尋找快樂(lè)作文錦集(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的尋找快樂(lè)作文，歡迎大家分享。

尋找快樂(lè)作文1

　　快樂(lè)，很簡(jiǎn)單，在生活中有時(shí)可以唾手可得。但有時(shí)也猶如登上青天一般的難�？鞓�(lè)，或許是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作；或是一個(gè)微妙的神情；或是一句再普通不過(guò)的話；又或是那一個(gè)個(gè)引人捧腹大笑的笑話。

　　但，為什么我的快樂(lè)好像遺失在了某個(gè)角落，等著我去找它。

　　上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情。

　　茫茫書(shū)海，何處是岸？

　　又熬過(guò)了一個(gè)夜晚。

　　今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書(shū)本，走出房間，去尋找遺失的那份快樂(lè)，找回曾使我懷念、我不能忘記的那份深藏于心底的力量！

　　走到河邊，站在橋上，看著流速急快的河水，放眼一望，有種渾身的細(xì)胞都被震撼的感覺(jué)。緊閉雙眼，仔細(xì)聆聽(tīng)，“嘩啦、嘩啦”的聲音，是小溪的聲音。而河流的聲音，也是“嘩啦、嘩啦”的，但聲音總是比小溪的聲音更洪亮，氣勢(shì)更壯大，并總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。不管是細(xì)水長(zhǎng)流，還是浪濤洶涌，每種事物，每次注視，總有“只可意會(huì)，不可言傳”的美。

　　走到桔園，站在田埂上，看著個(gè)個(gè)成熟的橘子掛在枝頭，橘黃色配上剛剛經(jīng)過(guò)雨水沖刷的一片翠綠，黃中襯綠，綠中映黃，乍一看，美；仔細(xì)看，好美；回味著看，美得無(wú)可言喻。已經(jīng)深秋了，吹來(lái)的風(fēng)也讓我渾身一顫。看著天空，幾朵白云正悠閑的漫步。一只或幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，偶爾一聲啼鳴，充滿秋之凄涼。

　　走到一棵大樹(shù)邊，告訴你個(gè)秘密：這可是我們村最古老、最高、最大的樹(shù)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一位巨人屹立在河邊上。記得小時(shí)候，和伙伴們穿梭在大古樹(shù)的長(zhǎng)長(zhǎng)的.根之間，在上面玩，猶如一個(gè)個(gè)在地窖里的小老鼠。邊玩邊說(shuō)笑，快樂(lè)的笑聲回蕩在樹(shù)的枝根之間，大古樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。如今，我再次躺在樹(shù)上，回憶快樂(lè)的時(shí)光，撿起一片樹(shù)葉，捧起一把泥土，自然的味道，時(shí)間的流瀉，世紀(jì)的輪回。一片樹(shù)葉，從樹(shù)葉掉落，或落在水面上，或落在樹(shù)根下，或落進(jìn)一個(gè)人心里。在這樣平凡而寧?kù)o的歲月里，我愿這樣一直下去，一直下去。

　　走回家中，看著桌上散亂的各種書(shū)和資料，被我坐得狼狽不堪的沙發(fā)，看著幾支亂擺放的筆，心中突生出一種隱隱的不忍。

　　或許，我已經(jīng)找到了遺失的那份快樂(lè)。

　　那份快樂(lè)，原來(lái)就是自己的心靈所想、所知。在自然的環(huán)境下，原來(lái)一株小草，一片落葉，一朵枯花，也可以找到快樂(lè)；完成自己該完成的事，也是快樂(lè)！于是，再次拿起筆。

尋找快樂(lè)作文2

　　有一則櫵夫的愛(ài)情故事很感人，故事說(shuō)有一個(gè)櫵夫愛(ài)上了一個(gè)女子，可是這個(gè)櫵夫很窮，只能以砍柴為生，他沒(méi)有盤(pán)纏去看那個(gè)心愛(ài)的女子，他只能天天靠砍柴賣(mài)一點(diǎn)點(diǎn)銀子，省吃?xún)�用積攢一個(gè)月的錢(qián)才夠去看那個(gè)女子一次的盤(pán)纏，可是他每個(gè)月都能堅(jiān)持去看他心愛(ài)的女子，最后感動(dòng)了上天，讓有情人終成眷屬。櫵夫的愛(ài)情故事是挺感人的，我想他也是快樂(lè)的。

　　快樂(lè)是心靈愉悅的感覺(jué)，是對(duì)生活的一種態(tài)度，它與金錢(qián)、財(cái)富多少無(wú)關(guān)�？鞓�(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)常常就在我們身邊，可是我們常常缺乏尋找快樂(lè)的方法，而被快樂(lè)拒于千里之外，缺乏對(duì)快樂(lè)的準(zhǔn)確定位而被快樂(lè)撞了一下腰，仍不懂得什么是快樂(lè)。理解了快樂(lè)的真正內(nèi)涵，很快就能尋找到快樂(lè)，美麗自己的生活。

　　與自然界完全融合會(huì)讓你感覺(jué)快樂(lè)。“五·一節(jié)”和朋友一起去玩，是件很快樂(lè)的'事。出去玩就應(yīng)該完全放松身心，學(xué)會(huì)了與自然界的融合，學(xué)會(huì)與自然界的溝通，如果有時(shí)間的話，可以聽(tīng)聽(tīng)水流動(dòng)的聲音，快樂(lè)就會(huì)從此出發(fā)，也不妨與動(dòng)物進(jìn)行對(duì)話，學(xué)一二聲公雞、孔雀、貓一類(lèi)的叫聲，豐富一下自然界的聲音，還可以在爬山累的時(shí)候大聲吼幾聲，把心中的郁悶喊出來(lái)�？吹矫利惖娘L(fēng)景也不妨與美麗的景色合個(gè)影，留個(gè)念，也讓自己的心情美麗一下，這樣就會(huì)找到快樂(lè)。

