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忘不了的校園作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的忘不了的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
忘不了的校園作文1
夏理遜小學(xué)是我的母校，雖然她不太出名，卻讓我在這里度過了六年的歡樂時(shí)光。
我們的校園既美麗又寬闊。
在校園西南角，座落著一座小花園。小花園中的花雖然算不上什么奇花異草，算不上什么名貴品種，但是卻四季常有。
春季——桃樹首先起了個(gè)頭，滿樹的粉紅，把小花園打扮得猶如小美人；還有紫色、玫瑰紅色的叫不上名的花兒，爭先恐后展示著各自的風(fēng)采。
夏季——不必說那隱藏在枝頭的火紅的石榴花，不必說那葉子如同心形的別致的三葉草，單說那開得妖妍的月季花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朱紅的一片，煞是為小花園增色不少，近看，那一簇簇花朵，好似親熱的姐妹，緊緊地圍坐在一起。
秋季——雖然天氣轉(zhuǎn)寒，花兒們都不再開放，但是，花園仍被一種花點(diǎn)綴，這就是菊花，菊花在小花園中迎風(fēng)傲立，頗有勇士氣概；菊花白的似雪，黃的像金，粉的如霞，紅的勝火，黑的如墨。
冬季——小花園里飄進(jìn)了雪花，雪花把小花園變成了粉裝玉砌的世界，樹上掛滿了大大小小的晶瑩的冰凌，地上、亭子上都被鋪上了潔白的雪花，猶如上好的羊毛地毯。
小花園的東邊，緊鄰著一塊草坪。草坪碧綠無邊，猶如一塊天然的地毯落入校園，仿佛綠色的海洋沖進(jìn)校園。
美麗的.校園里，到處留著我們的歡笑聲。
雙杠邊，回蕩著我們開心比賽的笑聲。
跑道上，傳遞著我們勝利后的笑聲。
小花園里，布滿著我們?cè)谌~草叢中努力尋找四葉草時(shí)的笑聲。
楊樹下，儲(chǔ)存著我們愉快玩耍歡樂暢談的笑聲。
我們的校園是美麗的，是歡樂的，是同學(xué)們的另一個(gè)家。
忘不了的校園作文2
在美麗的校園里，每天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，多姿多彩，像海邊的貝殼。最令我記憶猶新的是四年級(jí)上期的軍訓(xùn)，它使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
在我們南方，冬天也就類似北方的秋天，太陽疲乏地掛在廣州從化的上空，沒遮攔地照在流溪小學(xué)的操場上�！敖裉燔娪�(xùn)羅！”那天早上，按捺不住的激動(dòng)像沸水在心里劇烈地翻騰著，心想，“軍訓(xùn)一定很好玩，”就蹦跳著回到了學(xué)校。
“原地踏步－－走！”軍訓(xùn)開始了，“踢踢沓沓，踢沓，沓踢……”同學(xué)們雜亂無章地踏了起來，像無數(shù)匹野馬在胡亂走動(dòng)的聲音，雀喧鳩聚，“喂，你踏錯(cuò)了啊�！币晃煌瑢W(xué)驚叫起來，順著聲音，大家齊刷刷地看過去，“哇，哈哈哈哈……”大家海潮似的.哄堂大笑。原來，有同學(xué)踏反了腳，甩反了手。
“一二一……”教官的口令亮若洪鐘，“不許笑，”迅速整頓隊(duì)伍，糾正動(dòng)作，那神情嚴(yán)肅得像石雕。踏步，踏步，繼續(xù)踏步，我的腳痛了，腿軟了，腰疲倦了，渾身像抽掉了筋骨，像是散了架。心開始焦急起來，像老鼠在啃，如貓?jiān)谧�，似大火在燒。不行，受不了啦，得�?bào)告教官，請(qǐng)假休息了，“你那么脆弱，跟如溫室里的花朵似的，軍訓(xùn)能堅(jiān)持下來么？”這時(shí)，爸爸早上說的話在耳邊響起，哼，我咬緊牙關(guān)，鼓足勁告訴自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持到底！
“哐－哐－哐……”終于整齊了，同學(xué)們堅(jiān)實(shí)而有節(jié)奏的踏步聲震動(dòng)了操場�！岸ｂ忊彛狈艑W(xué)了，我終于堅(jiān)持下來了，心理像綻開了一朵花。
軍訓(xùn)，讓我懂得了堅(jiān)忍，學(xué)會(huì)了勇氣。令人難忘。
忘不了的校園作文3
“哦，天哪！”楊朵朵感到有點(diǎn)痛。哦，是樹枝不小心把它扔向了別人。“痛苦，嗚~”楊朵朵呻吟著卻沒有哭。楊鐸遞給他最好的朋友謝玲玲一張紙條：好痛，樹枝都斷了。
�。ó嬕粡埧奁耐米蛹垼┝崃釋懙溃嚎蓱z的孩子紙。（畫一只可愛的`貓）正當(dāng)多多想要回答時(shí)，張夏抓起他面前的紙條寫道：“我要死了。不幸的是，紙條傳了過去。很快玲玲回答道：嗯，還有10分鐘就要上課了。
多多想要搶它，但是惡棍張夏又搶了一次，并寫道：“我再也不跟你玩了。太好了，它沒有被傳下去！但在爭執(zhí)中，張夏把紙條扔給了王景恒。王景恒看了看，笑著看了很多。許多人急忙解釋說：不，不是我寫的！”然后賴來武搶了紙條，匡云韻又看了一遍，最后傅泉又看了一遍......幸虧樹枝沒看見，唉，就算看見了，也沒什么？
然后，紙條又回來了�！爸x玲玲，楊多多不會(huì)再和你玩了�！焙貌蝗菀椎搅藢W(xué)校，但張夏仍然如此“堅(jiān)持不懈�！�20年后，不要和我玩！”玲玲不相信，多多也解釋說：我剛才沒有寫！是張夏！”謝玲玲仍然很聰明。難怪我覺得這筆跡有點(diǎn)奇怪！”“謝玲玲，你的傘真漂亮！”張夏接過精神傘，陰陽怪氣地說道�！鞍�，你......”玲玲，在痛苦和悲傷中，急忙奪回雨傘。他們下樓時(shí)，看見景恒、璟宣和黃瑞杰在樓梯上聊天。多多和玲玲害羞地走開了。景恒看著多多，璟宣看著玲玲，但一句話也沒說。
忘不了的校園作文4
我的校園很美麗，里面有撐天的樹，有艷紅的花，有活潑的小鳥，也有不時(shí)走過的幾只慵懶的小貓。
當(dāng)然，要說校園里面最有具有代表性的一景，那自然就是我們這些充滿朝氣的學(xué)生了。校園里的我們?cè)谡n后的空閑時(shí)間里，喜歡在操場上面奔跑，運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們就像是充滿紅潮的朝陽，一個(gè)個(gè)的激情四射，愛好打籃球的男同學(xué)們?cè)谇驁錾蠞M身激情，喜歡跳繩的女同學(xué)則在跳躍著輕盈的身姿，同樣，操場紅色的跑道上還有不少散步的同學(xué)，整個(gè)校園因?yàn)槲覀兌@得與眾不同。
校園里的生活是難忘的，校園里的每一處景致也都充滿著我們的回憶，猶記校園里的那一棵梧桐樹，樹下擺放著石椅、石桌，這里也就常常成為了我們的休息場所，我與同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在傍晚的時(shí)刻，到這一棵梧桐樹下，在這里，我們吹著涼風(fēng)，感受著夕陽的余暉，秋天來了的時(shí)候，梧桐葉隨著風(fēng)片片飄落，泛黃的梧桐葉從我們的視線中飄過，然后緩緩的在我與同學(xué)們的.瑣碎細(xì)語聲中落地。
落定的梧桐葉，也將那一張張溫暖的畫面定格，接著一起刻進(jìn)了我的大腦，然后成為了我腦海中最難忘的一抹記憶。
校園生活中，有課后的生活，更少不了課上的生活，課堂上，最難忘的是同學(xué)們一張張認(rèn)真的臉龐，是老師在黑板上龍飛鳳舞的粉筆字。我們?cè)谝还?jié)接著一節(jié)的課程中，暢游在知識(shí)的海洋里，老師是水手，載著我們乘上輕舟，搖搖晃晃的駛向遠(yuǎn)方，我們體驗(yàn)到了海洋里的樂趣，感受到了知識(shí)海洋的無邊無際。
這一些課程下來，課堂上發(fā)生的一切，都讓我們難忘。
校園生活是我們載下了我們的青春，在這里，有太難忘的記憶。
忘不了的校園作文5
我是一個(gè)小學(xué)生，對(duì)于我而言，學(xué)校真稱得上是我的第二個(gè)家了。
，在這個(gè)“家”里我和我的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動(dòng)······在這個(gè)“家”里，有我和同學(xué)們獲得成功的喜悅，也有遭遇失敗的痛楚······記得有一次體育課上，同學(xué)們帶來了各式各樣的風(fēng)箏在學(xué)校的操場上放起了風(fēng)箏。我?guī)Я艘恢晃孱伭娜切物L(fēng)箏。那天天氣格外好，天上刮的是暖暖的南風(fēng)。我拉著我的三角形風(fēng)箏在操場上飛快地跑著，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛過了頭頂。于是，我拿著線軸開始放線，還慢慢地向南邊跑，風(fēng)箏馬上飛上了藍(lán)天。
我牽著我的三角形風(fēng)箏靈巧地避開了其他人的風(fēng)箏，到了一個(gè)人少的地方。這時(shí)候，我的風(fēng)箏還是不停地往上飛。啊，真好！我的風(fēng)箏一直遙遙領(lǐng)先，超過了所有同學(xué)的風(fēng)箏，已經(jīng)是第一名了�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云。這時(shí)候，天上忽然刮起一陣“怪風(fēng)”，竟把我的'風(fēng)箏給吹了下來。我的風(fēng)箏在被吹下來的過程中，又不幸撞到了別人的蝴蝶風(fēng)箏，把我的風(fēng)箏撞得東倒西歪，在天空中搖搖晃晃地慢慢墜下來。于是我連忙收線。幸虧我收線的速度比風(fēng)箏下降的速度快，于是我的風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诳罩袛[動(dòng)。那時(shí)候，天空中飛著的風(fēng)箏越來越多，都看得我眼花繚亂了。天上不時(shí)飛過幾只小麻雀，它們好像在說：“哇！這些風(fēng)箏飛得比我們還高呢！”
美好的時(shí)間總是十分短暫，下課鈴響了，大家都戀戀不舍地收起了風(fēng)箏，回到了教室。校園的生活真美好�。∷肋h(yuǎn)是我美好的回憶。
忘不了的校園作文6
雖然我們還只有十三、四歲，卻已經(jīng)有了近十年的校園生活經(jīng)歷。十年里，我們由一個(gè)呀呀學(xué)話的幼童成長為一個(gè)少年。在校園我們?nèi)鱿铝硕嗌贇g歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少希望的種子。校園，是我們成長的樂土。
在校園，同學(xué)間的友誼是最真誠的。記得一個(gè)夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒有找到水杯，看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水，可錢包里已經(jīng)是赤字了，沒辦法，只能用少說話的.辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常，平時(shí)都是我們一起聊天，可現(xiàn)在都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你今天怎么了，這么安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今天沒帶水。”她聽罷，風(fēng)風(fēng)火火地跑到小賣部，不一會(huì)兒，一瓶冒著涼氣的可樂出現(xiàn)在了我的面前，我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你�！彼f。“那你呢？”我有些不好意思。“沒事，我?guī)Я怂！彼龜[擺手，無所謂地說。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽！
校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊(cè)，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些快樂的成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學(xué)間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。
忘不了的校園作文7
我們學(xué)校每年都會(huì)有一場體育盛會(huì)，你們知道是什么嗎？對(duì)了，它就是“校長杯”足球賽。
