同學(xué)的作文通用4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同學(xué)的作文 篇1

親愛(ài)的XX同學(xué)：

　　您好！

　　當(dāng)您看到這封信時(shí)，你一定會(huì)很驚訝，我為什么會(huì)知道你的名字。其實(shí)呢這很簡(jiǎn)單我是在博客中看到的。我看見(jiàn)你寫(xiě)的博客很精彩所以就想跟你交個(gè)朋友。

　　你還不認(rèn)識(shí)我吧！那我就來(lái)介紹一下我自己吧！我叫王亞杰，上五年級(jí)，在武陟縣木城一小上學(xué)，這個(gè)學(xué)校的占地面積很大，環(huán)境也很好，我們學(xué)校有許多樹(shù)但我只知道兩種樹(shù)的名字分別是：楊樹(shù)，柳樹(shù)。我們學(xué)校的教學(xué)方案也很好，對(duì)啦 ! 我們不住在學(xué)校但我們也是住校生，學(xué)校的四周有午托部，我們住在午托部里，而且午托部還得是正規(guī)的午托部，要不然的話(huà)就不讓住。這也是對(duì)我們好。

　　對(duì)啦上次我在博客里看到你有一篇博文寫(xiě)的十分好名字叫：鋼琴的煩惱，這篇作文里有很多優(yōu)美語(yǔ)句，寫(xiě)的是鋼琴的身體整天被別人彈來(lái)彈去的，但是我覺(jué)得這也是一種奉獻(xiàn)，鋼琴讓人們彈出拉美好的`聲音。好啦不說(shuō)啦！我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)私事吧，上次你在博客里寫(xiě)你是廣州人，你們廣州雖然繁華但是我們河南也不懶給你們。我們河南有去多玩的地方如：嘉應(yīng)觀，龍泉湖公園還有許多著名景點(diǎn)。如果下次你來(lái)我們河南玩我當(dāng)導(dǎo)游帶你參觀。

　　李同學(xué)我們先聊到這里，對(duì)啦你一定要在博客里評(píng)價(jià)我的作文，還有一個(gè)重要事情那就是一定要回信！

　　祝你

　　學(xué)習(xí)更進(jìn)一層樓！

　　遠(yuǎn)方朋友：XXX

同學(xué)的作文 篇2

　　在生活中，有時(shí)因?yàn)橐痪湫⌒〉牡拇衷?huà)讓兩個(gè)人大打出手，傷害了同學(xué)之間的友情。

　　一、這么簡(jiǎn)單的題都要問(wèn)。

　　下課了，小明坐在座位上，因?yàn)樽蛱焖��?qǐng)假了，于是他問(wèn)同桌這題該怎么做。同桌不僅沒(méi)有告訴他，還說(shuō)：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要問(wèn)，說(shuō)完還哈哈大笑。

　　危害：小明會(huì)很傷心，甚至再也不想學(xué)這么課程了。同桌應(yīng)該幫助他補(bǔ)課，或者委婉的拒絕。例如：我也不會(huì)，你去請(qǐng)教別人吧！

　　二、沒(méi)有比你更笨的'了。

　　今天考試，小剛只考了61分。同學(xué)們都笑話(huà)他，尤其是他的同桌，前桌很討厭小剛，這次，他對(duì)小剛說(shuō)：才考60分，沒(méi)有比你更笨的了。小剛非常傷心。心想：我不想上學(xué)了。

　　危害：對(duì)成績(jī)落后的同學(xué)應(yīng)該加以鼓勵(lì)，而不是嘲笑。這樣會(huì)使被嘲笑的人產(chǎn)生自卑的心理。應(yīng)該要安慰他。例如：沒(méi)關(guān)系的，下次加油趕上來(lái)就好啦！

　　三、你的記性被狗吃了嗎？

　　小紅今天在組長(zhǎng)手里背書(shū)，結(jié)結(jié)巴巴地也沒(méi)有背出什么來(lái)，組長(zhǎng)大怒，她一氣之下罵道：你的記性被狗吃了嗎？小紅當(dāng)然也很生氣，于是，兩個(gè)女生扭打在了一起。

　　危害：記性不好不是缺點(diǎn)，可以多背幾遍，不能罵人。這樣打起來(lái)的話(huà)，既傷別人，又傷了自己。應(yīng)該鼓勵(lì)她。例如：你再多讀幾遍再過(guò)來(lái)背吧，我可以等你。

　　同學(xué)之間應(yīng)該友好的相處，忌語(yǔ)是絕不能對(duì)朋友說(shuō)的。會(huì)傷害朋友之間的感情。不說(shuō)忌語(yǔ)，才能讓生活更加和諧。

同學(xué)的作文 篇3

　　我們班上有位“武則天”，其實(shí)她是咱班班長(zhǎng)，姓陳。大家都叫她“武則天”�！拔鋭t天”長(zhǎng)得高高瘦瘦的，扎著馬尾辮�！拔鋭t天”可會(huì)管理“朝廷”，總把“朝廷”管得井井有條。記得有一次：

