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【推薦】那時(shí)花開(kāi)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的那時(shí)花開(kāi)作文，希望能夠幫助到大家。
那時(shí)花開(kāi)作文1
窗外的陽(yáng)光明媚，蟬鳴像交響樂(lè)讓人浮想聯(lián)翩。生活，這位智者出現(xiàn)在我的眼前，笑問(wèn)我需要什么，我毫不猶豫的回答需要堅(jiān)持。
只有經(jīng)歷地獄般的磨練才擁有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指方能彈出世間的絕唱，只有于困境中堅(jiān)持下來(lái)才能綻放成功之花！
我從小獨(dú)鐘情于話(huà)劇表演，可那次聯(lián)歡會(huì)卻是歌舞，讓我為之頭疼。舞蹈呈現(xiàn)了一樹(shù)寒梅忍受寂寞，被人們逐漸淡忘，嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)，它不言放棄，終于開(kāi)出了美麗的花。為了表演順利進(jìn)行，我這個(gè)不會(huì)跳舞的人也只好硬著頭皮上了。
可我不想當(dāng)南郭先生，于是每次排練完又留下練習(xí)。
但我沒(méi)想到跳舞這么難，半月過(guò)去了。不管我怎樣努力，付出了多少汗水，仍沒(méi)有那種靈動(dòng)，像被人操縱的木偶，每個(gè)動(dòng)作都僵硬地完成，慢慢地，我彷徨了，勉強(qiáng)自己真的對(duì)嗎？也許，我真的不適合跳舞。
這個(gè)念頭在腦中徘徊，當(dāng)排練結(jié)束后，我沒(méi)有再急著練習(xí)，看著鏡子自語(yǔ)道：你真的正確的嗎？還要堅(jiān)持嗎？放棄吧，你根本不適合跳舞。正當(dāng)我猶豫時(shí)，音樂(lè)響起來(lái)了，時(shí)而平緩，時(shí)而急促的樂(lè)聲讓人搖擺不定，哦，原來(lái)梅花也跟我一樣迷惘，冰雪中，是前進(jìn)，還是退縮？是堅(jiān)持，還是放棄？終于，樂(lè)聲平息下來(lái)，要放棄嗎？不！樂(lè)聲突然高昂起來(lái)，她不想放棄，她要堅(jiān)持下來(lái)！終于，當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)頂點(diǎn)時(shí)，樂(lè)聲陡然一轉(zhuǎn)，化為舒緩，呀，花開(kāi)了！隨著音樂(lè)，我的身體不禁開(kāi)始了轉(zhuǎn)動(dòng)，我仿佛變成了那一樹(shù)寒梅，于冰天雪地中，哦，我知道該如何訣擇了。
不用多說(shuō)，時(shí)間已經(jīng)不多，一定要加緊練習(xí)！
沒(méi)有底子就是麻煩，跳一會(huì)兒就顯得力不從心，擦了擦汗水，練！一個(gè)舞步跳錯(cuò)，足尖一滯，身體徑直傾倒下去，撫了撫隱隱作疼的.腰，再練！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，多少次受傷，多少次想放棄，但每一次，都擦干汗水咬牙堅(jiān)持，我相信自己能夠成功。
終于，堅(jiān)持換來(lái)了這天，當(dāng)樂(lè)聲響起，我隨著曲間的一個(gè)小節(jié)拍和大家一起舞動(dòng)起來(lái)，我幻想著自己就是那梅花，和冰雪開(kāi)始了抵抗，我仿佛看到花兒在雪中顯得那樣渺小，好似一股風(fēng)就能將它毀滅，這時(shí)，從前的僵硬感一掃而光，我的動(dòng)作也柔和起來(lái)。突然，隨著一個(gè)拔高的曲調(diào)，樂(lè)境大變，同伴都開(kāi)始了旋轉(zhuǎn)，這是整個(gè)劇的高潮，五個(gè)輪旋，每五個(gè)人化為一朵梅花的姿態(tài)，以前的我總在這個(gè)地方出錯(cuò)，轉(zhuǎn)到一半就頭暈，堅(jiān)持不了，這一次我一定可以！毫無(wú)懸念地轉(zhuǎn)了兩圈，尚且沒(méi)事，第三圈，頭有點(diǎn)沉重，第四圈，足尖發(fā)軟，一咬牙，第五圈！一霎時(shí)，一朵美麗的梅花，悄然呈現(xiàn)！花開(kāi)了！
和同伴相視一笑，我仿佛看到生活這位智者正沖著我微笑……
那時(shí)花開(kāi)作文2
林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東
——題記
曇花，夕顏，只不過(guò)花開(kāi)一瞬，最終是匆匆的凋謝。翻開(kāi)漢朝厚重而又硝煙四起的歷史，可曾有誰(shuí)在亂世中抓住你那時(shí)花開(kāi)的一瞬？漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關(guān)道，天涯去不歸。昭君，你便如那夕陽(yáng)顏花開(kāi)，一朝綻放，卻隨夕陽(yáng)余暉化為風(fēng)中漫天飄飛的蝶舞。
一如宮門(mén)深似海，自從你步入紅墻，那宮闈便鎖住了你的美好。那昏庸之君有眼不識(shí)素潔伊人。國(guó)色天香，卻因一顆淚痣畫(huà)破美人俏臉，于是遠(yuǎn)嫁匈奴，從此與父兄天各一方。你可知當(dāng)你驚艷未央宮，有多少人為你后悔，為你懊惱。
