【推薦】校園美景作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的校園美景作文，歡迎大家分享。

校園美景作文1

　　最美校園，乃我翠外是也！

　　步入翠外學(xué)堂，第一眼望到的，便是那宏偉的教學(xué)樓！在那頂上，矗立著“翠屏棠外”四個(gè)端莊而雄偉的大字，仿佛就長(zhǎng)在上面，狂風(fēng)暴雨也一笑而過(guò)。在這座由橙色包裹而成的教學(xué)樓外綴著大大小小的窗戶(hù)，排列整齊，引人入勝。透過(guò)窗戶(hù)，你可以看到這棟教學(xué)樓最美的一道風(fēng)景線(xiàn)——大大小小的學(xué)生，都在奮筆疾書(shū)，為學(xué)習(xí)而努力；不遠(yuǎn)處，傳來(lái)世界上最美的音樂(lè)——學(xué)生們那優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲！在這座教學(xué)樓里，你仍然可以看見(jiàn)學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)老師在講臺(tái)上講課、同學(xué)們之間的.互幫互助、老師與同學(xué)們的愉快交流……

　　在走向教學(xué)樓的道路兩旁，長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的大樹(shù)，大樹(shù)雖然老了，可還時(shí)常挺直了腰板，與孩子們嬉戲玩耍：它在孩子們玩捉迷藏時(shí)，當(dāng)了一根柱子，孩子們也時(shí)常圍繞著他轉(zhuǎn)、孩子們眼睛勞累時(shí)，它時(shí)常用它綠色的頭發(fā)預(yù)防孩子們的眼睛近視、在夏天的炎炎烈日中，它始終用身體給孩子們換來(lái)一片陰涼……

　　在這條林蔭大道的左邊，是大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中央是一片大大的草坪，身處草坪中央，仿佛置身于大草原中，你聽(tīng)！那風(fēng)吹草動(dòng)，我仿佛感受到了大草原上，牧羊人在趕著羊兒們，馬兒在廣闊無(wú)垠的草原上盡情奔跑，有人兒在唱著悠遠(yuǎn)而動(dòng)情的歌兒，在草地上還有小蟲(chóng)相伴……

　　在操場(chǎng)上你仍然可以看見(jiàn)同學(xué)們?cè)隗w育課上鍛煉身體、在跑道上自由奔跑、快樂(lè)地踢著足球……與此同時(shí)，在操場(chǎng)的另一邊，籃球場(chǎng)上，同學(xué)們也在激烈地打著籃球，你不讓?zhuān)�我不讓�(zhuān)�多么美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！

　　七月，桂花香飄十里，校園里也花香四溢：到處都種滿(mǎn)了桂花樹(shù)，在朝露的庇護(hù)下，桂花瓣淡黃淡黃的，惹得那小鳥(niǎo)在樹(shù)間穿來(lái)穿去、嬉戲玩耍。我仿佛是一個(gè)詩(shī)人，望著那桂花樹(shù)，作出一首首優(yōu)美的詩(shī)；我又仿佛是一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)著桂花那乖巧的模樣，把香味畫(huà)出來(lái)了；我更像是一個(gè)作家，把桂花寫(xiě)進(jìn)了文章……

　　食堂，也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。來(lái)到食堂門(mén)口，你會(huì)懷疑還沒(méi)有開(kāi)飯——周?chē)�一片寂靜的景象。但是，實(shí)際上食堂里早已人山人海。每個(gè)人都排成整齊的一列，排隊(duì)打飯，連嬉戲玩耍的鳥(niǎo)兒也不好意思打破這一安靜祥和的景象，偶爾叫一下，仿佛是在夸贊排隊(duì)打飯的同學(xué)們。

　　這就是我美麗的翠外學(xué)堂！

校園美景作文2

　　校園美景夢(mèng)中，我又回到了那美麗的校園，它依舊是那么迷人。

　　那寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每一處都是那么美麗，令人魂?duì)繅?mèng)縈。特別是那美麗的后花園，它不僅四季怡人，還是我的樂(lè)園。

　　春天，后花園艷麗的景色更是讓人陶醉。那粉得似霞的桃花，是多么的招人喜愛(ài)呀，就像一位害羞的姑娘。

　　你瞧！那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹(shù)躍入眼簾，它也想得到那癡人的稱(chēng)贊吧！它那一簇簇潔白的花朵，如姑娘那美麗的裙擺，又似天上那潔白的云霞。

　　這生機(jī)勃勃多彩的色調(diào)，是許多畫(huà)家都很難調(diào)畫(huà)出來(lái)的，你只要望著它那美麗的色彩，似乎一些不愉快的事都消失了。熱情奔放的夏天到來(lái)的時(shí)候，后花園那濃密的樹(shù)陰中正在開(kāi)著盛大的音樂(lè)會(huì)――熱情奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下敞開(kāi)嗓門(mén)高唱著，蟋蟀在它的平臺(tái)上架起了鋼琴為蟬伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那優(yōu)美的舞姿為蟬伴舞……有誰(shuí)不愛(ài)自然界這神秘的大舞臺(tái)呢？又有誰(shuí)不愛(ài)這校園迷人的夏？秋天，落葉紛飛，但是那棵楓樹(shù)依然聳立在花壇中。

