實(shí)用的讀書(shū)作文[經(jīng)典]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文10篇，歡迎大家分享。

讀書(shū)作文 篇1

　　上個(gè)星期一直在追尋為什么讀書(shū)的答案。本來(lái)以為自己得到了一個(gè)好的答案，但是，這個(gè)星期宿友給了我更好的答案！

　　一個(gè)宿友突然說(shuō)起她的表姐曾經(jīng)交了一個(gè)富二代，但是因?yàn)樗�表姐沒(méi)有文化，被富二代的家人叫去讀書(shū)，錢(qián)可以幫她 表姐出，結(jié)果表姐被刺激到了，和富二代分手了！后來(lái)自己邊賺錢(qián)，邊讀書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)走向國(guó)外了！前幾個(gè)星期剛好去了韓國(guó)回來(lái)！

　　感觸好深，我總算明白了為什么讀書(shū)了！至少這是一點(diǎn)吧！宿友說(shuō)，現(xiàn)在不讀書(shū)，看以后能找什么樣的男人做男朋友，要么一起不三不四，要找有錢(qián)有勢(shì)的，人家都只看得上有文化的，即使那個(gè)男的沒(méi)這要求，他的家人也一定會(huì)有這樣的要求的！我想，是�。∈前�！有幾個(gè)幸運(yùn)的呢？

　　然后又一個(gè)宿友說(shuō)，你沒(méi)有文化，即使你找了個(gè)富二代，那么你在那個(gè)家中也是沒(méi)有地位的！你沒(méi)文化，人家給你什么地位�。∥蚁�，是�。∧銢](méi)地位，不是因?yàn)槿思也唤�人情，怪你沒(méi)有努力！

　　朋友又說(shuō)：“如果將來(lái)是靠男人生活的，那么這個(gè)女人就死啦！我絕對(duì)的不可能的去做那種人，即使是個(gè)富二代，你也得要有個(gè)自己生活經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，而且要很富有，那種富有是屬于自己得到的，而不是靠男人得到的！因?yàn)榕�人要自食其力，只有那樣，我們才不�?huì)離不開(kāi)男人，那一天人家不要你了，你就不能生存了！”是啊，真的很佩服朋友說(shuō)出了這番話！是啊，媽媽也告訴我，無(wú)論怎樣，不要靠他人生活，因?yàn)橹挥凶约菏亲羁煽康模�即使有一個(gè)是你可靠的人，那也要自己圖生存，因?yàn)槟阋�活得有骨氣！想起曾�?jīng)一直不滿爸爸和媽媽的錢(qián)沒(méi)有一起用，不像舅舅家那樣，媽媽的錢(qián)就是爸爸的`，他們也有分的，媽媽賺的就是媽媽的，爸爸賺的，除了每個(gè)月家里的生活費(fèi)，爸爸也有自己的錢(qián)，然而那并不是像電視上的私房錢(qián)什么的，而是媽咪說(shuō)不想收的！

　　這個(gè)時(shí)候，才明白！

讀書(shū)作文 篇2

　　昨天下午，我放學(xué)回家，迫不及待的拿出了前一天看的那本書(shū)，心想：反正今天作業(yè)不是很多，就先看會(huì)書(shū)吧！

　　我放下書(shū)包，不由自主的看了起來(lái)。我翻來(lái)翻去，就是死活也找不出來(lái)前天看到哪一頁(yè)了。我快氣死了！終于，在我一連串的“攻擊”之下，我終于找到了。雖然浪費(fèi)了不少時(shí)間，但是能看會(huì)兒書(shū)就不錯(cuò)了。

　　之后，我開(kāi)始“狼吞虎咽”的讀起來(lái)，心里別提有多高興了！我看著看著就發(fā)現(xiàn)了許許多多的好詞好句，我兩眼直冒“金光”，就像饑餓的狼，終于找到吃的東西了！我還像一個(gè)在知識(shí)中饑餓的人，終于找到了屬于自己的“營(yíng)養(yǎng)品”。

