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描寫的作文

時(shí)間:2024-04-05 16:25:32 寫什么的作文 我要投稿

描寫的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的作文

描寫的作文 篇1

  梁啟超先生說我中國“縱有千古,橫有八荒”,我們中國名山大川之多真是世界其他各國無國能及。但是人們卻說五岳歸來不看山,為什么呢?因?yàn)樘┥街,華山之險(xiǎn),恒山之幽,嵩山之峻,衡山之秀已經(jīng)具備了天下群山之奇,既然五岳已經(jīng)具備了天下群山之所有精華與靈氣,那么我們五岳歸來還看什么山呢?

  說到這里,我們又想到了孟夫子的一句話“孔子登東山而小魯,登泰山而小天下”泰山何以雄踞五岳之首,泰山何以雄踞天下呢?

  原因之一 泰山的風(fēng)光天下無雙

  泰山風(fēng)景素以壯麗著稱。雄偉的南天門,艱險(xiǎn)的十八盤,重疊的山勢(shì),厚重的巨石,云煙的變化,使它在雄渾中兼有明麗,靜穆中透著神奇。另外我們每位泰山的游覽者都不能不提到泰山日出。泰山日出是岱頂奇觀之一,每當(dāng)云霧彌漫的清晨或傍晚,游人站在較高的山頭上順光看,就可能看到縹緲的霧幕上,呈現(xiàn)出一個(gè)內(nèi)藍(lán)外紅的彩色光環(huán),,人們看到五彩斑斕的光環(huán),聯(lián)想到佛像頭上方的“佛光”!胺鸸狻睍(huì)使無數(shù)游者慕名而來,也為泰山增加了更多神秘的色彩。

  原因之二 泰山的建筑獨(dú)樹一幟

  說起泰山就必須要提到岱廟,泰山岱廟天殿同北京的太和殿、曲阜大成殿并稱為中國三大宮殿,在建筑學(xué)上有極大的價(jià)值與意義。在靈巖寺還有40尊宋代的羅漢塑像,造型突出個(gè)性,充分顯示了中國古代精湛的雕塑技藝和藝術(shù)表現(xiàn)力。泰山還以石刻眾多聞名天下,這些石刻有的是帝王親自提寫的,有的出自名流之手,大都文辭優(yōu)美,書體高雅,制作精巧。泰山現(xiàn)存有石刻1696處,分為摩崖石刻和碑刻,既是記載泰山歷史的重要資料,又是泰山風(fēng)景中的精彩去處之一。

  原因之三 泰山的地位至高無上

  古代封建帝王把五岳看成是神的象征。東岳泰山為五岳之首是名副其實(shí)的,中國歷代曾有72個(gè)皇帝到泰山封禪。他們自稱天子,他們似乎覺得只有登上泰山才能與上蒼溝通,通過封山祭祀來祈求風(fēng)調(diào)雨順國泰民安。今天看來似乎有些幼稚,正如戰(zhàn)國的曹劌所言“小惠未遍,民弗從也!钡沁@種習(xí)俗還是表達(dá)了古代帝王對(duì)上蒼的敬畏與祈求萬民幸福的美好心愿。

  原因之四 泰山的文化源遠(yuǎn)流長

  至于泰山的文化真是不勝枚舉,且不說那些流傳千古的詩句,且不說那些價(jià)值連城的碑拓銘文。我們只說“一山一水一圣人”,其實(shí)這句話說出了孔子與泰山的關(guān)系?鬃邮囚攪拿,泰山是魯國的名山;孔子是中國的名人,泰山是中國的名山。泰山因孔子的登臨而甲天下,孔子因登泰山而小天下。

  而今人類的科技、經(jīng)濟(jì)、軍事都異常發(fā)達(dá),可是人們卻有了更深層次的.憂患。因?yàn)樗械挠凶R(shí)之士都意識(shí)到科技可以振興人類,也同時(shí)可以讓地球滅亡。人類在思索,走在最前沿的科學(xué)家在思索,某一天他們恍然大悟,他們面對(duì)世界東方肅然起敬,他們面對(duì)的是中國,他們面對(duì)的是泰山。

  孔子的渾厚的聲音已響徹宇,今天我們中華文化已經(jīng)享譽(yù)世界,“仁者愛人,己所不欲勿施于人”孔子的思想才能真正能化干戈為玉帛,孔子的思想才能真正讓世界充滿愛。

  泰山東臨波瀾壯闊的大海,它面對(duì)的是世界。泰山以他的無限風(fēng)光吸引著世界,泰山更以他獨(dú)特的地位創(chuàng)造出一個(gè)新的詞匯——泰斗,凡是在某一領(lǐng)域取得最高成就的人都會(huì)成為泰斗,李白是浪漫主義詩人的泰斗,杜甫是愛國詩人的泰斗,孔子則是我們中華文化的泰斗。而我們中華文化則無疑是世界文化的泰斗。

