一堂有趣手工課作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一堂有趣手工課作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一堂有趣手工課作文1

　　今天是星期六，我和幾個(gè)同學(xué)一起去皂吧做香皂。

　　阿姨給了我們一人一塊小皂基，讓我們把它切碎。切碎后，再把一塊塊小皂基放入一個(gè)小碗中，把小碗放入烤箱，讓它們化成肥皂水。切完了透明的皂基，我又切了一塊白色的皂基。

　　接下來就是調(diào)色。我是使用色液調(diào)色，色液的濃度很高，所以一次加一滴就夠了，將之?dāng)嚢杈鶆�，如果覺得顏色不夠深，再加一滴，切忌一次擠很多滴，這樣顏色容易太深，一旦顏色太深，只能用很多皂基與之重融才能使顏色變淡。常見的色液有三個(gè)顏色：紅、黃、藍(lán)，其他顏色可由這三色調(diào)出來，例如：紅＋黃→橘、黃＋藍(lán)→綠、藍(lán)＋紅→紫。另外，淡藍(lán)色比較難調(diào)，因?yàn)樵砘�略有一點(diǎn)黃色，縱使只加一點(diǎn)藍(lán)色色液，看起來還是有點(diǎn)藍(lán)綠。

　　然后是入模。將調(diào)好顏色、味道的色液倒入模子，大約倒八、九分滿，或想要的高度即可，若倒太滿則不容易脫模。模子必須事先洗凈、干燥。可以用布丁盒，倒好皂液后，就可以將這些皂皂擺在旁邊放涼，大約1小時(shí)后這些皂皂就會(huì)凝固，屆時(shí)脫模后就可以包裝或直接使用。若希望這些香皂趕快凝固，可以將它們放在冰箱冷藏或冷凍，大約15分鐘至半小時(shí)就可以凝固。趁凝固時(shí)間的.空檔，可以清洗器具及環(huán)境羅！小鋼杯和攪拌棒可以用水盤里的溫水先初步清洗，溫水加速皂皂融化，可以洗得比較輕松愉快喔！最后是脫模。香皂完全凝固之后就可以脫模了。我把這個(gè)布丁盒上半部剪掉，留下下半部花型的部分。脫模時(shí)，第一步先將模子口往旁邊拉，讓空氣進(jìn)入香皂與模子之間，使空氣進(jìn)入所有的邊邊。將模子反過來，壓模子底部，使空氣能進(jìn)入底部，當(dāng)空氣完全進(jìn)入底部后，香皂便與模子脫離，這時(shí)可將香皂扣出來。你還可以進(jìn)行修飾。若香皂上有很多泡泡，或有其他原因需要修飾時(shí)，可以用免洗塑膠刀的刀背或干抹布、衛(wèi)生紙修飾。用塑膠刀刮除丑丑的部分，再用干抹布、衛(wèi)生紙擦拭，使香皂線條柔和。若香皂夠漂亮或崇尚自然美、不愿浪費(fèi)任何一丁點(diǎn)皂皂，此步驟可省略。

　　通過這次做香皂，我感受到了一切東西都來之不易。自己動(dòng)手，豐衣足食！

一堂有趣手工課作文2

　　星期三上午，我們在教室里進(jìn)行了一次有趣的手工游戲。

　　星期二的時(shí)候，老師早就吩咐過，我們在星期三的時(shí)候，每個(gè)人都要拿橡皮泥。大家都疑惑不解地問：“為什么要拿橡皮泥呢？”老師說我們要進(jìn)行一次橡皮泥活動(dòng)。老師的話音剛落下，教室里頓時(shí)變得熱火朝天的。我準(zhǔn)備買“魔法輕輕泥”，這個(gè)泥，不僅好玩，而且健康、環(huán)保、無毒。

　　回到家，我就拿著十元錢到超市買我喜歡的“魔法輕輕泥”。

　　星期三終于來臨了，我拿著橡皮泥高高興興地進(jìn)入教室。到了教室，發(fā)現(xiàn)教室里的橡皮泥真多呀，有水晶橡皮泥，易變橡皮泥，布克橡皮泥等等，真是五花八門，無奇不有。我坐在座位上，開始了我的手工活動(dòng)。我先看到同桌從袋子里拿出紅色的橡皮泥，然后一直揉呀揉啊，揉成了一個(gè)上粗上粗下細(xì)的東西。接著他又用工具在上面點(diǎn)了很多的.點(diǎn)，又拿出綠色橡皮泥，也是一直揉，揉成了上下相等的綠色小條條，一共揉了四根。他分別將綠色小條條彎著粘在的上面粗的地方。這下我算看明白了，他原來在做一個(gè)蘿卜呀。接著，他又拿出黑色的橡皮泥，揉成一個(gè)非常小的黑色的小圓點(diǎn)粘在蘿卜上，這就是蘿卜的“眼”。他又拿出黃色的橡皮泥揉得長長的，也粘到上面，就成了蘿卜的大嘴巴了。他的蘿卜太漂亮了，真是栩栩如生。