　　它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰，又如夏日的晚霞，又似那鮮紅奔騰的血液，讓人不由得想起那句古詩(shī)——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！毕抡n時(shí)，我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書(shū)簽，多有詩(shī)意呀！冬天，后花園的樹(shù)都只剩下干突突的樹(shù)干了，在一陣陣飄飛的大雪中，它們又都披上了白色的外衣，唯獨(dú)那棵高大挺拔的.松樹(shù)，依舊繁枝茂盛，它似乎隱藏著一種大自然賦予的力量。

　　那鮮艷的梅花綻開(kāi)了，在這寒冬里，它那紫紅色的花瓣還是這么芳香鮮艷。古人有句詩(shī)云：“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　是呀！梅花的這種不畏艱苦的精神影響著我。校園的景色是多么美麗、壯觀(guān)！我愛(ài)校園那生機(jī)勃勃的春，我愛(ài)她那熱情奔放的夏，我愛(ài)她那落葉紛飛的秋，我愛(ài)她那美麗壯觀(guān)的冬。

校園美景作文3

　　我們的校園不但溫馨，而且美麗。它最美麗的風(fēng)景就是校園的南側(cè)的那一座花壇，它一年四季都有不同的風(fēng)姿。

　　春天，小草從地下探出了頭，柳樹(shù)的枝條上抽出了嫩嫩的綠芽，一些不知名的小花也開(kāi)放了。春雨過(guò)后，小草上的小水珠在陽(yáng)光的照曜下，像一顆顆珍珠晶瑩閃亮，漂亮極了。桃樹(shù)有的已經(jīng)開(kāi)出了粉紅色的花朵，有的含苞欲放。微風(fēng)吹過(guò)，桃花擺動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)臉上露出微笑的小精靈。

　　夏天到了，花壇里百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，有黃色、藍(lán)色、紅色……但我最欣賞那些月季花，有火紅的、淺紅的、大紅的、粉紅的，顏色各異，有的半開(kāi)，有的全開(kāi)，形狀各不相同。陣陣濃郁的花香，引來(lái)了許多蜜蜂。它們繞著花兒，三個(gè)一伙、五個(gè)一群地抱在一起，有的“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞，有的正說(shuō)著悄悄話(huà)呢！花壇周?chē)�的一棵棵柳�?shù)，都長(zhǎng)出了翠綠的葉子，像換了身新衣服，在微風(fēng)的吹拂下，好似小姑娘在梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。

　　秋天到了，花壇里許多樹(shù)的葉子變成了黃色，也有的變成了紅色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹(shù)上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在花壇里翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉厚厚的，像鋪了一層美麗的地毯�；▋捍蠖伎菸�了，只有菊花依然綻放，雖然沒(méi)有幾枝，但也顯得委鮮艷。菊花的.花瓣是一條條的，中間的花瓣向外舒展，略微彎曲，以有些下垂，好像金黃的瀑布傾瀉而下。它們一朵有一朵的姿態(tài)，有的兩三朵挨在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。真是千姿百態(tài)，惹人喜愛(ài)。

　　一年的末季——冬天降臨了，雪花紛飛，百花凋零。在這寒冬臘月里，唯獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)著。那一棵棵紅梅像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在風(fēng)雪之中，難怪人們常用它們來(lái)比喻那些英雄豪杰。

　　我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)這座花壇，我常常沉浸在這片美麗的景色中，久久不愿離去。校園的花壇，我愛(ài)你，更愛(ài)校園里辛勤的園丁，愿你的明天更美麗！

校園美景作文4

　　進(jìn)入校園，迎面而來(lái)的是兩個(gè)弧形魚(yú)池。

　　魚(yú)池的水是碧綠色的，池的邊上密密麻麻排列著長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的鵝卵石，水中錯(cuò)落倒映著廣場(chǎng)上不常開(kāi)的燈。各色的魚(yú)兒在水中穿梭游走，時(shí)而安然若風(fēng)，時(shí)而迅疾如雨，飄逸的尾隨著靈動(dòng)的身軀肆意搖擺著，仿佛連結(jié)著世上最悠遠(yuǎn)寧?kù)o的云氣一樣。

　　清晨，魚(yú)兒總是錯(cuò)過(guò)與孩子們相遇；午后，魚(yú)兒終于聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但一聲聲鈴響過(guò)后，孩子們飛速遠(yuǎn)去；傍晚，孩子們行色匆匆，不能再來(lái)看它們一眼。