人就是這樣，花開(kāi)時(shí)不知珍惜，待花謝花落，方知有花堪折直須折，莫到無(wú)花空折枝�；ㄈ菰旅矠檎l(shuí)妍倩，天人之姿又有誰(shuí)憐。若不是昭君出塞，又有誰(shuí)看得到她那時(shí)的花開(kāi)，然而當(dāng)人們看到了她的綻放時(shí)，她卻要遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。帝王啊！你心中是多么的后悔，但你卻并未想到過(guò)，在曇花綻放之時(shí)，你可曾有過(guò)珍惜。后宮三千佳麗，對(duì)她們你是否也懂得珍惜？我們每一個(gè)人都喜歡放眼于未來(lái)，放眼于那些含苞待放的`花朵，卻并不懂得珍惜眼下那些美麗。然而當(dāng)我們?cè)谌松哪硞�(gè)路口回望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，從前的花開(kāi)，原來(lái)是那么的美麗，為何只抓得住一抹余香呢？只因錯(cuò)過(guò)了便是錯(cuò)過(guò)了，再也無(wú)法挽回。燕支常寒雪作花，娥眉憔悴沒(méi)胡沙。昭君，你離開(kāi)了，卻給了世人這樣一個(gè)警示，珍惜當(dāng)下，莫到回首，只聞?dòng)嘞悴灰?jiàn)花。昭君，在去那遙遠(yuǎn)而艱辛的邊塞途中，你可曾有過(guò)后悔？你可曾有過(guò)猶豫？我無(wú)從得知，唯有耳旁琵琶杳渺憂(yōu)愁，不絕如縷。
漢宮深院，你綻放了卻無(wú)人問(wèn)津，當(dāng)你驚艷時(shí)，多少人為你而感到懊悔。多年里你被埋沒(méi)，然而綻放后卻被送到了關(guān)外。那時(shí)，花開(kāi)了，無(wú)人珍惜，待到花期將盡，留下的卻只有余香和遺憾。如果早早的便知道珍惜那時(shí)候的花開(kāi)，或許就沒(méi)有了以后的遺憾了吧。時(shí)間、愛(ài)、感恩亦是如此，若不好好珍惜，只能嗅到余香卻不見(jiàn)花開(kāi)。所以，在我們這樣短暫的一生中不要留下過(guò)多的遺憾，莫到回首，花仍是那株花，盛開(kāi)的卻不是那朵，因?yàn)樗氖㈤_(kāi)已是過(guò)去，匆匆隨夕陽(yáng)化為風(fēng)中漫天飄飛的蝶舞。
那時(shí)花開(kāi)作文3
當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹拂，我站在鄉(xiāng)下的家門(mén)前，望著這棵桂花樹(shù)，此時(shí)，桂花正在輕快地飛舞著，嬉戲著……
眼前的這棵桂花樹(shù)，棕黑發(fā)亮的樹(shù)干堅(jiān)硬粗壯，繁茂的樹(shù)枝舒展著身姿，桂花綴滿(mǎn)枝頭，綠葉緊緊地裹住它們。細(xì)細(xì)端詳，米粒大的黃色的花朵，密密麻麻，一叢叢地藏在綠葉間，沁人心脾的香氣一縷縷地鉆進(jìn)鼻孔，裊裊地鉆進(jìn)心里，芬芳，馥郁。在香氣四溢的桂花樹(shù)旁，這一刻的感覺(jué)便是，幸福。
記得小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下，經(jīng)常和鄰居家的妹妹一起玩耍，村莊里常常回蕩著我們的歡笑聲。那時(shí)，桂花正在盛放，我們使勁地?fù)u著桂花樹(shù)，樹(shù)枝盡情地?fù)u擺，我們時(shí)不時(shí)地“咯咯”大笑，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，似一只只翩翩起舞的.黃蝴蝶，似一個(gè)個(gè)搖曳生姿的小精靈，我們雙手接到桂花，忍不住嘗了嘗，苦澀的味道在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)。吐掉桂花，又繼續(xù)把剩下的桂花向天上拋去，天空一片爛漫，好一場(chǎng)“桂花雨”！當(dāng)風(fēng)兒“沙沙”作響，桂花一朵接著一朵在空中飄啊飄。傍晚的夕陽(yáng)輕柔地灑在遠(yuǎn)方的田野上，小河上，晚霞映滿(mǎn)了天空，美極了。人們只看見(jiàn)兩個(gè)女孩那娟秀的臉龐，閃著動(dòng)人的光彩，望著天空，望著桂花在晚霞下舞蹈，緩緩地飛過(guò)田野，小河，飛向遠(yuǎn)方……
那時(shí)的我是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那時(shí)的我是多么快樂(lè)幸福�？墒菨u漸地，我們卻很少回鄉(xiāng)下了，有時(shí)即使回去也不一定能相遇。但每逢桂花開(kāi)時(shí)，我都忍不住鬧著要到鄉(xiāng)下來(lái)，聞一聞花香，嘗一嘗桂花，回憶一下小時(shí)候在桂花樹(shù)下的歡樂(lè)時(shí)光。但這樣的歡樂(lè)，卻再也回不去了。
那時(shí)花開(kāi)，那時(shí)情��！
那時(shí)花開(kāi)作文4
猶記那時(shí)，恰逢初春。
不知怎的，就走到了這片櫻花林，本是錯(cuò)失了方向，現(xiàn)在看來(lái)，也有幾分因禍得福。
踏進(jìn)這落英紛飛的世外桃源，便立刻沉醉于這里的流光溢彩。放眼望去，是深淺不一的粉紅，花團(tuán)錦簇，靜綻枝頭。
空氣中花香彌漫，清馨芬芳，花香的精靈在嬉戲，一轉(zhuǎn)身就是一陣芳香。隨著呼吸，直抵肺腑深處。
