[精品]精彩為題作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的精彩為題作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精彩為題作文 篇1

　　“飛”有一雙翅膀，在右邊，在成長(zhǎng)，“舞”帶一抹暈輝，在左邊，在飛翔。

　　蝴蝶也有它的夢(mèng)想

　　在風(fēng)中流浪

　　流星粉墨登場(chǎng)，有自己的光芒，——<<我飛故我在>>

　　種子能夠破土而出，因?yàn)樗�有�?jiàn)到陽(yáng)光的夢(mèng)想

　　溪水能夠千折百回，因?yàn)樗�有流入大海的�?mèng)想

　　對(duì)于我們，有一種期待叫做未來(lái)——看見(jiàn)未來(lái)

　　只要汗水與勇氣在我們的舞臺(tái)，閉著眼也能飛起來(lái)，

　　我們也會(huì)活得很精彩

　　有一句話叫不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，因此作為一個(gè)人，我們不可能只生活在自己所封閉的軌道上，所以沒(méi)有了夢(mèng)想，我們?cè)趺茨芨�上社�?huì)的腳步？哪怕是其它人的步伐，又如何使自己的.人生再前進(jìn)一步？古今中外，哪一個(gè)活得精彩的人沒(méi)有金蟬脫殼之夢(mèng)？至少我不知道！漢武帝讓胡人不敢南下，歲歲納貢，怎能離得了他的少年壯志？李時(shí)珍翻山越嶺幾十年，編成<<本草綱目>>救濟(jì)后世，怎離得了他救貧濟(jì)弱的夢(mèng)想？周總理精通多國(guó)語(yǔ)言，博才多藝，國(guó)家危亡之時(shí)，挺身而出，鞠躬盡瘁，怎離得了他“為中華之崛起而讀書(shū)”的夢(mèng)想？比爾·蓋茨中途輟學(xué)，創(chuàng)微軟而躍居世界富豪榜首，怎離得了他要引領(lǐng)另一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)的夢(mèng)想······

　　雖然有時(shí)我們會(huì)葬下殘紅，用花瓣承載起青春的憂傷；雖然有時(shí)也將無(wú)盡的思念寄托在明月之上，雖然有時(shí)會(huì)把那些莫名的情愫攤開(kāi)，讓清風(fēng)滌蕩，但這些終抵不過(guò)年少的輕狂。因?yàn)槲覀兠靼祝�我們的錦繡前程尚在遠(yuǎn)方，要放卸包袱為自己的夢(mèng)想去闖；因?yàn)槲覀兠靼祝�我們不能夠迷失方向，帶著憂傷上路，會(huì)讓自己的人生多走彎路。釋然本真······

　　我就是我

　　是顏色不一樣的煙火

　　天空海闊

　　要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫

　　我喜歡我

　　讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果

　　孤獨(dú)的沙漠里

　　一樣怒放鏗鏘的生命······

　　畏懼未來(lái)是懦弱的，我要奔向精彩與夢(mèng)想同在的明天

　　大地給予我們堅(jiān)實(shí)的道路，去追尋夢(mèng)想

　　奔跑吧，即使在半途折斷了雙臂

　　依然，奔跑永不停息

　　因?yàn)閭�痕上生出了翅�?/p>

　　振翅飛翔，瞻望夢(mèng)想路上精彩華章

　　不能忘卻，路途繁華妍草天空變化異常

　　不想天下熙熙攘攘，心裝精彩和夢(mèng)想

　　一路飛舞，一路蕩漾

　　懷想當(dāng)年

　　昔時(shí)文斗春秋，兵分戰(zhàn)國(guó)，秦皇漢武，大唐瀛宋，何堪明清

　　呈現(xiàn)幾許精彩，實(shí)現(xiàn)幾多夢(mèng)想，飛在歷史的上空，舞動(dòng)多少人的記憶

　　前人的精彩與夢(mèng)想已逝，沉淀為美麗篇章

　　那過(guò)去的，只能祭奠

　　只能瞻仰

　　想看精彩與夢(mèng)想同在的活本，還在今朝。怎能相信媒體的訛傳，我們90后是垮掉的一代，90后是過(guò)分自私孤僻而個(gè)性張揚(yáng)的怪異一代。從90后的負(fù)面新聞中，我們不難讀出60后，70后，80后對(duì)90后的不可理喻，甚至是某種不屑。但前輩們，我們90后的過(guò)錯(cuò)與你們無(wú)關(guān)嗎？長(zhǎng)輩們難道你們不應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)培育90后的責(zé)任？這社會(huì)不付一點(diǎn)職責(zé)？請(qǐng)看我們90后長(zhǎng)江大學(xué)事跡，趙小亭事跡······

