五年級的作文【大全9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
在我印象深處，總有一個這樣的身影：高高的個子，樸素大方的衣著，潔白的瓜子臉上長著兩道彎彎的柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴以及一對靈敏的耳朵。這就是我們敬愛的班主任——朱老師！
有一天早晨，我們像往常一樣來到教室，可奇怪的是不見朱老師那忙碌的`身影，取而代之的是同學(xué)們的一句話：“朱老師被車撞了，腳不能動了。”聽到這消息的我如五雷轟頂，當(dāng)時我就呆在那兒了。突然，一陣輕柔的聲音響了起來：“你們怎么這么吵啊？”原來是19班的眾老師，說完就走了。大家都各自開始讀書了，可我卻無心讀書，一直想著朱老師的病情。還有接下來的課程怎么辦？
清脆的早操課鈴聲響了起來，沒有朱老師的口令，大家果然都亂哄哄走出了教室。這次，是英語老師李老師帶著我們大家去操場，做了一次早操。
過了不久，學(xué)校安排了一位代課老師暫時代替朱老師。就這樣，時間在一天天流淌，其他班級都已經(jīng)開始了緊張的期末復(fù)習(xí)，而我們班還停留在課文內(nèi)容上。當(dāng)最后一節(jié)音樂課上，音樂老師讓我們大家唱《送別》這首歌時，全班同學(xué)幾乎都是熱淚盈眶，這可是表達(dá)了我們大家對朱老師的思念之情�。∫粋�月剛過去，朱老師居然回到了我們的課堂。當(dāng)時，大家都很驚訝，老師休養(yǎng)的時間不是三個月嘛！朱老師和藹可親地笑著對大家說：“實在是太想念我們班這群可愛而又淘氣的孩子了，所以我還是決定暫先放棄休養(yǎng)，早日回到咱們的大課堂�！笨上攵�，老師對我們大家的惦記是如此強(qiáng)烈！
在即將到來的節(jié)日里，我要把一份最崇高的敬意獻(xiàn)給您：親愛的朱老師，節(jié)日快樂！愿春天永遠(yuǎn)與您同在，愿幸福永遠(yuǎn)與您同行。
五年級的作文 篇2
時鐘托起太陽紅彤彤熱乎乎的臉龐，在滴答聲里為太陽一天的行程輕快的伴奏，和風(fēng)旋轉(zhuǎn)著身姿舞動飄逸的裙擺，呢喃細(xì)語聲仿佛在俏皮的說：“我的眼里只有自由和快樂，隨愿而行，隨心所欲，隨遇而安。喜歡天空，喜歡大地，喜歡大海，喜歡大自然的一切。”如果可以讓太陽停留片刻，我愿追隨一陣風(fēng)在大自然里沉醉。
溫一盞茶，把一顆浮躁的心在清茶里沉淀。紫薇花欣欣然舒展著夏天的色彩，蝴蝶翩翩飛舞于花間，繼續(xù)演藝蝶戀花的傳奇佳話。一池靜水，片片荷葉托起幾朵清蓮，亭亭搖曳在藍(lán)白云之天下，一只蜻蜓早早的停在花間賞花聞香，獨享其芬芳。這讓人進(jìn)入了楊萬里的：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美妙詩意里。
山間野外清澈的小溪流發(fā)出咕嚕咕嚕、嘩啦嘩啦的聲響，像跳躍著無數(shù)冰珠的音符，清涼了這個夏天。水底的石板光滑圓潤，粒粒細(xì)沙清晰可見，柔柔綿綿的鋪在水底。由于它們常年沉浸在水里，也沾染了水的柔情。小溪兩岸的草地上盛開著星星點點黃的，白的，紫的小野花。和陽光一起渲染了這個激情的夏日。
山上的蘆葦此時已變得干黃干黃的，殘余的幾朵蘆葦花在風(fēng)起時輕輕飄起，雖然它沒有曾經(jīng)的婀娜多姿，但是在鄉(xiāng)下此時的蘆葦正是大家的愛物，因為可以拔去做掃把了。
