- 相關(guān)推薦
那堂課真有趣作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的那堂課真有趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那堂課真有趣作文1
今天，我們上了一堂籃球課，老師要求我們兩兩一組傳球，我果斷地和徐釩誠(chéng)成為了一組。
一開始，我們合作得很好，我喊“一、二、三——傳”，我們就把手上的球傳給對(duì)方。但是過(guò)了一會(huì)兒，徐釩誠(chéng)嚷嚷著要換球，結(jié)果換了個(gè)皮球。我終于知道了什么叫自己坑自己，換了皮球后，準(zhǔn)心就沒(méi)了，我就發(fā)現(xiàn)越來(lái)越難接住了，我倆接球的時(shí)候一會(huì)兒像老虎撲，一會(huì)兒像小狗刨，一會(huì)兒又像小兔蹲……差點(diǎn)兒沒(méi)把我笑死。
但就在這時(shí)，老師提高了難度，要運(yùn)球過(guò)去立刻轉(zhuǎn)身傳球。我又開始了差不多的程序，“一、二、三——走”，我們兩個(gè)同時(shí)走到了對(duì)方的位置，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，把球丟出去，而小胖還在原地運(yùn)球，“干什么？你沒(méi)說(shuō)傳球��？”小胖顯然上課又沒(méi)聽(tīng)，真沒(méi)想到體育課也能開小差呀！我崩潰了，只好對(duì)他再次說(shuō)明要求。誰(shuí)知，他球技不行，還得拍一下再傳，而且準(zhǔn)心簡(jiǎn)直是隨機(jī)的'，上下左右，前后高低，不停地變換著，要想接住他的球簡(jiǎn)直比中彩票還難！結(jié)果，可想而知，我一個(gè)也沒(méi)接住，而他卻個(gè)個(gè)穩(wěn)穩(wěn)地接住我傳過(guò)去的球。
終于結(jié)束了，我松了一口氣……
那堂課真有趣作文2
“哈哈哈�！蔽覀兊慕淌依锇l(fā)出一陣陣清脆的笑聲。要問(wèn)這是干什么？告訴你吧，今天的班隊(duì)課，我們正在玩有趣的拼句游戲。
周老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)三張小紙條。大家在紙條上寫上名字、在哪兒、干什么，寫好后，放在講臺(tái)上。老師把紙條分成三組，然后讓每個(gè)人抽三張拼成句子念出來(lái)。
我們擺弄了好一會(huì)兒，才拼成了句子。第一個(gè)拼完的.是徐程磊，他念道：“張紅在草地上洗澡。”“哈哈哈�！苯淌依锇l(fā)出一片笑聲。第二個(gè)是張銀杰，他站在講臺(tái)前已合不攏嘴，笑著說(shuō)：“任苗苗在水溝里拔河�！薄澳咿仍诨ㄅ枥锾��！边@一聲立刻打斷了張銀杰的話，原來(lái)戚聰聰已經(jīng)忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四個(gè)是施騰龍，他說(shuō)：“胡湛在廁所里溜冰�！痹捯魟偮洌灰�(jiàn)許多同學(xué)捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時(shí)，笑聲、喊聲混成一片。這時(shí)，戚寒哲大聲說(shuō)：“這句更有意思，邵翔中在肚子里睡覺(jué)�！�
“哈哈哈�！蔽覀兊男β曉诮淌依锞镁没厥�。
同學(xué)們，你們看，如果說(shuō)話詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出很多笑話，使人摸不著頭腦。大家平時(shí)說(shuō)話，寫作文應(yīng)注意這一點(diǎn)喲！
那堂課真有趣作文3
今天，令人高興的是，老師說(shuō)要表演節(jié)目，同學(xué)們都高興的歡呼起來(lái)。
老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們上表演課�！蓖瑢W(xué)們都開始議論了，有的`同學(xué)說(shuō)：“不可能吧”，有的同學(xué)說(shuō)：“太好了，可以表演節(jié)目了，”還有的同學(xué)說(shuō)：“演什么呢？”老師神秘地說(shuō)：“今天我們表演唐僧師徒四人取經(jīng)路上�！苯淌依镆凰查g像炸開了鍋，有的同學(xué)說(shuō)：“我要當(dāng)孫悟空。”有的同學(xué)說(shuō)：“我要當(dāng)唐僧。”還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我要當(dāng)沙和尚。”同學(xué)們紛紛把手舉起來(lái)喊著。女生害怕，所以都縮成一團(tuán)。
