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會計實訓小結(jié)經(jīng)典（精選17篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，想必大家都有了很深的感觸吧，一起好好小結(jié)過去這段努力的時間吧。那么寫小結(jié)真的很難嗎？下面是小編整理的會計實訓小結(jié)經(jīng)典，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會計實訓小結(jié)經(jīng)典 1
我們班級在20xx年6月4號開始了本次會計實習，老師采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過實習，我們學習了點鈔、使用點鈔機、保險箱、分錄及會計憑證的填寫熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作。通過此次實訓更好地更扎實的了解了會計。
在上學期的會計基礎課上我并沒有感受到會計的樂趣所在，只是把它當做一門課程來對待。但經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計課程其實很富有樂趣。書上所學到的不過是九牛一毛，書本上似乎只是紙上談兵，只有實際去操作去感受才能了解會計的真正意義所在。通過此次實訓才真正明白真理來自實踐的真正含義。我們不僅要扎實理論課程，更要學會將理論用于實踐，只有這樣才能真正掌握一門課程。
一、本次實習的地點是B02-109，我們以宿舍為單位分成了五個小組，每個小組6至7個人，圍在一起做帳，這樣不僅有力于做賬還有利于同學交流！點鈔
首先拿起點鈔票，將手左手持票，手心向下拇指按住鈔票正面的左端中央，食指和中指在鈔票背面，與拇指一起捏住鈔票；左手無名指自然卷曲，捏起鈔票后小拇指伸向伸向鈔票正壓住把鈔票左下方；左手中指稍微用力，與無名指、小拇指一起緊卡鈔票。然后數(shù)。剛進入會計實訓室的時候，首先映入眼簾的就是一沓一沓的`點鈔幣。老師首先教我們怎么樣數(shù)錢，包括怎樣拿錢，數(shù)錢時注意手的姿勢與手的輕重等等細節(jié)。老師不耐其煩的一個小組一個小組地進行糾正。經(jīng)過一上午的練習，我們的數(shù)錢已經(jīng)不是問題，從一開始的生疏別扭，到現(xiàn)在的熟練掌握，我們做了很多努力去練習。不能小看這數(shù)錢的任務，數(shù)錢是會計中很重要的基本功。
二、計算器
計算器是我們一直熟悉的計算工具，只要根據(jù)自己的意愿計算可以。計算器不僅方便而且快捷。
三、算盤
算盤由整數(shù)部分與小數(shù)部分組成。上面每一個代表五。下面的以紅色為分界，左面為小數(shù)部分右面為整數(shù)部分。拿著算盤，看著那一顆一顆算珠，都代表著我國古老智慧的結(jié)晶。算盤，現(xiàn)在基本被淘汰了，但是我們?nèi)匀灰獙λ惚P進行了解。通過老師的耐心指導，我們學會了算盤的基本操作和簡單的計算。
四、點鈔機
首先打開電源，設置智能化到計數(shù)，然后將鈔票放入點鈔機內(nèi)就可以計算出其數(shù)目。也可以按以上步驟計算其金額。保險柜
密碼保險柜。首先將鑰匙插入，按#自薦，輸入密碼。然后按#自薦打開就可以了。保險柜將撥盤順時針旋轉(zhuǎn)三圈繼續(xù)同方向旋轉(zhuǎn)至密碼處83.5，在第一次撥號基礎上逆時針旋轉(zhuǎn)一圈，繼續(xù)同方向旋轉(zhuǎn)至密碼處41。在第二次撥號的基礎上順時針方向旋轉(zhuǎn)59插入打鑰匙鎖按#。
會計憑證
按照書上的題意寫好分錄，然后將分錄寫到憑證上去。然后根據(jù)憑證寫銀行存款日記賬、原材料總賬、石墨黏土明細賬目。
這次實習的時間是一周，由徐老師指導我們做，可是我們只做了1-10號的憑證，總結(jié)原因有以下幾點：（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書；（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯�。。�3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣！所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復
這次會計實習，學到了很多書本上沒有的知識，現(xiàn)總結(jié)如下：
此次實訓學會了點鈔、點鈔機的使用、保險箱的開關、計算器的使用、算盤的用法、分錄的寫法。會計本來就是一樣繁瑣的工作，在實習期間我們經(jīng)常感到厭倦與疲勞，在登帳的期間也經(jīng)常出錯，然后更加的煩心，愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。但后來在老師與同學的幫助下恢復了心態(tài)。我明白了心態(tài)決定一切。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！。此次實訓跟我們一次良好的鍛煉機會，為我們今后踏入社會打下了良好的機會。在此次實訓我學到了很多東西,了解會計工作的真正意義所在，了解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力學習,嚴格要求自己,虛心向同學與老師請教,認真學習會計理論,以及其他的知識,且利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!會計不僅僅是一門學科，更教會了我們做人的心態(tài)。我們無論在什么時候都應該保持良好的心態(tài)與對事物的熱情及好奇心，世上無難事只怕有心人。現(xiàn)在會計實訓結(jié)束了，但我也依然會認真學習會計知識，為以后走上工作崗位打下基礎。會計真的是一門需要認真學習考驗耐力的課程，我們都應好好對待！
會計實訓小結(jié)經(jīng)典 2
我校的出納、主辦實訓班常年開班，每年都有很有學員參加了我們的實訓培訓課程，走上了各行各業(yè)的財務崗位。下面我們轉(zhuǎn)載一篇學生寫的關于會計實訓的學習心得及經(jīng)驗總結(jié)，希望能對大家的學習有所幫助：
不管你是中專文憑、大專本科文憑、還是研究生文憑、甚至是會計教師、教授等。都要面臨在會計這一行業(yè)上崗并實踐，有些問題可以通過會計培訓解決，同時面臨著一個問題，怎樣才能真正的為企業(yè)做一賬完整的賬簿?這就是實戰(zhàn)性的問題難道你只想停留在書本上的那些理論知識嗎?難道你不想能夠真正獨立的并有能為企業(yè)做賬嗎?難道你不想在會計行業(yè)里出人頭地嗎?難道你只安于現(xiàn)狀嗎?一個人只靠書上的理論知識遠遠不夠。畢竟書本的知識很扁平化，不夠立體，不夠生動。有的時候參加些會計培訓課程，沒準會幫你解決一些問題。比如下面這十點，就是我通過參加會計培訓后，總結(jié)出的關于會計實訓的學習心得及經(jīng)驗總結(jié)：
第一招秘訣、如何審核原始憑證：
不要小看審核原始憑證這個步驟，很多人都說，我都是初級會計師或中級會計師，難道連看原始憑證都看不懂嗎?是的，原始憑證對一小部分人來說是非常簡單，但并非所有的人都能真正的看懂，能夠接觸到企業(yè)的原始憑證(就是發(fā)票)。為什么呢?道理很簡單，因為這部分朋友沒有到企業(yè)去上過班，就算你在企業(yè)上班，但也不見得你能對原始憑證都有接觸過，或者你只在公司做一點點的賬而已，這種情況也可以考會計職稱。到底如何才能算得上對原始憑證的全面了解，該從哪里開始，關于這個問題，讓我來告訴大家。
原始憑證就是我們平時所說的“發(fā)票”，一張發(fā)票里面有什么內(nèi)容，這些內(nèi)容對我們會計人員有什么關系，對企業(yè)有什么關系?這就是我們要對原始憑證的認識，你對一張發(fā)票了解的程度不同，你對這家企業(yè)的賬務處理(做賬)也有所不同。
在這之前我們都要了解一下增值稅的算法，那是：應交增值稅=銷項稅額—進項稅額
現(xiàn)在讓我來舉個例子來說明一下這個問題，比如說我們公司向另外一家公司購買一批材料，對方開的一張增值稅專用發(fā)票給我們公司，這張發(fā)票的內(nèi)容就很多，有購貨方資料，密碼區(qū)、項目名稱、有銷貨方資料等等，關于這張發(fā)示的審核，我們應該從購貨方的名稱(就是我們公司名稱)有沒有打錯，稅務登記號碼有沒有錯，開戶行有沒有錯，賬號有沒有錯，地址有沒有錯，如果這些有一個地方錯，那這張增值稅專用發(fā)票就不能認證抵扣(報稅)，密碼區(qū)中的密碼有沒出格，如果出格的話，那這張增值稅發(fā)票就認證不過關，這張發(fā)票有沒有加蓋增值稅專用發(fā)票章，如果沒有，那這張發(fā)票不能抵扣(報稅)，有沒有開票人員的簽名等，我們知道，銷項是當月開出去給客戶的發(fā)票，一個月開多少就是多少，這是一個定量，但進項稅額是一個變量，如果進項稅額少了，這說明當月的增值稅要多交了，這對企業(yè)很不利。
請大家注意一下，如果出現(xiàn)了上述錯誤，應該怎么辦?當我們向?qū)Ψ劫徺I材料時，對方要給我們兩張發(fā)票，一張為購貨方的記賬憑證聯(lián)，一張為購貨方的抵扣聯(lián)(報稅用)。如果這張發(fā)票有出現(xiàn)上述所說的任何一個地方錯誤的，我們要把這份發(fā)票(兩張)退還給銷售貨方并，要求對方重開一份發(fā)票給我們。
