【推薦】敘事的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　每當(dāng)我咬著奶奶寄來(lái)的家鄉(xiāng)特產(chǎn)——水井糯米粑時(shí)，輕輕吮著那富有彈性的金黃色糯米上的紅糖漿時(shí)，總不忘奶奶那慈愛(ài)的笑容。

　　車子穿梭在綿延起伏的群山中，我心潮騰涌，快了！快到了！就要見(jiàn)到我朝思暮想的奶奶了！

　　車緩緩開進(jìn)村里，兩旁是一片片綠油油的菜田，后是車水馬龍的集市。穿過(guò)人群后，隱隱可以看到，前面不遠(yuǎn)處的新房子外，那矮小卻親切萬(wàn)分的身影，正在眺望，是奶奶！我激動(dòng)萬(wàn)分，似乎看見(jiàn)了奶奶慈愛(ài)的笑容。

　　晚飯做好了，一瞧，全是我們最愛(ài)的。一會(huì)兒，奶奶從廚房中端來(lái)了一大碗熱氣騰騰的水井糯米粑和一碗剛剛熱化了的紅糖漿，邊走邊操著濃濃的'家鄉(xiāng)話說(shuō)：“璇璇，這是你最喜歡的水井粑粑�！蔽腋吲d地夾過(guò)一塊，沾了紅糖漿，輕輕咬下一塊，一股暖流流進(jìn)心田。

　　用過(guò)晚餐，我們九個(gè)孫子孫女隨著奶奶來(lái)到房頂，晚風(fēng)悠悠的吹著，樹兒“沙沙”的唱著，大人們?cè)跇窍驴措娨暎�聊天。我望著奶奶在月光下蒼老的輪廓，感到無(wú)比的傷感。這時(shí)，奶奶撫著我們的頭，說(shuō)：“你們回去了，一定要好好讀書，像奶奶，不識(shí)字，做不了事�！蔽揖o握著奶奶粗糙的生滿老繭的手，一時(shí)哽咽得說(shuō)不出話來(lái)。

　　第二天，奶奶一大早就出去了，吃中飯才回來(lái)，拎了一大袋筆、橡皮、本子，分發(fā)給我們。我才知道，原來(lái)奶奶一大早挪動(dòng)著那雙小腳，去集市上賣水井粑粑，后用賣來(lái)的錢又挪動(dòng)著小腳，用生滿老繭的手提著從縣里買的文具回來(lái)。奶奶笑著說(shuō)：“好好讀書！”我眼中一閃一閃的東西，模糊了奶奶瘦小而高大的背影。

　　終于，回廣東的日子到了，奶奶挪動(dòng)著小腳，用枯樹皮般黝黑的手幫我們搬東西。車發(fā)動(dòng)了，奶奶手無(wú)足措地站在原地，緊緊咬著嘴角，突然滿步蹣跚地趕上我們的車，到車窗前遞給我一袋紅糖和糯米粑，叫道：“璇璇！過(guò)年回來(lái)看我們，奶奶再給你做一回糯米粑！”我接過(guò)，哽咽道：“會(huì)的！”汽車開走了，遠(yuǎn)處是那裝滿孤獨(dú)的新房子，還有那矮小的身影在眺望……

敘事的作文 篇2

　　我們學(xué)校在海景公園組織了一個(gè)大型的義賣活動(dòng)，規(guī)模很大。義賣還沒(méi)正式開始，公園里就人山人海熱鬧非凡，大家對(duì)義賣活動(dòng)的熱情都非常高漲。我們先把東西擺放好，這里的物品非常豐富，有洋娃娃，玩具，文具，手工藝品琳瑯滿目。各攤點(diǎn)都使出了渾身解數(shù)，拿出看家本領(lǐng)�；顒�(dòng)開始了，大家都喊出來(lái)了“大甩賣了！大甩賣了！買了就送糖果。”我們一遍又一遍地叫喊著，每個(gè)攤點(diǎn)都擠滿了人。大家紛紛挑選自己喜歡的.東西，我也買了自己心儀的兩本書《查理九世》、《怪物島上的怪狗》，買到了喜歡的玩具真是太開心了。

　　我們踴躍捐物，購(gòu)物，將義賣幕得資金捐給需要幫助的小朋友，同時(shí)也獻(xiàn)了一份愛(ài)心。通過(guò)這次義賣活動(dòng)，使我對(duì)愛(ài)心，真誠(chéng)，奉獻(xiàn)，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，上了一個(gè)新的臺(tái)階，我希望這種愛(ài)心能持續(xù)彌漫，用愛(ài)心傳遞真情，讓人間處處有真情，讓世界充滿愛(ài)！

