實(shí)施方案集錦[7篇]
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的實(shí)施方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
今年是我鎮(zhèn)全面實(shí)施鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的開(kāi)局之年。根據(jù)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的相關(guān)要求,堅(jiān)持“因地制宜”的原則,結(jié)合本地旅游資源,精心制定謀劃好一批鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目,引導(dǎo)鄉(xiāng)村旅游合理布局,促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游健康有序發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
圍繞“突出山區(qū)特色,培育支柱產(chǎn)業(yè),建設(shè)和諧秀美鄉(xiāng)村”的工作思路,以“農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收”為主線,牢固樹(shù)立“特色化、集約化、規(guī)模化”的大旅游、大發(fā)展意識(shí),結(jié)合我鎮(zhèn)旅游資源豐富、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游市場(chǎng)空間和潛力巨大的特點(diǎn),以民族文化底蘊(yùn)、宗教建筑、自然生態(tài)和特色種植基地為依托,以促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)、拓寬農(nóng)民增收渠道為目的,以新農(nóng)村建設(shè)和景區(qū)(點(diǎn))為發(fā)展重點(diǎn),抓好鄉(xiāng)村度假型、依托景區(qū)型、農(nóng)業(yè)觀光型、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)型、民俗風(fēng)情型等鄉(xiāng)村旅游業(yè)類型,大力發(fā)展農(nóng)家樂(lè)和農(nóng)家旅館,形成布局合理、規(guī)模適當(dāng)、特色鮮明、效益可觀、環(huán)保一流的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展格局。
二、目標(biāo)任務(wù)
鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃范圍為新村點(diǎn)至上莊村,依托新建鄉(xiāng)村旅游門(mén)樓、紅色景點(diǎn)、綠色生態(tài)、宗教寺廟等旅游景點(diǎn),利用鄉(xiāng)村農(nóng)舍、瓜果園、有機(jī)農(nóng)業(yè)基地、苗木種植基地、特色養(yǎng)殖基地、鄉(xiāng)土文化、民俗風(fēng)情,開(kāi)展以休閑度假、觀光娛樂(lè)、鄉(xiāng)村閑趣為內(nèi)容的旅游活動(dòng),通過(guò)整合新農(nóng)村建設(shè)、扶貧開(kāi)發(fā)、交通、農(nóng)田水利建設(shè)、危房改造、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)、“一事一議”工程建設(shè)、農(nóng)村文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等項(xiàng)目資金,使鄉(xiāng)村旅游成為我鎮(zhèn)旅游業(yè)突出亮點(diǎn)和農(nóng)民增收的重要組成部分。力爭(zhēng)20xx年完成特色養(yǎng)殖基地1000畝,有機(jī)農(nóng)業(yè)基地1000畝,瓜果園500畝,休閑度假農(nóng)莊3家,農(nóng)家樂(lè)10家,農(nóng)家旅館8家,年接待能力20萬(wàn)人以上,把鎮(zhèn)打造成全縣鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了由黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng),、任副組長(zhǎng),其他班子成員為成員的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)生態(tài)創(chuàng)建辦,生態(tài)創(chuàng)建辦負(fù)責(zé)人肖建勝兼任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展實(shí)施工作。
四、方法措施
1、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。新農(nóng)村村點(diǎn)建設(shè)與鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)建設(shè)相結(jié)合,把發(fā)展鄉(xiāng)村旅游作為建設(shè)新農(nóng)村的有效途徑之一,充分把握機(jī)遇,加大力度,積極整合項(xiàng)目資金,支持鄉(xiāng)村旅游發(fā)展,通過(guò)多渠道多方式解決鄉(xiāng)村旅游資金“瓶頸”。
2、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相結(jié)合。緊扣鎮(zhèn)建設(shè)新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署,使發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的總體布局相協(xié)調(diào),并與全鎮(zhèn)的旅游發(fā)展規(guī)劃相銜接,充分依托我鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境、田園景觀、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、宗教文化等各種資源,充分發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游典型示范作用,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)發(fā)展。堅(jiān)持以村為單位發(fā)展特色農(nóng)業(yè),塊狀發(fā)展,形成規(guī)模,體現(xiàn)特色,集聚發(fā)展,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游的有效結(jié)合。
3、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與建設(shè)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品加工供應(yīng)基地相結(jié)合。我鎮(zhèn)以蜂蜜、有機(jī)蔬菜、有機(jī)草莓、黑山羊?yàn)榇淼膬?yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品資源十分豐富,為了使農(nóng)民手中的農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為商品,有效改變農(nóng)業(yè)粗放型的現(xiàn)狀,通過(guò)發(fā)展多種經(jīng)營(yíng),擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷售市場(chǎng),增加農(nóng)產(chǎn)品就地消費(fèi)份額,實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品就地轉(zhuǎn)化升值。
