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研學之旅作文

時間:2024-04-25 14:22:06 學作文 我要投稿

研學之旅作文精華(5篇)

  在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的研學之旅作文5篇,希望對大家有所幫助。

研學之旅作文精華(5篇)

研學之旅作文 篇1

  兩星期前,爸爸就和我說過,有一趟美好的旅行——要和我的同學們一起去廈門大學研學。這讓我激動了好多天。終于,日思夜想的那一天來到了!

  11月3日這天,天邊剛剛射來出幾縷光線。我還睡眼朦朧時,媽媽已經(jīng)做好了早飯,把從被子里拽了起來。我看了看身旁慢慢清晰的時鐘,便急匆的刷牙,洗臉,吃早飯……終于,我在最后一刻趕上了那輛開往廈門的大巴車。

  在車上,我看到了一張張熟悉的臉龐,原來許多同學都來了。一會兒功夫,我們就來到了夢寐以求的廈門大學。下了車后,首先映入我們眼簾的是“廈門大學”這四金光閃閃的大字。我們迫不急待地走入了校園。接待我們的老師,面帶著微笑,穿著十分整齊、干凈。他長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),一雙令人感到溫暖的`眼睛,我們都叫他導游大哥,我們將和導游大哥度過美好的一天。

  我們最先參觀了廈門大學的校史館,知道了廈門大學的校訓是“自強不息,止于至善”,我對它的理解是自信不能停止,別人的不有止于善良。我還知道了廈門大學的四大精神:陳嘉庚先生的愛國精神;羅揚才烈士的革命精神;內(nèi)遷閩西艱苦辦學的自強精神和王亞南校長;陳景潤校友的科學精神。我們應該體會這種精神,理解這種精,學習這種精神。

  接下來,我們井然有序來到了餐,從餐廳最前端住最末端看,餐桌如士兵一樣,整齊排列。同學們快速打好飯,有序入座,品味著大學食堂的美味飯菜,就像過著大學生活。

  吃完午飯,我們來到了中國最有文藝的道芙蓉隧道。里面有許許多多的涂鴉,比如李小龍、火影忍者、大白……可以說是美術與創(chuàng)意的天地!這些涂鴉一個個栩栩如生,惟妙惟肖,讓人大飽眼福,流連忘返。難怪被稱為“全國最文藝”的隧道,真是名不虛傳!

  通過這次的廈門大學一日研學,我見證了廈門大學的歷史,感受了廈門大學的精神,也體會了藝術的魅力,讓我大開眼界!我一定要好好學習,爭取七年后投入廈門大學的懷抱。

研學之旅作文 篇2

  周三徐老師宣布我們本周五要去都江堰研學,研學的主題是“觀拜水大典,探古堰文明”。

  今天我們?nèi)鄟淼搅硕冀撸热ビ^看了“拜水大典”,聽導游說這次拜水大典只是表演節(jié)目,真正的是在每年的清明節(jié)。都江堰拜水大典距今已經(jīng)有1000多年歷史,是為了紀念和祭祀修建都江堰的李冰父子,祈求成都平原五谷豐收、國泰民安,它也代表了春耕的開始。正是有了都江堰的水,成都平原才物產(chǎn)豐富,人民才能安居樂業(yè)。

  看完拜水大典,我們來到離堆公園參觀。古時候岷江水非常湍急,一到汛期,岷江水就會淹沒成都平原的`田地和房屋。于是秦王嬴政就派李冰來治水,李冰觀察了這一帶的地形,將玉壘山挖開了一個長80米,寬20米的豁口,它就被稱為寶瓶口;李冰又用挖玉壘山的山石沿著離堆修建了飛沙堰和魚嘴,將岷江分成了內(nèi)江和外江,內(nèi)江的水引入到成都平原灌溉,外江水流入長江。寶瓶口將內(nèi)江的沙石排到飛沙堰,在每年岷江枯水期的時候,人們就把飛沙堰的沙石挖走。自從有了都江堰,成都平原再也沒有發(fā)生大的水患了。