那一刻，我聽(tīng)到了它們的歡笑。是對(duì)客人突然造訪(fǎng)的歡迎？或是自由生息的高歌？
我湊上前，站在一枝櫻花下久久凝望。由花心至花瓣，粉紅色過(guò)渡得親切而自然，那樣的色調(diào)，也唯有出自自然的筆下。
花蕊上掛著幾滴露珠，在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝，宛如珠寶閃爍的光芒。
花瓣薄而柔軟，和粗壯的枝干對(duì)比鮮明，卻又是一種舒適而協(xié)調(diào)的聚合。閉上眼，假想自己獨(dú)坐花間，看花色，聞花香，聽(tīng)花語(yǔ)，再泡上一杯茶暖陽(yáng)傾落，和煦宜人，這樣消磨時(shí)光，倒也是一種享受。
這樣的一幅畫(huà)面，可以放進(jìn)古典主義，也可以放進(jìn)印象派的筆端，似乎生命中，正需要這樣一季初春，品一品生活這杯茶真正的味道。
而你知道，櫻花飄落的`速度有多快嗎？快到來(lái)不及為其留戀。
從朵朵花開(kāi)，清新淡雅，到落英繽紛，轉(zhuǎn)瞬即逝。
它的一生，不與百花爭(zhēng)奇，不與群芳斗艷，看淡虛偽與繁華。孤芳自賞，倒也怡然自得。
愛(ài)你初生嬰兒般嬌嫩可愛(ài)的笑顏，更愛(ài)你淡泊名利的品格。你是親臨凡塵的仙子，更是我最?lèi)?ài)的一種元素。
縱容一次我的貪婪好不好，想讓以后的每一季初春，都有你的陪伴。
梅花謝落櫻花綻，淺淺勻紅。
那時(shí)花開(kāi)作文5
那時(shí)花開(kāi)時(shí)間總是不饒人，歲月的車(chē)輪總是轉(zhuǎn)的如此之快，從不給人一點(diǎn)留戀的機(jī)會(huì)，多少美好時(shí)光已離我遠(yuǎn)去，只留下了一段深深的回憶。小學(xué)的期間，老師總是在不停的變換，每當(dāng)開(kāi)學(xué)，總能看到一張張嚴(yán)肅而又陌生的面孔。由于當(dāng)時(shí)我的成績(jī)?cè)谥杏�，許多老師基本上關(guān)注不到我，使得我終日無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)一直在原點(diǎn)浮動(dòng)，直到我遇到了一位能改變一生的老師，她就是小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任——王老師。王老師長(zhǎng)著一頭蓬松的金發(fā)，一雙清亮的大眼睛鑲嵌在她那清秀的臉上。她看起來(lái)有幾分嚴(yán)厲，但又不乏有幾分和藹，她的眼中總是閃爍出慈祥的目光，使人感到無(wú)比的親切。王老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)。在班里她制定了一套班級(jí)管理制度，用來(lái)規(guī)范我們的學(xué)習(xí)等各方面行為，使得我們班的班風(fēng)得到了全校好評(píng)。她的心中就像有一個(gè)天平，從不偏向哪一邊，在她眼中，所有的學(xué)生都是平等的，她沒(méi)有偏袒過(guò)誰(shuí)，她總是激勵(lì)督促中下游學(xué)生，如課上多提問(wèn)他們，讓他們跟上老師的講課思路等�？傊�，王老師決不允許任何同學(xué)掉隊(duì)，她總能想出各種方法誘導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)積極性。
王老師有時(shí)是嚴(yán)厲的，平常我們犯錯(cuò)誤她總能及時(shí)指出，但如果重犯，老師一定會(huì)大發(fā)雷霆，絕不姑息？記得有一次，在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中，我們幾個(gè)人作弊，被老師發(fā)現(xiàn)，她只是批評(píng)了我們但沒(méi)懲罰，有了第一次的甜頭，我們幾個(gè)人又懷著僥幸的.心理在第二次考試上作弊，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，她當(dāng)著全班同學(xué)的面把我們訓(xùn)斥了一番，并且還伴隨著皮肉之苦，該科成績(jī)一律為零。從此之后我再也沒(méi)有作弊。這一次的經(jīng)歷，是我人生道路上刻骨銘心的一筆，它將激勵(lì)我在未來(lái)正確的道路上繼續(xù)前行。
王老師，是我在小學(xué)遇到過(guò)的最好的老師，她正如一盞明燈，照亮了我的前程，使我有了自己正確的航向；她用辛勤的汗水澆灌了我，使我不斷健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。那時(shí)花開(kāi)，王老師深深地影響了我，改變了我。雖然我們已經(jīng)分開(kāi)，但是她教給我的人生哲理，我時(shí)刻都會(huì)銘記在心。
那時(shí)花開(kāi)作文6
我把最后一個(gè)朋友送上了最后一班列車(chē)，車(chē)緩緩的啟動(dòng)，發(fā)出鏗鏘的響聲。我們注視著對(duì)方揮手，眼是紅的，臉是暗的。我們沒(méi)有哭，即使我們難過(guò)。
高考結(jié)束了，結(jié)束了，幾個(gè)月緊張激戰(zhàn)的硝煙也不知去了哪兒。在這個(gè)花開(kāi)時(shí)節(jié)，我們無(wú)奈的分別。