4、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與農(nóng)村清潔工程相結(jié)合。環(huán)境是旅游的基礎(chǔ)條件,要幫助農(nóng)民提升環(huán)保意識(shí),充分改善和維護(hù)好當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)人居環(huán)境,堅(jiān)持做到不脫離農(nóng)民,不脫離鄉(xiāng)土,不脫離當(dāng)?shù)刭Y源環(huán)境條件,幫助農(nóng)民改善衛(wèi)生條件和接待條件,提高經(jīng)營(yíng)管理水平;通過(guò)發(fā)展旅游業(yè)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好當(dāng)?shù)厝罕姷?根本利益。
5、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與民俗文化保護(hù)相結(jié)合。著力在提高鄉(xiāng)村旅游文化品位上下功夫。對(duì)于具備開(kāi)發(fā)潛力的民俗文化,要引導(dǎo)和激發(fā)本地農(nóng)民的認(rèn)同性與自豪感,重點(diǎn)挖掘和保護(hù)原生態(tài)民俗風(fēng)情的文化內(nèi)涵、生活特色,以“富、學(xué)、樂(lè)、美”為最終的發(fā)展目的。
6、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與打造鄉(xiāng)村品牌相結(jié)合。各村、各景點(diǎn)要根據(jù)本地的資源特色,努力打造“一村一品”、“一家一特”,形成自己的特色和品牌。要以城鎮(zhèn)居民休閑需求為目標(biāo),突出農(nóng)村生活特點(diǎn),形成鄉(xiāng)土文化氛圍。
各村要立足本地特色資源,加大旅游建設(shè)投入,有計(jì)劃地組織開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游宣傳活動(dòng),形成以接待服務(wù)、農(nóng)事參與、休閑度假、文化體驗(yàn)為主體的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品體系,逐步構(gòu)建鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游進(jìn)入高起點(diǎn)、高效益、快發(fā)展的良性軌道,真正發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的積極作用。
實(shí)施方案 篇2
為認(rèn)真貫徹上級(jí)各部門(mén)關(guān)于“抗大災(zāi)保暢通”工作的指示精神,結(jié)合縣局《關(guān)于做好全縣交通系統(tǒng)“抗大災(zāi)保暢通”工作的緊急通知》要求及我縣運(yùn)管工作實(shí)際,按照職責(zé)分工,特制定“抗大災(zāi)保暢通”工作實(shí)施方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任
為切實(shí)做好“抗大災(zāi)保暢通”工作,運(yùn)管所成立了以邢鳳巖為組長(zhǎng),各副所長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各科室主要負(fù)責(zé)人為成員的“抗大災(zāi)保暢通”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的'組織協(xié)調(diào)工作,張勇任辦公室主任。
邢鳳巖負(fù)責(zé)全面工作,各副組長(zhǎng)按照各自分管的工作范圍開(kāi)展工作,各成員負(fù)責(zé)好本科室范圍內(nèi)工作。出現(xiàn)問(wèn)題,按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,以保證不出現(xiàn)任何紕漏。
二、明確任務(wù),狠抓落實(shí)
按照上級(jí)要求及職責(zé)分工,運(yùn)管所要著力完成保證春運(yùn)、保證電煤運(yùn)輸、保證生活必需品運(yùn)輸“三項(xiàng)任務(wù)”及力保重點(diǎn)物資運(yùn)輸、力保綠色通道暢通、力保安全運(yùn)輸、力保運(yùn)價(jià)穩(wěn)定等“四個(gè)力!。各科室負(fù)責(zé)人員及全體運(yùn)管工作人員要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)清形勢(shì),明確任務(wù)目標(biāo)和責(zé)任,以對(duì)社會(huì)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神勤奮工作,確保人民群眾生活不受大災(zāi)嚴(yán)重影響,保證運(yùn)輸市場(chǎng)安全穩(wěn)定。
三、加強(qiáng)宣傳,搞好信息報(bào)送及值班工作
在完成“抗大災(zāi)保暢通”工作中,要通過(guò)切實(shí)有效的信息宣傳、采集及時(shí)上報(bào)、發(fā)布信息,做到信息暢通。同時(shí),繼續(xù)做好值班工作,重點(diǎn)部位要堅(jiān)持24小時(shí)值班制度,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,堅(jiān)持綜合值班與專業(yè)值班相結(jié)合。對(duì)不負(fù)責(zé)任、玩忽職守、工作拖拉、不服從上級(jí)指揮造成嚴(yán)重后果的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和主管人員的責(zé)任。
實(shí)施方案 篇3
按著省文件精神和教體局指示精神,在普及九年義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育新課程全面實(shí)施的情況下,開(kāi)展中、小學(xué)教學(xué)評(píng)估,是推進(jìn)和深化課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問(wèn)題,不斷提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)校課程實(shí)施與建設(shè)能力的重要舉措。為了更好地開(kāi)展好我校迎檢前教學(xué)評(píng)估工作,特制定學(xué)校教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌謀劃、指導(dǎo)、實(shí)施教學(xué)評(píng)估工作。由教務(wù)處組織相關(guān)人員組成教學(xué)評(píng)估組,評(píng)估辦公室設(shè)在教務(wù)處,具體管理、組織、指導(dǎo)教學(xué)評(píng)估。
小組的每位成員都要明確自己的工作內(nèi)容和職責(zé)權(quán)限,明確任務(wù)和要求,做好全力以赴投入教學(xué)評(píng)估工作的思想準(zhǔn)備與組織準(zhǔn)備。
二、工作安排
依據(jù)縣教體局教研室教學(xué)評(píng)估程序安排及培訓(xùn)內(nèi)容,我校教學(xué)評(píng)估程序分以下幾個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段:認(rèn)真自查、制定方案、明確分工.
