小學(xué)五年級(jí)作文3篇（必備）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
記一件事在我人生的腦海中，有許多美好或者令人悲傷的事情。有一件事卻使我不能從記憶的腦海中抹去那件事。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚星期五下午，同學(xué)們正在上課。班主任老師叫我把上課表現(xiàn)得不好的同學(xué)名字登記下來(lái)，我照辦了，誰(shuí)知卻引來(lái)了麻煩。
在上英語(yǔ)課上，我忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著張楊和張洋倆兄弟，他們不但不專心聽課，還在看課外書書，我急忙又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)把他們倆的名字寫上。他們一看情勢(shì)不妙，馬上對(duì)我哀求說(shuō)：“唐哥，我再也不看了，別寫我的名字好嗎？”我生氣地說(shuō)：“不行，既然不要我寫你的名字，那你先前就不應(yīng)該看課外書！”他們氣得說(shuō)不出話。
直到放學(xué)，我把紙條交給老師，老師念了他們名字以后說(shuō)：“罰把1-3課的生字抄寫3遍�！弊叱鲂ｉT，他們忽然閃到我面前說(shuō)：“絕交�。〖热荒愫菪�，我們也狠心，你憑什么記我們名字！！”我不以為然地說(shuō)：“絕交就絕交，有什么了不起的？我不需要你們這兩個(gè)做我的同學(xué)！！”他們沒(méi)有說(shuō)話，飛快地跑回家去了。
其實(shí)在說(shuō)那句話的時(shí)候，我心如刀絞。非常想大哭一場(chǎng)，可是我忍住了。繼續(xù)走在回家的`路上。
回去以后我哭了，眼睛哭紅了。你們知道嗎？我寫你們的名字是為你們好啊，如果不寫你們的名字，你們以后就會(huì)再犯的�。∧懔私馕业臏I水嗎？！！我還希望和你們做好朋友啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
前兩天，我們學(xué)習(xí)了一篇古文，叫《鷸蚌相爭(zhēng)》。內(nèi)容主要是蚌在海邊曬太陽(yáng)，鷸來(lái)啄它的肉，蚌合上了殼夾住了鷸的嘴。蚌和鷸互不相讓，僵持不下。這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓，不能斤斤計(jì)較。我讀完這篇古文，頗有感觸。
首先我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)故事里的鷸。在這個(gè)故事里，怎么說(shuō)都是鷸的.錯(cuò)，鷸不該去捉人家的肉，干那損人利己的事。當(dāng)蚌夾住鷸的嘴時(shí)，鷸就必死無(wú)疑了。因?yàn)榘霾粫?huì)放了鷸，即使?jié)O夫不來(lái)，它也會(huì)像蚌說(shuō)的那樣，“今日不出，明日不出”，最終死去。它在吃蚌之前，沒(méi)有觀察到漁夫，沒(méi)有做出防御，而且又忽略了蚌的本能，沒(méi)有事先做好準(zhǔn)備。在生活中，我們一定要吸取鷸的教訓(xùn)。首先我們不能做那些損人利己的事，因?yàn)槟菢优缓脤?duì)方會(huì)豁出去弄個(gè)魚死網(wǎng)破。干壞事總要得到干壞事的回報(bào)（這個(gè)詞褒義色彩比較強(qiáng)烈，應(yīng)該改為“報(bào)應(yīng)”）。而且在干一件事之前一定要考慮周全，做好準(zhǔn)備，這樣才不會(huì)像鷸這樣既沒(méi)吃到肉，還搭進(jìn)了性命。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)蚌。其實(shí)當(dāng)鷸啄它那一刻起，它也沒(méi)有什么生的希望了。首先，蚌絕不能放了鷸。