幸福的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的幸福的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的作文 篇1
幸福，是一種很微妙的東西，有的人傾其一生，也未曾找到，而有的人卻時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到幸福的存在。
生活中有很多感覺，淡淡的，幽幽的，只在不經(jīng)意間給你暖暖的撫慰和滋潤(rùn)，例如，品茶。
我的父親也是一個(gè)喜歡茶的人，因此，我從小就對(duì)茶有著與生俱來(lái)的迷戀。終于有一天，父親如愿以償?shù)慕o我買回了一只茶壺。這壺是我渴望了很久的，因?yàn)槲乙蚕胂窀赣H一樣有一只經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練而長(zhǎng)出茶垢的珍貴的壺。之前我還為此打過(guò)父親那壺的主意，但父親把我說(shuō)了一頓后還是覺得不放心，便給我買了一只，又把自己的寶貝茶壺放得高高的。我才不管那么多，白了他一眼。便欣喜若狂地打量著這只可愛的壺，它身子胖胖的，那宛如小官帽一般的壺蓋好不惹人喜愛。我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，撒了一小把龍井茶葉在壺底，又趕忙倒上剛燒好的水，斟上了第一壺茶。剎時(shí)，壺中冒出了裊裊白煙，綠精靈們蹦竄起來(lái)，打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)唱著歌，一陣陣清香也隨之撲鼻而來(lái)，我閉上眼，迫不及待地抿上了一小口，即刻滴滴清醇在我唇邊蕩漾，股股暖流涌入全身，細(xì)細(xì)品味，竟還有幾分甜意，此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己幸福得即將融化，不經(jīng)意間抬起頭瞥見了父親微笑的眼睛，那里面寫滿了舒心與愛護(hù)，好濃好濃，正如這壺中的茶。此后，每當(dāng)睡覺前看書的時(shí)候，我的書桌上總上不了這壺。說(shuō)來(lái)也怪，每當(dāng)抿上一口茶的那一瞬間，我總能感到一種說(shuō)不出口的踏實(shí)。漸漸地，我的茶壺中不知不覺也有了茶垢，我對(duì)這壺也是越來(lái)越如數(shù)家珍。
但那天，我的茶壺碎了。是從我手中滑落的，它掉在地上的聲音真難聽，猶如嬰兒的啼哭聲，我為此留下了熱淚。
我坐在書桌前沉默，父親卻不慌不忙地走了進(jìn)來(lái)，他輕輕地將他的茶壺放在我面前。又毅然地轉(zhuǎn)過(guò)身默默離去，我久久地望著他高大的背影，沒有說(shuō)話，只是心中不禁感到幾分暖意。
我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地?fù)崦峙值膲厣�，溫馨的感覺不禁意間從指尖冉冉升起，流入心田。
此后，父親的這壺夜夜伴隨著我，每次讀書時(shí)偶然間抬起頭，依然能看見茶壺上揚(yáng)著的絲絲熱氣，這時(shí)，總有一種難以訴盡的感覺涌上心頭，在我心中，這感覺，就叫——幸福。
一首歌曾經(jīng)唱過(guò)“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多華麗的地方，在我疲倦的時(shí)候，我會(huì)想到他，我想有一個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕……”擁有一個(gè)幸福的家是我最大的幸福！
