靜待花開作文[優(yōu)選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的靜待花開作文，希望能夠幫助到大家。

靜待花開作文1

　　“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，偉大的書法家王羲之提及“俯”與“仰”兩種觀察視角。仰觀世界的人站在谷底，他所看見的皆是高不可攀的虛無；俯視世界的人站在山頂，他所看見的都是變幻莫測的浮云。

　　平視世界，不俯不仰，乃成功之道也。

　　著名媒體人白巖松說，不管別人處在怎樣高的位置，都不應(yīng)該仰視；不管別人處在怎樣低的位置，都不應(yīng)該俯視。平視是一種尊重。唯有不俯不仰，平視世界，我們才能獲得真正的理性，包容天地的胸懷和對待萬物的`淡然，促使靈魂之花盛開。面對權(quán)威，面對那些聲名顯赫、德高望重的人，我們要保持平視，這樣才能走出桎梏，發(fā)現(xiàn)真理。就像人類對微觀世界的認(rèn)知?dú)v程，在牛頓、伽利略的經(jīng)典力學(xué)理論統(tǒng)治了世界近三百年的光環(huán)下，天才物理學(xué)家普朗克和玻爾勇敢地遮住權(quán)威的光環(huán)，用理論分析，用實(shí)驗(yàn)證明，把“量子”“微�！薄澳芗墶钡雀拍顜�入微觀世界，解決了經(jīng)典力學(xué)力所不及的難題并更正了牛頓所提出的理論的謬誤。

　　正是因?yàn)樗麄兏矣谄揭暀?quán)威，普朗克和玻爾的成就才能被載入史冊，成為人類認(rèn)知事物歷程中的里程碑。與此相似，沃森和克里克不仰視孟德爾的經(jīng)典遺傳學(xué)的權(quán)威，才能夠構(gòu)建DNA模型與“中心法則”，開啟近代分子生物學(xué)的大門；傅科不仰視“地球靜止”與“地心說”的權(quán)威，才能用單擺驗(yàn)證地球自轉(zhuǎn)的事實(shí)；陳勝、吳廣不仰視王侯將相先天得來的地位，怒吼“王侯將相寧有種乎”，加快了秦朝暴政的結(jié)束。由此可見，對于學(xué)歷、地位、權(quán)力比自己高的人，只有平視，才能讓我們不囿于舊規(guī)舊則的框定，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和發(fā)展。

　　對于不如自己的人，我們也應(yīng)當(dāng)平視和尊重，這樣才有益于我們的自我完善。齊王聽從鄒忌的諫言，讓群臣吏民“面刺寡人”“上書諫寡人”“謗譏于市朝”，正是有了他對百姓的平視與尊重，才能虛心納諫，使“燕趙韓魏皆朝于齊”，做到“戰(zhàn)勝于朝廷”。由此可見，對于位居低位的人，平視也是必不可少，它既是尊重了別人，也是尊重了自己，同時(shí)為自己鋪設(shè)了一個(gè)走向完善的陽關(guān)大道。

　　作為二十一世紀(jì)的公民，我們更需要平視的姿態(tài)。在科學(xué)界，我們在尊重前輩、尊重科學(xué)的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)平視教授，平視老師，做到“吾愛吾師，吾更愛真理”，勇于提出自己的見解；在政治界，我們應(yīng)當(dāng)平視各國，不依附強(qiáng)國，不鄙夷弱國；在史學(xué)界，我們也應(yīng)當(dāng)平視各位歷史人物，不因其功勛卓越而將其神化，也不因其卑微渺小而對其全盤否定。

　　平視世界，我們才能更接近真理，拓展生命的半徑，遨游在天空、大地、社會之中。不俯不仰，平視世界，從地平線出發(fā)，站在彼岸，靜待花開。

靜待花開作文2

　　“我從山中來，帶著蘭花草，種花小園中，日夜常煩擾；一日看三回，看得花時(shí)過；蘭花卻依然，苞也無一個(gè)。”蘭花不開的確令人郁悶，但也正是這樣，花開的美妙才能真正令人陶醉，因?yàn)殪o待花開，芬芳更盛。

　　靜待花開，是芬芳醞釀的過程，迎春吞咽了寒冬的冷霜才得以在孟春綻開明黃的笑靨，淡菊隱忍了涼秋的西風(fēng)才得以傲立東籬，等花開放的時(shí)間不是浪費(fèi)，而是沉淀最美的回眸。

　　民國初年，在奢靡享受的“工業(yè)文明”沖擊下，稍有計(jì)較的人便想著投身商場，發(fā)家之后再吟哦新詩以附庸風(fēng)雅，但聞一多沒有。在他的眼中，博大精深的古文化才是拯救民族的'“良方”，于是他伴著“燈光漂白了的四壁”，安心做著“何妨一下樓主人”，歷經(jīng)數(shù)年如一日，終著成輝煌《楚辭校補(bǔ)》，震驚國學(xué)界，成就傳世美名。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，耐心扎實(shí)的積累是為厚積薄發(fā)做的準(zhǔn)備，靜待花開的過程是花兒在汲取更多的養(yǎng)分，尋找“一綻驚人”的時(shí)機(jī)。

　　不過，花兒的這番努力似也是苦了守侯的“賞花人”，其實(shí)不然，因?yàn)榻?jīng)過等待的花兒更芬芳。長在沙漠深處的生石花，群聚簇?fù)�，每到開放之時(shí)如絢爛的錦緞鋪滿大漠，成為一道別樣撼人的風(fēng)景，然而生石花開放的周期卻是五十年——半個(gè)世紀(jì)的等待非但沒有折煞它們的美麗，反而更鑄就了其稀世之貴，相信當(dāng)每個(gè)慕名而來的游者目睹無垠的黃沙一夜之間披上明麗的霞衣，看似死寂的極境原來也蘊(yùn)著勃勃生機(jī)之時(shí)，心中騰然而起的將必是對造物之神的敬畏，以及對五十年等待的無怨無悔。人們常說，“希望越大，失望越大�！眳s不知希望越大，成功的喜悅也越大，花兒能以微小的生命斗爭數(shù)十年求得一朝爛漫，那么賞客又何吝靜待半生，以極大的耐心和淡定的心情，尋覓一瞥驚鴻？