因?yàn)槿绻鼜堥_了蚌殼，鷸就會(huì)一口叼走它的肉，它就沒(méi)命了，而且讓鷸占了便宜。所以它不能放手。可是它即使這樣也不能挽回性命。一是漁夫回來(lái)，二是即使?jié)O夫不來(lái)，它也會(huì)因?yàn)椤敖袢詹挥辏魅詹挥辍倍廊�。它在曬太�?yáng)前，沒(méi)有仔細(xì)觀察周圍，沒(méi)有看到四周既有鷸又有漁夫。而且它沒(méi)有事先做好防范，如果說(shuō)漁夫和鷸是后來(lái)才來(lái)的，那么，他也應(yīng)該事先做好準(zhǔn)備，以免遇到危險(xiǎn)。它粗心大意，導(dǎo)致它最終丟了性命。我們?cè)谏钪校惨“龅慕逃?xùn)，要謹(jǐn)慎小心，要考慮周全，否則是要吃大虧的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
學(xué)校的《成長(zhǎng)手冊(cè)》上有一欄“寫字考試”，我一直想知道這是什么考試，怎么考，最近，答案終于揭曉了。原來(lái)，寫字考試是一個(gè)非常重要的考試，通常在5年級(jí)時(shí)考，分為鋼筆和毛筆兩部分。這個(gè)考試對(duì)小升初也有影響，成績(jī)會(huì)記錄在我們的電子學(xué)籍卡中，甚至可以講是“一考定終身”，如果考的不好，就無(wú)法挽回了。
同學(xué)們都很緊張，楊老師幫我們分析并鼓勵(lì)我們，說(shuō)我們班級(jí)還比較占優(yōu)勢(shì)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)專門有寫字課教我們寫鋼筆字和毛筆字，我們也練習(xí)了很久，考試要求不高，同學(xué)們總算沒(méi)那么緊張了。
考試那天，同學(xué)們都準(zhǔn)備了筆、墨、紙、硯和鋼筆等文具。先考鋼筆字，老師將試卷和題目發(fā)下來(lái)，我們一看，要抄寫的是《飛奪瀘定橋》中一段：“紅四團(tuán)翻山越嶺……”，和我們學(xué)的課文略有差別。和以前考試氣氛截然不同，同學(xué)們沒(méi)有一拿到題就“唰唰”地開始寫，因?yàn)榭紝懽植皇且獙懙每�，而是要寫的好，同學(xué)們把每個(gè)字都當(dāng)作一道考題，每一個(gè)筆畫都仔細(xì)思考后才落筆，考場(chǎng)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上都能聽到。一個(gè)扎辮子的女生，每寫一個(gè)字就轉(zhuǎn)頭看著題，辮子時(shí)不時(shí)甩一下；一個(gè)男生拿著題，把它湊到眼前仔細(xì)觀察，生怕錯(cuò)漏了一筆，好像想和卷子來(lái)個(gè)“親密接觸”；就連平時(shí)寫的字頂天立地，龍飛鳳舞的同學(xué)，也小心翼翼地持著筆，唯恐把它摔了。
過(guò)了好久，有同學(xué)寫完鋼筆字并開始準(zhǔn)備寫毛筆字的用具，教室里和走廊里終于有了幾分熱鬧，等到開始考毛筆字，同學(xué)們又安靜下來(lái)，開始拿起手中的毛筆，蘸墨，寫字，教室里充滿了“墨香”味。我想，練習(xí)了一段時(shí)間，終于到了我大顯身手的時(shí)候了！于是，我迫不及待的提起筆，認(rèn)真寫起來(lái)。毛筆是軟的'，不如鋼筆那樣收放自如，我慢慢適應(yīng)后控制好自己的手腕，盡量每一筆都寫的好看，字的結(jié)構(gòu)也要搭好，筆鋒粗細(xì)要搭配，還要保證每個(gè)字都在格子里。士、水、木……我耐心而細(xì)致的寫完了16個(gè)字，同學(xué)和老師都覺(jué)得寫的不錯(cuò)，我也終于松了口氣。.
寫字考試讓我們進(jìn)一步了解了中華文明五千年演變而來(lái)的漢字，也鍛煉了我們的意志和耐心。希望所有的同學(xué)都能在這次考試中取得好成績(jī)！
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