第一組上場(chǎng)了。孫悟空，手拿金箍棒，看起來(lái)很有范兒。豬八戒拿著九齒釘耙就趴在地上說(shuō)：“猴哥我走不動(dòng)了�！焙锔缟鷼饬宿D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“再不走我就要揪耳朵了�！必i八戒，只好爬起來(lái)走了。惹同學(xué)們哭笑不得。
第二場(chǎng)更搞笑，孫悟空把手往頭上一放，左看看右看看，真好玩。唐僧拿著禪杖說(shuō)：“悟空，我們到哪兒了？”悟空卻把掃把往肩上一扛，手往上面一搭，一搖一擺轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。逗得我們哈哈大笑，好有趣。
這節(jié)課太有趣了，希望讓老師還能讓我們?cè)偻嬉淮巍?/p>
那堂課真有趣作文4
想必大家都知道國(guó)學(xué)吧，國(guó)學(xué)又稱漢學(xué)或中國(guó)學(xué)，如果你想了解更多關(guān)于國(guó)學(xué)的知識(shí)，就和我一起走進(jìn)國(guó)學(xué)課吧。
5月19日那天，我到工行大廈學(xué)國(guó)學(xué)。我早早來(lái)到這里，一個(gè)年輕漂亮的女老師接待了我們。進(jìn)了教室，她開始作自我介紹。她故意賣了個(gè)關(guān)子說(shuō)：“老師我的姓啊，和古代一個(gè)詩(shī)人的姓一樣，那個(gè)詩(shī)人還是詩(shī)仙�！蓖瑢W(xué)們很快猜出來(lái)她姓李，李老師還讓我們猜她的愛(ài)好，我想哪個(gè)女孩子不愛(ài)美呢，她肯定是個(gè)愛(ài)美的老師，可我竟然猜錯(cuò)了，李老師最喜歡的是我們中國(guó)的詩(shī)詞。
正式上課了，老師讓我們聽(tīng)了一首歌，問(wèn)道：“誰(shuí)要是能知道歌里面唱的是什么，就給他們組加3分�！蔽覀冃∷刮慕M有個(gè)同學(xué)舉手了，老師選了他，只聽(tīng)那位同學(xué)回答道：“這是《三字經(jīng)》和《百家姓》。”老師告訴我們，這些都是啟蒙讀物，除此之外還有《千字文》等。通過(guò)老師的講解，我知道《千字文》是一名叫周興嗣的`大臣寫的，我最歡里面“倉(cāng)頡造字”的故事。你猜現(xiàn)在我們寫的字是什么？猜不到吧，是“楷書”。
國(guó)學(xué)是我們民族文化的瑰寶，讓我們一起學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)吧！
那堂課真有趣作文5
一天早晨，我早早地起床了，連早餐都沒(méi)有吃，就蹦蹦跳跳地去學(xué)寫字了。
還沒(méi)到大門口，一股濃濃的清香直往我鼻子里慣。我貪婪地聞聞這邊，嗅嗅那邊，像幽靈一樣“飄”進(jìn)了門。
開始PK隸書了。我滿不在乎，坐在椅子上嘀咕道：“這幫小鬼，還在寫隸書呀，唉……”說(shuō)完，就情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。再看看那個(gè)十二歲的哥哥，名字寫到紙的旁邊了，還起勁地寫著，心里冷笑一陣，想：唉，無(wú)可救藥。
接著PK楷書，我在包里翻箱倒柜，找出筆墨紙，開始寫了起來(lái)。我先沾了一些墨，然后，我想：咦？怎么都是四年級(jí)以上的同學(xué)？不管了，我將就著吧！先點(diǎn)、橫……姐姐在一旁給我加油，怕我出了差錯(cuò)，得了最后一名。不知怎的`，只聽(tīng)“吧嗒”一聲，一滴墨水搶先一步，滴在了別人的紙上。我松了口氣，大膽得寫了�！郏@么漂亮，簡(jiǎn)直可以叫“十全十美”。我滿心歡喜地叫道：“胡老師，我寫好了。”胡老師說(shuō)：“不錯(cuò)，事半功倍�！�
回家的路上，老師表?yè)P(yáng)我，媽媽稱贊我。天仿佛像一顆藍(lán)寶石向我揮手，陽(yáng)光仿佛金紗一樣向我微笑，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
那堂課真有趣作文6
今天的畫畫課可真有趣，首先老師向我們介紹了繪畫的結(jié)構(gòu)和繪畫的基本方面，又告訴了我們涂色時(shí)要注意的'細(xì)節(jié)和涂色的，關(guān)鍵，我們聽(tīng)得很認(rèn)真，老師講完了我們要開始動(dòng)筆了。
首先我先把位置定好，再畫出臉，五官，頭發(fā)等，接著我又畫了身體，我先把脖子畫好，再把下身的位置與結(jié)構(gòu)定好，最后畫出細(xì)節(jié)就完成了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，已經(jīng)過(guò)去一半時(shí)間了，老師說(shuō)帶我們做一個(gè)放松小游戲，是猜謎語(yǔ)，老師說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)新華字典里一共有幾個(gè)字？”我們一起說(shuō)：“四個(gè)字”，老師又出了一道，什么人每天都去醫(yī)院，我們?cè)僖淮萎惪谕暤恼f(shuō)：“醫(yī)生”，老師出了一道很難的題，“什么人最喜歡下雨”，我們沉入思考中，有人說(shuō)醫(yī)生，有人說(shuō)是賣傘的人，答案就是賣傘的人，這真有趣。