草地上，蒲公英盛開了一朵朵小傘花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與藍(lán)天相接融為一片。那一片潔白的蒲公英如天上掉下的白云。清風(fēng)吹過，蒲公英便絲絲絮絮地飄了起來，像天使不小心扯斷潔白的裙邊拋在天空中，如夢似幻般輕盈，柔美。興致勃勃地開始了它們的風(fēng)中之旅。
閉上眼睛對著藍(lán)天，眼睛里是一片紅色，黃色，橙色。冥想進(jìn)入自己心中最向往的地方，有的人喜歡草原，有的人喜歡雪山，有的人喜歡沙漠，有的人喜歡大海，而我就喜歡一片連綿起伏的山坡。
那里的山坡沒有一個棱角，草地一片像寬廣而無規(guī)則的青綠色毛毯�？梢蕴稍诓莸厣峡此{(lán)天白云，飛鳥，也可以閉上眼睛給心一片空靈，沉靜。那里種了許多桃樹，春天開滿了桃花，可以聞陣陣花香，看蝴蝶在花間翩翩起舞，偶爾一兩片花瓣飄落在發(fā)梢，肩頭。夏天，可以在桃園小屋里乘涼，或是靜靜的看一場雨，讓一雙迷蒙的眼睛在雨中澄明。秋天在那里看落葉飄飄，撿起幾片夾在書上，讓葉子的清香與書的墨香混合，那是一種獨特的沁人心脾的香味。逐一陣秋風(fēng)，讓繁亂的.思緒在風(fēng)中放飛。冬天，即使草木枯竭了還可以在那里等待一場飄雪，在心中編織一個關(guān)于自己的童話故事。
每個人心中都有夢寐以求的向往，有的人能實現(xiàn)，有的人不能實現(xiàn)。我不知道自己是否能實現(xiàn)夢想的意境，畢竟現(xiàn)實總是不盡人意的。時間總在忙忙碌碌中流逝，生活在浮浮沉沉中飄渺，心情在悲悲喜喜中交織，緣分在離離合合中消磨。然而心中存一份期待，一份念想總是美好的。
大自然，熱愛生活的人大都喜歡它，有的人是為了逃避生活才喜歡上它。而我兩者兼而有之，這應(yīng)該感謝它，締造了那么多美麗的自然風(fēng)光，可以讓人有所向往，讓人心存美好。也感謝它讓人遠(yuǎn)離喧囂紛擾，讓心在那里寧靜，安然。
讓我懷一顆感恩的心，感謝陽光給了我光明和溫暖，感謝天空給了我蔚藍(lán)和寬廣，感謝大樹給了我綠蔭和氧氣，感謝花兒讓我賞心悅目還看見了歲月的美好。讓我用大自然的音符為心靈譜一曲悠揚的樂章，回蕩在藍(lán)天碧海里，回蕩在田園綠野間，回蕩在幸福的時光里。再為心靈填一曲簡美的詞，懷一份淡然，擁抱今天，迎接明天。
時鐘托起月亮靜美柔白的臉龐，在滴答聲里為月亮夜晚的行程不停的伴奏，星星點亮夜的華彩，夜風(fēng)還在旋轉(zhuǎn)著身姿舞動飄逸的裙擺，呢喃細(xì)語聲仿佛在俏皮的說：“我自由，我快樂，我的眼里沒有白天，沒有黑夜，沒有季節(jié)，沒有年月。”如果可以讓月亮的腳步停留片刻，我依然愿追隨一陣風(fēng)在大自然里沉醉。
五年級的作文 篇3
小時候，因為我體質(zhì)差，所以常常生病。藥，幾乎成了我的正餐了。為了增強(qiáng)體質(zhì)，去年夏天，我參加了太極拳訓(xùn)練班。這里面有苦，也有甜，更有令人欣喜的收獲……苦。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，這話一點兒也不錯。為了有個好身體。我可吃盡了苦頭：寒冬的早晨，真冷啊。西北風(fēng)呼呼地刮著，刮在臉上如小刀割著一般�？晌胰耘f哆哆嗦嗦地五點半準(zhǔn)時到訓(xùn)練大廳去練拳，手凍得像十根小蘿卜似的伸不開，腳凍的如小貓咬似的直往地上跺；炎炎夏日，那熱的，汗水像斷了線的珠子直往下落，衣服像在水里浸過了一樣找不到一處是干的。
