- 相關(guān)推薦
人心靈美的作文小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的人心靈美的作文小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人心靈美的作文小學(xué)作文1
“人的一切都應(yīng)是美的：面容、衣裳、心靈、思想。”這是契科夫所說(shuō)的。他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論一個(gè)人的外貌長(zhǎng)得多么好看，再好看也不過(guò)是一副臭皮囊。而一個(gè)人如果心靈美，即使那個(gè)人長(zhǎng)得很丑陋，但是，他一定也會(huì)被社會(huì)大眾認(rèn)可，成就一番事業(yè)。
像霍金，即使他長(zhǎng)得也不怎么好看，但是人們也不能否定他是一位科學(xué)家，他在科學(xué)論壇上做出的杰出貢獻(xiàn)，使人不得不佩服他。直到現(xiàn)在，還有許多人對(duì)霍金很是崇拜。
“人不可貌相，海水不可斗量�！辈豢梢砸悦踩∪�，我們不能以一個(gè)人的外貌來(lái)決定一個(gè)人心靈是真善美，還是假惡丑。
記得有一次，我們?cè)谧呃壬吓d致勃勃地玩耍著。突然，我撞到了一個(gè)人，那個(gè)人懷里正捧著一疊作業(yè)，被我一撞，懷中的那一疊作業(yè)都散落了一地，她也被我撞到了。我屏息一望，只見(jiàn)這個(gè)人臉上長(zhǎng)滿了痘痘，還有幾粒黑黝黝的蒼蠅屎……我一看，眼睛瞪得老大了。
我心里想著：下一刻應(yīng)該是這樣的，她破口大罵：“你神經(jīng)病啊！是不是沒(méi)有長(zhǎng)眼睛��！你是眼拙了嗎？”
想到這里，我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起……”可是下一刻，我震撼了，她連忙爬起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完，撿起了所有的'本子，走了。我愣愣地站在那兒，不知所措。望著她遠(yuǎn)去的背影，我竟感覺(jué)她是那么漂亮，那么迷人！
那時(shí)，我才知道“人不可貌相，海水不可斗量”的真正含義，也才明白心靈美，才是真的美。
人心靈美的作文小學(xué)作文2
外貌美并不重要，重要的是心靈美。華麗的外衣并不是真正的美，高尚的道德才是最純樸的美。
美在于心靈。一個(gè)人如果沒(méi)有了道德，就如沒(méi)有了靈魂，他心中只有丑陋，生活從此骯臟不堪；如果有了道德，就有了一切溫暖、關(guān)愛(ài)、快樂(lè)……生活因此而更加美好。人生如一顆寶石，如果用道德鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目，光彩照人。
我們村上有位60多歲的老爺爺，他勤勞，樂(lè)觀。他在我們村上種了許多地，盡管平時(shí)他很忙碌，很辛苦，但他堅(jiān)持參加贊助青少年眼疾患者協(xié)會(huì)，他除了每年固定的捐款外，還經(jīng)常參加公益募捐活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，“人們最大的快樂(lè)來(lái)自也對(duì)別人的'幫助”這位老爺爺既快樂(lè)了自己，又幫助了別人。這是一種偉大的精神，更是一筆無(wú)法比擬的財(cái)富。
上次，我發(fā)現(xiàn)在樓道的拐角處有一堆廢紙，可一連好幾天都沒(méi)人理會(huì)。我和爸爸商量，既然這些廢紙沒(méi)人要，又影響了大家，不如我們出力，把它清理干凈，給大家一條通暢的樓道。爸爸向我投來(lái)贊許的目光。說(shuō)干就干，上上下下，沒(méi)一會(huì)兒，就清理干凈了。雖然沒(méi)人看見(jiàn)，也沒(méi)人夸獎(jiǎng)我們，但我們心里美滋滋的。
也許我們并不能做驚天動(dòng)地的大事，但可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，每做一件有益于大家的事，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。“積跬步以至千里，匯小溪以成江河湖”。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，讓美的心靈照亮我們前進(jìn)的道路。