　　釋放自己的魅力會(huì)讓你感覺(jué)快樂(lè)。一個(gè)人如果太追求完美，那么真正的快樂(lè)就離他遠(yuǎn)了。記得以前拍照總是喜歡裝作一本正經(jīng)的，心里總想要把表情放自然些，往往拍出來(lái)的相片都不是太自然，事與愿違。等看到拍出來(lái)的相片并不完美，心中總感覺(jué)有些不爽，或許那時(shí)的我是個(gè)完美主義者，結(jié)果快樂(lè)與我總是若即若離。出去玩總會(huì)拍一些照片，在拍照的時(shí)候也不妨擺三、二個(gè)酷男靛女的造型，讓自己酷一點(diǎn)，回憶的時(shí)候也會(huì)多了不少的笑料。就是在平凡的日子里，在與人交往的時(shí)候，可以把你幽默一下，讓大家捧腹大笑，你就會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)。

　　與人為善，坦誠(chéng)溝通會(huì)讓你感覺(jué)很快樂(lè)。在這物欲橫流的社會(huì)，人的私欲極度膨脹，七情六欲太熾，這樣就很難找到快樂(lè)。為人之道應(yīng)該回歸到人之初，性本善大道上來(lái)，得有一份善心，與人為善，從善如流，不能讓貪欲主導(dǎo)了你意識(shí)，矇住你的雙眼。親情缺少“善”字會(huì)變成仇恨，友情缺少“善”字會(huì)變成算計(jì)，愛(ài)情缺少“善”字會(huì)變成怨恨。總之，與人為善會(huì)讓你感覺(jué)快樂(lè)。與人相處，貴在理解，理解從坦誠(chéng)溝通開(kāi)始，一次快樂(lè)的談心，一次深情的回眸，一次親密的接觸，你就會(huì)感覺(jué)快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文3

　　森林住著一只可愛(ài)的小貓，她有位慈愛(ài)的媽媽?zhuān)�貓媽媽�?duì)她照顧得無(wú)微不至。她過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小日子，但總覺(jué)得心里空落落的，沒(méi)有快樂(lè)事，一點(diǎn)不快樂(lè)，這心事一直困擾著她。

　　有一天清晨，小貓告訴媽媽自己的心事，媽媽聽(tīng)后，沒(méi)有責(zé)備她，反而誠(chéng)懇地問(wèn)她:“你打算怎么辦？”“媽媽?zhuān)�我不快�?lè)，我想出去看看，把快樂(lè)找回來(lái)�！毙∝垐�(jiān)定地說(shuō)。“好孩子，可以的。支持你。找到快樂(lè)，早點(diǎn)回家，媽等你�！必垕寢寽厝岬卣f(shuō)。小貓點(diǎn)頭答應(yīng)，踏上了尋找快樂(lè)的旅途。

　　小貓第一次自己出門(mén)，心情特爽！沐浴在春的氣息中，看天也藍(lán)了，小草也美。突然耳邊傳來(lái)聲音：“漂亮的小貓妹妹，你好�！毙∝�?zhí)ь^一看是一只機(jī)靈的小鳥(niǎo)�！靶▲B(niǎo)哥，你好。”有禮貌的小貓回答說(shuō)�！靶∝埫�，你這做什么？旅游嗎？”熱心的小鳥(niǎo)問(wèn)�！安皇�，我不快樂(lè)，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，出來(lái)尋找快樂(lè)�！毙∝埐缓靡馑嫉卣f(shuō)�！澳阌刑蹛�(ài)你的媽媽?zhuān)�也不缺吃也不缺喝，多么幸福快�?lè)啊！”小鳥(niǎo)不解地問(wèn)�！笆前�，可我沒(méi)有快樂(lè)事呀，怎么能快樂(lè)？”小貓說(shuō)。小鳥(niǎo)聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭。小貓誠(chéng)懇地問(wèn)小鳥(niǎo):“小鳥(niǎo)哥，你快樂(lè)嗎？有什么快樂(lè)事？”“我快樂(lè)，我雖然沒(méi)有雄鷹展翅高飛的本領(lǐng)，也沒(méi)有雁群之間，它們相伴的溫暖。但我盡力做自己喜歡做的事——抓蟲(chóng)，幫助別人，又能吃飽。黃昏后，回到自己的小窩兒，這就是我的快樂(lè)事�！毙▲B(niǎo)直爽地回答。小貓聽(tīng)后稱(chēng)贊說(shuō):“小鳥(niǎo)哥，真棒！你靠自己，幫助別人，快樂(lè)自己呀。”小鳥(niǎo)哥聽(tīng)了小貓的話，點(diǎn)頭贊同。

　　小鳥(niǎo)和小貓很快成為朋友了，兩人結(jié)伴同行，走著走著被眼前果園的景色迷住了。只見(jiàn)粉紅的桃花、雪白的梨花、白底粉邊的.蘋(píng)果花、淺紅的杏花……在花海中有一群小精靈——蜜蜂，它們正在花海中穿梭著，忙碌著。有熱情的小蜜蜂上前迎接它們說(shuō):“朋友們，歡迎你們賞美景，看我們勞動(dòng)�！彼鼈z高興地說(shuō):“謝謝你，看你們那么忙，累不累？”小蜜蜂聽(tīng)了它倆的話，說(shuō):“我們不累，非�？鞓�(lè)，大自然賦予我生命，我們用我們小小身軀，傳播美，把花粉釀成蜜，又可以讓果樹(shù)結(jié)果，給人們享用。我們雖弱小，卻發(fā)揮出自身的價(jià)值，擁有愛(ài)，傳播愛(ài)，讓愛(ài)美滿人間�！毙▲B(niǎo)和小貓聽(tīng)完蜜蜂的話，都伸出了大拇指。