這一階段主要任務(wù)是在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排下,完成教學(xué)評(píng)估動(dòng)員和組織、學(xué)習(xí)、方案的制定準(zhǔn)備工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)省和教研室下發(fā)的教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案和相關(guān)材料,舉辦不同層次人員參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和研討班,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),更新觀念,明確教學(xué)評(píng)估的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、基本原則,掌握教學(xué)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、方法程序,深入理解評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵。全面部署,分解指標(biāo)體系,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。制定我校教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案,開(kāi)展全面自查自糾工作。
及時(shí)通報(bào)教學(xué)評(píng)估各方面進(jìn)展情況,廣大師生要明確學(xué)校教學(xué)評(píng)估建設(shè)工作的目標(biāo)和主要工作,真正做到思想上重視、行動(dòng)上參與,把“思想統(tǒng)一到評(píng)估中、工作落實(shí)到評(píng)估中”,形成良好的輿論氛圍。
時(shí)間安排:20xx年9月1日----20xx年9月10日
第二階段:評(píng)估工作實(shí)施階段
。ㄒ唬⒆圆樽栽u(píng)自糾自建,落實(shí)整改.
這一階段主要任務(wù),一是根據(jù)教學(xué)評(píng)估方案的評(píng)估指標(biāo)任務(wù),結(jié)合本校、本人工作實(shí)際,按照教學(xué)評(píng)估辦的要求開(kāi)展自查自評(píng)自糾自建和綜合評(píng)價(jià)。對(duì)照指標(biāo)體系開(kāi)展自查,整理出評(píng)估所需的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行自評(píng);全面找出教學(xué)中存在的焦點(diǎn)問(wèn)題,教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié),提交自評(píng)報(bào)告,找出問(wèn)題,提出整改措施。二是教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)校及各部門(mén)、人員自評(píng)工作的情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo),針對(duì)一些共性問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議,提出工作安排的意見(jiàn),努力把握好教學(xué)評(píng)估的方向。
根據(jù)自評(píng)的結(jié)果和意見(jiàn),提出針對(duì)性的整改方案,各部門(mén)及人員組織整改。
寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告初稿(包括背景材料目錄、各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、自評(píng)結(jié)果、整改措施、特色項(xiàng)目等),并提供原始背景材料。
。ǘW(xué)校組織實(shí)施教師教學(xué)評(píng)估
這一階段的'主要任務(wù)是按著學(xué)校教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案組織實(shí)施教師教學(xué)評(píng)估。教師教學(xué)評(píng)估由學(xué)校組織實(shí)施,每個(gè)學(xué)年一次。先由每一位教師根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教師自評(píng)-----教師互評(píng)-----家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)---學(xué)校評(píng)估小組進(jìn)行評(píng)估(業(yè)務(wù)檢查,課堂觀察等)---最后由綜合分?jǐn)?shù)確定為教師教學(xué)評(píng)估等級(jí),20-30%教師優(yōu)秀----學(xué)校作好評(píng)估總結(jié)存檔。教師“教學(xué)評(píng)估等級(jí)權(quán)重”表存入每位教師專業(yè)發(fā)展記錄袋,作為教師任用、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)。按要求上交學(xué)校自評(píng)報(bào)告。
(三)、對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)
1. 新理念和新教學(xué)思想的培訓(xùn)。
。1)總結(jié)培訓(xùn)新課標(biāo)、新理念。(2)由教務(wù)處安排教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)各科新課標(biāo)。
2. 課堂教學(xué)培訓(xùn) 40%
教學(xué)改革要上路子,(1)教學(xué)設(shè)計(jì)6%(2)教學(xué)技術(shù)3%(3)教學(xué)方式7%(目標(biāo)完成;自主空間)(4)學(xué)習(xí)環(huán)境6%(調(diào)動(dòng)興趣;合作、機(jī)會(huì);氣氛活躍、和諧)(5)課堂調(diào)控7%(6)過(guò)程評(píng)價(jià)6%(7)教學(xué)效果5%(學(xué)到了什么?掌握了什么?)
3. 評(píng)課研討培訓(xùn)。
4. 師生訪談工作培訓(xùn)(10種評(píng)價(jià)方式)
5. 資料準(zhǔn)備
(1)學(xué)校校本教研工作記錄,教師教學(xué)反思集,主題研究記錄,主題研究記錄等。
。2)教師個(gè)人自評(píng)報(bào)告和檔案材料。
。ㄋ模⑦M(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理檔案和教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案
1. 加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估檔案的建設(shè),針對(duì)存在的問(wèn)題有計(jì)劃地進(jìn)行整理、補(bǔ)充、完善近20xx年以來(lái)的各級(jí)各類文件、規(guī)章制度、原始材料的歸檔。