人心靈美的作文小學(xué)作文3
嘩啦啦！外面下著傾盆大雨，這場(chǎng)大雨把太陽(yáng)公公請(qǐng)回了家；一陣寒風(fēng)把大樹(shù)吹得瑟瑟發(fā)抖；一聲聲雷鳴嚇跑了飛翔的鳥(niǎo)兒。不好，下雨了！
可是，大雨時(shí)而變大，時(shí)而又變小，真像孫猴子的臉說(shuō)變就變��！大雨時(shí)，無(wú)數(shù)美景從身邊誕生。
在狂風(fēng)大作，水如泉涌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，那無(wú)數(shù)的狂風(fēng)仿佛變成了清風(fēng)，吹拂著大樹(shù)。清風(fēng)有時(shí)又在不知不覺(jué)中吹進(jìn)我們的課室，是我們神清氣爽，心曠神怡。
我又把目光放在了路邊的積水上，一顆顆雨珠宛如一顆顆晶瑩剔透的寶石般落入水中，發(fā)出一聲聲清脆的響聲。那小雨珠好像一個(gè)個(gè)小精靈跳入水中，碧波蕩漾，水天一色。
最讓我難以忘懷的，是我認(rèn)為最感動(dòng)的一刻：兩位保安分別撐著傘送一些沒(méi)有傘的.同學(xué)過(guò)到大堂。那位同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，保安叔叔早已轉(zhuǎn)身去接下一位同學(xué)了。保安叔叔就這樣，一個(gè)接一個(gè)的送。我感覺(jué)，他的汗水早已遍布全身，他的體力也漸漸消耗了許多�？墒�，他依然堅(jiān)持不懈，為每一位同學(xué)撐傘。保安叔叔用一把傘，為我們每一位同學(xué)撐起了一片天！
下雨天，美的是美景，更美的是，善良人兒的那顆善良的心。
人心靈美的作文小學(xué)作文4
外表美的人，不代表他的心靈就美，心靈美的人，外表也不一定美。怎樣使我們的心靈像花兒一樣美麗，像花兒一樣驕艷呢？
沒(méi)想到20xx年的春天來(lái)得如此匆忙，匆忙地還沒(méi)來(lái)得及把冰雪消融，但春的氣息依然能把大自然的花兒、鳥(niǎo)兒給喚醒。
花兒盛開(kāi)的時(shí)候，明站在她家村后的小山坡上，坐在那兒；靜靜地坐在那兒。她還不知到明年的這個(gè)時(shí)候，她將永遠(yuǎn)地告別她的小村子，告別她那村后的小山坡，告別那環(huán)繞著村子的小溪，也告別了她那不算富裕的家。
明長(zhǎng)得不算好，從她那蒼白的臉上可以看出歲月的腐蝕、人境的衰頹和心靈的灼傷。但她的心靈卻像花兒一樣美麗、純潔。你瞧，她正站在小溪旁和那小鴨子“講話”呢！在她那大大的眼睛里閃爍著和平、友好、親切的目光。我知到他們一定是用心與心的溝通來(lái)傳達(dá)自己的`情感的。傍晚，她依然牽著她的大黃狗……或是大黃狗帶著她。也許是她太瘦弱了，顯得格外憔悴。就這樣，她與它消失在了黃昏的盡頭……
又是一年春風(fēng)勁，明走過(guò)了天跡。只留下了那只狗凄涼地呼喚著，河里的鴨子銷聲匿跡，萬(wàn)物無(wú)聲。
此時(shí)我心如潮水，我想了很多很多……一會(huì)兒，我心窗打開(kāi)，踏上一片彩云，看到了花兒最艷麗的地方……
人心靈美的作文小學(xué)作文5
一天，蝸牛、螞蟻、石頭和樹(shù)葉在一起玩耍。“我能參加嗎？”一只毛毛蟲(chóng)問(wèn)�！爱�(dāng)然可以”大家異口同聲的回答。
突然，有人大聲的說(shuō)：“不可以，不可以�！笔钦l(shuí)這么說(shuō)的呢？原來(lái)是——石頭，因?yàn)槭^認(rèn)為毛毛蟲(chóng)太丑，可是少數(shù)服從多數(shù)。毛毛蟲(chóng)還是參加了，“我們?nèi)ノ覀內(nèi)デ嗖送鯂?guó)好嗎？”毛毛蟲(chóng)又問(wèn)�！爱�(dāng)然好呀！”大家又開(kāi)始異口同聲的回答。
石頭見(jiàn)大家這么熱情歡呼，不想掃大家的興，也底聲的喊。就這樣一條由毛毛蟲(chóng)帶領(lǐng)的'隊(duì)伍向青菜王國(guó)“進(jìn)軍”。一路上“一，二”“一，二”的聲音回蕩著。青菜王國(guó)到了，大家都認(rèn)為青菜王國(guó)是一個(gè)“金碧輝煌的宮殿”。
