五年級(jí)作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
因?yàn)橥嵘揖呈重毨�，很少上餐廳吃飯。母親便對(duì)威尼森說(shuō)：“你要是你能考100分，我就帶你去餐廳吃一頓飯。”
有一次，威尼森考到了100分。威尼森十分開(kāi)心，就手捧考卷，給媽媽看。媽媽知道，她要兌現(xiàn)諾言了。摸了摸口袋里剛發(fā)下來(lái)的工資——200塊錢，咬咬牙，帶上威尼森走了。
他們走進(jìn)一家很高級(jí)的餐廳，腳剛踏進(jìn)去，就被眼前布置得豪華得不得了的餐廳呆住了：地上鋪著孔雀羽毛地毯，窗簾是全國(guó)最著名的裁縫親手做的，地板是由水晶密鋪而成的，豪華得不能再豪華了。
母親拉著威尼森的手，選了一個(gè)在角落里的位子坐下，叫服務(wù)員點(diǎn)餐。服務(wù)員微笑著遞上一份菜單，母親細(xì)細(xì)地看了便點(diǎn)菜單，想：這也太貴了！但她還是點(diǎn)了這里最便宜的菜——一個(gè)一百元的蛋糕。
很快，蛋糕送上來(lái)了，威尼森馬上狼吞虎咽起來(lái)。這時(shí)，母親也餓了，只好又點(diǎn)了一份蛋糕，但是，任何一個(gè)人都可以看出來(lái)，母親很心疼那錢，這瞞不過(guò)細(xì)心的.服務(wù)員的眼睛。
結(jié)賬時(shí)，那位服務(wù)員對(duì)母親說(shuō)，那種蛋糕需要50元，她搞錯(cuò)了。母親說(shuō)，謝謝了，就走了。
服務(wù)員在收拾桌子時(shí)，發(fā)現(xiàn)在做一下有100元！
那位母親看過(guò)菜單，還牢牢的記住了，她知道這世上的好人多，可還是留下了100元。那位服務(wù)員，也從母親的眼神中看得出母親不情愿，她決定用自己的工資替他們還錢。
可見(jiàn)，世上的好人多，但有骨氣的窮人更多！
五年級(jí)作文 篇2
春天是無(wú)處不在的，然而最美的春天確實(shí)在農(nóng)村。
蔚藍(lán)的天空中，相嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。它們沒(méi)有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著；有的又如萬(wàn)馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動(dòng)魄的吼叫聲，令人心神未定！
在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見(jiàn)一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個(gè)個(gè)青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！
在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹(shù)更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī)。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風(fēng)的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草，一歲一枯榮�！边@更是顯示出了青草的.生機(jī)。還有那嫩綠的葉子，動(dòng)物們的勃勃生機(jī)，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個(gè)五彩斑斕的春天！
幾對(duì)活潑機(jī)靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了不少生機(jī)和色彩！
有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹(shù)下面；有的在天空中掠過(guò)、盤旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛(ài)的小演員；有的橫掠過(guò)湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優(yōu)雅的波紋。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來(lái)，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清新的空氣。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！