　　有一天，午休，我早早地來(lái)到“朝廷”，“朝廷”正在開(kāi)娛樂(lè)會(huì)，有的空投垃圾，有的踩在椅子上耀武揚(yáng)威。“啦啦隊(duì)”的`加油聲更是一聲比一聲響!簡(jiǎn)直可以傳到千里之外。就在這時(shí)，“武則天”來(lái)了，她聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲，五官皺在了一起，生氣極了，快速地抽出“尚方寶劍”，往講臺(tái)狠狠地敲了幾下，現(xiàn)出“龍威”，怒吼道：“再吵!再吵今天留下掃地!”同學(xué)們好比老鼠見(jiàn)了貓，害怕極了，搶著回到座位，認(rèn)真看書(shū)。我雖是“左右宰相”之一，但心里暗暗驚嘆：“天哪!別看‘武則天’是個(gè)女的，但怒了真不是蓋的�！�

　　這時(shí)，一位“大臣”舉報(bào)了同桌，同桌一連冤枉的表情，馬上站起來(lái)喊冤：“沒(méi)有!是他先跟我講的!”“一起記!”“武則天”斬釘截鐵地說(shuō)�！盀槭裁�?”同桌一臉的不滿(mǎn)了，把音量調(diào)大了�！拔鋭t天”又展龍威了，狠狠地敲了一下講臺(tái)，隨即站了起來(lái)，手一抖不抖地指著同桌，對(duì)著同桌怒吼：“一個(gè)巴掌拍不響，他叫你講話(huà)你就講話(huà)?”臉上顯出了許多不滿(mǎn)和一些威嚴(yán)。這句話(huà)說(shuō)得同桌啞口無(wú)言，只好招了。我和另一個(gè)“宰相”忙勸到：“‘武則天’息怒啊!”“武則天”氣有點(diǎn)消了，平靜地說(shuō)：“退下吧!”

　　我們的“武則天”還有許多經(jīng)典戰(zhàn)功，使我們眾人都很敬佩她。

同學(xué)的作文 篇4

　　真是的，又和沈甘馨吵架了!懷著悶悶不樂(lè)的心情，我走進(jìn)了課堂。

　　這節(jié)課是政治課，她又是科代表!哎，真煩人。我坐立不安盼著早點(diǎn)下課，身子扭來(lái)扭去，一不小心，把我的衣服劃破了。本來(lái)我還沒(méi)有在意，用一些透明膠貼上，想回家去補(bǔ)一補(bǔ)。“啪”翹著椅子的我，一不留神從椅子上摔落。全班各大媒體記者的目光立刻在我座位上開(kāi)會(huì)，隨后則是一陣狂笑。我想從椅子上摔下來(lái)應(yīng)該不會(huì)如此讓人震撼吧!我不禁看了看地面。天呀!地上全是羽毛�？吹竭@兒，我便開(kāi)始觀察它們從何而來(lái)，隨之則落幕到我剛剛貼好的衣服上。我漲紅了臉，頓時(shí)不知所措。直到老師提醒，我才提起椅子，坐下并撿起那些羽毛。老師阻止了我，讓我下課后再打掃干凈。整節(jié)課都是在緊張的感受下度過(guò)的.。

　　下課后我掃起地上那如雪的羽毛，并用左手緊緊捏住衣服的“傷口”我捂裝傷口”，生怕別人會(huì)發(fā)現(xiàn)。一下課同學(xué)們就涌了過(guò)來(lái)，問(wèn)我的衣服怎么了。我不敢開(kāi)口說(shuō)，怕她們會(huì)笑我，便獨(dú)自離開(kāi)了教室。失落而又緊張的心情一直伴我到晚飯后，由于我沒(méi)有帶其它的外套，只好將就穿上。

　　回到教室里，那樣的詢(xún)問(wèn)仍沒(méi)有停止。門(mén)口的沈甘馨突然叫我去外面，我猜一定是想嘲笑我吧!沒(méi)關(guān)系，我不怕!于是我就跟著去了。只見(jiàn)沈甘馨從背后拿出一件她自己的衣服給我，讓我換上。一時(shí)之間，一股暖流在我心中流過(guò)，是甜甜的，我納悶，她為什么會(huì)這樣對(duì)我?是寬容、是同窗之誼。這一刻，是我在翠外最震撼的一刻。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)了，這個(gè)難忘的回憶一直在我心里。說(shuō)出來(lái)也不好笑了，反而我心里感到很快樂(lè)，很溫暖。而那件衣服是我友誼之路上的一道風(fēng)景，是我人生中的友誼之衣。

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

難忘的同學(xué)同學(xué)作文04-05

同學(xué)作文11-18

（經(jīng)典）同學(xué)的作文11-19

同學(xué)的作文【精選】12-06

同學(xué)的作文06-28

(經(jīng)典)同學(xué)的作文02-13

【經(jīng)典】同學(xué)的作文01-30

同學(xué)的作文【經(jīng)典】01-22

（精選）同學(xué)的作文12-28

同學(xué)的作文(經(jīng)典)01-02