- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)聲音作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)聲音作文1
在不知不覺中，我們已經(jīng)快畢業(yè)了，在六年的時(shí)光里，我們已經(jīng)快從七八歲的小屁孩變成了十三四歲的青少年。
在六年中，我們有成功也是失敗，一路上有很多感受是不可言喻的，但你在我的記憶中它們總是最亮的那幾顆星，它能讓我成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到自己的不足。
在上上個(gè)學(xué)期學(xué)校舉辦了體育嘉年華，我們班的'男生可謂是躍躍欲試我想?yún)⒓踊@球項(xiàng)目。而女生呢？就是由老師來選，因?yàn)闆]有幾個(gè)想要打籃球。老師選完后，女生們就跟男生們學(xué)習(xí)打籃球。過了不知道幾個(gè)星期的訓(xùn)練，體育嘉年華的籃球項(xiàng)目終于開始比賽了。在打比賽時(shí)我們女生打的一路暢通，不過男人可沒那么好運(yùn)了，打出來的成績(jī)想想都覺得太差了，但男生最多打贏了男生最強(qiáng)的那個(gè)組，但后來他們一個(gè)也沒打贏實(shí)在是太慘了。
好了，現(xiàn)在回到女生組內(nèi)情況，在前面時(shí)說過我們打的那叫一個(gè)暢通，不過在后面時(shí)卻輸給了四班，我們女生當(dāng)然不善罷甘休所以就去到了總決賽的現(xiàn)場(chǎng)給一班加油打氣，后面的話肯定是一班贏了呀！因?yàn)樗齻冎杏泻脦讉�(gè)去學(xué)校女籃練過。
在打籃球時(shí)我體會(huì)到了失敗，但也體會(huì)到了成功，當(dāng)然成功不會(huì)一直下去，因?yàn)檫@個(gè)世界的主角不是你，也不是我。
成長(zhǎng)聲音作文2
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，門前的花仍開得格外的嬌艷，它卻不忘葉子為它遮風(fēng)擋雨；李子掛滿了枝頭，它卻不忘大樹為它撐起一片綠蔭；小草郁郁蔥蔥，卻不忘雨露的哺育。回憶著雨滴般的過往，瞅著鏡中那個(gè)曾經(jīng)充滿美好幻想的懵懂可愛的女孩，眉宇間仿佛成熟了許多，因?yàn)樗龝r(shí)刻銘記“感恩”二字。
親愛的爸爸媽媽，你們是高山，你們是大海，你們是大地，你們是山川！你們用溫暖的`的雙手為我拂去所有的塵埃，你們的手中一定有一輪明月，將寧?kù)o淡泊照進(jìn)我的靈魂。
爸爸媽媽，我愛你們！事業(yè)的艱辛，家中的操勞，像一把利刃在你們?cè)?jīng)年輕的臉上刻下了歲月的痕跡。你們的付出，女兒永遠(yuǎn)銘記于心，因?yàn)槟鞘且怀刹蛔兊膼郯。?/p>
別等到失去了，才懂珍惜；別等到發(fā)生了，才感到后悔；別等到過去了，才想起彌補(bǔ)；別等到老去了，才發(fā)現(xiàn)充滿遺憾。世上沒有后悔藥，趁著這個(gè)時(shí)間，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)我們的父母，用愛來感恩父母。
感恩一定會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)，伴隨我的一生。讓那株感恩之花，在心靈深處完美綻放！
成長(zhǎng)聲音作文3
我是一顆埋在地下的小草種子，經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)的冬眠，我的身體終于按捺不住，想伸伸懶腰活動(dòng)一下了！
“今天陽(yáng)光明媚，我們?nèi)駮裉?yáng)吧！”一個(gè)聲音在我頭頂掠過。“春天來了！”難怪我的被子變得越來越松軟，它是希望我破土而出，與它共享這美好時(shí)光呢！我費(fèi)力地扭動(dòng)著嬌羞可愛的小腦袋，慢慢睜開睡意朦朧的雙眼，一縷金黃色的光擁著我，頓時(shí)感覺暖洋洋的。于是我便迫不急待地伸出嫩黃纖細(xì)的'小手，伴著溫柔的春風(fēng)舞動(dòng)起來。
仔細(xì)聽，“沙沙沙……”我的小伙伴們都開始起床了，爭(zhēng)先恐后地從土里探出頭，撲進(jìn)太陽(yáng)公公的懷抱。