　　冰心曾深情地詠嘆：“成功的花/人們只驚羨于她現(xiàn)時(shí)的嬌美！卻不知當(dāng)初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”就讓我們悉心澆灌這成功的芽兒，一起期待花開之時(shí)，芬芳更盛。

靜待花開作文3

　　孟德斯鳩說過，“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！�

　　俗話說的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！薄盎畹嚼希瑢W(xué)到老�！蔽覀儜�(yīng)讓學(xué)習(xí)意識流淌在我們的血液中，在學(xué)習(xí)中，增長自己的知識；在學(xué)習(xí)中，提高自己的品質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)離不開閱讀。閱讀，可以打開人內(nèi)心的窗戶，還可以凈化人的心靈。倘若，你這個(gè)人不善于閱讀或基本不閱讀，那就說明你內(nèi)心的`那扇窗戶并沒有打開；心靈，也就沒有被凈化。

　　書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。只有學(xué)會閱讀，你才會讓自己的生活更加充實(shí)，并且擁有一位良師益友。

　　一盞暖燈，一杯清茶，一本書，伴我走過多少個(gè)美妙的日日夜夜。

　　在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期，有了書，就有了絢爛的夢想，就有了無限的快樂。是書，陪伴著我，讓我在面對失敗時(shí)，學(xué)會堅(jiān)持；是書，陪伴著我，讓我在困難中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。我慢慢地愛上了讀書，愛上了這位良師益友。

　　可是隨著科技飛速發(fā)展，書籍這位良師益友逐漸被手機(jī)、平板電腦所代替。閱讀的人越來越少，少的就像一滴水滴在遼闊而平靜的海面上，蕩不起半點(diǎn)漪瀾！

　　當(dāng)然。你也可以在手機(jī)、平板中閱讀。但是，先不說你是否能真正讀到心里去，讀出書的韻味來，就說這閱讀時(shí)的感覺，也極為不同。如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。沒有見識過陽光的人，不算一個(gè)真真正正的人；沒有放下心安安靜靜地閱讀的人，就更不算一個(gè)人了！

　　為什么要讀書？閱讀最大的理由是什么？是從中摳出幾個(gè)字，幾句話，再搬到自己的文章當(dāng)中去？還是為了應(yīng)付家人、師長，大致掃上幾眼？不！閱讀的最大理由是擺脫平庸，陶冶情操，解決枯燥，梳理自己那跳動不安的心靈。打開那扇塵封已久的窗戶。好好休息一小會兒吧，放松一小會兒吧，拿起一本書，在閱讀中完全放下手頭的麻煩，哪怕只有一小會兒，徜徉在漫漫書海中，靜靜品味從文字中散發(fā)的味道。

　　是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥愛上藍(lán)天，魚兒向往大海，這是我們對書的摯愛，對知識的渴望。

　　只要我們用心去體會，一定能夠找到書中的樂趣，感受書帶給我們的快樂。

靜待花開作文4

　　漫步于郁郁蔥蔥的花開世界，披一身?xiàng)盍�的綠色，偷一襲花朵的芬芳，捧一汪清澈的泉水。題記

　　哦，大自然的一切都在生長，花骨朵汲取了充分的營養(yǎng)只是為了花開的那一瞬；小草努力的生長只為眺望著美好的世界；少年拼命的奔跑，只為自己能夠到達(dá)理想之地。我獨(dú)自攀爬、努力、摸索，只為自己能目睹著花開。

　　一個(gè)人只有懂得成長，學(xué)會成長才不會因?yàn)闆]有經(jīng)歷過而遺憾。成長的過程是痛苦的，是漫長的。你看，幼鳥滿懷信心地張開翅膀從樹上躍下，結(jié)果自己卻狠狠的摔在地上；你看，小草努力地從地上探出頭來，結(jié)果狂風(fēng)大作自己被折斷；你看，花朵新鮮美麗，盡情地吐露著芳香，結(jié)果一不小心被摘了去

　　它們的結(jié)局很慘淡吧？但它們卻不為之后悔。因?yàn)橛坐B摔一次多一種體驗(yàn)，感受一次成長，最終會飛翔。因?yàn)樾〔荼伙L(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，最終也會在不一樣的地方落腳。因?yàn)榛ǘ涞姆N子被帶到人們所走過的地方最終落地生根，繼續(xù)給予芳香。它們，感受到了成長的痛苦。

　　人的成長分到許多個(gè)段章。

　　學(xué)習(xí)，很苦。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這并不陌生。也許是我們沒有拼盡全力去贏得好的結(jié)果？也許是因?yàn)閼卸�？而我們�?yīng)該知道，學(xué)習(xí)意味著生活，生活意味著進(jìn)步，進(jìn)步就意味著受苦。我們只要相信苦盡甘來這個(gè)詞語，就不會有那么多個(gè)陰天圍繞著你，也相信最后會努力成功。

　　懂事，很苦。當(dāng)這大好的青春年華升起了叛逆的'心，叛逆的小船撞上了青春會擦出怎樣的火花？一次次奪門而出，你是否覺得自己的態(tài)度很正確，又是否看到家人的閃閃淚花？一次次違規(guī)亂紀(jì)，你是否知道屬于自己的使命，是否知道老師每聲嘆息，是否知道那個(gè)整天為你付出的辛酸？也許懂事并不難，它只需要一份省心，一份聽話，一份刻苦，一份微笑

靜待花開作文5

　　天空不總是晴空萬里，有時(shí)也會有風(fēng)雨雷電；人生不總是一馬平川，有時(shí)也會遇到險(xiǎn)峰急流。面對風(fēng)雨雷電的天空，險(xiǎn)峰急流的路途，我們只有不氣餒，不放棄，堅(jiān)守信念，才能在風(fēng)和日麗的春天綻放出最美的花朵。