于是，還沒(méi)等毛毛蟲(chóng)介紹這是什么青菜，那是什么青菜。大家都嗖嗖的“發(fā)射”去吃青菜了。毛毛蟲(chóng)也跟著大家去吃青菜了。正當(dāng)大家吃得高興時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)石頭的叫聲。大家都沖向石頭，這究竟是怎么回事呢？
原來(lái)石頭吃了毒青菜。毛毛蟲(chóng)趕緊割下自己的一塊肉讓石頭吃了。石頭忽然好了，可毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了。第二天，大家來(lái)尋找毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)一只蝴蝶飛來(lái)，大家問(wèn)蝴蝶有沒(méi)有看見(jiàn)一只毛毛蟲(chóng)？“我就是毛毛蟲(chóng)呀！”蝴蝶回答。
從此，大家都快快樂(lè)樂(lè)的玩�！，F(xiàn)在石頭終于認(rèn)為長(zhǎng)得丑沒(méi)有關(guān)系，最主要是心靈美，那人生才能過(guò)的有意義！
人心靈美的作文小學(xué)作文6
什么是最美的？有人認(rèn)為是外表，而我，卻認(rèn)為是心靈。對(duì)，心靈是最美的。心靈的美，是誠(chéng)實(shí)、是寬容……。心靈中的美，最美的是寬容，對(duì)，是寬容。
同樣打碎一個(gè)牛奶瓶，兩位同學(xué)的態(tài)度卻截然不同。
那天，我坐在位置上看書(shū)，一不小心往后一靠，后面的桌子一歪，后坐一個(gè)同學(xué)放在桌上的牛奶瓶掉下桌子，摔碎了，正好他看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)一把抓過(guò)我的書(shū)，狠狠地拍到桌上，霸道地說(shuō)：“快賠錢(qián)！”我楞了一會(huì)兒，小聲地問(wèn)：“賠什么錢(qián)？”他大聲回答：“牛奶瓶的錢(qián)，一元錢(qián)，快拿來(lái)！”我忽然想起上星期他弄壞我一支兩元錢(qián)的筆，立刻說(shuō)：“不賠！上星期你弄壞了我的筆，抵消掉你牛奶瓶的錢(qián)，現(xiàn)在你還欠我一元！”他聽(tīng)了，氣呼呼地走了。
事隔一個(gè)星期，我又遇到了一件這樣的事。
那天，一群同學(xué)在教室外面玩，我看著心癢癢的，一跑出去，和一個(gè)拿著空牛奶瓶的同學(xué)撞了個(gè)滿懷。她的牛奶瓶摔下來(lái)，碎了。我不知所措地站在一旁，等著她把我告上“法庭”——老師的辦公室。可她說(shuō)出了一句讓我永生難忘的話：“別這樣，我不會(huì)告訴老師的，如果我告訴老師，你會(huì)難受的.。再說(shuō)，我的牛奶瓶也復(fù)原不了呀。我難受，我不想讓你也難受呀。算了吧，我們把這里打掃干凈，再一起玩吧！”此時(shí)，我的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。然后，和她掃干凈后，一起去玩了。
寬容，多美的寬容，那位女同學(xué)的寬容，讓我看到了真正的美，真正的美……
人心靈美的作文小學(xué)作文7
我們欣賞美，追求美，生活中處處存在著美，比如：外貌美、衣裳美、環(huán)境美、行為美、心靈美、思想美……契科夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“人的一切都應(yīng)該是美的：面容、衣裳、心靈、思想。”在我心中，最美不過(guò)心靈美。
八月的天氣驕陽(yáng)似火，地面被太陽(yáng)曬得好像要燒起來(lái)似的'。我走在從補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回家的路上，曬得我睜不開(kāi)眼，熱得我汗流浹背。盡管我盡量找凉蔭走，可還是把我熱得不能行。我心想：這鬼天氣，熱死我了�；丶椅乙欢ò央娚�、空調(diào)一齊打開(kāi)，再吃著冰棍看電視，好好享受一下。走到半路，看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)奶奶，她坐在臺(tái)階上直喘氣，不停地用手背去擦頭上的汗，想必是又累又熱。我正準(zhǔn)備要過(guò)去問(wèn)問(wèn)她需不需要幫助，這是，有一個(gè)小姑娘突然從旁邊走了過(guò)來(lái)。