有些發(fā)票要分析一下是行政性支出(發(fā)票上有帶有行政發(fā)票字樣)或經(jīng)營性支出的發(fā)票，這些發(fā)票都可以做賬，但里面隱藏著一些秘密，如果是行政性支出的發(fā)票，要注意到所得稅的匯算，年底所得稅匯算對這方面有要求，這類發(fā)票不能在稅前扣除(就是說要交所得稅)，要調(diào)增利潤總額，補交所得稅。如果是經(jīng)營性支出才能在稅前扣除。
所以我們不要小看原始憑證的審核，如果你能象我所說的話來做，那恭喜你，你已經(jīng)學會了第一招秘訣，接下來讓我們開始學第二招秘訣……
第二招—數(shù)字：
說起“數(shù)字”，每個人每天都在和“數(shù)字”打交道，更不用說是會計人員了，而做為一個從事會計行業(yè)人員，不知為什么，偏偏有一些人對數(shù)字非常的怕。其實數(shù)字本身沒有什么可怕的，只是我們會計人員看到它的時候，就心有余悸。
有些人認為學會計要有數(shù)學基礎比較好，或者說理科讀的比較好的人才適合學會計，當會計，這個觀點我不認同，讓我來給大家說一說會計“數(shù)字”的簡單性。
我先來舉個例子，比如一個會計人員到一家企業(yè)工作，剛開始對原始憑證進行審核，(關于怎樣審核請看第一招秘訣)，而原始憑證(發(fā)票)不是會計人員填寫的，也就是說這個原始憑證上的數(shù)字(數(shù)量、金額、項目內(nèi)容)都是已經(jīng)填寫好了，會計就不用對原始憑證填寫，這個數(shù)字對我們來說就不用填寫，居然不是我們寫的，那我們還怕什么?有什么好怕的，你說對不對。
關于會計記賬憑證的填寫，那也不難，因為這根據(jù)已經(jīng)填寫好的原始憑證來填寫會計憑證，說簡單一點，就是把原始憑證上的金額抄到記賬憑證，抄對大家來說是一件非常簡單的事，不是嗎?所以“數(shù)字”本身就就沒什么可怕性。
有人會說，你說的簡單，但做會計很難，這不假，但我還是不認同，我們在往下看。我來說說關于賬簿的事情。
會計憑證做完后要登賬，登賬也很簡單，因為和記賬憑證是同樣的道理，現(xiàn)在把做好記賬憑證上的內(nèi)容全完的登記在賬簿上，記賬憑證的數(shù)字在左邊，登在賬簿上的數(shù)字也是左邊，記賬憑證的數(shù)字在右邊，登在賬簿上的數(shù)字也是在右邊，就連時間，憑證號、摘要也是照抄，而且一字不漏的抄到賬簿上，不要自做聰明，隨意更改。
那么報表呢?其實報表的填寫方法也很簡單，就是把賬簿上的余額分類的填寫在報表上，資產(chǎn)負債表就找資產(chǎn)類科目、負債類科目、所有者權益類科目就可以了，也是照抄，對應填寫就OK.利潤表就找損益類科目就可以。當然現(xiàn)金流量表稍微難一點，要經(jīng)過計算一下才能出來，比較復雜一點，有點難度。
說了那么多，會計所用到的數(shù)字不外乎0—9，10個數(shù)字，運用的方法也很簡單，“+”、“—”、“×”“÷”。而且80%的業(yè)務都在“+”、“—”這兩個運算方式。只要你這樣認為，那會計“數(shù)字”對你來說已經(jīng)不是什么問題了，看到這里，是不是對自己有更多的信心，對會計的“數(shù)字”是不是已經(jīng)不怕了呢，如果是的話，那我在這里再一次的恭喜你，第二招秘訣—“數(shù)字”你已經(jīng)學會了。請看第三招秘訣……
第三招秘訣——會計科目：
剛開始學會計的人，都對會計科目很頭痛，要記住那么多會計科目，而且要對每一個會計科目都要理解，確實是一大難點;還要知道怎么用，每個會計科目的含意，很多人都不能在很短的時間里記住，或者說今天記住，明天忘了，這也很正常。
更談不上運用，靈活的運用，熟能生巧，就連大中專畢業(yè)生都很維做到這一點，可想而知，這是一個普遍存在的問題，對于有一部份考生來說，特別是中級會計師或注冊會計師們，就不已為然，他們會說，所有的科目全記下，全背下，沒什么難度。沒錯，你們說的都有道理。
不過，我想問一下問題，請問你們用多長時間背下來?做了多少題目，你們才有今天的成果，那我在達里表示恭賀。但是就算你把所有的會計科目記下了。這只能說明你過了會計科目這一關呢。
一定有一部份你在說我胡說八道，這我不怪你們。如果你說會計科目都記下來了就懂了，就很高興了，這叫做夜郎自大，就算給你考上了中級會計師或注冊會計師，但你不會用，你有如何?這時你只停留在書本上，離真正會做賬還有一段距離，更不用說靈活運用了，熟能生巧，那都是在騙人的。
我在這里強調(diào)一下，我不是說考職稱沒用，考注冊會計師沒用，我只是強調(diào)實戰(zhàn)性的問題，因為我討論的是實戰(zhàn)問題，你們這時好比手中有500萬元，但卻不知如何發(fā)錢，如何讓500萬元變成1000萬元，或2000萬元，甚至更多而已。
當你看到這個地方時，你也有同樣的困惑，那你就更應該學習一下第三招秘訣——會計科目。
比如說現(xiàn)金，就是出納保管的錢，我們在工作中可以把出納看成現(xiàn)金，銀行存款是存放在銀行里的錢，其他貨幣資金就是除現(xiàn)金、銀行存款以外的錢，這三個科目都表示錢，但是它們所在的地方不一樣，也就是說都是同樣的錢，存放的地方不一樣，會計科目就會不一樣，那我們只要知道公司的每一個地方都有一個對應的`會計科目名稱，配套起來就可以了。再比如，公司采購一批材料，而同是這批材料，存放的地點不一樣，所用的會計科目就不同，當這批材料成交后，材料還沒到公司的時候，就用“材料采購”科目，當材料已到公司的倉庫并驗收入庫時，這批材料這個時候要用“原材料”科目，當車間到倉庫領料后，材料到了車間時，這批材料就變成了“生產(chǎn)成本”，如果把這批材料發(fā)放到外單位加工時，這批材料就成了“委托加工物資”，這批材料在車間生產(chǎn)完工后，送入倉庫入庫，就變成了“庫存商品”科目。同一筆業(yè)務到了不同的地方所用的會計科目就不一樣了，這說明一個問題，這個問題就是和地點有關，我們要是能把地點和會計科目聯(lián)系起來，那就容易多了，也比較好記。
例如公司的車間人員到倉庫領一筆材料，那這個時候倉庫的材料就到了車間，車間的生產(chǎn)材料就會增加，倉庫材料就會減少，所以這筆會計分錄就是：借：生產(chǎn)成本，貸：原材料。這種思路是不是很簡單。如果你學會了第三招秘訣——會計科目，那我恭喜你了，又學一招了，讓我們繼續(xù)關注第四招……
第四招秘訣——賬簿：
說起賬簿，只要在做會計的人員都對賬簿有一定的認識，有的一個公司就一個會計，所以這些人很幸運，可以接觸到每種賬簿，但并非每個會計人員都這么幸運，因為有的只做一整套賬的一部份，也只能了解一部份，這些人就無法全面認識和操作整套賬簿，如果對剛從事會計崗位會計人員來說，對賬就比較模糊了，我們都希望能如我們所在地愿，是否能如我所愿呢，還是一個未知數(shù)，還有一部份人在小公司當會計，那他所做的賬是不完整的，說白了，這種賬很簡單。
所以我們首先來了解一下，一家公司所需要設置哪些賬簿?我以商業(yè)企業(yè)為例說明一下，商業(yè)企業(yè)應該設一套比較完整的賬，其中包括：總賬、明細賬、產(chǎn)品明細賬、生產(chǎn)成本明細賬、產(chǎn)品成本明細賬、應交稅金——應交增值稅明細稅、固定資產(chǎn)明細賬、多欄式明細賬、備查賬。
出納要設置現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬。
倉庫要設置倉庫賬。
這就是商業(yè)企業(yè)的一整套賬。當然還有工業(yè)企業(yè)、服務行業(yè)、文件行業(yè)、廣告行業(yè)等，不同的行業(yè)所設置的賬簿也不盡相同。也就是說我們要如何去買一套行業(yè)的賬簿。
其次，如何來建賬?這也是一個問題，也許有人會說，建賬還不簡單，就把科目名稱對應直接填寫在會計賬簿上，不就完了嗎。對，說的很對，是這么簡單，但這里面就應該注意的是，你說的是其中一種而已，建賬要分不同的情況來建賬，比如說剛成立一家公司的賬如何建?一家公司進行合并后，有如何建?小規(guī)模納稅人申請為一般納稅人的賬又要怎么建?這些都要求一套完整的賬套，而一般納稅人要求賬證建全，方可審批通過。我來說一下小規(guī)模納稅人申請為一般納稅人時，應該把小規(guī)模納稅人做好盤點，把盤點后的資料重新建賬。
最后，賬簿保管期限為15年，也是說15年后才能把今年的賬簿銷毀，這就是第四招——賬簿，讓我們繼續(xù)關注以下的招式，第五招秘訣……
第五招秘訣——填制報表：
填制報表對一部份人來說也有一定難度，因為報表里面的內(nèi)容，有一些要填寫的在賬簿上不能直接找到，第一個就是貨幣資金，貨幣資金=現(xiàn)金+銀行存款+其他貨幣資金，三個賬簿的余額相加就等于貨幣資這欄的金額。第二個是存貨，存貨=原材料+物資采購+庫存商品+委托加工物資+生產(chǎn)成本+包裝物。第三個是未分配利潤，未分配利潤=本年利潤+利潤分配。撐握這三個相加的項目后，我們再來看應收賬款這個科目，應收賬款明細科目如果有貸方余額的，要把這些貸方余額明細科目的金額相加，填寫在右邊的“預收賬款”欄里面，把應收賬款明細科目的借方余額相加填寫在“應收賬款”欄里面。再來看一看應付賬款，應付賬款明細科目如果有出現(xiàn)余額在借方的，要把這些出現(xiàn)在借方的明細科目余額相加填寫在左邊的“預付賬款”欄里，其余貸方余額的明細賬相加填寫在“應付賬款”欄里。其余欄次就按賬簿上的科目對應填寫就可以了，但不要忘記要試算平衡，只有試算平衡過算過關。
利潤表比資產(chǎn)負債表容易一些，只要把損益類科目的本月發(fā)生額合計數(shù)字，對應科目直接抄在利潤表上，最后算出凈利潤就可以了。
現(xiàn)金流量表，相當一部份人都編不好，而且有一部份會計人員就是不會編，或編不平衡，在我手中就變非常簡單，因為我編了一個自動生成“現(xiàn)金流量表的軟件”，只要把資產(chǎn)負債表和利潤表填寫在軟件上，現(xiàn)金流量就會自動生成，有了這套軟，件軟件做報表時，實在是簡單了，大家說對不對呢!