接著我們又開始玩猜字謎，老師說(shuō)：一口咬掉牛尾巴是什么字？“是告”對(duì)了答案就是告，老師又說(shuō)：“小草愛(ài)喝湯是什么字”？我大聲說(shuō)：“是蕩”老師說(shuō)對(duì)了，就是蕩，這可真是太有趣了。
今天的畫畫課讓我明白，做什么事都要認(rèn)真堅(jiān)持才可以，還有做一件事失敗了也不要放棄，要再去嘗試，沒(méi)有人是完美無(wú)缺的，再說(shuō)失敗乃成功之母，我們還要從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，讓自己覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)，加油！
那堂課真有趣作文7
在這個(gè)周五下午的最后一次班會(huì)上，老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩了一個(gè)小游戲，讓學(xué)生的臉都開花了。
游戲規(guī)則是：每個(gè)人拿出一張紙。第一組學(xué)生寫人物，第二組學(xué)生寫時(shí)間，第三組學(xué)生寫地點(diǎn)，最后一組學(xué)生寫自己在做什么。然后把學(xué)生寫的東西連成一句話，看看哪四個(gè)學(xué)生寫得最好笑。
游戲開始了，所有的'學(xué)生開始統(tǒng)一寫字，所以教室里顯得很安靜。我咬著筆沉思，試圖把我寫的地方染成句子里的亮點(diǎn)。好吧。一個(gè)響亮的聲音打破了教室里的寂靜。話音剛落，教室里就響起了一個(gè)又一個(gè)像“好”這樣的詞。
開始接句子，同學(xué)們都像小狗一樣坐了下來(lái)。老師給每組一個(gè)同學(xué)打了電話。還好我也被叫去了，很興奮。句子是：周六下午，劉德華在公園玩天線寶寶。哈哈！不知道哪個(gè)同學(xué)帶頭笑了，其他同學(xué)都笑得一愣。有同學(xué)笑了，但沒(méi)跺腳；有的同學(xué)笑來(lái)笑去，用手捂著肚子；其他同學(xué)笑著鼓掌。
后來(lái)學(xué)生寫的句子也很有趣。周一早上，周濟(jì)在街上跳舞。周繼儀聽(tīng)到這里，靈機(jī)一動(dòng)。她真的在教室里跳舞，學(xué)生們笑得更開心了。有的甚至笑到肚子疼！
那堂課真有趣作文8
今天中午，我們上了一堂有趣的課。
老師讓我們選擇一個(gè)成語(yǔ)并進(jìn)行表演。首先是“扭頭就跑”，同學(xué)們個(gè)個(gè)自告奮勇，手舉得跟旗桿一樣又直又高。第一位是陳辰浩，只見(jiàn)他向前跑來(lái)，時(shí)不時(shí)把頭扭過(guò)來(lái)，那樣子十分好笑。惹得同學(xué)們個(gè)個(gè)哈哈大笑。
接著是“側(cè)耳細(xì)聽(tīng)”，鄭啟樂(lè)同學(xué)隔著黑板，在黑板的`一端歪著腦袋，豎著耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)著，賊眉鼠眼的樣子，逗得大家捧腹大笑。
然后是“東張西望”，羅億同學(xué)站在那兒東看看西瞧瞧，樣子像是在考試時(shí)遇到難題，準(zhǔn)備偷看別人的答案，表演得惟妙惟肖，大家紛紛為他鼓掌。
下一個(gè)是“長(zhǎng)吁短嘆”，雪云同學(xué)深吸一口氣，長(zhǎng)一聲、短一聲不住地嘆氣，那樣子像是遇到了煩心事一樣，垂頭喪氣，嘆息氣不斷�！皩�(shí)在是逼真��！”我忍不住叫出聲來(lái)。
最后是“手忙腳亂”，櫟晨同學(xué)一會(huì)做這個(gè)，一會(huì)做那個(gè)，十分緊張、慌亂，像是作業(yè)來(lái)不及做了。
這堂課，我不僅懂得了：描寫人物要通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作、心理等描寫，還知道了這些成語(yǔ)的意思。
那堂課真有趣作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”星期三下午第一節(jié)課的下課鈴聲響起，我的心就像小鹿亂撞似的興奮起來(lái)，因?yàn)槲易钕矚g的體育走班課就要開始了！