她有著一張花兒一樣的臉，穿著彩霞一樣的短裙，手里拿著一瓶礦泉水和一根冰棍向老奶奶走去。她笑瞇瞇地對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您累了吧，這些給你�！蹦棠堂φf(shuō)：“不用了，你自己留著吧。”小女孩又說(shuō)：“沒(méi)事的。”說(shuō)著便把礦泉水?dāng)Q開(kāi)，把冰棍撕開(kāi)遞給老奶奶，奶奶見(jiàn)推辭不過(guò)，就收下了。小女孩開(kāi)心地看著老奶奶把東西吃完、喝完，高興地走了。這一幕使我深受感動(dòng)，像冬天的大雪覆蓋了我的心靈，使我忘記了炎熱，讓我平靜了下來(lái)，深深地烙印在我的腦海中。
這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理——美，不只在于外表，更在于內(nèi)心。
人心靈美的作文小學(xué)作文8
'一個(gè)炎熱的夏天，在一個(gè)高山上，小強(qiáng)拿著游泳圈就要去游泳，他看見(jiàn)兩個(gè)外國(guó)人坐在船上。女外國(guó)人托著下巴，皺起眉頭，好像有什么不開(kāi)心的事，男外國(guó)人也無(wú)可奈何地?cái)傞_(kāi)雙臂，很不樂(lè)觀的樣子。小強(qiáng)上前去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)叔叔有什么事嗎？”那位男外國(guó)叔叔說(shuō)：“我們的照相機(jī)不小心掉進(jìn)水里了，可不可以想辦法幫我們撈上來(lái)��？”小明說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”說(shuō)完，小明就脫掉短褲，又把游泳圈放在岸邊，然后他一頭就跳進(jìn)水里了。
小明東摸西摸，坐在船上的外國(guó)人很著急，他們怕小男孩被水淹死。結(jié)果，小強(qiáng)第一次摸到的是一個(gè)瓶子，第二次摸到的還是個(gè)瓶子，稍微休息了一下，第三次他摸到了，小強(qiáng)高舉雙手說(shuō)：“找到了，找到了，我終于找到了。男外國(guó)叔叔接過(guò)相機(jī)舉著手說(shuō)：“謝謝你，中國(guó)小朋友。”
女外國(guó)阿姨一直鼓掌稱贊：“中國(guó)小朋友真棒，”還夸她水性好。小強(qiáng)正準(zhǔn)備要走，男外國(guó)叔叔掏出四百元錢(qián)說(shuō)：“別走小朋友，給你點(diǎn)錢(qián)�！毙�(qiáng)滿面笑容的.回答：“謝謝叔叔，不要了�！闭f(shuō)著穿起衣服，拿著游泳圈離開(kāi)了。男外國(guó)叔叔豎起大拇指，女外國(guó)阿姨用相機(jī)一直拍照，滿意地稱贊：“中國(guó)的風(fēng)景真美啊�！蹦型鈬�(guó)人說(shuō)：“中國(guó)的景色美，中國(guó)孩子的心靈更美�！�
人心靈美的作文小學(xué)作文9
一天中午，程平放學(xué)回家，徑直走進(jìn)自己的臥室。他把自己存錢(qián)罐里的錢(qián)全都取出，用袋子裝好，放進(jìn)書(shū)包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢(qián)往外走去。
原來(lái)，商店里新出了一款航模，價(jià)錢(qián)剛好是程平的零花錢(qián)錢(qián)數(shù)。這款航模非常炫酷，哪個(gè)男生見(jiàn)了都想把它帶回家，更何況是程平這個(gè)航模迷呢！
程平拿起航模，朝收銀臺(tái)走去。這時(shí)，他看見(jiàn)收銀臺(tái)那放著一個(gè)捐款箱，上面用紅色的筆寫(xiě)著捐給災(zāi)區(qū)人民六個(gè)字。程平想：難道是上次發(fā)生地震的那個(gè)地區(qū)嗎？他緊緊握著手中裝錢(qián)的袋子，心里十分糾結(jié)：捐？還是不捐呢？捐吧，那這款航模就飛了，這是多少男生夢(mèng)寐以求的��！現(xiàn)在不買(mǎi)，過(guò)不了一個(gè)月應(yīng)該就沒(méi)有了；不捐吧，那些在地震地區(qū)的人們要怎么辦呢？
忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在他的'面前，是她！蕭紅！程平的同班同學(xué)。她不是家境很貧寒嗎？只見(jiàn)蕭紅手里拿著100元錢(qián)，毫不猶豫地投進(jìn)了捐款箱。程平驚訝地望了蕭紅一眼，又看了看手上的航模，他捧著航模的手在發(fā)抖。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，他將航模放回原位，將手上的二百元投進(jìn)了捐款箱。
程平雖然沒(méi)有買(mǎi)到那款炫酷的航模，但他此時(shí)此刻很開(kāi)心，因?yàn)樾撵`美才是真正的美。
人心靈美的作文小學(xué)作文10
今天早上，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，我和爺爺出去散步。
我們走著走著，不知不覺(jué)中走到了小河邊，這時(shí)，我看見(jiàn)了一位叔叔，他身著天藍(lán)色襯衣，穿著一條藍(lán)色牛仔褲，手里拿著一個(gè)籠子，里面裝著一只鴿子，這只鴿子黃黃的，可愛(ài)極了！那位叔叔走向河邊，小心翼翼地打開(kāi)籠子，鴿子慢慢地爬出籠子，展翅飛向藍(lán)藍(lán)的天空。我對(duì)爺爺說(shuō)：“這位叔叔真善良，他把鴿子送回大自然！可是爺爺，那位叔叔的鴿子是從哪里來(lái)的？難道那位叔叔是捕捉鴿子的？然后把鴿子吃掉，還有一只鴿子吃不下了，就把它放了？”爺爺說(shuō)道：“孩子，別猜了，你去問(wèn)一下那位叔叔�！薄班�！”我忙走到叔叔面前，問(wèn)道：“叔叔，這鴿子哪來(lái)的'？你怎么把它放了？”“這只鴿子呀，是我今天去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，看見(jiàn)有人在賣(mài)鴿子，我想這些鴿子太可憐了，我出于憐憫之心，買(mǎi)了一只鴿子，并且叫老板娘不要把鴿子殺了，然后就去放生鴿子。小姑娘，叔叔決定以后每天都去買(mǎi)鴿子放生！”我說(shuō)：“叔叔，你放了鴿子，別人也會(huì)去捉的呀�！笔迨逭f(shuō)：“盡管別人會(huì)去捉，但是我也盡了自己的能力，我會(huì)很開(kāi)心的！”我心想：叔叔說(shuō)得對(duì)，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物！
以后，每天早上散步，走到小河邊時(shí)，總會(huì)看到那位叔叔的身影，他是來(lái)放生的！我總會(huì)感嘆道：“這是多么美麗的心靈！”世上最美的就是心靈了。那位叔叔的心靈就像白云一樣純潔，河水一樣清澈。
人心靈美的作文小學(xué)作文11
有兩只小腳丫，一只是左腳，一只是右腳，左腳是女的，右腳是男的。一天，他倆在貓橋上相遇了，雖然沒(méi)說(shuō)一句話，但是相互對(duì)視了一眼就一見(jiàn)鐘情，并擦肩而過(guò)。第二天，他倆不約而同來(lái)到貓橋上卻沒(méi)相遇。第三天他倆又來(lái)到貓橋上，這次終于相遇了。左腳忍不住對(duì)右腳說(shuō)：“親愛(ài)的，你能做我一生的伴侶嗎？”右腳迫不及待的回答：“親愛(ài)的！我愿意！我愿意！”于是他倆約定明天帶上一個(gè)他們自己最喜歡的東西送給對(duì)方。
第二天他倆在貓橋的中間見(jiàn)面了，左腳帶了一對(duì)蝴蝶結(jié)的白色領(lǐng)帶送給右腳，右腳帶了兩束鮮花送給了左腳。右腳忍不住說(shuō)：“親愛(ài)的，我愛(ài)你！”左腳含著淚回答：“親愛(ài)的，我也愛(ài)你！”說(shuō)完他倆緊緊的擁抱在了一起。左腳對(duì)右腳說(shuō)：“親愛(ài)的，你到我家住吧，我家有一座宏偉的宮殿，我是一位公主。”右腳對(duì)左腳說(shuō)：“那我的爸爸、媽媽怎么辦？”左腳回答說(shuō)：“親愛(ài)的'，你就帶上吧！我非常歡迎你的爸爸、媽媽和你的親朋好友來(lái)我的宮殿居住�！�
就這樣，右腳把他的爸爸、媽媽帶進(jìn)了左腳的宮殿，從此過(guò)著幸福美滿的生活！
【人心靈美的作文小學(xué)作文】相關(guān)文章：
樂(lè)靈的作文10-04
關(guān)于靈的作文12-14
體現(xiàn)人心靈美的作文01-27
美麗的靈湖作文03-09
雀之靈作文07-30
游靈湖作文01-27
生命靈源作文12-16