鏗鏘聲越來(lái)越大，列車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，眼中的列車(chē)模糊起來(lái)。直至車(chē)尾消失在站口的最遠(yuǎn)處，直至轉(zhuǎn)身的那一刻，眼角的冰融化了，淚像決堤的水肆無(wú)忌憚的.流……
走出了車(chē)站，淚還沒(méi)有干。我看著眼前公路上來(lái)往穿行的車(chē)輛，就像是記憶的小舟，承載了太多的重量。記憶像是沸水一樣翻騰，在這花開(kāi)時(shí)節(jié)竟有一種恍若隔世的感覺(jué)，明天，生活又將重新開(kāi)始……
我依舊悲傷，曾幾何時(shí)的好友，如今搭上了不同時(shí)刻駛向不同地點(diǎn)的列車(chē)，回到他們的家鄉(xiāng)，也許還會(huì)回來(lái)，也許就真的不會(huì)回來(lái)了。我們?cè)诘却�，等待那張決定何去何從的紙�，F(xiàn)在的校園充滿(mǎn)了夏的氣息，屬于夏的花都開(kāi)了，而這一切，恐怕我們?cè)僖部床坏搅�，因�(yàn)槲覀兓蛟S不再屬于20xx年的夏天，又或者，我們是被夏天遺忘的角落。
那時(shí)花開(kāi)作文7
聆聽(tīng)一段青春的故事，忽而漸遠(yuǎn)；撥開(kāi)層層稀薄的迷霧，眼眶依舊模糊迷離；想伸手觸碰，而又害怕碎了回憶一地，那時(shí)花開(kāi)，像美好甜膩的焰火，在生命中驚鴻一瞥，然后在夜色中轉(zhuǎn)瞬即逝，留下?tīng)N爛的背影。
那時(shí)花開(kāi)的如此鮮艷，點(diǎn)綴滿(mǎn)了我童年的天空，記得那樣一個(gè)夏天，陽(yáng)光透過(guò)街道旁的大樹(shù)，在地上勾勒零零散散的星星，這樣的一條柏油路通往遠(yuǎn)方，散發(fā)著夏天燥熱的氣息，我就騎著單車(chē)要擺在焦黑的路上，一只手張開(kāi)擋著散射下來(lái)的光芒，透過(guò)指縫，只有眩暈與無(wú)奈，人們?cè)谀莻�(gè)夏天并沒(méi)有形成熙熙攘攘的人流，我穿著黑色的中褲倒顯得有些許愜意——回憶從這段故事展開(kāi)，雖然已是三年前的舊事，我卻有百千感慨，似乎回憶里的每一個(gè)片段都很清晰，此刻的我坐在望江的陽(yáng)臺(tái)上，接受冬日暖陽(yáng)的沉湎。
那個(gè)雜亂繁忙的夏天，在眼前依稀隨著珍貴的陽(yáng)光泛開(kāi)影子，我似乎聞到夏天陽(yáng)光的味道，在急躁的空氣中。我騎著單車(chē)駛向遠(yuǎn)方，左邊跟隨著小A，右邊是小E，這是一個(gè)屬于三個(gè)人陪伴的夏天，我們一起說(shuō)著對(duì)初中的向往與興奮，對(duì)已經(jīng)逝去的小學(xué)的不舍與忘懷，我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了童真的笑，像是與這個(gè)世界喧囂都不相關(guān)的置身事外的人外人，輕松而又無(wú)瑕，我們騎著單車(chē)，沒(méi)有這世界上的猜疑，攀比，憎惡，每一個(gè)晨曦，都會(huì)互相到各自的家樓下喊“喂，下來(lái)去上英語(yǔ)課啦！”每次聽(tīng)到樓下?lián)从训暮艉埃踔潦菂群埃倚睦锒佳鹨还刹煌谙娜盏钠届o，我想在以后的中考，我也許會(huì)和小A和小E一起在考場(chǎng)里奮斗，或者在高考緊張近乎戰(zhàn)場(chǎng)的日子里，并肩為了理想，有了他們的陪伴，我可以心懷溫暖，讓稀薄的空氣成為我護(hù)身的器具。
記得那個(gè)時(shí)候，全國(guó)上下的天文愛(ài)好者都沸騰了，他們紛紛南下到上海，深圳，因?yàn)楹芏嗄暌挥龅脑氯常覀冞@個(gè)小小的城市也不例外，雖然在報(bào)刊上刊登的'能夠看到月全食的區(qū)域并沒(méi)有劃到這里，我和小A小E仍然與英語(yǔ)老師請(qǐng)了半天假，大家聚到一起，我拿了一塊儲(chǔ)存的黑磁盤(pán)，小A拿了一張黑膠CD，小E什么都沒(méi)有帶，兩手空空的來(lái)到了相約的江邊小道，他說(shuō)透著江水看全食，看的清晰而又不傷眼睛，當(dāng)初就是這樣——天真的想法總是在腦袋里亂撞，總是不考慮任何�，F(xiàn)在也是這樣——做了就是做了，管他三七二十一呢，這也許就是年輕的桀驁與天真。我們?cè)谙奶鞜霟岬目諝庵械却�，歡顏笑著，不時(shí)望望天空，等到天漸漸黑下來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)浪費(fèi)了大半天的時(shí)間，仍只看到隱隱約約的殘影——但我依舊忘不了，在三年后的今天，我似乎還是沒(méi)有成為一個(gè)真正意義上的大人，可三個(gè)人像三個(gè)大人一樣在江邊等待的時(shí)光，像是這個(gè)城鎮(zhèn)年年夏日升起的令人煩躁的氣息，每年的夏天都要來(lái)泛起我的感概一次。
此時(shí)的窗外鞭炮陣陣，已經(jīng)立春了啊，媽媽告訴我，時(shí)光就像流水，一去而不復(fù)返，想去去年的夏天，我不禁問(wèn)自己，為什么每一段難忘的故事都發(fā)生在穿短袖，腳踩帆布鞋的季節(jié)呢？去年夏天陪伴我的另兩個(gè)伙伴小C小D，現(xiàn)在只剩下小D了，小C已與我絕交，只因?yàn)楝嵥榈男∈�，互相的不信任�?/p>