真可謂“冬練三九，夏練三伏”；就算在寒冬烈日下度過的日子很苦，也不如這件事情苦：有一次，老師當(dāng)著大家的面表揚了我，說我勤學(xué)好問、能吃苦、進(jìn)度也快。那些拳友表面上心服口服，可他們有的瞪了我一眼，有的不屑的撇撇嘴，似乎覺得這沒什么大不了的。我只好忍了忍�？伤麄兛偸呛臀易鲗Γ汉臀掖蛉乃俣炔灰恢�、玩游戲不讓我去玩、還總是占我的位子。我不但要經(jīng)得起身體上的痛苦，還要經(jīng)得起精神上的`痛苦！氣得我直埋怨：“這么苦，還不如不練了呢！”可是一想到那讓我惡心的藥時，勁頭又來了，想放棄的念頭又消了，我要用“刻苦”戰(zhàn)勝“藥苦”！堅持就是勝利！于是，我起早貪黑地練，我廢寢忘食地練……甜俗話說得好，“苦盡甘來”。不是嗎？因為我的辛勤刻苦，名為“武琳”的我終究沒有辜負(fù)我名字的“期望”，而被別人稱贊為“文武雙全”；因為我的辛勤刻苦，一向體育成績不咋地的我終于如愿以償?shù)昧藗�“優(yōu)”；因為我的辛勤刻苦，我的太極拳在一次次表演中獲得好評……今年四月，在我�！替�(zhèn)實小舉辦的首屆趣味運動會中，我和拳友們表演的“原地太極拳”得了特等獎，還得了具有紀(jì)念意義的獎品呢。我心里這個甜呀，恨不得告訴全世界的人……這一切，是我努力、勤奮、刻苦的最好見證！
現(xiàn)在，弱不禁風(fēng)的我找不到了，我變成了一個身體健康的辣妹子；又懶又饞的我找不到了，我變成了一個勤快的小黃牛；又矮又胖的我找不到了，我變成了一個又高又瘦的"模特”……爸爸媽媽都說我因為練太極拳，身體越來越好了！練太極拳不僅使我強(qiáng)身健體，還讓我學(xué)到了許多書本上沒有的東西，更讓我體會到了“滴水穿石”、“堅持就是勝利”等這些至理名言的深刻含義。這些道理不僅讓我的拳藝更勝一籌，還讓我的學(xué)習(xí)和成長大有受益。我喜愛太極拳，它能培養(yǎng)我的意志；我喜愛太極拳，它能開發(fā)我的智力；我喜愛太極拳，它能增強(qiáng)我的自信；我喜愛太極拳，更希望全世界的小朋友都來學(xué)習(xí)中國的國粹——太極拳！
五年級的作文 篇4
做人有許許多多的版本，你可以是虛心假意的人。你也可以是欺騙他人的人，你也可以是自欺欺人的人，。而這些多不是我想要的，我希望自己是哪種在別人需要我的時候，在那力伸出援手的人，我不許要他人的回報，我只須要他也可以用一顆真誠德心對待他人。
記得有一次，我同好友一道出去玩，雖然天氣炎熱，但不能阻止我們?nèi)ネ娴男摹?/p>
我們騎著自行車，來到了小河的旁邊，小時候的回憶慢慢的涌來，激起了我和朋友的美好回憶，那就是釣龍蝦，我們按照小時候的做法，把工具一樣一樣的找來我們把魚竿放進(jìn)去，沒過多少時候就有許多的龍蝦被我們釣上來。
過來一會兒，我們也釣玩了。就在我們準(zhǔn)備回家的時候，突然聽見遠(yuǎn)方傳來的聲音，好似是一位女孩的聲音夾雜著哭泣的.聲音。我和朋友由于好奇心決定上前去看看，我們還沒有到，就有一個身影沒等我們看見就飛一樣的沖上前去。等我們趕上的時候，就見一位男生全身濕淋淋的抱著女孩子起來。那女孩子也是一樣的，只不過濕了下半身而已。我們由于處于關(guān)心詢問了一下當(dāng)時的情況。原來小女孩是不小心掉下去的，雙手只抓住了欄桿，幸好有這位男孩子前來相救。
這位小男孩只說了這么一句你自己要小心點要是沒有人的話你要這么辦啊，那小女孩說：“涼拌”我們一聽就覺得這個小女孩不知死活。但是這個小男孩并沒有生氣，只是微微的笑笑繼續(xù)對她說道：“你這么說你的父母聽到了會難過的。”最后，大家還是各自回家了。
