五年級的作文(精選6篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
氣死我了，鞋墊又轉(zhuǎn)個了！我生氣地嚷道，此時，我再也無法抑制住我煩燥的心情，重重地把鞋摔在了地上，然后刷的一下從鞋架的最底層勾出了一雙秋天穿的單鞋。
便氣沖沖的跑下樓，在樓下等了好半天的媽媽見我穿了一雙單薄的鞋，關(guān)心地問：怎么不穿棉鞋，單鞋多涼��！我便沒好氣地說：鞋墊都擰成麻花了，讓我怎么穿呀！還不快走，都要晚了。媽媽呆呆地望著我，欲言又止，而粗心的我絲毫沒有察覺出母親此刻的心意。也似乎跟我過不去，寒風刺骨，教室中的暖氣根本我發(fā)幫助我抵御
坐在車上，我真的后悔了，那雙單鞋在冬天好像一層薄紗，根本無法幫助我抵御刺骨的寒風，我的腳像是泡在冰水里，一直涼在心里。
終于熬到了學校，我沒有理睬媽媽，徑直跑進了校門。該死的老天爺今天也似乎跟我過不去，寒風刺骨，教室中的暖氣根本無法幫助我抵御順著門縫吹進來的冷風，我的腳不停地抖動著，下課，我用力的.跺著腳。可是也沒有給我?guī)硪唤z一毫的溫暖，這天我受盡了冬天的寒冷。
鈴放學的鈴聲清脆的響起來了，我拖著凍得發(fā)木的腳沮喪的走出了校門，迎接我的卻是一張慈祥的笑臉，媽媽從包里掏出一雙冬天穿的棉鞋，塞進我的手里，我下意識的將手放進鞋子里，一雙厚厚的鞋墊舒舒服服地躺在鞋里，媽媽輕輕地俯下身子幫我把鞋換上，看著媽媽的背影，不禁想起早上的那一幕，心里酸酸的，媽，早上，我天涼，走，咱倆趕緊回家。我的話被母親的盈盈笑語攔住了。
也不知是鞋的溫暖，還是母親的愛，總之一股深厚無比的愛意沿著鞋子抵達我幼小心靈的深處。
五年級的作文 篇2
爸爸，媽媽你們好！我是您的女兒，請您靜靜地坐下來，聽聽我的肺腑之言吧！這是一個十歲小女孩的呼喚，這呼喚聲是多么的悲傷啊！
我出生在一個幸福、溫暖而又快樂的家庭里。那個時候，沒有煩惱，沒有憂傷，只有你們的關(guān)愛，這份愛，讓我每天都在歡樂中度過�？墒�，你們知道嗎？現(xiàn)在的我，每時、每分、每秒都要在痛苦中度過。
在大人的心中，他們或許會認為，小孩子只要吃好、玩好、穿暖，就是幸�？鞓返纳睢？赡銈冎绬�？幸福不僅僅是這些，我不曾擔心世界戰(zhàn)爭，不曾害怕火山爆發(fā)，最讓我恐懼的，是爸爸媽媽您們的爭吵！
每一個孩子都希望自己的爸爸媽媽每天、每年都不吵架。而現(xiàn)在，卻從沒有這樣平靜的一天。爸爸媽媽，你們總是把小事鬧大，僵得不能再說話的時候，才肯罷休。否則，每個人都不會率先退讓。你們知道嗎？在你們的眼中，我什么都擁有�？蛇@些，都不是我最渴望的，我最渴望的，是爸爸媽媽的呵護！不論有多少好玩具、好吃的，都遠遠不及你們的一個微笑，一個擁抱。我只希望爸爸媽媽永遠開心，希望我們的家庭永遠美滿幸福！
爸爸媽媽，你們對我說：“世上只有爸爸媽媽理解你，懂你們的.心�！笨�，你們真的懂嗎？求求你們不要再吵了。你們這樣，會讓我失望的，也更會讓你們傷心，請你們不要再吵架了，好嗎？
爸爸媽媽，聽聽我這樣一個傷心的孩子的呼喚吧！
五年級的作文 篇3
在一條綠柳環(huán)繞的小河邊，假山林立，旁邊有著一條蜿蜒曲折的石子小道，小道旁盛開著一朵朵五顏六色的花，就像一個個俏麗的小姑娘。在這花叢中，草地上，長著各種各樣的小樹，不同的季節(jié)別樣的景致，這就是我家后面的花園——陸家河花園。
在春天的時候，萬物復蘇，一派生機勃勃的'景象，小草探出了綠綠腦袋，柳樹姑娘也披上了綠色的外衣，樹木長的也越來越茂盛了，每當清晨醒來，就能聽見鳥兒的歡叫聲，它們好像在對著我打招呼：“早上好、早上好”。每當我走到窗戶邊，就能看見晨練的人伴隨著悅耳的旋律在亭子里打太極。夏天，天氣漸熱，漫步走在這鳥語花香的花園里，蟬鳴聲編織成了一片交響樂，一群小鴨子聚集在湖面的樹蔭下乘涼、嬉水。當夜晚來臨總能聽見青蛙“呱呱”的叫聲，讓人心曠神怡。秋天的時候，紅色的楓葉飄落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，有時還會看見遛狗的人，帶著自己家的狗從這里走過。冬天來臨時，特別是下雪的時候，假山、樹木上都穿上了銀裝，別有一番景象，我約上幾個小朋友，一起去后院堆雪人、打雪仗，開心極了。
這就是我家的后花園，一年四季它都在用自己的方式訴說著它的美麗。我愛我家美麗的后花園。