　　“剛直不阿，留得正氣沖霄漢，幽愁發(fā)怨，著成信史照塵寰”，每當(dāng)我讀它時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出一位意志堅(jiān)定的偉男子，正是因?yàn)樗�的剛直不阿，觸犯了皇威，遭受了酷刑�？嵝讨�下見勇夫，他沒有倒下，而是奮筆疾書，一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，讓所有人都知道，他跨過了君王之恨，跨過了親人之怨，走出了這那片陰霾的天空。司馬遷就是憑著他的堅(jiān)忍、奮起，永遠(yuǎn)的成為我國歷史上一顆最耀眼的明星。

　　“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。初唐四杰之一的王勃可謂是命運(yùn)多桀，一生坎坷。未嘗有出仕的的成功，卻空有一身才華無處施展，但他在面對這人生的低谷，沒有氣餒，把滿腔的熱情投入到詩歌創(chuàng)作中。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這樣的詩句，若沒有豁達(dá)的胸襟，怎會寫得如此豪邁？《滕王閣序》更是讓多少扶欄而自惜的才子文人重新蕩起凌云壯志！王勃面對人生的風(fēng)雨，他沒有抱怨，沒有放棄，他堅(jiān)信，撥開云霧終會見艷陽天。

　　“人生如夢，一樽還酹江月”，明月下，一位豁達(dá)的哲人把酒臨風(fēng)，感嘆仕途之路的艱難。“烏臺詩案”這盆臟水向你潑去，小人的一句讒言，換來的卻是忠臣的千里流放。蘇軾面對這仕途的重挫，卻抱有樂觀豁達(dá)的心態(tài)，居廟堂之高則為君分憂，謫鄉(xiāng)野之際則為民造福，寵辱不驚，他是在等待風(fēng)雨過后的海闊天空。

　　《史記》有云：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳而著《兵法》，屈原放逐乃賦《離騷》……此人皆有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來著�！眰ト酥�所以偉大，是因?yàn)樗麄冏龅搅宋覀兂Ｈ怂鶡o法做到的事，他們在人生的困境中，不消沉，而用勤奮進(jìn)取鑄就了他們的壯麗人生。

　　也許有人會感嘆，我們沒有生活在那樣的時(shí)代，所以，沒辦法像他們那么偉大。其實(shí)，我們的.生活同他們一樣，不都是陽光明媚的春天，也有寒冷的冬季；不只有晴朗的白日，也有漫漫的長夜，但只要我們堅(jiān)定自己的信念，始終懷著對春天的向往，勇敢前行，終會有一天你會看到自己開出的燦爛的生命之花。

靜待花開作文6

　　生物各式各樣，總是眼花繚亂地展現(xiàn)在你的眼前。生命！是最美的一道風(fēng)景線。從呱呱落地的小嬰兒到耄耋老者；從花苞到凋零，都是生命的美妙而短暫的旅途。

　　我在一個(gè)清澈見底的小池里播下了一顆種子，想體驗(yàn)一下生命的魅力。種子微不足道，一點(diǎn)兒也不起眼，可是，卻有一股頑強(qiáng)的生命力在躍動。小水池里有新了！水波蕩漾開來，粼粼的波光在陽光下閃著光芒。我可喜歡它了，日子一天一天過去了，我總在心里惦記著它——我的荷花寶貝。

　　一個(gè)幽靜的黃昏，我一邊悠閑地散步，一邊朝再熟悉不過的方向走去，忽然，我眼前一亮，水上居然有一個(gè)嫩綠的小人兒在不停的舞蹈，我也隨著風(fēng)，翩翩起舞，似乎在做白日夢。我走近一看，綠色的莖粗壯有力，萼片緊緊的抱住粉紅色的花苞，花苞就如萼片的孩子，粉嫩的'小花可惹人喜歡了！摸上去柔嫩極了，像毛毯一樣舒適；看上去漂亮極了，像一個(gè)害羞的小姑娘。夜幕降臨，荷花和月光簡直是絕配！這樣的花望著這樣的月光，這樣的水倒映著這樣的月光，這樣的月光照著這樣的水和花，敢問有什么比這更美？我興奮地手舞足蹈，等待著它帶給我下一個(gè)驚喜。

　　晌午，烈日炎炎，狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著翅膀，知了也來湊熱鬧，不停地煽動著翅膀。望著烈日里的陽光，我徘徊著該不該出門，轉(zhuǎn)念一想，不知它進(jìn)展怎么樣了？我頂著火熱的太陽，硬著頭皮邁著步子，使勁地睜大眼睛，來到美麗的荷花旁，我顧不上自己了，跑到池邊仔細(xì)觀察，咦！花苞可胖了，鼓鼓的，如同孕的大肚子。荷花的頭頂上微微裂開，像個(gè)害羞的小姑娘。這可收獲不小��！

　　夕陽向我招招手，池中遠(yuǎn)看好像有粉紅色的一團(tuán)，似一個(gè)小絨球，頭上的毛有些凌亂，下面綠色的柄神氣地望著我，遠(yuǎn)看像是一個(gè)風(fēng)車，我仿佛在中的仙境一般，幻想著自己也是一朵荷花，它穿著裙子，在朝我笑呢！

　　這美麗的風(fēng)景是勤勞的結(jié)晶，是努力的成果，是的足跡，也是難以忘懷的經(jīng)歷！

靜待花開作文7

　　爸爸媽媽總是說，我家的花至今未開，是因?yàn)榛ㄆ谖吹健��?/p>

　　在世人眼中，父愛，母愛是一個(gè)再平常不過的話題了。而它們在我心里卻一直是暖暖的存在。世間有太多華麗的辭藻來描寫父愛和母愛。于我而言，只要兩個(gè)字就夠了，這兩個(gè)字就是“珍惜”。珍惜父母給予我日常生活中平凡而又偉大的愛。這種愛是無聲的，用媽媽的話來講，他們的愛存在于他們給予我的陪伴和無微不至的每個(gè)細(xì)節(jié)里。也是這份綿長的愛伴我走過成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，也是讓我慢慢強(qiáng)大起來的動力。

