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老師的作文

時間:2024-04-05 14:34:21 老師作文 我要投稿

老師的作文【優(yōu)選4篇】

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的老師的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

老師的作文【優(yōu)選4篇】

老師的作文 篇1

  第一次讀到老師的名字,油然想起地是杜工部《春夜喜雨》中“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的句子,悠悠然若春風(fēng)直面,靈動間似驚鴻一掠。淡然脫俗、輕逸絕塵。后來得聆幾次言教,字里行間又讀出博大寬廣、精深縝密來。

  茫茫人海,有幸得蒙指點(diǎn)迷津,當(dāng)然是我一世之師!

  老師的過人之處還在于每次點(diǎn)評針砭阿是、醍醐貫頂。得以于萬萬佼佼者中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,如果不是見聞廣博、功底深厚,一切一切無從談起。

  老師是一個十分謙虛的人。“竹密不妨流水過、山高哪阻野雲(yún)飛”是老師自謙的寫照,更飽含老師對“青出于藍(lán)”的殷切期望。有此巨人的'肩膀,幸莫大焉!

  父親告訴過我:“師之精義在于誨人不倦”。您只需隨意閱讀老師任何一篇點(diǎn)評回復(fù),就知所言非虛、名副其實。

  由于“中考”沖刺在即,可能要離開論壇一段時間,謹(jǐn)以此文,感謝老師!感謝大家!

老師的作文 篇2

  也許,你的老師有點(diǎn)恐龍。

  也許,你的老師有點(diǎn)老土。

  也許,你的老師額頭上有點(diǎn)五線譜;

  但是,它確是我們心中最明亮的色彩,是我們心靈空間的維生素E;成長中的鈣。

  老師?春天里的一抹紅

  綠,青春與活力、生命;在心靈空間的春天里,總有著一抹青春、活力、生命的綠;記得小時侯,在花開的春天里,染上了一朵殷紅,一位同學(xué)的胳膊摔斷了,您焦急的跑了過去,抱著那位同學(xué),滿臉的關(guān)切與憐惜,不顧鮮血沾了您的衣裳;醫(yī)藥費(fèi)和手術(shù)費(fèi)是昂貴的,您向全校發(fā)起了捐款,在愛心與醫(yī)治下,那位同學(xué)痊愈了,您欣慰的笑了,當(dāng)那位同學(xué)的媽媽要給您跪下時,您急忙將她扶起,說了一句話“他,也是我的孩子。”……

  老師,夏天里的一抹藍(lán)

  “池塘邊的榕樹上,知了聲聲叫著夏天,操場邊的平臺上只有老師和我站在上面,對面的老師的微笑還在一遍一遍感動我心田,老師的寬容老師的微笑,這個藍(lán)色的夏天!

  每當(dāng)我犯了錯時,您總是用寬容和微笑、真理x育我,“我想了很久,我開始慌了,是不是我又做錯了什么,你笑著對我說:“小孩子不可以騙人,”我不可以說,沒有家長會!薄耙苍S你不會懂,從你這樣說以后,我的天空星星都亮了!

  老師,秋天里的一抹黃

  在秋天,我這枝沉甸甸的小麥,因驕傲的肥料太多,注定了失敗、失敗,考場上的驕傲匯報的是一份悲哀68·5分,挫折將我擊垮,小麥就要枯萎,就在這時,您,可敬的老師,像一股金色的神泉,令我挺直了腰板,秋天,一片麥黃;您告訴我,人,可以無傲心,不可我傲骨,遇到挫折時,就要“抽車上馬”吃掉它,在一番“改造”之后,本人在4年級的成績有68到了98,麥田青蛙叫“呱呱!

  老師,秋天里的一抹白

  冬季,純凈的季節(jié),洗滌靈魂的季節(jié),雪,絨毛一般,輕輕的.,緩緩的,柔柔的,美術(shù)老師呼了口氣,揀了根小木條,在雪地上畫著,畫著,不久,一條“冰霜巨龍”便出現(xiàn)在了雪地上,老師坐在一旁,看了看我們,眼睛里閃過一絲向往,老師與我們合力堆了一個雪人,然后拿出幾支顏料,滴在了雪人上,效果_漂亮,太漂亮了,老師滿意的笑了笑

  白色,可以包容一切的顏色,老師、我心靈空間最圣潔的顏色。

  也許,你的老師有點(diǎn)恐龍。但他的心靈卻是金鳳。

  也許,你的老師有點(diǎn)老土。但他的思想?yún)s很前衛(wèi)。

  也許,你的老師額頭上有點(diǎn)五線譜;但他的心里卻很年輕、快樂,充滿了青春。

  老師,我們心中在明亮的色彩,是我們心靈空間的維生素,成長的鈣。

  感恩老師,銘記老師的色彩。

老師的作文 篇3

  我這人啊,就是記性有點(diǎn)差,特別是認(rèn)人,但從第一次見到他就忘不了他了,他的發(fā)型,一個字“酷”打遍全校無敵手,獨(dú)一無二的發(fā)型啊,從后面看,commo從前面看,留著一劉海,但不是普通的劉海,怎么說呢?像古代的小孩一個樣。