　　魚(yú)兒在蕩漾的荷塘中自由地游蕩，它獨(dú)自享受著這池水的遼闊和寧?kù)o，但孩子們呢，他們卻無(wú)法消受這魚(yú)戲蓮葉間的快樂(lè)了。

　　在校園的東北角，靜靜地矗立著一塊大石。

　　大石飽經(jīng)滄桑，曾經(jīng)鮮艷如血的字跡，在歲月的侵蝕下，落上了一層厚厚的灰，原來(lái)的棱角分明，在風(fēng)雨的`抹殺和淘洗下，逐漸圓滑平整。

　　仿佛聽(tīng)到大石呻吟周折的一生。它從熾熱滾燙的巖漿，變?yōu)榱吮�冷�?jiān)硬的巖石。曾經(jīng)深埋于地下千年、萬(wàn)年。在這千萬(wàn)年間，大石日夜與泥土為伴，原本的孤獨(dú)才有了些許的依賴(lài)。歲月匆匆已逝，一雙雙溫暖的手將大石帶出了地面，帶到了一個(gè)陌生的國(guó)度，用精巧的現(xiàn)代工具為大石留下了刻骨銘心的記憶。大石輾轉(zhuǎn)遷徙，與我們相遇，數(shù)十年間，看盡學(xué)子的心酸和希望。

　　大石矗立著，訴說(shuō)的是明知艱辛卻一往無(wú)前的執(zhí)著；是斧鑿錘擊破繭重生的勇氣；是回憶當(dāng)初無(wú)怨無(wú)悔的決心。

　　操場(chǎng)的主席臺(tái)后面，是一園無(wú)數(shù)孩子夢(mèng)想進(jìn)入的果林。

　　銹跡斑斑的圍欄上，是孩子們抓了無(wú)數(shù)次，早已變形的孔。無(wú)數(shù)年過(guò)去了，果林一直是孩子們心馳神往的所在。不知曾經(jīng)的學(xué)長(zhǎng)是否有幸進(jìn)入這優(yōu)雅的果林呢？

　　林中果樹(shù)密布，花草茂盛，時(shí)不時(shí)飛來(lái)一只只鳥(niǎo)兒，它們站在蔥郁的橘樹(shù)枝頭，唱著不知名的小調(diào)，忽得一只熟透的果子落下，受驚的小鳥(niǎo)急促地叫了幾聲，飛走了。林中的地勢(shì)高低錯(cuò)落，林中的小橋各不相同。它們都在訴說(shuō)著當(dāng)年建造人的用心之深，用情之切，用意之著。多么如畫(huà)般優(yōu)雅的果林。

　　唯愿我們此生也能：自由如魚(yú)，堅(jiān)毅如石，優(yōu)雅如林。

校園美景作文5

　　我們的校園可美了！走進(jìn)校園，遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守著校園。

　　往右走，就是一個(gè)大花壇�，F(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了�？�，滿(mǎn)地的花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們?cè)谧髶u右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友！

　　歡迎你的到來(lái)�！鼻�，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍(lán)的'、紫的......揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的校園，顯示著無(wú)限的生機(jī)。

　　繞過(guò)花壇往前走，就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼，最頂上寫(xiě)著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”8個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　每一個(gè)教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺(tái)，藍(lán)色的窗簾......陽(yáng)光穿過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

　　我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應(yīng)有盡有。一進(jìn)門(mén)那X形的滿(mǎn)天星花圃里，紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。

　　沿著石頭小徑往右走，是一個(gè)小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，他們靜靜地躺在池中。

　　我喜歡來(lái)這一片寧?kù)o的空間，認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木，觀(guān)察它們的生長(zhǎng)變化，有時(shí)候還和同學(xué)們?cè)谶@兒一起聊天。

　　我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。

　　一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。

　　這就是我們的校園—木棉灣小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你去參觀(guān)。

　　讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！

校園美景作文6

　　校園里的風(fēng)景

　　“校園”是一個(gè)多么富有書(shū)香氣息的詞語(yǔ)，可就在這書(shū)香的包圍下，它里面的景色一點(diǎn)也不比山水景色差。

　　清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽(yáng)從東邊緩緩升起，一縷縷早陽(yáng)的光打破了清晨的校園。陽(yáng)光籠罩了整個(gè)校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時(shí)校園漸漸熱鬧起來(lái)了！

　　早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽(tīng)著教室里傳出的朗朗書(shū)聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無(wú)數(shù)人童年時(shí)那美好的場(chǎng)景，這些記憶隨著書(shū)聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的`童年回憶。

　　很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場(chǎng)出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，他們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著汗水、釋放著激情，球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場(chǎng)后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧?kù)o安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò)，一道道光柱給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。樹(shù)下的草叢中開(kāi)滿(mǎn)了不知名的野花十分可愛(ài)，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機(jī)勃勃。

