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學吹竹笛的作文
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的學吹竹笛的作文，歡迎大家分享。
學吹竹笛的作文1
在我所有的愛好中，笛子是我最感興趣的一個愛好，它在我的生活中占去了一定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術的呢？
在我九歲那年，我隨媽媽來到了舅媽家。剛在客廳門口，便聽到了悠揚的笛聲，我的心情也隨著吹笛人的感情，忽上忽下，半天沒回過神來。笛聲的最后一個音節(jié)落下，我也飛速跑到了電視前，看著吹笛人手中的`竹笛，甚是喜歡，也想去學笛。
剛開始學，興致盎然�？墒菚r間一久，笛子所體現(xiàn)的難處也出來了。吹時還要注意漏氣沒有，快的時候也反應不過來，長時也換不了氣，還真是傷腦經呀！
后來，我才接觸了一點歌曲，《捉迷藏》《新年好》等等。我慢慢習慣了這幾個小孔，閉著眼睛也能吹出“哆、來、咪、發(fā)、嗦、啦、西”了。我才歡喜不到半分鐘，背樂譜這塊大石頭又扛到我的肩上了，我有些急躁。爸爸看出來了，對我說：“做事要有毅力，不能知難而退，再難的關，我們依舊能夠闖過去。”爸爸的鼓勵讓我熱血沸騰，也讓我十分羞愧，于是便認真學習起來。
經過我的努力，我順利而且十分熟練地吹出一首歌曲，媽媽也送我一個十分好看的笛穗。
從那天起，笛子便成了我生活中的一部分。漸漸地，我能吹出越來越多的歌曲。它帶領我走進了音樂的世界，帶領我走進了我的笛子夢。也讓我明白了：有志者，才能事竟成。
學吹竹笛的作文2
我喜歡柔美的葫蘆絲，喜歡小巧玲瓏的口琴，喜歡樂器之王鋼琴，但我最喜歡的要屬輕脆的竹笛了。當我第一次吹奏起它的時候，我就被它那美妙的聲音深深的吸引住了。
竹笛很美麗，它是用一根又細又長的竹子做成的，全身都是棕色的，兩端是兩塊玉雕成的裝飾圈，非常華美！最上面還刻有李白的.一首詩呢！竹笛從上到下有8個洞，這8個洞可不一般，它們是隨著氣息的變化吹奏出不同的音符。在笛子的下面還栓著一個紅紅的中國結，每當我吹笛子時，中國結就會隨著我而輕輕擺動，煞是好看！
竹笛給我?guī)砹撕芏嗌顦啡�！有一次，要期末考試了，老師留了好多作業(yè)，我一連做了三張卷紙，感覺累極了！我突然想起了我喜愛的竹笛，就馬上拿起它吹奏了一曲。呀！還真管用呢！吹完了還真不覺得累了。我笑著對竹笛說：“你真是我的好幫手��！”
還有一次，全家人為奶奶慶祝七十大壽，我也把事先準備好的笛子拿出來，為奶奶獻上一首她最喜歡的曲子。當美妙的笛聲停下來時，屋子里非常安靜。我心里緊張極了！因為在這么多人面前演奏還是第一回。不知道是自己吹得不好還是其他原因，正在我迷惑的時候，響亮的鼓掌聲充滿了整個房間，�。∮H屬們都陶醉在笛聲中了。我像一只偷吃到蜜的小老鼠一樣快樂。
我愛我的竹笛，它給我?guī)砹丝鞓泛妥孕拧?/p>
學吹竹笛的作文3
我一年級開始學笛子，已經學了五年了。
記得剛開始學笛子的時候，老師要求我每天吹十遍學過的曲子，有時候甚至是十五遍，二十遍！那時候我寫作業(yè)速度慢，老師的布置的作業(yè)又多，搞得經常九點半、十點才能睡覺。因此對笛子非常討厭。
那時候，我把笛子看作一種沉重的負擔、一個令人討厭的累贅。因為我很討厭笛子，所以那段時間我吹出來的聲音就特別難聽，就像貓頭鷹叫一樣，讓人不寒而栗。我多次想扔掉這個負擔，可是在爸爸媽媽的耐心勸導下，我還是把他留了下來。
有一次班級舉行演出，媽媽幫我報了笛子獨奏。在爸爸和媽媽的熱情鼓勵下，我只好極不情愿的上了講臺。在講臺上，臺下的同學的目光齊刷刷地向我投來，我緊張極了。我沉默了一會兒，終于拿了笛子輕輕地吹起了《思念》。不知為什么，我的演奏竟然那么成功。這笛聲，是那么的幽遠、動情，一點也不像貓頭鷹叫那樣拖腔拖調，道出了真正的思念之情，幾乎打動了所有人的心。我剛演出完，教室里立刻響起來雷鳴般的掌聲。那一刻，我激動得淚水奪眶而出，小小的心靈里面充滿了自豪。這一天，我第一次感受到吹笛子帶來的快樂；這一天，我重新認識了笛子。