敘事的作文 篇3

　　“這道題我上課已經(jīng)講過(guò)了，你怎么還錯(cuò)呢？”“嗯？誰(shuí)在說(shuō)話？似乎……是朱老師，聽聲音來(lái)說(shuō)，她是在極力克制自己了啊……”我偷偷地抬頭，一眼便看見(jiàn)了朱老師，她低頭看著那位同學(xué)的作業(yè)本，眉頭緊皺著，玻璃鏡片后面的眼睛里，好像有一點(diǎn)忍不住的憤怒……

　　講臺(tái)后面的那位同學(xué)，像烏龜一樣，把頭縮在那藍(lán)、紅、黃豎條交錯(cuò)成方格的領(lǐng)子里，頭微微下垂，眉角有些下掛，眼神，發(fā)抖地看著地面。讓我忍不住感到了他的`心神，都在發(fā)抖。

　　他，縮著身子站……不，似乎是蹲著站在講臺(tái)后面。那講臺(tái)，被上一批使用它的學(xué)生，用筆畫得一塌糊涂，還有一只異常顯眼的豬八戒。那講臺(tái)，那被畫得東一塊“烏青”，西一塊“烏青”的講臺(tái)，似乎，也在伴著他（那位同學(xué)）的心神，苦苦地哭訴，讓我也感到了一種心如被刀割了一般的，鉆魂的疼痛。

　　“還不快下去改？跟你白說(shuō)了？這道題是760×8=多少啦？”那位“縮頭”同學(xué)仍是縮著頭，一下子，一溜煙，極快地躥回了他的座位。

　　忽然，我想到這題我也錯(cuò)了！我趕忙悄悄地把作業(yè)本抽回來(lái)，把答案仔細(xì)地再算一遍，改好。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我知道了，上課，一定要認(rèn)真聽！

敘事的作文 篇4

　　我一直很難忘記爸爸的手。

　　那雙手有著一道道的裂痕，在那寬大的手面上，好似是一條條溝壑；那雙手，很粗糙，當(dāng)你摸上去時(shí)，只感到像一張砂紙；那雙手，很深沉，總是在無(wú)言中輕輕的訴說(shuō)……

　　然而，他濃縮了父親所有的愛(ài)。

　　那一次，父親剛下班回家，拖著全身勞累的身子，緩慢地走進(jìn)屋里。我看到時(shí)，心里的確很不是滋味。父親那么辛勤地勞動(dòng)，而我呢？我的成績(jī)又下降了，鼻子一酸，淚卻又不知不覺(jué)流了下來(lái)。

　　我在默默的詰問(wèn)自己，心中有著無(wú)限的悲痛。忽然身后傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“怎么了？怎么哭了？”我抬起頭，看到了爸爸。想必爸爸早已知道我的成績(jī)了。我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“爸爸，我……我的成績(jī)……又下降了……”我低著頭，不禁又抽噎起來(lái)。然而爸爸卻說(shuō)：“你不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎？堅(jiān)強(qiáng)就要勇敢地站起來(lái)，即使再大的`困難也不害怕！”說(shuō)著就用手給我擦眼淚。當(dāng)我感受到那雙手在抹去我臉上的淚時(shí)，我愣住了。

　　我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)，父親的手是這樣的粗糙。那一道道裂紋，似老松樹的樹皮的溝壑，讓人感到是那么蒼老。父親是一個(gè)工人，每天干的都是一些累活，而這全都在這雙手上。這雙手，已經(jīng)歷經(jīng)了苦難與滄桑，那一道道溝壑，是生活的 壓迫，然而從中卻流出一條愛(ài)之河。父親用這雙手舉起了整個(gè)家庭，而它的存在，也讓我感受到了濃濃的父愛(ài)。當(dāng)這一道道裂痕緊貼我的臉上時(shí)，我的全身都如浴陽(yáng)光，無(wú)言的愛(ài)，真摯的愛(ài)，就從這里開始流淌。

　　從那以后，我又恢復(fù)了信心，在困難面前，我決不退縮，因?yàn)楦赣H的這雙手為我撐起了一方藍(lán)天。我是在那藍(lán)天中飛翔的小鳥，雖有風(fēng)雨；但我仍會(huì)努力前進(jìn)，因?yàn)樘炜针m然陰暗，但烏云的上面還是那一方藍(lán)天。

　　父親的手，令我難忘，它會(huì)一直留在我心中，成為一道亮麗的風(fēng)景……

敘事的作文 篇5

　　每個(gè)人從小到大一定都做過(guò)不少傻事吧？有的令人捧腹大笑，有的讓人忍俊不禁，總之，這些傻事還真是讓人不堪回首呢!像我吧，也做過(guò)很多傻事，現(xiàn)在，就讓我一一道來(lái)吧!