那是一個(gè)陽光燦爛的日子�！凹佑�！加油！五（3）加油！”在我們班同學(xué)的吶喊聲中，一場激烈的足球賽開始了。這場比賽是五（3）班對(duì)決五（2）班，我們班球員斗志昂揚(yáng)地上了場，二班隊(duì)伍也毫不示弱，每個(gè)球員都顯得信心十足。不過想要贏球還要靠團(tuán)隊(duì)實(shí)力，只見李老師口哨一響，我們班的談興寅上去就是一個(gè)大腳。足球在空中劃出一道美麗的弧線�！耙�！進(jìn)球了。”我們班同學(xué)歡呼起來。
接下來，輪到二班守門員發(fā)球，剛發(fā)出去，我們班的周堯和陸佳苗兩人以閃電般的'速度，沖到球旁。只見周堯把頭往前一伸，腳用力往上一蹬，直接用頭把球傳給了陸佳苗，可這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)二班的球員向她撲來。她敏捷地用腳把球一勾又機(jī)靈地來了一個(gè)假動(dòng)作，順利地把球傳到了談興寅腳下，二班球員還未反應(yīng)過來，談興寅直接帶著球，奔向球門。“加油！加油！”操場上的吶喊聲更大了。同學(xué)們有的邊喊邊跺腳，有的摘下紅領(lǐng)巾不停地?fù)]舞，還有的嗓子都喊啞了。談星寅用盡力氣將球射向門框�！耙�！太棒了，進(jìn)了，又進(jìn)了，2：0！”我們高興得又蹦又跳。
這次足球賽，不僅展示了學(xué)校足球隊(duì)員的風(fēng)采，還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，隊(duì)員們奮力拼搏的身影和拉拉隊(duì)的吶喊聲將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
忘不了的校園作文8
彈指一揮間，小學(xué)六年過去了，當(dāng)初那個(gè)字都不識(shí)幾個(gè)的小孩，現(xiàn)在就要畢業(yè)了。在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過許許多多的事，它們有的讓人高興，有的讓人感到悲傷……，還有的那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，那一個(gè)個(gè)熟悉的地方……
在進(jìn)入校園后就可以看到高大筆直的旗桿和隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。記得明天來到學(xué)校，看著飄揚(yáng)的五星紅旗，我都會(huì)熱血沸騰，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)一句話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�
順著旗桿向右看，可以穿過三角梅看見一顆筆直的大松樹，看著它，我不禁回想起六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……，回想起課堂上的嚴(yán)肅緊張和課間的嬉戲……，讓我們回味無窮。
第二節(jié)下課后，我們我們都要到分院操場做操，那里是水泥澆灌的操場，在四周的花壇上有一棵棵美麗的柳樹，在柳樹旁有比它高大兩倍的松樹，柳樹和松樹相比，柳樹就像弱小的孩子面對(duì)兄長一樣，顯露出幾分幼小的姿態(tài)。
在走進(jìn)六個(gè)不同的教室后，記憶就像泉水一般，不斷的從泉眼中涌出來……想起當(dāng)時(shí)被老師批評(píng)的情景，也想起了當(dāng)時(shí)被老師表揚(yáng)的情景，想起了在課堂上的趣事……。
拿出小學(xué)六年級(jí)的`課本，翻看著一篇篇的課文，不禁想起老師苦口婆心、竭盡全力的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的專心致志的聽講……
翻開一年級(jí)的課文，看著那首讓我終身難忘的小詩——《靜夜思》，那時(shí)不知道老師為什么讓我們背，現(xiàn)在才知道它讓我們得到了很多啟示。楊老師是教了我六年的老師，他是我的啟蒙老師。
我留念我們美麗的校園，衷心感謝幫助我成長的所有老師。
忘不了的校園作文9
這一年已是我在校園呆的最后一年了，在這個(gè)校園的生活中讓我有許多體會(huì)。
在校園里有許多給予我豐富知識(shí)的老師，有給予我關(guān)心幫助的好同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們生活的幫助。真的太多太多了，讓我這一生中不公忘記，因?yàn)檫@就是別人對(duì)我的愛！對(duì)我的思惠！我應(yīng)當(dāng)牢記在心，等有機(jī)會(huì)再感謝他們。
我有許許多對(duì)我都很好的老師。在我做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)把我叫到辦公室提醒我，當(dāng)我考試差了的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)把我叫到辦公室為我分析原因，當(dāng)我生病了的時(shí)候，他會(huì)送我去醫(yī)院！我的老師啊！他們都是犧牲了自己的青春，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的燈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是我們偉大老師為我們犧牲的`一切。
我還有許多許多在學(xué)習(xí)中給予我?guī)椭耐瑢W(xué)，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，常常會(huì)遇到許多困難，他們都會(huì)主動(dòng)來幫助我！給我細(xì)細(xì)地講解！直到我聽懂！記得最深的一次，我得了感冒，因住校同學(xué)們都為我找了熱水，還給我倒水、端飯，甚至還喂我，哎！想起我真的好感謝他們！在每個(gè)方面都幫助我，但就因?yàn)橐恍┬⌒〉拿�，而他走了，再也不�?huì)來幫助我了！連聯(lián)系方式也不為我留下。校園里這三年！哎，給予我希望的老師，同學(xué)們都在為我加油！我一定好好努力學(xué)習(xí)！跨入別一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我也不會(huì)忘記，在這里有一堆幫助、關(guān)心我的老師！有一群可愛天真的同學(xué)。
三年，快過去了，我的初中生活也快離開而去了，現(xiàn)在我一定要和同學(xué)一同努力，準(zhǔn)備好這次中考，好為高中的生活奠定一個(gè)基礎(chǔ)，��！我這難忘的初中生活！再見了！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！忘記你對(duì)我的一切好！
忘不了的校園作文10
當(dāng)晨光照滿大地，當(dāng)花瓣飄落在大地之上，我開始享受我的校園生活。
童年的校園生活是純真無邪的，更是讓我難忘的！這似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織著一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)，譜寫著一曲曲真摯動(dòng)人的歌。每當(dāng)老師出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的`心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里呼吸新鮮的陽光、感受異國風(fēng)馬牛不相及情，盡情的長篇大論。課間是愉快的，不絕于耳的歡聲笑語，師生之間的友愛與尊敬編織著音符在空氣中飄動(dòng)。當(dāng)我們?cè)谡n間嬉戲打鬧，那都是包含著同學(xué)間親密無間的友情與那讓人陶醉的真摯的情感。當(dāng)老師與我們一起探究問題，更是一次次與老師心和心的交往，讓人難以忘懷。每當(dāng)輔導(dǎo)員老師說出一個(gè)個(gè)問題，都是那大家心中的問題。學(xué)校的一切都是讓人沉醉，讓人難以割舍。讓那師生間的甜蜜在時(shí)間中停留，讓同學(xué)間的友情在歷史中刻清。在我們這六年的生活中，我們都不再愿意割舍她——母校！讓我們記住，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不要忘記我們的母校；也不要忘記教育我們的老師；更不要忘記那與我們朝夕相處，親密無間的同學(xué)們。我們不管身在哪里都要記住母校！讓我們將學(xué)校的每一片花瓣拾起，讓他的書香飄滿我們的心中；讓我們撿起一片落葉，讓學(xué)校的名片永存我們的心中。這就是學(xué)校生活，讓我們?cè)谛闹邪堰@里的愛永記不忘！
忘不了的校園作文11
我是英才小學(xué)四年級(jí)二班的學(xué)生。我們的校園生活是豐富多采的。
伴隨著清脆的鐘聲，我們開始了一天的生活。早操，每日英語，晨讀，早餐……我們的課程開的非常全，除了語文，數(shù)學(xué)，英語等國家規(guī)定的學(xué)科，還有舞蹈和武術(shù)課，在我們這里讀書的學(xué)生是要全面發(fā)展的。
早餐我們經(jīng)常吃面包，米粉，和牛奶。中午，晚上都是兩個(gè)菜。經(jīng)常吃的食物是魚。雞，鴨，瘦肉，空心菜，豆腐，雞蛋等，這些菜很新鮮，顏色很漂亮，我以前從來沒吃過向我們學(xué)校這么好吃的菜。課間的水果餐也是多種多樣的。有香蕉，桃子，西瓜，荔枝等等，都是我們喜歡吃的水果。
下午上完課后，就到了課外活動(dòng)時(shí)間了。有的同學(xué)去參加英語，美術(shù)，舞蹈，武術(shù)等特長班，有的同學(xué)到操場上打籃球，羽毛球，提足球，校園里歡聲笑語連成一片。教室里也有一些同學(xué)在監(jiān)守呢，他們是棋迷和小書迷。我們班里27個(gè)同學(xué)，會(huì)下象棋的就有十幾個(gè)，還經(jīng)常和我們的班主任下象棋呢。
吃完消夜之后，我們就是自由活動(dòng)了。一直到9點(diǎn)鐘，我們開始休息。生活老師早就為我們準(zhǔn)備好了一切就寢的物品。宿舍里打掃的干干凈凈，物品擺放的整整齊齊，是內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的恰倒好處。這可都是我們生活老師的功勞呀。
我想告訴我的.爸爸媽媽，謝謝你們把我送到這么好的學(xué)校。我想告訴其他小朋友的爸爸媽媽，讓你的寶貝到我們學(xué)校來上學(xué)，這是最好的選擇。你的孩子一定會(huì)成為最快樂，最有出息的孩子。
忘不了的校園作文12
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的小學(xué)生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！
記得那是一個(gè)星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥，蹦著跳著，沖到了操場。不一會(huì)兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，然后就說：“現(xiàn)在開始自由活動(dòng)！”這時(shí)，班里幾個(gè)中隊(duì)長提議說：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說：“好呀！”
這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)開始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個(gè)人撲了出去，感覺一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過來，七手八腳的把我扶起來，不知道是誰驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞?dòng)嵹s來，立刻把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室清創(chuàng)。衛(wèi)生老師給我仔細(xì)的做了清創(chuàng)處理之后，我回到了教室。