蔚藍(lán)的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機(jī)的動(dòng)物們，自然的構(gòu)成了一幅壯觀、美麗的畫(huà)卷！
五年級(jí)作文 篇3
跌倒的孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，有些事情已經(jīng)漸漸地淡忘，但是有些打動(dòng)人心的事情確是銘記在心。父親教育孩子的事情在我腦海里浮現(xiàn)；母親在地震中舍身保護(hù)兒子的情景在我腦中放映；老師辛辛苦苦教導(dǎo)學(xué)生的畫(huà)面在我腦海中呈現(xiàn)。不過(guò)讓我記得最清晰的還是那位母親教育兒子堅(jiān)強(qiáng)的一幕。
那是一個(gè)晴朗的下午，我和同學(xué)們來(lái)到了石嘴山公園，準(zhǔn)備爬山到公園的最高點(diǎn)——文昌閣去俯瞰整個(gè)尚志的風(fēng)景。我們費(fèi)了很大的力氣，爬到了山頂，那里景色秀麗，不時(shí)的有幾只小鳥(niǎo)橫空掠過(guò)，森林里不時(shí)的`傳來(lái)小松鼠的叫聲，讓人聽(tīng)著心情愉悅。風(fēng)吹過(guò)森林，森林里發(fā)出“沙沙”的聲音，讓我們感受到了大自然的聲音。我心里想這就是大自然的音樂(lè)吧！
這時(shí)一位母親和一個(gè)小孩子引起了我的關(guān)注，只見(jiàn)那個(gè)孩子跌倒在地而且左腿也出了血，可是這位媽媽好像沒(méi)看到一樣，不扶孩子也不哄孩子。那個(gè)小孩坐在地上使勁的哭，可就是沒(méi)人來(lái)扶他、哄他。
我實(shí)在是看不下去了，心里一陣怒火油然而生，心想：這位是孩子的親媽嗎？孩子的腿都摔出血了，還在一旁說(shuō)：“站起來(lái)！站起來(lái)！加油！加油！”光喊加油有什么用呀！為什么不把小孩扶起來(lái)？我想著想著就走了過(guò)去剛要伸手的時(shí)候，那位媽媽攔住了我。我想：這個(gè)媽媽真是太可惡了，自己的孩子自己不扶，還不讓別人去扶，這個(gè)小孩真是太可憐了呀！
這位媽媽把我拽到了一邊，小聲的說(shuō)：“小朋友你誤會(huì)了�！蔽艺f(shuō)：“你兒子都摔出血了，你也不去扶起來(lái)呀！”阿姨接著說(shuō)：“我不是不管，我是想讓他在哪里跌倒，就要從那里站起來(lái)。你懂了嗎？”阿姨的話讓我很是震撼，人生就像是一次長(zhǎng)跑，如果在途中跌倒了，就應(yīng)該竭盡全力的站起來(lái)，繼續(xù)跑下去。如果自己不能站起來(lái)，那么一生也就不會(huì)有什么成績(jī)了。我錯(cuò)怪了這位媽媽，我說(shuō)：“對(duì)不起！我不知道你是在教育兒子�！蹦俏荒赣H說(shuō)：“我也不應(yīng)該這么狠心�！边@時(shí)我心里被深深地感動(dòng)了。
在我人生的道路上我也要堅(jiān)持這個(gè)信念，我萬(wàn)分地相信，只要努力拼搏，才能成為贏家。誰(shuí)說(shuō)這位媽媽不偉大？誰(shuí)說(shuō)這位媽媽對(duì)兒子不好？誰(shuí)說(shuō)這位媽媽沒(méi)有愛(ài)心？什么愛(ài)都比不了母親對(duì)兒子的愛(ài)，母親的愛(ài)是最偉大的！
五年級(jí)作文 篇4
老師，您對(duì)我們的教育，我們很感謝您，但是老師您想過(guò)嗎，有時(shí)您錯(cuò)怪我，有時(shí)您不重視我，您想過(guò)我的感受嗎？
有一次，我訂正默寫(xiě)本的時(shí)候，有一個(gè)字我在字典上沒(méi)找到，因?yàn)槭亲粤?xí)課，不讓我們說(shuō)話，我就小聲的問(wèn)身邊的李光耀，可他當(dāng)做耳旁風(fēng)，沒(méi)理我。我又碰了碰他，聲音低低的求他，他就看了我一眼，繼續(xù)忙他的。我急了，情不自禁地聲音變高了，被您發(fā)現(xiàn)了，點(diǎn)了我的名，我當(dāng)時(shí)真想跑上去，對(duì)您說(shuō)，我沒(méi)說(shuō)閑話，我只是問(wèn)他一個(gè)字，可是我沒(méi)有勇氣，去和你講。
老師，雖然我的.語(yǔ)文學(xué)科，學(xué)得比較吃力。但是我一直很努力，很用心的想把它學(xué)好，但總是得不到您的鼓勵(lì)和支持，記得有一次，您出了一個(gè)很難的問(wèn)題，我們班大多數(shù)人都不會(huì)，只有少部分人舉手了，我感覺(jué)我的答案是對(duì)的，就也舉手了，但是老師，您的目光只是從我頭頂掃過(guò)，落到了別的同學(xué)的身上，這使我很疑惑，為什么老師不給我機(jī)會(huì)，我非常傷心，老師不信我會(huì)這道題。