　　隨著時(shí)間的流逝傍晚漸漸來(lái)臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個(gè)校園，教學(xué)樓在霞光下拉長(zhǎng)了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟朴辛烁星�，�?shù)木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來(lái)十分暖和的大地毯，花朵們?cè)谶@溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。

　　飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛(ài)校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！我真想用畫(huà)筆畫(huà)下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。

校園美景作文7

　　學(xué)校是美的，學(xué)校是偉的，學(xué)校是累的，學(xué)校是樂(lè)的，學(xué)校是……

　　雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園豐富了我們的知識(shí)，是位不說(shuō)話(huà)的老師；雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園豐富了我們的生活，讓我們的生活五彩繽紛。

　　走進(jìn)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校南校區(qū)的大門(mén)，一排排高大挺秀的柳樹(shù)映入眼簾，好像是士兵在對(duì)我們奏樂(lè)、吹號(hào)，歡迎我們。再往前看，是一個(gè)小操場(chǎng)，它雖然小，但同學(xué)們一下課最?lèi)?ài)聚集在這里。操場(chǎng)周?chē)�鋪著水泥路，同學(xué)們都站在這兒做操。水泥路的四周?chē)�著柵欄，柵欄里面有小花小草，好看極了，好像也在歡迎我們。前邊就是我們每天離不開(kāi)的教學(xué)樓，教學(xué)樓是四層的，里面有老師的辦公室，我們的教室。

　　春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，迎春花像位亭亭玉立的姑娘，羞答答地坐在綠綠的草地上。大地仿佛都是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠�、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的`小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

　　夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

　　秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的柳樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

　　冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一根根銀條，一看整棵樹(shù)，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)變成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

　　雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，它也許很漫長(zhǎng)，他也許很短暫，但在童年里，在回憶里，它是最美的，最樂(lè)的，它是回憶中最美的一顆鉆石，耀眼、美麗……

校園美景作文8

　　夢(mèng)中，我又回到了那美麗的校園，它依舊是那么迷人。那寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每一處都令人魂?duì)繅?mèng)縈。特別是那美麗的后花園，它不僅四季宜人，還是我的樂(lè)園。

　　春天，后花園里那粉得似霞的桃花，是多么的招人喜愛(ài)呀，就像一位害羞的姑娘。你瞧！那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹(shù)躍入眼簾，它也想得到那癡人的稱(chēng)贊吧！它那一簇簇潔白的花朵，如姑娘那美麗的裙擺，又似天上那潔白的云霞。這生機(jī)勃勃多彩的色調(diào)，是許多畫(huà)家都很難調(diào)畫(huà)出來(lái)的，你只要望著它那美麗的色彩，似乎一些不愉快的事都消失了。

　　熱情奔放的夏天到來(lái)的時(shí)候，后花園那濃密的樹(shù)陰中正開(kāi)著盛大的音樂(lè)會(huì)――熱情奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下敞開(kāi)嗓門(mén)高唱著，蟋蟀在它的平臺(tái)上架起了鋼琴為蟬伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那優(yōu)美的舞姿為蟬伴舞……有誰(shuí)不愛(ài)自然界這神秘的大舞臺(tái)呢？又有誰(shuí)不愛(ài)這校園迷人的夏？

　　秋天，落葉紛飛，但是那棵楓樹(shù)依然聳立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰，又如夏日的晚霞，似那鮮紅奔騰的'血液，讓人不由得想起那句古詩(shī)——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！毕抡n時(shí)，我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書(shū)簽，多有詩(shī)意呀！

　　冬天，后花園的樹(shù)都只剩下干禿禿的樹(shù)干了，在一陣陣飄飛的大雪中，它們又都披上了白色的外衣，唯獨(dú)那棵高大挺拔的松樹(shù)，依舊繁枝茂盛，它似乎隱藏著一種大自然賦予的力量。那鮮艷的梅花綻開(kāi)了，在這寒冬里，它那紫紅色的花瓣還是這么芳香鮮艷。古人有句詩(shī)云：“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”。是呀！梅花的這種不畏艱苦的精神影響著我。

　　校園的景色是多么美麗、壯觀(guān)！我愛(ài)校園那生機(jī)勃勃的春，那熱情奔放的夏，還有那落葉紛飛的秋，那美麗壯觀(guān)的冬！

校園美景作文9

　　我們的校園可美麗了，如果你沒(méi)去過(guò)，就讓我來(lái)給你們介紹吧！

　　春天，我們的校園，被復(fù)蘇的小草，被長(zhǎng)新葉的大樹(shù)，被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)緊緊包圍。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝之間唱著它動(dòng)聽(tīng)、悅耳的歌曲。上課了，從教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，蝴蝶停止了它美麗的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都靜靜地站在枝頭與大樹(shù)小草們一起聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，直到滿(mǎn)足才肯離去。下課了，同學(xué)們玩得很開(kāi)心，小鳥(niǎo)盤(pán)旋在我們頭上，蝴蝶停在我們肩上，花兒們仰著小臉，露出了燦爛的微笑… …