這時(shí)同學(xué)們都圍著我，不知是誰給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來。鏡中的我奇丑無比，眼睛腫的.還有一條縫，眼角下的一塊皮沒了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我傷心的時(shí)候，老師和同學(xué)都安慰我說：“不要急，皮破了還會(huì)長出來的，哭了會(huì)更痛的�！蔽覞u漸的平靜下來，看著老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光，心中溫暖極了！因?yàn)檫@一次小小的事故，讓我感受到集體的關(guān)心和愛護(hù)。
雖然，五年中有喜有樂，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁。
忘不了的校園作文13
人們都說童年的校園生活是純真的，美好的，令人刻骨銘心的，我想也的確如此。校園里的一草一木，一磚一瓦都刻在了我的心頭。時(shí)不時(shí)像錄像帶一樣在我的腦子里波峰出來。
上學(xué)期，我參加了編織的選修課，與李宛凌和高捷一起學(xué)習(xí)如何用自己的雙手變出一件件精美的物品。我們跟著史
老師學(xué)起針，對(duì)于我這個(gè)苯手苯腳的小女孩來說是一個(gè)大難題，嬌生慣養(yǎng)的我平時(shí)飯來張口，衣來伸手，十分懶惰，可以說是“十指不沾陽春水”啊！幾經(jīng)努力才起好了針。然后就開始織了，一穿，一繞，一縮，一放，四大步驟。我耐心的聽著，認(rèn)真地學(xué)著，想起外婆的話：每一針都要有一定的空隙，織出來的圍巾才又送又軟。我一針一針地織著，每一針都包含著我的.心血和精力。時(shí)間一分一秒地過去，這一節(jié)課下來，我也快要織完了，望著這個(gè)自己努力而來的成果，我的心里美滋滋的，心里有一種前所未有的滿足感。這時(shí)有一些同學(xué)看見了我的圍巾，都紛紛走過來欣賞，發(fā)出一些贊嘆聲，但是又有誰知道這些贊嘆聲的背后的辛苦呢？此時(shí)此刻，我深刻地感受到“一分耕耘，一分收獲”這一句話的含義了。
校園生活絢麗多姿，快樂的，傷心的，高興的，艱苦的，像調(diào)色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色。校園的生活不一定是快樂無比的，但是卻一定是無法忘記的。
忘不了的校園作文14
今天，一年一度的班級(jí)體育比賽開始了。一早上，操場周圍彩旗飛舞，同學(xué)們更是激情高漲，我們?cè)缭绲鼐驮诓賵錾险藐?duì)，迎接著比賽的到來。
第一輪是投籃比賽，每個(gè)班為一個(gè)小組，要在四個(gè)小組中選出一組冠軍，大家似乎都顯得有些緊張——那可是難得的榮耀�。∷慕M先上場了，前幾個(gè)同學(xué)雖然都是信心滿滿，但結(jié)果卻差強(qiáng)人意，都是失敗而歸——一個(gè)都沒有投中，場下響起了一片唏噓聲。這時(shí)，“神投手”陶宇翔上場了，大家都屏住呼吸，期待著這位“神投手”的.精彩表現(xiàn)。只見他上臺(tái)拾起籃球，高舉過頭，兩腿擺成“八”字型，雙膝一彎，雙腿用力彈起，只聽“哐”的一聲，籃球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)球框的中心。我發(fā)自內(nèi)心的驚嘆：“這也太強(qiáng)了吧！看看我們隊(duì)，都是菜鳥級(jí)別的選手，唉，看來是輸定了�！�
第二輪是跳繩比賽，老師將我們帶到了指定地點(diǎn)，并叮囑我們一聽到哨聲就開始。我深吸一口氣，將跳繩拉直，并側(cè)耳傾聽著。
“嘟——”比賽在一聲響亮的哨聲中開始了。我拼命地甩著繩子，“一下，兩下，三下……”“努力，我一定會(huì)贏的。”我心里默默地念叨。我的成績最終定格在80下，雖然和高手們相比還有很大的差距，但我感覺還是很滿意，因?yàn)槲遗α耍移床恕?/p>
比賽在緊張激烈的氛圍中進(jìn)行著……這真是一次難忘的比賽，既讓我們體驗(yàn)到了快樂，又讓我懂得了人生就在于拼搏，拼搏努力的人生才是精彩的人生。
忘不了的校園作文15
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的答幾個(gè)圈，再輕輕落地的時(shí)候，我正在享受著爛漫的`校園生活。
課堂上我們盡情的展現(xiàn)我們的才能，大膽的說出自己獨(dú)到的見解，契合我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)，其實(shí)有時(shí)在課堂上會(huì)發(fā)生一些小插曲，愉快的或不愉快的，我們都不介意，知道最終的目的是要獲取知識(shí)便又都打起12分精神。
我們喜歡課間喜歡，那可以讓我們自由發(fā)揮的，十分鐘，我們一起談心來，增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富，我們一起討論問題，來提高彼此之間的成績，讓自己更加睿智。我們?nèi)谌朐谝黄�，體之中，每個(gè)班集體都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無不希望自己的家能夠出類拔萃。
每到午餐后，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光，到下午課活時(shí)間才真正的是我們的時(shí)間，有些同學(xué)在這個(gè)客戶去興趣班，有些同學(xué)去閱覽室閱讀，會(huì)在操場上打籃球，也有一部分同學(xué)，想好好利用這45分鐘的時(shí)間來鞏固自己不會(huì)的知識(shí)。
每天晚上回宿舍才是我們最開心的，因?yàn)檫@代表著一天學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們?cè)谒奚崂镎勌煺f地，吃著帶來的水果，可真放松呀，但這也幫助了我們第二天有更好的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間開學(xué)就初三了，我們離分別又近了一些，所以我們要珍惜，僅剩的一年時(shí)間，不負(fù)好時(shí)光，不負(fù)青春。
忘不了的校園作文16
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的師恩，六年的同學(xué)之情，六年的母校之情，都深深地烙在心里。六年的小學(xué)生活一幕幕、一件件、一縷縷歷歷在目，浮想聯(lián)翩。
這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給我留下了深刻的印象。美麗的校園之景、默默奉獻(xiàn)的老師、情深深，意綿綿的.同學(xué)，這一切的一切都難以忘懷。
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校，首先映入眼簾的便是六棵高大挺拔的桂花樹。這六棵桂花樹陪伴我度過了六個(gè)春夏秋冬，它的年輪也增加了六個(gè)，這六個(gè)年輪象征著一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，象征著六年來的師生情、同學(xué)情。
老師這個(gè)詞多么親切和藹，又多么嚴(yán)肅。在課堂上少不了老師嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，在課外活動(dòng)中，少不了老師的溫馨。還記得去年下半年，班主任老師剛剛接替我們班時(shí)，就語重心長的告訴我們，他一定會(huì)讓我們?cè)谝荒曛胁粩嗟靥岣邔懽魉�。一年來，我們的班主任老師做到了，我的寫作水平真的提高了，是班主任語文老師帶著我們走進(jìn)了文學(xué)殿堂，走進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作大門，這插柳之恩我永遠(yuǎn)難忘。
六年的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)之間產(chǎn)生了深厚的友誼。有一次，我們班的莉莉不小心受傷了，她住在醫(yī)院很長時(shí)間都沒有來上課，同學(xué)們就圍在一起商量決定去幫助莉莉。同學(xué)們個(gè)個(gè)帶著禮物和作業(yè)本趕到醫(yī)院。來到了莉莉的病房，有的同學(xué)給莉莉送去了水果、鮮花。有的同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課。此時(shí)此刻，情不自禁的淚水在莉莉眼前閃爍……
啊！難忘的校園情、難忘的師生情、難忘的同學(xué)情永駐我心！
忘不了的校園作文17
今天的數(shù)學(xué)課后段，發(fā)生了一場我們班從未有過的惡作劇。事兒不大，但課堂上卻出現(xiàn)了瞬時(shí)間的小混亂。老師生氣了，同學(xué)們也很不愉快。
老師講完課之后，讓我們自己做《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》，老師開始批改作業(yè)本，偶爾有幾個(gè)同學(xué)向她問幾道數(shù)學(xué)題。課堂上很靜，井然有序。就在這個(gè)時(shí)候，突然聽到一聲尖叫，大家的目光“唰”的一下都投向了那個(gè)發(fā)出叫喊的小c同學(xué)，有的甚至跑過去圍觀。原來，是同學(xué)小l把什么東西灑在了他的前排同學(xué)小d的后背上，把小c嚇著了。很顯然，數(shù)學(xué)老師也看見了。她氣呼呼地把我們班主任老師叫來。班主任老師對(duì)小l的'惡作劇當(dāng)然氣不打一處來，狠狠地教訓(xùn)了他一通，然后，把他調(diào)到了后排。小l低著頭，什么也沒說，好像十分委屈似的。看他那樣子，我多少有點(diǎn)同情，倒不是因?yàn)樗?jīng)是我的老對(duì)兒。小l的行為肯定是有意識(shí)的，是捉弄還是報(bào)復(fù)我說不準(zhǔn)。我覺得每個(gè)同學(xué)本質(zhì)都不壞，一定是有一些原因才使他變成這樣的。同情歸同情，可小l為什么一定要用這種惡作劇的方式呢？
下課之后，自己仔細(xì)地想了想，自己平時(shí)也有些時(shí)候，不經(jīng)意間弄得別人不太舒服，我得吸取教訓(xùn)，改掉毛病。我想，大家雖然年齡還都小，但應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，包容別人，不應(yīng)該為一點(diǎn)點(diǎn)小事兒，鬧別扭搞對(duì)立傷和氣。
忘不了的校園作文18
我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起游戲，在我們身邊，每天都會(huì)發(fā)生許多令人難忘的事情。其中，有這么一件事情讓我至今記憶猶新。
記得那是三年級(jí)，我和幾個(gè)同學(xué)在體育課的休息時(shí)間里做游戲。在玩得起勁，一件意想不到的事情發(fā)生了。我在急速跑步拐彎的時(shí)候，沒收住腳步失去了平衡，使右手背蹭到了大樹突起的粗糙表面上，并跌坐在地上。頓時(shí)，一陣撕心裂肺的疼痛涌上心頭。那幾個(gè)同學(xué)并沒有發(fā)現(xiàn)我的異常，我一個(gè)人坐在冰冷的水泥地上，看著那撕裂的'傷口，鮮血和沙粒已經(jīng)讓裂口變得血肉模糊了，我真有點(diǎn)手足無措。
“呀，你受傷了！”突然，一種驚恐的聲音傳過來，只見史皓玉向我跑來，看著我呲牙咧嘴的痛苦表情，二話沒說扶起我就往醫(yī)務(wù)室走去。在醫(yī)務(wù)室里，校醫(yī)給我清洗、消炎，酒精滲進(jìn)了傷口，一陣陣刺痛讓我再也無法忍受，我痛苦地呻吟著。一只手按在了我的肩膀上，那么有力，那么溫暖，我知道那是在傳遞“堅(jiān)強(qiáng)”的暗示。是的，男子漢這點(diǎn)痛不算什么！最后，我們一起回到了教室。
這件事已經(jīng)過去一年了，那個(gè)受傷的地方也已經(jīng)留下了無法磨滅的疤痕。這對(duì)別人來說或許是一件壞事，但對(duì)我來說卻是一個(gè)真誠友誼的見證。每當(dāng)我看到右手背上的那塊疤痕時(shí)，我都會(huì)想到我的鐵桿哥們兒——史皓玉。
忘不了的校園作文19
“五（2）班，加油！五（2）班，加油！”這聲音都快把操場鬧翻了，到底怎么了呢？哦，原來是我們五（2）班和五（4）班在進(jìn)行足球比賽呀！
開場是四班發(fā)球，對(duì)方一號(hào)球員一馬當(dāng)先，甩掉了我們隊(duì)的主將王明坤，他踢著足球來到守門員身旁，抬起腳用盡力氣，奮力一踢，球被欄桿擋住并反彈了出去。王明坤一個(gè)側(cè)踢，將足球傳給了包孝元。卻不料對(duì)方6號(hào)球員從背后偷襲，奪走了球，然后一個(gè)抽射傳給對(duì)方7號(hào)球員。他高高抬起左腳，裝作要向前踢，卻用右腳側(cè)傳給了對(duì)方1號(hào)。1號(hào)隨即飛速奔到球門那兒，抬腳一踢，這次我們的運(yùn)氣可不那么好了，足球直直地飛進(jìn)了球門，大家唉聲嘆氣，覺得這場球輸定了！