　　我也不甘示弱，做了起來。先做小熊吧。我拿出了一些棕色的橡皮泥揉成小圓球，再揉了一個(gè)大圓球，小圓球是小熊的頭，大圓球是小熊的身體。接著我又拿出來一點(diǎn)黑色橡皮泥，分成兩個(gè)搓成兩個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，粘在小熊頭部的臉上，成了小熊的眼睛，又搓了一個(gè)黑色小圓點(diǎn)，用來當(dāng)小熊的鼻子。我搓了兩個(gè)彎彎的黑色小條成了小熊的小胡子。又拿出白色橡皮泥，搓成圓圓扁扁的白色東西，粘在小熊的肚子上。又做出了棕色的腿和手，棕色的小熊完成了。

　　接下來，老師讓我們展示自己的作品，觀賞別人的作品。我看到了威武霸氣的飛機(jī)，活靈活現(xiàn)的烏龜，惟妙惟肖的兔子，小巧玲瓏的老鼠，活潑可愛的青蛙等。其中我最喜歡的是威武霸氣的飛機(jī)了。

　　這次課真是太有趣了。

一堂有趣手工課作文3

　　今天下午兩時(shí)，我興致勃勃地拿出了一根蘿卜，五個(gè)礦泉水瓶蓋和許多備用的牙簽，做了一個(gè)蘿卜車。

　　我先切蘿卜�？赡棠谭遣蛔屛仪校�怕我切傷了手。奶奶幫我切了三段，之后，她就默默走開了。

　　之后，就拿了一根牙簽，把三段給連起來。本來輕輕松松就可以搞定的，但一連上就掉。害我搞了8分鐘才連好一節(jié)。我本想連第三節(jié)的，可一想：最后一節(jié)車廂用牙簽穿不透，做不了輪子。所以，我把第三節(jié)車廂拿到一邊。

　　接下來就到了做輪子的時(shí)間。我以為非常簡單，但一做，就是半個(gè)小時(shí)�。∥蚁劝演喿诱页鰜�，可少了兩個(gè)小的.，最后，奶奶把準(zhǔn)備要賣掉的礦泉水瓶蓋找出來。

　　我先拿出了剛才剩的半根牙簽來打洞�！芭尽保�你猜發(fā)生什么事了？不對(duì)，不是打好洞了，而是牙簽斷了。當(dāng)我急的就像熱鍋上的螞蟻，在那不停的喊：“救命�！蓖蝗唬�我在茶幾上發(fā)現(xiàn)了一根細(xì)小的繡花針，看來，這根繡花針要給我撥水降溫了！我拿起繡花針在瓶蓋上打洞。終于，瓶蓋的中間出現(xiàn)了一個(gè)小小的洞。我要往其它的瓶蓋上打洞。

　　打好了洞，就要插牙簽了。第一根我穿進(jìn)去，又拔出來，穿進(jìn)去，又拔出來……不久，前兩個(gè)輪胎的牙簽，可后兩個(gè)的呢？請(qǐng)看下一個(gè)自然段。

　　我一牙簽插了下去，哦，天哪！牙簽又?jǐn)嗔�！我只好把剛才的繡花針從奶奶手里“請(qǐng)”回來。我用繡花針插一下，又用牙簽插一下，我成功把牙簽插遍！我立馬把這根“淘氣”的牙簽拔出來，可萬萬沒想到，牙簽的第二頭又?jǐn)嗔�。上次繡花針給我拔的水又干了。我發(fā)現(xiàn)了刀，就有了好主意。

　　我把那兒切斷，長度還是夠的。我吸取教訓(xùn)，不要讓小火秒發(fā)大火了。我按上次的辦法，又插了成千上萬次。果然，“功夫不負(fù)有心人�！蔽医K于穿上了。

　　我又開始插輪胎，三個(gè)都插上了，一個(gè)掉了！這又是一場“火災(zāi)”。終于，又有好主意來撲滅了這場“火災(zāi)”。把長的那頭插上松的那個(gè)輪子。

　　不久，這輛車做完了�？晌矣X得還差一點(diǎn)，哦，原來是備胎。我又按上面的方法做好了備胎�？墒恰�…備胎怎么……比車身還大？不管三七二十一了，我在車頭寫上個(gè)“和諧一號(hào)”四個(gè)字，這輛蘿卜車就完成了。

　　這次我不僅收獲了一輛蘿卜車，還明白了再無助時(shí)除了要喊“救命”以外，還要想辦法自救哦！

一堂有趣手工課作文4

　　今天，我欣喜若狂地拿出一個(gè)蘋果開始做手工，我冥思苦想：今天做什么好呢？我突然想到了什么，今天我就做蘋果國王。我喜不自勝，仿佛被自己的聰明才智給嚇到了。話不多說就開始了。

　　我拿出蘋果放在桌子上，拿起筆就開始畫。畫完了嘴巴，接下來就展現(xiàn)我的刀工了。我的刀鋒利得削鐵如泥。我小心翼翼地切，蘋果像個(gè)頑皮的小孩不聽使喚，在我的手上左右搖擺。我那臉部表情變得嚴(yán)肅起來，我握緊了刀，說時(shí)遲，那時(shí)快，嘴巴就被我割好了。