我苦笑，一年又一年，我一直過(guò)到了初三，卻沒(méi)有像我當(dāng)時(shí)想的那樣和小E小A一起進(jìn)入中考，他們?cè)谶M(jìn)入初中后和我分道揚(yáng)鑣，他們成為我小學(xué)生活的一道風(fēng)景，我回想那時(shí)花開(kāi)的如此鮮艷，就好像與我不相關(guān)似的，他們與我相映的歡笑著的臉，在回憶里回憶了千遍萬(wàn)遍，卻終歸要屬于回憶，人都會(huì)變啊。
卜夢(mèng)云告訴我的一句話(huà)“SUDDENLYTHISSUMMER"，就是說(shuō)”忽而今夏“，時(shí)光如同秋天紛飛的枯葉，轉(zhuǎn)瞬即逝，即使抓住了，也不過(guò)是枯黃無(wú)意義，還要說(shuō)些什么呢？如今仍能碰見(jiàn)小A和小E，但他們已經(jīng)變了模樣，連骨子里的東西似乎都變了，他們長(zhǎng)大了啊。
那時(shí)花開(kāi)，像美好甜膩的焰火，在生命中驚鴻一瞥，然后在夜色中轉(zhuǎn)瞬即逝，留下?tīng)N爛的背影。
那時(shí)花開(kāi)作文8
當(dāng)電話(huà)鈴響起，我懷著些欣喜快步跑去。電話(huà)那頭熟悉溫和的聲音傳來(lái)。照例的問(wèn)候，我望向窗外被燈光映亮的夜空，凸顯出城市的繁華與空落。興奮后的失落涌來(lái)。
我從小被媽領(lǐng)著，到大城市中求學(xué)。我的影子穿梭在一個(gè)又一個(gè)陌生的.城市之間，與你被不斷增加的路程隔斷。
我便想起那時(shí)，生命中花開(kāi)的歲月。
那時(shí)，你調(diào)到了我所在的城市。我內(nèi)心的荒蕪就在那時(shí)盛開(kāi)了一叢繁花，盈滿(mǎn)了狂喜。我太害怕失去你，于是每天都粘著你。每日放學(xué)我都瘋跑著撲到你身上，騎到你的脖子上抓飄落的柳絮。在夕陽(yáng)柔和地映射下，一長(zhǎng)一短的影子追逐嬉笑著……我就覺(jué)得心底迸發(fā)出一股力量，像你粗糙的大手撫摸我的頭，溫?zé)岫辛�，讓我孤單的心找尋到依�?lài)。你一回家，散發(fā)著平淡與溫暖，那或許是“家”的感覺(jué)。
我珍惜你每個(gè)笑容，每個(gè)動(dòng)作，甚至每次發(fā)火。因?yàn)閷?duì)于記憶中淡去父愛(ài)的孩子，只要爸爸在，就好。
如今，我與你再次分離。一個(gè)人靜靜時(shí)，對(duì)空曠的家微微發(fā)呆。我就不知不覺(jué)想起那時(shí)，幸福而驕傲的花朵。
有時(shí)會(huì)在臨睡時(shí)想起你；亦或在母女二人的飯桌前莫名心痛。我們只是在電話(huà)中了解彼此，像認(rèn)識(shí)陌生人那般的小心翼翼�；蛟S為掩飾什么，故作輕松，努力擋住時(shí)光洪流引起的波瀾。我長(zhǎng)大，可以擔(dān)當(dāng)孤獨(dú)的禮物。
我失去了充實(shí)感和花開(kāi)的溫暖與感動(dòng)。但這也是你的堅(jiān)持，為讓我接受更好的教育，活成自己最渴望的模樣。
我們彼此想念著，微笑著。
那時(shí)盛開(kāi)的花�。∥也啬阍谟洃浬钐帯＞妥屔谢ㄩ_(kāi)的那抹溫純與香氣成為前行的動(dòng)力。去回味，去努力。因?yàn)槲抑溃愕膼?ài)，從未遠(yuǎn)離。
那時(shí)花開(kāi)作文9
春暖花開(kāi)，陽(yáng)關(guān)普照大地，冰雪消融，匯成了一條條曲曲折折的小溪。大地上的冰雪為迎接春風(fēng)的到來(lái)而展開(kāi)了笑臉。地上的小草也長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的嫩芽。然而那一件事在春天里只是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)客，沒(méi)有過(guò)多的停留與等待，但它卻在不經(jīng)意間留在了我的記憶深處。窗外望去，迎春花開(kāi)得正艷，香氣撲鼻。
在我的記憶深處那不是一個(gè)溫暖的午后，北風(fēng)呼呼的刮著，刮的我心煩意亂，更不盡人意的事風(fēng)中還夾雜著絲絲細(xì)雨。有人常說(shuō)春雨貴如油，春雨是糧食的營(yíng)養(yǎng)品，而這場(chǎng)雨對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是老師對(duì)我的關(guān)系和愛(ài)護(hù)。
面對(duì)著眼前的雨，凍得我瑟瑟發(fā)抖，心想要是有一件暖暖的`大衣和一把雨傘該多好�？匆�(jiàn)別的同學(xué)依偎在爸爸媽媽的懷里那溫暖的樣子，不由得讓我淚涌心頭。這時(shí)老師向我走來(lái)，我極力的掩飾是自己的失落心情，說(shuō)爸爸媽媽一會(huì)就來(lái)接我，這時(shí)老師沒(méi)有說(shuō)什么，迅速的脫下自己的大衣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹在了我的身上，老師又在我的脖頸處掖了掖，說(shuō)這樣就不冷了，走老師和你一起回家。一股暖流頓時(shí)涌上心頭，只覺(jué)得我被一團(tuán)暖暖的火焰包圍著，走在放學(xué)的路上老時(shí)不時(shí)的把雨傘像我這面傾斜，生怕我被雨淋著，一路上對(duì)我噓寒問(wèn)暖，就像老鷹在保護(hù)自己的孩子那樣把我保護(hù)在他的羽翼下�；丶业穆烦讨挥惺畮追郑プ屛腋杏X(jué)到老師母愛(ài)的偉大。到家樓下了在老師轉(zhuǎn)瞬的一剎那，只見(jiàn)老師后背和右半側(cè)身體已經(jīng)濕透了。此刻的我不知道用什么言語(yǔ)來(lái)表他，淚水模糊了我的雙眼……淚水和雨水混合在一起流入口中一絲絲的甜，但我還是被那絲絲的甜意而溫暖著。