我方守門員撿起足球，招手示意讓他們往后退�！芭椤钡囊宦�，守門員一腳將球開出，足球像一只飛翔的大鳥，快樂地在天空飛著。也許是累了，“鳥兒”緩緩降落，剛好停在已等候多時(shí)的王明坤腳旁。王明坤飛奔了起來。他大叫了一道：“放心吧！一切交給我！”喊完，便抬起腳，把這疲倦的“鳥”趕上天空。我心里像有兔子似的，淘氣地上蹦下跳，都快從喉嚨里蹦出來哩！我雙眼緊閉，擔(dān)心球射不進(jìn)。一秒，兩秒……叫喊聲與歡呼聲沖進(jìn)我的.耳朵，睜眼一看，球進(jìn)了！1比1！
同學(xué)們興奮極了，喊的喊，跑的跑！我高興得一躍而起，大家又大叫：“五二，加油！五二，必勝！”聲音響徹整個(gè)操場！
忘不了的校園作文20
校園的生活是多姿多彩的，有時(shí)寧靜，有時(shí)熱鬧。
每天早上走進(jìn)學(xué)校，都會(huì)感覺非常熱鬧，同學(xué)們有的掃地，有的跑步，有的讀書……我走進(jìn)教室時(shí)，放好書包就拿出作業(yè)來做。早操過后，到了早讀，每個(gè)教室的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的朗讀課文，整個(gè)校園的讀書聲像一首首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲。到了吃早餐的時(shí)間了，大家都排好隊(duì)，來領(lǐng)早餐，領(lǐng)到早餐后，大家都狼吞虎咽的吃著，一下子就吃完了。
上課時(shí)，同學(xué)們多么投入學(xué)習(xí)啊！數(shù)學(xué)老師耐心地給同學(xué)們講解數(shù)學(xué)問題，語文老師認(rèn)真地給同學(xué)們講解語文課文，同學(xué)們聽得津津有味。但是，同學(xué)們最喜歡的是體育課。體育課時(shí)，同學(xué)們有的打球，有的跳繩，有的跑步……他們玩得真開心。
校園不僅熱鬧，而且美麗。
你從高處往低處看，花園里有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)大字�；▓@里有許許多多五顏六色的花朵，一陣風(fēng)吹來，像一群群五彩繽紛的蝴蝶在美麗的花朵中跳舞。中間還有一個(gè)世大的雕塑，名叫“學(xué)海名珠”，它是由一本書和幾顆星星組成，象征著我們要做學(xué)海里閃閃發(fā)光的明珠�；▓@四周種著許許多多的`樹木，有高大的大王椰樹，那巨大的葉子像是把利劍直沖云宵，又像一個(gè)巨人守衛(wèi)著校園；還有蒼翠的龍眼樹，像一把巨大的雨傘……
這就是我的學(xué)校，我喜歡學(xué)校的大家庭，我更喜歡在校園里的生活。
忘不了的校園作文21
明星小學(xué)座落在綠樹成蔭的樹林包圍之中，與群山環(huán)繞的山巒之中。那里的環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，十分的美麗！不管是：教學(xué)樓、大操場、小操場，和大廳。都有我們美好的回憶，像天上的繁星一樣，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
教學(xué)樓
在我們暢游在知識(shí)海洋的地方十分安靜，十分整潔。在教學(xué)樓的走廊里隨處可見許多名人名言，和許多標(biāo)語。每一個(gè)同學(xué)都有秩序的走在走廊里，每個(gè)教室就像一個(gè)溫馨的家一樣，教室里的陳列井然有序，墻上的畫報(bào)和同學(xué)們寫的作文就像一個(gè)一個(gè)美麗的腳印，每一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)全新的世界一樣！
大操場
到了間操時(shí)間，同學(xué)們衣裝整齊，每個(gè)班級(jí)都是精神飽滿的走上操場，一起去做廣播體操，紅馬甲的色彩和紅領(lǐng)巾的色彩，飛舞在整個(gè)操場上、操場邊上的各種各樣的綠化、和五彩繽紛的`花朵也給學(xué)校增添了另一種色彩。到了中午放松時(shí)間，同學(xué)們吃完飯都跑到操場上去集體玩游戲，十分有趣。
小操場
這里是小孩子們的樂園，小孩子們的天堂，這里有好玩絢麗的淘氣堡。每一次到中午，就會(huì)不斷傳來孩子們天真無邪的春節(jié)的笑聲，同學(xué)們聽到笑聲之后心情十分開朗，這個(gè)人也會(huì)十分精神。
每次有貴賓來到學(xué)校，“大廳”是一個(gè)必經(jīng)之地。大廳十分華麗，十分優(yōu)雅，掛在天棚上的水晶燈五彩繽紛的，十分絢麗。還擺設(shè)了一臺(tái)鋼琴，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來悅耳的琴聲。大廳里也十分有生機(jī)，有著一個(gè)大魚缸，里面的魚兒自由自在的游著，十分好玩。
這就是我學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)六年的地方，這個(gè)地方放讓我學(xué)到了很多、也懂得了很多……
忘不了的校園作文22
廚房、宿舍、教學(xué)樓、辦公室、操場……我們的校園雖然不算大，但角角落落的，依然是很多。從何寫起？我這次呢，就給大家講講，那讓我無論如何也忘不了的角落。
在二樓的走廊上，有一群女孩在辦公室墻角討論著什么。那邊是我們的“棲息之地”。一下課，我們便三五成群的跑到墻角，玩耍、談心、訴苦。在那里，留著我們的“輝煌歷史”；在那里，留著我們的“悲慘故事”；那個(gè)角落，留著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“今天，我們玩些什么呢？”一個(gè)扎著歪辮子的女孩發(fā)話了�！班拧碑�(dāng)我們正在埋頭思考時(shí)，一個(gè)機(jī)靈的.女孩提出主意：“老師說過，新年要跳舞，我們剛剛不是學(xué)了一首《新年快樂》嗎？不如… …”女孩的黑眼珠子打著轉(zhuǎn)，其余那三個(gè)小女孩相視了一眼，小手一拍，便跳起了“舞”。
我們手拉著手，組成一個(gè)大圓圈，并朝一個(gè)方向蹦跳著前進(jìn)。每個(gè)人都開心、大聲的唱著“新年快樂”，五顏六色的衣裳，天真甜蜜的歌聲吸引了許多同學(xué)，不限年齡，不論性別，只要你愿意，都可以成為其中的一員。人越來越多，就像雪球一樣越滾越大。盡管小小的走廊已經(jīng)擠不下了，但我們依然開心的蹦著、跳著，直至上課的鈴聲響起。雖然還是依依不舍的松開了手，但動(dòng)聽的歌聲仍久久的回蕩在走廊上……
至今，我一看到那個(gè)小小的角落，便會(huì)浮現(xiàn)出那如畫般的幸福場景。多么羨慕以前那自在的生活��！感謝你，母校，幫我保存這美好的回憶。
忘不了的校園作文23
我的校園生活充滿了快樂的活動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)以及豐富的知識(shí)，每天的上課內(nèi)容和下課的.快樂時(shí)光，讓我感覺好像有很多的驚喜在等著我呢！
上電腦課時(shí)，除了吸收新知識(shí)之外，也可以訓(xùn)練打字的速度和找資料……等；上音樂課時(shí)可以學(xué)到相當(dāng)多的樂曲，可以認(rèn)識(shí)更多的音樂家，更可以知道音樂是多么美妙。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，體育老師要讓我們打躲避球，班上同學(xué)欣喜若狂的整理好隊(duì)伍準(zhǔn)備打球，打了許久后，場內(nèi)竟然只剩下我一個(gè)人，老師就幫敵人攻打我一個(gè)，下課鐘一響，由于我閃躲有方，又加上出局的幾個(gè)人又進(jìn)場了，所以我們那一隊(duì)贏得了這場比賽，一陣歡呼后，我們感到無比的榮幸呢，大家還因此興高采烈的邀請(qǐng)我們一起去玩游樂設(shè)施。
下課時(shí)，不管是操場、走廊……等，都是人山人海，擠得水洩不通。操場上如雷般的聲音更是吵得雞犬不寧，大家生龍活虎的跑來跑去。圖書管理的書五花八門、包羅萬象，有很多的小“書蟲”喜歡去借書。聽到上課鐘響，大家風(fēng)馳電摰的跑回教室時(shí)，大家都是汗流浹背的上著課。
我愛我的校園生活，因?yàn)橛兴业囊曇坝鷣碛S富，校園到處都是我們的瑯瑯的讀書聲，快樂的嬉戲聲。天下有不散的筵席，我就快畢業(yè)了，但這寶貴的小學(xué)校園生活，我將會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在心底。
忘不了的校園作文24
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去。但抹不去的是那段回憶，它令我終生難忘。
記得一天，我約好幾個(gè)小伙伴一同前往小籃球場去打籃球。到了那兒，我們各自為自己取上球名。這時(shí)不知從哪傳出一個(gè)聲音：“我是姚明”，緊接著又傳出一個(gè)聲音：“我是林書豪”，接下來傳出一聲又一聲。一轉(zhuǎn)眼功夫全部都成了“大明星”。我們分好隊(duì)友，布好陣就要開始了。終于戰(zhàn)爭打響了，我第一個(gè)拿到了球，面臨敵人我有說不出的'緊張感。
由于我的分神，球被一下子搶走了。我大吃一驚，猛地楞過神不管不顧了就一個(gè)人開始作戰(zhàn)，把團(tuán)結(jié)給拋掉了。耶！搶到球了，我沖到對(duì)方的藍(lán)前一拋。呀！可惜，只碰到球框，一時(shí)間我們隊(duì)信心下降。當(dāng)一個(gè)“加油”的聲音傳到耳旁時(shí)，又見周圍的許多人在觀看加油我們不由的信心大增。忽然，一個(gè)球從我身邊飛過，我一看敵人投籃了，就趕緊跑的過去，當(dāng)我就要跑到的時(shí)候，有一個(gè)隊(duì)友一跳接住了籃球。我們隊(duì)歡呼著，周圍的人也為我們喝彩。我們又一次信心十足。
那個(gè)接住球的隊(duì)友熟練地玩著球，他一個(gè)人沖前，就要投籃，可敵人一下子沖了上來攔住了他，可他笑瞇瞇的，把球老練的傳給了別人。因?yàn)閿橙斯忸櫵�，而沒有注意到我們的隊(duì)友。就這樣，傳來傳去終于傳到了我的手里，我一看是投球的好機(jī)會(huì)，就一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身投球，進(jìn)球了。我們來回幾個(gè)回合。終于勝利了。
天黑了，我們只好戀戀不舍的結(jié)束了，就因?yàn)檫@一件事讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量，成為一個(gè)難忘的過去。
忘不了的校園作文25
六年前，我們背上心愛的小書包，走進(jìn)我們的北關(guān)小學(xué)，在這里度過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，留下一串串成長的腳印和一幕幕難忘的情景……
下雨了，二年級(jí)的小弟弟沒有帶傘，一個(gè)小女孩兒走過來說：“咱們一起走吧!”小男孩兒激動(dòng)地連聲道謝，于是，雨中灑下他們快樂純真的笑聲。這樣的情景隨時(shí)可見，現(xiàn)在回想起來，是那么親切，那么熟悉，那么溫暖。
還記得六一兒童節(jié)的慶祝場面嗎?舞臺(tái)上的節(jié)目，時(shí)而讓我們笑得前俯后仰，時(shí)而讓我們熱淚盈眶，時(shí)而讓我們嘆息。臺(tái)上臺(tái)下，演員觀眾，高興地跳著、叫著、笑著……
“丁零零——”下課了，大家蹦跳著來到寬廣的操場上，一群同學(xué)分成許多大小不一的.“圓圈”，快活地做著游戲。哎呀!不好，一個(gè)小朋友摔倒了!沒等大家反應(yīng)過來，他身邊的小朋友趕忙把他扶起來，兩人相視一笑，游戲繼續(xù)!乒乓球臺(tái)前，很多人圍在一起，為自己的朋友加油，看誰勝誰負(fù)�；@球場上，比賽好激烈啊!突然，一個(gè)同學(xué)崴了腳，“友誼第一，比賽第二”，對(duì)方同學(xué)馬上跑過來，簇?fù)碇持チ诵ａt(yī)務(wù)室。
……
小學(xué)六年的生活像一首樂曲，我們用真誠的心譜寫每一個(gè)音符，一起邁向成長的明天。別了，母校;別了，這里的一草一木;別了，親愛的老師!這六年我們已積攢了足夠的力量，這些力量將陪伴著我們游向更為浩瀚的知識(shí)海洋!