這就是第五招秘訣——填制報表，到這邊我已經(jīng)把會計的流程說了一遍了，大家看了，是不是覺得沒有那么難，是不是對會計實戰(zhàn)更加有信心呢，如果有的話，讓我們來學習更新一屋的秘訣吧，那就是第六招秘訣……
第六招秘訣——自制發(fā)票：
在公司上班，我們會碰到公司內(nèi)容的一些聯(lián)絡單，或者發(fā)票聯(lián)，有些人很不在意這些發(fā)票，那就錯最，而且有些公司在核算過程中，會發(fā)現(xiàn)少了些這類的發(fā)票，使他們無從下手，比如說，在一家私營企業(yè)，公司向老板借錢，而這家私營企業(yè)是個人獨資，所以就不會太在意這些手續(xù)，這筆錢就無法核算，有的老板來報銷也沒寫報銷單，這些做法都是不合規(guī)的，不合法的，車間領料有的公司都沒開領料單，就直接領料，收料時只簽名就可以了，而送貨時也一樣只要求對方負責人簽名就可以了結(jié)算貨款，沒有要求對方要開一張回收貨憑證。
在賬務處理中，我們開出去的增值稅專用發(fā)票，后面要附出庫憑證，材料入主庫后，發(fā)票和材料同時到，要在購入的進項發(fā)票后面附收料單，如果只有材料到也要附收料單。領料時要附領料單，產(chǎn)品完工入庫時要附入庫憑證。
不要小看這些自制憑證，如果沒有這些憑證，那整套賬就不完整了。如果沒有這些發(fā)票，我們可能要多交很多稅收。
我來舉個例子：買材料時，沒有附收料單，就證明這批材料還沒有到達公司，那這批材料中含的稅收當月就不能抵扣(報稅)，這樣當月的進項稅額就會減少這筆稅額，根據(jù)增值稅等于銷項稅減去進項稅這個公式，銷項稅一般情況下是不會變化的，但進項稅減少了就說明了當月的增值稅要多交了，而對應的地稅也要多交，因為地稅中的城建稅和教育費附加就是根據(jù)增值稅為依據(jù)，增值稅多交，這兩種稅種當然也要多交了，你說是不是。
這說明了一個問題，如果沒有附收料單，當月就要多交增值稅，那還有領料單，入庫單，出庫單等更不用說了……
這就是第六招秘訣——自制發(fā)票，看到這里心里面是不是有點慌了，沒有附一張收料單要不得多交增值稅，那沒有附領料單，入庫憑證，出庫憑證呢?要多交都有什么稅收?那還了得，不用多考慮，趕緊附上吧!
第七招秘訣——增值稅：
讓我們先來復習一下增值稅的公式：應交增值稅=銷項稅額—進項稅額
這個公式大家都懂，不過在實務中可沒這么簡單，我們先來看銷項稅額，這是當月銷售給客戶應當要交的稅額，但中間有些特殊性，注意視同銷售的八種情況，如第一種，委托代銷商品，是指我們把商品委托第三者幫我們銷售，確定銷售收入時，以第三者開出的銷售清單的時間為主。但是第三方要是一直沒有開了銷售清單的話，時間要是超過180天，這批委托商品同樣要視同銷售，要交增值稅。還有其他七種……
再來看一看進項稅額，簡單的說，進項稅就是指購入材料時，所要交的增值稅額。在會計實務中對進項稅額有多了一些規(guī)定，我們作為購貨方(買方)就要求銷售貨方(賣方)給我們兩聯(lián)發(fā)票，一聯(lián)為記賬聯(lián)，一聯(lián)為抵扣聯(lián)。
在每月報增值稅時，都要提供進項稅額抵扣聯(lián)給國稅，而這個抵扣聯(lián)必須是經(jīng)過國稅認證的，并且在抵扣聯(lián)上有加蓋“認證相符”字樣。這個時候這張經(jīng)過認證的發(fā)票，才能做為當月的進項稅額進行報稅，這就是實務操作中與課本的不同之處，這個動作叫“認證”。要報稅之前都要經(jīng)過“認證”這關。
還有很多與增值稅有關的注意事項，比如說：固定資產(chǎn)要分清是生產(chǎn)用或非生產(chǎn)用。生產(chǎn)用的固定資產(chǎn)可以抵扣(報稅)，非生產(chǎn)用的固定資產(chǎn)不可以抵扣(報稅)。這就是第七招秘訣——增值稅。
第八招秘訣——企業(yè)所得稅：
20xx年1月1日以前成立的有限公司，企業(yè)所得稅在地稅交。20xx年1月1日以后成立的有限公司，企業(yè)所稅在國稅交。
企業(yè)所得稅的稅收方式：
(1)以實計征、查賬征收。所做的利潤以實際來計算。
(2)采用最低應稅所得率征收方式，所做的利潤不能超過了最低應稅所得率，如果超過部分，所得稅匯算時候要多交25%的企業(yè)所得稅。
所得稅稅率法定為25%，微型微利企業(yè)為20%，高新科技企業(yè)為15%.
所得稅公式
應納稅所得額=收入總額—不征收收入—免征收入—扣除額—允許彌補的以前年度虧損
所得稅=應納稅所得額×適用稅率
如果我們能把費用增加的話，那我們的利潤總額就是減少，所得稅就會少交，企業(yè)成本就會減少。
而一般收入是比較穩(wěn)定的，費用這一塊波動比較大，費用有成本，費用，稅金。工資，職工福利、工會經(jīng)費、教育經(jīng)費、保險費、住房公積金、借款費用、業(yè)務招待費、廣告費、公益性捐贈等等。想要把利潤減少，就要讓費用增加。在會計工作中要堅持的一個原則，那就是你的這些費用必須和公司有關，并且費用的發(fā)票必須是合法的，不能出現(xiàn)白條抵庫，或者不合法的發(fā)票，方可作為企業(yè)的費用，如有白條抵庫，或者不合法的發(fā)票，年度所得稅匯算的時候，要補交25%的企業(yè)所得稅，同時要受到罰款，罰款的金額在50%——5倍之間。
我們在賬務處理中要注意稅法的一些規(guī)定，用合理方法來為企業(yè)避稅，這是企業(yè)的關鍵所在。
第九招秘訣——結(jié)賬：
會計人員把整個月的賬做完后，要進行結(jié)賬，接下來讓我們來看看到底怎么結(jié)賬，以前是每一年結(jié)一次賬，月做出報表就可以了，這種方法叫“報結(jié)”。而如今要求賬簿結(jié)賬，每個月都要把賬結(jié)了，才能做報表，這叫做“賬結(jié)”。
每月“結(jié)賬”后都要用單紅線隔開，而且要“本月合計”，單紅線就劃在“本月合計”欄的下面，到年度要“本年合計”或“本年累計”，在“本年合計”或“本年累計”下面劃兩條紅條平衡線，如果有余額，在本年合計下面一行寫“結(jié)轉(zhuǎn)下年”只寫金額，金額與本年合計的余額相同，在結(jié)轉(zhuǎn)下年下面劃兩條紅色平衡線，把賬頁沒寫完的空格欄劃單紅線，代表以下空白，當然要寫以下空白也可以。這叫“關賬門”。
總賬和明細賬的結(jié)賬方式一樣，都要結(jié)賬�？傎~與明細賬要對賬，總賬的余額等于各對應明細賬余額之和，報表要和各賬簿相符，賬和實物要相符，往來賬要和客戶、供應商對賬，并相符，如果對賬過程中發(fā)現(xiàn)有錯誤的話，就不能結(jié)賬，要找出原因，把賬對好，再結(jié)賬。
第十招秘訣——注銷：
當一家企業(yè)要注銷時，應先到國稅、地稅注銷。只有國地稅局注銷后，方可到工商局注銷，要到國地稅局拿注銷申請表，先注銷一般納稅人資格，國稅會派人到企業(yè)收回防偽稅控開票系統(tǒng)，并收回增值稅專用發(fā)票還沒開完的那部份。經(jīng)申核通過后，然后在注銷企業(yè)。
注銷時要清算，注銷一般納稅人資格前要送財務報表，報表中的存貨如果還有金額，那這些存貨要補交增值稅后方可注銷。所以在注銷前要注意存貨是否有金額，而這些金額是否有含庫存商品等情況，盡量的讓存貨為零。
國稅注銷完后，到地稅注銷，地稅注銷完后，才到工商局注銷。如果是外資企業(yè)還要到別的部門辦理注銷手續(xù)。
參加會計實訓培訓課程對于我來說，是從理論上升到工作實踐的有效途徑。以上是我學習過程中的些許心得及經(jīng)驗總結(jié)，祝大家學習進步、工作愉快。
會計實訓小結(jié)經(jīng)典 3
時光稍縱即逝，短短4周的會計綜合實訓就這樣結(jié)束了。在這次綜合實訓過程中，讓我們深刻體會到實際工作中會計任務的繁重性。通過這次會計綜合實訓，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)上的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心、耐心還有責任心，詮釋了你的人生價值。這次實訓將所有的基礎會計、財務會計、稅務會計和成本會計等相關課程融合在一起，讓我們更進一步的了解會計的實質(zhì)，同時對自己各方面的要求也提高了很多。
在做業(yè)務處理前，我們應該先了解該企業(yè)的基本情況，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機構及人員分布，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程，要準確的知道企業(yè)會計政策與會計核算辦法，制造費用和輔助生產(chǎn)成本的核算方法和產(chǎn)品成本計算方法，計提各項準備金的規(guī)定，以及所得稅的核算方法；其次是建賬，填寫期初余額。最后才是業(yè)務處理。
在手工記賬過程中，最繁瑣的要數(shù)期末處理。在計算各類費用的分配結(jié)轉(zhuǎn)中，我們涉及的知識包括財務會計和成本會計，包括庫存商品的'全月一次加權平均法，產(chǎn)成品的逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法，制造費用的定額工時分配法等等。各種稅費提取更是涉及到稅法的知識，也許是之前稅法學得不怎么好，所以這次實訓出現(xiàn)了很多不懂的地方，還好通過自己的學習，通過老師講解，才慢慢懂得如何解決。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
一、自己不夠心細，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在費用分配和結(jié)轉(zhuǎn)時，更是一丁點錯誤都不行，出一點錯誤可能會導致以后工作的效率為零；
二、雖然在實訓過程中，每筆業(yè)務的分錄都可以校對，但以后實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。
三、繼續(xù)鞏固自己的專業(yè)知識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
會計實訓小結(jié)經(jīng)典 4
在對基礎會計實訓中，我有了更深的認識和見解。
1、做會計要誠信。
在這充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業(yè)甚至一個國家的金庫，如果不守，那將導致非常嚴重的后果。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。
2、做會計要講依據(jù)和證據(jù)。
在現(xiàn)行的法制社會，無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認。所以只有證據(jù)才能說明一切。而我們作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據(jù)進行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務是否發(fā)生，則不可以進行賬務處理。所以在會計中，講證據(jù)是重要的。 。做會計需要很好的敬業(yè)精神。
敬業(yè)精神無論在哪個行業(yè)都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進步并使自己所做的業(yè)務更好的發(fā)展，才能夠更好的實現(xiàn)自己的人生價值。在我們會計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹慎的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會計人員更應該對自己的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識、提高專業(yè)技能。
3、會計要學會不作假賬。