家，是我出生的地方；家，是我們成長(zhǎng)的地方；家，是我們每天的歸宿。家是幸福的海洋，因?yàn)槟抢镂覀兤v的身心能得到休息，孤獨(dú)的心靈能得安撫。但這些都要家的幸福。在這個(gè)偌大的世界里，在這個(gè)廣闊的天地，家就是我們唯一的依靠，在溫馨的家庭之中，面對(duì)不知道已經(jīng)見了多少面的家人，仍能感到幸�！�
媽媽特別愛嘮叨，無(wú)論我干什么她要嘮叨幾句，可嘮叨中去滿滿的愛，即使嘮叨讓人厭煩，但我也是幸福的。下午放學(xué)回家，媽媽為我們做可口的飯菜，讓我們吃飽了，喝足了。那個(gè)有點(diǎn)討厭的侄女，卻能給我們平添幾分驚喜和歡樂。過(guò)年的時(shí)候，我們一家人大團(tuán)圓，大家都圍在桌上，吃著美味佳肴，一切談笑風(fēng)生，望著夜空中的煙花，多漂亮。當(dāng)我到不開心的事，或遇到困難的'時(shí)候，都會(huì)煩惱，但只要我一回家，回到那個(gè)幸福的家，一切煩惱到拋到了九霄云外了。
我的家是幸福的，無(wú)論什么時(shí)候，我的家都是溫暖而幸福的。因?yàn)橛屑胰说拇嬖�，我的家才能溫暖如春，幸福似蜜，每一個(gè)家人都是一個(gè)必不可少的主體，沒有任何一個(gè)人不想要一個(gè)溫暖的家，也許，家在我們每一個(gè)人心中都是溫暖，幸福的，充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，這也許是每個(gè)人最大的幸福。
家是讓人溫暖的地方嗎？是的，無(wú)論你在外面經(jīng)了多少風(fēng)雨，受了多大委屈，回到家就可以忘去太多的不快，抹去太多淚水，依然覺得人生很美好。或許重要時(shí)刻，這是唯一能讓我們歇息的地方。
幸福的作文 篇2
下了公交車，步履輕快地走向那棟大樓。順著臺(tái)階向上走，拐過(guò)一道道彎，407……406……405，到了。幸福的第一課就由此開始。
授課地點(diǎn)：我的家；任課教師：爸爸，媽媽，還有我。
我常常在陽(yáng)臺(tái)上，望著藍(lán)天白云，哼著獨(dú)特的調(diào)調(diào)，感到十分放松，這就是許多人所向往的一種幸福。偶爾讀讀英文書籍，在欣賞語(yǔ)言，品味情節(jié)的同時(shí)，啜一口紅茶，聽著輕音樂也屬于幸福這一欄。第一條幸福筆記也就隨著新鮮面包出爐了——幸福就像是淘氣的精靈，在你感受生活的同時(shí)填滿你的心。
門開了，爸爸回家了。我常常攔住他，向他請(qǐng)教問(wèn)題，就好像他是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。每次我得到的都是耐心的講解和絕妙的回答。又響起清脆的高跟鞋的聲音，媽媽進(jìn)家了。不過(guò)一會(huì)兒，飯菜的香味和溫柔的召喚就充斥了這個(gè)房間。隨著味覺細(xì)胞的蘇醒，我不由地伸出手指，沾了沾調(diào)味醬，在那種奇妙的滋味流到肚子里的同時(shí)，幸福滲進(jìn)了心里。在媽媽的微笑中我抓住了第二條筆記的尾巴——幸福的關(guān)懷就是最神奇的氣息，永遠(yuǎn)縈繞在你的身邊。
如果你愿意追隨我的腳印在幽深的小路上行走，你也就到達(dá)了幸福的第二課。
授課地點(diǎn)：小樹林。授課老師：大自然。
如果你想選個(gè)好老師，不如在夏季的傍晚坐在長(zhǎng)椅上，看著落日的最后一抹余輝消失在蔚藍(lán)色的天際，感受晚風(fēng)免費(fèi)贈(zèng)送給你的一縷清涼。或是在初秋的清晨，聆聽晨鳥帶給你的清脆歌曲，在它們的伴奏聲中翩翩起舞。你不會(huì)為生澀的動(dòng)作而感到尷尬，因?yàn)橛^眾席上的那壇月季花會(huì)第一次感到自卑，并嫉妒你是多么幸福。還有冬日的夜晚，清冷的月光照著白白的雪，反射出晶瑩的光。或許你更愿選擇春日的午后，想象風(fēng)的色彩，傾聽花開的聲音。溫暖而透著一絲甜美的氣息沁人心脾。你有沒有感受到前所未有的幸福？顯而易見幸福筆記的第三條——只要用心感受，幸福就會(huì)成為你忠實(shí)的追隨者。