仔細(xì)聽，“啵啵�！辈贿h(yuǎn)處是一片櫻花林，經(jīng)過風(fēng)雨洗禮競(jìng)相開放�；▓F(tuán)錦簇，淡雅清香，花朵有韻律地開著，像是指揮家揮舞指揮棒，演奏著春天的樂章。
仔細(xì)聽，“咯咯咯……”嬰兒車?yán)飩鞒龅膶殞毿β暋Ｎ遗︴谥_尖仰著頭，想一睹她可愛稚嫩的模樣。啊，我看到了，看到了！她是多么可愛呀！粉嘟嘟的臉頰，紅潤(rùn)的小嘴，天真無邪地笑著，好像想宣告對(duì)這個(gè)世界的喜悅。
成長(zhǎng)的聲音，原來處處都有它的身影……
成長(zhǎng)聲音作文4
從我出生長(zhǎng)大到現(xiàn)在，我聽過許許多多、各種各樣的音樂。還聽到過別的噪音、吵鬧、動(dòng)聽的聲音和尖叫喊聲。我喜歡的聲音有很多，例如：“呼啦呼啦~呼啦呼啦呀~啦嗖呀呢吧嗎哪西羅米~啊！”……
生活中經(jīng)常會(huì)有許許多多各種各樣的聲音。比如噪音、美妙動(dòng)聽的聲音和難聽無比的啞音、人類口聲的哭笑叫音，真是千變?nèi)f化呀！聲音世界原來這么美妙、有趣呀！
我的同學(xué)，同時(shí)也是我的朋友，他只喜歡音樂里面的聲音，他說里面的聲音很迷人，歌曲非常豐富多彩，它包含了許多動(dòng)聽的音節(jié)。特別是一位非常會(huì)唱歌，而且唱的又非常認(rèn)真動(dòng)情的歌手在唱一首歌的時(shí)候。
從那時(shí)起，我就學(xué)會(huì)了很多首歌曲。慢慢的，慢慢的，我的心中也有了自己最喜歡的'歌，也不能完全說是歌，應(yīng)該說它是一種猜測(cè)不透的聲音。之后我就開始記錄我喜歡的聲音。今天，我聽到了清脆的唱歌聲，那明天，我又會(huì)聽到什么聲音呢？
我喜歡各種各樣的聲音，但我最喜歡的是動(dòng)聽、美妙、迷人、陶醉的聲音。而在其中，我最為偏愛的是既動(dòng)聽又讓人陶醉的聲音。人類的耳朵就是用來聽美妙的聲音的。如果想聽聲音必須要用耳朵，是耳朵幫助了我們。
成長(zhǎng)聲音作文5
俗話說：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”我覺得學(xué)滑冰，是在我成長(zhǎng)道路上的一件令人難忘的事情。
突然，一個(gè)旋律傳到我耳邊，那音樂我很熟悉，歌詞我清楚地記得：他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，至少我們還有夢(mèng)！現(xiàn)在聽來，就好像是在說我，我深吸一口氣，靜下心來，仔細(xì)觀察別人的`姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)腿不能緊繃，要微微彎曲，雙腿擺成“V”字，重心向前微傾，膽大心細(xì)，腿要一前一后，相互協(xié)調(diào)，我又跟著做了起來，我按下決心，不管摔五次、十次、十五次，每次我都要克服恐懼，決不放棄！
功夫不負(fù)有心人！我的努力沒白費(fèi)，終于能在冰上滑行了！這次的經(jīng)歷真是令人難忘！在以后的日子里，我懂得了只要有恒心、有信心，就能成功；我還懂得了只要對(duì)不足的地方狠下功夫，經(jīng)過不懈地努力，保持認(rèn)真地態(tài)度，就一定會(huì)成功。
成長(zhǎng)聲音作文6
當(dāng)牙牙學(xué)語的嬰兒成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年；當(dāng)生機(jī)勃勃的樹苗成長(zhǎng)為枝繁葉茂的大樹；當(dāng)弱不禁風(fēng)的幼蟲成長(zhǎng)為翩翩起舞的蝴蝶……世間每一件事物都在成長(zhǎng)，而你何不妨仔細(xì)傾聽，那成長(zhǎng)的聲音。
成長(zhǎng)是什么聲音？
是公園的花朵。一粒種子，經(jīng)過陽(yáng)光的沐浴、風(fēng)兒的`撫慰、雨點(diǎn)的滋潤(rùn)，努力沖破泥土，沖破石頭，綻放出自己燦爛的人生。成長(zhǎng)就是戰(zhàn)勝一切困難，絢麗綻放的聲音。
成長(zhǎng)是什么聲音？