　　讀倪萍的《姥姥語錄》讓我印象深刻，羨慕不已。羨慕她有自由的童年，有言傳身教的姥姥。轉(zhuǎn)念一想，時(shí)代不同了，自由過頭可能會沒有未來，我也有言傳身教的父母，我知足了。印象中，在我很小的時(shí)候父母就開始引導(dǎo)我要自己的.事情自己做，與伙伴交往要謙讓，無論何時(shí)何地都要禮貌待人，善良做人。自小就精心培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣和整理習(xí)慣。到了小學(xué)后則是更加的嚴(yán)格，這份嚴(yán)格與愛是并存的。印象深刻的有很多，就跳繩一事，至今都令我記憶猶新。話說一年級入學(xué)后，跳繩成了我的老大難，怎么努力都跳不過八十個(gè)。為此，媽媽沒少為我著急。早上練，晚上練，每每接近八十就喘得不行，十幾輪下來，渾身酸軟、力氣全無。媽媽說再堅(jiān)持一下下，一旦超越以后就會越跳越輕松。年少無知的我哪里肯堅(jiān)持，情急之下，媽媽狠狠的踢了我一腳，這一腳真的很疼，也正是這一腳讓我跳繩有史以來第一次超過了八十，沖到一百。雖然時(shí)過六年，那一腳的痛現(xiàn)在還記憶猶新，但我也真的感恩媽媽的”那一腳“，那承載著“愛”的一腳……

　　都說母愛綿長，父愛沉重。我所感受到的父愛卻是細(xì)膩的，溫柔的。這種細(xì)膩是藏在陪我學(xué)習(xí)的每一個(gè)日日夜夜，這種溫柔也是藏在父親寫給我的每一封信的字里行間的�？赡芪疑�就怕吃苦，怕困難。我自小就是在爸爸媽媽不停的鼓勵中長大的。每每憶起，父親總能以身作則，親自帶領(lǐng)我一起挑戰(zhàn)種種困難，我們常常倆人各占一個(gè)書房，同時(shí)學(xué)習(xí)，然后再一起探討我遇到的困難。每次都不厭其煩的刨析問題的根源，無論是筆跡還是講解，都是整整齊齊非常有條理。無論哪一門功課，他總能引經(jīng)據(jù)典的讓我心服口服。自從初中住校起，爸爸每周都會寫一封信給我，他就像是我肚子里的蛔蟲，總是知道我這一周面臨的困惑是什么，也總能從我的內(nèi)心出發(fā)，字里行間滿是鼓勵與叮嚀。字里行間充滿了愛與關(guān)懷，每次看完都充滿動力……

　　感謝上蒼讓我生在這樣一個(gè)有愛的家庭里，給了我一雙有愛的父母。爸爸媽媽莫急，在你們愛的陪伴下，我的花期一定會如約而至。

靜待花開作文8

　　有的人一生都在尋找。從清晨到夜晚，從江畔到山崖，從暮春到初冬，從原野到墳?zāi)埂？吹竭^無數(shù)張臉，翻越過無數(shù)座山，經(jīng)歷過無數(shù)的曲折離奇，品味過無數(shù)酸甜苦辣，但這些都不是他想要的。而有的人卻截然不同，從來不會刻意地尋找，只是靜靜等待，遺世獨(dú)立，但凡是到手之物，都是他想要的。也許人們會說尋尋覓覓的一生是最幸福、最有意義的，然而有時(shí)靜靜等待也不失一種風(fēng)度。倘若要在這繁弦急管的生活中留下一方凈土，那就在尋尋覓覓之余，毋忘靜待花開。

　　作家余華在他的小說作品《活著》中用樸實(shí)無華的筆墨描寫了中國南方貧苦村莊中的那個(gè)一生尋覓卻迷失自我的.農(nóng)民福貴的故事。地主家出生的福貴一生都在不停地尋覓——尋找生活的方式、尋找人生的樂趣。仗著自家的田產(chǎn)，他無所畏懼，昂首闊步地尋找著所謂的人生，卻落了個(gè)傾家蕩產(chǎn)、眾叛親離的下場。直至暮年，他才意識到自己一生尋找的東西都不是自己想要的，而他真正想要的穩(wěn)穩(wěn)的幸福，卻不需要任何的尋找。書中福貴的一句話令我記憶猶新，那是暮年的他，說道——少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。

　　在我們與福貴同甘共苦，為他黯然垂淚之余，更應(yīng)該有所感觸。一味地尋找，也許結(jié)局便是竹籃打水一場空，或許在尋找了大半生，垂垂老矣之時(shí)，我們才會明白真正想要的都在路上，都是不用尋來的。

　　縱觀古今，有多少鮮明生動的例子：詩仙李白不正是在尋覓之余沒有忘記靜待花開，才有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁嗎；詩圣杜甫不也是在尋覓之余沒有忘記靜待花開，才有了“生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草”的深思嗎；書圣王羲之不還是在尋覓之余沒有忘記靜待花開，才有了“蘭亭臨帖，行書如行云流水”的盛名嗎；情圣柳永不同樣是在尋覓之余沒有忘記靜待花開，才有了“忍把浮名，換了淺斟低唱”的領(lǐng)悟嗎？

　　古人尚且如此，更何況當(dāng)今世人。尋覓之余，毋忘靜待花開。也許在尋覓之余，你會發(fā)覺“人面不知何處去”，但靜待花開之后，你將明白：桃花依舊笑春風(fēng)。

靜待花開作文9

　　不管他人如何欣賞；無論開花歷程多少磕絆；我都要開花，朝著夢想，向著信念的方向，開出那朵屬于自己的馥郁芬芳！——題記

　　一片偏遠(yuǎn)的山谷中，一座高聳的斷崖上，不知是哪陣風(fēng)攜來了一顆小小的百合花籽在崖邊扎根生長。在這片荒蕪寂靜的山谷中，無人了解它馥郁馨香的本質(zhì)，也無人發(fā)現(xiàn)它，一朵花兒的存在。它想要開花！