2.完成教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案相關(guān)內(nèi)容,
要求能體現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn),主干內(nèi)容有:
。1)優(yōu)秀教學(xué)案例 3篇。
。2)教師教學(xué)反思集一冊(cè)。
。3)我的教學(xué)故事 3篇
。4)學(xué)習(xí)、讀書(shū)筆記 不少于1萬(wàn)字。
。5)聽(tīng)課筆記。
。6)教師學(xué)期自評(píng)表。
。7)基本情況相關(guān)表。
。8)個(gè)人教學(xué)成果。
第三階段總結(jié)反思階段 (20xx年7月)
分析教學(xué)評(píng)估結(jié)果,進(jìn)一步總結(jié)優(yōu)點(diǎn),查找不足,提出改進(jìn)措施。
三、完成教學(xué)評(píng)估工作的幾點(diǎn)措施
1. 要通過(guò)教學(xué)評(píng)估工作,推進(jìn)教育思想觀念的更新,推動(dòng)教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法、完善教學(xué)手段和教學(xué)管理。教學(xué)評(píng)估要強(qiáng)化兩個(gè)提高意識(shí):一是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí),二是提高教研活動(dòng)質(zhì)量意識(shí).通過(guò)評(píng)估,切實(shí)推動(dòng)課程改革的深入實(shí)施,切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。
2. 堅(jiān)持把教學(xué)評(píng)估工作與學(xué)校日常工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)目標(biāo)相結(jié)合、教學(xué)評(píng)估工作與兩評(píng)四考工作相結(jié)合。
3. 堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。在教學(xué)評(píng)估過(guò)程中,教師必須實(shí)事求是地進(jìn)行自我評(píng)估和自我總結(jié),要做到肯定成績(jī)不浮夸,查找問(wèn)題不折扣,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要真實(shí),杜絕弄虛作假行為,對(duì)不負(fù)責(zé)任者要嚴(yán)肅處理。
4. 強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估工作的責(zé)任意識(shí)。教學(xué)評(píng)估實(shí)質(zhì)是對(duì)學(xué)校全面工作的整體評(píng)估,事關(guān)我校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大局,要增強(qiáng)教學(xué)評(píng)估工作的緊迫感和責(zé)任感,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。要實(shí)行學(xué)校、教務(wù)處、教研組三級(jí)責(zé)任制。各責(zé)任部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人,對(duì)教學(xué)評(píng)估工作負(fù)主要責(zé)任。各項(xiàng)指標(biāo)要分工到人,落實(shí)到位。既有總體目標(biāo),也有分階段、分項(xiàng)目目標(biāo),既有數(shù)量、時(shí)間要求,更有質(zhì)量要求。要強(qiáng)化責(zé)任追究制,營(yíng)造濃厚的教學(xué)評(píng)估氛圍,確保教學(xué)評(píng)估工作圓滿完成。
5. 根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí),尤其是音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康等課程要安排到位,有教師、有計(jì)劃、相關(guān)材料、有落實(shí)。加強(qiáng)地方課程的管理及學(xué)校課程的挖掘開(kāi)發(fā)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、圖書(shū)室閱覽室、體、音、美、等室的管理與利用,要求使用合理,布置規(guī)范符合要求,檔案齊全。
實(shí)施方案 篇4
一、德、勤滿分150分。其中,德占50分,勤占100分。
1、考勤方法:
按照學(xué)校值班表,由值班領(lǐng)導(dǎo)每天考勤四次,分別為早晨到校、中午放學(xué)、下午到校、下午放學(xué),考勤完成后,及時(shí)進(jìn)行匯總,第二天交辦公室,月底由辦公室匯總后,于次月5日前公示,經(jīng)教師簽字確認(rèn)無(wú)誤后,上交教體辦辦公室。學(xué)?记跁r(shí)不在,本人如果不及時(shí)說(shuō)明,則按一次空崗處理。
2、請(qǐng)假權(quán)限:
任課教師請(qǐng)假半天以內(nèi)由年級(jí)主任批準(zhǔn),兩天以內(nèi)由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或處室主任批準(zhǔn),三天及三天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn);年級(jí)主任請(qǐng)假由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假必須由校長(zhǎng)批準(zhǔn);
3、請(qǐng)假方法:
請(qǐng)假教師必須寫(xiě)好請(qǐng)假條,按請(qǐng)假權(quán)限經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字,安排好相關(guān)工作后,將請(qǐng)假條一份交門(mén)衛(wèi),一份交學(xué)校辦公室后方可離校。門(mén)衛(wèi)、學(xué)校辦公室均無(wú)請(qǐng)假條者視為曠工,病假兩天以上必須出具鎮(zhèn)級(jí)醫(yī)院證明,五天以上必須出具縣級(jí)以上醫(yī)院有關(guān)證明。因特殊情況未能及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)的,應(yīng)在第一時(shí)間通過(guò)電話向直接領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,事后補(bǔ)辦有關(guān)請(qǐng)銷假手續(xù)。請(qǐng)假期滿必須向批準(zhǔn)者銷假。如有特殊情況不能銷假者應(yīng)及時(shí)辦理續(xù)假手續(xù)。