我風(fēng)馳電掣地跑入操場(chǎng)。操場(chǎng)上現(xiàn)在還人頭攢動(dòng)。不一會(huì)兒，上課鈴聲響了，我們都回到了各自的'場(chǎng)地，開始上課了。樓老師先教我們運(yùn)球。只見(jiàn)樓老師左腳在前，右腳在后，半弓著身體，目視前方，右手緩慢地拍球，左手在旁邊輔助。我們照著樓老師的方法練起來(lái)。剛開始，我自信滿滿地拍起球來(lái)。拍了幾下都非常成功，我得意地翹起來(lái)尾巴，心想：這也太容易了吧。樓老師看我們基本會(huì)了，就讓我們練了幾分鐘，接著就開始叫我們傳球了。傳球也不難：雙手手指向外張開，拿住球，對(duì)準(zhǔn)同學(xué)一扔，就可以了。我太小看它了，有好幾次因?yàn)榱Χ日莆詹缓茫l(fā)生了一些搞笑的事——一會(huì)兒球砸同學(xué)臉上，一會(huì)兒球打到同學(xué)身上，搞得亂七八糟。最有趣的一次，我為了接一個(gè)“沖擊波球”，直接摔得四腳朝天，人模狗樣，引得幾個(gè)同學(xué)放聲大笑。
我最喜歡樓老師給我們演示籃球特技。球像一個(gè)乖小孩，沿著樓老師的手臂，從他的左手竄到右手，又從右手竄到腳上，看得我們目瞪口呆，眼花繚亂……
那堂課真有趣作文10
周五是我們班的第一節(jié)心理課，上課時(shí)大家都十分激動(dòng)。
王老師走上講臺(tái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“這節(jié)課的重點(diǎn)是選組長(zhǎng)和玩貼鼻子游戲�！�
在小組討論誰(shuí)當(dāng)組長(zhǎng)更好時(shí)，我與張辰熙暗中商量決定先投我一票，下學(xué)期我再投張辰熙一票。我暗暗一笑，想：“嘿嘿，待會(huì)兒的小組投票中只要有兩個(gè)人投自己，那我當(dāng)組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)就有百分之五十的概率了�！笨上旅娴氖虑閰s讓我大吃一驚，小組成員除了我和張辰熙，其他人都選了陸美旨。天哪，難道陸美旨在我們小組就這么有權(quán)威性嗎？
接著，我們進(jìn)入了下面貼鼻子的環(huán)節(jié)。我幸運(yùn)的成為了被老師選中的幸運(yùn)兒中的一員。
開戰(zhàn)了，我開始指揮我的戰(zhàn)友了。在臺(tái)下，大家的叫喊聲連成一片，淹沒(méi)了我的指揮口令。最后，二丈和尚摸不著頭的戰(zhàn)友再也沉不住氣了隨便一貼，最后貼在小人的嘴上了。他摘下眼罩，一看貼錯(cuò)了。他好像很不高興，就又調(diào)皮了一把，伸手把鼻子貼正后，一轉(zhuǎn)身走回位置。就在此時(shí)，那不爭(zhēng)氣的.下課鈴響了起來(lái)，老師結(jié)束了活動(dòng)�？墒俏疫�沒(méi)玩過(guò)癮呢？便一邊私下嘀咕著：“不討人喜歡的下課鈴�！币贿呅睦砥矶\下次的心理課的時(shí)間能更長(zhǎng)久一些。
那堂課真有趣作文11
又到了星期天的下午，同學(xué)們期待的魔術(shù)課終于來(lái)了。
這次是由世界聞名的大青龍魔術(shù)師來(lái)給我們表演的。只見(jiàn)她拿出了一個(gè)黑乎乎的塑料花盆和一根兩頭包著鐵皮的魔法棒。我看著這兩個(gè)普通的東西，心想：這兩個(gè)東西能變魔術(shù)？
大青龍仿佛會(huì)讀心術(shù)，一下子就看清了我心中的疑問(wèn)。大青龍先拿起魔法棒，繞著花盆轉(zhuǎn)了好幾圈，嘴里不停念叨著咒語(yǔ)。然后，她在花盆中間用力地轉(zhuǎn)了幾下。忽然，她把魔法棒狠狠地朝花盆底部按了下去，然后，緩緩地將魔法棒提了起來(lái)。哇——一朵美麗的雞毛花展現(xiàn)在我們眼前。它的花瓣綠油油的，紅彤彤的花芯立著，所有的花瓣都圍著花芯，看起來(lái)美麗極了！同學(xué)們看到這一幕，有的站了起來(lái)，有的拍手叫好，還有的'直接趴在桌子上了……
可是，雞毛花是怎么變出來(lái)的呢？
這時(shí)，鄭梓倫解答了我們的疑問(wèn)。原來(lái)，雞毛花藏在魔法棒里。可是，雞毛花一般情況下卡在魔法棒里出不來(lái)。這就靠雞毛花底部和花盆底部的磁鐵起作用了，所以，雞毛花就盛開在了花盆里了。
這次魔術(shù)課真好玩呀！
那堂課真有趣作文12
今天老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課，還給我們帶來(lái)了一個(gè)小驚喜。
首先，老師讓我們閉上眼睛，不一會(huì)兒，老師讓我們把眼睛睜開，我發(fā)現(xiàn)老師戴著墨鏡，捶打著胸脯，我想，老師這是在裝扮大猩猩嗎？我還看見(jiàn)周圍的同學(xué)在哈哈大笑。原來(lái)這是觀察六大將軍中的第一大將軍——看。
其次，老師讓我們趴在桌子上，不準(zhǔn)抬頭看。我聽(tīng)見(jiàn)了一陣歌聲，“海草海草……”還聽(tīng)見(jiàn)了老師在提醒大家說(shuō)：不能抬頭看，先用耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)。突然，一個(gè)同學(xué)跟著唱了起來(lái)。原來(lái)這就是第二大將軍——聽(tīng)。
