戰(zhàn)爭的作文6篇(實用)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
一個風和日麗的上午，上�；疖嚹险居性S多乘客正準備上車。他們說說笑笑，一派祥和的畫面。“嗚——”火車到站了，大家排著隊有序不亂地上車。
“嗖——轟”，突然幾架日軍轟炸機發(fā)射的炸彈打破了這美麗的藍圖，火車站頓時哭聲四起，軌道被炸毀了，周圍的建筑物也被炸毀了。到處是倒下的建筑，到處都是人們悲痛的哭聲！一個母親忍著痛，把正在大哭的兒子抱著送進了一個不會被彈片擊中的地方，并囑咐他不要亂動，才跑遠去，吐出一口鮮血，閉上眼睛，來到了九泉之下。
就在瞬間，原本繁華的火車站變成了慘不忍睹的廢墟，炸彈炸毀的不僅是建筑、生命，更是一個個家庭的毀滅！也許，這個火車站會變成成千上萬的人的墳墓，這將會是人們無法抹去的悲痛的記憶。戰(zhàn)爭將會是人們談之色變的`詞語。
日本侵略者的軍隊走了，可是永遠回不來的是那些慘遭不幸的長眠地下的人們。唯一的幸存者是那個小男孩。他確定侵略者走后，發(fā)瘋般地挖呀挖，終于找到了他的爸爸媽媽的尸體，眼淚像斷了線的珠子一樣落在了尸體上，可是爸爸媽媽醒不過來了。
和平是每一個國家都需要的，只有和平才能讓人們安寧。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
在一個荒無人煙的深山老林里，有兩個細菌國家正爆發(fā)著一場殘酷，激烈的戰(zhàn)爭。
在充滿刺鼻的濃煙的戰(zhàn)場中，兩國的細菌拿著長槍殊死拼搏。英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們紛紛倒下，膽小如鼠的.士兵則躲在暗處不斷發(fā)抖，戰(zhàn)況十分危急，兩國死傷過半。突然，半路又殺出了一個陳咬金--臭菌兵團趁虛而入，漁翁得利。這時，兩國被迫合作攻打臭菌兵團。
剛開始，兩國以巨大的優(yōu)勢鎮(zhèn)壓著臭菌兵團�？墒�，因為兵力太少還是寡不敵眾。就在這時，一個英雄站了出來，訊速率領兩國大軍打敗了臭菌兵團。
因為這件事，兩國又互相理解，重歸于好了。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
很久以前，在森林里有一個螞蟻城堡，螞蟻們每天都很勤勞的四處尋找食物。有一天，一群螞蟻在一片樹林里發(fā)現(xiàn)了一個奇怪而又巨大的蘑菇，它們費了好大的力量才把蘑菇搬運到城堡里，螞蟻國王知道了非常高興，于是立刻讓所有的螞蟻來吃蘑菇。
它們吃著吃著，突然它們感覺身體一點一點的變大了，最后竟然變得跟人一樣高大。螞蟻們自從吃了有魔力的蘑菇以后，就開始變得驕傲自大了，森林里的動物都經(jīng)常被它們欺負，螞蟻的膽子越來越大，漸漸的想跟人們戰(zhàn)爭了。
螞蟻國王召來了所有的螞蟻，它精心挑選了一隊勇敢又強壯的戰(zhàn)士，要它去搶人們的糧食。這對螞蟻戰(zhàn)士來到了人類的城市里，所有的人都驚呆了，因為他們從來沒有見到過這么大的螞蟻。一個螞蟻戰(zhàn)士突然說：“你們快把糧食交給我們，要不我們就要和你們戰(zhàn)爭”。人們看到螞蟻有堅硬的金甲和鋒利的牙齒，還有六條腿，很多人都在想：螞蟻這么厲害，我們肯定斗不過它們。正在這時候，有一個聰明的人說：“我們可以發(fā)明一種一吃就會變小的藥，把藥放在食物里，它們一吃就會變回從前的樣子”。于是，人們把藥放在糧食里送給螞蟻，螞蟻不知道，高高興興地抬著糧食回到了城堡。
早上，螞蟻們起來吃早飯的.時候，剛吃了一口它們就發(fā)現(xiàn)自己的身體慢慢的變小，最后又變回了以前很小很小的樣子。