　　我讀書(shū)的時(shí)候，總是有個(gè)習(xí)慣，就是先把書(shū)看完，有了一些了解，再讀第二遍，了解更深了，而且也把以前忽略的東西又熟悉了一遍。然后再仔仔細(xì)細(xì)地讀書(shū)，在我看來(lái)讀到最后的時(shí)候我總會(huì)再把這個(gè)故事編下去，因?yàn)檫@樣我會(huì)感覺(jué)非常的有挑戰(zhàn)性，因?yàn)榫幫旰笪視?huì)和作者一決高下，看看誰(shuí)編的好。如果我贏了的話，我會(huì)非常高興，繼續(xù)看別的'書(shū)，再繼續(xù)挑戰(zhàn)其他的作者；如果我輸了的話，我會(huì)不甘心的繼續(xù)編下去。當(dāng)然評(píng)價(jià)的人是我了！

　　我這一看書(shū)，就忘了時(shí)間，但是我卻覺(jué)得非常爽！因?yàn)槲覍W(xué)到了許許多多的東西。但是時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼就八點(diǎn)鐘了，我媽媽正好回來(lái)，一想作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，又沒(méi)有吃飯，這下子可完蛋了！吃完飯九點(diǎn)鐘了，又寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到十點(diǎn)才寫(xiě)完，終于可以去睡覺(jué)了。

　　這一次經(jīng)歷，讓我覺(jué)得書(shū)一定要看，但是作業(yè)也要寫(xiě)，這樣才能“文武雙全”呀！

讀書(shū)作文 篇3

　　一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，可以跨越時(shí)間和空間；閱讀一本好書(shū)，就是同睿智而高尚的人對(duì)話，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍�我覺(jué)得用這句子形容書(shū)，是最適合不過(guò)了。

　　小時(shí)候，我看著爸爸給我買(mǎi)的《三國(guó)演義》我看了幾頁(yè)，就覺(jué)得煩，就出去玩了。上小學(xué)后，我可以靜下來(lái)看幾個(gè)小故事了，不過(guò)有時(shí)我看了一會(huì)圖畫(huà)又把書(shū)丟到一邊去了。

　　從上小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了看書(shū)。看《三國(guó)演義》，我敬佩諸葛亮的神機(jī)妙算，我有時(shí)想象自己是諸葛亮，在那指揮軍隊(duì)。看《西游記》我常常為唐僧他們擔(dān)憂，希望他們不要碰上妖怪。只要手中有一本書(shū)，我就忘了吃忘了睡。

　　漸漸的'這一小冊(cè)書(shū)已經(jīng)不能滿足我了，于是我又發(fā)現(xiàn)了一座寶庫(kù)—圖書(shū)館。漸漸的我的想象力和寫(xiě)作能力大大提升，從而悟到讀書(shū)的道理。

　　書(shū)就像一艘輪船，把我們載向知識(shí)的彼岸。書(shū)，就想一把金鑰匙，幫我開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，就像一位知心朋友，幫我分擔(dān)憂愁，分享快樂(lè)；書(shū)，就像一杯清水，灌溉著我，讓我發(fā)芽，生長(zhǎng)，直至攀上成功的高峰。

讀書(shū)作文 篇4

　　書(shū)籍在我的眼里，是雨，是洗滌人們心靈的神圣之物。它充實(shí)著包裹靈魂的軀殼，他凈化著沾染污濁的靈魂，它包容著世間萬(wàn)物。

　　時(shí)光似流水，生生不息。生活在鋼鐵叢林中的我們，可曾為自己停留。在生活的挫折中，我們可曾在書(shū)中尋得些許安慰。在步履匆匆的一片喧囂中，我們可曾在書(shū)中找到一處?kù)o謐。

　　人們忘了如何去生活，忘了讓書(shū)籍去洗滌我們的靈魂。我們每天過(guò)著相同的、枯燥的、快節(jié)奏的'生活，變得急功近利，為了工作而生活，變得不純粹了。

　　也許，我們應(yīng)該給自己點(diǎn)時(shí)間，投身到閱讀中去。在書(shū)籍中，有不一樣的世界，有不一樣的景物�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)中有的盡是人類智慧的結(jié)晶、世事真理。在閱讀中，浮躁，被沉穩(wěn)、溫柔取代；

　　狹隘，被寬廣、慷慨取代；瘋狂，被理智清醒取代。在長(zhǎng)久以來(lái)的積累中，人類的靈魂會(huì)得到升華，變得純粹。

　　人們的生活離不開(kāi)讀書(shū)。書(shū)籍應(yīng)該是每個(gè)人生命中不可或缺的一部分，它在挫折中給予我們力量，在順境中給予我們忠告，是撥開(kāi)迷霧的重要力量。