　　聽(tīng)完小蜜蜂和小鳥(niǎo)真誠(chéng)的話語(yǔ)后，小貓頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，她明白了:原來(lái)快樂(lè)的事一直在自己身邊，擁有一份陪伴、一份自信、一份擔(dān)當(dāng)……這就是快樂(lè)事，再加上有一顆積極向上的心，那這樣就快樂(lè)了。

　　打開(kāi)心結(jié)后，心情舒暢的小貓對(duì)尊敬的小蜜蜂和可愛(ài)的小鳥(niǎo)深情地說(shuō):“朋友們，謝謝你們！我想回家了�！�

　　小蜜蜂和小鳥(niǎo)聽(tīng)了高興地回答:“真好，回家吧！”

　　聽(tīng)到朋友們的支持，小貓揮手跟大家再見(jiàn)。

　　小貓轉(zhuǎn)身向家的方向跑去。她今天特高興，你知道為什么嗎？

尋找快樂(lè)作文4

　　無(wú)論誰(shuí)都想擁有快樂(lè)，有人在書(shū)中尋找快樂(lè)，有人在游戲中尋找快樂(lè)，還有的人在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)……我相信，只要用心去體會(huì)，快樂(lè)無(wú)處不在。

　　記得那是一個(gè)星期天的早晨。媽媽竟讓我去買(mǎi)那我盼望已久的文具時(shí)，我高興的'不得了，我?guī)�上姐姐一起去那家文具店，在路上我興奮地一路蹦蹦跳跳。

　　到了文具店，忽然間，我看見(jiàn)了一位老奶奶，她骨瘦如柴，雙腿微微顫抖著，衣服上有“無(wú)數(shù)”個(gè)補(bǔ)丁，手里捧著一個(gè)殘缺的碗向行人乞討著�？粗�這位老奶奶，我下意識(shí)地摸摸口袋：空空如也，只有手中那緊緊攥著的3元錢(qián)，這可是用來(lái)買(mǎi)文具的呀，我想。我愣在那兒，姐姐說(shuō)：“愣在這兒干什么？快進(jìn)去呀！”當(dāng)我向她訴說(shuō)了我的想法時(shí)，姐姐不屑地說(shuō)：“外面的騙子多的是，你可千萬(wàn)別上當(dāng)了！”聽(tīng)了姐姐的勸說(shuō)后，我一點(diǎn)都不擔(dān)心這位老奶奶是不是騙子，重要的是如果老奶奶真的遇到了困難，那我們不幫她怎么能行呢？經(jīng)過(guò)了一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于作下決定：把錢(qián)給老奶奶。當(dāng)老奶奶接過(guò)錢(qián)的那一瞬間，我看見(jiàn)了老奶奶的微笑……

　　什么叫快樂(lè)，快樂(lè)除了自己快樂(lè)還蘊(yùn)含著另一層意思：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。別人快樂(lè)了，自己也就快樂(lè)，愿我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)在成長(zhǎng)中快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文5

　　同學(xué)們，你們快樂(lè)過(guò)嗎，不知為什么的，我總找不到快樂(lè)，是心中的惡魔把快樂(lè)關(guān)起來(lái)了，還是快樂(lè)去找別的小朋友分享去了，不來(lái)和我分享了呢……同學(xué)們，如果你也沒(méi)有快樂(lè)過(guò)，那就和我一起來(lái)尋找快樂(lè)吧！

　　在一個(gè)中午的寫(xiě)字課了，我閑著無(wú)聊，便拿起《品德與社會(huì)》來(lái)看看。我一只手撐在下巴下，沒(méi)精打采地看著。一頁(yè)又一頁(yè)，終于，我看到了一個(gè)我感興趣的話題。我看到了一課叫作《快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單》的課文。我一下子有了精神，我想：快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單嗎，我一定要找到快樂(lè)。從那天開(kāi)始，我就下定決心，一定要找到快樂(lè)。

　　我找了一天又一天，但怎么都找不到快樂(lè)。過(guò)兩天后，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。到操場(chǎng)上，我沒(méi)精打采地走著。忽然一個(gè)小朋友像一把利箭似的從我身邊跑過(guò)，后面還有一個(gè)小朋友在追著呢，因?yàn)闀?shū)包的原因，跑得比較慢。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“撲通”，原來(lái)是那位小朋友摔倒了，她書(shū)包是的.水瓶也掉在了地上。這時(shí)，我便身不由己地跑上去，把她的水瓶撿起來(lái)，并把她慢慢地扶起來(lái)。我一步一步慢慢地扶她到她的教室去，小女孩便非常感謝地說(shuō)：“謝謝你，姐姐�！蔽也缓靡馑嫉匦α�，臉都漲紅了。我一邊走著，一邊不停地笑著，嘴里不由自主地哼著自己喜歡的曲子。感覺(jué)犀利特別舒服額。我這時(shí)才意識(shí)到――耶！我終于找到快樂(lè)了！

尋找快樂(lè)作文6

　　漸漸的發(fā)現(xiàn)，自己變了。也不知從什么時(shí)候起，微微勾起的嘴角成了我的“標(biāo)志”。不是45℃的標(biāo)準(zhǔn)微笑，也不是開(kāi)懷大笑。那種笑，是冷的，也是帶著痛的。

　　為什么會(huì)變成這樣？從什么時(shí)候開(kāi)始，我變的只會(huì)冷笑了？那心底壓抑著的，究竟是什么？不明白也不知道。每一日如行尸走肉般活著，沒(méi)有了知覺(jué)，忘記了一切。有時(shí)候，在親人朋友面前，在老師同學(xué)面前，努力的裝出“我很快樂(lè)”，不想被你們看穿內(nèi)心的傷痛，卻渴望著有人能了解自己，這種矛盾的心理日夜折磨著我。好想找個(gè)人傾訴，卻不敢敞開(kāi)心扉。因?yàn)槲铱创┝巳诵牡?丑惡，已很難再去相信。曾經(jīng)可以依賴(lài)的人，現(xiàn)在卻離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)……