描寫的作文 篇2

  我一直珍藏著一個(gè)兔子型的儲(chǔ)錢罐。

  它還有一個(gè)“故事”呢。

  那是我十歲生日的時(shí)候,在第二天上學(xué)時(shí),是老師送給我的生日禮物。早上,爸爸開車送我上學(xué)。在1路公交車站點(diǎn),偶遇了學(xué)校的程老師.于是,爸爸就把我們一起送到了學(xué)校。 在進(jìn)學(xué)校大門時(shí),程老師突然拿出“儲(chǔ)錢兔”對(duì)我說:這個(gè)送給你了。我接過它,左看看右看看,問程老師,送給我這個(gè)干什么?程老師答道:這是我送給你的生日禮物。因?yàn)樯债?dāng)天,在學(xué)校和程老師說我過生日了,所以,程老師知道了。我一聽很高興的說:謝謝老師。突然我想到一個(gè)問題——班級(jí)不讓帶呀,這可怎么辦?這時(shí),程老師說,那我就先帶著,放學(xué)再給你。一邊說一邊從我手中接過它。

  自從有了它,我的生活也變得非常有滋味。當(dāng)我快樂的'時(shí)候,小兔子和我一起分享快樂。當(dāng)我傷心的時(shí)候,小兔子會(huì)來安慰我。當(dāng)我獲獎(jiǎng)的時(shí)候,小兔子會(huì)和我一起慶祝,好像告訴我:“小主人,你可不能驕傲,要謙虛。因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后!

  它分上中下三層,上部分是頭,一雙長長的耳朵機(jī)靈地立在腦袋上,一雙炯炯有神的大眼睛注視著周圍,一張小巧的三瓣嘴,好象總也吃不飽。中層是身體 ,穿著衣服,一雙小手圓圓的。底層是下肢,兩條短腿,腳有些大。它的衣服時(shí)是紅色的,上面寫著英文字母,褲子是黑色的。做得栩栩如生,惟妙惟肖,稱得上是絕妙之作。我給它起了一個(gè)好聽的名字——小照。

  它不僅長得可愛,還幫我勤儉節(jié)約呢。當(dāng)我往里放錢的時(shí)候,它總是笑瞇瞇,好象感謝我把它喂得飽飽的。當(dāng)我想要拿錢的時(shí)候,它總要把我的手弄得很疼,好象不愿意。它可真是個(gè)小氣鬼。幾個(gè)月過去了,它的肚子里的錢越來越多了,它好像變胖了一點(diǎn),變得更加可愛了,所以現(xiàn)在我給它改名叫“小胖”。

  每當(dāng)我看到這個(gè)小兔子,我都會(huì)想起兒時(shí)的故事。都會(huì)引起這段美美的回憶。

描寫的作文 篇3

  童年是每個(gè)人最快樂的時(shí)候,也是最值得回憶的時(shí)代。我的童年是豐富多彩的,有很多有趣的故事,它們就像美麗的貝殼一樣,在我的生命中閃閃發(fā)光。

  在我剛出生十個(gè)多月,剛剛開始牙牙學(xué)語的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)有趣的小故事。一天,媽媽沖著窗戶坐著,懷中抱著我,指著天上說;“寶貝,你看,天上有云彩!”我聽見媽媽這樣一說,便模仿媽媽,咿咿呀呀地說出了這樣一句話:“天-上-有-白-菜!边@一句話讓媽媽樂壞了,笑得嘴角快咧到耳朵根兒了。笑過之后,她打趣地對(duì)我說:“好,天上有白菜,一定是你種的。”

  還有一件事也發(fā)生在我開始學(xué)說話的時(shí)候。當(dāng)時(shí),我還小,和爸爸媽媽睡在一張床上,爸爸很胖。一天夜里,我覺得很擠,爸爸媽媽已睡熟,在沒有知覺的`情況下,都擠到了我。

  我忍無可忍,想起媽媽教過我的話,反正我要表達(dá)我自己的感受。于是,我大喊一聲:“給我點(diǎn)兒枕頭地方。。 焙孟袂缣齑蛄藗(gè)霹靂,爸爸媽媽驚醒了,趕快給我讓了地方,我感到舒服了,一會(huì)兒就睡著了,香甜地睡著了。

  第二天,爸爸對(duì)我說:“寶寶,以后你要是擠得慌,就叫醒我和你媽媽,不許這樣了,聽懂了嗎?”我回答:“聽能了,聽能了!卑职珠_心地笑了起來。

  現(xiàn)在想起這些事,我還是想笑,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些事情,讓它永遠(yuǎn)作我美好的回憶。

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