　　書(shū)籍像雨，洗去心靈的污濁；書(shū)籍像燈，指引前進(jìn)的方向；書(shū)籍像風(fēng)，撥開(kāi)前方的迷霧。書(shū)籍，讓我們找回在艱難生活中迷失的自己。

　　讀書(shū)使我純粹。

讀書(shū)作文 篇5

　　一個(gè)春光懶人的午覺(jué)時(shí)間，我們又被迫“遣送”回了寢室，當(dāng)我躺在束縛我的小床上時(shí)，我望著天花板，想要用各種辦法消磨這個(gè)難以入眠的中午。

　　這時(shí)，我想起了暑假中午在家可以看書(shū)的美好時(shí)光，我可以安逸地在書(shū)海中遨游。在學(xué)校的午休時(shí)間，簡(jiǎn)直變成了盯著天花板的無(wú)趣時(shí)光。

　　就在這時(shí)，我再也忍受不了，一種念頭在我的心中油然而生--我要偷偷看書(shū)！只要不被老師發(fā)現(xiàn)抓住就行。

　　我想到了一個(gè)有效的辦法，那就是“堆尸為路”。我準(zhǔn)備一些我看過(guò)的書(shū)，它們的主要任務(wù)是掩護(hù)我要看的那個(gè)“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”，這個(gè)辦法很快就產(chǎn)生了效果。

　　由于我看得太過(guò)入迷，沒(méi)有注意老師來(lái)了，還是被抓包了。我的書(shū)被收也不是一次兩次了，老師熟練的走到我的床邊，伸出了手，嘴里不緊不慢的吐出三個(gè)字：“書(shū)給我！”眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)。我也立即把那些“替死鬼”交給了老師，她得意洋洋的`拂袖而去，好像做了一件了不起的事情�？伤�千算萬(wàn)算也沒(méi)有算到，正中了我的下懷。

　　這樣的辦法雖然奏效，可視犧牲太大了，那些書(shū)可都是我的藏品�。∧銈儸F(xiàn)在算是明白我讀書(shū)路上的一波三折了吧，抓緊時(shí)間與書(shū)親近吧，等到我這個(gè)時(shí)候，想看都看不成了。

讀書(shū)作文 篇6

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是人類精神的糧食。書(shū)就像只是的海洋，我愿作一只無(wú)帆的小船，在海洋中遨游;書(shū)就像一顆茂盛的大樹(shù)，我向往能在大叔下乘涼;書(shū)就像上等的藥品，而我正是呻吟中的病人。我需要書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，是我永恒的.精神支柱。

　　兒時(shí)，對(duì)《安徒生童話》、《格林童話》情有獨(dú)鐘。翻開(kāi)五彩的書(shū)卷，美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明真善美，分清假丑惡，不亦樂(lè)乎。

　　少年，翻開(kāi)猜想的世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書(shū)》也不甘示落，亞里士多德、伽利略、牛頓、瑪麗·居里，這些偉人都在向我招手，讓我看到那科學(xué)頂峰的燦爛。在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦，科學(xué)的美麗，不亦樂(lè)乎。

　　現(xiàn)在，翻開(kāi)厚實(shí)的篇章。《水滸傳》讓我知道好漢們的俠肝義膽、豁達(dá)爽朗。《紅樓夢(mèng)》中林黛玉賈寶玉的愛(ài)情悲劇，看后讓我痛徹心扉、蕩氣回腸，精彩時(shí)歡呼興奮，凄慘時(shí)涕淚交流……《上下五千年》讓我了解了何為國(guó)恥、何為民族，也在心靈中埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子，深知我們這一輩子的擔(dān)子有多少分量。魯迅先生讓我看見(jiàn)他的“俯首甘為孺子牛，橫眉冷對(duì)千夫指”的精神，看見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的迂腐，人的麻木，他不僅只驚醒當(dāng)時(shí)的人，也喚醒了幾十年后的我，不再愚昧無(wú)知。余秋雨讓我看見(jiàn)世界之廣、地域之寬、文化之深。在薄薄幾頁(yè)間，承載著的是門(mén)主的興衰。我看到了血多東西的里，而不是膚淺的表。

　　書(shū)對(duì)我的影響是非常大的，它是我的好朋友，它給我精神上的依托，給我思想上的充實(shí)，它既是我的榜樣，又是我的引以為戒之物。我愿變成一只書(shū)蟲(chóng)，去吮吸書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，去吸取書(shū)中的真理，從而更加地完善，創(chuàng)新自我，我想說(shuō)：“書(shū)是我永恒的好朋友!”