  他的頭發(fā)總是整整齊齊的,黑亮黑亮的,就像電視里拍廣告的人一樣。他每走一步,那劉海就上下擺一下,有時候,就坐在那看著他的頭發(fā),竟能看上一節(jié)課。

  我們班的同學(xué)啊,就是好玩。每次上課都把他氣,他拿著雞毛撣子使勁地打著講臺,打的羽毛亂飛。他每打一次那劉海就擺一次,把我們逗得發(fā)笑。這下,他更氣了,瞪大眼睛,開口大罵,竟把我們罵哭了,準(zhǔn)確的說是嚇哭了,淚水模糊了我的眼睛,望過去一片白茫茫的,只看見劉海擺著擺著出了教室門。隨后。班主任就來了,又被教訓(xùn)了一頓。

  我們不喜歡他,不知他是否還喜歡我們,上他的課沒人聽,還學(xué)別的老師直呼他老張,雖是這樣做,但我們其實是很喜歡他的,他帶我們看過李白執(zhí)劍出長安,蘇東坡漂流人南海,吳敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹滿腔哀思集紅樓……讓我們穿越時空。由于小孩脾氣我們才這樣做的,就這樣持續(xù)到那一天。

  在中考的前兩個星期,功課非常緊張,老師們都各施招數(shù),將畢生功力傳授給我們。那天,我們上語文課,一臉蒼白加上稻草人似的.頭發(fā),老張進(jìn)場了“好,起立!”“老張好!”破天荒的,他竟沒有罵我們,只是點(diǎn)點(diǎn)頭示意我們坐下,搞得我們怪不好意思的。“好,驚天我們復(fù)習(xí)《背影》”他的音調(diào)很低,跟平時判若兩人,突然,他的手機(jī)響了,他看了看,按掉了,又響了,又按掉了,“老師,你聽啊,肯定有什么急事!”有同學(xué)喊道,“對啊對啊,不然我們就集體逃課!”沒想到我們這個被說是毫無凝聚力的班級今天這么團(tuán)結(jié)。他,竟哭了直點(diǎn)頭,那劉海上下擺個不停,擦了擦眼淚,走出教室,我坐在窗邊,仔細(xì)地聽著,“不行,我說過了,我不能為了個人而放棄整班學(xué)生,他們奮斗了這么多年,我不能……”難道是真的,我早就聽說過,他的父親在家鄉(xiāng)住院,快不行了,只希望他回去見一面,他的故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在四川,來回一次要兩天,而現(xiàn)在中考又臨近了……他抽泣著走進(jìn)來,繃緊嘴唇“好,繼續(xù),《背影》用了白描的修辭手法,表現(xiàn)了父子情深……”他眼眶紅紅的,手顫抖著,那劉海竟被掃到像倒立的掃把,但沒人笑。老師啊老師,你把父子之情講的那么動人,而如今你卻……

  那劉海,一直在上下擺動著……

老師的作文 篇4

  這個星期五,班主任馮老師出差了,特別批準(zhǔn)我給大家上晨會課。我夢寐以求的愿望終于實現(xiàn)了,頓時就想:回家一定要好好備課,爭取第一次上崗就一鳴驚人。

  “叮咚,叮咚”,上課鈴聲響了,我自信滿滿地走上講臺,在黑板上寫好課題《我的爸爸媽媽》。一寫好課題,“阿婆”李旻燁就開始煩了:“少寫了‘夸夸’兩個字!”有些同學(xué)連聲附和:“是啊……”我大喝一聲:“安靜!。 彼麄儾虐察o一些。我開始上課了,“我們每個人都有自己的爸爸媽媽,你們能說說自己的爸爸媽媽嗎?”他們好像一定要和我作對似的,沒有一個人舉手。難道是聽不懂我的問題?還是我先來做個示范吧。“我的媽媽在工作上很認(rèn)真,爸爸很能干,是家里的‘頂梁柱’!边@回總行了吧?仍然沒人搭理我,無奈只能隨便請了一個,沒想到他說自己的爸爸媽媽很懶。

  這下我可沒法子了,只好跳過這一環(huán)節(jié)。我讓他們把生活書打開,隨后又問:“看了這篇文章,作者筆下的.爸爸媽媽是個怎樣的人?”教室里很吵,我忍住怒氣,請了一個人發(fā)言。可吵鬧聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過了發(fā)言聲?磥硭麄兏緵]把我當(dāng)成老師,老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓?現(xiàn)在給你們點(diǎn)厲害瞧瞧!我先用力地拍了拍桌子,再用自己最大的音量喊出“安靜”兩個字。這下,有的人的魂終于收回來了,舉手的人也多了,可無情的下課鈴在此時響了。

  首次上崗就以失敗而告終,當(dāng)老師真不容易啊!

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