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心中的作文500字經(jīng)典（5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的心中的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的作文500字 篇1
星期六的下午，我和同學(xué)一起來到陜州公園，領(lǐng)略春天的美景，也為找尋我心中的那片綠。一路上，花草青翠，綠樹成蔭，春色滿園，我的心情格外的平靜，盡情的享受著綠油油的春天。
走著走著，來到了人工湖畔，成群的人在湖邊戲耍，岸邊的綠樹倒映在水中，湖面上游蕩著幾只小船，遠(yuǎn)處的水面上成對兒的水鴨在自由的嬉鬧，真是一幅人在畫中游的景象。忽然，我的目光呆滯了，一片五顏六色的東西映入了我的眼簾，它們是一些塑料袋、方便面袋、食品包裝紙，它們雜亂的漂浮在不遠(yuǎn)處的水面上，與這醉人的'美景是多么的不相稱��！我的心情有些低落，等我再次抬頭望去，發(fā)現(xiàn)那些漂浮物正向岸邊游來，原來是一個(gè)五六十歲的老爺爺在用一個(gè)自制的網(wǎng)兜打撈這些食品伴侶，他的身邊放著一個(gè)袋子，已經(jīng)裝滿了大半袋，我很欽佩這位老爺爺，旁邊的游人也都投去了贊許的目光。這時(shí)，我看見了湖邊豎立的一塊牌子，上寫著：請愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。
又向前走，是一片碧綠的大草坪，游人三五成群的坐在草地上，吮吸著大自然的氣息。這時(shí)，一個(gè)小女孩的聲音傳過來：媽媽，媽媽，我又撿到一個(gè)。我尋聲望去，是一個(gè)頭上扎著兩個(gè)小辮的小女孩，手里舉著一個(gè)塑料瓶，向媽媽跑去，媽媽說，你真?zhèn)ゴ�。小女孩高興的跑著跳著把瓶子投入路邊一個(gè)張著大嘴的企鵝的口中，小女孩歡快的笑聲飄蕩在清新的空氣中
一下午的游覽結(jié)束了，看到了太多的美景，也找到了我心中的那片綠。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起，從現(xiàn)在做起。相信不久的將來，我們的城市會更加美好，我們的祖國就是一個(gè)大花園。
心中的作文500字 篇2
春天來了，溫柔的風(fēng)姑娘輕輕地走來，拂過萬物 ，小草像害羞的小姑娘，怯怯地露出頭，柳樹正在梳理它那又細(xì)又長的辮子，桃樹、杏樹上結(jié)滿了含苞待放的花骨朵兒，河面上的冰融化了，大地到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)。
看著這么美麗的春光，我想到縣城的達(dá)溪河邊去玩。因?yàn)槌Ｂ犝f她小時(shí)候愛到達(dá)溪河畔玩耍，那時(shí)候，河水非常清澈，那里空氣清新，河邊有好多美麗的花草樹木，還可以捉幾只小蝌蚪呢。
星期天上午，陽光明媚，帶我去達(dá)溪河邊玩。我們一行三人來到河邊，只見不寬的河面上，到處漂浮著一層黑乎乎的臟東西，還有塑料袋、枯樹枝等垃圾，根本看不到河水的模樣。我想這兒可能是河的下游，是流水把臟東西沖下來了，也許上游的水是清的，或許還能捉幾只蝌蚪呢。于是，我們沿著河岸朝上游走，看到的河水還是和先前一樣，我還發(fā)現(xiàn)有一股不知從哪里來的污水也流進(jìn)了河里。我們走了有一里路的樣子，也沒找到一只蝌蚪。我問媽媽為什么會這樣，她說：“人們把生活污水和垃圾亂排亂扔，使河水污染，破壞了水環(huán)境，使蝌蚪無法在這樣的環(huán)境中生活�！�
聽了媽媽的話，我的`心情非常沉痛，人們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的生活舒適，豈不知埋下了多大的禍根。我要從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不亂倒污水，保護(hù)自己生活的環(huán)境。我想人人都能這樣做的話，用不了多長時(shí)間，達(dá)溪河的水就會清澈見底，說不準(zhǔn)成千上萬的蝌蚪和魚兒會在這里安家，這就是心中的達(dá)溪河。
心中的作文500字 篇3
暑假我在彈鋼琴的地方，認(rèn)識了我的學(xué)姐——崔騰月。
她彎彎的眉毛下長著一對水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴，笑起來是那么的迷人。
一天，我和她都彈完了鋼琴，我倆一起聊天，相互問了期末考試的成績。我問她的語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)、品德、音樂和休育各考了多少分？
她說：“語文98分，就扣了2分，數(shù)學(xué)100分，英語這次沒考好，只考了98。3分”。
“我的天哪，這叫沒考好？！平時(shí)你都考100分吧。”我不敢相信自己的耳朵。
“是呀！”她十分淡定地說：“美術(shù)99分，休育98分，科學(xué)97分，休育品德和音樂都100分”。