　　我有點(diǎn)驕傲了，心想：就你個(gè)蘋果也想跟我斗。說完我再接再勵(lì)，開始最困難的一步——皇冠。我有點(diǎn)膽膽顫心驚，但只有堅(jiān)持不懈，持之以恒才能成功。我拿筆仔仔細(xì)細(xì)地畫，功夫不負(fù)有心人，終于完成了。

　　我也迫不及待地想見見我的成果，可心急吃不了熱豆腐，只有一步一步地完成，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是才行。我拿起皇冠修改一下，突然，刀把其它部位切了一下。我大吃一驚，心里突然忐忑不安了，心里想怎么辦，怎么辦，難道要半途而廢嗎？對(duì)呀，我可以拿牙簽來定一下呀。我恍然大悟，真的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”啊。我嚇得心臟病都要出來了。我趕緊開始做牙齒。

　　我拿剩下的.蘋果給它做幾個(gè)牙齒�？稍趺醋瞿�？我有點(diǎn)垂頭喪氣了。我可以做尖一點(diǎn)呀，我拿出刀，割成四個(gè)牙齒，拿出牙簽給它定一下。我拿起來放在陽光底下，在陽光普照下，它是有多么威風(fēng)凜凜，勢如破竹啊！我開始做眼睛了。

　　眼睛當(dāng)然是要那種充滿殺氣的，仿佛只要一個(gè)眼神就能把你殺死。我想著，我已經(jīng)按捺不住了，拿起刀就割。我生怕像做皇冠一樣，一旦做錯(cuò)就要力挽狂瀾地救，我可承受不住。我把左右我覺得該做的都做了，可感覺還是缺少了什么東西。我看著看著恍然大悟，原來少了一對(duì)大耳朵。

　　我拿起刀切了兩塊，簡直一模一樣。我喜不自勝。感覺拿這個(gè)去交差肯定數(shù)一數(shù)二。果然被我的神機(jī)妙算給說中了，不出所料拿了第一。這感覺比中了五百萬還開心。

　　我感覺做手工的真的是很開心。他教會(huì)了我不能半途而廢，雖然過程耗了我九牛二虎之力，但是結(jié)果給我?guī)�來的是一件美妙的藝術(shù)品。他教會(huì)了我，什么是堅(jiān)持。

一堂有趣手工課作文5

　　秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉在半空中飛舞著。我們的思緒也隨著落葉的搖曳，慢慢地飄向了我們的目的地——七都實(shí)踐基地。

　　踏進(jìn)基地的大門，一位“向?qū)А本陀�了上來，他顯得很紳士：“親愛的同學(xué)們，歡迎你們來到富饒的七都！”我們大家不顧風(fēng)塵仆仆，興奮地東張西望。跟著“向?qū)А�，走入結(jié)藝室，在那里，一位老師已經(jīng)等候著我們了。她一直面帶著微笑，臉上時(shí)不時(shí)泛出淺淺的酒窩，真討人喜歡。

　　結(jié)藝室布置的非常獨(dú)特，四周的墻壁上懸掛著各式各樣的中國結(jié)，顯得非常喜慶。我非常好奇，一幅一幅欣賞起來，這些中國結(jié)真漂亮呀，有方形，有菱形，但更多是圓形的。我們被分成六個(gè)小組，分別坐在擺成了六個(gè)菱形形狀的`椅子里。

　　老師首先給我們發(fā)下了一些工具：一根紅色的細(xì)副線，一根綠色的粗主線，還有五顏六色、亮晶晶的珠子。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�！安灰�著急，同學(xué)們，今天我們要做的是中國結(jié)的一種——平結(jié)手鏈，先讓我給大家示范下。”老師把主線和副線拿出，各對(duì)折一次，把副線用珠針釘在泡沫板上，再把主線壓在副線上，形成一個(gè)扣珠。老師反反復(fù)復(fù)給我們示范了三次，還教了我們一個(gè)獨(dú)家秘訣——“先挑后壓，先壓再穿”。

　　我早已迫不及待，未聽完老師的再三告誡，就先開工了。我照著老師的樣子做成扣珠，可在編制第一個(gè)平結(jié)時(shí)就遇到了困難，試了好幾次都沒有成功。真想不到看起來簡單的平結(jié)手鏈，竟然那么難編。于是，我只好向老師求救，老師看了以后“噗”的一聲笑了出來：“你在挑的時(shí)候忘記壓了，而在壓的時(shí)候又不知道穿在哪兒了。”我恍然大悟，拍了拍自己的腦門。

　　我繼續(xù)編制著平結(jié)，總算到穿珠子的時(shí)候了。我卻怎么也穿不進(jìn)去，眼看著同學(xué)們都快編好了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。坐旁邊的同學(xué)及時(shí)伸出了援助之手，她拿住線，我小心翼翼地將珠子穿過線，這樣反反復(fù)復(fù)，六個(gè)珠子很快就被穿進(jìn)了繩子里。“叮鈴鈴”下課了，一條閃閃發(fā)亮的平結(jié)手鏈也大功告成，隨之問世了。看著自己的勞動(dòng)成果，我簡直愛不釋手，立馬將它戴在了自己的手上。