　　舞臺上，柔和的燈光撒下，悅耳的音樂響起，天鵝湖畔，齊格弗里德王子和奧杰塔公主演繹下纏綿悱惻的動人故事，舞臺下，女孩小小的心被震撼了，原來舞蹈可以這樣的美麗動人。一個(gè)小小的夢想駐進(jìn)她的心房，“我也要舞出我的美麗！”

　　漸漸地，小小的花籽抽出兩片嬌嫩的小芽，小心翼翼的生長著�？墒菬o人澆灌的花芽兒似病了般瘦弱憔悴，與周圍的野草毫無區(qū)別。“我是一朵百合花，我要開花”她大聲的向四周呼喊，寂靜的山谷卻沒能給他回答！

　　女孩在房間里小心翼翼的踮起腳尖，模仿者腦海中舞臺上優(yōu)美的舞姿�！爸ā�—”房間的門被推開，女孩的動作也跟著停了下來，她猶豫的望著門口，不知該如何向母親解釋，不知所以的母親目光很快便掃到了桌子上只寫了一行的作業(yè)，“你在做什么，作業(yè)寫完了嗎？”，母親的聲音突然像歌曲演唱時(shí)的高潮部分一下子提高了八度。“我…我…呃，媽媽我想學(xué)習(xí)舞蹈！”“學(xué)習(xí)舞蹈，算了吧，自己的作業(yè)都寫不完，成績也提不上去，你居然還想學(xué)習(xí)舞蹈，你認(rèn)為學(xué)習(xí)舞蹈很簡單嗎？先管好學(xué)習(xí)再說吧！馬上好好寫作業(yè)，別再讓我發(fā)現(xiàn)你又在做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事兒！”女孩只得低下了頭，伏在桌子上。一滴晶瑩的淚劃過她的.臉頰，卻猶如流星般易逝，很快便消失。女孩的心中仍堅(jiān)定著那個(gè)夢想！

　　百合拼命地向地下汲取營養(yǎng)，希望自己可以早日絢爛的綻放。終于在它的頭上長出一朵小小的花苞，雖然花苞一點(diǎn)也不見花朵的美麗，可百合的心里仍樂開了花�！翱纯茨强抿湴恋牟�，自己明明就是棵草，還偏要認(rèn)為自己是朵百合花！”“我看它頭上的那個(gè)哪里是花苞，那么丑，像是頂了個(gè)腫瘤！”“哼，就是……”身邊的野草無情的嘲笑著百合的生長。只有百合自己知道，它本就是一朵美麗的花，總有一天，它一定會綻放！

　　手臂像翅膀輕輕上下舞動，柔和又美麗。當(dāng)女孩陶醉地向好友展示著自己曼妙的舞姿，“撲哧！”一聲笑語如尖刀般劃破這美麗的平靜“大姐，就你，也要跳舞？人家天鵝的身材是曼妙的，而你那壯碩的身材頂多是只家鵝。還有，練習(xí)舞蹈要有基本功底，你有嗎？學(xué)舞蹈可不是什么簡單的事情，我勸你換個(gè)愛好吧！嘻嘻…”女孩表面還在和好友為剛才的玩笑打鬧，心里卻五味雜陳：我的確沒有舞蹈功底，也從未接觸過舞蹈，難道要放棄嗎？可我就是喜歡，我為什么做不到？不，我一定可以，努力用舞蹈時(shí)的美證明自己，加油！

　　生長在崖邊的百合，沒有溫室的保護(hù)，沒有他人的澆灌。在風(fēng)沙來臨，它扎實(shí)根基，昂首迎接風(fēng)沙的洗禮；當(dāng)暴雨傾盆，它用柔弱的身軀接受風(fēng)雨的沖刷，在風(fēng)雨過后，重新昂首，讓彩虹照亮它雨水沖刷過的純潔美麗。百合努力的生長著，一天又一天……

　　女孩在家里練習(xí)著舞蹈，下至基本的舞蹈功底，上至每一個(gè)舞步的細(xì)節(jié)，女孩都一心一意練習(xí)。沒有基本功的她，沒有老師指導(dǎo)的她，沒有人支持的她，仍向著夢想不停的努力著。哪怕練習(xí)了很多基本功后的第二天，會全身酸痛得想癱倒在地；哪怕一個(gè)舞步一個(gè)細(xì)節(jié)也要一遍遍不厭其煩地刻苦練習(xí)，她依然微笑著堅(jiān)持。晨曦陪伴下，多了一個(gè)刻苦練習(xí)的她；星光閃爍下，多了一個(gè)翩翩起舞的她；課桌書本前，多了一個(gè)在學(xué)習(xí)上也不服輸?shù)乃�！一切的一切，只為天鵝湖畔翩舞的夢想，所有的所有，希望舞出自己的絢麗！女孩努力的練習(xí)著，一月又一月……

　　當(dāng)清晨的第一縷晨曦撒向寂靜的山谷，懸崖上，一朵美麗的花悄然綻放，散發(fā)著馥郁芬芳。它是那樣的美：嫩綠的的葉片肆意的舒展，花苞綻出了裙擺樣純潔美麗的花瓣，晶瑩的露珠在花瓣和葉片上書寫下美麗的蛻變詩篇！百合花綻放了，它開的很美！

　　舞臺上的燈光又一次撒下，優(yōu)美的舞步伴著音樂翩翩起舞，女孩在天鵝湖畔展現(xiàn)出曼妙的舞姿！一曲落下，掌聲響起，臺上的女孩笑了，她用舞蹈展現(xiàn)出自己最絢麗的美！