聽完了她的分?jǐn)?shù)，我一邊用羨慕的眼神看著她，一邊在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，跟上她的節(jié)奏。接著她又問我各考了多少分？我害羞地低下頭，小聲的告訴了她我的成績。
她是班上的語文、數(shù)學(xué)、英語還有音樂課代表，學(xué)校的三好學(xué)生，還經(jīng)常上臺當(dāng)主持人�？蛇@么厲害的.她，在暑假還要上語文、數(shù)學(xué)、口才輔導(dǎo)班和鋼琴興趣班。天哪！我簡直不敢相信自己的耳朵，是我聽錯(cuò)了嗎？我好奇的問她：“姐姐，你哪有那么多時(shí)間學(xué)習(xí)？”“我每天從早上8點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，就中午2個(gè)小時(shí)，吃飯和休息。”她說完，我又驚呆了。
我的“學(xué)神”姐姐讓我明白：要想優(yōu)秀，必須付出艱苦的努力，因?yàn)橐环指�，才有一分收獲。
心中的作文500字 篇4
我靜靜坐在桂花樹下，看著那清新淡雅的桂花，聞著沁人的芳香，眼角不禁濕潤……
每當(dāng)桂花盛開時(shí)，我總會陪爺爺奶奶去摘，來到桂樹下，蔥蘢的樹葉中，開滿了金燦燦的小花，碎碎的，一朵朵四瓣小花簇?fù)碓诟髯灾︻^，花瓣中小得幾乎看不見花蕊在風(fēng)中顫動。
兒時(shí)的我最喜歡吃奶奶做的桂花糕。我和奶奶總喜歡坐在那院里，一邊觀花，一邊吃糕。淡淡的清香混合著淡淡的甜，彌漫在整個(gè)口腔。
夕陽下，微風(fēng)緩緩拂過，余暉照映著我們的身影，映射出狹長的.影子。
每年花開時(shí)，她總會寄一盒桂花糕給我。
但……
去年八月，桂花開的正盛。
“奶奶，我來看您了�！蔽冶谋奶南蚰棠碳易呷ァＮ催M(jìn)院里，那清新的桂花香便撲鼻而來。走進(jìn)熟悉的院子，看著熟悉的白墻黛瓦，踏著熟悉的路，聞著熟悉的桂花香，所有的一切都與兒時(shí)的記憶慢慢重合……
今天親戚們都來了，可是有種格外冷清的感覺。
進(jìn)去奶奶的屋門，奶奶躺在床上，我叫她，她也不應(yīng)。只見她安詳?shù)拈]著雙眼。親戚們走進(jìn)來，姑姑上前，拍拍我的肩。我的眼角不禁濕潤了……許久，爺爺將一碟桂花糕端給我，“這是你奶奶給你做的，最后一碟桂花糕了�？上В�是沒等到你�！闭f罷，打開蓋子，遞給我，我雙手接過，拿起一塊，放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)嚼著，還是那個(gè)熟悉的味道。
滴答滴答
流下兩行晶瑩的淚珠，緩緩滴落……
又是一年開花季，桂花是那么絢爛。只是再也沒有往年的人。
一片花瓣落下，飄至我掌心。還有淡淡的清香，只是它已飄零。
花已落去，人已不在，但淡雅的桂花香，永存心間。
依舊靜靜坐在桂花樹下，看著那清新淡雅的桂花，聞著沁人的芳香。
淚，潸然地流了下來……
心中的作文500字 篇5
我心中的巴學(xué)園，是能讓孩子們懂得尊重，讓孩子們快樂，還能長知識的地方。
日本作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》一文中寫道：巴學(xué)園的教室設(shè)在電車上，司機(jī)的座位是黑板，小朋友想坐哪里就坐那里，可以自由的選課學(xué)習(xí)，中午可以吃“海的味道和山的味道”，還會策劃一些稀奇古怪的運(yùn)動會項(xiàng)目，真夠有趣，讓我無比羨慕。巴學(xué)園中還有一位令人佩服的小林校長，他總是對小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子。”其實(shí)是鼓勵(lì)小豆豆做得更好。
今年暑假，我參加了谷里書院的夏令營，我找到了我心中的`的巴學(xué)園。那里的老師很親切，即使有很調(diào)皮的同學(xué)，張老師也不會直接批評，只要輕輕地說一聲“同學(xué)們”，所有同學(xué)都立刻坐端正，張老師就會表揚(yáng)道“非常好！”
在上課時(shí)，如果有同學(xué)回答得不對，老師會說：“再想想，有別的嗎？”或者說：“這個(gè)方面也不錯(cuò)！”老師上課不僅溫和，還很有趣。在賴?yán)蠋煹恼n上，他會用有趣的故事帶入課堂，讓我們聽得入迷，我們的作文也能寫得很精彩。谷里書院的每一位老師，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，哪怕是調(diào)皮大王。在結(jié)營儀式上，有個(gè)同學(xué)哭了，老師走過去安慰他別哭，“下次可以再來嘛！”
在谷里書院，我遇到了像小林校長那樣關(guān)愛孩子的好老師們，遇到了像巴學(xué)園那樣有趣好玩的學(xué)習(xí)環(huán)境，還遇到了來自各地的有趣小伙伴們。真希望在“巴學(xué)園”一直快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長！
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