　　傻事一：劃船“遇險(xiǎn)”記。

　　那時(shí)，我只有三歲，傻傻可愛(ài)的。那天我們本來(lái)是要去劃船的，可聽說(shuō)要下雨，正準(zhǔn)備取消活動(dòng)時(shí)，小姨打來(lái)電話說(shuō)堅(jiān)持要去，拿好雨傘就是了，我當(dāng)然很愿意了，于是我們便一起去了。可小船沒(méi)劃出多遠(yuǎn)，我們就遇到了麻煩事，我們的船被石頭卡住了。看到這般情況，我竟然喊了起來(lái)：“來(lái)人吶，救命啊……”好像出了多么大的事情一樣�，F(xiàn)在想來(lái)還真是傻里傻氣的呢！

　　傻事二：主播臺(tái)前“大展歌喉”。

　　一次，幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，媽媽帶我去了她們的.電視臺(tái)的演播室，我也想過(guò)一次癮，就站在了主播臺(tái)前，開始有模有樣地主持起了節(jié)目：“大家好，我是今天的主持人丁可心。今天由我來(lái)為大家主持節(jié)目。”說(shuō)完這句話，緊接著，我便唱起了豫�。骸皠⒋蟾缰v話理太偏，誰(shuí)說(shuō)女子享清閑。男子打仗到邊關(guān)，女子紡織在家園……”這時(shí)，媽媽的同事們笑得肚子都痛了，而我唱了一遍還不夠，唱了一段又一段，等我唱夠了，便說(shuō)：“今天的節(jié)目到此結(jié)束。”�。窟@就結(jié)束了？小時(shí)候的我還真好笑。

　　傻事三:溜旱冰的趣事。

　　大概在我三歲的時(shí)候，爸爸開始教我溜旱冰，一開始我一直站不穩(wěn)，一直摔，幸好帶著保護(hù)器具，不然，我可要“遍體鱗傷”了。我一直滑，一直摔，到了后樓，又摔了一跤，起來(lái)的時(shí)候，我說(shuō)了一句傻里傻氣的話：“我都摔了三分鐘了�！卑职致犃耍�被搞得哭笑不得，糾正我說(shuō)：“是摔了三次了，不是三分鐘。”然后又狂笑了一陣。至今提起這件事，家人還總是笑個(gè)不停呢！

　　這就是我以前做過(guò)的傻事，你覺(jué)得好笑嗎？它已經(jīng)成為我童年生活最美好的回憶。

敘事的作文 篇6

　　母親，是必不可少的，她生育了我們，養(yǎng)育了我們，還教給了我們?cè)S多的知識(shí)，讓我們能更好的踏進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)。但是她老了的時(shí)候，我們也要反過(guò)來(lái)給他們養(yǎng)老，讓她活得幸福。

　　我和母親的事情非常多，下面就來(lái)講幾個(gè)：小時(shí)候，也就是在上幼兒園之前，我很瘦，經(jīng)常不吃飯，媽媽就跟著我屁股后面喂，常常灑了一地，這個(gè)時(shí)候我就哈哈個(gè)不停。這樣子經(jīng)常讓媽媽燙著手，但是媽媽還有有恒心的喂著我，總想讓我長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖，成為一個(gè)健康的小伙子。

　　在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常陪我玩，總是和我玩得不亦樂(lè)乎，媽媽總是讓我開心，只有我開心了，媽媽才高興，在我小時(shí)候，我有時(shí)候經(jīng)常惹媽媽生氣，但是媽媽還一直不離不棄地陪著我。

　　在我20xx年剛上一年級(jí)的時(shí)候，我長(zhǎng)了肺炎，那個(gè)時(shí)候我高燒不退，媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心急如焚，問(wèn)別人的藥方，再給我買藥，為我吃藥，還給我買好吃的，希望我早日康復(fù)，走出醫(yī)院，開開心心的讀書。在我住院的時(shí)候，媽媽也給我補(bǔ)習(xí)功課，希望我在第一次考試的時(shí)候考好。

　　在我剛剛踏入二年級(jí)的時(shí)候，我的體質(zhì)越來(lái)越好，到了中午，媽媽開始給我講故事，剛開始講的是小畫冊(cè)，到了二年級(jí)下學(xué)期，媽媽就開始給我讀林漢達(dá)的《中華上下五千年》，剛開始讀有些吃力，后來(lái)我的`閱讀和理解能力愈發(fā)上升，到了三年級(jí)，讀《中華上下五千年》的鐘聲敲響，我慢慢的也步入正題。讀完了《中華上下五千年》，媽媽又和我讀《小恐龍》一系列的書。

