實(shí)用的描寫的作文【錦集5篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文 篇1

　　今天早上，吃了早餐，我和爸爸、媽媽和哥哥去斯宅野炊。

　　我們到了斯宅，下了車，拿下東西，搭好石灶后，就去撿柴了。撿好了柴，我和哥哥就玩搭石頭，我搭椅子，我哥搭船，我爸媽燒餃子和年糕。后來(lái)下起了雨，我和哥去拿傘，我們拿來(lái)傘。過(guò)了一會(huì)兒雨不下了，我和哥哥又玩起搭石頭。到了中午，爸媽叫我們吃飯了，我和哥哥洗了手，開始吃餃子了。

　　吃了餃子后，我們?nèi)メ烎~，我們放下魚竿、調(diào)好魚漂，開始釣魚了。 我們釣了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)月吃口，我們就收了魚竿，開開心心地回家了。

描寫的作文 篇2

　　今天我給大家說(shuō)一下我印象最深的老師，她是趙老師。她每天起得最早睡得最晚。老師還一本本批改著作業(yè)，有時(shí)批著作業(yè)忙到不能吃飯。

　　老師您有時(shí)對(duì)我們發(fā)火，批評(píng)我們。有些同學(xué)說(shuō)您不好，但是我不這樣想，您做的是對(duì)的，是對(duì)我們好。謝謝您！

　　我的好老師

　　在這個(gè)學(xué)期里，有一位老師留給我的`印象最深刻，那就是數(shù)學(xué)老師——趙秀芹老師。這位老師總是一遍又一遍的教我們，教完新的一個(gè)知識(shí)后，都會(huì)問(wèn)我們學(xué)會(huì)了嗎？能聽懂嗎？有一次，我忘帶英語(yǔ)作業(yè)和英語(yǔ)書了，想借用一下趙老師的電話給爸爸打個(gè)電話或發(fā)一個(gè)短信。于是，我哭著去找趙老師，誰(shuí)知，趙老師不但不借，還跟我說(shuō)：“當(dāng)您遇到困難時(shí)，你必須面對(duì)他。因?yàn)檫@是你自己做的�！�

　　聽了這句話，我似乎把這句話刻在了心里一個(gè)最好的地方。這句話，讓我困難的心放松起來(lái)。

　　老師，您為我做的事情我永遠(yuǎn)記在心里！刻在心里！

　　老師，您辛苦了！謝謝您！

描寫的作文 篇3

　　俗話說(shuō)：老鼠怕貓，貓怕狗。貓注定是怕狗的，在現(xiàn)實(shí)生活中，貓和狗之間的戰(zhàn)爭(zhēng)到底誰(shuí)贏呢？

　　我家附近有一只黃白相間的花貍貓，它可算得上是附近小有名氣的“貓王”了，沒(méi)有誰(shuí)敢得罪它。平時(shí)，它身后總有幾只小貓跟著，像個(gè)驕傲的“巡邏長(zhǎng)官”。

　　這天，花貍貓正翹著尾巴散步，不知從什么地方竄出一只大黃狗。那狗樣子很兇，見到貓兒們就“汪汪……”一陣狂叫，想嚇走它們。果然，花貍貓身后的小貓一溜煙兒都嚇跑了，只有花貍貓站在原地不動(dòng)，樣子顯得十分冷靜。然后，它弓起身子，踮著腳，后背上的毛全都豎起來(lái)了，尾巴也變直了；兩只眼睛瞪得圓圓的，大大的，像兩顆葡萄；嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的令人害怕的怪聲。而那狗卻不把它放在眼里，擺出一副滿不在乎的樣子。貓被她惹火了，它露出鋒利的'爪子，往后猛得一弓身子，向狗撲去。狗幸虧躲得快，不然就傷在它那一爪之下了；貓見沒(méi)抓住，更急了，又以側(cè)身子向狗抓去，抓到了狗的皮毛，痛的狗嗷嗷亂叫了一陣。狗這不知好歹的家伙總算知道碰見了個(gè)不好對(duì)付的對(duì)手，態(tài)度開始認(rèn)真了。幾個(gè)回合后，狗被打的落花流水，便像逃跑。于是，沖著貓汪汪叫了兩聲，貓以為狗要進(jìn)攻，便有準(zhǔn)備得向后退了兩步，狗在這時(shí)趁機(jī)逃跑了。