這是作為一個會計人員起碼的道德準則，也是一個會計人員難遵守的原則。作假賬一定是會計人員所為，但是是領導讓會計員做的還是會計員自己做的這就很難說了。按道理說一個小小的會計員是不敢做的只有在領導的特許下才敢做，而面對這種情況如果會計員堅持原則不作假賬，那么他面對的不是受到排擠就是下崗回家，如果他作假賬則會受到領導的信任，所以作為會計人員很難在其中取舍。以至于有一個笑話，一個會計人員對記者說：你說我們做會計的作假賬，你給我找一個不讓我們作假賬的企業(yè)。而據(jù)國資委披露，在20xx年對181家中央企業(yè)的財務審計報告突擊檢查發(fā)現(xiàn)，有120家做的'不充分有13家存在嚴重造假。而且對這181家進行財務審計的300余家會計事務所也是走過場，甚至幫企業(yè)早假。因此，現(xiàn)行的我國經(jīng)濟中存在著大量的隱患，企業(yè)內(nèi)部財務形同虛設。所以我們作為新一代會計人員，就應該堅守這一基本會計準則，為國家做出自己的一點犧牲，奉獻自己的一點力量。
4、做到無私、靈活。
作為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要每一位會計人員做到無私。是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會計的應該學會善于交際，與領導之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務往來客戶打好人際關系，在不違背做人原則和會計原則、法規(guī)的基礎上處理好人際關系，這對我們的工作有很好的幫助。
會計實訓小結(jié)經(jīng)典 5
為期一周的會計審計專業(yè)綜合模擬實訓很快就結(jié)束了，在這一周中，我們在楊老師的帶領下進行會計審計的模擬實訓。實訓目的主要是彌補審計理論課堂上缺乏實踐的不足，培養(yǎng)既具備理論，又具備實踐操作知識的應用型人才。
通過這次實訓，我可以將審計基礎知識、審計基本理論有機結(jié)合起來，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。通過以前所學習掌握會計的基本流程和一些審計理論，再通過大量審計作業(yè)模擬實習，使我真正做到理論與實際相結(jié)合。
這次實訓的內(nèi)容有內(nèi)部控制評審、流動資產(chǎn)審計、非流動資產(chǎn)審計、負債和所有者權益審計、收入和費用審計、利潤的`形成與分配審計，綜合審計實訓。經(jīng)過這一周的實訓，使我能夠把會計知識、審計知識再復習一次，原本已經(jīng)記憶模糊的理論知識又重新浮現(xiàn)在我的腦海里，對審計的流程也有了清晰的概念。
這一周，我們認真做了講義上面的案例題，先是自己做，遇到不會做的題目時，我們就會幾個同學一起討論，之后老師會公布正確答案，然后我們把正確答案抄到講義上。抄完后，老師很耐心的幫我們分析案例、指導我們這些答案是怎樣做出來的，與此同時，沒寫完答案的同學可以邊寫邊聽。我們除了在教室上課，鞏固審計知識外，還去機房實際練習。機房的系統(tǒng)上有審計軟件，可以查看到審計工作底稿，在編制審計工作底稿的過程，還真是學到不少平時學不到的東西。我們平時在學習中沒有接觸到審計工作底稿，怎樣編、格式是怎樣、應該注意什么問題等，這些都是我在實訓中遇到的問題。不過經(jīng)過這一個星期的操作，我對編制審計工作底稿有一定的認識。
經(jīng)過這星期的審計模擬實習，使我的基礎會計知識在審計工作中得到了驗證，進一步深刻了我對審計流程的了解。并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。比如，自己不夠心細和沒有耐心，經(jīng)常會因為題目的枯燥而放松自己去做一些不相干的事，以至于在老師要把實訓資料收上來時，我還沒有把答案全部抄好，在做工作底稿的過程中經(jīng)常會輸錯數(shù)字，引起不必要的麻煩。雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好，今后還得加強練習。
總而言之，這周的實訓讓我對審計崗位的工作有了一定的了解，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計和審計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計和審計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎。
會計實訓小結(jié)經(jīng)典 6
維持一周的會計實訓課終于結(jié)束了。經(jīng)過一周的艱苦奮斗，同學們在老師的帶領下終于如期的完成了任務。在實訓過程中，我們學習到了好多東西。熊海晴教授說：做會計要有愛心，細心，恒心。再加個耐心吧！因為時間的緊迫性，我們大家都忙得不亦說乎。那幾天經(jīng)常凌晨2、3點，第二天，愛美的女生總是說長了痘痘了啦。但是我覺得一切的努力都是值得的。我們都過實訓學到了許多課本上遠遠學不到的實戰(zhàn)知識。
會計是一門應用性、實踐性很強的學科，通過這次的實踐課使我對會計學有了更深刻的理解，實訓中通過對遼寧華宇起重有限公司的賬戶分析與思考讓我的會計賬戶的處理有了更勝層次的了解，也務實了我的基礎知識。 對于會計人員的要求是諸多的。首先應具備必要的專業(yè)知識、專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德，《會計基礎工作規(guī)范》第十四條規(guī)定："會計人員應當具備必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉國家有關法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，遵守職業(yè)道德。"這是對會計人員最基本的要求。至于如何考核和確認會計人員的專業(yè)知識和業(yè)務技能，從目前來說，主要是通過設置會計專業(yè)職務和會計專業(yè)技術資格考試來進行的。我們通過實訓課是對我們在這兩年來的理論知識的實戰(zhàn)應用。
我們在首先是對遼寧華宇起重有限公司會計科目的設計。我們都知道會計科目的設置要遵循以下六條原則：
（1）必須結(jié)合會計對象的特點，全面反映會計對象的內(nèi)容。
�。�2）既要滿足對外報告的要求，又要符合內(nèi)部經(jīng)營管理的需要。
�。�3）既要適應經(jīng)濟業(yè)務發(fā)展的需要，又要保持相對穩(wěn)定。
�。�4）做到統(tǒng)一性 與靈活性相結(jié)合。
�。�5）應具有可操作性。
（6）應簡明、適用，并要分類、編號。在老師的帶領下我們很快的對該公司的各個賬目合理的設置完畢。實訓中再次做的是記賬憑證，對賬目一筆一筆的登記，不耐其煩，對賬目的登記過程中不僅要考驗人的耐心，更要考驗人的細心一不小心一筆賬登錯了就要重新寫，而且這是在實訓中，想想要是在工作中我們登錯帳，還不被單位領導罵的狗血淋頭的，到那時可就不僅涉及到實訓的成績問題，而是牽涉到我們的工作問題了。我想為了將來我們在工作中能夠盡量的避免出錯我們更要好好地珍惜這次實訓課，把各項錯誤的發(fā)生概率降低到最低，甚至為零。
在實訓中有一項很重要的內(nèi)容它的重要性非常之大，但也經(jīng)常被很多想要偷懶的同學給忽視掉。那就是設置T型賬戶。T型賬戶的設置是科目匯總表登記的依據(jù)，我們要根據(jù)T型賬戶來匯總各賬戶月中和月末的余額。然后在根據(jù)科目匯總表登記總賬。因此T型賬戶的重要性是可想而知的。它一旦登記錯誤還會導致利潤表以及資產(chǎn)負債表的錯誤，影響到期末的試算平衡。因此對于這項工作應該是以150分的認真態(tài)度對待的。在T型賬戶的計算中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)業(yè)務數(shù)量的少算和漏算以及重復算的現(xiàn)象，這就是要求我們更要認真要及時發(fā)現(xiàn)錯誤一邊接下來的工作進展下去。
1、財務會計著重提供財務信息。由于財務會計只對已發(fā)生或已完成的、能夠用貨幣表現(xiàn)的交易或事項予以確認、計量、記錄和報告，因此，財務會計提供的主要信息（包括在財務報告正的信息）必然是歷史的和財務的信息。
2、財務會計提供的財務信息是主要由通用財務會計報告加以揭示。財務會計提供財務信息的主要形式和對外傳遞的主要手段是財務報告，包括財務報表、附表、附注和財務狀況說明書。雖然，企業(yè)外部會計信息使用者眾多，其決策各不相同，對企業(yè)會計信息的要求也各不相同，但財務會計不可能針對某個具體外部使用者的決策需求來提供財務報表，而是根據(jù)各個利益集團和人士的共同需要綜合提供一套財務報告，即定期編制通用的財務報告，以滿足所有外部會計信息使用者的共同決策需要。
3、財務會計是為外部使用者提供財務信息。財務會計提供的信息雖可供企業(yè)外部和內(nèi)部使用，但是主要是作為企業(yè)外部的會計信息使用，如投資人、債權人、政府機構、職工、稅務部門、證券管理部門和其他外部信息使用者進行投資決策、信貸決策、征稅決策、證券上市許可和證券交易管理決策以及其他經(jīng)濟決策的依據(jù)。
4、財務會計提供的財務信息必須滿足會計信息質(zhì)量要求。前已述及，財務會計的服務對象主要是企業(yè)外界信息使用者，他們與企業(yè)管理當局有著不同的利益和信息要求，而且不同外界信息使用者也存在著不同的利益和要求。為了維護企業(yè)所有利害關系人的利益，財務會計的數(shù)據(jù)處理過程和財務報表的編制均要嚴格遵照會計信息質(zhì)量要求。
5、財務會計以復式簿記系統(tǒng)為基礎復式簿記是現(xiàn)代會計的一個重要基石，自意大利商人在中世紀發(fā)明復式簿記以來，它已盛行五百多年。復式簿記的基本原理是：所有經(jīng)濟業(yè)務均要做出雙重記錄（借和貸），以使獲得全面反映。同時，復式簿記包括憑證——日記帳——分類帳——試算表——報表這樣一個完整的帳務處理體系。財務會計的帳務處理正是復式簿記系統(tǒng)進行的記錄、分類、調(diào)整、匯總和定期編制報表，以便產(chǎn)生條理化和系統(tǒng)化的會計信息。
6、財務會計提供的信息通常以一個會計主體為空間范圍，即財務會計應反映一個會計主體（例如一個企業(yè)）整體的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。而時間跨度是每一個會計期間，通常為一個會計年度。
7、財務會計提供的信息不能夠保證絕對精確。財務會計處理的對象帶有很大的'不確定性，即使是可驗證的。
我們編制了利潤表和資產(chǎn)負債表兩張，里面的內(nèi)容讓我們算的頭昏腦脹一個數(shù)字出錯就會造成后面的結(jié)果不平衡，這要需要會計人員多大的耐心和細心，女生們在筆筆的登記入賬 ，小心又謹慎。會計人員就是需要這份小心與謹慎的，我們都是未來從事與會計職業(yè)密切相關的行業(yè)在實訓過程中要對自己的實訓成果負責人將來要為自己的崗位職責負責任，更要謹真認真的態(tài)度對待每一次的實訓課。對自己的將來負責任。
這次實訓讓我們獲益良多，通過實訓我們對會計賬目的設計有了更深刻的了解，我們的實訓課是實踐課，是門手工的藝術其要求我們要對會計的理論知識有深刻的理解與掌握。在遼寧華宇起重有限公司的計算中我發(fā)現(xiàn)了其實書上的答案出現(xiàn)了很多錯誤，師傅領進門修行在個人，學不學在于個人，課本上的答案也會出錯，就像古人云"人無完人，金無足赤"一樣，因此做賬還是要靠個人的，我們不能夠一味的不勞而獲他人的勞動成果，只有通過自己的實踐得到的才是真正屬于自己的。實踐是檢驗真理的唯一標準。
看著這一本本裝訂成冊的會計賬簿我開心的笑了，我的勞動終于修成正果了，好開心啊。喜滋滋的去交了自己的勞動成果簽下自己的大名。我相信每一份辛勤勞動都會獲得成果的。通過這次實訓獲益良多，我不僅學到了會計上的知識還學到了一些為人處世的方法：有時候你應該更多的讓他人有一個安靜的空間，不要打擾他人；同學之間應充分發(fā)揮集體的力量幫助其他同學查出錯誤的原因：有問題要更多的去討論，不要鉆牛角尖這樣不利于你任務的完成。
