài)我們的校園�！�
我們的校園作文15
我的校園可漂亮了，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下它吧！
走進(jìn)校門，穿過(guò)教學(xué)樓的通道，寬大的操場(chǎng)就展現(xiàn)在眼前。每個(gè)星期一，都在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我就為是一名少先隊(duì)員而自豪。
操場(chǎng)的東邊有一幢教學(xué)樓，我就在那里學(xué)習(xí)。教室里有兩塊黑板，一塊是寫(xiě)板報(bào)的，一塊是講課用的。教室兩邊墻上還有古詩(shī)詞和名人名言。有些教室還有先進(jìn)的多媒體設(shè)備，設(shè)備，同學(xué)們學(xué)得更了，學(xué)到的知識(shí)也更多了。
操場(chǎng)南邊的中間，是平坦的方形舞臺(tái)，每到最喜愛(ài)的'“六一”兒童節(jié)的晚上，會(huì)有同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上跳舞、唱歌。不過(guò)，我最喜歡的詼諧幽默的小品了。舞臺(tái)后正方立著一根筆直的旗桿，旗桿頂端有一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
操場(chǎng)西邊是文化長(zhǎng)廊，內(nèi)容，有學(xué)校簡(jiǎn)介、祖國(guó)發(fā)展，還有學(xué)榮譽(yù)，有學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)拍的照片，有同學(xué)們做的手抄報(bào)和書(shū)法，國(guó)畫(huà)作品。課間的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常去那里觀賞。長(zhǎng)廊前有十多盆三角梅，開(kāi)花的時(shí)候，一眼望去，紅紅彤彤的一片，總會(huì)吸引許多同學(xué)去觀賞。
操場(chǎng)北面也有一幢教學(xué)樓，它是學(xué)幢教學(xué)樓，它有30年的歷史了，我的語(yǔ)文老師就在那里讀過(guò)小學(xué)。它的結(jié)構(gòu)有些獨(dú)特，走廊欄板上還有花池，開(kāi)花的時(shí)候最漂亮，最吸引人了，放眼望去，一片明艷，讓人很想采下一朵花，但又不忍心破壞它。
我介紹的只是校園的幾處景物，就不一一介紹其它的景物了，希望你有空來(lái)觀賞美麗的校園。
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