以我的為題的作文（匯編4篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的以我的為題的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

　　我有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名能發(fā)明萬(wàn)能手表的科學(xué)家。

　　我發(fā)明的萬(wàn)能手表，有很多功能：既能看時(shí)間，又能看書;既能玩游戲，又能導(dǎo)航;既能定位，又能打電話……

　　有了這塊萬(wàn)能手表，同學(xué)們上學(xué)就不會(huì)遲到了，因?yàn)槟氵�想賴床的話，它會(huì)一直催著你;同學(xué)們也可以在手表上閱讀課文，不用每天背著沉重的'書包;當(dāng)你們出去旅游找不到方向時(shí)，它能幫你們導(dǎo)航;當(dāng)你們迷路時(shí)，爸爸媽媽能通過(guò)定位找到你;如果你對(duì)著手表說(shuō)出好朋友的名字，手表就會(huì)像手機(jī)一樣自動(dòng)拔號(hào)，跟好朋友視頻通話……

　　我的萬(wàn)能手表神奇吧!我一定要努力、努力、再努力，實(shí)現(xiàn)我偉大的夢(mèng)想!

以我的為題的作文 篇2

　　誰(shuí)的家長(zhǎng)不麻煩呢！我的爸爸最麻煩。

　　每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，“麻煩先生”就會(huì)又給我送來(lái)一堆的“麻煩”。

　　每當(dāng)我要吃飯時(shí)，“麻煩先生”有來(lái)了。每當(dāng)我玩游戲時(shí)，“麻煩先生”有來(lái)了。每當(dāng)我……真是太麻煩了！

　　“麻煩先生”長(zhǎng)得挺高的，不太胖，肌肉很好。皮膚有點(diǎn)黑，有一點(diǎn)點(diǎn)的白頭發(fā)。不過(guò)，你千萬(wàn)不要惹他，他脾氣不太好。他喜歡練武，在家里可以搜集出幾十本關(guān)于練武的書，能裝上四五個(gè)柜子。他也挺喜歡看報(bào)紙、雜志這類書，在家里也可以搜集出好多，比關(guān)于練武的書還要多呢！雖然他很麻煩，但是朋友還是有挺多的。

　　有一次，我正在寫作文，但是又很想去玩電腦，于是就草草了事了。沒(méi)想到“麻煩先生”來(lái)了。他“麻煩”我再寫長(zhǎng)一點(diǎn)。寫完后，再給我玩電腦。當(dāng)時(shí)，我很不情愿。

　　說(shuō)來(lái)實(shí)在太奇怪了，“麻煩先生”帶給我的“麻煩”又帶著“麻煩”回來(lái)了。什么“三好學(xué)生”、“四好少年”、“寫字能手”。它們?nèi)�都跟著“麻煩”一起�?lái)了。

　　鄰居對(duì)我說(shuō)：“你的'運(yùn)氣是在太逆天了，‘三好學(xué)生’、‘四好少年’！ 竟然都評(píng)上了！”但是，他們不知道，我評(píng)上它們，是有多么的“麻煩”呀！功臣還是“麻煩先生”。如果沒(méi)有他，我也評(píng)不上它們呀！

　　我愛(ài)我的“麻煩”爸爸！

以我的為題的作文 篇3

　　我的生日是3月9日，就是今天。

　　今天，我和媽媽一大清早就出去拿昨天訂的蛋糕了，我們訂的一個(gè)80元的蛋糕，可大啦。上面有我喜歡吃的水果，有櫻桃，橘子，菠蘿等等，媽媽叫我去邀請(qǐng)好朋友，一起吃蛋糕。我高興的回答：“好的。”我邀情的朋友有楊靜文，鄧皓月，米青和杜金桃。

　　不久，他們來(lái)了，媽媽叫他們就在這吃飯，他們高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　開(kāi)飯啦，媽媽準(zhǔn)備了一大桌好吃的，有蝦，魚等等。吃完飯后，我問(wèn)媽媽可不可以出去玩，媽媽說(shuō)：“可以，要注意安全。”我們回答“好”。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們回來(lái)了，媽媽把蛋糕都切好了，他們把蛋糕伏在我的`臉上，我們高高興興地吃起了蛋糕。

　　天快回了，他們回家了，我喜歡這次生日，這是我過(guò)的最快樂(lè)的生日。

以我的為題的作文 篇4

　　“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。

　　她——小A是我班名副其實(shí)的“愛(ài)哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個(gè)大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個(gè)馬尾總是甩在她的腦后。

　　“叮呤呤”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)別老師抱著一大疊考卷進(jìn)了教室。我的心繃得緊緊的，因?yàn)�，今天發(fā)的是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來(lái)了，我望著考卷，上面寫著一個(gè)紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的水閘又一次開(kāi)啟了，大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來(lái)，只見(jiàn)她拿著那張95分的.卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見(jiàn)她那只胖乎乎的大腳用力地踩著，嘴里好像在說(shuō)些什么，我想：小A這個(gè)大水龍頭又開(kāi)了，唉，真是太煩人了。小B是我班的熱心生，一見(jiàn)小A又哭了，趕忙下了座位，小B小心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來(lái)，怕惹急了小A，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫助，小A把她的卷子粘好，這場(chǎng)“洪災(zāi)”才得以止住。

　　小A雖然愛(ài)哭，但也很愛(ài)幫助我班同學(xué)。

　　這天，下起了鵝毛大雪，有些調(diào)皮的男同學(xué)都不遵守校規(guī)，跑到操場(chǎng)上去打雪仗，但過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“啊呦”一聲，有個(gè)男同學(xué)被雪球砸倒了，爬不起來(lái)，小A見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去幫助他，把她送到了醫(yī)務(wù)室。

　　小A，雖然你很愛(ài)哭，但是，你愛(ài)幫助班級(jí)體同學(xué)的精神讓我佩服。

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