五年級(jí)的作文范例[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我又聽(tīng)到了那熟悉的腳步聲，“嚓、嚓”，這腳步聲是那么輕盈，那么柔和，生怕打擾了誰(shuí)的美夢(mèng)，我知道是媽媽來(lái)給我蓋被子了。媽媽輕輕推門(mén)而入，我連忙緊閉雙眼，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“哎，又開(kāi)始蹬被子了，小心著涼呀！”我感覺(jué)一股暖流莫名地涌上心頭，此時(shí)此刻，我真希望窗外的那輪明月也能伴隨媽媽去好好睡一覺(jué)。

　　早上，我又聽(tīng)到了那熟悉的腳步聲，聽(tīng)見(jiàn)媽媽用那溫和的聲音叫我起床，當(dāng)我起床穿衣時(shí)，媽媽的一個(gè)行為、一個(gè)動(dòng)作更加令我感動(dòng)，我看見(jiàn)媽媽把被子鋪在床上，并說(shuō)：“把被子曬一曬，這樣晚上睡覺(jué)時(shí)就不那么涼了。”

　　第二天早晨醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)棉被又被踢到了“九霄云外”，身上光溜溜的。吃早飯時(shí)，我隨便和爸爸媽媽說(shuō)起了這事，爸爸卻“沒(méi)心沒(méi)肺”地說(shuō)：“都這么大的孩子了，該學(xué)會(huì)自己照顧自己了�！眿寢屢哺胶椭�爸爸一同說(shuō)道，但同時(shí)我又從媽媽的眼神里看到了一絲疼愛(ài)和歉意，仿佛在責(zé)怪自己昨晚睡得太沉，怎么沒(méi)中途起來(lái)看看蹬被子了沒(méi)。我心里默默地說(shuō)了一句：“媽媽，我愛(ài)你！”但因早上起床趕時(shí)間緊張，沒(méi)來(lái)得及當(dāng)媽媽的面說(shuō)出來(lái)，便急匆匆趕去上學(xué)了。

　　晚上，我躺在床上，回想起早晨的情景，媽媽的眼神再一次浮現(xiàn)在我的腦海。我在想，孩子的每一個(gè)小動(dòng)作，媽媽肯定都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻注意著，然后記在心中，而我卻從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)媽媽的'需要，為媽媽做些什么。

　　此后，每到深冬的午夜，我都會(huì)聽(tīng)到那熟悉而又柔和的腳步聲，每聽(tīng)見(jiàn)一步，我都會(huì)感覺(jué)到一股股暖流涌上心頭，那藏在被角里的愛(ài)讓我度過(guò)了一個(gè)個(gè)溫暖的寒冬。

　　媽媽不怎么向我直接表達(dá)她有多么愛(ài)我，但被她掖過(guò)的被角卻滿滿都是她對(duì)我的愛(ài)。

五年級(jí)的作文 篇2

　　自從小木偶獲得人類的所有表情后，有一天，他來(lái)到了菜園子里。

　　菜園里有好多菜，五顏六色的，好看極了！小木偶不知道這些東西是什么，于是，他就東拽一個(gè)，西扯一個(gè)，把菜園里弄得亂七八糟的。

　　小木偶把辣椒當(dāng)成了尖角糖，一個(gè)勁地往嘴里塞，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他的臉通紅，鼻子直冒煙，他趕緊停下來(lái)，喝了一口水，才慢慢恢復(fù)了原樣。這時(shí)，又看到了紅紅的西紅柿，他說(shuō)：“咦！這不是我平時(shí)玩的小紅皮球嗎？”小木偶就開(kāi)始摘西紅柿，摘一個(gè)，拍一個(gè)，爆一個(gè)，最后，小木偶就變成了紅臉的“蜘蛛俠”了。

　　小木偶不知道這是怎么了，就放聲大哭�？蘼曇齺�(lái)了藍(lán)鼻子小女巫，小女巫飛著說(shuō)：“你怎么了，哭得這么厲害？”小木偶抽泣著回答：“我，我不知道這些是什么，把這里搞得這么亂，也把自己弄得這么臟�！鄙屏嫉�.小女巫，決定幫助小木偶。

　　小女巫把地上的蔬菜收集起來(lái)，耐心地教小木偶認(rèn)識(shí)菜，又教會(huì)他洗菜，切菜和炒菜。小木偶第一次享受到了美食的快樂(lè)，心里非常感謝小女巫。

　　從此以后，他每天為老木匠做著可口的飯菜，不僅擁有了表情，還擁有了真本領(lǐng)。

五年級(jí)的作文 篇3

　　五一勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)ス珗@游玩。只見(jiàn)園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，空氣新鮮。樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌；水中游船自由自在的游蕩；涼亭中，人們載歌載舞，歡聲笑語(yǔ)。

　　我和媽媽穿過(guò)小道，走過(guò)樹(shù)蔭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一座嶄新的賽車道�！班洁健钡腵聲音打破了公園的平靜。我一下子就想到了一個(gè)東西——卡丁車。

　　我們繞過(guò)賽道，終于看到了一個(gè)小的，宛如商店的俱樂(lè)部。只見(jiàn)那里邊人山人海。我望出窗外，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)疾馳在賽道上的卡丁車。