是天空的雄鷹。一只雛鳥，在還是嗷嗷待哺的時(shí)候，被父母從高處扔下，為了活下來而努力拍打著自己幼小的翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔，成為了天空的強(qiáng)者。成長(zhǎng)就是離開父母的懷抱，拍打翅膀的聲音。
成長(zhǎng)是什么聲音？
是路邊的野草。一根小草，從大地上冒出了腦袋，卻被人一次又一次踐踏，但它卻一次又一次頑強(qiáng)的站起來，給大地抹上一層綠色。成長(zhǎng)就是一次又一次失敗，卻一次又一次頑強(qiáng)的站起來的聲音。
成長(zhǎng)是一種奇妙的聲音，聽聽那些聲音吧，它們會(huì)教會(huì)你如何成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)聲音作文7
輕輕劃動(dòng)筆尖，流瀉一時(shí)的感受。成長(zhǎng)，有時(shí)是那么遙遠(yuǎn)，有時(shí)又好像一伸手就能碰到，猜不透，摸不透。
我曾感受過成長(zhǎng)，它無非是一種多重變化的事物。
有些人是在自由中成長(zhǎng)的，追逐打鬧，尋找大自然的美麗，像一只小鳥在尋找只屬于它的天空;有些人是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。奮發(fā)圖強(qiáng)，尋找知識(shí)的大門，像一條小魚在尋找只屬于它的海洋；有些人是在善良中成長(zhǎng)的，扶危濟(jì)困，尋找需要幫助的人，像一只和平鴿在尋找只屬于它的`和平。
我知道，成長(zhǎng)會(huì)遇到考驗(yàn)，我也知道，成長(zhǎng)中的考驗(yàn)不止是幾道小小的坎坷。
正所謂，跌倒就爬起來。成長(zhǎng)，是需要愛護(hù)的，成長(zhǎng)，不僅僅是靠自己，還需要很多人的幫助。從幼稚到成熟，從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)中的每一分，每一秒，都會(huì)深深刻在我們的心里。
成長(zhǎng)中有快樂、又滿足、也有挫折。遇到快樂時(shí)，會(huì)變的開心；遇到滿足時(shí)，會(huì)變的幸福；遇到挫折時(shí)，會(huì)變的難過。命運(yùn)對(duì)每個(gè)人來說，是不同的，成長(zhǎng)也不可能相同。猶如音樂，有的人能演奏出美妙的樂章，而有的人卻不能，這，就是成長(zhǎng)。
輕輕劃動(dòng)筆尖，流瀉一時(shí)的感受。成長(zhǎng)，有時(shí)是那么遙遠(yuǎn)，有時(shí)又好像一伸手就能碰到，猜不透，摸不透。
成長(zhǎng)聲音作文8
在我的成長(zhǎng)過程中，有歡笑、有沮喪、有失落、更有收獲。
當(dāng)我獲得成功時(shí)，我是快樂的。我剛開始學(xué)習(xí)溜冰的時(shí)候，我摔的鼻青臉腫，但我仍堅(jiān)持練習(xí)，跌倒了就爬起來，再跌倒再爬起來，這樣練習(xí)了無數(shù)次，我終于掌握了其中的
訣竅，溜的好多了，也很少摔倒了。我又蹦又跳，心里美滋滋的'。
當(dāng)我遭遇失敗的時(shí)候，我是沮喪的。記得我剛學(xué)畫畫的時(shí)候，我覺得這是本來就是張飛吃豆芽——小菜一碟。所以，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是每次考試都要得優(yōu)，可是我連續(xù)九次都沒拿到優(yōu)，我漸漸地失去了信心。后來，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我才慢慢地調(diào)整好心態(tài)，取得了很大的進(jìn)步。
當(dāng)我被冤枉的時(shí)候，我是失落的。有一天，我正在寫作文，一向愛干凈的姐姐看見一個(gè)角落里有一些垃圾，便一口咬定是我辦的“好“事，當(dāng)時(shí)我仿佛被全世界的人拋棄了，晚上，我躺在床上安靜不下來，決定明天對(duì)姐姐說。第二天，我鼓起勇氣對(duì)姐姐說，不是我弄的。最后，姐姐知道冤枉我了，終于還我一個(gè)公道。
成長(zhǎng)的滋味是多么豐富多彩�。∷鼈兌紝⑹俏胰松膶氋F財(cái)富。
成長(zhǎng)聲音作文9