　　每一天，每一刻，每一分，每一秒，我都笑得很“燦爛”。只不過(guò)，在人前的我，是“開(kāi)心”的笑，甚至是狂笑。但背過(guò)身時(shí)，則躲在一個(gè)人的角落，帶著0℃的冷笑，默默地舔著自己的傷口。那種痛，有誰(shuí)能了解？

尋找快樂(lè)作文7

　　世界上沒(méi)有絕對(duì)幸福的人。即使是一個(gè)整天微笑的人，也會(huì)有憂郁的時(shí)刻。

　　在我的世界里，“快樂(lè)”就是隱藏你的痛苦，對(duì)別人微笑。每天5點(diǎn)起床，盯著黑板7個(gè)小時(shí)，盯著書(shū)4個(gè)小時(shí)，整天沉浸在問(wèn)題的海洋里。我以前覺(jué)得這很夸張，現(xiàn)在變成了現(xiàn)實(shí)。節(jié)約時(shí)間看電視聽(tīng)音樂(lè)解決一個(gè)問(wèn)題。我的世界里似乎沒(méi)有幸福。所以，我要找到幸福！

　　清晨，我漫步到田野里。那是春天，黎明前，露水浸濕了我的褲子�？吹揭黄�草地，我躺下，閉上眼睛，打了個(gè)盹。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得暖和了，然后我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的'啁啾聲。我的直覺(jué)告訴我：太陽(yáng)出來(lái)了，慢慢睜開(kāi)眼睛，微微刺眼的陽(yáng)光，不可言喻的日出，開(kāi)始了。我坐起來(lái)，小露珠在陽(yáng)光下映出彩虹的顏色。我聞到一股淡淡的花香：不是迷人玫瑰的香味，是我喜歡的純茉莉花——的香味。我又閉上了眼睛：鳥(niǎo)兒的歌唱，花兒的清香，溪流的滴答聲，春風(fēng)吹過(guò)綠色柳絮的聲音.我饑餓地享受著這一切。

　　剎那間，我的腦袋就像一臺(tái)投影儀，腦海里浮現(xiàn)出許多畫(huà)面：生病的時(shí)候，媽媽照顧我，爸爸親切地和我打招呼，朋友們求助；成績(jī)好的時(shí)候，老師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；課余時(shí)間，班里幽默的同學(xué)開(kāi)的各種玩笑.一瞬間，我明白了幸福一直在我身邊：媽媽的無(wú)微不至的照顧，爸爸的嚴(yán)格教導(dǎo)，老師的關(guān)心和問(wèn)候，同學(xué)的幽默和幽默，朋友的理解.這些我還會(huì)開(kāi)心嗎？每次回想起歲月的痕跡，我都會(huì)忍不住揚(yáng)起嘴角。我還不開(kāi)心嗎？我還會(huì)對(duì)“干哥哥”的照顧和保護(hù)不滿意嗎？

　　答案是我很開(kāi)心！因?yàn)槲乙恢倍际窃诳鞓?lè)的氛圍里，所以我一直都很快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)一直都在我身邊！

尋找快樂(lè)作文8

　　總感覺(jué)自己不快樂(lè)，心里天天想著自己那一天能夠快樂(lè)。不知是什么原因，每天過(guò)去了，我并沒(méi)有感到快樂(lè)，脾氣越來(lái)越大。

　　有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)，你每天都很快樂(lè)。你自己感覺(jué)不到快樂(lè)，是因?yàn)槟闾焯炜炜鞓?lè)樂(lè)，天天都被幸福包圍著�！甭�(tīng)了媽媽的話，我終于明白了。媽媽說(shuō)的話是對(duì)的，對(duì)于沒(méi)上學(xué)的小朋友，上學(xué)才是真真的快樂(lè)。對(duì)于沒(méi)有好朋友玩耍的同學(xué)，有人玩耍是最快樂(lè)的。對(duì)于沒(méi)有零食的小朋友，有好吃的就是快樂(lè)。而這些我都有，所以我沒(méi)有感受到快樂(lè)。

　　爸爸下班了，回家說(shuō)：“寶貝，想什么呢？”我說(shuō)：“爸爸，我在想什么是快樂(lè)。”爸爸說(shuō)：“寶貝，咱們這個(gè)溫暖的家就是你的'快樂(lè)啊�！蔽覇�(wèn)爸爸：“是不是多交一個(gè)小朋友，就多一份關(guān)心。多一份關(guān)心，就多一份快樂(lè)��？”爸爸笑著說(shuō)：“寶貝聰明�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，親了我一口，我感到很幸福。我說(shuō)，以后，我要把自己的快樂(lè)傳給我的每一位朋友，讓他們和我一起快樂(lè)。爸爸和媽媽夸獎(jiǎng)我是一個(gè)好孩子，并為我豎起了大拇指。

　　這一天，我終于找到快樂(lè)了！

尋找快樂(lè)作文9

　　春天，快樂(lè)是與伙伴們?cè)诓莸厣贤嫠?/p>

　　夏天，快樂(lè)是在小溪小河里摸魚(yú)蝦

　　秋天，快樂(lè)是在山林里品嘗酸甜野果

　　尋找快樂(lè)

　　你快樂(lè)嗎？這是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。

　　我曾就這個(gè)問(wèn)題詢(xún)問(wèn)過(guò)許多人，大家反應(yīng)出奇地相似：先一愣，然后便神色茫然。

　　“快樂(lè)？偶爾有，但很短暫�！逼渲幸粋�(gè)人沉思良久后回答�！捌綍r(shí)那么多的事情讓你煩心，在你身邊有的.人成績(jī)突飛猛進(jìn)，有的人一夜成名，有的人服裝華麗……這一切變化是如此的迅速，你能不著急嗎？你得拼命去趕上他們，哪里有時(shí)間快樂(lè)呢？快樂(lè)？將來(lái)吧！