讀書(shū)作文 篇7

　　看到這個(gè)標(biāo)題的第一眼，你一定覺(jué)得我是打錯(cuò)字了，并不是的，這就是我對(duì)于讀書(shū)的態(tài)度之一，并不是說(shuō)為了讀書(shū)而去讀書(shū)，而是因?yàn)闆](méi)有讀書(shū)或者說(shuō)是因?yàn)槿鄙僮x書(shū)而去讀書(shū)。

　　我一直不認(rèn)為讀書(shū)是一種難過(guò)或者煎熬的事，當(dāng)然我的周?chē)�就有很多人�?wèn)我怎么可以讀完那些名著，比如《紅樓夢(mèng)》，我總會(huì)笑笑告訴他們，因?yàn)橄矚g，把讀書(shū)變成自己的一種愛(ài)好或者習(xí)慣，就不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是一種枯燥無(wú)味的事了，如果你現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，那也沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在開(kāi)始其實(shí)并不晚。

　　說(shuō)完了怎樣開(kāi)始讀書(shū)，現(xiàn)在我想說(shuō)一下應(yīng)該怎樣讀書(shū)。也許你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)從小時(shí)候就開(kāi)始了了，其實(shí)很可能你一直不會(huì)讀書(shū)，讀書(shū)之前一定要先決定自己要讀的書(shū)的`種類，剛剛開(kāi)始的時(shí)候，最好選擇自己喜歡的書(shū)讀，即便是童話書(shū)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榇_實(shí)有趣，然后在讀之前看著題目想想如果你是作者，你會(huì)有怎樣的思路，如果你和作者有相同的思路，就不必再關(guān)心情節(jié)，而要學(xué)習(xí)作者的文字表述，如果不一樣，你可以先做一個(gè)略讀，熟悉一下思路。

　　讀書(shū)會(huì)帶給你一個(gè)不一樣的人生，愿你。

讀書(shū)作文 篇8

親愛(ài)的爸爸媽媽:

　　我又回到明亮的教室了。我知道，你們是不怎么樂(lè)意的。爸爸媽媽，記得小時(shí)候你們?cè)鴮?duì)我說(shuō):“長(zhǎng)大了要好好讀書(shū)，考上大學(xué).”但如今，你們卻要欺騙一顆純潔的童心，讓我放下書(shū)本，走出教室，踏上田間小路。

　　爸爸媽媽，我常傷心地哭，常向你們發(fā)出顫抖的呼喊——我要讀書(shū)，我要讀書(shū)！你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?

　　爸爸，媽媽，我知道你們太辛苦了。在我認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，也許您正挑著重?fù)?dān)爬坡;在我一筆一劃寫(xiě)字的時(shí)候，也許您正彎腰鋤地;在我和同學(xué)嬉鬧的時(shí)候，也許，媽媽您正潛然淚下，爸爸，您正在借酒消愁……回去吧，我多次這樣想過(guò)，多次傷心淚落過(guò)�？墒�，我舍不下這美麗的校園，我求知的天地!

　　爸爸，您幼時(shí)喪父，媽媽您兒時(shí)失母。你們都是從布滿荊棘的生活中掙扎出來(lái)的。可爸爸您卻對(duì)我說(shuō):“不學(xué)文化一樣過(guò)日子，種瓜一樣成熟。我們這窮鄉(xiāng)僻壤是飛不出‘金鳳凰’的。讀書(shū)最后總是‘輸’，只要學(xué)會(huì)看秤就行。”爸爸媽媽，我反對(duì)你們這樣說(shuō)，我常在飯桌上流著淚大聲反駁:我要讀書(shū)!只有讀書(shū)將來(lái)才有用呵!可是，小孩的聲音總比不上大人的聲音高，最后，我失望地?cái)∠玛噥?lái)。

　　請(qǐng)理解、支持我吧，爸爸媽媽!讀書(shū)是有用的!你們還記得嗎?我在進(jìn)行第一次開(kāi)學(xué)考試的前幾天，為了買(mǎi)幾本作業(yè)，和您——爸爸鬧了一場(chǎng)不大不小的“架”。那晚漆黑的屋里，淚水打濕了我的`睫毛，淋透了我的心，也浸濕了我的書(shū)本。我的心一下子變得無(wú)畏的生硬。我離開(kāi)家門(mén)，像只無(wú)處棲息的孤鳥(niǎo)在黑夜中跌跌撞撞地跑著…