如果你帶了書本，不用嘆息它們?cè)谛腋５恼n程中是多么的沒用。因?yàn)橄乱徽臼浅錆M書香氣息的學(xué)校。
授課地點(diǎn)：學(xué)校。主講人：老師和同學(xué)。
也許你會(huì)悲嘆，上學(xué)真是世界上最累的一件事。但當(dāng)你與朋友們暢談理想，暢談未來(lái)時(shí)你不覺得快樂么？當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)會(huì)中盡力奔馳，有那么多的同學(xué)在周圍鼓勵(lì)你，為你加油，就算落后了，也不會(huì)責(zé)怪你，你不覺得溫暖么？當(dāng)你受傷了，又有很多人安慰你，送你去醫(yī)務(wù)室包扎，你不覺得感動(dòng)么？老師送給你那么多的錦囊妙計(jì)，給予你那么多的鼓勵(lì)與支持，帶你在學(xué)海中進(jìn)行無(wú)期旅途，這還不夠么？不用我再舉例，關(guān)于幸福的'最后一條筆記已經(jīng)在你的腦海中浮現(xiàn)了——幸福的出現(xiàn)只是一個(gè)平淡無(wú)奇的開頭，甚至還有些枯燥乏味，但它卻總以最美麗的方式離開。
厚重的詞典送給幸福的定義是：“使人心情舒暢的境遇或生活；稱心如意的事物”。抽象的解釋只能給我們模糊的概念，但是要認(rèn)識(shí)幸福這位獨(dú)特的仙女是要用樂觀的心來(lái)邀請(qǐng)她的，她不會(huì)告訴你她會(huì)接受邀請(qǐng)，但總有一天，她會(huì)在你沉浸于快樂中時(shí)和你打招呼。
順著臺(tái)階向下走，拐過(guò)一道道彎，出了樓門，在等候著的同時(shí)思索著。當(dāng)公交車進(jìn)入了你的視線，微笑著走了上去，因?yàn)橄乱徽镜拿纸凶觯盒腋！?/p>
幸福的作文 篇3
他，沒有可以炫耀世人的外表，有的只是愛的力量，那一心只為愛的力量。
他，沒有可以對(duì)外夸耀的家庭，有的只是愛的付出，那一心只為愛的付出。
他，沒有可以讓人羨慕的資本，有的只是愛的努力，那一心只為愛的努力。
他就是全世界共有的父親，丹麥童話作家安徒生。
他的一生如咖啡一樣，黑，苦，絲絲甜拌在其中。
黑咖啡
1805年，他出生在一貫貧困的家庭，全家微薄的收入還是由母親洗衣服和祖母乞討得來(lái)的，為了不再給家里添加任何負(fù)擔(dān)，他踏上了尋夢(mèng)之路，哥本哈根——北歐最輝煌的城市，但對(duì)于安徒生來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)黑暗的社會(huì)，在這里他受盡了譏諷與嘲笑，相貌丑陋、身材單薄、四肢笨拙。一切的一切擊碎了他的夢(mèng)，但他還在追尋，追尋黑暗中的一絲光芒，一絲可以成功的助力。
他的世界，一直很黑，很黑。
苦咖啡
“母親，我累了，我想睡了，讓我歇息在您的心畔！”這是安徒生21歲在《垂死的孩童》中的一句話，是的，他累了，真的累了。他是孤獨(dú)的，不管是寒風(fēng)刺骨的冬日，還是春暖花開的春天，不管是憂傷，還是快樂，他一直是一個(gè)人，一個(gè)人寫一個(gè)人的人生，沒有細(xì)致入微的呵護(hù)，沒有相濡以沫的陪伴，沒有關(guān)懷備至的體貼，他一個(gè)人用愛走過(guò)了這些苦澀的道路，他一個(gè)人用抵抗著時(shí)間的.苦，他一個(gè)人用汗水詮釋著愛的力量，他的人生，很苦，很苦。