　　夏天，我們的校園，被那燦爛的陽(yáng)光照耀著，有時(shí)也被那湛藍(lán)的天空籠罩著，還有時(shí)被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時(shí)，我們?cè)谧x書(shū)，而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏，蜻蜓在我們教室窗臺(tái)前傾聽(tīng)，蜘蛛剛抓了一只蚊子，聽(tīng)到我們的讀書(shū)聲，也趕緊丟掉手中的食物，去欣賞我們的讀書(shū)聲去了。樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得十分茂盛。

　　秋天，我們的校園，被枯黃的樹(shù)葉包圍了，枯黃的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最后落入草叢中，下一年又會(huì)長(zhǎng)出新綠… …

　　冬天，我們的校園，變成了我們的.“課堂保護(hù)傘”，讓我們得到溫暖。我們教學(xué)樓下面有健身房，下了課，很多同學(xué)在健身房玩，有的玩雙杠，有的玩單杠，有的在跑步，還有的… …，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了上課時(shí)的寂靜。

　　我們的校園和教學(xué)樓都非常漂亮和寬大。我們教學(xué)樓的側(cè)面，有一大片花草，這些花五顏六色，白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態(tài)不一，有的躬著背，像老爺爺；有的仰著頭，好像在沖著我們笑；有的直直地站在那里，就像一位士兵，手中拿著一把刀；有的… …

　　怎么樣？我們的校園美麗吧？我喜歡我們的校園。

校園美景作文10

　　也許，多年后離開(kāi)校園我們多多少少會(huì)有些留戀……校園的美景與氣息似乎永遠(yuǎn)也揮之不去，令人魂?duì)繅?mèng)繞……我們也從開(kāi)始的稚嫩變得愈加成熟。

　　清晨，黎明的曙光穿過(guò)薄薄的云層照射在校門(mén)外上熠熠生輝的銅牌上，顯得給外璀璨奪目，進(jìn)入校園內(nèi)，一股夾雜著甜美而又熟悉的氣息爭(zhēng)先恐后的撫摸我全身上下的細(xì)胞，小道上，一排排高大聳立著的大樹(shù)如同軍人一般，儼然不動(dòng)，時(shí)刻保護(hù)著我們，令人肅然起敬。樹(shù)蔭下照映出我們稚嫩的斑斑駁駁的影子。

　　往前些，可愛(ài)活潑的小草對(duì)著我們微笑，嬌艷欲滴的花朵綻放開(kāi)生命力。五彩繽紛的色彩吸引了一大批“游客們”，愛(ài)美的蝴蝶在花朵上邁著輕盈的步伐跳者舞兒，蜜蜂趴在花蕊中休息像一個(gè)毛茸茸的球兒。晶瑩剔透的露珠停留在花瓣上，仿佛溫柔的拂過(guò)少女的臉龐，久久不肯離去。花草旁邊有一小片碧綠如玉的有機(jī)農(nóng)場(chǎng)，我們仔細(xì)觀(guān)察植物的變化，從中培養(yǎng)耐心。

　　一棟棟教學(xué)大樓，充滿(mǎn)了每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我們?cè)谶@收獲著，付出著，等待放飛一個(gè)又一個(gè)美麗的希望與夢(mèng)想，朗朗的讀書(shū)聲在我耳畔響起，朝氣蓬勃。課堂上我們開(kāi)動(dòng)腦筋思考，積極回答問(wèn)題。有時(shí)，窗外的知了們聽(tīng)到我們精彩的回答，也會(huì)熱情的為我們喝彩，鳥(niǎo)兒們也會(huì)為我們歌唱……課間我們或彼此交流，分享心得；或做一些有趣的小游戲；或結(jié)伴“漫步”在充滿(mǎn)書(shū)卷氣的`走廊；有的則一絲不茍的預(yù)習(xí)課文。

　　學(xué)習(xí)生活是勞累的同時(shí)也是豐富多彩的，中午的太陽(yáng)將塑膠操場(chǎng)烤的發(fā)燙，我們不在乎，依然奔跑著，跳躍著，揮灑汗水。

　　校園的停車(chē)場(chǎng)不是普通停車(chē)場(chǎng)，四種墻壁被刷成白刷刷的一片。而是被刷成五顏六色，還有學(xué)生們的畫(huà)，給人一種跳躍的青春感。

　　日暮時(shí)分，天空中被摸上了一抹神秘的紫紅色，給整個(gè)校園披上了一層紫紅色的細(xì)紗，格外有韻味，我們便在這所校園中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。

　　無(wú)論歲月如何沖刷，校園的一切都?xì)v歷在目，校園的一切一切像一本夾著書(shū)簽的書(shū)，無(wú)論你身在何方，都可以再次翻閱它，欣賞它……