　　到了咫尺懸崖邊，我站住了，手和腳都在傾抖著。望著那黑沉沉的懸崖，我又懷疑自己能否平安死去，我這顆剛滿，14歲的心也顫抖了立人死樸心還能活嗎?還有讓我快樂(lè)也讓我傷心的事嗎?還能看見(jiàn)既可憐又可愛(ài)的弟妹嗎?···我陷入了彷徨的迷惘之中。

　　忽然，一道亮光射向了我。我回頭望見(jiàn)了黑夜中哭著跑來(lái)的媽媽！

　　爸爸，媽媽，支持我吧！請(qǐng)睜眼看看你們可憐的兒子吧!怎么苦?我知道你們太辛苦了。每每我望見(jiàn)爸爸駝了的背小白了的發(fā)、瘦得像木柴似的紫色的臉云在強(qiáng)烈的光線下曬得黝黑的身軀，我心里是何等的傷感啊!爸爸，我也希望您白皙健壯，可苦神卻纏住了我們。

讀書(shū)作文 篇9

　　學(xué)習(xí)緊，沒(méi)有時(shí)間發(fā)文章了。或許太忙，再忙，也不會(huì)拋棄文學(xué)。畢竟重要，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)愛(ài)文學(xué)的人不一定要有什么文獻(xiàn)，但一定要有堅(jiān)持。多次比賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：""練習(xí)"為最者路徑。"人的一生沒(méi)有什么捷徑可走，需得踏實(shí)。

　　冰心老人y次強(qiáng)調(diào)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。對(duì)后人啟發(fā)深遠(yuǎn)，我也例不了外，但一個(gè)人要是投入書(shū)中，那真的就沒(méi)有辦法拔出來(lái)了。因?yàn)樵�有所感，看�?shū)以至于忘記吃飯，這并不是惡劣，如果你叫上九頭大象拉我吃飯，我一定是被書(shū)中磁鐵吸住了，在這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不要活拉或者活扯，否則我會(huì)休克。

　　我也喜歡朱自清先生的文章，那是身處其境了，感受頗深，我獨(dú)愛(ài)他的"春"，把自然繪得親近，景色怡人，心中緩緩慢慢持靜......

　　"桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的`光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。"讓人意境未覺(jué)......

　　告誡大家：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。真的，對(duì)自己有用的。

　　這是真理。

讀書(shū)作文 篇10

　　古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋！”的確，書(shū)是人類的朋友，我覺(jué)得書(shū)中自有打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。

　　有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《一千零一夜》。一開(kāi)始我覺(jué)得一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有，我根本不喜歡這一本書(shū)，于是我就隨便翻翻。隨知，漸漸翻到了后面，我看著看著就喜歡了。就在我看得入迷的時(shí)候，媽媽叫我去買(mǎi)一瓶白酒回來(lái)，可當(dāng)時(shí)我看得正入迷，根本沒(méi)有聽(tīng)清媽媽在說(shuō)什么，我在看到最精彩的部分我已經(jīng)和書(shū)融在一起了，書(shū)仿佛在對(duì)我說(shuō)話似的！那個(gè)殺人的魔鬼仿佛在說(shuō)：“你是誰(shuí)，我不認(rèn)識(shí)的啊，你敢闖進(jìn)我的.領(lǐng)地，我要把你殺了！”我像老鼠一樣害怕起來(lái)，生怕殺人的魔鬼把我殺了……我和書(shū)融為一體。看完這個(gè)故事，我才發(fā)覺(jué)這是故事里的情節(jié)，才醒悟我要去幫媽媽買(mǎi)東西。

　　我一邊走一邊看書(shū)，我已經(jīng)不要知道自己要買(mǎi)什么東西了，我就買(mǎi)了兩包鹽跑回家，繼續(xù)看我的《一千零一夜》。媽媽看到我手上的鹽，就對(duì)我說(shuō)：“傻瓜，我要你買(mǎi)白酒，你買(mǎi)成鹽……”我又下去了一次……

　　吃著飯，我還在看書(shū)；天黑了，我還在看書(shū)；要睡覺(jué)了，我的眼睛還不想離開(kāi)這一本書(shū)。媽媽說(shuō)：“你都成書(shū)呆子了�！蔽倚α恕�

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友，我愛(ài)讀書(shū)。

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