很久以來，我都很羨慕別人記憶力很好。比如看一首詩(shī)就能過目不忘，做題又快又準(zhǔn)。而我，卻做不到。但并不是我不愿意做。所以，我也沒有太多的難過。
今天晚上，我告訴媽媽，我的作業(yè)落學(xué)校了。結(jié)果沒想到，我媽竟然暴怒了！她讓我去取，必須去！我看了看外面，黑乎乎的。不想去。再說，我能進(jìn)得了校門嗎？能進(jìn)得了教室嗎？我質(zhì)問媽媽，問什么會(huì)生氣？媽媽說，因?yàn)槲彝泿ё鳂I(yè)本事缺少責(zé)任感。我雖然辯駁，卻不能反抗。
媽媽拿起鑰匙，送我去學(xué)校。坐在媽媽的背后，晚風(fēng)涼嗖嗖的。有些冷。我慢慢地也清醒了。我想，我再也不會(huì)忘記把應(yīng)該做的事情給忘記了。如果我知道必須要帶回家，我是能夠帶回來的。這，似乎和我的.記憶力沒關(guān)系？
我們順利地進(jìn)了校門，借了鑰匙，上了樓，取了作業(yè)。看到椅子沒有倒立在課桌上，我趕緊把椅子立起來了。臨走，我看見班級(jí)的飲水機(jī)電源沒有關(guān)，我關(guān)了電，再鎖上門。
回到家，我趕緊寫作業(yè)。挺順利完成了作業(yè)，我的心里感到很踏實(shí)。雖然睡覺比較晚，但我想，寫完作業(yè)再睡覺，至少不會(huì)做噩夢(mèng)被老師批評(píng)
這是不是也是一種成長(zhǎng)呢？
成長(zhǎng)聲音作文10
一年前，我們踏著青春的步伐，跨進(jìn)了初中的大門。從那時(shí)起，我們開始學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的中學(xué)生，怎樣做一名出色的中學(xué)生。
一次無私的援助，讓落難的人看到了人間愛的曙光；一聲真誠(chéng)的感謝，讓失去尊嚴(yán)的人找到了自尊的寶藏；一句校訓(xùn)，讓我們?cè)谥袑W(xué)之路上不斷成長(zhǎng)。
團(tuán)結(jié)是進(jìn)取的保障，是力量的象征，是學(xué)校的生命。只有真誠(chéng)合作、多方協(xié)作，才能凝聚，萬眾一心，辦好學(xué)校。在這一校訓(xùn)的指引下，我們每個(gè)班集體都形成了愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的氛圍。
進(jìn)取是一種昂揚(yáng)的斗志，是一種圖強(qiáng)的精神。學(xué)生、教師、學(xué)校都要有時(shí)代的緊迫感和發(fā)展的危機(jī)感，要以飽滿的進(jìn)取精神，銳意開拓，不斷進(jìn)取，為縣中學(xué)寫下一頁(yè)又一頁(yè)華章。 求實(shí)是創(chuàng)新的'基礎(chǔ)。求實(shí)就是求是、求真，是踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。吾愛吾師，吾更愛真理。不唯書，不唯上，但唯實(shí)，更唯真。
創(chuàng)新是開拓的意識(shí)，是發(fā)展的動(dòng)力。不因循守舊，是學(xué)校發(fā)展的靈魂，不滿足現(xiàn)狀。是開創(chuàng)新局面旗幟。
身為縣中學(xué)的學(xué)生，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記縣中學(xué)的校訓(xùn)，它猶如一只號(hào)角，對(duì)內(nèi)規(guī)范校規(guī)校紀(jì)，對(duì)外展示學(xué)校形象，校訓(xùn)，指導(dǎo)和激勵(lì)我們奮勇向前，讓我們一起努力吧！
成長(zhǎng)聲音作文11
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有一些小小的煩惱，比如我的煩惱就是個(gè)子長(zhǎng)得太高了。
每次，有人看見我，都會(huì)以為我上五年級(jí)了。唉！其實(shí)呀！我才上三年級(jí)呢。比如，有一次在輔導(dǎo)班寫作業(yè)時(shí)的時(shí)候，我正在猶豫著要不要交作業(yè)時(shí)，忽然數(shù)學(xué)老師大聲地說：“哎！朱恒毅來了沒有，怎么沒有看見人呢？”這時(shí)，同學(xué)們異口同聲的說：“來了，在傅雨彤的后面呢。”原來，一開始，老師還沒看見朱恒毅，后來才發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲覀�(gè)子太高擋住了朱恒毅，老師說：“傅雨彤哇！你真的不能再長(zhǎng)了，再長(zhǎng)的話你就和我一樣高了，都擋住其他同學(xué)了。”當(dāng)時(shí)，我就特別地尷尬，如果地上有洞的話，我真恨不得立馬鉆進(jìn)去。