　　怎信別人言

　　我們百無(wú)聊賴(lài)，一無(wú)是處

　　自私自利滿目瘡痍

　　誰(shuí)說(shuō)我們是玻璃花朵，不堪風(fēng)雨

　　然我們最富有

　　因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，因?yàn)槲覀兏蚁?/p>

　　我們風(fēng)華正茂，青春激揚(yáng)

　　我們勇于為自己的理想去闖

　　拍著胸脯

　　我們像你們一樣

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)

　　承擔(dān)淋漓的鮮血

　　一步一個(gè)腳印向前

　　向前······

　　誰(shuí)還信我們是垮掉的一代，責(zé)任難當(dāng)

　　敢問(wèn)前輩，曾幾何時(shí)您又怎樣

　　不恨不怪，你們對(duì)我們的建議

　　我們謹(jǐn)記在心

　　明天你們退出，我們定呈現(xiàn)精彩前進(jìn)

　　謝謝你們的不懈

　　失望

　　還有愛(ài)

　　我們知道······

　　“精彩”是“飛”出來(lái)的，“夢(mèng)想”是“舞”出來(lái)的。飛舞精彩，夢(mèng)想同在。

精彩為題作文 篇2

　　假如風(fēng)有顏色

　　假如風(fēng)有顏色，那么它會(huì)是綠色的！綠色代表生命，呼的一陣風(fēng)吹過(guò)，小草兒破土而出了，花兒漸漸的開(kāi)放，到處五彩繽紛的是花的海洋。小鳥(niǎo)飛上那高高的樹(shù)梢嬌聲歌唱，優(yōu)美的歌聲令人不能忘懷。人們穿上好看的春裝，走在街上，嘴角帶著溫暖的微笑。

　　假如風(fēng)有顏色，那么它會(huì)是紅色的`！紅色代表火熱，呼的一陣風(fēng)吹過(guò)，滿池的蓮花開(kāi)了，蜻蜓悠閑的飛來(lái)飛去，蜻蜓點(diǎn)水似的一上一下，意境美極了！樹(shù)兒茂盛了，到處可見(jiàn)綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上游戲，人們?cè)跇?shù)下乘涼。小河邊，人們穿上輕巧的泳衣在河里如魚(yú)得水，在心中洋溢的是一份愉悅！

　　假如風(fēng)有顏色，那么它會(huì)是金色的！金色代表豐收，呼的一陣風(fēng)吹過(guò)，我眼前浮現(xiàn)出一片金色的稻谷，旁的人臉上展現(xiàn)著歡樂(lè)的笑容，今年又有一個(gè)好收成。果園里，大人小孩都手持竹篙打樹(shù)上的果子，津津有味的吃著。山上的楓葉紅了，孩子們調(diào)皮的捧起落葉撒向天空，溫馨的快樂(lè)留在了人們心底！

　　假如風(fēng)有顏色，那么它會(huì)是白色的！白色代表純潔，呼的一陣風(fēng)吹過(guò)，天上飄起了鵝毛般的大雪，晶瑩剔透，美輪美奐的積雪令人陶醉。墻角的梅花傲立在寒風(fēng)中，讓我不禁想到中華民族五千年來(lái)那些有氣節(jié)的英雄們，他們不正是擁有梅花的秉性嗎？無(wú)論風(fēng)欺雪壓，他們從不低頭折節(jié)，這不就是中國(guó)的民族魂嗎？

　　寫(xiě)到這里，我停下筆，因?yàn)槲液龅南氲斤L(fēng)是五彩的，它是四季的顏色，那是一種奇怪的顏色，名叫快樂(lè)！

精彩為題作文 篇3

　　當(dāng)初，媽讓我去學(xué)二胡，我是有些不愿意的，但是，最終，我下了決心聽(tīng)她的話，就算是把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，咬著牙學(xué)下去。