會計實訓小結(jié)經(jīng)典 7
20xx年7月我們在實驗樓進行了會計綜合實訓，短短的兩周實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的！記得剛開始，實訓是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。實訓不僅培養(yǎng)了我們的實際工作技能和技巧，而且增強了我們的實際上崗能力，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！
在何紅霞老師的指導下，我掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結(jié)。
在這些會計綜合實訓日子中，對于在課堂上何紅霞老師講授的理論知識,我又系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計和成本會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如，平時只是在課本上看看成本會計的成本核算，財務會計的財務管理，我也真正的感受了成本會計、財務人員的工作。通過這次實訓我也學會了編寫會計報表。在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓的真正目的。
經(jīng)過這些天的實習，使我對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時，我也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的'一些不足。比如自己不夠細心，經(jīng)�？村e或抄錯數(shù)字，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習。還有，在課堂上忽略老師講授的知識，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記。因此，在實際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。另外，專業(yè)知識水平也有待加強，在實踐的過程中不能把學到的理論知識應用到實踐中。
總而言之，這次的會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎。如果，通過實訓，我們對會計核算的認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。通過這次會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
會計實訓小結(jié)經(jīng)典 8
為期一周的會計審計專業(yè)綜合模擬實訓很快就結(jié)束了，在這一周中，我們在楊老師的帶領下進行會計審計的模擬實訓。實訓目的主要是彌補審計理論課堂上缺乏實踐的不足，培養(yǎng)既具備理論，又具備實踐操作知識的應用型人才。
通過這次實訓，我可以將審計基礎知識、審計基本理論有機結(jié)合起來，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。通過以前所學習掌握會計的基本流程和一些審計理論，再通過大量審計作業(yè)模擬實習，使我真正做到理論與實際相結(jié)合。
這次實訓的內(nèi)容有內(nèi)部控制評審、流動資產(chǎn)審計、非流動資產(chǎn)審計、負債和所有者權益審計、收入和費用審計、利潤的形成與分配審計，綜合審計實訓。經(jīng)過這一周的實訓，使我能夠把會計知識、審計知識再復習一次，原本已經(jīng)記憶模糊的理論知識又重新浮現(xiàn)在我的腦海里，對審計的流程也有了清晰的概念。
這一周，我們認真做了講義上面的案例題，先是自己做，遇到不會做的題目時，我們就會幾個同學一起討論，之后老師會公布正確答案，然后我們把正確答案抄到講義上。抄完后，老師很耐心的幫我們分析案例、指導我們這些答案是怎樣做出來的，與此同時，沒寫完答案的'同學可以邊寫邊聽。我們除了在教室上課，鞏固審計知識外，還去機房實際練習。機房的系統(tǒng)上有審計軟件，可以查看到審計工作底稿，在編制審計工作底稿的過程，還真是學到不少平時學不到的東西。我們平時在學習中沒有接觸到審計工作底稿，怎樣編、格式是怎樣、應該注意什么問題等，這些都是我在實訓中遇到的問題。不過經(jīng)過這一個星期的操作，我對編制審計工作底稿有一定的認識。
經(jīng)過這星期的審計模擬實習，使我的基礎會計知識在審計工作中得到了驗證，進一步深刻了我對審計流程的了解。并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。比如，自己不夠心細和沒有耐心，經(jīng)常會因為題目的枯燥而放松自己去做一些不相干的事，以至于在老師要把實訓資料收上來時，我還沒有把答案全部抄好，在做工作底稿的過程中經(jīng)常會輸錯數(shù)字，引起不必要的麻煩。雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好，今后還得加強練習。
總而言之，這周的實訓讓我對審計崗位的工作有了一定的了解，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計和審計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計和審計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎。
會計實訓小結(jié)經(jīng)典 9
通過一個學期的會計實訓，我系統(tǒng)地掌握了企業(yè)會計核算的全過程，培養(yǎng)了我們學生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離，鞏固了以前學習過的會計理論和會計方法，使我有機會把自己放在一個財會人員的位置上切身地去感受和運用知識來解決實際的問題，為我以后從事會計實際工作打下了很好的基礎。現(xiàn)就將這個學期的會計實訓小結(jié)如下：
一、會計實訓的程序：
（一）設置會計科目和賬戶
根據(jù)模擬實訓教材所提供的相關資料，設置相關的會計科目，并在此基礎上開設各總分類賬、明細分類賬和日記賬。
�。ǘ┑怯浉髻~戶期初余額
根據(jù)模擬實訓教材提供的有關賬戶期初余額，在相關賬戶的摘要欄填寫“期初余額”字樣，并在其余額欄內(nèi)登記其期初數(shù)。
�。ㄈ┵~務處理
1、根據(jù)提供的資料逐筆審核原始憑證，需填制的原始憑證或原始憑證匯總表根據(jù)相關資料進行填列。
2、編制記賬憑證
根據(jù)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表，編制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證，并將原始憑證粘貼在有關的記賬憑證之后。
3、登記日記賬
根據(jù)收款憑證、付款憑證按業(yè)務發(fā)生先后順序逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，逐日結(jié)出余額，月末根據(jù)銀行存款日記賬和銀行對賬單編制“銀行存款余額”調(diào)節(jié)表。
4、登記明細賬
根據(jù)記賬憑證及所附原始憑證逐日逐筆或定期逐筆登記有關明細賬。
5、編制科目匯總表
開設T形賬戶，根據(jù)收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證，按照相同的總賬賬戶歸類，定期匯總每個賬戶的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額，并將各賬戶借、貸方發(fā)生額合計數(shù)填列到科目匯總表的相應欄目內(nèi)。
6、登記總賬
根據(jù)科目匯總表定期登記各總分類賬，月末時計算出各總分類賬戶的借方發(fā)生額合計、貸方發(fā)生額合計及期末余額。
7、將總分類賬與日記賬、明細分類賬核對，并編制總賬科目余額試算平衡表。
（四）編制會計報表
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二、會計處理難度較大之處
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1、應交稅費的明細帳，于我們來說還是有一定的難度，它登記的內(nèi)容有銷項稅額、進項稅額、進項稅額轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)出多交增值稅、轉(zhuǎn)出未交增值稅、已交稅金、出口退稅。雖然有時不會有全部的明細帳會涉及到，但登記起來還是有點難度。
2、管理費用的明細帳，它需分為工資福利費、折舊費、辦公費、差旅費、物料消耗、業(yè)務招待費、稅金、其他費用等項目，何種費用記入什么項目容易搞錯；
3、 銷售費用及制造費用明細帳也是難以區(qū)分的，我覺得登記明細帳的難度還是蠻大的
（二）31號的記賬憑證編制難度較大，尤其是一些費用的分配和結(jié)轉(zhuǎn)。如果財務會計、成本會計所學的理論知識不扎實，操作時就困難重重。另外，開設T型賬戶、編制科目匯總表時計算量比較大，更需要細心和耐心。
（三）在所有的報表中，現(xiàn)金流量表的編制是最具挑戰(zhàn)性的。對現(xiàn)金流量表的編制還需要一個訓練過程才能很好地在實際工作中運用。
三、我在會計實訓課中的表現(xiàn)
在一個學期的會計模擬實訓中，我做到了老師布置的'作業(yè)及時的完成，老師所寫的筆記能認真的抄下來，不懂的能及時的問老師和同學，同時也加強了與老師和同學的溝通，總體來看，覺得在這一學期里，自己的表現(xiàn)還可以拉，以后繼續(xù)努力！
四、會計實訓的收獲和體會
�。ㄒ唬�1、在實訓中，我學會了填制現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票、銀行進賬單、增值稅專用發(fā)票、材料入庫單、產(chǎn)品交庫單、領料單、產(chǎn)品出庫單等原始單據(jù)，增強了根據(jù)原始憑證填制記賬憑證的能力
2、學會了編制記帳憑證、科目匯總表。
（二）學會在作完所有的憑證后，所需要做的工作：
1、登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳。
2、編制科目匯總表并拘役登記總分類帳。
3、結(jié)出各總分類帳本月發(fā)生額合計和期末余額并據(jù)以編制總帳科目余額試算表。
4、登記各應收應付明細帳。
5、將總分類帳余額與日記帳明細帳相核對。
6、編制會計報表。
�。ㄈ╆P于會計處理程序：一個學期下來，我終于把一整套會計實訓任務完成了。從填制、審核原始憑證到編制報表，每一個環(huán)節(jié)我都親歷親為，使我對會計處理程序有了更為透徹的理解，我想這會為我今后從事財會工作帶來許多便利。
總之，會計模擬實訓是至關重要的，是對之前所學理論知識的更深刻的總結(jié)和理解，是理論通往實踐的橋梁。從某種程度上來說，對這門課程的熟練程度與能否高質(zhì)量地按時完成決定我們能否順利就業(yè)。因為會計是一個實踐性很強的專業(yè)，現(xiàn)在很多用人單位在招聘會計的過程中，與學歷相比，他們更看重動手能力，看重那些熟悉賬務處理程序，熟悉報稅流程和相關法律法規(guī)的財會人才。
通過這門課程的訓練，不僅調(diào)動了我們學習會計的積極性，挖掘了我們在會計方面的潛力，同時也培養(yǎng)了我們細心耐心的敬業(yè)精神，讓我們手腦并用，學做合一，理論與實踐有機結(jié)合，全面、系統(tǒng)、快速地掌握了模擬企業(yè)的會計核算方法。