老師您真的想過(guò)嗎，如果您從我的角度來(lái)看，你會(huì)知道我有許多痛苦。
五年級(jí)作文 篇5
人的一生會(huì)遇到很多的事，有的讓人高興，有的讓人悲傷，也有的讓人難忘，就像無(wú)數(shù)顆小星星，今天我就摘下一顆最亮的星星與大家分享，這是一件令我終生難忘的`事！
那天是學(xué)校為我們?nèi)昙?jí)全體學(xué)生準(zhǔn)備的十歲成長(zhǎng)禮，一大早媽媽就陪著我來(lái)到學(xué)校，校園被裝點(diǎn)得美極了，媽媽給我拍了一張帥氣的照片，我還和同學(xué)們合影紀(jì)念了。我有幸被選中擔(dān)任小小護(hù)旗手，我非常的開(kāi)心，因?yàn)槿昙?jí)只有六名。上午9點(diǎn)左右，莊嚴(yán)的國(guó)歌響徹整個(gè)校園，十歲成長(zhǎng)禮的儀式開(kāi)始了。我們瞬間是精神百倍，隨著振奮人心的音樂(lè)，我們無(wú)尚光榮的緩緩地走向了升旗臺(tái)，我們把國(guó)旗交給了武警叔叔，他們喊著響亮的口號(hào)，我們一起隨著音樂(lè)的節(jié)拍唱著國(guó)歌，歌聲一直在我們的耳邊回蕩著，我心里頓時(shí)涌進(jìn)了一股暖流，如果不是解放軍叔叔，我們又怎能過(guò)上現(xiàn)在的幸福生活呢？還有我們的父母，他們每天辛苦的工作，對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們！接下來(lái)是家校聯(lián)手送對(duì)聯(lián)的環(huán)節(jié)，我的媽媽是三年級(jí)的家長(zhǎng)代表，所以在樓上放對(duì)聯(lián)的時(shí)候，她也在其中，同學(xué)們紛紛問(wèn)我：“這不是你媽媽嗎？”我當(dāng)時(shí)心里特別驕傲！。最后我和媽媽一起走過(guò)了成長(zhǎng)之門，圓滿的結(jié)束了10歲成長(zhǎng)禮，那一刻我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，漸漸的從頑皮走向了乖巧，從童年走向了少年。時(shí)間是無(wú)情的，他會(huì)讓父母慢慢變老，我們也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，所以我們一定要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)對(duì)父母老師和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的長(zhǎng)輩們的感恩感謝之情！
這是我人生中的第一個(gè)10年，這樣有意義的十歲成長(zhǎng)禮，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心！
五年級(jí)作文 篇6
每次快下雨的時(shí)候，都會(huì)烏云密布，看起來(lái)好像烏云先生快發(fā)威了呢！有時(shí)還會(huì)有打雷，好像是雷公先生生氣了，想要大家知道他生氣了，吼得好大聲，叫大家不要惹他。哇！終于下雨了，我好期待可以在外面淋雨。
下雨時(shí)，我看著雨滴從烏云上落下來(lái)，他就像是跳傘兵，掉到池塘里時(shí)，水波會(huì)一直往外擴(kuò)散，真美麗。雨滴掉到河流里，就可以到處旅行，旅行的途中，他一定會(huì)遇到不同的朋友呢！雨滴掉到泥土里，想跟蚯蚓打招呼，可是蚯蚓卻鉆出地面，雨滴覺(jué)得很奇怪，蚯蚓為什么這么害羞呢？
有一天，下雨的時(shí)候，我在跟兩個(gè)堂哥玩打仗，雨滴滴到屋頂?shù)穆曇艟秃孟竦逗蛣ハ嗲么虻穆曇�，有雨滴幫我們配音，我們玩得好開(kāi)心。還有一次，下雨天時(shí)，剛好是我的朋友來(lái)我家舉辦同樂(lè)會(huì)，我在布置家里的時(shí)候，原本我覺(jué)得屋頂?shù)?聲音很吵，可是漸漸的覺(jué)得這個(gè)聲音變成我們我們同樂(lè)會(huì)的慶祝音樂(lè)呢！我們玩得很高興，雨滴也唱得很快樂(lè)。
下雨過(guò)后，我看到一道彩虹，真美麗，彩虹一共有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，這時(shí)，出太陽(yáng)了，終于可以到外面玩了，我去找我的朋友來(lái)打棒球，因?yàn)榍蚴撬苣z做的，所以很容易就打出全壘打，我們這組每個(gè)人都有打出全壘打，我打出全壘打的次數(shù)最多，最后是十三比九，我們玩得很開(kāi)心，不過(guò)，雨后，當(dāng)我們打球的時(shí)候，要小心不要把球打到水坑里，那就變成濺起水花的水球了。
