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珍惜現(xiàn)在作文

時(shí)間:2024-03-16 17:17:24 關(guān)于珍惜的作文 我要投稿

珍惜現(xiàn)在作文(精選)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的珍惜現(xiàn)在作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

珍惜現(xiàn)在作文(精選)

珍惜現(xiàn)在作文1

  當(dāng)你回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并且唉身嘆氣時(shí),有注意過(guò)那剛綻放的花兒?jiǎn)??dāng)你憧憬著未來(lái)的美好情景,心發(fā)怒放時(shí),有注意窗外細(xì)雨連綿嗎?

  上一秒可以說(shuō)是過(guò)去,下一秒可以說(shuō)是未來(lái),在這個(gè)空檔里,就是現(xiàn)在,我們要快樂(lè)的度過(guò),因?yàn)樯弦粋(gè)空檔我們有經(jīng)歷,無(wú)需挽留,下一個(gè)空檔我們也要經(jīng)歷,無(wú)需憧憬。

  人生有多少時(shí)間,不要為過(guò)去煩惱,也不要被將來(lái)?yè)艨澹湎?ài)你和你愛(ài)的.人,父母老了,多陪陪他們,朋友病了,去看望她,逗她開心……。珍惜了現(xiàn)在,你才不會(huì)有那么多遺憾。

  就像一個(gè)故事:蜘蛛一次看見(jiàn)甘露,想過(guò)去,結(jié)果一陣風(fēng)吹走了,它很無(wú)奈,三千年以來(lái),上帝每次問(wèn)它:什么最珍貴,它的答案始終如一,就是已失去的和沒(méi)有得到的。三千年后,上帝說(shuō):你因?yàn)闆](méi)有得到甘露而感到惋惜,可你知道嗎,房檐下的甘草已經(jīng)愛(ài)慕你三千年了。

  這只蜘蛛彩恍然大悟——珍惜現(xiàn)在最珍貴。

  我們的生活是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

珍惜現(xiàn)在作文2

  剛上幼兒園,每次看到商店里的糖果就會(huì)想:

  商人有糖吃,真幸福!

  所以,那時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)商人。

  上了一年級(jí),被老師批評(píng)時(shí)就會(huì)想:老師能管小朋友,真威風(fēng)!那時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)老師。

  在對(duì)世界有初步認(rèn)識(shí)的二年級(jí),看電視時(shí)就會(huì)想:電視的零件真多,真暈乎!那時(shí)候的夢(mèng)想是做電視。

  在已經(jīng)知道錢的重要想的三年級(jí),買完?yáng)|西結(jié)賬時(shí)就會(huì)想:管賬的抽屜里好多錢,真是棒!那時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)管賬的'。

  在喜歡看書的四年級(jí),每次看完就會(huì)想:在世界各地旅行的人見(jiàn)多識(shí)廣,真牛氣!那時(shí)候的夢(mèng)想是環(huán)游世界。

  在可以自己寫小小說(shuō)的現(xiàn)在,寫的時(shí)候就會(huì)想:如果發(fā)表了就太棒了,真糊涂!現(xiàn)在的夢(mèng)想是可以寫出大家喜歡的小說(shuō)。

  每個(gè)人的夢(mèng)想都是會(huì)變的,而珍惜現(xiàn)在的夢(mèng)想就是最正確的選擇!

珍惜現(xiàn)在作文3

  同學(xué)們,你們珍惜過(guò)現(xiàn)在的家園嗎?你們肯定會(huì)想家園有什么好珍惜的!如果你這么想,那你就錯(cuò)了。

  現(xiàn)在的家園是我們生活的地方,但你們是否想過(guò)未來(lái),未來(lái)可能會(huì)迎來(lái)拆遷,我們的家園就會(huì)變成空地,或者是一場(chǎng)大地震把我們的家園震毀了。

  原先在我家邊上有一塊菜園,里面有:油菜花、蘿卜、菠菜……能讓我們食用、觀看?墒乾F(xiàn)在這塊菜園變成了一個(gè)停車場(chǎng),但是至少我們還可以在這里玩耍、觀賞,但是我再也找不回原本的'感覺(jué)了。以前的菜園變成了停車場(chǎng),這一事實(shí)讓我很難接受,但我在這里交到了幾個(gè)好朋友這讓我好受了一點(diǎn)。

  總而言之,我們要好好珍惜自己現(xiàn)在的家園,誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。所以我們要珍惜自己家園的每一寸土地,每一顆樹木,每一只動(dòng)物,每一……

  珍惜現(xiàn)在的家園是我們每一個(gè)小學(xué)生的職責(zé)。

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