接下來(lái)，老師讓我摸了一個(gè)神秘的東西，這個(gè)東西摸起來(lái)軟軟的，涼涼的。我閉上眼睛聞一聞，又香又甜。我睜開眼一看，它穿著一身金黃的衣裳，扎著一個(gè)綠色的辮子，像一個(gè)金元寶紳士。我忍不住剝開嘗了嘗，哇！又甜又軟，入口即化。原來(lái)是個(gè)香甜的小桔子呀。這就是老師想跟我們說(shuō)的.聞、嘗、觸這三大將軍。
還剩下最后一個(gè)大將了，我們?cè)趺匆膊虏坏剑蠋熐那牡靥崾疚覀�，我們�(cè)诿恳淮味紩?huì)用心去想，所以最后一個(gè)成將軍是——想。
這次課我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還吃到了美味的桔子。我還想再上一次兩全其美的課。
那堂課真有趣作文13
一陣陣熱烈的掌聲和開心的歡笑聲在教室里響起，這是我們班舉辦的一次別開生面的講故事活動(dòng)！
首先，李鑫為我們講了一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)故事，教室仿佛變成了硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)同學(xué)臉上都充滿了對(duì)敵人的滿腔仇恨和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的信心，也讓我們更加珍惜幸福生活的`來(lái)之不易。接著，王浩又為大家講了一個(gè)鬼故事，聽(tīng)得我們背后發(fā)冷，似乎走進(jìn)了陰森森的大樹林里，讓人心驚膽寒。然后，張康又來(lái)緩解氣氛，講了一個(gè)笑話故事，才講了一半，就讓全班同學(xué)笑得肚子痛。張?chǎng)卫谟譃槲覀儙?lái)一個(gè)英雄人物的故事，讓我們聽(tīng)著提心吊膽，生怕救援人員出什么事，最后英雄救出了數(shù)十人，大家才松了一口氣。最后，梁棟又為我們講了一個(gè)家庭故事，這栩栩如生的故事情節(jié)，讓一些不孝敬父母的孩子面紅耳赤……
這堂生動(dòng)有趣的課很快過(guò)去了,可是同學(xué)們的歡笑聲,卻依然在心中久久回蕩！
那堂課真有趣作文14
一天下午，我和同學(xué)們來(lái)到了“越味廚藝坊”學(xué)做紙杯蛋糕。
走進(jìn)大門，我便看見(jiàn)右側(cè)的墻上貼著許多紹興的名菜，有梅干菜扣肉、剁螺絲、八寶菜……介紹完菜，洗好手，我們根據(jù)老師的分配坐到了各自的位置上。桌子上擺放著許多做糕點(diǎn)的材料、工具和六張塑膠墊。過(guò)了一會(huì)，老師叫我們拿出《稽山行》，讀了起來(lái)“稽山何巍巍，浙江水湯湯，千里亙大野，勾踐之所荒……”
讀完這首朗朗上口的`古詩(shī)，我們便開始做紙杯蛋糕了。我們先用分蛋器將四個(gè)蛋的蛋白和蛋清分離，倒在兩個(gè)碗里，在蛋黃里加入白砂糖，用電動(dòng)打蛋器攪拌；然后加入牛奶和油，攪拌；最后面粉過(guò)篩倒入，用橡皮刮刀翻拌，蛋黃糊就做好了。做好蛋黃糊，就得打蛋白霜，我們將白砂糖分三次加入蛋清，并用“低-中-高”的檔次攪拌。過(guò)了一會(huì)，別的組都打好了，我們還沒(méi)有打好。這是為什么呢？原來(lái)，我們的蛋清中混入了蛋黃。于是，我們只好用老師示范的材料來(lái)，終于做出了紙杯蛋糕。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了，做事不能太急，俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！弊鍪绿蓖鶗�(huì)事與愿違。
那堂課真有趣作文15
上周五的上午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。這節(jié)課上，時(shí)老師沒(méi)有讓我們做一道數(shù)學(xué)題，而是讓我們剪紙，非常有趣。
時(shí)老師讓我們準(zhǔn)備好紙和剪刀，開始剪紙。時(shí)老師說(shuō)要剪成四個(gè)小人手拉手連起來(lái)的圖形。時(shí)老師說(shuō)完，我們就剪起紙來(lái)。我觀察到有的小朋友不會(huì)畫，有的小朋友把四個(gè)小人剪成樂(lè)兩個(gè)半人，有的小朋友把四個(gè)連起來(lái)的小人剪開了，還有的小朋友剪成了一個(gè)小人。我第一個(gè)剪好，時(shí)老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“袁孟祺不但剪得快，而且剪得非常漂亮�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。