  都江堰水利工程到今天仍然在發(fā)揮防洪灌溉的作用,造福成都平原,我們一定要好好愛護和利用它。

研學之旅作文 篇3

  今天一大早,我們懷著無比興奮的心情,在老師的帶領下開始了我們的研學之旅。

  坐在車里,欣賞著窗外的美景,不一會兒就到了我們今天的第一站——合肥野生動物園。那里的動物有很多:兇猛的黑猩猩、活潑的日本雪猴、高個子的長頸鹿、穿著粉紅衣裙的火烈鳥、還有正在打哈欠的大河馬……其中,我最喜歡的是孔雀園里的孔雀。一進去,就看見它們紛紛開著美麗的孔雀屏,那屏開得猶如一把把五彩斑斕的大扇子,真是美麗極了!除了孔雀,我還看見了國家一級保護動物——大熊貓。瞧,它穿著黑白相間的禮服,邁著悠閑的步伐,多像一位紳士在草地上散步。∥乙恢币詾榇笮茇埵菧仨樀膭游,可今天我通過專業(yè)人員的介紹,才知道大熊貓也是兇猛的動物。此時的我,看著它,心里想:大家竟然被你們的蠢萌外表所迷惑了。

  離開了動物園,我們又來到了歷史博物館。一進門,我們就跟著講解員阿姨先來到了恐龍廳。在那里,我看到了好多恐龍化石和模型,其中有一只恐龍的骨骸讓我記憶深刻。這只恐龍光腿骨就足足有1。7米長,站在那些模型下面,我幻想著要是在2億年前,一只巨大的恐龍屹立在我的面前,那我對于它們來說,就像一只螞蟻般渺小吧!隨著講解員阿姨的介紹,我無意間發(fā)現(xiàn)了一些比我手掌還小的恐龍,這些袖珍恐龍化石竟又打破了我對恐龍的想象。我一直以為恐龍都是高大、兇猛的,沒想到還有袖珍可愛的。在介紹中,我知道了,原來天空中飛的'恐龍并不是真的恐龍,其中翼龍因為體型龐大,又會飛,所以它才是當之無愧的空中霸主。講解員阿姨說到這里時,突然問我們:“小朋友們,你們猜恐龍到底有沒有滅絕呀?”這時的我們異口同聲地回答:“滅絕了。”聽到答案的講解員阿姨突然笑著說:“那你們就跟著我去地球廳尋找答案吧!钡搅说厍驈d,我才了解到恐龍并沒有滅絕,而是變成鳥飛走了。講解員阿姨還說:“你們現(xiàn)在吃的鴨蛋和鵝蛋,也有可能是恐龍下的蛋哦。”聽到這里,我不禁在想:也許有一天,一只大白鵝孵化出來的不再是鵝,而是一只幼小的恐龍哦……

  研學的時間過得很快,轉眼間,又到了我們該回家的時刻了。通過這次旅行,我學習了很多課本上學習不到的知識,這些知識拓展了我的知識面。今后我要多看課外書,來充實我的生活。

研學之旅作文 篇4

  我們高琦小學五年級組織去合肥開展一次研學活動,大家別提有多高興了。清晨六點鐘,我們早早地聚集在地稅局樓下,等待隨團出發(fā)。一路上,大家歡聲笑語,沉浸在美好的幻想之中,心兒早就飛到了合肥“中國非物質文化遺產(chǎn)園”。

  終于到了,我們進入“非物質文化遺產(chǎn)園”里,眼前豁然開朗:熱鬧趣味的斗雞賽狗場,琳瑯滿目的木雕館,千奇百怪的陶瓷館,大教育家陶行知紀念館……我們看到了一個氣象萬千的神奇大世界!

  然而,最讓我難以忘懷的是“安徽名人館”。

  剛走進館內(nèi),一堵大墻映入眼簾,墻上雕刻著很多名人,形象栩栩如生,有將軍拿著望遠鏡觀望遠方,有皇帝穿著大龍袍神采飛揚,有文人雅士捧書誦讀……一時間,我眼花繚亂!

  我們穿堂入室,一下子驚呆了!啊,李紳、李白等一大批古代大詩人的蠟像呈現(xiàn)在眼前,大家有的在吟詩作賦,有的'在談經(jīng)誦典……再繞進一道門,只見一個人側身躺在竹席上,手上拿著一卷竹簡,正在悠閑地閉目養(yǎng)神。聽導游說,他并不是在睡覺,而是在修身養(yǎng)氣!我們在館里還看到了明代開國皇帝朱元璋穿著黃袍、坐在龍椅上威風凜凜的樣子,旁邊的墻上掛著他的幾幅畫像,身旁有他的簡介——這可是我們安徽人在封建王朝做的最大的一個“官”呢!