其實看似強大的卻是很渺小的，人和螞蟻又恢復了以前平靜的生活。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
愛的戰(zhàn)爭
李佳琛
愛，世界上最美好的事，卻會發(fā)生沖突……
有人認為，對孩子好，才是真正的愛，這是溺愛；也有人認為，對孩子嚴厲才是對他好，這是外表冷漠，而內(nèi)心關心你……然而，這就導致了因為生活中的點滴時間而爆發(fā)出愛的戰(zhàn)爭。在我的家里就發(fā)生過這樣的事。
有一次，我畫了一副手抄報，自認為非常漂亮，所以就興沖沖地給爸爸看，爸爸撫摸著我的.頭說：不錯嘛，等一會兒給你媽 媽看！
于是我便在興奮中等待了一個小時……
可是當我媽 媽醒來，我自豪地把那副手抄報交給我的媽 媽時，媽 媽卻咦！了一聲。我感覺大事不好了，正想溜之大吉，卻被身后的一聲站住！喝住了。我心中暗暗叫苦，轉過身來。果然迎上了一聲你這不行！得重弄！
這幾個字如同五雷轟頂般，我當時覺得自己馬上就要哭出來了……
我當然不愿意;那可是我忙了一下午的事��！可我拿媽 媽沒辦法，只好乖乖地重弄了……
就因為這，我的爸爸挨了一下午批因為當時看我寫作業(yè)的人是我爸爸。
當時的我非常不理解媽 媽……
讀了《精彩極了和糟糕透了》我才知道我媽 媽這樣發(fā)脾氣是為了我好，我也知道當時爸爸說的話也是為了我好，于是，我也從而理解了愛的戰(zhàn)爭愛有兩種表達方式：不管哪位父母都是愛孩子的。只不過有的人不善于表達罷了。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
“天理何在！”身為實驗班的一員，我們是相當?shù)谋瘧K。人家在空調下做著香甜的美夢；我們呢？卻還要為那沒完沒了的作業(yè)而奮斗。
一向亂糟糟的寢室破天荒安靜了下來�？粗覀儕^筆疾書，胡冠斌同志耐不住寂寞了。他從容不迫地從“百寶箱”里掏出一盒泡泡糖，隨手抓起兩顆塞到嘴里，趴在床上，開始對著我大嚼起來，而且在慢慢地向我靠近……
我正在為一道方程題苦思冥想，他把泡泡糖吹得老大，還靠著我的頭一碰， “�！钡囊宦�，那惡心的東西就全粘在我的頭發(fā)上了。那一刻，我真的`全身血液直往上涌——那玩意臟兮兮的不說，還打斷了我的思緒。
我狠狠地瞪了他一眼，意在警告。只見他“嘿嘿”一笑，絲毫不把我放在眼里，又隨手抓起一顆塞進嘴里，笑瞇瞇地，邊嚼著泡泡糖邊學我做起作業(yè)來。我想這回他該安心了吧。
片刻之后，我的擔心再次應驗了——另一顆泡泡糖在我的頭上“安了家”。
“你找死啊，想死就直接跟我說！”我狠狠地撂下一句。我不解的是，他真的這么無聊么？再三的恐嚇對他均不起作用，無理取鬧的胡冠斌又一次向我扔來泡泡糖。望著落在我床上的泡泡糖，我捏緊了拳頭，連眉頭都不知不覺地擰成了一個“疙瘩”。
真是的，開玩笑也要有個度！即使脾氣再好的人，在三番五次的挑釁下，也容易“火山”爆發(fā)。我徑直走向他，以我三成的“功力”朝他的屁股“開火”以示警告。
沒想到，胡冠斌卻變本加厲，將我的枕頭扔下了陽臺。一忍再忍，忍無可忍！這次我真的抓狂了，用手指著他的鼻子說： “給你三秒時間，你撿還是不撿？” “3……2……1……我再問你一遍，你撿不撿？”
“我就是不撿，怎么著……”
還沒等他說完，我的拳頭就已到達了他的胸口。一聲悶響，他倒在了床上，隨即他爬起來，將我拖到了床上，兩人扭打在一起。其他同學連忙趕上來勸架，可失去理智的我絲毫聽不進去，又是一記勾拳，并給出最后機會： “挑事的是你，倒還有理了？給你最后機會，撿不撿？”
他也懶得回答了，一個鯉魚打挺，反手將我撂倒在地。我順勢一個劈腿，將他趕出了我的地盤……
終于休戰(zhàn)了，這場不分勝負的戰(zhàn)斗，留下的只是滿屋狼藉。正巧屋外值日老師一陣咳嗽，我們各自賭氣地睡下，誰也不理誰。寢室里再次安靜下來。