尋找快樂(lè)作文10

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，“快樂(lè)”卻在指縫中悄悄溜走了。我不再像小時(shí)候那樣，因?yàn)橛辛艘粋�(gè)新洋娃娃就樂(lè)得整天咧著嘴;也不會(huì)因?yàn)楹屯�伴玩瘋了而忘了回家吃飯。生活中，總像有一根無(wú)形的線，牽引著我，不讓我自由地飛遠(yuǎn)，那就是學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的我，無(wú)論做什么都得把學(xué)習(xí)放在首位，我已經(jīng)把所有的時(shí)間都給了學(xué)習(xí)，我感到了壓力，我感到郁悶，我從心里感到憂愁。

　　于是，我決定去尋找“快樂(lè)”。

　　恰逢暑假，爸爸說(shuō)要到奶奶家去。我從小由奶奶帶大，童年大部分時(shí)光是在奶奶家度過(guò)的，那兒的院子就像是我的“百草園”一樣。一聽(tīng)到爸爸說(shuō)要去奶奶家，我立刻高興地答應(yīng)，說(shuō)不定在那里我就能找到我的“快樂(lè)”。

　　終于到了奶奶家，我立刻飛奔到后園去找我的“快樂(lè)”，可我卻失望了——我看到彩色的毛毛蟲(chóng)只會(huì)起雞皮疙瘩，看到蠕動(dòng)的'蟲(chóng)子只覺(jué)得惡心……“我是怎么了?這些不是我小時(shí)候最喜歡的嗎?”我不停地問(wèn)自己，“難道人長(zhǎng)大了就是不快樂(lè)的嗎?我寧愿永遠(yuǎn)是個(gè)孩子�！�

　　我垂頭喪氣地從后園出來(lái)，卻被眼前的景象震驚了：毒辣的太陽(yáng)底下，爺爺坐在門(mén)口修一個(gè)木箱。滿是皺紋的手握著釘子，放在合適的位置，然后用榔頭吃力地將釘子敲進(jìn)去。也許是因?yàn)槟昙o(jì)大了，眼神不好，釘子經(jīng)常敲錯(cuò)位置，只得拔出來(lái)重新釘。爺爺只穿了一件白色的背心，被汗水濕透了。爺爺花白的頭發(fā)上閃爍著汗珠;臉頰兩旁的汗都流成了水柱;有汗水流到眼睛里，爺爺顧不得擦，只是用力地眨眼來(lái)驅(qū)趕不適。

　　爺爺在繼續(xù)，他專(zhuān)注得都沒(méi)看到我�？晌以僖部床幌氯チ�，連忙跑到爺爺身邊勸他停下。爺爺看到我，滿臉微笑，完全不在意修箱子時(shí)的炎熱和辛勞。我迫不及待地問(wèn)爺爺：“您在家里休息多好，年紀(jì)大了就該好好休息啊。那木箱再買(mǎi)一個(gè)就好了嘛，何必這么累呢?您這樣太辛苦了!”爺爺笑了，說(shuō)：“孩子，能省一分是一分，現(xiàn)在生活是好了，可也不能浪費(fèi)啊。過(guò)去，我們沒(méi)吃沒(méi)喝的，到田里干活是掙工分的，只有攢夠了工分才能拿錢(qián)啊。那時(shí)，家里窮，一年都吃不了幾回肉，你爸那時(shí)候瘦得跟排骨似的。現(xiàn)在生活好了，不愁吃穿，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，做這些事也不累了。開(kāi)不開(kāi)心就看你自己怎么想了……”

　　突然，我覺(jué)得一道光劃過(guò)我的腦海�！翱鞓�(lè)是由你自己決定的�！睂�(duì)，就是這樣。俗話也說(shuō)“知足常樂(lè)”，那么，可以說(shuō)爸媽給我的愛(ài)就是快樂(lè)，同學(xué)間的友誼就是快樂(lè)，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步就是快樂(lè)……快樂(lè)充滿了我們的生活，你的感受只在于你的看法，看似普普通通的一切其實(shí)都是快樂(lè)的。

　　我終于找到了我的“快樂(lè)”!

尋找快樂(lè)作文11

　　一位女作家說(shuō)過(guò)，“很多人喜歡用放大鏡放大悲傷，卻吝嗇地在顯微鏡下挑剔自己的幸福�！�

　　我曾經(jīng)就是那個(gè)用放大鏡放大悲傷的人。 那時(shí)候，我的身體被多種慢性病糾纏：腰痛，腹痛，尿痛，胸悶，頭暈，低燒，四肢無(wú)力，全身刺痛，每天折磨著我。后來(lái)我住進(jìn)醫(yī)院治病，無(wú)論在哪家醫(yī)院的哪個(gè)病房，我都是臉色最陰郁，表情最凝重的那一個(gè)。當(dāng)然，治療效果也是最差的。不管是比我病情重還是病情輕的病友，在治療之余都會(huì)看看電視、聊聊天放松一下。只有我總是面對(duì)著墻呆呆的躺著，滿腦子想的都是自己的疾病，以及曾經(jīng)失去親人的悲痛，一直感嘆著命運(yùn)的不公，不是唉聲嘆氣就是默默的流淚。有時(shí)候甚至?xí)�嚎啕大哭或者歇斯底里的亂發(fā)脾氣。在我看來(lái)，我的世界變得暗無(wú)天日，除了病痛和焦慮，沒(méi)有一絲一毫的快樂(lè)和希望。我夜不能寐、痛不欲生，幾乎失去了生活的勇氣。

　　記得那時(shí)，面對(duì)整日郁郁寡歡、悲觀厭世的我，兩個(gè)妹妹最常說(shuō)的一句話就是：“姐姐，只要你能高興起來(lái)，讓我們干什么都行�！� 年老體弱的老媽也因?yàn)閾?dān)心我而經(jīng)常失眠，可還是寫(xiě)了信捎到醫(yī)院安慰我。親人們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和苦口婆心地勸導(dǎo)讓我漸漸地意識(shí)到，我的悲觀焦慮不但給自己套上了無(wú)法自拔的痛苦枷鎖，也給愛(ài)我的家人帶來(lái)了無(wú)法言喻的困擾和傷害。