忘不了的校園作文26
在校的生活是多姿多彩的，每天的早晨秋風(fēng)送我，高高興興的上學(xué)去，一路上云朵給我唱歌，行道樹給我講他那神圣的事業(yè)……
星期一，是每周我們的校園生活是從升旗儀式開始的，看著五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們這周的目標(biāo)也都一個(gè)個(gè)誕生了！
上課鈴響了，我們靜靜的等待老師的到來，語文課，老師和我們一起在課文中遨游；數(shù)學(xué)課，老師和我們?cè)诎⒗當(dāng)?shù)字中嬉戲；英語課，老師和我們?cè)谧帜傅呐阃乱黄饋砹私馔鈬摹拔膶W(xué)”；科學(xué)課，老師和我們一起來探討科學(xué)的奧秘；音樂課上，老師和我們一起唱出美麗的旋律……不同的課程，不同的聲音……帶來了不同的快樂！
我們喜歡課間的十分鐘，喜歡那讓我們自由“發(fā)揮”的十分鐘，我們一起來談心，來增進(jìn)彼此之間的那份純真，濃厚的友誼；我們一起來討論問題，來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)；有的在過道上，眺望遠(yuǎn)方；有的'在教室里談笑風(fēng)生……這十分鐘是快樂而有意義的！
到了吃飯的時(shí)刻，大家爭先恐后的拿飯，一起常常學(xué)校大廚的手藝……
午休時(shí)，大家整理著作業(yè)，準(zhǔn)備著下午上課的準(zhǔn)備……
下午的課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了自己的將來，為了自己的人生，我們努力著！
跟著太陽，我們的一天就在這么緊張而又充實(shí)的氣氛中結(jié)束……
忘不了的校園作文27
校園藝術(shù)節(jié)今天太陽光一如既往得燦爛，映照著校園里稚氣未脫的孩子們的臉上，柳絮飄飄，整個(gè)世界好像都被籠罩在金色的希望里，就在這樣平凡而又充滿希望的一天里，巴二中迎來了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)，各個(gè)班級(jí)都在緊張的準(zhǔn)備著。上課鈴聲響后，藝術(shù)節(jié)在主持人甜美的嗓音下，拉開了帷幕。
瞧！我們十四班井然有序地站在主席臺(tái)前，不用說，十四班就是整個(gè)節(jié)目的開場白，作為第一個(gè)表演的班級(jí)，同學(xué)們不免有些緊張，而太陽公公好像非要把光芒，多分給我們一點(diǎn)兒似的，一個(gè)勁地笑，卻沒看見我們臉上的汗珠已調(diào)皮地滾了下來……隨著音樂聲的時(shí)起時(shí)落，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲伴著金色的太陽直沖云霄，蕩開在天空中的每個(gè)角落，撒著絢爛的笑臉，迎接我們的是，一陣陣排山倒海般得掌聲，所有人都知道，十四班，成功了！緊接著，各班精彩的一幕幕呈現(xiàn)在同學(xué)們的`眼前，高亢的歌聲，輕柔的音樂，優(yōu)美的舞姿，激昂的演講——有同學(xué)們熱烈的掌聲，激動(dòng)的眼神，鼓勵(lì)的神情，和振奮人心的吶喊聲為伴，還有什么能讓我們緊張，讓我們害怕的呢？
于是，金色的陽光化為一個(gè)腳印，一個(gè)深印在心里的腳印，它滿載著希望與溫馨，歡樂與滿足，然后，我們?cè)谶@金色中成長，在這腳印中輝煌！燦爛的陽光，跳動(dòng)在我們的肩上，未來的精彩，我們新一代領(lǐng)銜主演！
忘不了的校園作文28
小學(xué)的時(shí)光是如此的短暫而急遽，還沒來得及好好回味就稍縱即逝，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
看著學(xué)校門口的跑道，旁邊的大樹與跑到相互映襯，多么美麗的畫面啊，樹葉緩緩落下，落在跑道上，這個(gè)跑道，也見證了我兩年以來體育的進(jìn)步。五年級(jí)時(shí)，我們班換了體育老師，新老師剛來，就開始讓我們跑五十乘八，幾天下來我們的雙腿就像灌了鉛一樣，走起路來肌肉酸痛，感覺極度不適應(yīng)，自然不想跑步，不過沒想到的是，兩年下來，我跑步的時(shí)間從原來的兩分二十幾秒提升到兩分零幾秒，雖然只是短短的二十幾秒，卻包含了我長時(shí)間的努力，可是遺憾的是，畢業(yè)之前我還是沒有跑進(jìn)一分鐘，可是這個(gè)跑道，卻見證了我兩年的努力。
望著那個(gè)有著古代韻味的`亭子，被樹覆蓋著，不管是刮風(fēng)還是下雨，這兒總是最安全的地方，這兒也是我和我的朋友許家源一起聊天、談心的地方。每次體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，我們都會(huì)坐在這里，我聊著關(guān)于電腦編程的內(nèi)容，他會(huì)把他學(xué)的初中數(shù)學(xué)教給我，雖然什么公式我聽得云里霧里，但還是學(xué)會(huì)了一些做題的技巧，他還會(huì)把自己的初中數(shù)學(xué)書借給我，一邊對(duì)著數(shù)學(xué)書教我東西，我們的數(shù)學(xué)成績也在彼此交流中一起進(jìn)步，而他也對(duì)于編程略知一二了，所以，每次體育課的時(shí)候，我先下來我去找他，他先下來他找我，就這樣成為了無話不談的好朋友，而這個(gè)亭子，就成為了見證我們倆友誼的一點(diǎn)一滴，而我們也從一個(gè)小孩子長成為現(xiàn)在的少年。
校園里的一景一物，都記載著我們童年的美好記憶，一個(gè)笑臉，一句問候，都會(huì)給你帶來一天的美好。雖然小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，但是我們的歡聲笑語會(huì)留在學(xué)校的操場上，教室的走廊上，校園的花壇里……繼續(xù)陪伴著母校共同成長。
忘不了的校園作文29
莫等閑，白了少年頭，空悲切。歲月是無情的螢火，在離開時(shí)總不忘帶走寂寞的靈魂，轉(zhuǎn)眼我已步入了初中的校園。
繁重的學(xué)業(yè)，令人乏味的課程也許會(huì)讓你覺得這里的校園生活很無趣。但，你是否能停下匆忙的腳步，仔細(xì)觀察身邊的人和事，去發(fā)現(xiàn)他們的趣味呢？
清晨，走到校園門口時(shí)，耀眼的日光斜射在你的身上，那一刻，只要你擁抱日光，你就會(huì)精神振奮，心情愉悅，收獲美景：萬物都被染得金光燦爛，仿佛天地間的一切都融入了這日出的金碧輝煌中。一大早就來了一個(gè)良好的開端，那一天中，你又是否會(huì)過得快樂呢？
正午，吃完午飯正準(zhǔn)備回教室的你，有那么一瞬間抬起頭來，蔚藍(lán)的天空中夾雜著幾絲帶著光的白云，校園里的路邊已經(jīng)被橘色和黃色的楓葉襯得詩情畫意。不論有多么糟心的`事情，看到這一幕，你的不開心又是否會(huì)煙消云散？
傍晚，到了一天中學(xué)習(xí)最乏味的時(shí)刻了。放下筆，站起身來伸伸懶腰，轉(zhuǎn)頭向窗外望去，你看到那泛著微紅的天空和那久久不散的紅霞了嗎？那是最美的時(shí)刻。夕陽的確無限好，收斂了白天耀日的光芒，褪去了正午炙人的炎熱，在傍晚的靜謐中顯出一份如水的柔美。秋風(fēng)輕拂，樹枝徐徐搖擺著，天地在夕陽的親吻下籠罩在一片恬靜溫馨的氛圍中。
其實(shí)，最美的景色永遠(yuǎn)都在校園里出現(xiàn)，看到那一幕幕美景，仿佛身臨其境在油畫世界中。初中的生活是一生中最難忘的，那也是最快樂的。
所以，最快樂的事情就在校園生活中，停下腳步，慢慢地去發(fā)現(xiàn)它們吧
忘不了的校園作文30
在校園里發(fā)生過許許多多的事，但最令我難忘的是那次活動(dòng)課。因?yàn)槊看蔚淖鳂I(yè)除了寫完老師布置的，還得寫媽媽布置的；好不容易到了周末，但媽媽又給我報(bào)了口才班和美術(shù)班，沒時(shí)間玩。只有活動(dòng)課可以盡情的玩。
上課鈴一響，同學(xué)們都興高采烈的跑到操場，開始上活動(dòng)課。有的同學(xué)在玩沙包，有的同學(xué)在跳繩；我正在琢磨著玩什么好呢？小明、小剛和小強(qiáng)來找我玩摔跤，我高興地答應(yīng)了。他們說：“游戲規(guī)則是：兩個(gè)人一組，先一對(duì)一摔，打倒對(duì)手后還可以去幫同伴。三局論輸贏�！蔽覀冮_始猜拳，拳和拳一隊(duì)，布和布一隊(duì)，我和小剛一隊(duì)；游戲開始了。
第一局我和小強(qiáng)打，我們模仿電視上的`蒙古勇士，先左右搖晃然后找準(zhǔn)機(jī)會(huì)抓住對(duì)方的肩膀，開始用力甩，我往左甩他往右甩；我們僵持了幾分鐘，我憋足了一口氣用力一甩，把他一下子摔倒了。我沒敢停留趕緊去幫自己的隊(duì)友小剛，我繞到小明身后用力朝后一扒，小明摔到了，這一局我們勝利了。第二局開始了，我和小明是對(duì)手；小明用手抓住我，趁我不注意用腿一絆我，我倒在地上。小明去幫小強(qiáng)，也是從身后偷襲我的隊(duì)友，我們失敗了。第三局非常激烈，小剛和小強(qiáng)打，他們最后同歸于盡了；只剩下我和小明了，我用腿絆他，還甩他，可他一動(dòng)不動(dòng)。我假裝沒力氣了，他一放松，我再用力一甩他倒了，我們勝利了，我們抱在一起歡呼起來。
現(xiàn)在的小孩子沒時(shí)間玩，大人應(yīng)該適當(dāng)給我們玩的時(shí)間，當(dāng)然還要努力學(xué)習(xí)。那次玩的最開心，所以直到現(xiàn)在仍記憶猶新。
忘不了的校園作文31
我的校園生活是豐富多彩的，在學(xué)校，有老師，有同學(xué)。
我們的老師，一個(gè)個(gè)都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)�？瓷先シ浅�(yán)厲的班主任彭老師，他其實(shí)是一位很鼓勵(lì)學(xué)生玩好，又學(xué)好，不死學(xué)的老師。他在生活上處處為我們著想，不讓我們受半點(diǎn)委屈，但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求非常高。上其他課，特別是小科課時(shí)，他經(jīng)常在教室外觀察我們，如果上課講小話、吃東西被他發(fā)現(xiàn)了，那你就準(zhǔn)備接受思想教育，在批評(píng)你的時(shí)候又會(huì)讓你欲哭無淚。在有人要我訂那些無用處的.資料時(shí)，他總是第一個(gè)拒絕，因?yàn)槟切〇|西既不能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，又浪費(fèi)錢，所以我們對(duì)他是又敬又怕。正是因?yàn)樗麩o微不至的照顧，我們才能成長，身體長好了，成績也進(jìn)步了。還有我們的數(shù)學(xué)老師王老師，在課堂上的他語言幽默風(fēng)趣別出心裁，使我們聽得有興趣，學(xué)得也好，但她也不許我們?nèi)魏我粋�(gè)人在課堂上講小話，不許任何一個(gè)人開小差，但下課后又能與我們打成一片，和我們開玩笑，和我們一樣。但對(duì)工作有事那么的一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，課講得認(rèn)真細(xì)致，絕不放下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。最有成就的還是我們的英語老師，她的口語一流標(biāo)準(zhǔn)，使我們的口語提高，所以我們都愛上了英語課。
在班上還有那些我的好同學(xué)們，他們雖愛有時(shí)愛開點(diǎn)小玩笑，有時(shí)男同學(xué)還逗女同學(xué)，但在學(xué)校有什么活動(dòng)時(shí)他們又是那么團(tuán)結(jié)一致，上次學(xué)校舉辦的“大家唱，大家跳”的活動(dòng)，同學(xué)們共同努力，互幫互助，這樣才使我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽�。在學(xué)習(xí)上，互相鉆研，互相提問……
這是我豐富多彩的校園生活。
忘不了的校園作文32
我們的校園生活豐富多彩，就連體育課也精彩紛呈。
“三十、三十一……三十九，終于考出了！”回想起自己“一帶一”跳繩考試的經(jīng)歷，是多么艱難而有意義。