窗外望去，只見(jiàn)那一簇簇迎春花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，那香味在我的記憶中深處開(kāi)放。
那時(shí)花開(kāi)作文10
因?yàn)槟赣H嫁給了一個(gè)中國(guó)人，于是我隨著母親來(lái)到一個(gè)陌生的地方——中國(guó)。
在緬甸的XX學(xué)校外，站著一群學(xué)生，我就在車(chē)外站著。看著同學(xué)生淚流滿(mǎn)面，有的還痛哭流涕。我感到非常不舍，但又能怎樣呢？我還是擺脫不了命運(yùn)。就在我茫然的時(shí)候，“嘭”地一聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，只看見(jiàn)一副橫幅，上面寫(xiě)著：這里永遠(yuǎn)歡迎你。我一瞬間熱淚盈眶，淚情不自禁地流了下來(lái)。車(chē)內(nèi)傳來(lái)了媽媽的催促聲，我不得以上了車(chē)。我把頭伸出車(chē)窗外，大喊著：“我會(huì)回來(lái)看你們的”。這是。我只看見(jiàn)窗外的茉莉花爭(zhēng)相開(kāi)放著……
畢業(yè)
“同學(xué)們，今天的日子很特殊，今天是你們最后一次坐在這個(gè)教室里了，是最后一天當(dāng)小學(xué)生了，今天的座談會(huì)大家盡情的玩吧！”
今天是我畢業(yè)的日子，雖然我很難過(guò)，但是我要把握在母校的時(shí)間，于是我和老師同學(xué)們聊起天來(lái)。可是，就在我正吃的'津津有味的時(shí)候，被男生暗算了。我也不服輸，邊帶領(lǐng)著女生一隊(duì)追趕敵軍。突然背后傳來(lái)一聲“哎呀”，我們齊刷刷地把目光投向背后，只見(jiàn)一個(gè)女生摔得四腳朝天，便引來(lái)一場(chǎng)哄堂大笑。老師掃興的把我們叫到了國(guó)旗前，照了一張我珍貴的相片。
尾聲
現(xiàn)在我看著手中的相片，至今才發(fā)現(xiàn)玉同學(xué)們的笑臉相輝映的還有國(guó)旗后那一簇茉莉花。我握著張相片沉睡在了歲月中……
那時(shí)花開(kāi)作文11
燦爛的六月，迎來(lái)了最后的相聚。
漫天的回憶撒滿(mǎn)了校園，以及那熟悉的教室。
就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)都不要畢業(yè)。
六年就那么輕易地過(guò)去了。
最后的一堂課，全班靜靜地聆聽(tīng)老師那熟悉的聲音，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。
最后的一堂課，當(dāng)老師送給我們最后的祝語(yǔ)，手里拿著那支老師送的水筆。
最后的一堂課，凝視著身邊一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)。
我哭了。
戀戀不舍地哭了。
這一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的班級(jí)，永遠(yuǎn)分開(kāi)了。
用六年的時(shí)間，只換回了一個(gè)心底的記憶。
我不要。
耳邊似乎還回蕩著歡聲笑語(yǔ)，手中似乎還握著白紙黑字的試卷。
只有眼前空無(wú)一人的教室，告訴我真正的事實(shí)。
分開(kāi)了，不再是一個(gè)班級(jí)。
熟悉的課桌和椅子，教室里熟悉的氣味。
書(shū)架上還有我們一本一本捐贈(zèng)上去的書(shū)籍。
下一個(gè)夏天，這個(gè)熟悉的教室里還會(huì)坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們……
已經(jīng)六年了，好不容易才喜歡上了這個(gè)班級(jí)，喜歡上了這個(gè)學(xué)校，卻又要走了。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚花，只剩下滿(mǎn)腔的`留戀。
看著空蕩蕩的教室，總覺(jué)得留下了什么，原來(lái)我留下了對(duì)你們的思念。
十年之后，我們還會(huì)相見(jiàn)么？
誰(shuí)都不會(huì)知道。
歡笑也好，流淚也好，打架也好，吵架也好。
你們都是我最好的同學(xué)。
背對(duì)著黑板，仿佛身后還有吱吱的粉筆聲響，慌忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)這只是我心中的幻想。
曾經(jīng)的今天，變成了回不去的昨天。
最后的一天，我們最后的相遇。
老師笑著跟我們道別，我同樣笑著偷偷抹掉了眼眶里的眼淚。
老師，同學(xué)，我們還會(huì)見(jiàn)面么？
六（5）班，永遠(yuǎn)還是那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的天地。