下雨有好處，也有壞處。好處就是可以讓樹(shù)木生長(zhǎng)，給大地水分，壞處就是不能去外面玩，我希望下雨可以讓我們的生活更美好，只給我們帶來(lái)好處，不要帶給我們不幸。
五年級(jí)作文 篇7
自古以來(lái)，書(shū)都是被無(wú)數(shù)人贊揚(yáng)的對(duì)象，它作為人類智慧的載體，從幾千年前起，一代又一代的傳承下來(lái)，成為了冶煉無(wú)數(shù)遍的人類智慧的結(jié)晶。“書(shū)香”，這個(gè)詞是人們稱贊它的最崇高的方式。
從很小很小的時(shí)候起，書(shū)香就已經(jīng)縈繞在我的身邊了。從幼兒畫(huà)報(bào)到識(shí)字課本，從薄薄的動(dòng)物圖冊(cè)到世界瀕危動(dòng)物集，全都成了我從書(shū)山中“劫掠”知識(shí)的工具，一本又一本，一摞又一摞。而伴隨著那個(gè)小小書(shū)架上被越塞越多的書(shū)所散發(fā)出的越來(lái)越濃的書(shū)香，我也越長(zhǎng)越大，讀書(shū)喜好不減反增，變本加厲，很快就連新買的大書(shū)架都放不下了。
而我，也越來(lái)越多次的迷醉在家里山樣的書(shū)摞前，眼里散發(fā)著癮君子一樣的癡迷的光，趁爸媽不注意，抽下一本躲到一邊縮成一團(tuán)，迅速沉浸到故事中去，任由其天馬行空般的文字一行行灌進(jìn)大腦，直至忍不住偷笑出聲被母上大人發(fā)現(xiàn)劈手奪走，訓(xùn)斥聲隨之落下——“天！這本書(shū)你今天非得看完不可么？！你看你都該駝背了！這是你今天第8次本月第N次了知道不知道？！今天才X月5號(hào)！去！出去望遠(yuǎn)去！”我只得心不甘情不愿地出門瞎逛，腦子里還想著之前的劇情，更加心癢難忍，不到十幾分鐘便舊病復(fù)發(fā)，又奔回書(shū)架前去了……接下來(lái)，便是又一輪的惡性循環(huán)。
蒼天在上！我是真的把書(shū)當(dāng)做命根子！
四年級(jí)了，我也好不容易有了一周4元的可憐零花錢，原本是致富的好機(jī)會(huì)，可惜，可惜——學(xué)校門口有一家書(shū)店。
媽媽，我是真的'身不由己�。∶棵课倚兄�?xí)觊T前，甚至門前馬路對(duì)面的時(shí)候，我都猶如魔音灌腦，腳下改變著方向，就跟被磁石吸引著的鐵塊一樣朝書(shū)店靠過(guò)去了，帶回來(lái)的那一批批書(shū)還是我忍痛又割了幾本“愛(ài)”才帶回來(lái)的篩選品啊！
每每此時(shí)，媽媽都看著那些本諸如《西頓動(dòng)物小說(shuō)》、《森林報(bào)》之類的“板磚”搖頭嘆息——“不是我不讓你買、讓你看，是你買的太多了啊……”
好吧，我是給那書(shū)店貢獻(xiàn)了不少人民幣了。
雖然說(shuō)我這詭異的癖好實(shí)在是燒錢，但也確實(shí)給我?guī)?lái)了很多好處，從一年級(jí)開(kāi)始，讓許多人大為頭疼的作文基本上沒(méi)給我?guī)?lái)多少障礙，語(yǔ)文課的理解力也一直相當(dāng)不錯(cuò)，五年級(jí)之前閱讀題基本上沒(méi)有不全對(duì)的記錄，想象力也夠豐富，演講稿之類的也能很快寫(xiě)出來(lái)，做過(guò)的題，有時(shí)跟標(biāo)準(zhǔn)答案相差無(wú)幾。偶爾在放假的時(shí)候上博客寫(xiě)寫(xiě)博文，為了那個(gè)“XXT薦”的字符拼拼命。
嗯，書(shū)是能讓一個(gè)人從普通青年變成文藝青年的。
現(xiàn)在上初中了，讀書(shū)帶來(lái)的另一個(gè)好處也在與某些個(gè)同學(xué)的交往中顯現(xiàn)出來(lái)：認(rèn)字多。錯(cuò)字白字別字雖然有出現(xiàn)，但畢竟還是少了很多的。而且詞語(yǔ)的運(yùn)用更加爐火純青，遣詞造句的能力要比一般人強(qiáng)一些。
呃，好吧，那幾位同學(xué)，不要怪我。
閑暇的時(shí)候，我還是會(huì)抽時(shí)間去書(shū)柜旁，閱兵一樣清點(diǎn)著書(shū)架上一排排各種類別的書(shū)，抽出一本摸一摸翻一翻，頗有《摸書(shū)》一文里摸書(shū)的感覺(jué)。
有書(shū)的感覺(jué)真好。這是我多少年對(duì)書(shū)的愛(ài)沉淀下來(lái)的一句話，它“精神食糧”的名號(hào)經(jīng)過(guò)我的又一次檢驗(yàn)，證實(shí)它名副其實(shí)。
從識(shí)字起，我讀書(shū)的習(xí)慣已經(jīng)保持了將近12年，愛(ài)書(shū)，我也愛(ài)了十二年。書(shū)香永逸，書(shū)的味道將永遠(yuǎn)彌漫在我身邊。
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