這個(gè)學(xué)期，跳繩考試換了花樣，由原先的單跳變成了“一帶一”跳。大家立即尋找合作伙伴，開始訓(xùn)練，我也不例外。第一天考試，我便與王開源開始嘗試�！耙�、二、三”唉，只有三個(gè)，這可怎么辦？我只得另找他人，直到下課也沒有合適的，看著別人一個(gè)個(gè)順利地考出，我心里暗暗著急。終于等到了第二次考試，一上課，我就迫不及待地開始與胡鴻迪等人組合，但始終保持個(gè)位數(shù)，一點(diǎn)長進(jìn)都沒有。最后我決定和陳黎莎組合，她已經(jīng)以優(yōu)異的成績考出了，我和她商量，她沒有推辭，也沒有嫌煩，就高興地與我一次次艱難地嘗試起來，還不時(shí)指導(dǎo)我，一直跳到17個(gè)。偏偏在這時(shí)，下課鈴聲響了�？偹惆さ搅搜a(bǔ)考的日子，我急忙找到自己的搭檔陳黎莎，和她開始練起來，我們一次次地嘗試著，希望能達(dá)到30個(gè)以上，雖然跳得一次比一次好，但始終沒達(dá)到趙老師的要求。最后一次嘗試了，陳黎莎把繩一甩，我的腳立刻跳了起來，陳黎莎個(gè)子矮，我的個(gè)子高，為了配合默契，我弓著身子跳。繩慢慢地甩著，我的'腳也隨著節(jié)奏慢慢地跳，汗從我臉上淌下來，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我們堅(jiān)持了很久。終于成功了，這是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果，也是陳黎莎熱心幫助的結(jié)果。
啊，我真快活！從校園生活中我享受到了同學(xué)的友情，感受到了合作的愉快。
忘不了的校園作文33
上周我們學(xué)校四年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了長達(dá)五天的軍訓(xùn)，真是酸甜苦辣，百味陳雜，一言難盡。其中最讓我難忘的是周四晚上的露營。
當(dāng)天我們?cè)趯W(xué)校食堂吃晚飯，然后回教室拿洗漱用具去衛(wèi)生間洗漱，洗好了在舞蹈房里集合。由于晚上氣溫太低，舞蹈房就是我們的露營地。大家到齊后教官向我們示范怎樣搭帳篷，之后我們學(xué)著教官的樣子，先把兩根支架穿進(jìn)帳篷的對(duì)角線帆布管道里，然后彎曲兩根支架卡在下面的卡槽里就成型了。忽然，我發(fā)現(xiàn)帳篷門里面的蚊帳上竟然有洞，拉鏈兩邊各有兩個(gè)洞，還是軸對(duì)稱的，這也太巧了吧。搭好帳篷后教官帶我們我們吹氣球，扎燈籠，做游戲……我們正玩的高興呢，教官就說睡覺時(shí)間到了！
我和室友趕緊把帶來的被褥鋪好，突然四周一片漆黑，熄燈時(shí)間到了，我躺在自己鋪好的被窩里，準(zhǔn)備好好睡一覺。可是我很快發(fā)現(xiàn)這期待已久的帳篷美夢(mèng)并不容易，因?yàn)橥瑢W(xué)們噼里啪啦的上廁所聲此起彼伏，老師和教官的巡邏腳步聲來來往往，還有一只惱人的`蚊子在耳邊哼哼嚶嚶。我雖然精疲力盡卻怎么也無法入眠。一翻身我摸到一個(gè)軟軟的東西，借著旁邊廁所發(fā)出的燈光一看，原來是我室友楷文的臭襪子，天哪，真讓我哭笑不得！感覺又過了幾個(gè)小時(shí)那么長，我終于撐不住了，睡著了。
第二天早上我醒來時(shí)天已經(jīng)亮了，看看手表才五點(diǎn)多，想繼續(xù)睡可又睡不著，只能睜著眼睛躺著，這幾天的軍訓(xùn)情景又一幕幕地浮現(xiàn)在眼前。很快我聽到教官吹出一聲尖銳的哨響，我們一骨碌爬起來，開始手忙腳亂地穿衣服，塞被子，收帳篷。
這是我第一次在學(xué)校里睡覺，真是趣味橫生，終身難忘啊！希望以后還有機(jī)會(huì)在學(xué)校里露營。
忘不了的校園作文34
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就將離開學(xué)習(xí)了六年的校園。
我親愛的母校坐落在郊外。它的四周被綠樹占滿，它就像一位害羞的少女，躲在樹叢之間，若隱若現(xiàn)。
回想六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一滴都是我生長的養(yǎng)料，都是我成長的動(dòng)力，都是我不能忘卻的回憶。
你看，那小小的操場也許并不起眼，就連圍繞操場的跑道都是那么的坑坑洼洼。但是，這卻是我玩耍了六年、陪伴了我六年的操場！是的，它不像塑膠操場那樣的`豪華，也不是特別的氣派，然而，全校的師生都要擠在這兒玩耍，在這兒做游戲，全校師生都要依賴它。沒有它，我們的課余生活不會(huì)那么充實(shí)，不會(huì)那么多姿多彩，也不會(huì)有那么多的歡歌笑語。
你再看，那不高的教學(xué)樓，承載著多少滿懷希望的心跳？又承載著多少驕傲與自豪的靈魂？是的，我為學(xué)校驕傲，我為學(xué)校自豪。
教學(xué)樓里的一間間教室，不大也不明亮，但那里卻是承載希望的扁舟，是指引路途的明燈，是開啟智慧之門的鑰匙！學(xué)生們，在這里進(jìn)行知識(shí)的洗禮，老師們，在這里完成神圣的使命。
九十月份，桂花飄香的日子，那陣陣沁人心脾的馨香使人忘記了初秋的炎熱，取而代之的是深秋涼爽的風(fēng)，風(fēng)中還夾雜著好聞的果香。
不管是春夏還是秋冬，操場旁邊的幾棵黃角樹總是屹立在那兒，好像守護(hù)著腳下這神圣的土地，不讓任何人以任何方式玷污這片圣潔的土地。
校園圍墻外，一條小溪在那兒緩緩地流淌，靜靜地，偶爾也會(huì)發(fā)出叮咚，叮咚的聲音。
我的母校很普通，但卻是世界上最獨(dú)一無二的，最獨(dú)特的地方。
忘不了的校園作文35
生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫，每時(shí)每刻都讓我們高興、激動(dòng)、興奮。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。下面，我就來談?wù)勎业纳畎桑?/p>
我今年十二歲，我已經(jīng)不是一個(gè)天真幼稚的小孩，我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了，即將變?yōu)橐粋�(gè)成熟的青年。我要說的是我在彭浦初級(jí)中學(xué)的日常生活，那是又多彩又快樂的。
剛剛跨入中學(xué)的大門，面對(duì)新的環(huán)境，我還是不適應(yīng)的。但是，經(jīng)過這幾周的適應(yīng)，我已經(jīng)對(duì)這里十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽節(jié)做香袋的活動(dòng)。
星期二，我們正坐在椅子上，準(zhǔn)備上下午第三節(jié)課。這是最后的一節(jié)課，雖然我們已很疲乏了，但今天，大家都很興奮，因?yàn)槌跻荒昙?jí)的大姐姐要來教我們做香袋。過了一會(huì)兒，大姐姐們走進(jìn)了教室，開始教我們做香袋。我們見到大姐姐，自覺地拿出了材料。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的'，可是剛開始剪，問題就隨之而來了：這布用剪刀剪不開，剪幾下只斷了一點(diǎn)。但我是不會(huì)屈服的，用媽媽平時(shí)常用的絕招：邊剪邊拉。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自己感到高興。第二步是縫線，我在家里看過媽媽縫線，所以這是難不倒我的，三下五除二就好了。第三步是棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最后縫完線就做好了�？粗@個(gè)香袋，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我也感受到了成功的喜悅。
校園生活是多彩美好的，我們應(yīng)該珍惜它，我最后只想說：“我很高興，校園生活最多彩！”
忘不了的校園作文36
校園的生活像一個(gè)五顏六色的顏料盒，在我校園生活的紙上繪出了五顏六色的圖畫，其中最鮮艷的就是那副熱鬧非凡的打野鴨圖。
周五的體育鍛煉課，我們班的同學(xué)們像離弦的箭一樣沖到了操場。操場上已經(jīng)擠滿了興奮的同學(xué)們，歡聲笑語回蕩在操場上空。操場上，有的同學(xué)在興致勃勃地踢足球，有的同學(xué)在興高采烈地丟手絹，還有的同學(xué)在揮汗如雨地跑步。我也迫不及待地和一群女生玩起了我的最愛——打野鴨。
游戲開始前，裁判員選出了幾只動(dòng)作敏捷的“鴨子”，剩余的做獵人。游戲開始了，小紅很興奮，臉漲得通紅，只見她雙手捧著球?qū)χ孕艥M滿的小田，一瞬間，球如離弦的.箭，從小紅手里飛了出去，只聽見“咚”的一聲，小田成了“鴨子”，她不得不愁眉苦臉地轉(zhuǎn)做獵人。
小紅成了野鴨，小田想要“報(bào)仇”，所以毫不猶豫地將球扔了出去，只見小輕輕一跳，避開了“子彈”，順利地逃脫了。小田看著小紅，氣得直跺腳。球終于變到了我這里，我像一只看見米粒的小雞，雙手快速舉起，眼睛緊盯著心不在焉的小麗，然后我雙手猛地向前一推，想要趁機(jī)擊中小麗�？墒切←愐呀�(jīng)反應(yīng)過來，驚慌失措地想要逃走，讓我們都沒想到的是，球像長了眼睛的子彈，打到了小麗。
這時(shí)下課鈴響了，我們也只能依依不舍地回教室了。校園生活像一塊百色磚，鋪平了我的校園之路，我愛快樂的校園生活。
忘不了的校園作文37
初三第一次期中考試剛剛通過。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜再也無法恢復(fù)。我還沒來得及數(shù)清身后彎曲凌亂的腳印，一年的結(jié)束又來了，新的一年向我招手。十一月的鐘聲已經(jīng)敲響了！啊！時(shí)光飛逝，太陽和月亮已經(jīng)在三年級(jí)呆了兩個(gè)月了。
我還記得我剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，老師認(rèn)真地對(duì)我們說：“我寧愿今年減掉幾公斤肉，也不愿明年六月后悔！”校長也對(duì)我們班寄予厚望。父母比我們更緊張。在層層壓力下，我們一點(diǎn)也不緊張。
第三天，我們對(duì)這個(gè)詞感到興奮和高興，但我們?nèi)匀桓械嚼Щ蠛秃ε�。第三天，沒有花和鳥。三年級(jí)沒有唱歌和笑。三年級(jí)沒有游戲。三年級(jí)只是家庭和學(xué)校之間單調(diào)的活動(dòng)。如果你想用顏色來描述三年級(jí)和童年的區(qū)別，那么童年是多彩的，而三年級(jí)是黑白的！
當(dāng)三年級(jí)到來時(shí)，所有的`干擾都應(yīng)該悄悄地消失嗎？我應(yīng)該沉浸在練習(xí)和考試的海洋中嗎？
在三年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)長大了，理解了很多。你讓我感到驕傲和沉重。你讓我突然意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我對(duì)你的感覺很復(fù)雜：謝謝還是抱怨！我毅然選擇了感謝。
你三年級(jí)的到來似乎告訴我命運(yùn)之船已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開始，最后沖刺的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響！
來吧�，F(xiàn)在就采取行動(dòng)，為屬于你的更美好的明天而奮斗！
忘不了的校園作文38
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那是在我上二年級(jí)時(shí)，一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節(jié)課時(shí)，我感到腦袋又疼又暈，當(dāng)時(shí)疼的不得了，心想：一回就沒事了就，于是，便咬著牙忍著。到了中午，癥狀比早晨更嚴(yán)重了。我的頭越來越疼，越來越暈，把頭微微向上抬一點(diǎn)，就疼的不得了額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關(guān)節(jié)又酸又漲。我一口飯也沒吃，趴在課桌上，幾乎快進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。下午快上體育可是，我的皮膚感到了疼痛，雖然是火燒般的.疼痛，但是我仍舊微微地睜開眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學(xué)圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛�！澳氵�是回家吧！”“不行，他一個(gè)人怎么走？”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來�！澳惆堰@個(gè)放在頭上，我發(fā)燒時(shí)，媽媽就這樣做的。”楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過了一下，然后，放在我的頭上，接著，她又對(duì)別的同學(xué)說：“你們先下去吧，我來照顧她�！�
同學(xué)們走后，她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來接我。然后，搬來了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來一盆涼水，放在我的旁邊。一會(huì)她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會(huì)為我拿水杯讓我多喝水，一會(huì)問我是否舒服一點(diǎn)，忙的她滿頭大汗。
直到體育課下課，媽媽來接我時(shí)，我才起來，在媽媽的陪同下去醫(yī)院。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼；是天下不可缺少的。
忘不了的校園作文39
我們的校園生活真豐富多彩，有驚喜，有歡樂，有憂愁，有哀傷。
有一次星期五的最后一節(jié)課，老師笑著說：“同學(xué)們，因?yàn)檫@幾天頻繁的考試，同學(xué)們都考得不錯(cuò)，明天剛好是雙休日，老師就不布置作業(yè)了�！崩蠋焺傉f完，同學(xué)們就一蹦三尺高，我開心地和我的同桌聊起了天。下課鈴聲響了，我和同學(xué)們沖出教室盡情地游戲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是我最開心的時(shí)候。到五一了，我終于能去跑步比賽了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)比賽是60米，800米被安排在比較后面，我就是參加800米的'。到我們組比賽了，一共有12個(gè)人跑，可以搶跑道，前一到二圈，我都是第一，到了第四圈，沖刺時(shí)間到了，我卻被一個(gè)人超過了，只得了小組第二名，團(tuán)體第八名。
下午的第三節(jié)課是體育課，我們能去踢足球了，同學(xué)們都摩拳擦掌，整裝待發(fā)，突然數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來說：“同學(xué)們，離期末已經(jīng)不遠(yuǎn)了，所以下節(jié)課我們來復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)，不然就不能考高分了�！蓖瑢W(xué)們?cè)孤曒d道，極不情愿，我在底下忍不住憤憤不平地說著：“老師太坑了�！�
還有一次，我們進(jìn)行了一場考試，我覺得自己應(yīng)該有85分，我滿懷期待地看著數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來，來到我的座位上，把試卷遞給我，我傻眼了，我怎么只有65分？我特別驚訝�？粗嚲砩系募t叉，我特別慚愧，它們像一把把利劍刺在我的心上，我耷拉下了腦袋嘆了一口氣，唉，回家爸爸媽媽又要罵我了。
這就是我的校園生活，酸甜苦辣咸，快樂天天見！學(xué)校讓我們健康成長，回味無窮。
忘不了的校園作文40
在三年的小學(xué)生活中，母校的景和情在我心中留下了難以忘懷的印象，難忘這校園一角。
啊，多美呀！走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是校園的操場，操場上有許多同學(xué)在玩游戲，圓圓的臉蛋在陽光的照耀下，顯得又細(xì)嫩，又光滑；棵棵大樹在微風(fēng)吹拂下，伸展著雙臂，試圖要擁抱微笑著的太陽公公。還有比這些更美麗的后花園！它是一個(gè)被教學(xué)樓包圍的花園，雖然不大，卻讓我難以忘卻。
花園中央，是一個(gè)小巧玲瓏的池塘，它像是一個(gè)在媽媽肚子里面的嬰兒，被花木圍繞。而檀木林小學(xué)就是媽媽，正在細(xì)心地把我們這些嬰兒扶養(yǎng)成人，她給予我們知識(shí)和營養(yǎng)，讓我們茁壯成長！
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨，花園壇里的.柳樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。碧綠的柳樹葉一片挨著一片，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人來觀賞自己碧綠的身子。如果你撥開茂密的野花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小生命———————樹旁的小草。這些小生命一定很想讓人們來欣賞自己？可惜它們太弱小，所以，只能生存在柳樹旁。
當(dāng)夏天來臨時(shí)，花園頓時(shí)又換了另一件新衣。滿眼綠色，讓你眼花繚亂；秋天，桂花姐姐穿著剛買的衣服出來玩了！有許多小記者——————小草來采訪她呢！冬天，還有許多花沒有凋謝，這些花妹妹哭著，喊著，不想離開，小朋友安慰她說，明年請(qǐng)她再來。
多么美麗的花園�。∧阋轿覀儗W(xué)校來，我一定領(lǐng)你去欣賞一番。
忘不了的校園作文41
六年前，我背上心愛的小書包，走進(jìn)了六街小學(xué)，在這里度過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，留下了一串串成長的腳印和一幕幕難忘的情景……
記得那天，天上下雨了，二年級(jí)的小弟弟沒有帶傘，一個(gè)小女孩走過來對(duì)他說：“我們一起走吧！”小男孩激動(dòng)的說：“謝謝你！”于是他們一起走出校門。這樣的情景處處可見，現(xiàn)在回想起來是那么親切，那么熟悉。
同學(xué)們，還記得我們六一兒童節(jié)的慶祝場面嗎？舞臺(tái)上的節(jié)目，有的讓我們笑得前撲后仰，有的讓我們熱淚盈眶，還有的節(jié)目讓我們?yōu)橹魅斯珖@息與憤怒。我們高興的唱著，跳著，聽著……
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們蹦跳著來到了寬廣的操場上，一群同學(xué)一下子分成了許多個(gè)大小不一的“圓圈”。快活的'做著游戲。乒乓球桌上，許多人圍在一旁，為自己朋友加油，看誰勝誰負(fù)�；@球場上，比賽好激烈，大家都在喊著“友誼第一，比賽第二”。
小學(xué)六年的生活像一首樂曲，我們用真誠的心譜寫著每一個(gè)音符，一起邁向成長的明天。讓我們?nèi)プ龈氖聵I(yè)，長成茁壯挺拔的大樹吧！
這里的一切是那么的親切，溫暖。別了，母校，感謝您，讓我的童年變得多彩，讓我的生活充實(shí)。別了，校園，感謝您，讓我度過了一個(gè)愉快的童年生活。
懷著對(duì)未來的美好憧憬，忘不了校園的點(diǎn)滴，帶著對(duì)知識(shí)的渴求，我們即將離開那充滿生機(jī)的校園，游向更加浩瀚的知識(shí)海洋。
忘不了的校園作文42
夏天，蟬鳴不止，涼風(fēng)陣陣，我們也沒有閑著。我們有一個(gè)“我的風(fēng)格是我的主人”的時(shí)裝秀。
學(xué)生剪貼，上千種禮儀的高端服裝出現(xiàn)在我們面前。為什么？因?yàn)榻裉焓俏覀冏约喝A麗的“走秀”。你們這些“世界名�！钡攘撕芫�，很快就會(huì)享受到一流的表演。
這真是一個(gè)新高度的展示。一個(gè)“拉斯維加斯”盛裝出席，但他不得不看著他，內(nèi)心被一股強(qiáng)大的氣流所震撼；再一看，人們就完全被他迷住了。頭上的頭巾，像太陽一樣紅，“灼傷”了全場，讓自己狂野奔放；綠色的外套仿佛看到了涼爽的原始森林，再加上周圍一朵茉莉花，讓你清新脫俗；重要的是他的“銀”很耀眼，表現(xiàn)出一種優(yōu)雅的樣子。全身清涼新潮；大氣，增添幾分淡然的風(fēng)采。
一個(gè)剛剛好，肩上一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，下身一條橙色的腰帶，一雙優(yōu)雅端莊的“連衣裙”涼鞋。走路婀娜多姿，眼神深深被吸引。手指自然垂直。突然，腳步聲停止了，他們轉(zhuǎn)過身來。就像一幅“百花齊放”的畫，一種獨(dú)特的美感深深扎根于大腦。
其他“超模”也各有千秋。我穿得像大海一樣藍(lán)，頭上戴著一個(gè)絲綢般柔軟的'頭巾，下身是一條橘黃色的“裙子”。我是一個(gè)簡單快樂的“夏威夷風(fēng)”服飾，完全是原住民中的“傲嬌兒”，帶著熱情把人帶入我的特別美。夏天，涼風(fēng)吹著我們的“跑道”，我在“�！崩锟鞓返叵硎苤M情地跳著“草裙舞”。
那是一場很酷很熱情的“走秀”，每個(gè)人都帶著自己獨(dú)特的美，以走秀的方式展示給大家。
忘不了的校園作文43
似一絲春風(fēng)柔面，似一陣秋雨潤心，校園生活滲著溫馨與回憶。
“曉霧將歇”，我們匆匆起床洗漱一起跑操晨練；“夕日欲頹”，我們又競躍于田徑場、球場。看似痛苦的日子卻又是充滿生機(jī)活力的生活。一天復(fù)一天，一年又一年，都在同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)與忍耐中逝去了。日子過得快了，仿佛一切都不是那么艱難了，都不覺得累了，或許是習(xí)慣了吧。
校園就是一個(gè)充滿激情，充滿挑戰(zhàn)而又溫馨的搖籃。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在這里，時(shí)刻都彌漫著競爭的“火藥味兒”。班里有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常好，后來又轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，于是，在校園這片沃土上，無論何時(shí)都能看到兩個(gè)如饑似渴的汲取知識(shí)的身影在書海中暢游，他們不動(dòng)聲色的較量著，在無硝煙的戰(zhàn)場上打拼著。校園中有競爭就注定有成功或失敗。但是，面對(duì)失敗，我們只是哭泣嗎？不，我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，要擦去傷心的眼淚，用百分之百的的努力去奮斗，用下一次的成功去證明自己，用我們辛勤的汗水和智慧去收獲果實(shí)。
其實(shí)，在校園中更多的還是酸楚。因?yàn)�，�?dāng)你踏入中學(xué)的大門時(shí)，就注定與電視機(jī)、手機(jī)無緣了，隨之而來的是沉重的壓力和責(zé)任。每天都是上課、下課，那么的枯燥，那么的.無味。每天都有做也做不完的作業(yè)，考也考不完的試題。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實(shí)。我們?cè)谶@里擁有最初的夢(mèng)，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的沖勁、堅(jiān)定的毅力。我們都忙中有“閑”，苦中有樂。
總之，校園就是這樣一個(gè)充滿詩情畫意的地方，一個(gè)充滿青春活力的地方。難忘老師的叮嚀囑托，難忘朗朗讀書聲回蕩校園，難忘同學(xué)間真摯的友誼，難忘埋頭苦讀的日日夜夜。難忘、難忘校園生活的每一天。
忘不了的校園作文44
時(shí)光流逝，來去之間又是怎樣的勿匆�。∞D(zhuǎn)眼之間，第6個(gè)盛夏來臨。在這個(gè)夏天，我們就要離開母校了，像似終點(diǎn)而又似起點(diǎn)。母校，是我夢(mèng)開始的地方，但是舉手投足之間，又變成了一份珍藏于心中的情感，我舍不得我的小學(xué)校園，它陪伴了我六年，我相信，這個(gè)“夢(mèng)”開始的地方，無論過了多久，都會(huì)被我刻骨銘心的地印在時(shí)光的鐘表里，永不磨滅。
這個(gè)充滿鳥語花香的校園，無論哪一個(gè)角落，都充滿了我濃濃的回憶。校園里的操場，是我認(rèn)為校園里最美麗的地方。漫步在操場，路旁栽滿了芒果樹，時(shí)不時(shí)在從樹上掉下幾個(gè)芒果，就像一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子長大了，就離開了大樹媽媽的懷抱，到地上玩耍。陽光穿過密密麻麻的`樹葉，如金子一般灑在了葉子上。操場上一道深，一道淺，好似一幅潑墨的風(fēng)景畫�？�，跑道！我站在起跑線上，眺望著長長的跑道，老師的哨子聲仿佛在我耳邊回響，體育節(jié)與同學(xué)們一起在奔跑的情景歷歷在目。跑累了，不妨停下腳步，伴隨著朗朗讀書聲與這個(gè)校園一起學(xué)習(xí)。微風(fēng)拂過臉頰，身旁仿佛仍坐著同窗6年的同學(xué)，一起談天說地，可時(shí)間終將會(huì)使這些化作泡影。同學(xué)們終將會(huì)像那一朵朵蒲公英，跟著風(fēng)的腳步，飄到每一個(gè)不同的地方。我試著讓自己的心情平復(fù)下來，可同學(xué)不在了，可老師也不在身旁了……我想把我想說的，埋在一個(gè)角落，將它永遠(yuǎn)藏在校園深處。待到多年之后，41位同學(xué)和老師一起在這昔日的校園里相遇�？墒遣恢菚r(shí)，校園是否還是當(dāng)初的模樣，啟蒙老師們是否還在這校園里繼續(xù)任教。待到那一天，長大成人的同學(xué)們是否會(huì)重新拿起籃球，繼續(xù)在母校的土地上展現(xiàn)輕盈的腳步呢……