六（5）班，永遠(yuǎn)存在我們的友誼。
六（5）班，永遠(yuǎn)都是我們心底最美好的記憶。
美麗的母校，播種著我們的希望。
在群星璀璨的星空中，有著屬于我們的那一顆最亮的星。
望著同學(xué)錄上每個(gè)人不同的字跡，那一扇扇熟悉的心靈窗戶(hù)。
同學(xué)錄上那顆希望樹(shù)上記著每個(gè)人不同的簽名。
淚水漸漸模糊了雙眼，浸濕了手中的那張畢業(yè)照。
最后的閃光燈下，留下了每個(gè)人最美的笑容。
我們肩靠肩坐在樹(shù)下，迎面吹來(lái)微風(fēng)，那么溫馨。
六（5）班，永遠(yuǎn)與我們同在。
有人說(shuō)，離別是為了更好的相聚。
是啊，地球總是圓的，無(wú)論我們?cè)趺醋撸K究還會(huì)再見(jiàn)。
太陽(yáng)落了，終究還會(huì)升起來(lái)；花朵謝了，終究還會(huì)絢麗綻放。
曾經(jīng)的我們，回不去的昨天，還有相聚的明天。
讓我們彼此約定，十年后的今天，風(fēng)雨無(wú)阻，依然相聚。
“拉鉤上下，一百年，不許變。誰(shuí)變誰(shuí)就是小狗！”
笑了，閃爍在陽(yáng)光下幸福的淚水。
今年的承諾，永遠(yuǎn)不變。
下一次同學(xué)聚會(huì)，誰(shuí)都說(shuō)好，不許缺席。
十年后，希望你看同學(xué)錄的時(shí)候，不要流下眼淚。
流年似水，日月如梭。
稚氣的我們，一去不復(fù)返。
我們長(zhǎng)大了，不再是曾經(jīng)的我們。
十年后的今天。
讓我們記得。
那年的夏天，
那時(shí)花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文12
時(shí)間真如流水一般，轉(zhuǎn)眼就逝去了。
我從一年級(jí)時(shí)那個(gè)羞澀的女孩，已蛻變成一位灑脫的女孩；從懵懵懂懂到理解生命……
過(guò)去的種種場(chǎng)景還在眼前回放，可轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，而且即將要步入初中的殿堂了。時(shí)間在生命的年輪中旋轉(zhuǎn)著，一圈又一圈，數(shù)一數(shù)已經(jīng)有12圈了，在這十二年里，我品過(guò)甜，嘗過(guò)苦；我體驗(yàn)過(guò)溫馨甜蜜，也體會(huì)過(guò)悲壯蒼涼；我曾潛下水去，遨游美人魚(yú)的故鄉(xiāng)；我曾站在高巔，鳥(niǎo)瞰這大千世界；我與書(shū)一起質(zhì)問(wèn)人心；我與書(shū)一起環(huán)球旅行；我與書(shū)一起尋找美麗；我與書(shū)一起體驗(yàn)著那神圣的時(shí)刻……
這一切的一切，終究已成過(guò)去，只是一幅五彩斑斕的畫(huà)了吧，有時(shí)，拿起畫(huà)欣賞一番，卻再也找不到當(dāng)時(shí)了，或許，只能當(dāng)影子，默默旁觀(guān)。
清風(fēng)從我指尖流過(guò)，而時(shí)間也在這時(shí)從我的指尖溜過(guò)了。
一年級(jí)時(shí)懵懂的我；二年級(jí)時(shí)幼稚的我；三年級(jí)時(shí)活潑的我；四年級(jí)時(shí)自信的我；五年級(jí)時(shí)成熟的我；以及六年級(jí)時(shí)忙碌的我……
這是一條凹凸的路，漫長(zhǎng)的路，專(zhuān)屬于我自己的路。路上有我一個(gè)個(gè)腳印，有的腳印很窄淺，有的'腳印卻很堅(jiān)定，深深地印在這條坎坷的路上。我會(huì)變得勇敢，我會(huì)變得堅(jiān)定，你會(huì)看見(jiàn)在落日的映照下那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我……
那時(shí)花開(kāi)，曾經(jīng)的燦爛已經(jīng)成為過(guò)去，卻印在我的腦中，刻在我的心上；那時(shí)花開(kāi)，過(guò)去的過(guò)去了，迎接我們的是更燦爛的花開(kāi)，更明媚的陽(yáng)光！
那時(shí)花開(kāi)作文13
在我們心里總有一些難以忘懷的記憶，心底曾開(kāi)出絢麗的花朵。
——題記
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那萬(wàn)花叢里有很多美麗的花，但不論是朋友之間純真的友情，是親人彼此的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，還是人生路上一次次的面對(duì)與超越……花開(kāi)的'瞬間，就是我們?nèi)松斋@的時(shí)刻，收獲最多的就是朋友之間純真的友情。
梔子花開(kāi)
她是我們班的班長(zhǎng)，也是我的好朋友之一，她是一個(gè)帶點(diǎn)小清新、小可愛(ài)的女生，但有時(shí)會(huì)變得十分活潑、熱情，就像正在開(kāi)放的梔子花，她的成績(jī)很好，因?yàn)樗卸苏膶W(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上她教會(huì)了我不少，讓我懂得如何去端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
茉莉花開(kāi)