校園美景作文11

　　我的校園坐落于一條繁忙的交通大動(dòng)脈旁，雖每當(dāng)我們上課時(shí)，無(wú)數(shù)車(chē)輛一輛接著一輛地駛?cè)�，整個(gè)校園卻出奇的安靜。時(shí)至寒冬臘月，上海卻不“寒”，一幕幕美麗的校園美景就伴隨著我一整天。

　　走在每天的上學(xué)路上，聽(tīng)著早已習(xí)慣了的喇叭聲，我看見(jiàn)了我的校園。這時(shí)，一切在剛才積累的種種噪聲，種種廢氣，在我一踏上校園那別致的`地磚時(shí)，頓時(shí)煙消云散了。立正，說(shuō)罷“老師早”，我進(jìn)入了校園。寂靜小道兩旁高聳的樹(shù)木，舒展著粗壯的枝干，一陣風(fēng)過(guò)，他們紛紛抖了抖身子，金黃色的樹(shù)葉便像雪花般，輕盈地落到了我的身邊，我的肩上，還有一片調(diào)皮地停在了我的頭上。抬頭向上望去，光彩奪目的陽(yáng)光灑落在萬(wàn)物之中。沐浴著燦爛多彩的陽(yáng)光，我更有活力地向前走著。臨近教學(xué)樓，四季常青的灌木們便用生機(jī)勃勃的色彩給我新的力量與希望。每當(dāng)我看見(jiàn)他們，新的一天就已經(jīng)到來(lái)了，我要像他們一樣，時(shí)刻保持著充足的活力，像奮發(fā)向上的朝陽(yáng)，愉快地迎接每一天的到來(lái)與挑戰(zhàn)。在結(jié)束了林蔭小道的游走后，悅耳的鈴聲送我進(jìn)了教室。

　　不知不覺(jué)中，一天過(guò)去了。耳畔是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的放學(xué)鈴，腳下踏著的是晚霞那絢爛暗紅的光芒，我走在了回家的路上。飄渺夢(mèng)幻般的陽(yáng)光像透過(guò)層層畫(huà)布，給大地上的每一個(gè)物體披上了一層薄薄的金紗。墨綠色的灌木陶醉在了最后的陽(yáng)光中，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子一直延伸到了操場(chǎng)。小道旁，高高的樹(shù)木們似乎已經(jīng)昏昏欲睡了。凜冽的風(fēng)一陣一陣地刮過(guò)，樹(shù)干隨風(fēng)飄落下一片一片如鵝毛般，金黃的葉子，飄飄然鋪成了金色的地毯。在出校門(mén)時(shí)，微笑這的老師依然站在那兒，和藹地看著我們安全地出了校門(mén)。

　　這就是我的校園，雖地處繁華地段，卻有著那一份特殊的安靜與安詳。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，氛圍，共同組成了我們這一個(gè)美麗的校園環(huán)境。“山不在高，有仙則名；水不在深；有龍則靈�！蔽蚁嘈牛�校園會(huì)因我們而更加美麗。

校園美景作文12

　　開(kāi)學(xué)一周了，我已熟悉我們煥然一新的校園了。今天，我就有給大家介紹一下我們的新校園吧！

　　先從操場(chǎng)說(shuō)起，瞧！原來(lái)的操場(chǎng)被翻新了，地面重新鋪了一層塑膠，打籃球，打羽毛球，打排球等的線(xiàn)都重新加深了。跑步線(xiàn)也有所改良，不再向往常不清不楚得了�？�，地上那些小圓點(diǎn)是干啥的呢？其實(shí)這是老師為了我們出操隊(duì)列整齊專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的，有了這些小圓點(diǎn)，別說(shuō)橫排豎排都會(huì)排列的整整齊齊，就連”斜排“都是整齊的。兵乓球臺(tái)后還添加了許多壁畫(huà)，千奇百怪的畫(huà)點(diǎn)綴起來(lái)顯得更加有生氣了。操場(chǎng)下面偏右有一棵黃葛樹(shù)，它的枝干粗壯，枝葉繁茂，仿佛一把巨大的大傘。又像一個(gè)綠色的蘑菇從操場(chǎng)上拔地而起�？煞彩露加胁蛔�，黃葛樹(shù)也是，黃葛樹(shù)一到秋天，經(jīng)常落一些小果子，以前遇上我們跑步時(shí)，一不小心很容易踩踏上這些小果子而摔倒�，F(xiàn)在新的塑膠操場(chǎng)解決了這個(gè)問(wèn)題，操場(chǎng)也因?yàn)楦牧荚黾恿四Σ恋膹?qiáng)度，老師們單單在一個(gè)操場(chǎng)上就花費(fèi)這么多功夫，可見(jiàn)老師們的用心良苦。