通過這門課程的訓練，讓我明白了當一名合格的會計并不容易，來不得一絲馬虎；在學習之余還應廣泛汲取各種知識，培養(yǎng)職業(yè)道德，而不僅僅局限于課本知識。
五、對會計實訓課的的建議
我覺得老師可以在大一開始時就教學生做憑證，然后慢慢的再往后面學，邊學邊實際操作，這樣就不回顯得枯糙，到了大二就不會擠到一起來學，而是在大一的時候打好基礎，等到大二時，讓同學們單獨的完成會計模擬實訓的內(nèi)容。還有我希望老師您能在畢業(yè)前給我們講講如何做假賬？因為我覺得這肯定是我們一定要面對的，你可以跟我們稍微講一下不咯。
最后，我還要感謝楊老師的悉心教導，幫助我解決了不少難題。敬愛的楊老師：您的和藹可親，您的循循善誘，您的關心鼓勵，您的認真負責，給我們留下了深刻而美好的印象。在這里讓我衷心地道聲：“謝謝您，老師，您辛苦了！”
會計實訓小結(jié)經(jīng)典 10
財務會計實訓是一門理論與實際相結(jié)合的課程。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。
在本次會計實訓中，我們實訓的內(nèi)容是以模擬單位的會計資料為基礎，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，使我們感到實訓的真實性，增強積極參與實訓的興趣。
我們將教材的理論知識學完以后，進行模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。在實訓中，課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的`填制，在此過程中，有很多細節(jié)的地方都很需要注意，要細心，一步步的填制。實訓中，我掌握到了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表，每一步的緊密結(jié)合，讓我體會到會計的嚴謹性事非常重要的。
經(jīng)過手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。作為一名未來的會計人員，我們需要掌握基礎技能，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
通過實訓，我對會計核算的認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合，讓我牢固的掌握了財務會計的基本理論和會計核算的基本技能。
會計實訓小結(jié)經(jīng)典 11
在本次成本會計實訓中，我主要了解了如何進行成本核算和成本控制。通過實踐操作，我更加深刻地認識到成本是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的核心，也是企業(yè)生存發(fā)展的基礎。
在實訓中，我掌握了成本核算的方法和過程。首先，需要準確計算直接材料、直接人工和制造費用的成本，并對產(chǎn)生的`間接費用進行分攤。其次，需要對不同成本核算系統(tǒng)進行比較，選擇合適的核算系統(tǒng)。最后，需要對成本進行分析和決策，為企業(yè)提高經(jīng)濟效益提供依據(jù)。
在實際應用中，我還了解了成本控制的方法和手段。通過對成本的預算、計劃和控制，可以有效地提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本。同時，對成本進行管理和分析，可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)在生產(chǎn)中存在的不足和問題，為企業(yè)制定改進措施提供依據(jù)。
通過此次實訓，我不僅掌握了成本管理的基本知識和方法，還提高了自己的實踐能力和思維能力。我將進一步深化學習，不斷提升自己的實踐能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
會計實訓小結(jié)經(jīng)典 12
隨著社會的不斷發(fā)展，會計實訓越來越受到重視。作為會計專業(yè)的學生，我們需要通過實踐來提高自己的實際操作能力，從而更好地適應未來工作。近期，我參加了一次會計實訓，以下是我的總結(jié)報告。
本次會計實訓的主要內(nèi)容是學習企業(yè)財務報表的制作。我在實踐中深刻體會到了會計實踐與理論的關系。通過分析真實企業(yè)的財務數(shù)據(jù)，我深入理解了財務報表的核心要素和制作流程，并且掌握了會計處理方法和技巧。這些知識和實踐經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
在實踐過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，我需要不斷地調(diào)整和修改財務報表中的數(shù)據(jù)，以確保它們準確無誤。我要不斷學習和嘗試新的'方法和技巧，以提高效率。我還要與團隊成員緊密合作，及時溝通，避免出現(xiàn)錯誤。
通過本次會計實踐的經(jīng)歷，我深刻認識到，會計實踐與理論是相輔相成的。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)注重實踐，不斷提高自己的實際操作能力，并與時俱進，不斷學習和更新會計知識。
會計實訓小結(jié)經(jīng)典 13
一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，樹立模塊式教學理念
會計基礎傳統(tǒng)教學模式是：先學習會計基本概論、會計要素及會計等式、會計科目與賬戶，再學習借貸記賬法、會計憑證、賬簿、賬務處理程序、成本計算、財產(chǎn)清查、會計報表，最后再綜合模擬實訓。這種模式會使剛剛?cè)雽W的學生感到特別難學。因此教師可以按工序要求重新整合教材，讓學生從身邊接觸的取得、填制“發(fā)貨票”或收到、填制支票業(yè)務開始，即從填制、審核原始憑證開始，由淺入深，進一步增強學生的感性認識；再通過動手填制、審核記賬憑證，逐步提高學生對學習會計知識和基本技能的興趣；直到登記賬簿，再到編制會計報表的整個工作程序。學生完成上述操作后，就會對會計工作有一個完整清晰的認識。最后，教師再安排學生學習會計的一些基本理論。這樣教學效果及學生學習興趣也就得到了進一步的提高。
二、按工作程序劃分會計模塊，合理安排教學計劃
課程的安排可采用模塊的方式，把會計工作的整個流程分解成一個個模塊，在每個模塊中完成其相應的工作任務，最后形成一個完整的程序。會計工作的主要模塊應包括以下內(nèi)容。第一模塊：填制、審核原始憑證。學生從身邊的經(jīng)濟業(yè)務開始，邊做邊學習如何填制各種原始憑證及如何審核原始憑證。如“發(fā)貨票”、各種支票、收料單、領料單的填寫。通過本模塊的學習，使學生了解原始憑證的內(nèi)容和填制要求，通過觀看、討論和親手填制原始憑證的過程，自己分析、歸納、總結(jié)出原始憑證的填制、審核要領，進一步體驗原始憑證與生活和工作的關系。第二模塊：設置科目與賬戶。介紹會計科目與賬戶、會計等式，熟悉借貸記賬法的基本規(guī)則。本模塊以“夠用、實用”為標準，學生掌握必要的理論知識，在理解科目和賬戶的基礎上，運用借貸記賬法，學會簡單會計分錄的編制方法及要領。本模塊的主要作用是掌握、運用借貸記賬法的基礎理論知識，為以后模塊的操作服務。第三模塊：填制、審核記賬憑證。在第二模塊的基礎上，把第一模塊的業(yè)務填制在本模塊上，使學生熟悉記錄過程。本模塊通過教師講解和學生觀看、親手填制記賬憑證，讓學生進一步熟悉工業(yè)企業(yè)發(fā)生的主要經(jīng)濟業(yè)務，能夠編制出正確的會計分錄，從而培養(yǎng)學生嚴肅認真、一絲不茍的工作態(tài)度。本模塊要通過大量練習培養(yǎng)學生耐心細致、工作踏實的處事作風，為學生成為職業(yè)會計人員奠定基礎。第四模塊：登記賬簿。根據(jù)第三模塊的結(jié)果，將經(jīng)濟業(yè)務進一步分類歸集在賬簿中，完成記賬過程。本模塊通過學生觀看、親手嘗試不同種類的會計賬簿的登記過程，由學生自己分析、歸納、總結(jié)出會計賬簿的設置及登記要領，從而理解會計賬簿在會計核算中的作用和重要位置。第五模塊：成本計算和財產(chǎn)清查。每個結(jié)賬日，根據(jù)第四模塊的賬簿記錄和庫存實際，計算產(chǎn)品總成本和單位成本，并進行財產(chǎn)清查，以確保賬實相符。通過本模塊的學習，使學生掌握成本的計算過程，培養(yǎng)學生精打細算、增產(chǎn)高效的主人翁意識。第六模塊：編制財務會計報告。在保證第五模塊賬實相符的情況下，根據(jù)第四、第五模塊的數(shù)據(jù)，編制企業(yè)財務會計報告。企業(yè)的'財務會計報告與國家和社會公眾的經(jīng)濟利益是息息相關的，如果會計人員不能客觀公正地披露企業(yè)財務狀況和經(jīng)營成果，就會使國家和社會公眾的利益受到損害。通過本模塊的學習，使學生充分認識到自己肩負的使命感和責任感，進一步培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。第七模塊：綜合實訓。在學生完成第一到第六模塊的專項實訓后，教師可選擇一個有三四十筆經(jīng)濟業(yè)務的實體企業(yè)，力爭以全真的實物為載體進行綜合模擬實訓，進一步加深和鞏固學生的技能，讓學生熟練掌握會計的流程和操作要領。本模塊根據(jù)課時要求，也可以安排在第八模塊完成后進行。第八模塊：會計基本理論知識。學生學習完第一到第六模塊后，已經(jīng)對會計工作程序有了一個完整、清晰的認識和理解，初步掌握了會計工作的基本操作技能，這樣反過來再系統(tǒng)學習會計基本理論知識就變得容易多了。會計基本理論知識包括會計基本概述、會計對象、會計核算基本前提、會計信息質(zhì)量要求、會計方法、會計工作組織及法規(guī)等。本模塊的作用旨在進一步完善學生的理論體系，讓學生對會計工作有一個完整的、清晰的認識，從而為后面專業(yè)課的學習奠定基礎。
三、實施步驟
每次授課時，教師可按以下程序進行授課過程的安排。教學目標：提出教學要完成的任務以及要達到的教學效果。教學目標可分為知識目標、技能目標和思想目標三個方面。實訓準備：本次模塊教學所需要的設備和用具等，如多媒體、課件、與會計有關的票據(jù)、表單、辦公用品等。工作過程描述：工作過程，即“為完成一項工作任務，取得相應工作成果而進行的一個完整的工作程序”，教師可通過語言或多媒體等手段對本次工作任務及流程進行描述，旨在讓學生了解本次實訓的流程、達到的要求等，使學生做到有的放矢地進行實訓。講述相關知識：對工作過程中所涉及的重點知識及技能進行講述，闡述和表明為完成本次任務所需要關注的重點環(huán)節(jié)及解決的辦法。操作演示指導：指出學生在實訓過程中出現(xiàn)的問題，幫助學生找到解決的辦法，并就學生普遍存在的問題進行演示講解。這是模塊教學的核心環(huán)節(jié)，應體現(xiàn)以學生為主體、教師為導向，師生雙方通過互動、愉快地完成教學任務。鞏固提高：通過練習、實訓等進一步鞏固本次實訓，做到熟能生巧，舉一反三�？偨Y(jié)歸納：歸納本次實訓的流程、操作要點、重點難點知識及基本技能，總結(jié)實訓心得，撰寫實訓報告，完成實訓任務。模塊教學的時候應體現(xiàn)任務性，加強實際操作，重在使學生掌握操作技能。
四、考核評價方式
基礎會計課程的考核采用平時考核與期末考核相結(jié)合的原則，最終確定學生的學習成績。學生平時的考核以會計職業(yè)要求為標準，從學生的學習態(tài)度、操作的規(guī)范性、團隊合作能力等方面進行綜合評價，著重考核學生會計基本技能及分析、解決實際問題的能力，這部分成績占30%。期末考核以學生的實際操作能力為標準進行實踐性操作考核，即由教師選取一個企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成賬務處理，完成從規(guī)范地填制會計憑證、登記會計賬簿，到最后編制會計報表的整個會計流程。這部分成績占70%。
五、教學要求及建議