  突然,我被一個戴眼鏡的教書人的蠟像吸引了,定睛一看,只見旁邊的小黑板上寫著“千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人”。哦,原來這就是我們安徽的一位大教育家陶行知!他教書育人的故事和名言警句常常在我的腦海中縈繞,今天我又學到一個做人的道理!

  在“安徽名人館”里,我們不僅了解了安徽歷來名人輩出,而且還有一大批偉人和我們安徽有著千絲萬縷的聯(lián)系呢!例如我們的革命領導人毛澤東、周恩來就和我們安徽人結下了深厚的友誼,發(fā)生了許多影響深遠的故事……。∥覀儼不杖私艿仂`,英才輩出,他們?yōu)橹袊奈拿骱腿祟惖倪M步做出了卓越的貢獻,我為他們感到驕傲自豪!

  美好的時光總是短暫的,我們的行程很快就要結束了。我們依依不舍地離開了合肥“非遺園”,而我的心仿佛還留

  在園內(nèi)飄蕩,久久難以忘懷!這次合肥研學之旅,我收獲了很多知識,心里滿是喜悅,我也感覺到肩頭沉甸甸的,一份責任油然而生,是!美麗的安徽——我們可愛的家鄉(xiāng),更需要我們這一代人來為她增光添彩!

研學之旅作文 篇5

  11.22日,我們學校開展了一學期一度的研學之旅,會有什么激動人心的冒險呢?我很是期待……

  游覽完了美麗的西湖景區(qū),我們到了西湖文化廣場,飽餐一頓后我們進入了浙江自然博物館。

  我組和其他組的.一些成員首先到了4樓,進入“狂野之地”,里面都是紋絲不動的動物,我們盡量保持安靜,觀賞著每一個展品。漸漸地,有些人落了隊,突然,我們幾個不約而同地萌生了一個想法。我們沖向電梯,一蜂窩地擁進去,趕緊關了電梯門,在里面笑得合不攏嘴,隨后到了3樓。

  我們看到了一個隧道入口,里面漆黑一片,看著有點滲瘆人。我們鼓起勇氣走了進去,由我組唯一的男生楊一舟打頭陣。進了隧道,我們有點后悔了,幾乎沒有一絲光亮,前方也是一片漆黑。不知誰叫了一聲,把我們都嚇了一跳,壓在心底的恐懼都爆發(fā)出來。

  我們一同跑了起來,伴隨著一陣陣尖叫,我們你推我擠地跑出了隧道,各個都冒出一身冷汗。才發(fā)現(xiàn)我們又弄丟了幾個人。

  我們各個都像無頭蒼蠅一樣東走奔西走,穿過一條走廊,發(fā)現(xiàn)前面有一個展區(qū)微微冒著紅光。

  我們走了進去,都瞪大了眼睛。首先映入眼簾的是幾箱假嬰兒在水里。有單個的,有連體的。我們都輕呼了一聲,不敢細看。再往里走,旁邊一個女生輕說了聲:“天哪,這里怎么會有骨架?”我慢慢轉過頭,又觸電似的地掩面轉過了頭,拍了拍前面的人示意他們往后看。我感受到氣氛更加壓抑了。

  “你看你看,是尸體哎!币粋組員拍了拍我說。我往左看,兩具尸體躺在那,我往右一蹦,隨著他們沖出了這個展區(qū)。

  遠離這些恐怖地方的我們意猶未盡,又在我們的強烈要求下讓楊一舟帶我們再去一次那些地方?偨Y下來,就是尖叫聲滿天飛。

  集合時間快到了,我們才玩了半小時左右,感覺自己已經(jīng)玩了一小時之久!拔覀兣芰硕嗑,看我們組長的頭發(fā)就知道了!蔽也琶偷匕l(fā)現(xiàn),原來我的頭發(fā)已被汗水浸濕。

  出了博物館,我們還在談論這次驚魂之旅,我想在很久之后,我都會難以忘懷。

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