我內(nèi)心里的疑惑，也許只有時(shí)間才可以解答吧！
校園，夢(mèng)開始的地方！
忘不了的校園作文45
記不起是從何時(shí)開始這種生活了，每天就只是學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺，再學(xué)習(xí)，再吃飯，在睡覺……踩著單車去學(xué)校，每個(gè)人的臉上都絲毫見不到青春的陽光，只有一絲的疲倦。拖著沉重的步伐，背著沉重的`書包，懷著沉重的心情，一步一步踏上樓梯，便又開始了一天的奮斗，盼望著，盼望著，好不容易下課鈴下了，老師卻聽而不聞，繼續(xù)著長篇大論，等宣布下課時(shí)，抬抬手望望手表，時(shí)針又無情的走過了幾分鐘。正打算休息一會(huì)，上課鈴又不期而至，真倒霉啊。不得不翻開書本，跟著課代表念書，靜靜呆著座位等老師來上課，唉。初三的生活，何時(shí)才是盡頭啊……
放學(xué)鈴響了，卻沒有絲毫輕松，今晚的作業(yè)，怕是又要和夜晚搏斗了。依舊騎著單車，從球場路過，呆呆地停了下來，望著那矯健的身影，恨不得把書包扔下，去和他們一起打，只是，這種想法永遠(yuǎn)只是想法，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)的，似乎注定，初三了，就要和隔離甲型流感病人般，也和這球場說再見了�；亓嘶厣�，又仿佛清醒了許多，于是，車輪又開始轉(zhuǎn)動(dòng)，向著家的方向，前進(jìn)……
晚上，匆匆吃完飯，匆匆洗了一下澡，又要重新回到學(xué)習(xí)的懷抱了。于是，時(shí)間又從一筆一劃，一撇一捺中靜靜流過，實(shí)在不行了，趴在桌上休息一下，可是，無意抬抬頭，又望見墻上寫著的一句話——離中考只有不到100天了。于是乎，睡意全消，又拿起筆來，奮筆直揮…
那天夢(mèng)中，我聽到了一句話——今天的努力，明天的實(shí)力。
加油。
忘不了的校園作文46
天，那么藍(lán)，那么大，那么高。幾只自由的鳥兒飛過，帶著我的夢(mèng)想，一陣清風(fēng)拂過，吹散了我的思緒。
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要與我說再見，六年的美好時(shí)光總是浮現(xiàn)在我眼前。
忘不了高大的教學(xué)樓，剛上一年級(jí)的`我對(duì)教學(xué)樓有奇妙的想象：什么時(shí)候，我也能登上最高一層，成為一名高年級(jí)學(xué)生。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我卻笑不起來；忘不了同學(xué)間深厚的友誼更忘不了您，老師。
記著四年級(jí)時(shí)，您剛接手班級(jí)時(shí)，我如一只渴望自由的小鳥，想要掙脫父母與老師的束縛，飛向藍(lán)天，因此，我不屑于學(xué)�？菰�。一成不變的學(xué)習(xí)，而想到新的天地中。
而今天，在六年小學(xué)生涯即將結(jié)束的時(shí)候，我心中有萬般不舍想跟您訴說，三年時(shí)光的一切，如電影廳一般，放映過去，銘刻在我心間。
我還記得，剛?cè)雽W(xué)沒幾天，您就用你那爐火純青的教學(xué)方法，將我們治得服服帖帖，如同一只猛虎變成了小貓，您是一個(gè)有趣但又嚴(yán)格的老師，在嚴(yán)格訓(xùn)練我們的同時(shí)，卻又忍不住軟下心來詢問我們是否疲倦，您有一頭美麗的卷發(fā)，但因我們而再無光澤；您有白嫩美麗的皮膚，但因我們而多條皺紋。
您有很多病，七天大病，一天小病，當(dāng)您的身體經(jīng)不住病痛時(shí)，您才匆忙趕往醫(yī)院，但第二天，您又帶著微笑出現(xiàn)在講臺(tái)，但我們很調(diào)皮，三天兩頭惹出麻煩，折磨您的身心，當(dāng)聚會(huì)時(shí)，沒有給您一樣?xùn)|西，自己精心培育的學(xué)生卻不懂報(bào)恩！這種痛苦，我至今無法體會(huì)，但當(dāng)我懂您時(shí)，已經(jīng)太遲了，初中呼喚我們，我們卻無法回頭，我多么希望回到四年級(jí)，再與您共渡三年時(shí)光，我想，我一生也無法報(bào)答您的教育之情，我最好的老師，我永遠(yuǎn)無法忘記你，吳老師。
忘不了的校園作文47
我們天天都能給予別人幫助，這可能只是你的舉手之勞，但卻蘊(yùn)含著你對(duì)別人的關(guān)心。幫助別人，自己淡然會(huì)收獲快樂，同時(shí)也會(huì)立下“一定要幫助別人”的決心。這種滋味能讓你回味無窮。
有這么一件事給我留下深刻的印象：那天，天灰蒙蒙的，不時(shí)飄幾滴小雨。這樣的天氣，人們的心情也好不到哪兒去。我懷著郁悶的心情，跟隨著媽媽一起到揭陽學(xué)宮參觀，我們隨著人流在公交站上了18路公交車。車開了，“隆隆”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，讓我們的心情越加沉重，每一個(gè)人都板著臉，沒有一絲笑意。到了揭陽第二醫(yī)院，上來了一位60歲左右的老奶奶，她上身穿著一件褐色的衣服，下身穿著一條黑色的長褲，手上還貼著一張藥棉，看來是剛掛好點(diǎn)滴要回家啊去呢！老奶奶顫顫巍巍的身軀在投幣箱徘徊者，又跟司機(jī)說了幾聲悄悄話，只聽見司機(jī)大聲地說了聲“那不行�。 彪y道是還是我猜測著。終于，我的猜測得到了證實(shí)。原來老奶奶沒有帶夠錢，只有一元，司機(jī)是得理不讓人，而老奶奶卻又是“好說歹說”。這樣的局面僵持了2分鐘左右，我實(shí)在是看不下去了，就打算去幫奶奶付車費(fèi)。好心人也不止我一個(gè)，一位穿著校服帶著紅領(lǐng)巾的大姐姐走到老奶奶的面前，先把硬幣投了進(jìn)去，然后又饞著老奶奶坐在她自己的座位上，老奶奶當(dāng)時(shí)激動(dòng)萬分，連話都說不出來了。車上的'乘客都向那位姐姐投去了滿意的眼光，我也不約而同地轉(zhuǎn)過頭去，用贊許的目光看著她，她只是燦爛地笑一笑，可是這一笑又是能讓多少人都無法忘記呢？
我不禁想起愛因斯坦說的一句話：“憂他人之憂，樂他人之樂”。我相信，只要我們用心去幫助一些有困難的人，彼此的感情也許會(huì)更融洽，更和諧，那才是最快樂的。
忘不了的校園作文48
當(dāng)我們剛踏入學(xué)校的大門時(shí)，當(dāng)我們第一次用心去體驗(yàn)校園生活時(shí)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園的生活是那樣的多姿多彩。
生活在這樣一個(gè)大家庭里，年少的我們可以擁有自己的一方天，自己的一片地，還可以擁有真實(shí)的朋友。在這個(gè)大家庭里，我們可以誠心誠意的敞開心扉與同學(xué)交流，與他們一起上課，一起游戲，一起分享彼此間的歡樂。在這里，我們都對(duì)知識(shí)海洋充滿好奇，人人都會(huì)為此而打開一扇扇心靈之窗。
校園生活是充實(shí)的。老師和同學(xué)不經(jīng)意的一句話，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)讓我們永生難忘。因?yàn)�，那一刻兒，�?duì)于我們來說就是一個(gè)美好的瞬間。在這兒，我們可以為追求我們心中的目標(biāo)而努力，也可以為心中的理想而奮斗。同時(shí)，我們還可以鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高獨(dú)立生活的能力。如果說我們的事還得靠別人的幫助才能完成，那么，我們將很難長大。
校園生活是絢麗的。在這里，我們可以一起討論，一起攻關(guān)，一起去夢(mèng)想。當(dāng)我們心情不好時(shí)，可以向朋友傾訴；當(dāng)我們遇著難題時(shí)，可以去詢問老師。我們還可以一起暢談未來，毫無保留的與別人爭辯，可是在家里，卻永遠(yuǎn)也做不到啊。
多彩的校園，繽紛的`世界。學(xué)校生活是人生中最美好的時(shí)光，也是最難忘的經(jīng)歷，更是一個(gè)燦爛而豐富的旅程。讓我們?yōu)榱艘粋�(gè)多姿的夢(mèng)想而努力奮斗吧！
忘不了的校園作文49
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無聲無息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
了，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的然而一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí)，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享；在遇到困難時(shí)，沒人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開口，卻總?cè)欢y以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí)，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家�？傆X得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來越多，不再像剛來的.時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進(jìn)步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識(shí)的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
忘不了的校園作文50
在我剛上四年級(jí)的時(shí)候，有一次我和其他小導(dǎo)游同學(xué)一起為來參觀的老師們解說校園文化，那次經(jīng)歷永遠(yuǎn)寫在我的心上。
這天一早，天還蒙蒙亮，窗外傳來陣陣鳥鳴。按理說，這個(gè)時(shí)間我通常還在睡覺。但今天，為了迎接我們準(zhǔn)備了一暑假的現(xiàn)場會(huì)，我已經(jīng)在洗漱了。吃完飯，把頭發(fā)整理好，再往上面打發(fā)膠。接著準(zhǔn)備服裝：反射著光澤的黑褲子，一件白似雪花的襯衫。戴上綠色綬帶，再背上充滿電的擴(kuò)音器。整理好了，五個(gè)字：帥得不得了。
到了學(xué)校，景色真好：陽光穿過苦楝樹樹梢，照在地上，好像織了一張金毯子。臨池漾起金色波紋，閃閃發(fā)光；“映雪樓、臨池樓”六個(gè)銀色大字，在陽光下耀眼生輝；陽光照在同學(xué)們的.笑臉上，看，他們笑得多么燦爛啊！這是學(xué)校最美麗的風(fēng)景線�？粗@些景物簡直感覺自己生活在世外桃源。
我心里想：今天我們就是學(xué)校的形象大使，一定要好好解說，用聲音向來參觀的老師們傳遞我們最美的校園文化和環(huán)境。這時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，校園在晨光中悄然蘇醒……
過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，參觀團(tuán)來了！我心里的小兔子馬上跳起來，好緊張��！但是當(dāng)我開始解說時(shí)，就不緊張了，因?yàn)閬韰⒂^的老師們都很親切溫和。在我們充滿活力的解說下，校外老師們對(duì)學(xué)校有了更美好的印象。
有一位叔叔，我陪同他一個(gè)人全程，他還跟我合影留念。最后，我還解說了搬搬俠活動(dòng)——整理共享單車，獲得了大家的熱烈掌聲。那位叔叔還夸獎(jiǎng)了我呢！
面對(duì)大場合，不要害怕，勇敢地去嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很棒！要學(xué)會(huì)自信獨(dú)立，真是令人難忘的一天！
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