　　在生活中，我們并不知道生活會在什么時(shí)候改變?yōu)樵鯓拥姆较�，或許你的夢想離你十分遙遠(yuǎn)；或許你會因夢想失望，被放棄，被輕視，被嘲笑，被不認(rèn)可…但我們依然要把握住信念，在大大的絕望里小小的努力著，永遠(yuǎn)不放棄信念，不放棄希望，不放棄努力的力量！因?yàn)榭傆幸惶�，你會因信念和努力像花兒一樣美麗的綻放；因?yàn)槲覀儠�因夢想而美麗，因�?jiān)持而動人。

　　把握住信念，讓夢想開出最美的花！

靜待花開作文10

　　走過一段長長的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印都是屬于自己的，屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來。

　　靜靜深埋

　　自那次考試，成績一落千丈，我驕傲的`心也一并落下。我獨(dú)自站在樓下，面對著毫無防備又肆意揮灑的雨珠。靜止著，靜止在時(shí)間的枝頭。雨停了，潤濕了土地，也潤濕了心靈，那顆竭盡全力的種子在我心底深深埋下。

　　靜靜發(fā)芽

　　初三的課程繁多，日益溫?zé)岬奶焯嵝盐也坏貌幌葢?yīng)對即將到來的小中考。白天在地理課本中感嘆山河的壯闊，在張張地圖間游走，在生物課本中感嘆世界的奇妙，穿梭在生物結(jié)構(gòu)的圖像里，沉浸于漫漫的歷史世界里。夜晚開始徜徉在題海里。那段時(shí)間埋頭于書卷，眼不停，腦不停，手不停。只覺得日子過得很快，快到感覺不到那一百天的流逝。我竭盡全力跨上重點(diǎn)高中的橋梁。

　　在六月末的某個(gè)中午，我知道，我做到了。心底那竭盡全力的種子，也已暗自生出嫩芽。

　　靜靜成長

　　在小中考結(jié)束后略顯倉促的期末考試中，機(jī)緣巧合竟取得于我來說不錯的成績，我暗暗告訴自己，不要錯過機(jī)會，要努力，要盡力。

　　之后的暑假，我盡我所能把弱科預(yù)習(xí)得充分些，竭盡全力改掉懶惰的習(xí)慣。終于，破天荒的在報(bào)道前幾天就完成了全部任務(wù)。

　　我深知，那綠芽正在成長，正在竭盡全力地生長，迸出盎然綠意。

　　靜靜開花

　　時(shí)間像水滴，瞬時(shí)從指間溜走。來到了初四期中考試，我調(diào)整心態(tài)，放平思緒。在經(jīng)歷了幾天煎熬的等待后，我知道，我做到了。這努力之花的成長過程，竟是漫漫一年，不過它綻放的，只會比成長得更久。

　　成功的花兒，人們只驚訝她現(xiàn)時(shí)的明艷，而這明艷的背后，卻是永不言敗的努力。世事皆是如此。

　　我想，困難時(shí)不放棄，竭力拼搏，就能贏來成功的機(jī)會。

　　竭盡全力，成功，在花明處等你！

靜待花開作文11

　　“麻煩死了，不寫了�！拔胰娱_手中的筆，走出書房。

　　整整一個(gè)下午，我還是沒有把作業(yè)寫完。最后的那道數(shù)學(xué)題我明明會做，但復(fù)雜的計(jì)算將我的耐心一點(diǎn)點(diǎn)銷蝕。

　　我在陽臺找到了母親，她正在用手機(jī)給一盆君子蘭拍照，留給我一個(gè)寧靜的背影。我不由自主的慢下腳步，走到她身旁，看著她不斷地?fù)Q著角度拍照，定格下一個(gè)個(gè)畫面。

　　母親一直擁有一種神奇的力量，她淡淡的一個(gè)微笑，就能使身邊呼嘯而過的時(shí)間慢下來，安靜的流淌。她臉頰上兩個(gè)淺淺的梨渦，襯著她的笑容，襯著柔和的光暈，襯著慢下來的時(shí)光，讓我想到一個(gè)靜好的詞，姽婳。

　　母親沒有抬頭，依舊精心照料著那盆君子蘭。我一直很奇怪，為什么母親會對毫不起眼的君子蘭這么上心呢？而母親的.回答只有一句話：我在等著它開花。

　　母親沒有催著我學(xué)習(xí)，讓我休息一下，便轉(zhuǎn)身離開準(zhǔn)備午飯。我拿起她留下的手機(jī)，漫不經(jīng)心地玩著，但沒有關(guān)掉的一篇篇日志吸引了我的注意。每一篇都不長，不過幾百字而已，卻精心地記錄了我生活的點(diǎn)滴。每一篇的結(jié)尾都會配上一張君子蘭的圖片，和一句感嘆：

　　不知何時(shí)才能綻放……。我一直都在等待。

　　寥寥幾句，卻在我心中泛起了層層漣漪。我放下手機(jī)，盯著君子蘭神游。原來這就是母親愛信這花的原因。她言辭不多，卻一直關(guān)心著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。等待著，盼望著我的成長，她從不曾說出過她的辛苦，卻一直教會我平心靜氣。她靜靜地的站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，希望我從困難中領(lǐng)悟生活的真諦，也希望我理解她的一番苦心。她不曾離開，也不曾消失，只是站在那里，等待我的成長。

　　我回到書房，重新開始學(xué)習(xí)。我聽到了門外的腳步聲，和那壓低了的嘆息。眼眶漸漸模糊，母親就是這樣，等待著我的成長。

　　對不起，母親，讓您久等了。

　　陽臺上的那盆君子蘭冒出一個(gè)小小的花苞，母親拍下，笑容中洋溢著幸福。

靜待花開作文12

　　是什么，在我孤寂的時(shí)候給我送來激昂的熱情；是什么，在我寒冷的時(shí)候把我擁入溫暖的懷抱；又是什么，在我最無助的時(shí)候給我最真摯的鼓勵，這就是-----書。