　　最初，我是抱著完成任務(wù)的態(tài)度走進(jìn)琴行的，當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)，前日二胡百日簫，三日笛子呱呱叫，學(xué)習(xí)二胡不是一天兩天的事，而是需要毅力的，確定要學(xué)習(xí)這么難的樂(lè)器嗎？我聽(tīng)了這句話，沒(méi)有猶豫，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。只有自己知道，這輕易一點(diǎn)頭，要多大的勇氣。

　　從此，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)二胡的生涯，我相信我能堅(jiān)持下去，因?yàn)�，人常常要做自己不喜歡的事情，甚至一輩子。以前，我剛?cè)�學(xué)英語(yǔ)時(shí)，就是心中一萬(wàn)個(gè)不愿意，在表面上裝作很高興走進(jìn)英語(yǔ)教室中的，就算是完成任務(wù)。

　　但是，事情遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始，每上完一堂課，腰硬硬邦邦的，手酸得直抽風(fēng)，擱琴的腿沉重的抬也抬不起來(lái)，整個(gè)人的部位零件，就像散了架。我暗問(wèn)自己：”能堅(jiān)持下去嗎？我能堅(jiān)持下去嗎？”既然已經(jīng)決定了，就要做下去，既然選擇了前方的路，無(wú)論荊棘刺叢，還是鮮花掌聲，就該走下去。

　　但是，心中的想法，總是會(huì)暴露出來(lái)，就好像一個(gè)人不經(jīng)意的動(dòng)作，就能透露出自己的性格，與心中的思維，這就是我喜歡心理學(xué)的理由，我知道自己還是缺少對(duì)學(xué)習(xí)二胡的熱情，一首曲子拉下來(lái)，指法，弓法都是正確的，卻缺少了感情的投入。

　　學(xué)習(xí)二胡，卻成了我生活中不可缺少的一部分，令我奇怪的是，雖然，琴行處于熱鬧的地段，但只要踏進(jìn)里頭，就是十分幽靜的，任憑外頭車(chē)水馬龍，熙熙攘攘，里面都不會(huì)有雜聲，而且琴行里總是很涼快，無(wú)論，外面是艷陽(yáng)高照，還是寒風(fēng)刺骨，里頭的溫度總是保持穩(wěn)定，不熱，有點(diǎn)清涼，但不會(huì)冷。我?guī)缀趺恳淮味荚诳辞傩欣锸欠癜灿形�音板，或隔音板，也無(wú)數(shù)次想過(guò)，在琴行的夏天，是否要開(kāi)空調(diào)，但是，這些雜七雜八的思想，只要踏進(jìn)了門(mén)，就如一縷青煙，消失了，不知消逝在哪一地，就仿佛，琴行是有魔力的，只讓人在那兒安心習(xí)曲練琴。

　　曾聽(tīng)人言“跟音樂(lè)在一起的人會(huì)很快樂(lè)”我也就盡量保持開(kāi)心，輕快的心情去練琴。一天，老師在休息時(shí)，說(shuō)起了一句話：“喜歡是最重要的�！闭f(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，這句話猶如一擊厲雷，打在心上，頓時(shí)，有一種，醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”難道兩者不是同一種道理嗎？為什么，我無(wú)法隱藏內(nèi)心對(duì)拉二胡的不喜歡？就是因?yàn)樗�不是我的`愛(ài)好。只有將自己的心投入了，才能干好事情。

　　從此，我多了一分坦然，因?yàn)椋�我在去掉包袱，將包袱轉(zhuǎn)為自己的喜愛(ài)，至少，不會(huì)去討厭，以前每一次，每拉一首曲子，就將其當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，拉好了，算挑戰(zhàn)成功，不好，就重新挑戰(zhàn)。現(xiàn)在，每一次，每拉一首曲子，就是一種享受，無(wú)論好壞，用心去感覺(jué)，二胡沒(méi)有鍵盤(pán)，只有兩根弦，就用耳朵去聆聽(tīng)音的準(zhǔn)確，用心去體會(huì)“跟音樂(lè)在一起的快樂(lè)”。

　　“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！边@應(yīng)該是辛棄疾的名言，在迷茫的路途中，苦命尋找，卻在咫尺處，得到了自己最想要的，我想，只要用心身去享受自己的所作所為，去做自己喜歡，顯得高興的事，是一種永恒不變質(zhì)的精彩。

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