五年級的作文 篇4
跳繩是每一個低年級學生喜歡體育項目。有一次課間活動輪到我們班跳繩了，同學們可高興了：他們爭先恐后地讓我去看表演，有的同學之間互相比賽，有的自己練習，玩的特別快樂。
我發(fā)覺有一個小男孩，一個人呆呆地拿著繩子站在那，我走到他旁邊，有一個小男孩舉起手大聲地說：“老師，他不會跳”，周圍的同學們都笑了起來。他不好意思地低著頭不說話，我摸摸他的頭，親切地說：“不會跳，沒關(guān)系，老師教你”。于是，我耐心地，一步一步地引導他，先教他搖繩，再教他掌握好起跳的節(jié)奏和時機，并及時地鼓勵道：“慢慢來，老師相信你肯定能學會的，萬事開頭難，對不對？”他聽我說完后，馬上開始跳了起來。剛開始，一個也跳不過去，我在旁邊給他鼓勵道：“再來一次，先搖后跳”。在我的鼓勵下，他很艱難地跳過了一個，這時，我高興地說：“看，你真棒，能跳一個了。再試一試，能不能再連續(xù)多跳一個？”。
在后面的練習中，他堅持不懈地練習，直到下課，累得滿頭大汗。在課間活動結(jié)束前，我在全班同學面前表揚了他，雖然在本節(jié)課中他只連續(xù)跳過了兩個，但就這兩個，我認為他獲得了很大的成功，因為他戰(zhàn)勝了自己的膽怯和自卑，找到了自我，找回了自信，得到了快樂。本節(jié)課結(jié)束后，我及時找他談心，告訴他，你今天有了很大的進步，但老師相信，如果你每天堅持練習，老師相信你會跳得更多更好的。在以后的課余時間，通過他自己的努力和我的`指導，他已經(jīng)能連續(xù)跳十幾個了。從這一案例中，我受到了深深的啟發(fā)：成長需要鼓勵，每一個孩子都希望自己是成功者，都期待著老師的肯定和贊譽。
五年級的作文 篇5
“五月五，是端午，插艾葉。帶香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋”。我一邊哼著兒歌一邊情不自禁地想起一位偉大的愛國詩人——屈原,傳說中粽子的來歷就是為了紀念這位偉人的。
在我們的家鄉(xiāng)，到了過端午節(jié)的這一天，即5月5的早上，各家要吃煮雞蛋和鴨蛋，雞蛋和鴨蛋放在鍋里和粽子一塊煮!經(jīng)過放了粽葉的水一煮，雞蛋和鴨蛋都會變成另外一種顏色，煞是好看!更有一股特別的粽葉清香!在吃早飯時，這些蛋、粽子，都要擺上飯桌，同時在飯桌上，還要擺一小壺酒，奶奶還特意在酒里加了一點雄黃，她說這是為了避邪!這不能不說也是咱家鄉(xiāng)的一種特色呢!
吃粽子容易包粽子難，看著大人們包粽子的熟練動作，我真是羨慕呀，最值得期待的就是等粽子熟的過程了，等待的時間總是很漫長，看到熱氣騰騰的粽子終于出鍋時，滿屋子粽子的香氣，饞得我直流口水。放在碗里，輕輕剝開，就可以看到里面晶瑩，透亮、松軟的“粽肉”了，咬一口，美味無窮，我差點一口連筷子都咬下來了。
值得一提的.是，在端午節(jié)這天早上，各家還要把艾葉插在門的兩天，老人們都說這樣是為了驅(qū)病避邪。給這樣一個早晨增添了濃濃的特有的節(jié)日氣氛……
家鄉(xiāng)的端午節(jié)真是太美好了，我永遠也忘不了!
五年級的作文 篇6
今天，我們舉行了運動會。班里參加運動會的同學都在家里拼命的練習自己的運動項目。
運動會開始了，我們以整齊的隊伍取得了優(yōu)勝�！跋蛴肄D(zhuǎn)！”江老師發(fā)令了，我們迅速轉(zhuǎn)過身來�！跋蚝筠D(zhuǎn)！”“向左轉(zhuǎn)！”······“四路變兩路走！”江老師喊完之后，主席臺上的老師給我們記了個分數(shù)。接著，我去當拉拉隊。去給400、800米的同學加油鼓勵。他們看見我和另一位同學的鼓勵，笑了也跑的更快了！我很開心，心想“原來啦啦隊還有這個作用��！”后來，其他同學跑來的時候我喊的`更有勁、更響亮了，呵呵，有位同學跑了第一名呢！那可都是我和另一位同學的功勞呢！
接著，我去看投實心球的地方。他們是這樣投的：兩眼注視前方，雙手緊緊地抓起實心球，生怕它會逃走似的。用力地舉過頭頂，身子盡量往后仰，前腳稍稍離開地面，然后身體使勁往前撲，實心球就像一只小鳥一樣向前飛去，在空中畫出一道美麗的孤線。
雖然這次運動會我沒參加，但我全身心的幫助了朋友，我覺得這是我應(yīng)該做的。我還是很開心！
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