　　平結(jié)手鏈也有好的寓意呢！它象征著人們平安出入，據(jù)說在本命年戴上，還會(huì)招來好運(yùn)呢！

一堂有趣手工課作文6

　　放寒假了，終于可以輕松了。我開心地在家看電視，電視上正在講提倡環(huán)保生活，要變廢為寶。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，何不自己動(dòng)手一次，也來個(gè)“變廢為寶”？

　　我在陽臺(tái)上的大紙箱里翻來翻去，找到了我以前的白手套，現(xiàn)在不能戴了。對(duì)了！用這個(gè)能做一個(gè)小白兔的頭相，套在筆架上，當(dāng)一個(gè)裝飾吧！我隨后又找來了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色紐扣、皮筋、針和彩紙。

　　首先，要做出兔子的一對(duì)耳朵，所以，只能留兩個(gè)手指頭，留哪兩個(gè)呢？我試了試，決定留下食指和小指兩個(gè)。我將拇指、中指、無名指這三個(gè)塞進(jìn)去，說著簡單做起來難啊！拇指還好塞些，我先把手套撐開，然后用手指輕輕一頂就進(jìn)去了。而其他兩個(gè)我無論使多大勁都塞不進(jìn)去�？磥硇U力不行啊。我想了想，想出了一個(gè)辦法：從手套里面拉進(jìn)去。耳朵外形是做好了，但不扶著它就立不起來，耷拉著，也不好看，我又想到了一個(gè)好方法，將中指、無名指這兩個(gè)被拉進(jìn)去的手指頭分別塞進(jìn)食指和小指中，起到支撐的作用。不一會(huì)兒，兔耳朵就完成了。

　　把三個(gè)手指塞進(jìn)去之后，表面上留下了三個(gè)小洞，影響美觀，我就穿針引線，將三個(gè)小洞縫上。哈哈，終于兔子頭像的'輪廓做出來了，就是里面有些空洞，太扁了，我就將一團(tuán)棉花塞了進(jìn)去。該做兔子的臉部了，我又拿來針線，將兩個(gè)紐扣縫在了兔子臉上，用黑彩筆在中間點(diǎn)上了一個(gè)黑點(diǎn)當(dāng)兔子的眼睛。接著，我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子，在黑色彩紙上描出嘴巴，用雙面膠粘在兔子臉上，白兔裝飾就五官俱全了。最后，我將它套在筆架上，又在它“脖子”上系上了一條彩帶，即裝飾了它，又預(yù)防它歪倒。就這樣，一個(gè)活靈活現(xiàn)的白兔裝飾就在我的手中誕生了。我看著自己心靈手巧的杰作，開心極了。小白兔也微笑著，用眼睛看著我，好像在夸我：“你太棒了！”

　　其實(shí)，可以變廢為寶的物品還有很多，只要處處留心，就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。通過這次手工制作，我明白了這樣一個(gè)道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蠻力，要靈活掌握，這樣總會(huì)成功的！

一堂有趣手工課作文7

　　今天中午，陽光不溫不燥，灑在人身上暖暖的，讓我們感到初冬的絲絲溫暖。正在打掃室外衛(wèi)生的我們望老師住的小院望去，咦！提個(gè)袋子正在樹下?lián)焓皹淙~呢！不時(shí)地還伸手去采摘樹上的葉子，這是要干什么呢？我們便飛奔到老師身邊，得知中午我們要做創(chuàng)意手工——銀杏葉制作毛毛蟲。你想知道怎么制作的嗎？快跟我一起來制作吧！

　　我們需要的制作材料有剪刀，固體膠，白色的A4紙，銀杏葉，百日紅葉、桂花葉卡紙、2B鉛筆。我們已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待的等待著開始制作了，為了節(jié)省制作的時(shí)間，老師把我們?nèi)�班同學(xué)分為兩人一組協(xié)作制作，老師在一旁指導(dǎo)我們制作。

　　首先，我們要從采摘的樹葉中尋找出完整的銀杏葉既不能太干，也不能太濕。在事先準(zhǔn)備好的選取的銀杏葉背面涂涂抹上固體膠，然后再從大到小，依次有序的排列在A4紙上面，銀杏葉的根統(tǒng)一都朝左邊，葉子朝右邊就好像一把把小扇子一樣，真的，部位稍微高凸一點(diǎn)，就這樣用固體膠把銀杏葉一個(gè)一個(gè)的固定在白色的A4紙上，我們的眼前便出現(xiàn)了一只肥肥胖胖的毛毛蟲的身體。

　　其次，我們還需要給毛毛蟲制作上又大又圓的頭的頭，這事有點(diǎn)難倒我們了，怎么辦才好呢？這時(shí)，班里的一位同學(xué)提出了一個(gè)建議，我們可以在一張黃色的卡紙上畫出一個(gè)圓形，然后用剪刀把它剪下來，當(dāng)做毛毛蟲的.頭，再用2B鉛筆在毛毛蟲的頭上畫上兩個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，當(dāng)做毛毛蟲的眼睛，眼睛下面可以畫出一條彎曲的，微微上翹的嘴巴，對(duì)啦，還需要在毛毛蟲的頭上添加上兩個(gè)小觸須，這樣才夠完美哦！然后再把它粘貼在毛毛蟲的身體最左邊，這個(gè)艱巨的任務(wù)只有把他交給我們小組里面善于繪畫的同學(xué)去完成了。