那一次演出雖然結束了，但是它的'余音仍然繞在我的耳邊。我更加認真地學笛子了，考上了一直于此躊躇不前的五級，又相繼考上了七級和九級。隨著我的級別的增加，我的技藝也越來越高，老師的要求已經不足掛齒。
現(xiàn)在，每當學習之余，我會吹一首笛子曲，聆聽這悠揚的笛聲，體會這笛韻的幽芳，沉醉在我的音樂世界中，多么愜意！吹笛子對我來說，已經不再是負擔了。
學吹竹笛的作文4
去年暑假，我參加了竹笛培訓班，其中的酸甜苦辣令我記憶猶新。剛開始，我懷著好奇的心情參加了。我那幼小的心靈被竹笛那婉轉悅耳的聲音深深地吸引了。過了不久，我才明白，吹竹笛并不是我想象中的那么簡單。吹竹笛的滋味真是酸甜苦辣四味俱全。記得上第一節(jié)課時，老師只教了我們握笛的姿勢和吹出聲音。當我沒按住笛孔時，媽媽就會把我的手緊緊按住，一陣酸痛就會涌上心頭，抬手一看，指肚上早已留下了深深的.印跡。剛開始，因為我方法不對，我常常使出全身力氣用力吹，不僅音沒吹準，還累得我四肢無力，有時差點嘔吐�？陲L沒收緊，口水就從嘴角直往下淌，那樣子狼狽極了。吹竹笛是苦的。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，都要堅持練習。夏天，我常常練得汗流浹背、大汗淋漓。冬天，我常常練得手腳發(fā)麻，嘴角發(fā)酸。
每當我看見其他小朋友快樂地玩耍時，我的“金豆豆”就會順著面頰滾下來。我多想放下笛子和他們一起去做游戲，可是老師布置的曲子還沒練熟，媽媽是不會同意的。我只好一個人呆在陽臺上一遍又一遍地練習。就這樣，我學的指法越來越多，曲子也越來越多了。我漸漸吹得有點像樣了。我也開始喜歡吹笛了。悠揚的曲子從竹笛里傾瀉出來，時而高，時而低；時而快，時而慢；時而歡快，時而悲傷，真令人陶醉。我在班隊課上表演了一首安徽民歌《風陽花鼓》，同學們聽了紛紛拍手叫好，我心里甭提有多高興了。我還代表班級參加學校的才藝展示，獲得了二等獎。竹笛給我?guī)砹丝鞓�。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功，”這句話我在學吹竹笛中真正體會到了它的意思。但我也明白了“一份耕耘，一份收獲”道理。
學吹竹笛的作文5
每晚睡覺前，我都會看看東西是否有帶齊，可是，這次不管我左翻翻、右翻翻，就是找不到跟我很多年的笛子，我拜托媽媽明天帶我們全家去大賣場，媽媽一口就答應了，我就給媽媽一個大大的擁抱。
媽媽先去加油站幫我們家的寶貝車洗澡，洗澡完就出發(fā)，到達大賣場時我感到涼涼的冷氣，還看到一群人像螞蟻一樣急著去工作，我還聞到香香的香腸還可以試吃哦！我東逛逛、西逛逛，終于找到放笛子的區(qū)域了，我發(fā)現(xiàn)那里有各式各樣的笛子。媽媽說：“有很多種類，如：長笛、陶笛……等”，我左思右想實在很難決定要買哪一把笛子。
我拿起一把笛子，它摸起來長長、滑滑，它的特色是要吹時，嘴巴還不用碰到笛子，好像很燙的東西，而不能碰到嘴巴。當我手中拿著笛子時，旁邊就有一道光，好像用一道光對我說“買我！買我！”，我就放下我手邊的笛子，拿起另一把外型特別的笛子。它摸起來滑滑的，感覺好像妹妹的小臉蛋一樣滑嫩，它的形狀是圓弧狀，它和別的笛子不同之處是一般笛子按的孔是直的，但這把笛子按的孔則是左右的，這些左右的孔好像是螞蟻的`避難區(qū)。
這三把笛子都很難選擇，一把適合學校用的、一把是才藝用的、一把是家里生日可以吹給爸爸和媽媽聽的，這樣的想法在我腦子里轉來轉去，害我頭昏腦脹，我終于下了一個決定還是買長笛好了，我的原因是如果我今天我沒上才藝課，我感冒這樣就可以借妹妹用了。