4、出勤情況統(tǒng)一折算成事假節(jié)數(shù),方法如下:
(1)一天按9節(jié)。遲到、早退一次按事假3節(jié)(15分鐘以后為曠工)。曠工一節(jié)按事假4節(jié)。
。2)升旗、教研活動(dòng)、集會(huì)遲到、早退按事假1天,不參加按事假5天,參加者加適當(dāng)課時(shí)。
(3)空堂一節(jié)白天按事假一天,晚自習(xí)按事假2天。上課遲到、早退分別按相對(duì)應(yīng)的一半。
(4)出差、學(xué)習(xí)、教研、婚假、喪假、產(chǎn)假等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按正常出勤。
。5)學(xué)期末折算成請(qǐng)假節(jié)數(shù),按請(qǐng)假節(jié)數(shù)全校排名,按全校人數(shù)的4:3:3劃分一、二、三等,一等賦分50分,二等賦分35分,三等賦分20分;事假超過(guò)15天,病假超過(guò)30天,考勤按零分計(jì)。
5、結(jié)果使用:
考勤結(jié)果記入德勤能績(jī)成績(jī),根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定作為合同聘任、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選模、年度考核、績(jī)效工資發(fā)放、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲的重要依據(jù),對(duì)出勤達(dá)不到要求的將參照教體辦一票否決的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。產(chǎn)婚喪假等按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在大型集會(huì)、集合、教研活動(dòng)、期中期末考試、上級(jí)大型檢查期間不得請(qǐng)假,確有特殊情況,需要請(qǐng)假的`由校委會(huì)研究決定,在核算考勤成績(jī)時(shí)加倍扣除。
6、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則: 學(xué)校每人每月下?lián)塥?jiǎng)勵(lì)20元,用于獎(jiǎng)勵(lì)教師,不上班的教師不享受考勤獎(jiǎng)。
。1)遲到、早退一次扣1.5元,病假一節(jié)扣0.5元,事假一節(jié)扣1元。曠工(不含空堂)一節(jié)扣5元。
。2)請(qǐng)假條填寫(xiě)不規(guī)范,不按請(qǐng)假權(quán)限請(qǐng)假,缺少領(lǐng)導(dǎo)簽字,請(qǐng)假節(jié)數(shù)不如實(shí)填報(bào)等弄虛作假者,每次扣1元。
。3)大型會(huì)議、集合、例會(huì)、迎接上級(jí)檢查、期中期末考試等重要時(shí)期,按雙倍執(zhí)行。
。4)教師獎(jiǎng)金每月扣完為止,考勤獎(jiǎng)金由辦公室負(fù)責(zé)核算。
二、師德:滿分為50分。評(píng)教占20分,師德活動(dòng)占30分。
評(píng)教工作中領(lǐng)導(dǎo)評(píng)占8分,學(xué)生評(píng)占7分、教師互評(píng)占5分,領(lǐng)導(dǎo)評(píng)主要從出勤、工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作效果、熱點(diǎn)問(wèn)題(如資料、收費(fèi)、體罰)、臨時(shí)性工作等方面來(lái)評(píng)議;學(xué)生評(píng)主要從上課遲到、早退、空堂、資料、收費(fèi)、體罰等方面來(lái)評(píng)議。教師互評(píng)主要從出勤、工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績(jī)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱點(diǎn)問(wèn)題(如資料收費(fèi)體罰)等方面來(lái)評(píng)議。師德活動(dòng)主要根據(jù)上級(jí)和學(xué)校開(kāi)展的一些師德活動(dòng),按照次數(shù)和程度逐項(xiàng)賦分。
三、如果出現(xiàn)違背師德現(xiàn)象,如打架斗毆、酗酒鬧事(工作日飲酒者另外按有關(guān)規(guī)定處理),體罰學(xué)生、亂訂資料、亂收費(fèi)、安全等造成影響的,由黨支部討論決定從期末總考評(píng)組中扣除組內(nèi)一個(gè)一等名額,本人不參評(píng)德勤按0分計(jì)。
魯村中學(xué)
實(shí)施方案 篇5
為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020)》,逐步建立分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的教育考試招生制度,根據(jù)《江西省普通高考改革方案》,江西省普通高考從20xx年起,實(shí)行分類考試。為穩(wěn)妥實(shí)施分類考試,制定本實(shí)施方案。
一、考生報(bào)考類別
考生可以選擇單獨(dú)報(bào)考本科、單獨(dú)報(bào)考高職(?),也可以選擇本科兼報(bào)高職(?)。
二、考試科目設(shè)置
1、單報(bào)本科(含兼報(bào)藝術(shù)、體育類)
考試科目:3+文科綜合/理科綜合。
2、單報(bào)高職(專科)(含兼報(bào)藝術(shù)、體育類)
考試科目:3+技術(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))。
3、本科兼報(bào)高職(專科)
考試科目:3+文科綜合/理科綜合+技術(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))。
以上3指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)科目,本科、高職(專科)同卷。
兼報(bào)藝術(shù)、體育類的考生須參加相關(guān)專業(yè)的術(shù)科考試。
各科目考試成績(jī)均以原始成績(jī)呈現(xiàn)。
三、考場(chǎng)編排及考試時(shí)間
1、考場(chǎng)編排
⑴文化科目考試,單報(bào)本科和本科兼報(bào)高職(專科)類統(tǒng)一編排考場(chǎng);單報(bào)高職(專科)類另外編排考場(chǎng)。
⑵技術(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))科目考試,單報(bào)高職(專科)和本科兼報(bào)高職(?)類統(tǒng)一編排考場(chǎng)。
2、考試時(shí)間
⑴語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合以教育部規(guī)定的全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的時(shí)間安排為準(zhǔn)。