　　接著，我們還需要用固體膠把毛毛蟲身體的下面也涂上一層固體膠，再用事先剪好的銀杏葉和紅色的百日紅樹葉，桂花樹葉把它剪成大小不一致的小碎片，隨之灑在固體膠上，我們再用手輕輕地按一按，使樹葉粘的更加貼服，這便是毛毛蟲爬行的地了。完工之后，我們發(fā)現(xiàn)毛毛蟲的上空好像有點(diǎn)兒空缺，這時(shí)，我建議我們需要把天空也給裝飾一下，我們就用樹葉剪了一個(gè)金黃色的彎彎的月亮，用剪刀再剪一些愛心粘貼在毛毛蟲的上面，這樣一只可愛、漂亮的毛毛蟲就在我們小小組中誕生了。

　　看著我們桌上創(chuàng)作的栩栩如生的毛毛蟲作品，心中不免有些許激動(dòng)和感慨！臉上也洋溢燦爛的笑容。通過這次創(chuàng)意手工課也讓我明白了一些道理：團(tuán)結(jié)力量大和只要有耐心就可以做好一件事。

一堂有趣手工課作文8

　　今天，陽光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)，我們夢想小分隊(duì)一起來到集鑫家園的活動(dòng)中心，我們心情很興奮和激動(dòng)，因?yàn)橹�前我們就知道這次活動(dòng)的主題是要做手工皂。

　　首先，由我媽媽來講解手工皂的制作過程。我們聚精會(huì)神，每個(gè)人都非常認(rèn)真的聽。需要的材料有：皂基、起泡劑、基礎(chǔ)油、色數(shù)、香精、花瓣、量杯、玻璃棒、模具、恒溫水浴鍋。首先我們需要把水放進(jìn)水浴鍋中，加熱到100度，然后把皂基放入量杯中，再把量杯放進(jìn)恒溫水浴鍋，當(dāng)皂基融化的時(shí)候，加入5滴起泡劑，5滴基礎(chǔ)油，按照自己的需求選擇色數(shù)和香精，一起加到融化了的皂基中，然后不斷的攪拌到均勻，這個(gè)攪拌要慢，不然做出來的肥皂上會(huì)有一層泡泡，然后把皂液倒進(jìn)模具中，再冷卻，最后脫模。

　　講解完后，我們便開始制作，大家都迫不急待動(dòng)手制作了，我們七個(gè)人圍在水浴鍋，剛好一圈，我們抬起頭來照相，臉上都露出了燦爛的微笑，形成一朵大的向日葵，媽媽們都說好看極了。大家都很耐心，有的人還不小心被燙到，可是為了制作出好的肥皂，大家都能克服困難。皂基融化后，我們開始自由創(chuàng)作，按媽媽說的步驟一一添加起泡劑等材料。有的人用模具做紅色的凱蒂貓，有的人做橘色的叮當(dāng)貓，有的人做星星，還有的人做花朵……。有的人在倒皂基的時(shí)候添加了幾朵花瓣，做花瓣肥皂。我們需要等待皂液冷卻一段時(shí)間，大概一個(gè)小時(shí)左右。我們又做了第二批肥皂。

　　在等待的.時(shí)候，我們一起玩了兩個(gè)挑戰(zhàn)游戲，一個(gè)是警報(bào)鴿，一個(gè)是星際挑戰(zhàn)，這個(gè)考驗(yàn)我們的耐心和技巧，一開始大家都失敗了，后來大家一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于被我們挑戰(zhàn)過關(guān)了，我悟出了一個(gè)道理，失敗乃成功之母。

　　令人激動(dòng)的時(shí)候到了，我們要把肥皂從模具中掰出來，每次拿出一個(gè)，我們就開心的叫起來，因?yàn)閷?shí)在太好看，又很香，我們每人做了各種不同的造型，然后我們把這些好看的肥皂放進(jìn)包裝袋里面，并貼上Thankyou的貼紙。我們可以這些自己做的手工皂送給老師和同學(xué)還有親人。我們今天體驗(yàn)到了自己成功做出手工皂，真的很開心。

一堂有趣手工課作文9

　　暑假里，外婆教我編儲(chǔ)物花籃。這種花籃很環(huán)保，是用廢的廣告紙做成的。

　　我和外婆首先準(zhǔn)備材料，把五彩繽紛的廣告紙裁成小紙條。外婆告訴我，小紙條的長是寬的十倍。于是我決定小紙條寬2厘米，長20厘米，編個(gè)大大的儲(chǔ)物花籃。我裁了七十多條小紙條，堆起來像座小山，我想這樣總夠了吧！