　　有一天，我在報(bào)紙上看到了一篇奉勸人們珍惜身邊小快樂(lè)的文章，雖然只有短短的幾行字，我依然感覺(jué)如獲珍寶，小心翼翼的把它剪下來(lái)貼在了床頭上。從此，我按文章中寫(xiě)的那樣，開(kāi)始嘗試著尋找生活中的小快樂(lè)。每天臨睡前，我就回想今天的經(jīng)歷，從中挖掘那些曾經(jīng)被我忽視的細(xì)小快樂(lè)：比如老媽的感冒痊愈了；兒子考了好成績(jī)；妹妹送給我一瓶心儀的.香水；老公給我買(mǎi)了養(yǎng)生的書(shū)籍；從報(bào)刊雜志上看到了一篇喜歡的文章；吃了一個(gè)香蕉沒(méi)有拉肚子等等。甚至我還會(huì)想：現(xiàn)在冬天家里有暖氣了，怕冷的我再也不用像小時(shí)候那樣穿著毛衣、毛襪子睡覺(jué)了；還有全自動(dòng)的洗衣機(jī)幫著全家人洗衣服，再也不用像媽媽年輕時(shí)那樣用搓板吭哧吭哧的搓洗了。雖然這些小快樂(lè)在程度上無(wú)法與病痛抗衡，但是我會(huì)盡可能的找到多些、更多些，讓他們?cè)跀?shù)量上占到優(yōu)勢(shì)。這讓我慢慢的相信：生活中的快樂(lè)還是比痛苦多一點(diǎn)的。

　　以前，我總是喜歡寫(xiě)一些辭藻“華麗”，格調(diào)“哀怨”的散文或詩(shī)�，F(xiàn)在，我開(kāi)始記錄那些生活中的點(diǎn)滴快樂(lè)，那些生活氣息濃郁的柴米油鹽醬醋茶。家人、朋友的幽默話語(yǔ)和有趣的生活小片段，都被我記錄下來(lái)整理成小段子，有很多發(fā)表在了報(bào)刊上。那些小段子能博家人和朋友的一笑，也能讓自己翻看時(shí)重溫當(dāng)時(shí)的快樂(lè)�？磥�(lái)，我不但學(xué)會(huì)了尋找生活中的小快樂(lè)，還學(xué)會(huì)了讓快樂(lè)加倍的辦法，讓細(xì)小的快樂(lè)衍生出更多的快樂(lè)。

　　雖然現(xiàn)在那些慢性病的病痛還時(shí)時(shí)伴隨著我，可是我不再用放大鏡放大自己悲傷，而是拿起“放大鏡”尋找身邊的小快樂(lè)。匯聚那些點(diǎn)滴的小快樂(lè)，讓它們集合成潺潺小溪，流淌在生活的每一個(gè)角落。這讓我的世界里又有了陽(yáng)光雨露、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我重新感受到生命的可貴，生活的幸福美好。

尋找快樂(lè)作文12

　　快樂(lè)在哪里？

　　“在那小朋友的眼睛里�！币皇赘柚{中這樣唱道。

　　“在那注滿汗水的薪水里�！币晃淮蚬ふ哌@樣說(shuō)道。

　　“在那翠綠的菜園中�！蔽业耐馄胚@樣說(shuō)道。

　　世界沒(méi)有相同的兩個(gè)人，自然，每個(gè)人的看法也不同。

　　童年

　　烏云開(kāi)始翻滾，漸漸地吞噬了大地的最后一點(diǎn)亮光。只有我匆匆忙忙往家里趕。然而，沙堆旁的兩個(gè)小男孩吸引了我的.注意力。他們仰望著天空，絲毫沒(méi)有要離開(kāi)的樣子。我好奇的問(wèn)道：“小朋友，你們?cè)诟陕镅�？天快下雨了，你們不回家嗎？”“我們�(cè)诘葹踉剖迨逑掠�！”一個(gè)小朋友頭也不回地說(shuō)道，還指了指面前的沙堆。我還是弄不清楚，又不解地問(wèn)道：“這是什么？”一個(gè)小男孩搶先說(shuō)道：“是城堡，我們要用雨水建造一條河�！币粋�(gè)多么天真的想法，我不禁笑了起來(lái)。

　　也許，快樂(lè)就在那小朋友期待的眼神中。

　　中年

　　記得去年，我們學(xué)校舉行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我采訪了一位正在施工的老伯，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)道：“老伯，你快樂(lè)嗎？”老伯沒(méi)有理睬我，我羞愧地低下頭，但又馬上掛著笑容地問(wèn)道：“伯伯，我?guī)鸵幌履�吧！”于是我便一邊做活，一邊與伯伯交談�！安�伯，你快樂(lè)嗎？”我用懇求地眼神望著他�！翱鞓�(lè)！有時(shí)有，有時(shí)沒(méi)有，但當(dāng)我把辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)用來(lái)養(yǎng)活家人時(shí)，我認(rèn)為我很快樂(lè)！”老伯一邊用手擦著汗，一邊說(shuō)道，又努力的工作起來(lái)。

　　也許，快樂(lè)就在那中年人注滿汗水的薪水里。

　　老年

　　我的外婆是一個(gè)開(kāi)朗、快樂(lè)的人。有一天，我跟隨媽媽回到了家鄉(xiāng)。外婆熱情地招待了我們。早上，我?guī)屯馄诺牟藞@除蟲(chóng)、除草，雖然很辛苦，但也是值得的。中午，外婆在她的菜園子中摘了一些新鮮的蔬菜來(lái)犒勞我，我心里樂(lè)滋滋的。下午，我們一起去逛菜園，我被陶醉在那翠綠的田園當(dāng)中，外婆高興地笑了笑。