　　書，是知識的載體；書，是成功的橋梁；書，是我們每一個(gè)人夢想的基礎(chǔ)；書，也是帶領(lǐng)我們走向巔峰的翅膀，從我很小的時(shí)候起，書便開始在我的心中扎根，發(fā)芽。那時(shí)候，讀一篇小小的童話，便是我最大的樂趣。也就是這樣，我在丑小鴨和灰姑娘的陪伴下，愛上了讀書，便一發(fā)不可收拾。漸漸的，我長大了，我領(lǐng)略了關(guān)羽的俠肝義膽，見識了宋江的有膽有謀。這讓我走進(jìn)了一個(gè)讀書的'新起點(diǎn)。現(xiàn)在的我，已經(jīng)讀過了楊絳的相守相助，也品味了季羨林的不完滿才是人生的生活哲理。

　　也正是這些書，讓我從中學(xué)到了更多屬于我自己的天地。顧城曾經(jīng)說過這樣一段話：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明�！边@給當(dāng)時(shí)因受到挫折而一蹶不振的我重新看到了希望。讀書，也讓我擁有了“青山依舊在，幾度夕陽紅”的寬廣胸懷�！吧�活是一種感動，須有光有影，有左有右，有雨有情，滋味就會在這變而不猛的哲理�！崩仙岬倪@句話讓我恍然領(lǐng)悟到了生活的意義。是啊，生活中哪有一帆風(fēng)順，只有在逆境中絕處逢生，體驗(yàn)生命的韻味，才能讓我們的生命更有價(jià)值，這也正應(yīng)了詩仙李白《行路難》中的一段話：“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�

　　“海闊任魚躍，天高任鳥飛”，作為新世紀(jì)的我們，不能滿足于現(xiàn)狀，偏南一隅，如今，我心中的花朵已含苞待放，用書豐富我們的大腦，我相信，在不久的將來，我的心靈之花將會綻放，引領(lǐng)我走向世界。

靜待花開作文13

　　靜候花開喜歡養(yǎng)花，曾養(yǎng)過一株曇花。每逢花期，我便會搬來凳子圍在它周圍安靜地觀察，期待其綻放的艷人瞬間。那時(shí)的自己，總是耐不住性子，往往是等不到子夜便會沉睡過去，那話卻又總是在凌晨光景展顏，煞是懊惱。又一年花期，仍是未待花期便睡眼朦朧，半夜偶然驚醒。施施然睜眼，見到滿屋芳華，驚然，不敢再眨眼，怕眼前景在瞬間失去。自己煞費(fèi)苦心，強(qiáng)忍睡意，守候那一朵花開，終于了了心愿，卻嘆美太短暫�？墒钦l曾有說，最美的不是終點(diǎn)而是沿路風(fēng)景。一如世上，很多人在尋找生存的意義，很多人在向成功的巔峰攀登，很多人在忙忙碌碌、匆匆前行，那些光芒四射如同神祗一般存在人的背后，其實(shí)是誰也看不到的艱辛孤獨(dú)。如果成功，如果名利，如果光芒必須付出這樣的代價(jià)，那么，我寧愿安逸地享受自己追逐的過程，不計(jì)較那成敗得失。我寧愿我的人生沒有波瀾壯闊，只要有娟娟細(xì)水長流和那溫暖的陽光、和煦的風(fēng)。靜候花開的心境，其實(shí)是什么都代替不了的'靜謐，帶著些雀躍，夏夜的風(fēng)吹過，微涼。靜候花開，哪怕瞬間也足以。不久前我們好像還在迎接那昏天暗地的高考，沒日沒夜地趕習(xí)題。不久前我們還互相流著淚相互道著離別，而這一別，卻真的沒再見。那樣的心情，我們都還記得么？很多人一生都在迷茫生存的意義。現(xiàn)在才知，意義就在于我們殷實(shí)地努力的過程，然后在過程中不期然而遇見美。如果逝去的陽光中能擁有這樣的美，便是人生的極致。如曇花，一現(xiàn)可傾城。聽，心中有一朵花正在悄然綻放，生機(jī)盎然的，包容了整個(gè)心窩，濕了眼角卻暖了青春的記憶。

靜待花開作文14

　　每一個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急。相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢地長大，陪著他沐浴陽光雨露，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜待花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因?yàn)樗�是一棵參天大樹�?/p>

　　一直以來，這段話在網(wǎng)絡(luò)上頗為流行。經(jīng)歷了高一到高三再到高一的輪回，作為一名新的“老班主任”，我更加覺得作為教師，我們想做的很多，能做的卻很有限。我們能做的也許就是仔細(xì)觀察，默默耕耘，守望星辰，靜待花開！

　　開學(xué)第一天，我和同學(xué)們第一次見面，說了這樣一段話：歡迎大家加入濟(jì)南十一中這個(gè)大家庭，也非常開心能與大家一起組建高一4班這個(gè)小的.班集體。當(dāng)班主任是一件比較辛苦的事情，我現(xiàn)在依舊堅(jiān)守的原因是只有當(dāng)班主任才能真正擁有自己的“親學(xué)生”。我喜歡給自己帶的班級前加上一個(gè)限定詞“星辰”，從今天起我們四班就是“星辰四班”。因?yàn)樵谖倚闹�，在座的每一位同學(xué)都是一顆小星星，我堅(jiān)信每一位同學(xué)身上都會有一處或多處閃光點(diǎn)有待我去發(fā)現(xiàn)。我也希望大家能夠?qū)⒆约旱墓饷�發(fā)光放大，讓四班因你而變得溫暖，讓四班的每一位同學(xué)都感到因你的存在而感到幸福！

　　從開學(xué)第一天，我做的最多的就是靜靜觀察，將自己的新發(fā)現(xiàn)和新想法告訴同學(xué)們。

　　我發(fā)現(xiàn)王文喆在做自我介紹時(shí)特別自信、從容，對老師非常有禮貌，老師交代的事情他從不推脫并能盡力做好。管理紀(jì)律時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，服務(wù)同學(xué)時(shí)細(xì)心體貼。現(xiàn)在，他成為了老師喜歡、同學(xué)信任的班長。

