你，是我生命中最美的弧線(xiàn)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的你，是我生命中最美的弧線(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　望著窗外，臉上難免透露出幾絲恬靜，那朝霞伴著黃昏，映襯出格外典雅的一幅空中畫(huà)卷，很難想像，如果沒(méi)有了朝霞，單是毫無(wú)生氣的黃昏，還會(huì)有人凝神于窗外。這幅空中畫(huà)卷，總會(huì)使我回想起你伴著我的成長(zhǎng)的美好時(shí)光。

　　不知是誰(shuí)給你取了一個(gè)特別好聽(tīng)的名字—童年。從小的時(shí)候，我就是這樣呼喚著你……兒時(shí)，我總是愿意傻傻的，呆頭呆腦的坐在電視機(jī)旁邊，看著動(dòng)畫(huà)片，仿佛自己也是其中的一員，順便把家人也加進(jìn)去，看的十分投入。不知是長(zhǎng)大了還是變化了，無(wú)論是讀書(shū)還是休息，都無(wú)法“正常運(yùn)行”，不能百分百投入。你呢？?jī)簳r(shí)，我總是愿意快活的，自在的騎著小滑板車(chē)與小區(qū)伙伴們一起比賽。和他們相比，我像是只靈活的小鹿，馳騁在小區(qū)的公園里，那么多的彎道和石頭都無(wú)法抵擋我沖下去。不知怎的，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，那股沖勁兒沒(méi)有了。你呢？?jī)簳r(shí)，我總是愿意主動(dòng)地拉著幼兒園老師的手來(lái)陪我們一起玩那些大智若愚的游戲，覺(jué)得老師像媽媽一樣親切，我們也真的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的美好時(shí)光。

　　現(xiàn)在，一看到老師的身影，我就會(huì)低下頭學(xué)習(xí)，對(duì)老師的親切感呢？你呢？是不是我長(zhǎng)大了，不再有兒時(shí)的那種童真，所以，你默默的離開(kāi)了我，你知不知道你的離開(kāi)讓我多么憂(yōu)郁，所以我一直在苦苦的尋找你，每天都對(duì)著窗外發(fā)呆，仿佛看到了你那輕捷的身影和顰顰一笑�；貋�(lái)吧，我的童年，你我本應(yīng)是親密無(wú)間的伙伴，何必因成長(zhǎng)這層隔閡而漸漸疏遠(yuǎn)；回來(lái)吧，我的童年，你我本應(yīng)一起數(shù)落那天上的星星，何必因成長(zhǎng)這堵墻而迷失方向。這側(cè)隔閡早該消除了，這堵墻早該推翻了，回來(lái)吧，我的童年！還記得小時(shí)候咱們和表弟一起玩時(shí)，我坐在了一個(gè)沒(méi)有蓋的桶上面，沒(méi)想到桶里有一條剛抱回來(lái)的小狗崽，當(dāng)小狗在桶里叫的時(shí)候，把我嚇得慌慌張張，而你，在笑。

　　我們一直都有共同語(yǔ)言，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)敞開(kāi)心扉的大嘮一番，交談心里話(huà)，現(xiàn)在，我卻憋了一肚子的事找不到交談的知音伙伴。我們一直有著共同的志向，為了共同的目標(biāo)而奮進(jìn)，互相鼓勵(lì)互相支持，然而現(xiàn)在，我卻揚(yáng)不起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，找不到信心的最重要支柱。自從那回，我找到了面對(duì)困難的方法后，我發(fā)現(xiàn)你疏遠(yuǎn)了我，自從那回，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我發(fā)現(xiàn)你忘卻了我，自從那回，我因考試考的不好而自責(zé)，我發(fā)現(xiàn)你離開(kāi)了我。

　　我不知道你去了哪，我只知道，你曾經(jīng)的存在為我的成長(zhǎng)路畫(huà)了一道最美的弧線(xiàn)。你何曾知道，一直有這樣一個(gè)人默默的期待著你回來(lái)，那個(gè)人就是我。

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