昨天上午，媽媽帶我去上街買衣服，賣衣服的阿姨對(duì)我說：“來看看這件衣服，初中的小女孩都喜歡的�！蔽殷@訝地說：“�。〔粫�(huì)吧，我才上三年級(jí)呢�！辟u衣服的`阿姨不好意思笑著對(duì)我說：“呃，我還以為你上初中呢，你個(gè)子太高了�！�
看，這就是困惑我已久的煩惱。盡管在成長(zhǎng)的過程中煩惱很多，但我相信這些煩惱都會(huì)隨著時(shí)間的變化而消失！
成長(zhǎng)聲音作文12
在我生活中，我聽到了自己成長(zhǎng)的聲音，也留下了一路歪歪斜斜的成長(zhǎng)的腳印。
我一歲的時(shí)候媽媽正教我走路，我們?cè)谛^(qū)公園的草坪上走來走去，一陣風(fēng)吹來，小草扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身體，跳起一段優(yōu)美的'舞蹈，小花望著我，也露出了甜美的微笑。在那，你會(huì)看見一個(gè)邊笑邊搖搖晃晃地學(xué)著走路的小女孩，那就是年幼時(shí)的我。每當(dāng)我跌倒時(shí)，媽媽就會(huì)撫摸著我的頭，對(duì)我溫柔地說：“孩子，勇敢一點(diǎn)，自己站起來！你要長(zhǎng)大，就要學(xué)會(huì)自己走路�！币宦牭綃寢尩墓膭�(lì)，我又努力地站了起來，終于學(xué)會(huì)了自己走路。
現(xiàn)在，每當(dāng)我做作業(yè)遇到一道道難題時(shí)，心中有多么想讓媽媽給我點(diǎn)提示，能教教我，就像兒時(shí)摔倒時(shí)，媽媽能扶我一把一樣，可是我轉(zhuǎn)念一想：“老師曾經(jīng)說遇到難題要自己動(dòng)腦筋，想辦法。媽媽一直為我鼓勵(lì)的話語也常常在我耳邊縈繞，何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該要獨(dú)立做好作業(yè)”！于是，我便絞盡腦汁地想了起來。你看，那明亮的燈光下，有個(gè)小女孩正在奮筆疾書寫作業(yè)……
學(xué)會(huì)獨(dú)立，就是從媽媽的每一次鼓勵(lì)中懂得的，也是我成長(zhǎng)道路中聽到最熟悉的聲音。學(xué)會(huì)獨(dú)立，就是我成長(zhǎng)的宣言！
成長(zhǎng)聲音作文13
隨著時(shí)間的推移，我們長(zhǎng)大了。隨著年齡的增長(zhǎng)，上帝給了我們很多快樂和煩惱，但我覺得快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止煩惱。
十三年前，我還被親戚抱在懷里。親戚都叫我小家伙，轉(zhuǎn)眼就過去了。十三個(gè)春秋過去了。小的長(zhǎng)大了，懂了，長(zhǎng)大了不是更好嗎？
長(zhǎng)大后得到家人更多的關(guān)注，長(zhǎng)大后得到更多人的贊美。不，我只是在寫作業(yè)。奶奶給我煮了一大碗排骨湯。哎，我已經(jīng)變得平凡了。我放學(xué)回來，奶奶一天都沒有寵壞我。爺爺寵壞我了！仔細(xì)想想，我小時(shí)候沒有得到過這樣的優(yōu)惠。在家里，我就像山里的小國(guó)王。告訴這個(gè)人這么做。那個(gè)人有時(shí)候看著爺爺奶奶的辛苦，心軟。奶奶，你累了。讓我打你的背。爺爺，你渴了。讓我給你倒杯水。每當(dāng)遇到這種情況，爺爺奶奶都會(huì)笑著夸我說：“真的是我們的小孫女辛辛苦苦把她養(yǎng)大的�！甭犃怂麄兊目洫�(jiǎng)，我總是高興的說：誰叫你把我培養(yǎng)的這么好呢。
是的.，長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)讓爺爺奶奶開心的。在我家，每天都有開心的笑聲。
愉悅別人，快樂自己，成長(zhǎng)的快樂可能比這更好。