回到家，我坐在椅子上。在哪里回憶今天所發(fā)生的事情，想著想著我突然想到了這件事，于是我對自己說，以后一定要向這位小男孩學(xué)習(xí)，在別人有困難的時候有伸出援手，不會有別人的回報。
雖然以前我并不是這樣做的，但是今后我一定會改正，對著自己做人的目標(biāo)奮斗。我覺得當(dāng)你成為這樣的時，不需要別人的回報你也會很高興的。
其實你在幫助別人的時候，你也在幫助自己。這種開心是來源于自己，發(fā)自于自己的內(nèi)心的。
五年級的作文 篇5
在我剛?cè)胛迥昙壍臅r候，數(shù)學(xué)老師退休了。換成了一個中年女老師，可這個老師很“偏心”。不過嘛，嘻嘻……我還是挺喜歡這個老師的，因為她只偏心于“學(xué)霸”，而我就是其中一員哦！
一次，學(xué)校里要搞一個“七巧板”比賽。這七巧板挺難的，要用僅僅七塊不同形狀的塑料板，拼成許多評委指定的事物。如此高難度的比賽，老師二話不說，直接確定讓我們幾個平時學(xué)習(xí)還不錯的學(xué)霸參加，其他人連說話的份都沒有。要是誰有異議，老師一句“閉嘴”，那個同學(xué)就“縮”回去了。
“哦耶！這個星期到我們班值周！”我們班的調(diào)皮大王黃同學(xué)高興得一蹦三尺高，看樣子，他很想去。
“好了，下面我就來選選這個星期值周的同學(xué)”老師平靜地說，但我們的`心卻不平靜，學(xué)霸們都用雙手遮擋自己的臉，希望老師不要點到自己的名字，怕會耽誤學(xué)習(xí)。但這依然是無濟(jì)于事。而調(diào)皮的同學(xué)呢，則與我們的表現(xiàn)截然不同，他們紛紛把手舉得高高的，因為常常不用上課，但他們卻無一被選。
快到國慶節(jié)了，學(xué)校要舉行一個“慶國慶”的誦讀活動，我們要選出領(lǐng)讀。這次誦讀可是要當(dāng)著全校的面，領(lǐng)讀的普通話必須好之又好。而我，雖然不是廣播員，但普通話特別好，朗讀時又很有感情�！拔�，有點自戀哦！”果然，老師選擇了我......
實際上，老師并不是真的偏心，她關(guān)心每一個學(xué)生。總會擔(dān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)成績提升慢。
老師，你的“偏心”我們理解！
五年級的作文 篇6
八月十五那天奶奶送給爸爸一幅精致的畫框。
我隨便的看了一下這一幅畫，這幅畫有一個大框架，框架里有一幅精致畫，這可是我們中國的傳統(tǒng)文化。
今天我沒事做，就對著這幅畫細(xì)致的看著，畫上有八匹強(qiáng)壯的駿馬，在草地上奔跑著。他們的形態(tài)各不相同：有的抬起前腿，有的抬起后腿，但都在奔跑著。他們的顏色也不一樣：有的是黑白相間的，有的是棕色的，還有的是棕色加深黃色的。這些駿馬有一點是一樣的，就是它們的頭到身體這里都有一些長長的毛，再奔跑的時候這些毛就會立起來，尾巴也會跟著搖擺起來。駿馬真像在賽跑似的，爭先恐后，有兩只小的駿馬跑在最后，幾只大的.駿馬在前面跑著。
奶奶告訴我這是奶奶親手繡的，我不敢相信奶奶有這么好的手藝，真是栩栩如生啊!奶奶還告訴我如果每天不斷得繡要十天左右。我好奇的問奶奶：“您繡了多長時間呀?”“差不多兩個月吧!”奶奶說。我大吃一驚。
這幅畫的左邊還繡著五個小字“丙戌中秋月”
這真是一幅完美、精致的畫啊!