、萍夹g(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))科目考試為1月份第二個(gè)星期六上午,考試時(shí)間120分鐘(9:00-11:00)。
3、命題方式
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(不含聽(tīng)力)由我省自行命題,文科綜合/理科綜合及英語(yǔ)聽(tīng)力部分采用國(guó)家統(tǒng)一考試試卷。
技術(shù)科目采用信息技術(shù)和通用技術(shù)綜合卷,由我省自行命題?荚嚥捎脮(shū)面閉卷形式,卷面分值200分(兩門(mén)課目各占100分)。
四、高考志愿填報(bào)
志愿填報(bào)不受報(bào)考類別影響。單報(bào)本科的`考生可以填報(bào)高職(?)志愿,單報(bào)高職(?)的考生也可以填報(bào)本科志愿。
五、錄取規(guī)則
1、普通本科分文理科以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、綜合科目總成績(jī)參加投檔錄取(未參加綜合科目考試的,綜合科目成績(jī)按0分計(jì)算);普通高職(專科)分文理科按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、技術(shù)科目總成績(jī)參加投檔錄取(未參加技術(shù)科目考試的,技術(shù)科目成績(jī)按0分計(jì)算)。
2、藝術(shù)、體育類執(zhí)行當(dāng)年藝術(shù)、體育類錄取有關(guān)規(guī)定。
3、三校生高職類考試錄取按現(xiàn)行辦法執(zhí)行。
本方案將根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定和考試實(shí)施情況適時(shí)完善。
實(shí)施方案 篇6
為強(qiáng)力推進(jìn)我鎮(zhèn)林業(yè)工作又好又快發(fā)展,全力打造生態(tài)、綠色,進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,全面做好20xx年秋季的植樹(shù)造林工作,特制定本方案。
一、目標(biāo)任務(wù)及工作重點(diǎn)
做好全鎮(zhèn)綠化工作;開(kāi)展集鎮(zhèn)區(qū)村莊生態(tài)綠化工程;鞏固退耕還林,做好鄉(xiāng)村公路兩邊補(bǔ)植、補(bǔ)栽工作;重點(diǎn)抓好農(nóng)田防護(hù)林的林網(wǎng)化工程,不斷提高我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)林總體面積;針對(duì)林木病蟲(chóng)害防治重點(diǎn)區(qū)域,做好病蟲(chóng)害防治工作。
。ㄒ唬┳ズ棉r(nóng)業(yè)調(diào)產(chǎn),提高經(jīng)濟(jì)林總體面積。在玉堂村一片區(qū)、二片區(qū)道路兩側(cè)繼續(xù)實(shí)施鮮食葡萄400畝;以龍河村三片區(qū)為核心區(qū)種植鮮食葡萄600畝,其他各村結(jié)合自身實(shí)際完成經(jīng)濟(jì)林種植任務(wù)。在種植過(guò)程中,做到連片規(guī)劃、規(guī)模種植,向產(chǎn)業(yè)化機(jī)械方向發(fā)展,要提高栽植質(zhì)量,增加農(nóng)民收入,積極培育經(jīng)濟(jì)林生產(chǎn)新亮點(diǎn),使全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)林生產(chǎn)再上新臺(tái)階。
。ǘ┐罅I(yíng)造生態(tài)林、防護(hù)林建設(shè)。結(jié)合土地整合項(xiàng)目,各村土地整合的村防護(hù)林建設(shè)條田林網(wǎng)化要達(dá)到8%,特別是村三片區(qū)路西與四片區(qū)交界東西兩條林帶(500×4.5=3.4畝、500×4.5=3.4畝),村莊西條田一條林帶(400×4.5=2.7畝)、四片區(qū)村莊東條田東西一條林帶(600×4.5=4.1畝)與三片交界南北兩條林帶(800×4.5=5.4畝、800×4.5=5.4畝)、六片區(qū)馬莊農(nóng)場(chǎng)北條田南北一條林帶(800×4.5=5.4畝),新戽村二片區(qū)村莊南頭西條田東西兩條林帶(600×4.5=4.1畝,600×4.5=4.1畝)、四片區(qū)村莊南到五片路兩側(cè)東西林帶(500×5=3.4畝),新渠村二片區(qū)村莊北條田路兩側(cè)兩條林帶(600×5=4.5畝、600×5=4.5畝),龍河村二片區(qū)500渠北條田路兩側(cè)兩條林帶(800×5=6畝、800×5=6畝);其它村和片區(qū)要認(rèn)真落實(shí)村內(nèi)的家庭農(nóng)場(chǎng)防護(hù)林建設(shè),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量栽植,確保圓滿完成任務(wù)。
(三)認(rèn)真做好退耕還林補(bǔ)植補(bǔ)栽工作。各村要高度重視退耕還林補(bǔ)植補(bǔ)種工作,嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求及時(shí)補(bǔ)栽補(bǔ)種,確保所有退耕還林地塊的成活率和保有率達(dá)標(biāo),如未按作業(yè)設(shè)計(jì)要求或未達(dá)標(biāo)的,將按違約處置。
。ㄋ模┳龊眉(zhèn)區(qū)和村莊綠化工作。包含閩昌工業(yè)園、集鎮(zhèn)區(qū)的綠化以及村一片區(qū)、二片區(qū)、思源村五片區(qū)、玉堂村三片區(qū)和四個(gè)移民點(diǎn)的.村莊綠化。
(五)抓好林業(yè)安全生產(chǎn)工作。各村要認(rèn)真抓好林改建檔工作,要做到林改檔案齊全、規(guī)范;針對(duì)林木病蟲(chóng)害防治重點(diǎn)區(qū)域,堅(jiān)持群防群治、治早、治小、治了的防治原則,從原頭上進(jìn)行治理,從外地調(diào)進(jìn)的苗木必須要有檢疫證,未檢疫的外地苗木不準(zhǔn)進(jìn)地栽植,確保將病蟲(chóng)危害控制在最小范圍內(nèi);各村要認(rèn)真抓好護(hù)林防火工作,要時(shí)刻繃緊森林防火這根弦,堅(jiān)決杜絕森林火災(zāi)的發(fā)生。
二、組織機(jī)構(gòu)
為確保20xx年秋季造林工作順利實(shí)施,經(jīng)研究,成立鎮(zhèn)20xx年秋季植樹(shù)造林工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:
組長(zhǎng):黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)
副組長(zhǎng):鎮(zhèn)黨委委員、人大主席
成員為各村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任,各站所所長(zhǎng),各村“訪匯聚”工作組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在鎮(zhèn)林業(yè)站,辦公室主任由副鎮(zhèn)長(zhǎng)同志兼任,副主任由擔(dān)任,工作人員為林業(yè)站全體工作人員。