　　當(dāng)我戴上頭盔，心里卻七上八下，又想開(kāi)又害怕，十分緊張。一滴滴汗水從頭下流下來(lái)。排到我們了，叔叔告訴我，首先系好安全帶，左腳剎車，右腳油門(mén)，方向盤(pán) 要用力扳。“三、二、一，開(kāi)始！”“車子怎么不動(dòng)呢？”嗨！急的我竟把剎車當(dāng)油門(mén)了！我想起了叔叔的話，右腳踩油門(mén)，擰動(dòng)方向盤(pán)。右腳一踩卡丁車，飛速的 向前沖了。到彎道了，我使勁擰住方向盤(pán)，生怕撞上障礙物而翻車。我剎了車，慢慢地拐，終于拐過(guò)去了！我頓時(shí)輕松了許多。進(jìn)入直道了，我踩下油門(mén)，心想：這 回應(yīng)該能輕松的開(kāi)了吧！但是，一輛卡丁車從我身邊疾馳而來(lái)，我愣住了，這么快！好險(xiǎn)�。∵�是要小心！又到了一個(gè)彎道了， 我還是那樣慢慢地拐。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)人的聲音：“不會(huì)翻車！使勁開(kāi)！加油！”頓時(shí)，我精神抖擻，放開(kāi)膽子，直接加速繞過(guò)了這個(gè)彎道，我成功了！后來(lái)的 兩圈，我毫不猶豫的加速、拐彎，越來(lái)越熟練了！最后一刻，我猛踩油門(mén)沖向終點(diǎn)，得到了名次。

　　下了卡丁車，我好像還在那剛剛難以忘懷的一幕里。雖然說(shuō)十分驚險(xiǎn)、刺激。但我十分開(kāi)心！這可是我第一次嘗試開(kāi)車成功的喜悅啊。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我有個(gè)“四眼”的姐姐，她的臉上長(zhǎng)著少許的麻雀斑，所以她很怕大家說(shuō)她美中不足的麻雀斑，一提到姐姐的麻雀斑，姐姐就恨不得把麻雀斑撕下來(lái)。

　　我的姐姐有個(gè)“沙發(fā)土豆”的稱號(hào)，那都是她特別喜歡看電視，看書(shū)，玩電腦而得來(lái)的，（但是看電視比看書(shū)的時(shí)間多）就因?yàn)檫@個(gè)原因，我的姐姐才變成“四眼”。

　　我有一個(gè)喜歡打籃球的姐姐。她幾乎每天都要去打籃球，一打起來(lái)就忘了時(shí)間。雖然我的'姐姐打籃球不好，讓她投五個(gè)球，最多投中三個(gè)球，但她還是不放棄。每天吃完晚飯，休息十分鐘，就對(duì)我和楊林：“走我們?nèi)ゴ蚯��！蔽覀儧](méi)辦法只陪她去。我覺(jué)得我這個(gè)姐姐堅(jiān)持不懈的精神很讓我感動(dòng)。

　　我喜歡這個(gè)愛(ài)打籃球的“四眼”姐姐，我慶幸我有一個(gè)這樣的“四眼”姐姐。

五年級(jí)的作文 篇5

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)歷了兩個(gè)班主任。第一個(gè)班主任姓陳，有著一頭烏黑的卷發(fā)，一對(duì)彎彎的柳葉眉下有一雙圓溜溜水汪汪的大眼睛，我們親切地叫她小陳老師。她對(duì)我們溫柔極了，從一到三年級(jí)都是我們形影不離的好朋友，顯得有些孩子氣。小陳老師在上課時(shí)總是會(huì)教我們一些記憶小決竅，也會(huì)和我們玩一些與知識(shí)相關(guān)的小游戲，可有趣了。但如果我們犯錯(cuò)時(shí)，如隨便插話、上課吵鬧……小陳老師就會(huì)記下時(shí)間，從下課的時(shí)間里扣除。同學(xué)們一看到她看著墻上的時(shí)鐘，在記秒時(shí)，就會(huì)立刻坐端正，等待老師接著上課。

　　我的第二個(gè)班主任是白老師，她剪著齊耳短發(fā)，戴著一副扁扁的黃色邊框的眼鏡，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫。白老師很愛(ài)干凈，比如在《勞動(dòng)與技術(shù)》課上完之后，她都要來(lái)一次“大掃除”。每到周五，她也會(huì)讓我們把教室整理得干干凈凈。白老師上語(yǔ)文課很有特點(diǎn)，讓你會(huì)感覺(jué)到自己也是這篇課文的一個(gè)部份，常常讓我們陶醉在課堂里。白老師看上去很嚴(yán)厲，但她也常常會(huì)有溫柔的時(shí)候。在一次排練團(tuán)體操時(shí)，有一位同學(xué)被道具劃出了一個(gè)口子，白老師看了心疼得直掉眼淚。

　　兩個(gè)班主任雖然教育我們的.風(fēng)格不同，但是給予我們的愛(ài)是同樣的。她們牽著我們的手無(wú)微不至地照顧著我們，關(guān)懷著我們，陪伴著我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。

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