【薦】五年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
我的窗前有一盆我養(yǎng)的梔子花，每天聞著這清香的味道，一切煩惱都會(huì)揮之而去。閉上眼睛，感受這美麗的梔子花的魅力。所以這梔子花成為我最喜愛的花。
梔子花的'花瓣白白的，向那出水的芙蓉一樣神秘，一樣?jì)赡邸d子花的形狀是由多個(gè)花瓣重疊起來組成的。既不失美觀，也不失芬芳。它的花蕊很特別，最里層的花瓣被幾根橢圓形的軟綿綿的根，很細(xì)很小。根的中間就是花蕊�；ㄈ锸怯扇齻�(gè)或五個(gè)嫩嫩的芽兒組成的。十分耀眼。
梔子花雖是平凡的花朵，但他的生命力十分頑強(qiáng)。記得有一次，我摘下一朵，放在桌上，過三個(gè)小時(shí)，給它灑一點(diǎn)水。就這樣，它竟然活了三天。這對(duì)一朵花來說，是多么了不起的事啊。你能不贊嘆他的生命力頑強(qiáng)嗎？你能不承認(rèn)這是個(gè)奇跡嗎？你能說這不可能嗎？不能，不能。你不能你也不可能。
梔子花生命力不僅頑強(qiáng)，而且它也給了我很大幫助。記得有一次，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題。為了去玩，便想馬馬虎虎的完成作業(yè)。這時(shí)，我看見了梔子花，只見它搖搖擺擺的，好像在說：主人，你不能為了一時(shí)的私欲，而把作業(yè)當(dāng)成包袱，想把它隨時(shí)扔掉。我低下頭，說：好。于是我便認(rèn)真的做了起來。最后一題了，我看看題目，呀這題我做不來。怎么辦？我苦苦思索了一個(gè)小時(shí)，也沒做出來。在這個(gè)困難的時(shí)刻，我聞到了梔子花的香味，頓時(shí)覺得舒心多了，我繼續(xù)做題，終于做出來了。我高興極了。
梔子花的香氣令人心曠神怡；梔子花的樣子令人感到舒心；梔子花的生命力令人驚嘆。梔子花一切都那么可歌可泣。我永遠(yuǎn)贊頌?zāi)�，梔子花。
五年級(jí)作文 篇2
辣條應(yīng)該是很多同學(xué)的最愛吧，每當(dāng)我走在放學(xué)的路上時(shí)，總能看見有許多同學(xué)去小賣部買辣條吃，他們總是一邊吃一邊往嘴里灌水，有些同學(xué)還一邊吃一邊瘋狂地吐著舌頭。一包辣條吃完了，一小半杯水也喝完了。盡管辣條很辣，但他們總是百吃不厭。他們吃的時(shí)候，我總是在一邊看著，兜里有錢時(shí)，也從不會(huì)去小賣部買辣條吃，因?yàn)閶寢尣豢衔页粤闶�，至今我還清楚地記得因?yàn)橥党岳睏l被媽媽用藤條打的事兒呢！
那天，我像往常一樣坐在學(xué)校附近等媽媽來接我�？墒�，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)被他們的家長接回家，最后，只剩下我和幾個(gè)同學(xué)孤零零地等在那里，我的`媽媽卻還沒來！“也許是因?yàn)閶寢屵�在上班吧�！蔽易晕野参苛艘幌隆＿@時(shí)，我看見幾個(gè)同學(xué)正吃著辣條，吃的可香了。我的肚子不自覺地叫了一聲“咕——”，我的手也不自覺地摸著褲兜，我驚奇的發(fā)現(xiàn)兜里竟然有一塊錢！我看了看周圍，然后迅速地跑到小賣部門前，用一塊錢買了兩包辣條。買了后便迫不及待地拆開包裝，一股誘人的香味不斷地刺激著我的味蕾，讓我食指大動(dòng)。我拿了兩根辣條放入嘴里，一股甜辣甜辣的味道充斥在我的嘴里，我享受著這股滋味。我又拿了一大把辣條放入嘴中，但這回充斥在我的嘴里的就不只是甜辣味了，而是辣！是辣！我的喉嚨像著了火似的，我一個(gè)勁兒的吐著舌頭，偏偏我沒帶水，我的頭上已經(jīng)冒出了黃豆大的汗珠。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響了起來：“阿聰！你竟然在吃辣條！”我回頭一看，站在我身后的正是我的媽媽！“媽——”我看見媽媽，不自覺地把辣條扔掉了，“你看你，把嘴吃的紅紅的，你怎么可以吃辣條�。 眿寢屨f著，拿起了一根藤條，抽我，抽手，抽手臂。從此以后，我?guī)缀鯖]有再吃過辣條了。
五年級(jí)作文 篇3
My family
There are five people in my family. They are my grandma, grandpa, dad, mom and I. Look! Grandma is watching TV. Grandpa is reading a book. Dad is writing an e-mail. Mom is cooking dinner. I am doing my homework. I love my family!