　　接著我們就開始了，外婆說：“這回我編一個(gè)筆筒，你編個(gè)花籃�！蔽艺f：“好！”于是外婆就拿了四條小紙條，編成了一個(gè)十字形。外婆的動(dòng)作很快，我根本沒看清楚，我只能讓外婆再做一遍，這回我終于看清楚了。外婆做了幾次示范讓我接著往下編。外婆還說：“只要找到規(guī)律就容易多了�！笨墒�，剛開始編的時(shí)候，我怎么也找不到規(guī)律，剛編了一條就問：“外婆！怎么做？”編完一條又問：“外婆！然后怎么做？”問了不知多少次，我終于找到了一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)律。于是我就照著規(guī)律做下去，越做越熟練，讓我體會(huì)到什么叫熟能生巧。

　　編著編著外婆對(duì)我說：“現(xiàn)在可以開始做轉(zhuǎn)角了，做了轉(zhuǎn)角就能讓它變得很立體�！薄熬庌D(zhuǎn)角”可是個(gè)技術(shù)活，花籃的四個(gè)角要把它編成四個(gè)等邊三角形，這樣花籃的四邊才會(huì)豎起來。剛開始我怎么也編不好，一會(huì)兒編成了等腰三角形；一會(huì)兒邊又不夠長了；在外婆的指導(dǎo)下，我終于把一個(gè)轉(zhuǎn)角編好了。其實(shí)“編轉(zhuǎn)角”也有訣竅，三條邊要對(duì)齊，手要抓緊紙條，動(dòng)作要協(xié)調(diào)。四個(gè)轉(zhuǎn)角編完了，花籃就立起來了。

　　我繼續(xù)往上編，編著編著沒想到材料用完了。我只能請(qǐng)外公來幫我們裁紙條，外公裁的小紙條質(zhì)量還不錯(cuò)。過了不久外婆叫了起來：“咦！我好像編錯(cuò)了。”我拿了外婆編的筆筒和我編的花籃做了一個(gè)比較，我發(fā)現(xiàn)問題了，外婆編的筆筒的洞怎么是正方形的？而我編的花籃的'洞是凌形的。我對(duì)外婆說：“你就將錯(cuò)就錯(cuò)吧！”過了不久我的儲(chǔ)物花籃和外婆的筆筒結(jié)頂了，一個(gè)精美的儲(chǔ)物花籃就完成了。

　　瞧！這個(gè)儲(chǔ)物花籃不僅環(huán)保、漂亮，而且還很實(shí)用啰。后來我編了幾個(gè)小花籃，參加了社區(qū)“環(huán)保小制作”活動(dòng)，受到了大家的好評(píng)。

一堂有趣手工課作文10

　　我和媽媽在俱樂門口看見“漂亮寶貝diy”的廣告牌，我的目光被上面豐富的內(nèi)容吸引住了，于是媽媽就決定帶我上去看看。

　　一到那里，我看見里面有兩張大桌子，還有許多小朋友在桌子上快樂的忙活著，走近一看，喔，原來他們在做手工，有在畫花泥畫的，有做泥塑的`，還有做軟陶的。墻上掛滿了小朋友們做好了得作品，墻邊的書架上擺放著小朋友們做的泥塑、軟陶作品，看的我手也癢癢的了，想加入他們的行列動(dòng)手制作。我問媽媽：“我在這里玩一會(huì)行嗎？”媽媽說：“那你在這玩吧，我到圖書館去看書了�！�

　　我很快找到了做泥塑的書，我看呀看，看到“十二生肖”

　　這一類時(shí)，我看到了小老鼠的做法簡單易學(xué)，造型可愛，我又是屬鼠的，就決定做個(gè)生肖鼠。

　　我對(duì)老師說：“老師，我要做這個(gè)小老鼠，行嗎？”老師說：“當(dāng)然可以�！闭f著給我了一塊案板，和一塊泥，還給我拿了一個(gè)樣品，讓我照著做，并告訴我簡單制作方法�！澳阆茸鲋�，有不會(huì)的地方來問我，完成后我?guī)湍阈薷�。但不能著急，要�?xì)心做�！�

　　我正式開始做我的小老鼠了，我先做底座，底座是小半個(gè)圓，老師說過底座要圓、滑，不能太尖，我好幾次都把它做尖了，老師走過來指點(diǎn)我，先做個(gè)圓再按扁，作了十幾分鐘，終于把底座做好了。

　　我開始做身子，老鼠身子下胖上細(xì)，是個(gè)雞蛋形，同樣不能做尖了，身子可比底座難做，那泥在我手里一點(diǎn)也不聽話，多虧老師幫我了一把我才做好，身子才完成了，就差耳朵、腳掌、鼻子了。

　　耳朵、腳掌都呈半圓形，兩個(gè)腳掌要一樣大，兩個(gè)耳朵也要一樣大，所以，要捏成大小一樣的小圓球再做。鼻子最簡單捏一個(gè)小圓球就行了。最后用牙簽把他們連起來就基本完成了。等它干了以后涂上顏色，就大功告成啦。