大部分小朋友都剪好了，時(shí)老師說(shuō)：“這回要剪成正方形的四個(gè)小人連起來(lái)的圖形，你們先折一個(gè)小正方形，然后再畫、剪�！蔽衣�(tīng)了，折了一個(gè)小正方形，畫上小人剪了下來(lái)�？山Y(jié)果我剪得不是正方形的四個(gè)小人的形狀，而是倒影形狀的小人。我想：如果再折一個(gè)更小的正方形，就可以剪出這樣的`圖形樂(lè)吧？于是，我折了一個(gè)更小的正方形，剪成小人形狀。誰(shuí)知這次剪成了長(zhǎng)方形的六個(gè)小人連在一起。有的小朋友還小聲嘟囔：“老師讓剪這么難的東西，不會(huì)讓剪個(gè)簡(jiǎn)單的嗎？”時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們可以剪不同形狀剪紙�！蔽衣�(tīng)了，剪了一個(gè)愛(ài)心形狀的小人。
這節(jié)數(shù)學(xué)課真有趣，我喜歡這節(jié)數(shù)學(xué)課！
那堂課真有趣作文16
在我吃著香噴噴的晚飯時(shí)，已經(jīng)開始上課了，我拿出筆和本子坐在書房里，開始了一堂新的課程。
我們?cè)诿姿剪~老師的課堂里邊上邊玩，很開心。我最喜歡的環(huán)節(jié)就是搶紅包和猜物游戲了。先說(shuō)搶紅包吧！老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們就對(duì)我們說(shuō)：“今天有兩個(gè)紅包獎(jiǎng)勵(lì)哦！”我一聽(tīng)到“紅包”一詞就欣喜若狂，抬起雙手，緊緊注視著手機(jī)，生怕錯(cuò)過(guò)了。第一次開搶了，我敏捷的.輸入了口訣，可是只搶了7分錢，老師說(shuō)搶了2角錢以上才是幸運(yùn)的，我沮喪極了，“沒(méi)關(guān)系，還有下一輪，振作起來(lái)”我對(duì)自己安慰到。第二次開始前我搓了搓手，老師說(shuō)，這次只發(fā)30個(gè)，會(huì)有人搶不到哦。我在第二次只搶了4分錢，雖然很少，但有的人搶不到，這令我很開心。
我們還猜了兩樣物品，當(dāng)老師把其中一樣的背面給我們看時(shí)，我大叫道：“是枕頭�！笨墒菑膫�(cè)面看又有點(diǎn)像棉被，我開始有點(diǎn)懷疑了，可是從正面看又覺(jué)得像布娃娃，該選擇什么呢？最后老師報(bào)了答案，原來(lái)是手機(jī)殼呀！我沮喪極了，因?yàn)闆](méi)猜對(duì)。第二個(gè)猜物游戲開始了，當(dāng)我看到底部時(shí)我覺(jué)得是臺(tái)燈，當(dāng)我看到側(cè)面時(shí)已經(jīng)能夠確定是算盤了，最后老師公布了答案。我猜對(duì)了，太棒了！
我喜歡這堂有趣的課。
那堂課真有趣作文17
為什么這堂課真有趣呢？就是因?yàn)槲覀兛诓虐嗟闹x老師總教我們一些有趣的作文。
星期天的上午口才班的謝老師拿了一大袋開心果走了進(jìn)來(lái)，謝老師說(shuō)：“你們是不是很想吃呀？”我們異口同聲說(shuō)：“是�！薄澳呛茫�有誰(shuí)吃過(guò)開心果呢？”我們又不約而同的說(shuō)：“我，我�！敝x老師說(shuō)：“那你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它的味道呢？”“我�！币粋�(gè)同學(xué)舉起了手。“那好你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”“它的味道是香香的�！薄澳呛媚俏覀兙蛠�(lái)嘗一嘗吧�！敝x老師說(shuō)。謝老師輕輕地把袋子撕開拿出來(lái)了兩顆開心果我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著那兩顆開心果，我們都目不轉(zhuǎn)睛的看著那兩顆開心果�！澳銈�?nèi)绻芟氤缘脑捘蔷鸵嗯e手發(fā)言哦�！薄爸懒��！蔽覀円黄鹫f(shuō)。于是謝老師每次提出的問(wèn)題我們都積極踴躍的舉手，因?yàn)槲覀兌枷氲玫侥莾深w開心果。接下來(lái)謝老師讓我們開始觀察開心果的形狀，樣子，我們都觀察得十分仔細(xì)。有的還說(shuō)開心果張開的`殼像一個(gè)小貝殼呢！接著，謝老師就讓我們真正的品味開心果的味道了，你還別說(shuō)開心果的味道還真是香香的呢！然后謝老師就讓我們寫了一篇作文，題目就是《開心果》。
怎么樣？這堂課有趣吧！反正我感覺(jué)十分有趣，你們覺(jué)得這堂課怎么樣呢？
那堂課真有趣作文18
我們學(xué)校有很多課，每天有六節(jié)課，一周有三十節(jié)課，不僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、道德與法治，還有有趣的音樂(lè)、美術(shù)、體育以及圍棋課，我都非常喜歡這些課，也喜歡上課的老師。
