老師作文(合集7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的老師作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
我最熟悉的人是戴老師。戴老師是我們班的語文老師。戴老師平時總是和藹可親的，但有個別同學(xué)會惹戴老師生氣，戴老師就會罰那一些同學(xué)抄《論語》。
戴老師個子不高，但她那彎彎的眉毛像掛在天上的彎月牙，大大的眼睛像黑色的寶石，笑起來非常的甜。那些調(diào)皮的同學(xué)總是逃不過那兩只亮眼睛的追蹤。
戴老師總會把小報，作文拿出來交流，做得好的同學(xué)還可以得到一朵小紅花，集到十朵可以換一朵粉紅色的小花，集到五朵粉紅色的.小花，就會換到一張表揚信。每當(dāng)我拿到表揚信的時候，我都會高興得手舞足蹈，歡蹦亂跳。
記得有一回，我的文章發(fā)表了。戴老師興奮地拿出著，走到講臺上，大聲讀起了我的作文，還說要大家積極運用里面的好詞好句。聽完，我心里可樂滋滋的。最后，戴老師讓我拿著在講臺上照相，我還得到了一朵小紅花呢!
這就是我最熟悉的人-戴老師。
老師作文 篇2
這次小老師，我自己準(zhǔn)備了一切：導(dǎo)入朗讀的詩詞音頻、找到合適的古風(fēng)模板、把我從網(wǎng)上煞費苦心找來的資料貼進PPT、練習(xí)第二天的講課內(nèi)容�？雌饋砭椭挥惺昼娋湍茏鐾甑�.事，實際上一點都不簡單。當(dāng)你一直點擊電腦上的一個鍵一個小時，相信你一定很快就會厭倦這樣的工作，何況是不停復(fù)制粘貼呢。我努力做出心儀的PPT，想讓同學(xué)們看見我講課的時候不會失望，手指不停的在鍵盤上舞蹈。也有時候我想找父母幫忙做我沒認識過的功能與內(nèi)容，可是我會堅定的告訴自己：我不是小孩子了，我該學(xué)會自己處理問題了！
這次小老師，我做到了自己的最好：一切都讓我很滿意。雖然我付出了極大的精力，飯都顧不上吃，九點半還在挑燈夜戰(zhàn)，但是我還是想要給同學(xué)們最好的結(jié)果。我可能會很累，想要往明天拖一拖，再拖一拖，但是我知道凡事都要做到最好，才能獲得成功！是的，不僅是小老師，很多事都要盡力做到最好：學(xué)習(xí)、閱讀、玩樂……
這次小老師，我經(jīng)過了很多歷練，也懂得了獨立與盡心盡力的重要性，對成功的很大影響。我認真就可以不讓大家失望，期待下一次在大家面前講古詩是什么時候呢！
老師作文 篇3
英語老師：她差不多166厘米高，有一雙大眼睛，有著飄柔的長發(fā)，她下課時與同學(xué)們玩鬧，上課時卻非常“正經(jīng)”，從不包庇任何學(xué)生。關(guān)心差同學(xué)，幫助同學(xué)們把學(xué)習(xí)搞好，自己經(jīng)常陪他們留到很晚，她費盡了心思，苦口婆心，和藹的教導(dǎo)他們。有一次，有一個差同學(xué)的作業(yè)幾乎全錯，她并沒有罰他抄寫，而是讓他自己認識錯誤，說出自己的錯誤，要是換成別的科目的老師早就讓他抄了還幾遍了，吳老師不喜歡發(fā)火，最多也只是說兩句，不會大吼大叫的罵學(xué)生的，更不會體罰學(xué)生，最多只是要學(xué)生寫200字的檢查，不會讓同學(xué)抄寫什么的，我們在暗地都說：“吳老師是最好的老師，不像其他老師，這么嚴�！�
數(shù)學(xué)老師：他姓孟，矮矮的，有著小平頭，戴著一副大眼鏡，寬寬的臉上總掛著一絲笑容，他活像一只大熊貓，上課時他非常幽默，但是發(fā)起火來就像一只狗熊，經(jīng)常把講臺拍的“砰砰”的響，把一些犯了錯誤的同學(xué)嚇的魂飛魄散，不敢輕易的.狡辯，但就因為他的脾氣，給很多被他惹過的同學(xué)留下了非常不好的印象，有的同學(xué)甚至恨之入骨，他應(yīng)該好好改改他的脾氣，讓我們對他有新的印象。