五年級的作文 篇7
我的夢想不是成為一名科學(xué)家，一名作家，一名畫家……，而是成為一名悠悠球高手。
這天，我一回家，睡在床上想今天發(fā)生的事情，想著想著便睡著了。
“嘩嘩”的聲響起了，我睜眼一看，下面怎么這么多觀眾�！斑@是什么地方��？”我不由地叫起來�！斑@是悠悠球大賽。”旁邊的一個人對我說。我轉(zhuǎn)身一看，果真是悠悠球大賽的直播現(xiàn)場。我情不自禁地叫起來：“��！我的夢想終于實現(xiàn)了！”跟我對決的人是“鐘彪”，他對我說：“快出招吧。”我說：“好！”
我兩三下就把鐘彪給搞定了，我心想，我怎么有這么高超的球技。拿個冠軍肯定不成問題。接著上場的`是：王譯征、陶彬、丁泉富等人。他們都被我打敗了，就連高添和馬凱也被我斬于馬下。最后上場的是李非，他用了一招火力沖天，我心想，他肯定輸了，我這么厲害，一定能贏他。便用了一招“天外銀龍”，沒想到他卻變招了，用了一招“時空倒轉(zhuǎn)”，把我給打敗了。
我失望得搖了搖頭，剛要上臺領(lǐng)獎，卻聽見姚永強(qiáng)在叫我。��！原來是一場夢啊。我想，我因驕傲輸給了李非，我一定要好好練習(xí)，成為一名悠悠球高手。
五年級的作文 篇8
看報紙上說，全國13億人口同名同姓中叫張偉的最多，共有290607人“共享”這一姓名 。哇，真是一個不小的數(shù)字。怎么這么多父母給孩子起名字時都想到一塊了！我也看看叫“孫天霖”的有沒有，在網(wǎng)上一搜，嘿，還真有啊，更加高興的是爸爸媽媽還聯(lián)系到和我同年出生、同名同姓、僅僅比我大幾天的杭州哥哥“孫天霖”
。在百度搜索網(wǎng)頁上，杭州哥哥“孫天霖”是杭州十佳和諧家庭的成員之一，但沒有聯(lián)系電話。爸爸就聯(lián)系活動舉辦單位發(fā)展銀行和杭州紅菱社區(qū)，告訴工作人員的'來龍去脈，并留下了我們的電話。當(dāng)天晚飯后，爸爸接到一個電話，是孫天霖爸爸打來的，我和杭州哥哥“孫天霖”也通了電話，相互問好，了解了個人的學(xué)習(xí)情況，他也上四年級，開學(xué)上五年級，也在一班，學(xué)習(xí)也很好。
過了幾天，我們兩個家庭都發(fā)了一些家庭照片，知道杭州哥哥平時愛看書，現(xiàn)在學(xué)習(xí)跆拳道，還有許多廣泛的愛好。青島和杭州是兩個美麗地方，今年假期我們只是通了電話，發(fā)了照片，沒有見面，開學(xué)要上五年級了，爸爸媽媽要求我要好好學(xué)習(xí)，和杭州哥哥“孫天霖”在各方面比一比，等有機(jī)會見面時，相互講一講成長的故事�？赐晡艺f的事情了吧，不知道你叫什么名字？看看能不能找著同名同姓的人，試試吧！
五年級的作文 篇9
黃老師，四年級教我們的班主任。她有著細(xì)長的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴，有著白云般彈性的'臉蛋，她不像其它女老師一樣，天天穿著漂亮的衣服，而是穿著樸素的衣服。
她，體貼。有一次，一部分同學(xué)看了我做的龍舟時，諷刺般地說：“這是龍舟嗎？我看是汽車吧！”接著，留給我的便是那一陣不懷好意的嘲笑……我難過極了，淚水卻被我拒絕了，我只好忍住悲傷。當(dāng)黃老師知道這件事情時，我的心似乎快要碎了，老師會怎么看待？我紅著臉，走到她身邊，讓我想不到，她卻說：“王千慧，對不起，老師沒及時發(fā)現(xiàn)這件事！”我走出教室，“灑落”了一串“珍珠”……
她，與眾不同。在一次家作本上，黃老師寫了這么一段震撼我心靈的話：“王千慧，每當(dāng)看到你在數(shù)學(xué)試卷的反思中寫上“對不起”時，帶給我的卻是一陣震撼心靈的疼痛，是老師沒有多多在意你��！”看著看著，我陷入了沉思，同時也為老師的精神敬佩不已！
黃老師，一名體貼、與眾不同、也有著花生般樸素的好老師！這兩件事都讓我難以忘懷，黃老師一直在我心中默默地陪伴著我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文04-12
五年級作文荔枝-五年級作文04-12
我的星期六五年級作文_五年級作文08-13
五年級作文300字-五年級作文04-12
五年級作文08-04
快樂五一五年級作文11-25
五年級的作文[精選]07-23
(精選)五年級作文07-04
五年級作文(經(jīng)典)08-15
五年級作文【經(jīng)典】08-10