　　兩天以后，我去涂色，老師先幫我調(diào)好底座顏色，并告訴調(diào)色方法，說：“下面就看你的了，一定要細(xì)心。”我給老鼠穿上黃色外衣，露出白色的肚皮。我把鼻子和小腳涂成紅色的，把兩只小眼睛涂得黑亮。別提多漂亮了，顏料干了，我高興地把小老鼠帶回了家。

　　我第一次自己做了泥塑，我覺得我做的比別人做的更好，更漂亮，因?yàn)槟鞘俏矣眯燎趧趧?dòng)換來的，所以我心里美滋滋的。

一堂有趣手工課作文11

　　這個(gè)星期，咱們又有新任務(wù)了！那就是——制作氣墊船。我決心把它制作得既完美又出眾，好讓它在比賽中取得好成績，為我們五（2）班爭光。

　　開始制作了，我先找來了一個(gè)較薄的、便于鉆洞的瓶蓋，還有幾個(gè)氣球和一個(gè)光碟。接著我拿來一把剪刀，在瓶蓋靠邊開了一個(gè)小洞，邊開邊想：洞開得偏一點(diǎn)也許可以讓氣球的氣放得慢一些吧！

　　接著，我便準(zhǔn)備把氣球套在瓶蓋上，可是“啪”的一聲，氣球裂了。連試了幾次，都失敗了。我不禁想放棄了，但轉(zhuǎn)念一想：老師不是常教育我們無論干什么事都不要輕易失去信心嗎？不行，我決不能放棄！我又耐著性子一點(diǎn)點(diǎn)地往上套，成功了！我頓時(shí)又充滿了信心。最后把瓶蓋粘在光盤上，一個(gè)模擬氣墊船終于誕生了。接下來就該推敲一下該怎樣讓氣墊船行駛得遠(yuǎn)了。

　　我拿起氣墊船，剛準(zhǔn)備吹氣，氣球“撲”地一聲飛了。嘻嘻，不好意思，還沒粘牢呢！

　　我又耐心地等了15分鐘，用手試了試，發(fā)覺粘牢了。我便盡量把氣球吹到最大，認(rèn)為這樣氣球就會(huì)“跑”得遠(yuǎn)。可是事與愿違，我向前一推，氣球就停在原地上下顛動(dòng)了。哎！怎么不往前跑呀？它這種原地上下跳動(dòng)的品質(zhì)真可謂是”堅(jiān)定不移”呀！看來推斷某種事情不能光憑猜測。該怎么辦呢？我只好再仔細(xì)琢磨了：會(huì)不會(huì)是氣球的負(fù)擔(dān)太重了呢？

　　第二次，我將氣球吹得小一點(diǎn)，哈！好多了！我再試一次，用了最大的力氣一推，哎！氣墊船摔了個(gè)大跟頭。最后，我總結(jié)出：力氣不能大，也不能小，只有適中，才能保證氣墊船既不翻跟頭，又能行得遠(yuǎn)。

　　我望著氣墊船，心里嘀咕著：“怎樣才能讓它更出眾呢？”這時(shí)，妹妹在肥皂水上摔了一跤，聽著她的哭聲，我不經(jīng)心煩意亂。但當(dāng)我望著滿地的'肥皂水時(shí)，突然靈光一閃，對(duì)了！打蠟呀！

　　我在光盤底下打上了蠟，再試了一次。你們猜，結(jié)果會(huì)如何？對(duì)了，正如我所想的那樣，阻力被減少了，氣墊船果然行得遠(yuǎn)多了！

　　經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和實(shí)驗(yàn)后，一個(gè)完美的氣墊船終于誕生了。通過這次制作，我終于明白了氣墊船行駛的原理呢！真是在快樂中學(xué)習(xí)呀！自己的勞動(dòng)成果最可貴了。你們大家趕快動(dòng)手吧。不過一定要明白：一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。

一堂有趣手工課作文12

　　青少年勞技實(shí)踐中心？魯班工坊？一瞬間，我的腦海中閃過了許多念頭——莫非，是做木頭的？還真讓我給猜對(duì)了！

　　正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，向教室一看，頓時(shí)傻眼了：桌子上擺著一個(gè)個(gè)奇怪的機(jī)器——下面是兩個(gè)長方形鐵塊塊，上面頂著個(gè)藍(lán)色的正方形蓋子，蓋子中間有個(gè)洞，洞里有一根薄鐵片，鐵片上有著鋸尺紋。這是什么呀？老師看我們個(gè)個(gè)目瞪口呆的樣子，笑著說：“這個(gè)是鋸床！”噢！看這上面堆著一些木屑，估計(jì)是用來鋸木頭的吧。老師走到講臺(tái)前，對(duì)我們說：“今天我們來這兒，是來做小筆筒的。待會(huì)兒我會(huì)給你們每人一張木板，由你們設(shè)計(jì)與制作�！庇纸o我們交代了方法和注意事項(xiàng)，并發(fā)給我們一張打磨紙。