辦公室人員工作職責(zé):制定造林工作實(shí)施方案、負(fù)責(zé)苗木調(diào)運(yùn)、技術(shù)指導(dǎo)、驗(yàn)收、督查等相關(guān)工作。
三、時(shí)間安排
9月下旬召開(kāi)全鎮(zhèn)20xx年秋季植樹(shù)造林動(dòng)員大會(huì)后,開(kāi)始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)林、防護(hù)林以及其他造林地塊和面積的落實(shí)工作。
防護(hù)林:10月上旬落實(shí)地塊,10月底之前全部完成栽植,如有特殊原因不能按期完成的,所有造林地塊必須全部在10月底進(jìn)行開(kāi)溝整地、確保樹(shù)田成型,達(dá)到戴在狀態(tài)。
經(jīng)濟(jì)林:其他造林10月底要全部完成地塊的落實(shí)開(kāi)展整地和開(kāi)溝工作,保證達(dá)到戴栽狀態(tài)。
四、施工要求
所有道路林干枯死亡樹(shù)木于10月10日前清理完畢,所有林帶必須采用機(jī)械挖方整理樹(shù)田。農(nóng)田防護(hù)林要求全部栽植兩年的生楊樹(shù)、道路林栽植風(fēng)景樹(shù),栽植的樹(shù)木一律要拉線栽種,確保樹(shù)田正規(guī),林帶整齊。防護(hù)林栽植密度每畝不少于220株,一律用2年生大苗栽植,風(fēng)景樹(shù)均采用胸徑3厘米以上苗木栽植。經(jīng)濟(jì)林桃、蘋(píng)果等株行距4米×4米,每畝達(dá)到60株;葡萄按相關(guān)栽植技術(shù)進(jìn)行栽植,每畝達(dá)到220株-330株。
五、幾點(diǎn)要求
(一)深入宣傳發(fā)動(dòng)。各村、社區(qū)、各單位要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),站在建設(shè)生態(tài)文明、和諧社會(huì)的高度,廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極投身于造林綠化活動(dòng)中,大力宣傳造林綠化、改善生態(tài)環(huán)境的重要意義,營(yíng)造出秋季義務(wù)植樹(shù)造林的新高潮。
(二)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。繼續(xù)實(shí)行造林綠化目標(biāo)管理責(zé)任制,將今秋的造林綠化任務(wù)作為考核干部的重要內(nèi)容,納入年度考核中。明確林地確權(quán)、規(guī)范林地合同,凡是集體承包林地必須經(jīng)鎮(zhèn)合同委員會(huì)審核后方可進(jìn)行承包、栽樹(shù)合同年限不得超過(guò)十五年。全鎮(zhèn)各部門(mén)要各司其職,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),創(chuàng)新工作方法,密切協(xié)作,形成合力,促進(jìn)工作任務(wù)的全面完成。
。ㄈ┘訌(qiáng)指導(dǎo)督查。各村、社區(qū)及林業(yè)種植戶要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),林業(yè)技術(shù)人員及各包村干部要深入各村、各單位,對(duì)整地、苗木、栽植、澆水、管護(hù)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查督導(dǎo),堅(jiān)決做到整地不合格不栽植,苗木不合格不使用,栽植不合格不驗(yàn)收,確保今年秋季造林整地工作開(kāi)展的更加扎實(shí)有效,為全面完成明年各項(xiàng)造林任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各村要在10月20日前將所有林地冬灌完畢。鎮(zhèn)黨委、政府將將定期、不定期組織人員對(duì)各村工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查,并進(jìn)行全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的排名通報(bào)。
實(shí)施方案 篇7
一、課程開(kāi)發(fā)背景及意義:
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》強(qiáng)調(diào):“在義務(wù)教育階段的語(yǔ)文、美術(shù)與藝術(shù)課中要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)。”在 新一輪的改革中,書(shū)法篆刻的系列內(nèi)容出現(xiàn)在普通高中美術(shù)課程當(dāng)中。寫(xiě)字是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程,形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ);熱愛(ài)祖國(guó)文字,具有良好的寫(xiě)字 習(xí)慣,并有初步的書(shū)法欣賞能力是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng),也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之
一。我校的學(xué)生的寫(xiě)字練習(xí)課由語(yǔ)文科老師負(fù)責(zé),由于部分老師對(duì)寫(xiě)字教學(xué)重視不夠,對(duì)學(xué)生缺乏嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練,教師教學(xué)指導(dǎo)不到位,寫(xiě)字課利用率不高,學(xué)生缺乏良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,在書(shū)寫(xiě)方面存在很多問(wèn)題。
1、握筆姿勢(shì)不正確,寫(xiě)字姿態(tài)不規(guī)范,沒(méi)有養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
2、字跡潦草,行款不整齊,作業(yè)和卷面不整潔,寫(xiě)錯(cuò)別字等現(xiàn)象常可見(jiàn)到。
3、對(duì)漢字的演變歷史缺乏最起碼的了解,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣得不到激發(fā)。
以上種種現(xiàn)象給我們傳遞這樣一個(gè)信息:加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)已經(jīng)刻不容緩。為了改變我校寫(xiě)字教學(xué)現(xiàn)狀,我們美術(shù)組老師應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)狀而開(kāi)設(shè)面對(duì)全體學(xué)生的書(shū)法課程。
意義
1、開(kāi)設(shè)書(shū)法課,可以使學(xué)生進(jìn)一步了解燕喜文化;