　　我還發(fā)現(xiàn)王會是一個(gè)特別愛笑、熱心、友善的小姑娘，積極報(bào)名志愿為同學(xué)們打飯，軍訓(xùn)日記書寫認(rèn)真，內(nèi)容充實(shí)，做事情細(xì)心周到，考慮全面并樂于學(xué)習(xí)。

　　我通過觀察，詳細(xì)記錄，班會課上把這些分享給同學(xué)們。原來，優(yōu)點(diǎn)也可以相互“傳染”。多多關(guān)注同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)放大，會讓更多同學(xué)被這種光芒照耀。

　　有一天，我收到趙明同學(xué)的信息，他說想為班級貢獻(xiàn)一份力量，想嘗試一下安全委員一職，但是因?yàn)榘踩�委員已被預(yù)訂，經(jīng)協(xié)商，趙明津同學(xué)最終擔(dān)任了多媒體管理員。管理多媒體看似簡單，但就是太簡單了，所以經(jīng)常因?yàn)榇中幕虿簧闲亩�耽誤事。但是，趙明津同學(xué)卻總是能牢記于心一絲不茍地完成。所以，班會課上，我跟同學(xué)們一起討論一起分享感受，我們一致認(rèn)為信息也是一種能力，能夠把一件小事做好也是很了不起的。

　　慢慢地，班里越來越多的小星星閃光發(fā)亮：每日三測溫都能做到認(rèn)真細(xì)致的谷義云，不僅可以學(xué)好還能會講的“小老師”史健誠，遇到問題會主動想辦法解決的安全委員姚賢達(dá)，每次打掃考場都主動留下來幫忙的耿鶴峰……

　　四班的每一位同學(xué)都在努力做到因自己的存在而讓別人而感到無比幸福！

　　于是，我想到《麥田里的守望者》為我們貢獻(xiàn)的一個(gè)詞：守望。教育不是管，也不是不管，在管與不管之間，有一個(gè)詞語叫“守望”。

　　守望星辰，靜待花開！

靜待花開作文15

　　陰霾散去后的天空會更加明朗，風(fēng)雨洗禮后的花朵會更加明艷。

　　——題記

　　盡管雨后的空氣讓人感到清爽愜意，但那陣陣涼風(fēng)讓身體并不強(qiáng)壯的我顯得脆弱不堪，最終我還是病倒了。其實(shí)，對于每年大病小病都不斷的我來說，這并沒有什么可怕的。可是這一次，我卻在籌備一年一度的知識競賽期間，病倒了。

　　醫(yī)院的味道并不好聞，我打著點(diǎn)滴，腦袋昏昏沉沉的，呆呆地望著白色的天花板，心里想著此時(shí)此刻老師們上課在講些什么，卻無心去翻看病床前的那些學(xué)習(xí)用書，更無力去做那些習(xí)題。每天，我望著窗外發(fā)呆，看著丁香樹上的葉子一片片無奈地飄落，又一次次被風(fēng)無情地卷起，這恰如我那顆失落的心。我疼痛、無聊，傷心、無奈，心情低落到了極點(diǎn)。

　　等著，盼著，一周后我終于戰(zhàn)勝了病魔，回到了學(xué)校。這時(shí)距校知識競賽僅剩下一周的時(shí)間了。看著同學(xué)們奮力拼搏的身影，想到我落下的課程，我緊張急了，也難過極了。一堂課下來，我像在聽天書，沒聽懂。自卑、無奈把我包圍，我壓抑得喘不過氣來�！澳莻�(gè)競賽，我一直都想?yún)⒓�，那可是我的夢想啊！�?/p>

　　夜晚，我獨(dú)自走在花園里的小路上。“真的要放棄參加競賽嗎？真的不會成功嗎？”我的內(nèi)心矛盾極了。不知不覺，我走到了一棵小樹下。我還記得，這是園內(nèi)唯一一棵丁香樹。那年丁香花開得很盛，香氣襲人，媽媽摘了幾片葉子和幾朵丁香花帶給在醫(yī)院住院的我。淡淡的花香遮掩了藥水的味道，我的心情極好。她把一片丁香葉放在我的手心，說：“嘗嘗吧。”我輕咬了一口，巨大的苦澀感讓我的舌頭近乎麻木，我皺著眉頭，不解地看向媽媽。她說：“丁香花雖香，葉子卻極苦。只有根植于苦難之中，才能取得更大的成功。逆境不是敵人，而是成功路上前進(jìn)的動力�！�

　　想著想著，我感到一股強(qiáng)大的力量注入我的心里，溫暖了這寂靜的夜�！罢l說我的夢想遙不可及？誰說我不會成功？我一定要努力，戰(zhàn)勝困難！”

　　功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過艱苦的努力，我在競賽中取得了優(yōu)異的成績，我戰(zhàn)勝了我自己。如水的.夜色中，整個(gè)學(xué)校進(jìn)入了安謐的夢鄉(xiāng)，只有我一個(gè)人佇立在這棵曾經(jīng)枝葉繁茂、鮮花盛開的丁香樹前。

　　青春似火，生命如歌，苦難是生命中的一個(gè)插曲�；蛟S我有許多生命之花，它們開得或美麗，或丑陋，或濃艷，或芬芳。但是，好花美麗不常開，她們都會漸漸地在秋風(fēng)中枯萎，淡出我的視線，慢慢被忘卻。唯有那歷經(jīng)苦難后一年一度盛開的丁香花，依然在我生命的春天里綻放，在我的心里被回憶成永恒。

　　一個(gè)苦難的結(jié)束，不就是幸福的降臨嗎？我如獲至寶。

　　我想起了冰心說過的話，“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”也許，當(dāng)夢想之花在我們眼前綻放之際，我們只顧欣賞她的美麗，卻忘記了那美麗背后的艱辛。夢想之花唯有浸沒于苦難之中，才能綻放出至美至純的本色。

　　我期盼著，靜待丁香花開……

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