每天早上我們都早早的來(lái)到教室，在姚老師帶領(lǐng)的晨讀課中，開啟一天的學(xué)習(xí)。老師告訴我們不能只待在教室里學(xué)習(xí)，還要鍛煉身體，所以我們每周都有三節(jié)體育課，老師會(huì)把我們帶到操場(chǎng)上做操，跑步，跳繩，做游戲我特別喜歡體育課，因?yàn)槲衣曇艉榱磷袷丶o(jì)律，還被老師選為了我們班的體育委員，一到上課的時(shí)候同學(xué)們都爭(zhēng)著幫老師拿體育器材，上課也特別認(rèn)真。記得上學(xué)期的一節(jié)體育課老師讓我們分組比賽跑步，開始我們還不知道發(fā)生了什么事，比賽結(jié)束了老師告訴我們?cè)瓉?lái)是學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班很多同學(xué)都報(bào)了比賽項(xiàng)目，那是我們第一次參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不論是參加比賽的同學(xué)還是場(chǎng)外加油的.老師和同學(xué)都特別積極熱情。最后我們班在比賽中取得了年級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)以后我覺(jué)得我們班同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了。
在學(xué)校里，老師不僅教給我們書本上的知識(shí)，還給我們講很多書本上沒(méi)有的道理。我們每天在學(xué)校里都過(guò)的非常開心�，F(xiàn)在暑假快要結(jié)束了，我希望快點(diǎn)回到教室見(jiàn)到老師和我的同學(xué)們。
那堂課真有趣作文19
星期六下午第二節(jié)課，陳濼冰的媽媽到教室來(lái)教我們畫畫，我們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了材料，準(zhǔn)備上這有趣的一課。
一上課，阿姨讓我們欣賞了她畫的畫，有畫駿馬的，有畫鮮花的，還有一張畫的是豪華的餐桌上擺滿了美食每一張都畫得栩栩如生，讓我們贊嘆不已!
今天阿姨教我們畫的是《月夜小貓》。首先，阿姨讓我們?cè)诎准埰弦稽c(diǎn)畫個(gè)大約五厘米的圓，接著沿著圓圈用淡藍(lán)色的蠟筆畫個(gè)寬度大概一厘米的`圓環(huán)，然后沿著淡藍(lán)色的圓周圍涂一個(gè)更深一點(diǎn)的藍(lán)圈，就這樣，顏色依次加深，光圈依次變大。等第四圈涂完，阿姨讓我們用一塊魔法布把顏色從里往外抹勻，一開始，我太用力，把顏色都抹掉了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)阿姨走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：不要急，要有順序抹。聽(tīng)了阿姨的話，我耐下心來(lái)按著順序均勻抹，果真把顏色抹勻了，整幅圖看上去像柔和的月光灑在地面般朦朧。就這樣，夜空大功告成了。最后，我畫了一大一小兩只貓坐在樹枝上看月亮。
老師給我們拍了好多照片，我們?cè)跉g樂(lè)中結(jié)束了這有趣的一課。
那堂課真有趣作文20
前幾天，我們班開展了一次猜字謎的比賽。
我們分成兩局，第一題是必答題，我們每個(gè)人被這些漢字謎語(yǔ)“打”的甘拜下風(fēng)，但有一個(gè)同學(xué)猜中了一個(gè)很“難”的字謎，題目是：高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩�，他說(shuō)：“高爺爺?shù)腵頭就是上面那個(gè)一點(diǎn)一橫；李爺爺?shù)哪_就是那個(gè)子字，鄭爺爺?shù)亩涫嵌峙�，合起�?lái)就是“郭”了”老師說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)肯定已經(jīng)懂得怎么猜字謎了。”
下一輪是搶答題，我們組遙遙領(lǐng)先其他組，因?yàn)槲覀兘M是一個(gè)猜得比一個(gè)厲害，別看我們組少１個(gè)腦袋瓜，但我們10個(gè)腦子夠靈活的，不一會(huì)就猜的“滿載而歸”，其他組的人見(jiàn)了我們10個(gè)靈活的腦袋瓜大部分人心服口服，可還有些人卻有些不服氣，還爭(zhēng)著想回答呢！
從中我總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，猜字謎，要認(rèn)真，多動(dòng)筆，謎題一定多多寫，那就一定猜的出來(lái)了，如：十八口人，你知道答案嗎？十八連在一起寫，口就是寫十八的下面，答案就是杏了。還有那！題目是：天沒(méi)有地有，我沒(méi)有他有。就是“也”字因?yàn)樘鞗](méi)有也，敵友也；我沒(méi)有也，他有也。
這次，從中找到了猜字謎的方法，還過(guò)了一節(jié)有意義的課。
這是一堂有趣的課。
那堂課真有趣作文21