　　花貍貓戰(zhàn)勝狗以后，名氣更大了，也顯得更威風(fēng)了。當(dāng)然，身后的“小追隨者們”自然也就多了。這不，它昂著脖子，挺著胸脯，翹著尾巴又再“巡邏”了！

描寫的作文 篇4

　　我們的四人小組里來(lái)了個(gè)笑話王，他就是我的前桌──邵智棟。他黑黑的皮膚，都快成煤炭了。那張不大不小的嘴巴，說(shuō)出的話常常使我們發(fā)笑。

　　今天中午，我們正在排隊(duì)，邵智棟舉起一只用一張破紙做的小船，笑嘻嘻地對(duì)我和李佩婷說(shuō)：這是某某人的口罩。我們看著那比手掌還小的小船，不由的大笑。下午，邵智棟拿起一個(gè)破了一個(gè)小洞的文件袋，對(duì)著我嬉皮笑臉的說(shuō)：可憐的袋子，被老鼠咬了一個(gè)洞。我看了看，不就一個(gè)小洞嗎，有必要那么夸張嗎？

　　邵智棟不但是個(gè)笑話大王，而且還是一個(gè)粗心大王。有一次，我正在看他的每日一得，他是這樣寫的.：今天中午有雞腿吃，我吃了兩個(gè)腿。我看到這里，發(fā)出贊嘆：神��！那么大的腿，他竟能吃了兩個(gè)！我繼續(xù)往下看，突然，我看見一個(gè)詞語(yǔ)──則所。咦！什么意思？我看了老半天才明白，原來(lái)是廁所。這樣不可思議的錯(cuò)別字實(shí)在是太多了，就是近視眼不戴眼鏡也可以找到一大筐，而且，那些錯(cuò)別字，準(zhǔn)會(huì)讓你哭笑不得。

　　這就是我既幽默又粗心的前桌。

描寫的作文 篇5

　　我們的班長(zhǎng)，可以用形容宋江的一句話來(lái)形容：“文不能安邦，武不能服眾，手無(wú)縛雞之力，身無(wú)寸箭之功”�？墒�，他卻有著一股非同一般的凝聚力。因?yàn)樗麍F(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，處處能為集體著想，所以，深受同學(xué)們的'尊敬，是同學(xué)們公認(rèn)的好班長(zhǎng)。

　　今年秋天，我們班組織了一次為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去魯匯青少年實(shí)踐基地。這是我們第一次居住在外面的活動(dòng)。同學(xué)們可高興了，八個(gè)人一間房間熱鬧非凡，晚上熄了燈還意猶未盡，打著手電繼續(xù)聊天，這時(shí)，睡在班長(zhǎng)上鋪的小明一不小心，把一大瓶礦泉水打翻了，由于黑燈瞎火搞得墊被、被子全濕了，急得小明哭了起來(lái)。這時(shí)，只聽見我們班長(zhǎng)說(shuō)：“小明下來(lái)，到我床上來(lái)，我倆一起睡，被子濕了明天曬一曬就干了，以后要小心”。第二天，同學(xué)們似乎把這件事忘記了，當(dāng)大家都前呼后擁的去吃早餐時(shí)，我們的班長(zhǎng)卻一個(gè)人抱著濕被子和墊被出現(xiàn)在了操場(chǎng)上，他正在單杠上為小明曬被子呢。在學(xué)校也一樣，當(dāng)他得知哪位同學(xué)身體不適，二話不說(shuō)帶著這位同學(xué)就上衛(wèi)生室┉

　　從這一系列的小事中，反映出我們的班長(zhǎng)和我們?nèi)�班同學(xué)之間的深厚友情，和他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)，看到他為了班級(jí)辛勤地工作，全班同學(xué)都主動(dòng)地支持他，這也就是他有著非同一般的凝聚力之所在。對(duì)于班級(jí)所取得的成績(jī)同學(xué)們感激他。

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