【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】
寫法：這篇習(xí)作介紹了自己家的家庭成員，以及此刻他們正在干什么，表達(dá)了自己對(duì)家人的感情。
時(shí)態(tài)：由于本單元主要講的`是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，所以建議采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。
句型：主語+be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。
注意：本單元的重點(diǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，注意在寫句子時(shí)要保持時(shí)態(tài)的完整性，即系動(dòng)詞和動(dòng)詞的ing缺一不可。
五年級(jí)作文 篇4
隨著時(shí)間的流逝，我們從1歲到10歲，從幼兒園到小學(xué)，從天真爛漫的童年到壓力匆匆的未來……
有時(shí)候，我想：為什么我們不能留住天真爛漫而又無邪的童年呢？是誰奪走了我們天真爛漫而又無邪的童年呢？是誰將我們的童年變?yōu)閷?duì)童年美好的回憶呢？是時(shí)間！
是時(shí)間讓我們一天天長大，但它卻讓我們美好的童年變成了美好的回憶，時(shí)間雖然讓我們成熟，穩(wěn)重，但是卻讓我們無法享受童年的爛漫，無邪。時(shí)間？童年？你選擇哪一個(gè)？
時(shí)間，還我們童年！還我們童年！是那個(gè)天真爛漫的童年，是那個(gè)無邪的'童年……如果讓你在時(shí)間和童年中選擇一個(gè)，你會(huì)選擇哪一個(gè)？是時(shí)間呢？還是童年呢？
我喜歡那個(gè)天真無邪的童年，我不喜歡天真無邪的童年的回憶，而不喜歡童年美好的回憶。我也希望時(shí)間能夠倒流，讓我們?nèi)タ纯醋约簾o邪而又天真的童年，而不對(duì)童年美好的回憶�。�
童年，你回來好不好？我要你，美好的童年，童年的回憶再美好，我也只喜歡你，童年！可童年再也回不來了，留下的只是對(duì)童年美好的回憶。
時(shí)間，還我們童年！我們不要童年美好的回憶，我們只有要我們美好，快樂，活潑的童年！
五年級(jí)作文 篇5
幸福是什么？幸福就是一種感覺，它暖暖的，只有自己才感覺得到；幸福就是心中的回憶，它感動(dòng)著自己，讓你久久不能忘懷；幸福就是濃濃的愛，愛很含蓄，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，期待值你的發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)我做完一天的作業(yè)，聽見了媽媽得我說“寶貝，辛苦了！”我感覺到了，這就是幸福。
當(dāng)我在學(xué)校收獲了知識(shí)，疲憊不堪的'回到家，吃到了一口熱呼呼的飯菜時(shí)，我感覺到了，這就是幸福。
當(dāng)我在學(xué)校摔倒時(shí)，有一位同學(xué)扶起了我，心里充滿了感動(dòng)，我感覺到了，這就是幸福。
當(dāng)我認(rèn)真的在寫文章時(shí)。
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