陣陣熱烈的掌聲和開心的歡笑聲。這是我們班舉辦的別開生面的講故事活動(dòng)。
首先，李鑫為我們講了一個(gè)戰(zhàn)征故事，教室仿佛變成了硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)同學(xué)臉上都充滿了對(duì)敵人的滿腔仇恨和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的信心，讓我們更加珍惜幸福生活的來(lái)之不易。接著，王浩又為大家講了一個(gè)鬼故事，聽(tīng)得我們背后發(fā)冷，似乎走進(jìn)了陰森森的.大樹林里，讓人心驚膽寒。然后，張康又來(lái)緩解氣氛，講了一個(gè)笑話故事，才講了一半，就讓全班同學(xué)笑得肚子痛。張?chǎng)卫谟袨槲覀儙?lái)一個(gè)英雄人物的故事，讓我們提心吊膽，生怕救援人員出什么事，最后也救出了數(shù)十人。這時(shí)梁棟又為我們講了一個(gè)家庭故事，這栩栩如生的故事情節(jié)，竟讓一些不孝敬父母的孩子面紅耳赤。
一節(jié)課很快過(guò)去了，可是我們班的歡笑聲，卻依然在我心中回蕩。
那堂課真有趣作文22
那是體育課，我認(rèn)為它很有前途。
那天下午陽(yáng)光照耀著我們。天氣很暖和。我們高興地排成整齊的隊(duì)伍，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上上體育課。老師微笑著說(shuō):“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)立正和跳遠(yuǎn)�！蔽铱吹襟w育老師在地上畫了一條線，站在線后演示:向下推，雙手放在身體的左右兩側(cè)，用力向前跳。
“哇，跳得真好�！睂W(xué)生們發(fā)出一聲歡呼。
老師對(duì)我們說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該注意動(dòng)作的要領(lǐng)。我們點(diǎn)點(diǎn)頭，我和我的朋友在前面。
開始跳躍。第一個(gè)是我的好朋友。我對(duì)他說(shuō)，“來(lái)吧，來(lái)吧。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，站在隊(duì)伍后面，向下推，雙手放在身體的左右兩側(cè)，然后用力向前跳。它很完美，做得和老師一模一樣。
該我了。我很緊張，我的腳在發(fā)抖，因?yàn)槲业呐笥烟杼煤芎谩？吹轿疫@樣，我的'朋友笑著說(shuō)，“不要緊張，來(lái)吧，超越我。”我咬緊牙關(guān)，努力想跳下去，但我跳得比他更遠(yuǎn)一點(diǎn)。
啊，我成功了。我高興地跳了起來(lái)。雖然我沒(méi)有老師做得好，但我會(huì)更頻繁地練習(xí)，肯定會(huì)和他一樣好。我走向他說(shuō):“謝謝你，我的朋友，如果沒(méi)有你的鼓勵(lì)，我不會(huì)跳得像你一樣遠(yuǎn)�！�
“不，這應(yīng)該是你自己努力的結(jié)果�！彼栽谖⑿�。
那堂課真有趣作文23
今天，老師說(shuō)下午上手工課，我高興極了，真想一蹦三尺高啊！
下午來(lái)了，手工課開始了。因?yàn)橐婚_始很吵所以老師想了個(gè)辦法---讓我們讀日積月累，讀好了就上手工課。但是我們也不甘示弱，讀一遍就讀好了。
終于上手工課了，老師拿出了朵彩帶做的玫瑰花。我們便哇哇的大叫。老師謙虛的說(shuō)好看，要長(zhǎng)長(zhǎng)短短的插在花瓶里才好看。有些同學(xué)開始叫老師教我們做了。老師教我們做了，先把彩帶減下來(lái)一段，然后把它一條一條的撕下來(lái)先放到一邊；再見(jiàn)下一段往外拆。我們不太會(huì)，老師說(shuō)下來(lái)教我們，她一組一組的教，我坐在座位上等待著，終于輪到我們了，我欣喜的看著老師，她先給一個(gè)同學(xué)做了個(gè)開頭，溫和的叫我們跟著學(xué)。我很開心，時(shí)間總是過(guò)得很快，我們還沒(méi)這好就要做眼保健操了，我們只好先做眼保健操了。老師說(shuō)有興趣的舉手，許多的'人都舉起了手，我也舉了手。舉好了手的都發(fā)到一朵玫瑰花，我看著手里的玫瑰花，喜歡得很。
下課了，老師問(wèn)誰(shuí)給老師彩帶給全班每人做一朵。有一個(gè)人給了老師彩帶，可惜不知道是誰(shuí)。
這節(jié)手工課真有趣啊！
【那堂課真有趣作文】相關(guān)文章：
那堂課作文03-31
難忘那堂課作文08-23
那堂難忘的課作文07-10
那節(jié)課真......作文05-20
那堂難忘的課作文[優(yōu)]08-29
那堂課真有趣作文500字（通用52篇）10-23
這堂課，真精彩作文08-13
那堂課作文優(yōu)秀[14篇]04-02
我真討厭這堂課作文10-22