　　也許，快樂(lè)就在那翠綠的菜園中。

　　生活處處有快樂(lè)，讓我們一起尋找快樂(lè)、探索快樂(lè)、擁有快樂(lè)吧！

尋找快樂(lè)作文13

　　我一直在想：什么是幸福？不知道，所以一直在尋找幸福。

　　說(shuō)實(shí)話，我小學(xué)成績(jī)并不理想，父母很擔(dān)心。他們整天嘮嘮叨叨。我一回家就必然會(huì)有“好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)”之類(lèi)的話，我會(huì)聽(tīng)著然后說(shuō)“嗯，我明白了”之類(lèi)的話。他們總是給我最好的食物和衣服，但我糟糕的成績(jī)讓我越來(lái)越感到內(nèi)疚。我越來(lái)越受不了他們的愛(ài)。但是我的成績(jī)并沒(méi)有多大提高。

　　終于進(jìn)入了一年級(jí)，遠(yuǎn)離了父母和他們的嘮叨。我學(xué)習(xí)非常努力，期末考試成績(jī)很好。他們笑了，如釋重負(fù)地笑了，我也笑了。而這個(gè)時(shí)候，我想，我找到了幸福。其實(shí)在我進(jìn)入一年級(jí)之前，我就已經(jīng)知道父母的嘮叨對(duì)我有好處，但是我受不了。像我這樣調(diào)皮的孩子，父母為了自己那么努力，有什么資本？但是，我錯(cuò)了。母親十月懷胎，苦心生下我。我有什么資本讓父母不愛(ài)我？這時(shí)候我甚至有點(diǎn)覺(jué)得自己當(dāng)初的想法太幼稚或者太深刻了。畢竟我這個(gè)年紀(jì)的孩子大多沒(méi)這么想過(guò)，都覺(jué)得理所當(dāng)然，開(kāi)心的笑容里有太多的情緒！

　　開(kāi)心，我找到了嗎？可能吧，但是我還在找。

　　我吃薯片，看電視。這個(gè)有趣的故事讓我發(fā)笑。但是，由于某種原因，這種感覺(jué)和我父母的笑聲很不一樣。那種感覺(jué)是發(fā)自?xún)?nèi)心的。但是這種感覺(jué)很短暫。隨著故事的發(fā)展，那種“幸�！币矔�(huì)改變。

　　把頭埋在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海里，痛苦嗎？也許吧。累？也許吧。這樣幸福嗎？也許吧。其實(shí)表面上的痛苦，摻雜著很多需要自己去嘗試，去思考，去體驗(yàn)的快樂(lè)。幸福不是物質(zhì)的，而是精神的。如果你解決了困擾你很久的問(wèn)題，你會(huì)感到興奮，想盡快和全世界的人分享你的成果，那就是幸福。在球場(chǎng)上，你不小心摔倒了，同學(xué)扶你起來(lái)，那是一種溫暖的幸福。面對(duì)老師慈祥的目光，課堂閱讀是一種理解的喜悅。

　　幸福是無(wú)處不在的，但需要自己去理解，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去比較。也許，對(duì)于生活條件太富裕的`學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是痛苦的。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是幸福的。因?yàn)樵诤芏嘈∩酱�，還是有很多孩子沒(méi)有書(shū)讀。想到這，我會(huì)很開(kāi)心的坐在寬敞明亮的教室里看書(shū)。當(dāng)你解決了很多謎題，你也會(huì)得到快樂(lè)，然后再解決下一個(gè)。但有人會(huì)想：終于解決了。哇，怎么還有？這就是心態(tài)的不同.一直在尋找幸福，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)幸福從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，只是我自己沒(méi)有找到。

　　獲得快樂(lè)的方式有很多種：包容、理解、比較、退讓、體驗(yàn)……只要保持良好的心態(tài)，即使在艱難困苦中也能找到快樂(lè)！

　　你知道貝多芬嗎？他在痛苦中尋找快樂(lè)，在痛苦中鑄造快樂(lè)！

　　想要快樂(lè)，就要提高對(duì)快樂(lè)的理解，關(guān)注它的到來(lái)，抓住它，不讓它溜走。記住，幸福就在你身邊！

　　放學(xué)回家的路上，我唱著：“幸福沒(méi)有任何意義……”

尋找快樂(lè)作文14

　　我每天早出晚歸不是辛苦，我每天穿梭于寒風(fēng)暴雨烈日之中不是辛苦，我失敗、我挫折、我被人嘲笑不是辛苦……如果我所做的事是值得的，都不是辛苦。如果我把手中的、身旁的、眼前的、屬于我的快樂(lè)輕易地丟棄，我才是真正的辛苦。

　　一 海邊

　　海灘上撒滿了彩色的貝殼，一群孩子在拾著。一個(gè)孩子檢起一枚貝殼，隨手又把它丟棄。他已經(jīng)尋找了一個(gè)下午，始終沒(méi)有找到自己心目中的那枚最美、最稀罕的貝殼。夕陽(yáng)西下，海與天連成一片深深的藍(lán)色，他的伙伴們已經(jīng)撿了滿滿一籃子貝殼，只有他仍然拖著沉重的腳步在海灘上尋找。我每天去海邊，都看見(jiàn)這個(gè)提著籃子的小小的身影，留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，這海邊一個(gè)點(diǎn)，一串點(diǎn)。