　　在操場(chǎng)的.后方，就是三座教學(xué)樓。其中變化最大的就是未來(lái)教育館，這座樓是翻新的最多的一座，二樓成了”音樂(lè)之鄉(xiāng)“，上樓后向右轉(zhuǎn)，有四個(gè)教室，左邊最后一個(gè)教室就是我們班的教室。在教室里我們用的學(xué)習(xí)舊投影屏換成了一個(gè)巨大的顯示屏，墻上也添加了音樂(lè)的氣息……墻的最上方”鋪“了一排”鋼琴鍵“。二樓不僅是音樂(lè)之鄉(xiāng)還是科學(xué)世界呢！

　　來(lái)到三樓藝術(shù)層，一走進(jìn)教室就可以看到全新的桌椅，墻壁上也展示著許多同學(xué)的彩畫(huà)。

　　老師講課時(shí)，用教棍在屏幕上一畫(huà)，就有一條深藍(lán)色的線(xiàn)出現(xiàn)在屏幕上，像變魔術(shù)一樣，這樣老師就不用像平常一樣在電腦與屏幕之間來(lái)回走動(dòng)了。四樓是信息室和風(fēng)雨操場(chǎng)，至于五樓，我還沒(méi)去過(guò)呢！

　　我們的學(xué)校有著全新的操場(chǎng)，我們的學(xué)校有著全新的教學(xué)大樓，我們的學(xué)校還有一群群在陽(yáng)光下活潑成長(zhǎng)的孩子們，�。∥覑�(ài)我們美麗的學(xué)校！

校園美景作文13

　　說(shuō)起校園的美景，在別人的眼里不怎么樣，可在我的眼里，校園美景是最美麗的。

　　早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀(guān)極了！校門(mén)口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門(mén)柱，它們的頭上各有一盞門(mén)燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門(mén)柱中間，刻著“中心路小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重樸素。

　　進(jìn)入校園，在校園的大門(mén)口，都是我們學(xué)校獲得的榮譽(yù)，看著這些獎(jiǎng)杯，我感到一絲絲自豪。

　　小學(xué)校園有好幾幢教學(xué)樓。像好幾位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板，一排排桌椅對(duì)得整整齊齊，明亮的窗戶(hù)凈得可以照見(jiàn)人影。

　　再向前走就到了主席臺(tái)，站在門(mén)口抬頭望，第一眼看到的就是旗桿，是我們每個(gè)星期一升國(guó)旗用的，當(dāng)《國(guó)歌》響起的時(shí)侯，我們看著冉冉升起的國(guó)旗，我們都會(huì)想到那些戰(zhàn)士們都是為了和平而沖鋒犧牲的樣子，想到這里，我們就要學(xué)好文化知識(shí)，為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的`一份力量。

　　校園的最中間，便是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周，映襯著碧綠的草地和籃球場(chǎng)，是那么的鮮艷奪目，在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的同學(xué)在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我?jiàn)Z地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開(kāi)心��！一只只美麗的鳥(niǎo)兒落在樹(shù)上，正悠閑地傾聽(tīng)著同學(xué)們的哈哈笑聲。

　　操場(chǎng)旁有許多花草樹(shù)木，一片生機(jī)勃。抬頭而望，有高大挺拔的蒼天古樹(shù)直沖云霄。低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。楊樹(shù)的新葉圓圓的。前面突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)綠色得小桃……

　　每當(dāng)我一進(jìn)學(xué)校就會(huì)感到格外熟悉和一種親切，我一定會(huì)在這個(gè)新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，向第一奮斗前進(jìn)．

　　�。⌒�園景色，好一幅精美迷人的美景畫(huà)！

校園美景作文14

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾靵�(lái)到了我們的校園，校園里到處洋溢著濃濃的春意。

　　一進(jìn)校門(mén)，是一條寬闊的水泥路，路的南邊，是個(gè)大花園。沿著花園的小徑走進(jìn)去，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小亭子，小亭子古色古香的，雕刻著各種花紋，非常漂亮。朱紅色的柱子上還寫(xiě)著一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)是“春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李承洙泗雅風(fēng)”，下聯(lián)是“教學(xué)相長(zhǎng)育英才啟圣源新篇�！眲t橫批是“啄玉”。那我們就是那塊“待雕的玉”吧？

　　小亭子就建在南花園的中間，它被周?chē)�的小花園兒方陣簇?fù)碇�，還真有眾星捧月之勢(shì)呢！它的前邊是正在盛開(kāi)的潔白如玉的白玉蘭，瞧它們嬌美的樣子，仿佛是一只只要展翅欲飛的小白鴿。亭子的左邊和右邊是女貞子，別看他現(xiàn)在是綠的，到了冬天，就會(huì)變成紫色的，還會(huì)結(jié)出許許多多紅色的`小豆豆呢！