甜咖啡
但，安徒生卻是幸福的，他是全世界所有兒童的父親。他以憂傷而溫馨的詩(shī)歌，沐浴著愛中并傳播愛，安徒生一生寫下了二十本通話集，一共186個(gè)童話，他以一個(gè)人的想像，創(chuàng)造了一個(gè)愛與幸福的童話天堂并讓自己一直被愛著，幸福著。
他的結(jié)果是甜甜的，很甜，很甜。
他的寫作是沐浴在愛中的寫作。
他的人生是沐浴在愛中的人生。
上帝給他的，只是一個(gè)黑暗，苦澀的世界，但他，一個(gè)人，創(chuàng)造出了屬于自己的最終幸�！粋�(gè)充滿陽(yáng)光與愛的童話世界。
他用愛愛著全世界的兒童，他用愛喚醒著孩子的夢(mèng)想，他用愛創(chuàng)造著嶄新的世界。
用愛成就被愛，這就是安徒生最終的幸福。
幸福的作文 篇4
愛情很美，真的，我感受到了。
或許我現(xiàn)在太年輕，是的，我只有19歲。
19歲應(yīng)該是一個(gè)怎樣的年齡？是埋頭苦學(xué)不管窗外事，是以現(xiàn)擁有的身材和美麗來(lái)打扮自己，去享受19歲的寇竇年華嗎？我呢？我該怎樣？19歲，但我什么都沒有，唯一僅有的是那個(gè)男孩給我的愛和支持。大人們很反對(duì)我現(xiàn)在談戀愛，我知道他們?yōu)榱宋液�，可是開始的感情能被他們的'阻止就放棄嗎？不，不能，因?yàn)�，我覺得我沒做錯(cuò)什么。我和他分開了，他在讀高中，為我們的幸福努力，而我，開始我覺得我好失敗，他比我優(yōu)秀，他數(shù)學(xué)經(jīng)�？梢钥寄昙�(jí)第一，而我呢？打從小學(xué)不好的，數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格。后來(lái)我選擇了不讀，這個(gè)選擇真的好好無(wú)奈，因?yàn)槲艺娴纳岵坏煤秃退珠_，那時(shí)候我經(jīng)�？蓿倢⑽冶г趹牙�，安慰我，我也看到了他眼里的淚。那時(shí)候心真是撕心裂肺的疼痛。
后來(lái)覺得這個(gè)決定是對(duì)的，因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)時(shí)間，不想浪費(fèi)青春。如果繼續(xù)讀下去，考不起大學(xué)，以后找工作不一樣為難嗎，還不如去學(xué)一樣專業(yè)，這樣不也很好嗎，后來(lái)決定了讀護(hù)校。在護(hù)校里我感覺學(xué)到了很多的東西，漸漸的也找回了自信。而我和他已經(jīng)分開了，我們每天打電話，發(fā)短信。我們的感情沒有淡，我們依然像以前一樣有很多的話題可以聊。我總在他耳邊鼓勵(lì)他，他也很聽我的話。但是很心疼他，因?yàn)樗刻於己芾�。可是話又說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在的我們不是該努力的時(shí)候嗎？現(xiàn)在不努力打下基礎(chǔ)那以后怎么辦 呢？
19歲，因該是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的年齡，為未來(lái)打下基礎(chǔ)的年齡。未來(lái)的路很長(zhǎng)，未來(lái)是個(gè)未知數(shù)，有時(shí)候想起來(lái)覺得很可怕，因?yàn)槲覔?dān)心我們是否有結(jié)果。其實(shí)我很相信我們之間的感情的。只要我們堅(jiān)持沒什么不可能的。現(xiàn)在我感覺好幸福，希望我能幸福一輩子，我希望我的幸福是他給我的~·················
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