花了好長的一段時間，終于買到我的笛子，我以后再也不會把東西亂放，我也會好好愛惜東西。
學吹竹笛的作文6
好高興，到目前為止，我已經可以用笛子吹出七首曲子了，雖然有兩首曲子還不是很熟練，但我還是有一種成就感。
笛子是我讀三年紀時，過生日時同學送給我的。剛拿到笛子時，我就幻想著自己能成為一個著名的音樂家�？僧斘野训炎臃湃胱爝厱r，竟然沒吹響，我有點失望，但我沒有泄氣，繼續(xù)練著，煉了一個下午，把我的嘴都練腫了，不過我終于能吹響了，于是我便開始練吹曲子了。
我找來音樂書，找了一首自己會唱的曲子，便開始吹了，怎么不對勁呀！這么難聽。接著我又換了一首，結果還是一樣，難道我一下午都白練了？
我放棄了，那支曲子也就下崗了，被我遺棄在一個不起眼的角落。一年后，送我笛子的同學轉學了，而那支笛子也被我漸漸淡忘了。巴黎圣母院在線閱讀（十）
直到有一天，我看到一位同學吹笛子，她吹得可好聽了，霎那間，我想起一年前我練笛子的事，臉上不僅暗暗發(fā)燙。于是，我便回家找著笛子，拿著笛子請同學教我，她很爽快的便答應了我，一個月過去了，在這一個月中，我勤加苦練，終于也能夠想同學一樣，吹出動聽的曲子了。
通過這件事，我明白了一個道理，無論做什么事都不要半途而廢，要想獲得成功，就必須要堅持不懈的.做下去。
我相信，只要我們都做到了，成功一定會屬于我們的。
學吹竹笛的作文7
生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)樂趣，每一件事也都有它獨特的樂趣。只要你用心去對待一件事，就一定能從中獲得樂趣和意想不到的收獲。這不，我就在吹笛中發(fā)現(xiàn)了它的樂趣。
我是在3年級開始學習笛子的，我也很愛這門樂器，所以每天都是刻苦的練習。剛開始總是只練了一會兒就會覺得極其煩躁，慢慢的'我便在一次次練習中培養(yǎng)出了耐心和毅力，只要用心去練習就對時間一點也不在乎了�？吹轿业母冻龅玫搅顺晒玫嚼蠋煹暮迷u，我也會非常高興。
以前我對音樂總是半知半解，學了笛子后我對音樂就有了更深一層的認識，不僅學會了許多樂理知識，還有什么音色、節(jié)奏、節(jié)拍等的名詞都印在我的腦海之中。聽音樂也會讓人放松心情，感到舒適。
笛子還讓我的情商得到了提高。情商提高了我的思想總是那么獨特，而且思維變的非常敏捷。思考問題的角度也不同，似乎更有頭腦一些。
笛子有時候真的可以讓我非常自豪，每次家庭聚會的時候我總要向大家演奏一首我拿手的曲子，而每次也都贏得了親戚朋友們的喝彩和掌聲，這時我總會感到無比的自豪。看到了我的演奏能給大家?guī)砜鞓�，我的心里也像吃了蜜一樣甜�?/p>
有苦有甜，有笑有淚，有付出有收獲，有自豪有失落，既能獲得知識有能鍛煉毅力，這就是吹笛子帶給我的樂趣！
學吹竹笛的作文8
學吹笛子橫笛是我校的特色，我們人人都會吹笛子。在我學吹笛子的過程中，也經歷了許多酸甜苦辣。
從一年級開始，老師就教我們吹橫笛。我從小店里買來了一根L調的笛子，打開包裝盒，呈現(xiàn)在我眼前的是一根棕色的笛子，上面有十二個笛孔，還刷了一層發(fā)著光的油漆�？粗@根笛子，我的`耳邊仿佛已經響起了悅耳的笛聲。我盼望已久的音樂課終于到來了，老師叫我們先端正坐姿，把笛子放平，然后用大拇指托住笛子，用小拇指按住笛子，其它的手指分別按住六個孔，并且不要透風，再把嘴撅成“YU”型，把嘴巴放到第一個孔的邊上，大概占笛子的三分之一。
接著對著孔里輕輕吹一口氣。我照著老師說的做了一遍，發(fā)出的聲音不是“啪”就是“呼”，怎么也漁翁不出老師那樣動聽的聲音來。沒過一會兒，我的手也酸了，頭也暈了，可就是吹不出聲來。我看看旁邊的同學，許多人都已經會吹了，我不禁有些心灰意冷，有點想打退堂鼓了�？晌肄D頭一看，還有很多人也不會吹，就又重新振作起來，繼續(xù)吹笛子。功夫不負有心人，在我的努力下，幾天后，終于能發(fā)出音了！