　　在花園的間隙里，還雕塑了兩個(gè)手捧書(shū)本兒的孩子，你瞧他們讀的多認(rèn)真��！在花園的東北角還有一個(gè)噴水池，里面有一座小假山，水從噴孔里噴出來(lái)就變成了各種形狀：有的是柱形的，直沖天空；有的是扇形的，旋轉(zhuǎn)著，像正在打開(kāi)的扇子；有的像正在盛開(kāi)的禮花，非常漂亮；還有的是球狀的，噴出來(lái)的是雨霧，迷迷蒙蒙，真像個(gè)霧球。噴水池成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，也是同學(xué)們的最?lèi)?ài)。

　　花園對(duì)面，是綜合樓，最頂端上寫(xiě)著：“篤志弘毅，勵(lì)學(xué)敦行”八個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。微機(jī)教室，圖書(shū)館和校長(zhǎng)辦公室都在里面。綜合樓西邊的墻根兒下，盛開(kāi)著金燦燦的銀翹花，園丁把它們編成花籃的形狀，一個(gè)個(gè)金黃的“花籃”迎風(fēng)招展，可美了。

　　繞過(guò)綜合樓前的花園往前走，就是2號(hào)教學(xué)樓。這一棟四層樓高的教學(xué)大樓正對(duì)著水泥路，最顯眼了。在樓的西山上寫(xiě)著“厚德新人，止于至善”八個(gè)大字，這是我們學(xué)校的校風(fēng)。走進(jìn)教學(xué)樓，可以看到，在整潔的教室里，有排放整齊的課桌，烏黑發(fā)亮的黑板，變化多端的多媒體，還有藍(lán)色的窗簾————這里是我們夢(mèng)想起飛的地方。

　　下了教學(xué)樓，往北走，穿過(guò)幼兒園，就來(lái)到了塑膠操場(chǎng)上。體育課上和課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，追逐游戲，這里是同學(xué)們的樂(lè)園。

　　這就是我們校園的春天，像不像美麗的大花園？歡迎你來(lái)參觀(guān)噢。

校園美景作文15

　　春天里，校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香；秋天里，校園里瓜果飄香；冬天，校園里寒風(fēng)刺骨，唯獨(dú)夏天的校園與從不同、生機(jī)勃勃。想知道我們校園的夏天是怎么樣的的嗎？請(qǐng)跟我去看看。

　　清晨，我們背著書(shū)包高高興興地走向校園。聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的歌聲，我們靜靜的來(lái)到學(xué)校了。站在大門(mén)口，映入我們眼簾的是寬敞的大門(mén)，像是威武的士兵守衛(wèi)在那里。抬頭一望，“廣州市海珠區(qū)寶玉直小學(xué)”幾個(gè)鍍金大字在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。

　　走進(jìn)校門(mén)，我們看見(jiàn)聳立著高大的'教學(xué)樓，身穿潔白無(wú)瑕的外衣，從遠(yuǎn)處看就像只活潑可愛(ài)的天鵝屹立在那里。教學(xué)樓的邊上挺立著郁郁蔥蔥的小樹(shù)，十分精神。尤其是在雨過(guò)天晴的時(shí)候，樹(shù)上的葉子就像點(diǎn)綴著許多顆寶石，晶瑩剔透。雨點(diǎn)往下落，像一顆顆斷了線(xiàn)的珍珠，“噼里啪啦”響個(gè)不停。往前走，正對(duì)校門(mén)的樓梯下有一個(gè)大花壇�；▔�里有紅的花，綠的草，紅綠相間，顯得格外迷人，漂亮極了！一陣輕風(fēng)吹過(guò)，紅花綠草不停地點(diǎn)頭，就像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：歡迎同學(xué)們到學(xué)校來(lái)。大雨過(guò)后，校園煥然一新，空氣像被過(guò)濾似的特別清新，漫步其中，讓人心曠神怡。

　　我和幾個(gè)小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑地轉(zhuǎn)過(guò)中樓梯，走進(jìn)體育館，只見(jiàn)里面有三個(gè)羽毛球架，那可是我們快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的好幫手。烈日高照時(shí)，我們會(huì)在體育館上課。下雨的時(shí)侯，雨點(diǎn)打在體育館天窗的玻璃上，就像千萬(wàn)個(gè)小鼓手同時(shí)敲鼓，“咚咚咚……”作響，這些音匯成了一首歡快的樂(lè)曲。走出體育館的后門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)，這可是我們活動(dòng)的樂(lè)園。上體育課和大課間時(shí)，可熱鬧了，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在跑步，有的在操場(chǎng)邊的大樹(shù)下乘涼、聊天，還有的在草叢中抓蟲(chóng)子……

　　我愛(ài)我的校園，在學(xué)校老師的培育中，我們健康地成長(zhǎng)。我更愛(ài)夏天的校園，在老師們的呵護(hù)下，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。

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