　　首先應(yīng)該畫圖紙，我在那塊木板上畫了半天，用尺子量啊量，畫了好久才畫出一個(gè)類似城堡的圖形和幾塊板。終于畫好了！我小心翼翼地把木片放到蓋子上，打開開關(guān)，那個(gè)小鐵條立馬“哧啦啦哧啦啦”地轟鳴起來，以極快的速度上下抽動(dòng)著，還沒等我反應(yīng)過來，鐵條，呃，應(yīng)該叫它鋸條，它前面的木片立即響應(yīng)，跟著“咯吱吱咯吱吱”地震顫起來，弄的我手麻麻的.，幸好我馬上按住，不然以這個(gè)勁頭一定會(huì)飛出去。

　　哼，我還對(duì)付不了一塊木板？我把木板推了一點(diǎn)，鋸條碰到木塊，我心想這下該安分點(diǎn)了吧，沒想到這小鋸條絲毫不示弱，咆哮著迎向木板，還“嘭”地爆出一大團(tuán)木頭屑，好像長了眼睛要戲弄我似的，都往我臉上射，弄的我癢癢的。不到半分鐘，嚎叫的鋸條一下子將9厘米寬的木條兒鋸成兩半。

　　我趕緊彈掉臉上的木屑，甩甩頭看看鋸的怎么樣。嗯，不錯(cuò)！我繼續(xù)在鋸床上擺弄著。鋸的有一段時(shí)間了，閑時(shí)抬頭看一眼別人才發(fā)現(xiàn)他們都快鋸好了！我急了，馬上開鋸，卻鋸了一半由于太急鋸偏了。哎呀！我抱怨著，快什么！心急吃不了熱豆腐，慢工出細(xì)活，要把質(zhì)量做好才對(duì)。于是，我對(duì)圖紙稍做修改，修改過后吸取上次的教訓(xùn)，慢慢做，細(xì)心地做。

　　不久，我的幾件作品新鮮出爐：一個(gè)五顏六色的城堡型收納盒，兩個(gè)屏風(fēng)，一個(gè)陽刻的，一個(gè)陰刻的。老師十分滿意，我由此獲得了“巧手獎(jiǎng)。”這次我做的雖然有些拙劣，但畢竟是第一次自己親手做的作品，還是有些小激動(dòng)的！

　　一分耕耘一分收獲，只要你用心做了就一定能做好！

一堂有趣手工課作文13

　　“快點(diǎn)啊！一快點(diǎn)�。∫痪涂爝t到了一！"我催著媽媽加大汽車的油門，快馬加鞭地來到大潤發(fā)參加活動(dòng)一制作小黃人花瓶。

　　一來到活動(dòng)現(xiàn)場，那里己經(jīng)十分熱鬧了，小朋友們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地聽著一位阿姨講述制作小花瓶的方法。我趕緊準(zhǔn)備好各種各樣的實(shí)驗(yàn)材料：有藍(lán)色的、黃色的、白色的、黑色的線團(tuán)，用來裝飾花瓶，還有一把銳利的小剪刀，用來裁剪線團(tuán)和雙面膠，一個(gè)透明的玻璃瓶子，當(dāng)作花瓶，一根雙面膠，用來粘貼線。準(zhǔn)備充分之后，我開始信心滿滿地給玻璃瓶先生穿衣服。

　　首先，我給玻璃瓶先生穿“白內(nèi)衣"啦！我雙手托著腮幫，思索著如何剪貼雙面膠，心里想：要不一圈一圈繞著玻璃瓶先生貼吧！這雖然能把瓶身全部貼住，但可能雙面膠不夠用�。课易笏加蚁�，不是可以直貼嗎？這樣既省材料，又美觀，可以不浪費(fèi)雙面膠，真是一舉兩得呀！于是，說干就干，先把瓶子底部貼上雙面膠，再細(xì)心認(rèn)真地一根一根豎著貼到瓶口，有時(shí)一不小心粘手上，我小心翼翼地輕輕放下。不一會(huì)兒，玻璃瓶先生似乎有些害羞，十分贊同我的“意見"，穿上了“白內(nèi)衣”。

　　接下來當(dāng)然是給玻璃瓶先生穿外套啦！我拿出藍(lán)色的線團(tuán)，心想：這可難住我了，真不知道如何下手，真是大姑娘上轎一頭一回啊！我股起勇氣拿著像針細(xì)似的線繞纏瓶子來，這些線頭像池塘里的小泥鰍似的，不聽我的'話，有的靠的十分緊湊，似乎層疊在了一起，有的隔的太遠(yuǎn)，有的縫隙太大，看著其他小朋友做的整齊有序，我急得吹胡子瞪眼，媽媽看著我滿頭大汗的樣子，急忙走過來指導(dǎo)一下，過了不久，我慢慢地做的有模有樣了。

　　緊接著，我又拿起一條紅艷的彩帶打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，粘在黃藍(lán)兩色相接之處，又拿著黑色，白色的線團(tuán)繞成了一個(gè)小眼睛，再加上一張張大的嘴巴，就變成了一個(gè)活靈活現(xiàn)的“小黃人”，正張著嘴巴朝我哈哈大笑呢！

　　看來，一件事情看看簡單做好真有點(diǎn)難啊！我們必須要有耐心，執(zhí)著，堅(jiān)持對(duì)待每一件事情，一定會(huì)有所收獲。

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