2、開(kāi)設(shè)書(shū)法課可以培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,使學(xué)生掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì);
3、開(kāi)設(shè)書(shū)法課可以提高學(xué)生對(duì)美的感悟力、鑒賞力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,增強(qiáng)形式的實(shí)踐能力;
4、開(kāi)設(shè)書(shū)法課可以通過(guò)教育使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操,磨練學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志有很大的意義和作用。
5、開(kāi)設(shè)書(shū)法課是繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的需要。
6、開(kāi)設(shè)書(shū)法課可以促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展和學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。
二、課程目標(biāo)
1、通過(guò)書(shū)法練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì),使學(xué)生具備熟練的寫(xiě)字技能,具有初步的書(shū)法欣賞能力。
2、 通過(guò)書(shū)法練習(xí),使每位學(xué)生都能寫(xiě)一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字,增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解。在教學(xué)中,通過(guò)不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的 求知欲,通過(guò)形象、生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生臨摹書(shū)法名碑法帖,從中可以汲取文學(xué)素養(yǎng),提高文字修養(yǎng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
3、通過(guò)一系列的活動(dòng)了解中國(guó)書(shū)法悠久的歷史,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù),并自覺(jué)地承擔(dān)起繼承發(fā)揚(yáng)的責(zé)任,從寫(xiě)字的進(jìn)步中得到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
4、通過(guò)書(shū)法練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的精神和耐心穩(wěn)妥的.良好品質(zhì),克服馬虎草率、不負(fù)責(zé)任的不良習(xí)慣。在書(shū)法練習(xí)中,學(xué)生通過(guò)自身刻苦努力獲得藝術(shù)上的提高使學(xué)生認(rèn)識(shí)到做任何一件事都必須有耐心、有意志才能獲得成功。
三、校本課程培訓(xùn)對(duì)象
1、高一學(xué)生為書(shū)法校本課程培訓(xùn)初、中級(jí)階段,安排硬筆書(shū)法;
2、高二學(xué)生為書(shū)法校本課程培訓(xùn)高級(jí)階段,安排軟筆書(shū)法。
四、書(shū)法校本課程研究小組
組長(zhǎng):潘丹娜
組員:潘雪斐梁金蓮陳曉軍黃軍雄
五、課程內(nèi)容
根據(jù)課程目標(biāo)的定位,我們開(kāi)設(shè)書(shū)法校本課程的內(nèi)容主要包括兩方面:
(一)、養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,進(jìn)行寫(xiě)字基本技能的訓(xùn)練。
1.書(shū)法字體的藝術(shù)欣賞。
2.書(shū)法筆畫(huà)訓(xùn)練。
3.書(shū)法結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練。
。ǘ 我們將圍繞寫(xiě)字開(kāi)展一系列的活動(dòng),比如:通過(guò)現(xiàn)代媒體、查閱圖書(shū)資料等多種渠道了解歷代的書(shū)法名家、講講他們勤學(xué)苦練的故事,觀看有關(guān)書(shū)法家的影片,欣賞 他們的作品,了解書(shū)法各大流派的特點(diǎn),帶學(xué)生去參觀書(shū)法展,舉行學(xué)生作品展和教師一起開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽,切磋技藝、共同成長(zhǎng)等等,以豐富寫(xiě)字課程的內(nèi)涵,拓展 其外延。
六、課程實(shí)施主要措施:
1、教師培訓(xùn):學(xué)習(xí)校本課程理念,側(cè)重于教師課程的知識(shí)與技能方面。學(xué)會(huì)運(yùn)用合作模式開(kāi)發(fā)校本課程。
努力提高教師寫(xiě)字水平和自身修養(yǎng)。在廣大教師中大力推行苦練寫(xiě)字基本功訓(xùn)練,對(duì)教師進(jìn)行定期培訓(xùn),有條件可聘請(qǐng)專家為教師作專題講座,以提高為師者的寫(xiě)字水平與自身素質(zhì),做到“業(yè)高為師”。教師要經(jīng)常組織研討,交流彼此的經(jīng)驗(yàn),以一種主人翁的意識(shí)投入到課程的開(kāi)發(fā)和完善中,積極地為課程的實(shí)施出謀劃策。
2、大力宣傳,營(yíng)造濃厚的氛圍。
3、因地制宜,訓(xùn)練形式豐富多樣。
。1)、集中指導(dǎo)。
。2)、活動(dòng)滲透。
4、時(shí)間保證,將課程排入課表。
5、學(xué)校要為課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施創(chuàng)造條件,提供必要的物質(zhì)資源,保障課程的順利實(shí)施。如:圖書(shū)館要增加圖書(shū)量,要時(shí)時(shí)面向全校學(xué)生開(kāi)放,為學(xué)生查閱資料提供更廣闊的時(shí)間和空間,以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。
七、課程評(píng)價(jià)
本校本課程對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)采用展覽和同時(shí)根據(jù)學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練的具體情況對(duì)學(xué)生作客觀、全面的質(zhì)評(píng)和量評(píng)。
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