片刻之后，他很“拽”地將自己的被子甩下了陽臺。
不知不覺，起床鈴響了，他破門而出，頭也不回地向教室走去。我呆呆地坐在床沿，在寢室里的人走光后，敏捷地跳下陽臺，撿起了我的枕頭以及胡冠斌的被子。
心里雖然有些氣憤與不平，但轉念一想，畢竟是我先動的手。雖然直到當天晚上我們誰也沒有理誰，但第二天又玩在一塊了。我們都明白，犯得著為這點小事賭那么長的氣嗎？
戰(zhàn)爭的作文 篇6
1805年，法國和俄國之間關系惡化，即將發(fā)生戰(zhàn)爭。然而在俄國上層社會，人們的生活依舊恬靜悠閑，社交舞會照常舉行。
青年公爵安德烈·保爾康斯基決心干一番事業(yè)，就提任庫圖佐夫將軍的副官向前線出發(fā)去了，他期望這次戰(zhàn)爭能為自己帶來輝煌與榮耀。在奧斯特里茨，他參加聯(lián)軍與法軍的會戰(zhàn)并受傷。在 斯托夫伯爵家，他愛上了充滿青春活力的那塔莎，愛情使他振作起來重新投入生活和事業(yè)。俄法戰(zhàn)爭爆發(fā)，安德烈赴沙場，在波羅金塔會戰(zhàn)中受重傷。他忽然體會出死亡就是人生的清醒過程。從那一刻開始他的生命慢慢退潮，平靜地走到終點。
與安德烈的故事平行發(fā)展的另一主人公彼埃爾是個熱血沖動、善良真誠的年青人，憑著繼承一筆可觀的遺產(chǎn)，他成了上流社會的矚目人物。勢利庫拉金公爵便把放蕩墮落的女兒愛倫嫁給了他。意志薄弱但又向往理想的道德生活的彼埃爾在荒淫的貴族群中屢次受挫。自衛(wèi)戰(zhàn)爭中，彼埃爾組織民團并經(jīng)受了戰(zhàn)火考驗。后被法軍逮捕。在戰(zhàn)俘營，士兵中的宿命論和不抗惡思想使他深受感動。在俄國人民的打擊下，法軍潰敗。彼埃爾被游擊隊救出，重新過上了幸福的生活�；楹�，他參加了十二月黨人的秘密組織，而那塔莎則成為一個賢妻良母。
《戰(zhàn)爭與和平》給了我許多東西，包括宇宙萬物運行的道理、人生的啟發(fā)以及心靈上的慰籍。一直以來，我都很喜歡彼埃爾這個人物，并在精神上把他當作一個知心朋友來對待。他隨和、善良、落拓不羈、貪享受卻又沒有貴族老爺?shù)募茏�，常常沉浸在精神世界里以至于顯得魂不守舍，這些特點都讓我感到親切。娜塔莎很可愛，不過略顯輕浮了些，所以一經(jīng)阿納托里誘惑便放棄了對安德烈的愛情。經(jīng)歷了戰(zhàn)火洗禮后的娜塔莎沉穩(wěn)多了，成熟多了，但同時她又失去了以往的活潑與快樂。安德烈則是另一種性格，他冷峻、聰明、善良、敏感，但遇事往往缺乏彼埃爾的那種寬容氣度，所以常常后悔。安德烈的死很可惜，但除此以外，我們找不到一個更好的結局來安排他，畢竟在臨死時他徹悟了。
《戰(zhàn)爭與和平》究竟是一部什么樣的作品呢?托爾斯泰曾經(jīng)說過：“它不是傳奇，不是長詩，尤其不是歷史記事�！稇�(zhàn)爭與和平》只是作者想借以表達和能夠在其中表達他所要表達內(nèi)容的那種形式�！彼f的是實話。孟子也曾有過類似的.言語：“吾辭達而已矣。”辭能達意，就這么簡單。托爾斯泰認為，文學只是表現(xiàn)思想的一種形式，作為形式，它遠不如內(nèi)在的靈魂重要。后人讀《戰(zhàn)爭與和平》，往往呼為史詩，那樣其實正好違背了托翁的意愿。真正讀懂《戰(zhàn)爭與和平》的人，最終會發(fā)現(xiàn)，這是一部思想的結晶，卻非文學。而小說的作者托爾斯泰，則純?nèi)皇且晃粋ゴ蟮乃枷爰伊�。難怪著名作家高爾斯華綏說，如果要舉出一部符合世界上“最偉大的小說”這個定義的小說，我就要選擇《戰(zhàn)爭與和平》。
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