　　二 類(lèi)似的

　　一年夏天，我和樓下的伙伴在沙地里撿石頭，我們撿了很多石頭，然后拿回來(lái)洗干凈，濾過(guò)泥沙，曬干，再一顆一顆地欣賞，我似乎從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多這么美麗的石頭，它們的形狀很有趣，顏色很可愛(ài)，是我以前都沒(méi)有看到過(guò)的，它們至今還被我保存在一只小巧的`紙盒子中，成為我的一樣極為珍貴的物品，我想，石頭的價(jià)值體現(xiàn)于發(fā)現(xiàn)它的人，如果我不去拾它，它還是那么躺在那里，或許一年，兩年，十幾年……直到滄海桑田。誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)那默默無(wú)聞的沙地里還有這樣可愛(ài)的東西，或許這些東西真放到一些人眼前又不算可愛(ài)，只是我少見(jiàn)多怪罷了!他們只是覺(jué)得，再美也只不過(guò)是石頭而已。是呀，世界上只有那鉆石項(xiàng)鏈、稀世珍玉可以成為真正的——至少在那些人眼中的——美麗。鉆石少，珍玉也少，世間美麗，世界可貴不都在于“少”嗎?如果造物主不是把這世界造得石頭遍地，而是黃金、鉆石遍地的話，或許現(xiàn)在石頭的價(jià)格已賣(mài)到每克一百五十美元了，或許某拍賣(mài)所現(xiàn)在正在高價(jià)拍賣(mài)一塊如我所撿到的那樣“美麗”、那樣“可愛(ài)”的石頭。美麗在身邊，為什么還如此辛苦去尋找?所有藝術(shù)家都在追求所謂的最美、最稀罕，到時(shí)這最美、最稀罕不也成了庸俗、落套了嗎?

　　“我要尋找，尋找，尋找……直到我找到那枚最美、最稀罕的貝殼�！�

　　最美?

　　最稀罕?

　　這美，這稀罕到底是什么意思?

　　三 在我身邊

　　常常我很習(xí)慣地回答媽媽的話是：好，不好；是，不是；前者，后者，等等。媽媽總是給我這樣多選擇的余地。

　　——早飯是吃湯團(tuán)還是水餃?——水餃。

　　——我把你的書(shū)放進(jìn)書(shū)包，好嗎?——好。

　　——你胸卡是不是已經(jīng)帶上了?——是。

　　這樣的對(duì)話一天不知發(fā)生多少次，我沒(méi)有時(shí)間講多余的話，想多余的問(wèn)題：湯團(tuán)、餃子要我選，真的很矛盾，就要個(gè)咸的。我有點(diǎn)厭惡媽媽給我這樣的選擇。一大清早，我就得面對(duì)一個(gè)矛盾、比較和選擇。

　　倘若媽媽沒(méi)有主動(dòng)地引起這些機(jī)械性的對(duì)話，麻煩或許更多。吃早飯前，我說(shuō)，怎么又是湯團(tuán)?媽?zhuān)�你怎么把�?shū)放到書(shū)包的后面一格了?我已經(jīng)遲到了，還這么羅嗦！……我的抱怨太多、太多，其實(shí)并不是有心的。母親的提問(wèn)不是有心影響你，絕對(duì)不是。孝子，這兩個(gè)字恐怕已成了動(dòng)賓短語(yǔ)，而“子”卻總是不滿足。被人關(guān)心被人愛(ài)本是件十分幸福的事，“子”們卻無(wú)福享受。

　　有時(shí)候，我——應(yīng)該是我們——活得不太快樂(lè)，想一想為什么吧，是不是我們對(duì)事物太苛刻了?不是貝殼不美，不是石頭不可愛(ài)，不是媽媽不夠精明，只是我們，我們?yōu)槭裁匆�追求那個(gè)“最”。當(dāng)我們要抱怨海邊沒(méi)有美麗的貝殼時(shí)，想一想吧，是我們太挑剔，所以才會(huì)無(wú)盡地尋找。

尋找快樂(lè)作文15

　　快樂(lè)，是一種無(wú)形的力量，充滿了“正能量”。一個(gè)擁有著快樂(lè)的人，往往能夠保持著樂(lè)觀向上的積極心態(tài)，在逆境中戰(zhàn)勝困難；反之，一個(gè)不快樂(lè)的人，即使在成功的狀態(tài)下也會(huì)慢慢地走向失敗。

　　雖然明白快樂(lè)的道理，但我卻時(shí)常常覺(jué)得自己并不怎么快樂(lè)。為了抓住快樂(lè)，于是我開(kāi)始了尋找快樂(lè)之旅。

　　我來(lái)到家中尋找快樂(lè)。家里有愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)�他們一直無(wú)微不至地照顧著我，愛(ài)護(hù)和關(guān)心著我的健康和成長(zhǎng)；他們一直循循教導(dǎo)著我，讓我明白做人的道理，讓我學(xué)會(huì)感恩；他們一直耐心地培養(yǎng)著我良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓我更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。他們的愛(ài)就像樹(shù)根滋潤(rùn)著我這片小嫩葉，我在父母的愛(ài)中感受到了幸福，在幸福中快樂(lè)生活！

　　我來(lái)到校園中尋找快樂(lè)。校園里有教我各種知識(shí)的敬愛(ài)的老師，有許多關(guān)心和幫助我的同學(xué)們，有一個(gè)個(gè)妙趣橫生的精彩故事，有和同學(xué)們一起解決難題后的喜悅。是的，這就是多姿多彩的校園生活——玩中有學(xué)，學(xué)中有樂(lè)，在知識(shí)的海洋中遨游，學(xué)校成了我學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)天堂，我在這個(gè)充滿著團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　我來(lái)到大自然尋找快樂(lè)。大自然里一派生機(jī)勃勃的景象：陽(yáng)光明媚、鮮花綻放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。大自然中樹(shù)上的新葉圓圓的，綠得十分光鮮；花壇里的鮮花仰著頭，正在呼吸著大自然新鮮的空氣；草坪里毛茸茸的.小草在春風(fēng)的吹拂中如同無(wú)數(shù)雙熱情的小手在揮手致意。大自然的景象讓我心曠神怡，我在美好的大自然中快樂(lè)呼吸！

　　啊，原來(lái)快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)在父母的愛(ài)中，快樂(lè)在收獲知識(shí)的校園里，快樂(lè)洋溢在大自然的春光里……快樂(lè)，一直都在我身邊。

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