語文老師：語文老師特別的喜歡好同學(xué)，喜歡把同學(xué)分成三六九等，這種性格我非常的不喜歡，但是她比較沉穩(wěn)，能沉得住氣，她也很喜歡和同學(xué)們開玩笑，無論是上課還是下課都很喜歡和同學(xué)們打成一片，有時也會發(fā)火，用些文明的語言讓犯錯誤的同學(xué)聽不出來是在罵他/她，總體來說語文老師還是很有水平的。
老師作文 篇4
這一學(xué)期，我們迎來了一位新的老師-----王老師。
這位老師有一個奇特的愛好，就是愛買杯子。她幾乎每過幾天就要換杯子，這次是可愛的.小羊駝茶杯，下次可能就是漂亮的旅行杯，再下次說不定又換成金光閃閃的保溫杯。每當(dāng)她換杯子時，同學(xué)們都會圍在講桌前參觀那些造型奇異的杯子。并且，她每次聽說商店里有新款都要去看一看，所以每隔幾周都要買杯子。既然她那么愛買杯子，她究竟有多少杯子呀?終于有一天，有一位同學(xué)實在忍不住了，問了老師，老師莞爾一笑，說：我已經(jīng)有六十多個杯子了。我還有一個小柜子，專門放杯子，里面快被杯子占滿了。哇-----全班同學(xué)頓時目瞪口呆，這應(yīng)該是我見過愛好最奇特的老師了吧，我想。
王老師平時性格溫和，和藹可親，下課的時候，她總是留在班里，和同學(xué)們愉快地聊天。這就是為什么語文課后講桌旁常常圍滿同學(xué)的原因。而別的老師呢，一下課就板著臉沉默不語，快步走到時辦公室。還過王老師也不是什么時候都很溫和，在同學(xué)們犯錯的時候，她可從不心軟。
這就是與眾不同的王老師，一個深受同學(xué)們喜愛的老師。
老師作文 篇5
自從我上小學(xué)后，我們班就一連換過九位老師。沒有一位教我們超過一年。直到五年級，我們有了陳老師，直到現(xiàn)在，陳老師還教我們這一群孩子。
陳老師喜歡用眼睛來告訴我們一切。陳老師的目光是嚴厲的。在上課的時候，老師的節(jié)奏很快，懶散慣了的我們總是跟不上愿意溜號誰沒在聽課，老師一眼就看出來了，便把他叫起來。
老師讓我們停止干什么事的時候，老師看到了沒有停止的同學(xué)，就用一種不可抗拒的眼神望他，直到他停止。
陳老師的目光又是憂慮的。當(dāng)我們的讀書交流課搞不上去的時候，老師總是用那種憂慮失望嘆息的眼神掃視著我們。告訴我們她的用心良苦，我們卻不了解。我們知道，我們讓她失望了。
陳老師又是那么的愛我們。今年開學(xué)的'時候，老師本可以去那個月薪3000元，待遇優(yōu)厚，又可以讓4歲都沒上幼兒園的女兒受到良好教育的學(xué)校�？墒窃陂_學(xué)前最后一天，老師改變主意了，決定把我們送走再去。為的就是讓我們?nèi)ブ攸c中學(xué)，有好的前程。老師為了我們付出了多少呀！老師4歲的女兒只好5歲再上幼兒園了。
又是教師節(jié)了，又是我們班升旗，又是陳老師幫我們準(zhǔn)備發(fā)言稿、準(zhǔn)備升旗。陳老師呀，您最受我們的敬愛。您為了我們犧牲了多少，我們該如何回報您！
老師作文 篇6
我有一個和藹可親的胖老師，他是我的第一位作文老師。
第一次見他是在兩個星期前。上課前，大家緊張而又興奮地盼望著作文教師的到來�！袄蠋熓桥陌�？講得好嗎？管得嚴嗎？”同學(xué)們不停地猜測著。
這時，外面響起了敲門聲。
“來了！來了！”我們幾個議論紛紛。
張老師一打開門，只見一個高高胖胖的男人氣喘吁吁地出現(xiàn)在門口。這個形象讓我們大跌眼鏡：不大的眼睛，粗粗的眉毛，張大了嘴直喘粗氣。我心想：“男老師講課應(yīng)該很風(fēng)趣吧？希望不要像有的老師那么嚴肅�！�
上課了。這位胖老師先鎮(zhèn)定地掃了一眼騷動不安的我們，然后不緊不慢地開了口：“各位，以后呢，我們就是朋友了……”我聽著，心想：果真不出我之所料！我要好好表現(xiàn)，給老師一個好印象！于是，我把腰板挺得直直的'。
老師很會舉例子。為了讓我們知道作文究竟應(yīng)該怎么寫，就不厭其煩地舉出很多自己或者別人的例子，讓我們心服口服。一次課上，老師突然說：“現(xiàn)在，我口頭作文，你們給我評分。題目是《寒假里的一件事》：一天，我們穿著背心短褲……”我們大笑。老師講完之后，我們都比了個“×”。胖老師問我們?yōu)槭裁�，琪琪站起來，大聲說：“因為題目要求寫寒假里的一件事，可你卻寫了暑假里的一件事，所以不對�！�
“是的，同學(xué)們！寫作文一定不能寫跑題，一定要緊扣主題……”老師趁熱打鐵，讓我們牢牢記住了寫文章不能寫跑題的重要性。
老師講課真得很風(fēng)趣。記得有一次，老師給我們介紹他讀到過一篇作文，題目是《我是集郵迷》。老師說，作文中的“我”特別喜歡郵票，睡午覺，做夢夢到一張郵票呆在樹洞里，就把手伸進樹洞里掏啊掏，結(jié)果是在掏爸爸的嘴巴。老師的講述引得大家哄堂大笑，也讓大家明白了通過這個細節(jié)更加突出了“我”對郵票的著迷程度；更讓大家明白了，文章原來可以寫得如此生動傳神。
我喜歡上了作文課，每次上課我都很興奮、很認真，把老師所講的每一個知識點都聽得一清二楚。因為我的胖老師，讓我愛上了作文！作文
老師作文 篇7
一年一度的教師節(jié)到了，同學(xué)們剛開學(xué)不久，也認識了許多新任課老師。俗話說，一日為師，終身為父。他們都是帶著知識和愛心來給我們教課的。他們有的是經(jīng)驗豐富的老教師，有的是剛上任的年輕教師。為了應(yīng)付各種各樣的課堂情況，他們都想盡了各種方案，最終目的還是為了讓我們能更好的學(xué)到知識。一個個日子升起又降落，一界界學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您親愛的老師！
如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的.呼吸，如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉！
心血育桃李，辛勤扶棟梁，節(jié)日快樂，敬愛的老師！
追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是老師鄭重的囑托，為我們糾正了偏離的航向，是老師結(jié)實的雙手托起我們燦爛的明天。
讓陽光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂！
祝福是真心意，不用千言萬語，默默唱著心曲，祝教師節(jié)快樂，想念你，懷念您——老師對您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安，
在此說一聲：老師，節(jié)日快樂！
金秋時節(jié)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，溫暖的陽光灑滿校園，碧綠的常青，茂盛的洋槐，濃蔭蔽護的角落：寬闊平整的操場，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼，顯得格外精神。
老師，是你們?yōu)槲覀凕c燃希望的光芒，豐富我們的心靈，增添我們的智慧，是你們用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，又是你們用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。我們會永遠記得，也將永遠感激你們，今天，在這不尋常的節(jié)日里，請收下我們深深的祝�！�
老師，您辛苦了！這是人世間最美好的問候。課堂上，我們聚精會神，用一百種激情向您表達，表達鮮花開放的方向。辛苦了，老師！操場上，我們生龍活虎，用一百種力量向您表達，表達掌聲激越的執(zhí)著。辛苦了，老師！電教室里，我專心致志，用一百種求解向您表達，表達歡歌嘹亮的心聲。辛苦了，老師！辦公室里，我們洗耳恭聽，用一百倍決心向您表達，表達景仰的主題。那是人世間最美好的問候——老師，您辛苦了！
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