她是一個(gè)很內(nèi)向，但同時(shí)有些小倔強(qiáng)的女生，瘋起來(lái)很瘋，但安靜下來(lái)，就像是正靜靜開(kāi)放的茉莉花，有一點(diǎn)清新、淡雅的味道，也因此一遇到什么緊急的事外表總是那么冷靜，我天生性子急，一遇上什么事就很著急，她讓我學(xué)會(huì)不管遇到什么事都要淡定、冷靜。
牡丹花開(kāi)
她是一個(gè)外表看上去略顯成熟但內(nèi)心有點(diǎn)純真的女生，就像是開(kāi)得正妖艷的牡丹，外表十分艷麗但內(nèi)心很純真，她讓我收獲了一份美好的友誼，也讓我懂得如何去珍惜那來(lái)之不易的友誼。牡丹花開(kāi)雖讓很妖艷，但讓我明白了友誼的重要。
向日葵花開(kāi)
她是一個(gè)活潑、樂(lè)觀(guān)的女孩，性子和我一樣急，但不同的是她還有一份樂(lè)觀(guān)，面對(duì)困難從不低頭，就像是一直向著太陽(yáng)的向日葵，她的樂(lè)觀(guān)總是能感染我，她讓我懂得了面對(duì)生活上學(xué)習(xí)上的困難，不能難過(guò)氣餒，要用樂(lè)觀(guān)去積極面對(duì)。
那些記憶在心底開(kāi)出絢麗的花朵，這些友誼之花它們不會(huì)凋謝，并且還會(huì)越開(kāi)越美，花開(kāi)的瞬間，我真的收獲了很多。
那時(shí)花開(kāi)作文14
記得是一年級(jí)的時(shí)候，校園里的桂花開(kāi)了，噴香噴香的。窗外的一棵樹(shù)也開(kāi)花了，不知道為什么，開(kāi)出來(lái)的`和牡丹差不多，很漂亮。不過(guò)我也搞不懂它為什么在這個(gè)時(shí)候開(kāi)放，因?yàn)槟档な窃诖禾扉_(kāi)花的。
李老師正在授課，我們都很不認(rèn)真的聆聽(tīng)著，時(shí)而有些人在做小動(dòng)作。李老師經(jīng)常課講到一半，然后忽然間念出一個(gè)人的名字，惹得全班人哄堂大笑，李老師卻絲毫不慌張，十分鎮(zhèn)定地用棒子敲著講臺(tái)桌，全班立刻安靜，卻還是有隱約的笑聲。那個(gè)時(shí)候我們對(duì)李老師十分反感，覺(jué)得她就是一個(gè)老太婆，因此我們都暗里叫她“死老太婆”。我們一聽(tīng)到這個(gè)外號(hào)，笑聲總會(huì)從嘴里蹦出來(lái)。
又是一年秋天，桂花沒(méi)變，李老師卻被一陣秋風(fēng)帶走了。我們每當(dāng)想起李老師，再也不是劇烈的笑聲，而是悔恨的流淚。我們是那么的討厭李老師，我們又是那么的想念��！我們?cè)骱蕻?dāng)年的自己，厭恨當(dāng)年的外號(hào)，討厭當(dāng)年的惡作劇……但是悔恨有什么用？有什么意義？我們必須讓李老師看看我們的實(shí)力！于是，我們班的學(xué)習(xí)氣氛濃了，朗朗的讀書(shū)聲時(shí)常從我們班中傳出……
那時(shí)，花開(kāi)……
那時(shí)花開(kāi)作文15
又是一年花開(kāi)時(shí)，奇花異草千嬌百媚，眩人眼目，裝點(diǎn)著秋日的素雅。這種美是張揚(yáng)的，是興師動(dòng)眾的；而在我生命的某個(gè)角落，總有樸實(shí)無(wú)華的朵朵青花，靜靜地開(kāi)放，靜靜地等待著我的垂目凝視。
那是外婆布衣上的青花。
潔白的花瓣，藏青的底色。絲絲縷縷地交結(jié)纏繞，斜排的紐扣，圍成了最淳樸的溫暖。在我眼里，那是最美的花朵，是最繁盛的花開(kāi)。
春寒料峭，老屋左面蜿蜒蛇形的山路上露水還未褪盡，就出現(xiàn)了外婆的身影。一身青花布衣，就像要融化在早春山野的嫩青色中。外婆知道我愛(ài)吃野薺菜，起早就尋進(jìn)了田野。她佝僂著身子低頭細(xì)尋，每一朵新鮮的薺菜都讓她欣喜。外婆一路走去，時(shí)而彎腰，時(shí)而蹲下，而更多的動(dòng)作，卻是雙手扶腰，在吃力地喘氣�；@子中盛滿(mǎn)了嫩綠，一朵朵薺菜驕傲地炫耀著，可我卻驀然發(fā)現(xiàn)，外婆布衣上的青花，已沾上了泥而顯得暗淡許多�；蛟S外婆頭上的青絲，也是因?yàn)樵跒樽优賱跁r(shí)，不小心被歲月的染缸染上的吧！
青花布衣依舊搖擺著向更深處的山野走去，那兒有更鮮嫩的薺菜，有子女更開(kāi)心的歡笑，朵朵青花閃爍著光芒，定格成一幅需要人們含淚欣賞的`溫暖的油畫(huà)。淺淺的夜，外婆在燈前為我縫補(bǔ)衣服，月光斜灑進(jìn)窗口，銀白的光輝映襯著青布衣上的青花．分外恬靜。躺在安定的被褥里，我默默地注視著那一朵朵青花，穿針，引線(xiàn)，外婆一針一線(xiàn)地操勞著，嫻熟卻又沉默。夜更深了，外婆拿著縫好的衣服蹣跚走來(lái)：“好了，跟新衣裳沒(méi)兩樣呢！”那深深陷進(jìn)了眼窩的眸子，散發(fā)出了溫和的光芒，眼角的條條細(xì)紋，也滲透著和煦的味道。我將衣服捧在懷里，上面似乎也沾染了青花的芳香，恬淡，安謐，默默開(kāi)放，窗外的明月，一輪美滿(mǎn)。
歌謠依舊悠揚(yáng)，古樸的琴弦依然哼唱著那時(shí)的花開(kāi)。當(dāng)繁華褪盡，歲月流逝，那些紅艷而又浮躁的奇花異草一定會(huì)最先頹敗，而外婆布衣上的青花，卻始終默默綻放，為兒女洗凈鉛華，返璞歸真。那朵朵青花恒久地守護(hù)著一方純凈的家園，豆古不變。它等待的，不僅僅是在外的游子，更是全世界。
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