第一，在每個模塊教學的時候，教師首先應該讓學生認清本模塊在會計實際工作中所處的位置、作用及相關要求，注意每個模塊之間的相互關系，這樣才能使學生快速與會計實際工作接軌，做到有的放矢地學習，達到崗位能力培養(yǎng)要求。企業(yè)日常會計工作的程序為：填制、審核會計憑證登記賬簿編制會計報表。教師在進行模塊教學的時候，應緊緊圍繞這一主線展開教學，讓學生時刻體驗到每個模塊在這一主線中的地位和作用。第二，在模塊教學的過程中，應體現(xiàn)“模塊”特點，緊緊圍繞本模塊的功能和作用展開教學。應以實務教學為主線，以技能培養(yǎng)為核心，教會學生怎樣做，理論知識穿插于操作之中，讓理論為實踐服務又指導于實踐。理論知識的講授以達到本模塊“需要和夠用”為標準。第三，突出互動環(huán)節(jié)。教師可借助多媒體等現(xiàn)代化教學手段，根據(jù)教學規(guī)律，精心編制多媒體課件，搜集一些資料，采用大量圖片、動畫、錄像等多媒體元素，通過“想一想，練一練”等過程，逐步演示思維過程，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的能力，進一步培養(yǎng)學生的動手能力。互動環(huán)節(jié)教師要由以“講”為主變?yōu)橐浴皩А睘橹�，學生要由以被動“聽”和“看”為主變?yōu)橐灾鲃印跋搿焙汀白觥睘橹鳌５谒模柚敃M實訓室，合理利用有效資源，實施專項和綜合技能實訓。教師在教學過程中，應盡可能選擇一個現(xiàn)實中的企業(yè)，以他們發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務為例，經(jīng)過必要的增改，變成適合模塊教學的生動案例。教學所采用的各種票據(jù)、憑證、賬簿、報表等也要力求以現(xiàn)實會計工作中的實物為標準，進行真實性教學，以體現(xiàn)“真實感”，增強學生的感性認識。專項實訓的目的在于：通過學生動手操作，讓他們掌握每個專項的操作要領的同時，掌握一些會計和法規(guī)的基礎知識。綜合實訓的目的在于讓學生掌握會計工作的流程及技能技巧，綜合運用各專項技能，熟練地完成整個會計的核算過程。
會計實訓小結(jié)經(jīng)典 14
本次會計實訓報告主要是對本次實訓的總結(jié)以及相關思考，我們在這次實訓中主要學習的內(nèi)容是會計核算及其相關的實務，從事這方面的工作需要扎實的業(yè)務素質(zhì)和較強的分析思維能力，還要較強的溝通能力與執(zhí)行力，以下是我的一些感悟和總結(jié)。
一、學習態(tài)度
我認為，學習態(tài)度是取得成功的第一步，擁有良好的態(tài)度是成功學習的.基石，只有具有從容自信，積極主動的心態(tài)，才能在學習中真正發(fā)揮自己的潛力，我的這次實訓中，我積極參與老師的授課，并進行自己的思考和總結(jié)，在實操中也有積極嘗試，從而得到了比較好的實習成果。
二、實操操作
在本次實訓中，我們首先要熟悉會計實務操作，并且要根據(jù)實際情況進行操作，這是我們參與實踐最基本的要求。我們需要根據(jù)老師提供的數(shù)據(jù)進行分析與處理，并根據(jù)分析結(jié)果選取合適的會計科目進行核算和記錄。我覺得，實操操作最關鍵的是細心和耐心，不要急于求成和粗心大意，當然也要遵守規(guī)章制度，做好記錄和備份以及安全保護等工作。
三、團隊協(xié)作
在本次實訓中，我們被分成小組進行實訓，這種模式考驗了我們的團隊協(xié)作能力。我認為，團結(jié)合作是團隊生存的基石，通過團隊合作，我們可以互相學習，實現(xiàn)知識與技能的共享，可以不同方向地輸入，獲得更豐富的思維和資源，從而更好地完成本次實訓。
四、挑戰(zhàn)與思考
在本次實訓過程中，我們遇到了許多問題和困難，需要不斷地解決，需要不斷思考。我們要具備突破傳統(tǒng)思維，勇于接受新思想、新理念和新領域的的能力和勇氣，為了解決問題和完成任務，我們需要多角度思考，通過推理、分析、判斷等方式來解答問題，并且在嘗試中不斷積累方法和經(jīng)驗。
五、成果回顧
在本次實訓結(jié)束之時，我們對自己所取得的成果進行了回顧和總結(jié)，這樣可以檢驗我們做了哪些好事，有哪些不足之處，對于做得好的地方要認真感悟，以便對今后的工作有所啟示。而對于不足之處，我們也需要認真分析原因，并提出合理的建議與措施，從而進一步提升自己的學習水平，并為未來的發(fā)展打好基礎。
綜上所述，通過這次會計實訓，我得到了豐富的實踐經(jīng)驗以及知識和技能提升，同時也意識到自己在個人素質(zhì)和團隊協(xié)作方面的不足之處，這次學習的經(jīng)歷也教會我不斷接受挑戰(zhàn)和思考，尋找機遇和解決問題，相信在今后的工作和學習中，這些寶貴的經(jīng)驗積累和提升都將對我有所幫助。
會計實訓小結(jié)經(jīng)典 15
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的`一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。
社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求，對我們已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓我們接觸社會，加強對社會的了解，培養(yǎng)和訓練我們認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。我們實習的內(nèi)容主要有：財務會計業(yè)務包括下列各項：
了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來。
通過這次的實訓我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。
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兩個星期的會計實訓即將過去，此刻，讓我對過去兩周的生活做個小結(jié)。
每天上午10點到下午1點，坐在教室做會計，一做就是15天，后來幾天是下午也得做，1347四天還有晚自習，還有一門選修課沒結(jié)束，臨近期末，還6門課沒有復習，所以這些天過的還是很充實的。
通過這些天做會計，步驟基本如下：
1、根據(jù)會計分錄編制記賬憑證，分為收付轉(zhuǎn)三種。做憑證的時候要細心，不能寫錯數(shù)字，如果需要更改寫錯的地方，不能在憑證上直接更改，只能撕掉重做。
2、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。中要仔細，不然很容易造成錯誤。明細賬工作量最大，最繁瑣，最麻煩，所以一定要耐住性子。
4、做工作底稿，為做科目匯總表做準備。
5、做科目匯總表，為登總賬做準備。
6、編制科目匯總表試算平衡，如果不平必須從前面的賬中找出錯誤。
7、登記總賬，按照科目匯總表中各科目依次登賬。
8、最后是資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制。
9、前面的過程走過后，就開始封賬；并且裝訂賬本。
經(jīng)過以上我們熟悉的過程，然而還時會因為自己的不注意的話出現(xiàn)錯誤但我們都能使用正確的更正方法改正，比如在記賬過程中，可能由于種種原因會使賬薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作賬時注意的一點。還有就時在實訓中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各明細賬與總賬核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。對賬可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。
第一次實訓，當指導老師一聲話下開始登記憑證時，面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。而現(xiàn)在的我就不是那么的不知所措了，雖然實訓很累，但和上學期的實訓相比我在這次實訓當中有了一定的技能提高，以及在老師的指導下，我們更有信心做好實訓的工作。
通過這次實訓，我的知識在實訓中有了一定的提高，經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在實訓的過程中，我在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是在匯總的過程中借貸相反，少記，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；
2、雖然這幾里，每筆業(yè)務的分錄老師都與我們進行了核對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。讓自己的知識技能能在進一步的提高，讓自己在以后工作中能更好的.發(fā)展。
在我看來，此次會計實訓是很有意義的，往�？磥硎挚斩吹臇|西課本上的東西，在實踐中一旦運用，便變得生動起來。平常那些書上不想去看的那些枯燥文字在我們自己動手做卻不知道該怎么做的時候就變成了我們行動的說明書，我們就會自主地去看了。美中不足，這課開在期末，恰好是我們比較忙的時候，而且時間短任務重，還好有小組同學們互幫互助共同完成。就我這個在讀大學生的感受而言，如果把平常三分之一的會計課（那些課有最少有三分之一的時間我們是不聽課的，要么玩手機要么干點別的，就我而言，我不喜歡老師講學生聽的模式，因為一節(jié)大課90分鐘，前30分鐘還能集中精力聽課，后面60分鐘就會困了）改成會計實訓，把理論與實踐結(jié)合起來，我覺得那樣的教學效果才是現(xiàn)在中國大學所欠缺的。
最后，感謝老師這半個月的耐心負責，您的敬業(yè)精神值得每個學生欽佩。
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成本會計是一門實踐性很強的學科，不經(jīng)過實際訓練與模擬，很難提高實際分析與解決問題的能力。所以，我們不僅僅需要掌握成本會計核算的理論與方法，更需要在實踐中學會針對特定的企業(yè)環(huán)境進行準確的成本核算與客觀理性的成本分析，為企業(yè)管理者供給更加有效的成本信息。為了更好的了解會計在實際工作中的工作資料，以便于實際與理論相結(jié)合，也更能夠適應社會的要求，我們開設了成本會計實訓課程。這次實訓，經(jīng)過實際案例模擬各種類型企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，把品種法、分批法、分步法所用的各種費用分配表和明細賬結(jié)合起來，不僅僅掌握了三種成本核算基本方法的特點，還進一步理解了產(chǎn)品成本計算的基本原理;同時熟練掌握了品種法、分批法、分步法核算的會計處理，提高并加快了我們的動手能力，做到理論聯(lián)系實際，增強感性認識，全面地理解制造企業(yè)中成本核算的整個流程;培養(yǎng)了我們認真細致、一絲不茍、嚴謹客觀的工作作風和理論聯(lián)系實踐的學習態(tài)度;縮短我們從學校到單位、從學生主角到會計人員主角的適應期與調(diào)整期。
實訓教程主要是針對《成本會計學》中的各種成本核算方法而編寫的綜合訓練，我們主要從中選取了品種法、分批法、分步法三種核算方法。