又到音樂課了，老師開始教我們笛子的指法，學吹“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”。我學著老師的樣子按了起來，剛按好“1”，聲音又發(fā)不出來了，“2”剛按好，笛子又歪了……我懊惱極了，真想放棄。可當我聽見大哥哥大姐姐們優(yōu)美動聽的笛聲，心想：能吹好笛子不是我最大的愿望嗎？不打好基礎還怎么學笛子呀！于是，我終于把音階學會了，為以后學吹笛子打下了良好的基礎。我愛笛子，它不僅豐富了我的生活，還使我悟出了一個道理。世上無能事，只怕有心人，我相信只要有毅力，什么事都能做好。
學吹竹笛的作文9
出于個人的愛好與選擇，我從小學三年級就開始學習竹笛。先前接觸過許多樂器，卻無一件稱手。吹笛子雖有益身心，卻仍需下一番苦功。
直到現(xiàn)在，憑借一手吹奏的樂器技能使我獲得了不少益處，回想學習樂器的道路上也有不少的付出。因為總有音吹不好，曲調不順口，我每天都花上至少三十分鐘的時間練習，畢竟三日不吹便會“口生絨毛”，我深知這一點。為了拔尖，我小學時參加了民樂團，連暑假都去學校練習。為此我放棄了不少用以娛樂的時間，譬如空閑時打打游戲，畢竟我熱愛吹笛，既然熱愛就得堅持。
籃球，游泳是我熱衷的運動。小學時學校每周三都有一節(jié)游泳課，大家十分向往，我也不例外。而大多時間，我都因民樂團排練而錯過這些機會。同學們約我放學后打球，我總因要趕忙回去學習而拒絕。如果回家太遲，那做完作業(yè)之余便無練習吹笛的時間了。暑假中是我抓緊練習的時間，為此我回掉同學的邀請、舍棄看電視玩手機的時間，只為拔高自己的水平，不斷練習。雖然心里十分想放放松，可我仍不后悔，我相信這樣練習，水平提高是早晚的事。練習時有汗水，有艱辛，可轉念一想自己漫長的過往，又不禁振作。
學習竹笛途中遇到過許多失誤。我曾在一次準備良久的'比賽中失利，因此郁郁寡歡，但這也僅是一瞬之念，回頭一望，無論失敗與否，我還是將它視作自己的經驗與教訓，繼續(xù)站起來，毫不后悔。
曾因笛子放棄過也熱愛過的架子鼓，放下籃球，電視，只是反復練習。久之，自己也逐漸將笛子視為看家本領與困難搏斗，盡管有失敗，但我總不后悔，將它銘刻在心，也漸漸在重重磨練中提升了能力。正因此，我才堅持了下來，不氣餒，不懼失敗，永不后悔。
學吹竹笛的作文10
“世上只有媽媽好……”教室里忽然傳來一陣陣悅耳悠揚的竹笛聲。那是老師正在教同學們吹笛子的曲調呢！這可是我們頭一回學吹笛子，別提就有多高興，你們看全校的學生又排著整齊的隊伍開始了新的一棵——學吹竹笛。
剛接觸笛時，大家都滿懷好奇的心情學吹笛子，過了不一會兒，大家便吹得臉都紅了，可笛子卻不給一點面子，總是吹不出一點像樣的聲音，雖然已有少數(shù)的同學吹出了聲音，卻亂成一團，要么發(fā)出“嘟嘟”聲，要么發(fā)出尖銳的聲音，一點兒也不讓人感受到悅耳動聽。就在大家上氣不接下氣，想要放棄的時侯，四年級的楊老師走了進來，他手中拿著一根竹笛，顯然是來教我們的，這讓大家又重新點燃了火苗。楊老師首先給我們吹了一首美妙動聽的歌曲。贏得了學生陣陣掌聲，這掌聲激發(fā)了大家繼續(xù)學吹笛子的信心，同學們又迫不及待的學吹笛子，可心急吃不了熱豆腐，我們只能先學會基本功。開始，同學們個個從海綿里擠水，廢了好大勁才吹出聲音，而老師卻能吹出美妙動聽的歌曲來，同學們堅信：只要堅持練習，也一定能像老師那樣，吹出悅耳動聽的'歌曲。就在這緊要關頭，老師又語重心長的跟我們說：“練的時間長了，大家一定能熟練掌握技巧�！鼻疲」Ψ虿回撚行娜�，經過多次的練習，大部分同學已能吹出簡單的音調了，也有個別同學能把曲調完整準確的吹出來了。
通過一次次學吹笛子，使我們學會了一樣新的藝術技能；這每一次的成功，都必須歷經風雨，只有我們堅持、努力，才能看到絢爛的彩虹！
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