　　隨之，慢慢的我也就不需要媽媽，都開始我自己看書了，我自己讀了《地心游記》、《金銀島》、《神秘島》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》等，但是，我讀的這些書，都離不開媽媽對(duì)我以前讀的那些書，媽媽對(duì)我的啟示是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　到了四年級(jí)，媽媽幫復(fù)習(xí)功課，教我一些題，幫我理清概念，才使我考好。

　　媽媽現(xiàn)在也經(jīng)常帶我出去玩，媽媽帶我去過(guò)的威海和上海，讓我記憶深刻，也讓我流連忘返，上海和威海讓我長(zhǎng)了許多的見(jiàn)識(shí)，讓我見(jiàn)到了大世面。

敘事的作文 篇7

　　今天，老師布置了一篇題為《我的煩惱》的作文。我坐在臺(tái)燈下，準(zhǔn)備開始構(gòu)思。我開始先想：啊哈，這題目也太簡(jiǎn)單了吧？一年級(jí)小朋友也知道，只要隨便抓一個(gè)煩惱不就行了嗎？后來(lái)我才知道，我真是太“輕題”了。

　　雖然隨便都能找一個(gè)煩惱寫，但是，平時(shí)的一大堆煩惱，似乎都和我玩起了“躲貓貓”游戲，好不容易抓到兩個(gè)，又是這個(gè)不好寫那個(gè)不合適，時(shí)間已晚，我便等著第二天問(wèn)問(wèn)奧數(shù)班同學(xué)，看他們那么忙，一定會(huì)有許多煩惱的。

　　“嘿，陳池，你有煩惱嗎？”“我？我不是挺開心的嗎？我怎么會(huì)有煩惱呢？”唉，第一次采訪“失敗”！“歐陽(yáng)寧遠(yuǎn)，你有煩惱嗎？”“哼，在這21世紀(jì)，科技這么發(fā)達(dá)，誰(shuí)會(huì)有煩惱啊？” 第二次采訪又失敗！

　　回到家后，我又在椅子上坐了半個(gè)小時(shí)，嘴里嘟囔著：“怎么這么難寫啊？對(duì)了，問(wèn)問(wèn)爸爸，他一定會(huì)有煩惱！”

　　“爸爸，你成天這么忙，肯定有煩惱吧？”“我才不會(huì)呢，你看，我現(xiàn)在不是挺快樂(lè)的'嗎？”說(shuō)完，朝我笑了一下。

　　“唉，到底有什么煩惱啊？這篇作文真是讓我更煩啦！”嗯，對(duì)了，我的煩惱不就是找煩惱嗎？我一拍腦門兒，笑了起來(lái)。

敘事的作文 篇8

　　每周三、每周五，都是我們六年級(jí)的做操時(shí)間，就在幾周前，校長(zhǎng)新說(shuō)每次做操之前都是演練時(shí)間。我么沒(méi)話說(shuō)，也只好服從�？墒呛髞�(lái)，校長(zhǎng)又決定把刺耳的警報(bào)聲改成耳熟能詳?shù)男８�，這讓我們很沒(méi)警覺(jué)，意外就在此發(fā)生了。

　　第二節(jié)是英語(yǔ)課，我們都挺愛(ài)上英語(yǔ)課，尤其是英語(yǔ)課的一個(gè)“小游戲”環(huán)節(jié)，那時(shí)我們都特別高聲的念課文，以至于在最后我們都忘了下樓做操這回事，直到班長(zhǎng)開開小喇叭。

　　“啊——育才，啊——育才...”一首美妙的.音樂(lè)在我們耳畔響起。唉？今天的空中課堂怎么變成了唱校歌了，難道又改了？心下想時(shí)，比較靠門的同學(xué)就已經(jīng)飛奔出教室，直向樓下跑去。今天是什么日子？他怎么跑了？都到了這時(shí)我還沒(méi)想起來(lái)下樓做操�！鞍パ剑�對(duì)了！下樓做操！前幾天都是以校歌結(jié)束為限，再說(shuō)剛才，那豈不是快結(jié)束了？”我一邊自言自語(yǔ)一邊飛奔出教室。我“飛”出去時(shí)，向下張望了一下，兩個(gè)年級(jí)就剩我們七班沒(méi)出來(lái)了，我沿途所見(jiàn)教室都空空蕩蕩的，心想：壞事了！

　　待我趕到時(shí)，舞臺(tái)上的老師已經(jīng)開始指揮各個(gè)班級(jí)的同學(xué)原地踏步了，只過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)就開始了，我也算得上是離危險(xiǎn)僅有一步之遙，之后就開始做操，一切又變得那么平靜。

　　這回的做操我們出來(lái)的很晚，不過(guò)也個(gè)我們敲響了個(gè)警鐘：做什么事就要牢記什么事，牢記住它就要守點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)，不能忘記或耽擱。

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