品種法是產(chǎn)品成本計算方法中最基本的方法，它是以產(chǎn)品品種作為成本核算對象來匯集生產(chǎn)費用，并計算產(chǎn)品成本的一種方法，其計算程序體現(xiàn)著產(chǎn)品成本計算的一般程序。品種法主要適用與很多大批單步驟生產(chǎn)的企業(yè)，如發(fā)電、采掘企業(yè);同時也適用于管理上不要求分步驟計算產(chǎn)品成本的很多、大批多步驟生產(chǎn)的企業(yè)，如糖果、餅干等生產(chǎn)企業(yè)。品種法的主要特點是：⑴以產(chǎn)品的品種作為成本計算對象。⑵按產(chǎn)品品種設置成本明細賬并按成本項目歸集生產(chǎn)費用。⑶成本計算按月定期進行，成本計算期與會計報告期一致，而與產(chǎn)品的生產(chǎn)周期不一致。⑷采用品種法的企業(yè)月末一般沒有在產(chǎn)品，或有很少在產(chǎn)品，一般可忽略不計算月末在產(chǎn)品成本。如果企業(yè)有月末在產(chǎn)品，可采用較簡便的方法，將生產(chǎn)成本在完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品之間進行分配。
分批法是按照產(chǎn)品的'批別或訂單計算產(chǎn)品的一種方法。它是以產(chǎn)品的批別或訂單作為成本計算對象，歸集產(chǎn)品的生產(chǎn)費用，計算各批或各訂單產(chǎn)品的生產(chǎn)總成本和單位成本。分批法一般適用于單件、小批生產(chǎn)的企業(yè)和車間，如造船、重型機器制造企業(yè)。分批法的主要特點是：⑴以產(chǎn)品的批別或訂單作為成本計算對象。⑵按產(chǎn)品的批別或訂單設置成本明細賬，并按成本項目歸集生產(chǎn)費用。⑶產(chǎn)品成本計算是非定期的，即按產(chǎn)品的生產(chǎn)周期作為成本計算期，在這種方法下，成本計算期與產(chǎn)品的生產(chǎn)周期一致，而與會計報告期不一致。⑷在分批法下，批別或訂單產(chǎn)品沒有全部完工時，成本明細賬所歸集的費用全部是月末在產(chǎn)品成本;批別或訂單產(chǎn)品全部完工后，成本明細賬所歸集的費用全部是完工產(chǎn)品成本。我們在實務操作過程中的分批法包括典型分批法和簡化分批法。簡化分批法是分批法的一種簡化，在小批、單件生產(chǎn)的企業(yè)或車間中，如果同一月份投產(chǎn)的產(chǎn)品批數(shù)很多，幾十甚至上百批，且月末未完工產(chǎn)品的批數(shù)也較多，與此同時，各月間接費用水平差不多，那么企業(yè)能夠選用簡化分批法。
分步法是以產(chǎn)品品種及其所經(jīng)過的生產(chǎn)步驟作為成本核算對象來匯集生產(chǎn)費用、計算產(chǎn)品成本的一種方法。分步法一般適用于連續(xù)加工式很多大批生產(chǎn)的企業(yè)，如冶金、紡織企業(yè)。分步法的主要特點是：⑴在生產(chǎn)單一產(chǎn)品的情景下，以產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟作為成本計算對象;在生產(chǎn)多種產(chǎn)品的情景下，以產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟及步驟間的產(chǎn)品作為成本計算對象。⑵按產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟或各步驟間的產(chǎn)品設置成本明細賬，并按成本項目歸集生產(chǎn)費用。⑶成本計算按月定期進行，成本計算期與會計報告期一致，而與產(chǎn)品的生產(chǎn)周期不一致。⑷在分步法下，由于各加工步驟一般都有完工的半產(chǎn)品(產(chǎn)成品)與月末在產(chǎn)品，所以，應將按各成本計算對象歸集的生產(chǎn)成本在完工的半成品(產(chǎn)成品)與月末在產(chǎn)品之間劃分。在產(chǎn)品成本計算時，必須先計算出每一加工步驟的半成品成本，然后才能隨加工步驟順序地計算出產(chǎn)成品的總成本和單位成本。采用分步法計算產(chǎn)品成本的各個企業(yè)，其成本管理的要求有所不一樣，是為了計算半成品成本而采用的一種分步法，它的每一個步驟都是一個品種法，逐步結(jié)有的需要供給各個生產(chǎn)步驟的半成品成本資料，有的不需要供給各個生產(chǎn)步驟的半成品成本資料，出于簡化和加快成本核算的研究，各生產(chǎn)步驟成本的計算和結(jié)轉(zhuǎn)，有逐步結(jié)轉(zhuǎn)分
步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法兩種。逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法轉(zhuǎn)分步法實際上是品種法的多次連接應用，它是按照產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟逐步計算并結(jié)轉(zhuǎn)半產(chǎn)品成本，并隨最終一個生產(chǎn)步驟計算出產(chǎn)成品成本的一種成本核算方法。平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法亦稱不計算半成品成本分步法，它的各步驟不計算所產(chǎn)半成品成本，各步之間也不結(jié)轉(zhuǎn)所耗的半成品成本，而只計算本步驟所發(fā)生的各項生產(chǎn)費用，以及這些費用中應計入產(chǎn)成品成本份額。
經(jīng)過這次成本會計實訓，我對這五種方法有更深的認識，具體分為以下三點：
⑴成本計算方法。在成本核算之前我們要根據(jù)不一樣的企業(yè)生產(chǎn)特點和管理要求，選擇適當?shù)漠a(chǎn)品成本計算方法。為了正確計算產(chǎn)品成本和期間費用，充分發(fā)揮成本核算的作用，除了要正確劃分各種費用界限，正確確定財產(chǎn)物資的計價和價值結(jié)轉(zhuǎn)方法，并扎實地做好各項基礎工作外，還需要適應生產(chǎn)特點和管理要求，采用適當?shù)漠a(chǎn)品成本計算方法。結(jié)合課程設計資料，一共有五個不一樣的公司。首先是很多大批單步驟生產(chǎn)的某工業(yè)企業(yè)，我們根據(jù)其生產(chǎn)特點，選擇了品種法;小批單件單步驟生產(chǎn)的兆慶工廠，采用典型分批法;小批單件單步驟生產(chǎn)的中小型慶豐工廠，采用簡化分批法;很多大批多步驟的某工業(yè)企業(yè)，該廠為了加強成本管理，采用綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法;很多大批多步驟生產(chǎn)的某工業(yè)企業(yè)，因為不必計算半成品成本，故采用平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法。
�、瞥杀居嬎銓ο蟆３杀居嬎銓ο蟮拇_定，是設置產(chǎn)品成本明細賬、歸集生產(chǎn)費用、計算產(chǎn)品成本的前提，是構成成本計算方法的重要標志，因而也是區(qū)別各種成本計算基本方法的主要標志。比如，品種法中成本計算對象為全廠9月份生產(chǎn)的甲、乙、丙三種產(chǎn)成品;分批法成本計算對象為全廠某生產(chǎn)周期生產(chǎn)的201批、202批、203批、204批、205批產(chǎn)成品;綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法成本計算對象為各生產(chǎn)步驟(一車間)9月份生產(chǎn)的甲、乙半成品以及最終步驟(二車間)生產(chǎn)的甲、乙產(chǎn)成品;平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法成本計算對象為為各生產(chǎn)步驟(一車間)9月份生產(chǎn)的甲、乙產(chǎn)成品(廣義產(chǎn)成品)以及最終步驟(二車間)生產(chǎn)的甲、乙產(chǎn)成品(狹義產(chǎn)成品)。
�、浅杀竞怂愠绦颉Ｃ恳环N方法都是一套完整的例子，讓我們對成本計算的整個流程更熟悉。同時，在每一種方法的前面都會有相應的成本核算方法流程圖，對我們整體把握各種方法很有幫忙。成本會計實訓的整個工作流程會牽涉到我們的每一步核算，所以有清晰的工作步驟才能有條不紊的開展工作。以品種法為例，我們應當先對各種原始資料進行匯總分類，如原材料、低值易耗品，貨幣資金的支出或是銀行存款支付的各種費用，工資及福利費用等等。其次，根據(jù)各項生產(chǎn)費用的原始憑證和其他有關資料，編制材料費用分配表、工資及福利費分配表、折舊費用分配表、外購動力分配表及其他費用分配表分配各種要素費用及編制記賬憑證。然后，根據(jù)要素費用分配表，登記待攤、預提費用明細賬、輔助生產(chǎn)成本明細賬和制造費用明細賬。之后根據(jù)輔助生產(chǎn)成本明細賬歸集的全月費用，分配輔助生產(chǎn)成本，并據(jù)此登記有關成本明細賬。同時，根據(jù)制造費用明細賬全月費用的歸集，分配制造費用，并登記明細賬。再次，就是將生產(chǎn)成本明細賬所歸集的全部生產(chǎn)費用，在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進行分配，計算出本月完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品的成本。最終，就是根據(jù)記賬憑證登記科目匯總表。
同時，在實訓過程中，我們也將所學的成本會計知識具體的運用到實際中，比如，輔助生產(chǎn)車間發(fā)生的制造費用，有兩種匯集方法：一是在“制造費用”總分類賬戶下按輔助生產(chǎn)單位設置輔助車間制造費用明細賬，匯集輔助生產(chǎn)車間發(fā)生的制造費用以后，月末再分配轉(zhuǎn)入輔助生產(chǎn)成本;二是直接計入或分配計入輔助生產(chǎn)成本。在一般情景下，輔助生產(chǎn)車間的制造費用，應先經(jīng)過按輔助生產(chǎn)車間設置的制造費用明細賬匯集。這樣有利于考核和分析輔助生產(chǎn)單位制造費用預算的執(zhí)行情景。僅有在輔助生產(chǎn)車間規(guī)模很小，產(chǎn)品或勞務單一、制造費用很少，并且輔助生產(chǎn)不對外供給產(chǎn)品和勞務，因不需要按照規(guī)定的成本項目計算產(chǎn)品成本的情景下，為了簡化核算，才能夠不設置輔助生產(chǎn)車間的制造費用明細賬，而直接將制造費用計入輔助生產(chǎn)成本二級賬和明細賬。在這次實訓中，品種法、逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法采用第一種方法，而分批法采用的是第二種方法。又如，生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配過程中，在產(chǎn)品成本的計算方法常用的有在產(chǎn)品不計算成本法、在產(chǎn)品按固定數(shù)額計價法、在產(chǎn)品按所耗直接材料費用計價法、在產(chǎn)品按完工產(chǎn)品成本計價法、在產(chǎn)品按定額成本計價法、約當產(chǎn)量比例法、定額比例法等。企業(yè)應當根據(jù)期末在
產(chǎn)品數(shù)量的多少、各期期末在產(chǎn)品數(shù)量變化的大小、在產(chǎn)品費用的投入程度、產(chǎn)品成本中成本各項費用比重的大小，以及定額管理基礎工作的好壞等具體情景，選擇合理、簡便的在產(chǎn)品成本計算方法。其中，品種法和簡化分批法采用的是定額成本計價法、典型分批法和綜合結(jié)轉(zhuǎn)分布法采用的是約當產(chǎn)量法、平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法采用的是定額比例法。
在實訓過程中細節(jié)方面規(guī)范性的問題也很重要。例如，制造費用明細賬的登記，在最終制造費用分配后，應當加入轉(zhuǎn)出的一筆記錄，從而使制造費用的余額為零，管理費用和財務費用在實訓過程中與成本計算無關，根據(jù)企業(yè)需要，月末可轉(zhuǎn)入本年利潤賬戶或年末再進行結(jié)轉(zhuǎn)。又如，成本計算的金額應當保留兩位小數(shù)，而尾差則應當歸總于最終一個數(shù)字上。
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