成長(zhǎng)聲音作文14
我最大的煩惱就是健忘。
記得有一次，我在朦朧的睡眼里聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鬧鐘聲。要上學(xué)了，糟了，現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)五十分了，上學(xué)要遲到了，該怎么辦呢？我手忙腳亂地把衣服穿上。都怪我，怎么昨天晚上不把書包收拾好呢？我馬馬虎虎地把書籍放進(jìn)書包。
我東望望，西瞧瞧，我的鞋子在哪呢？我靈機(jī)一動(dòng)，哎，昨天晚上我在廳上看電視，把鞋子放在廳上了，我連忙跑到廳里，望了望，是你了，可是，我的.襪子有在哪呢？在一邊的眼角里看見了我一對(duì)襪子正在陽(yáng)臺(tái)里曬著，在另一邊的眼角里卻被我看見了快到7點(diǎn)的鐘。天啊，難道你就不能把時(shí)間停一下嗎？從來沒有遲到過的我，你就給一次機(jī)會(huì)吧！
突然，媽媽被我的吵鬧聲吵醒了，她問我：“今天星期幾啦！你干嗎穿上校服呢？”我?guī)в行┮苫蟮恼f：“今天不是星期五嗎？干嗎不用上學(xué)呀！”媽媽看見屋子里亂七八糟，真是哭笑不得，說：“今天是星期六，不用上學(xué)呀：”我有點(diǎn)不太相信，走到日歷牌上一看，呀！今天真的是星期六呀！“我回過頭來看著媽媽笑了起來。
我在成長(zhǎng)的過程中，最大的煩惱就是健忘，要是我能把這個(gè)毛病改掉，那該多好呀！
成長(zhǎng)聲音作文15
回想起我那無憂無慮的童年，生活的多么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒有什么煩惱。但是，時(shí)間如流水，隨著歲月的流逝，我已經(jīng)成為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個(gè)子高了，學(xué)科多了，作業(yè)增了，學(xué)習(xí)也無比緊張。
因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。 在學(xué)校里，我加倍努力地學(xué)習(xí)，寫著課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書海中遨游，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能獨(dú)自坐在月光下翻讀 自己，讓自己放松一下，獨(dú)自傾聽自己的情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來的.煩惱？它又想飛 到哪里去？
我經(jīng)常獨(dú)自考自己，可答案才不會(huì)那么輕易被我找到？ 正是煩惱把我關(guān)進(jìn)了籠子 里，使我不能自由地翱翔 。但是，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ，人的一生中不可能沒有煩惱，但我堅(jiān)信沒有煩惱又何來的快樂呢？沒有煩惱今日對(duì)我們的磨練，何來今后的成功。 讓我們勇于面對(duì)煩惱，勇于戰(zhàn)勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自己，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？ 我的成長(zhǎng)之舟雖然不穩(wěn)，也有驚濤澎湃，但正是因?yàn)檫@些驚濤，讓我學(xué)到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現(xiàn)了快樂！
【成長(zhǎng)聲音作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的聲音作文01-09
伴我成長(zhǎng)的聲音作文02-23
成長(zhǎng)的聲音作文 (15篇)12-29
成長(zhǎng)的聲音作文14篇12-28
成長(zhǎng)的聲音作文18篇12-28
成長(zhǎng)的聲音作文15篇12-28
成長(zhǎng)的聲音作文(14篇)12-29