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《校園三劍客》讀后感

時(shí)間:2024-09-13 15:09:36 讀后感大全 我要投稿
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《校園三劍客》讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編為大家收集的《校園三劍客》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《校園三劍客》讀后感

  《校園三劍客》讀后感 篇1

  在大千世界中,網(wǎng)絡(luò)是我們必不可少的東西。它能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓我們的視野。但是,越來(lái)越多的青少年兒童都沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)法自拔,從而慢慢地走向了人生的.黑暗。ㄗh論式開(kāi)頭,耐人尋味,引出下文。)

  再一次舉世矚目的人機(jī)大戰(zhàn)中,象棋棋王柳云龍對(duì)戰(zhàn)號(hào)稱天下無(wú)敵的機(jī)器人“獨(dú)孤求敗”,但是,他卻沒(méi)有戰(zhàn)勝人工智能,所以輸?shù)袅吮荣悺K幕乙饫,?lái)到了綠市中學(xué),成為了“校園三劍客”的老師,就此隱退江湖,銷(xiāo)聲匿跡。(簡(jiǎn)單敘述,過(guò)渡。)

  但是就在他隱退江湖之后,世界各地卻發(fā)生了多起火車(chē)相撞事件,經(jīng)事后調(diào)查得知,火車(chē)控制站的電腦被黑客惡意攻擊,導(dǎo)致電腦失控火車(chē)相撞。

  校園三劍客發(fā)現(xiàn),所有的證據(jù)都指向了制造“獨(dú)孤求敗”的哈迪遜博士。但是,當(dāng)他們找到哈迪遜博士時(shí),博士已經(jīng)遇害了。最后,他們發(fā)現(xiàn)幕后的真兇竟然是機(jī)器人“獨(dú)孤求敗”。原來(lái)它制造這一系列事情僅僅是想要和柳云龍下棋比試,從而緩解自己的孤獨(dú)感。所以它利用互聯(lián)網(wǎng)去制造了惡意事件,目的就是為了引出柳云龍。

  在我們所生活的時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)扮演著必不可少的角色。它使人和人之間的距離變得更近,使我們的聯(lián)系不會(huì)中斷,可以不出門(mén)就知天下事。

  但是,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。青少年兒童很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中,大量的不健康的信息不斷地侵蝕著他們的心靈,讓他們走向下坡路,使他們墜入萬(wàn)丈深淵。

  我深信,只要我們懂得克服(用詞不準(zhǔn),建議改為:克制)自己的欲望,懂得合理分配時(shí)間,善用網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)將會(huì)是我們的好幫手。(如果,再補(bǔ)入必要的道理論證、舉例論證、比喻論證和引用論證,文章內(nèi)涵會(huì)更好!望你利用這個(gè)寒假,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,在論證技巧和描寫(xiě)技巧上苦下功夫。

  最后,我想把四句話送給大家:少年莫要貪安逸,不迷網(wǎng)絡(luò)與游戲。拼搏努力靠自己,踏實(shí)踐行逐夢(mèng)去。ㄌN(yùn)含哲理結(jié)尾,升華主題。

  《校園三劍客》讀后感 篇2

  爸爸陪我來(lái)到重慶書(shū)城,在3樓中我看中了一本叫《校園三劍客》這本書(shū)是由陜西出版社編寫(xiě)的,講述了三位自稱劍客的淘氣蛋,在校園引來(lái)一些有趣的事,欺負(fù)女同學(xué),開(kāi)展俱樂(lè)部……

  引來(lái)校園的一陣風(fēng)波,聽(tīng)見(jiàn)有人叫:兒子,我跑了過(guò)去”原來(lái)是爸爸,爸,給我錢(qián)買(mǎi)書(shū)“我急忙把爸爸拉了過(guò)來(lái),又拿《校園三劍客》給爸爸看。爸爸看了幾頁(yè)”這本書(shū)是老師叫你買(mǎi)的`嗎,爸爸問(wèn)到,我吞吞吐吐地說(shuō)“既然不是那就算了吧?我本來(lái)想說(shuō)是”但被爸爸拉回家了,我心想。我不要爸爸的錢(qián)。也能自己買(mǎi)“爸爸走過(guò)后”賣(mài)到樓下的社區(qū)廢品回收站:由于家里的報(bào)紙?zhí)倭?正?dāng)我無(wú)聊時(shí)”看見(jiàn)影視頻道播放《偷俠》這部電影,這時(shí)一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海中,何必不偷,偷是犯法的,可是用錢(qián)買(mǎi)知識(shí)也是值得的,最終決定偷,放學(xué)回到家?爸爸媽媽都不在,我來(lái)到媽媽臥室的床頭柜,看見(jiàn)床頭柜有20元,忽然聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲。糟了是爸爸回來(lái)了,我來(lái)不及多想。急忙把錢(qián)塞進(jìn)包里,迅速?gòu)膵寢尩呐P室跑了出來(lái),鉆進(jìn)自己的書(shū)房,當(dāng)爸爸走進(jìn)洗手間時(shí),我急忙跑了出來(lái)。我塞著沉沉的20元來(lái)到書(shū)店,便回家了,如何讓媽媽不發(fā)現(xiàn)我這本書(shū),我把《校園三劍客》這本書(shū)包在英語(yǔ)書(shū)殼里,每當(dāng)爸爸媽媽進(jìn)屋檢查時(shí)。

  《校園三劍客》讀后感 篇3

  內(nèi)容是楊哥被一個(gè)“外星飛碟入侵”的夢(mèng)纏繞了整整兩個(gè)多月,擁有超能力的他怕這個(gè)夢(mèng)會(huì)是一個(gè)不祥的預(yù)言,所以整日憂心忡忡。一天,“校園三劍客”所在的學(xué)校,當(dāng)晚正好是K國(guó)與B國(guó)的世界杯總決賽,大伙都趕著回家看比賽。正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備回家時(shí),一群飛碟占領(lǐng)了他們的學(xué)校,老師和同學(xué)們發(fā)射的綠激光擊中……

  這時(shí),學(xué)校只剩下“三劍客”沒(méi)有被擊中,他們團(tuán)結(jié)在一起想各種各樣方法就大家,楊哥用超能力逃出去搬救兵,沒(méi)有想到警察盡管外形上和原來(lái)的沒(méi)有兩樣。楊哥,最后只把秦博士就在他們一籌莫展的`時(shí)候,“電子美少女”白雪及時(shí)研制出“野狼克星”,他們拿著裝著“野狼克星”的水槍把異性節(jié)節(jié)擊退,并進(jìn)入飛碟主艦,修改了異性的思想,讓異性脫離人體返回自己的星球。校園又恢復(fù)了往日的生機(jī)……

  校園三劍客是由三個(gè)初中生組成。他們是有勇有謀的三位小英雄。其中,領(lǐng)頭羊是楊哥擁有超能力,他們經(jīng)常領(lǐng)隊(duì)伍突破重重關(guān)卡。另外兩名隊(duì)員是“電子美少女”白雪和“電腦天才”張小開(kāi)。他們經(jīng)歷過(guò)木乃伊的追殺,尋找過(guò)尼斯湖水怪,破解過(guò)百慕大之謎……

  我深深明白了,朋友之間一定要互相團(tuán)結(jié),互相信任,只有這樣才會(huì)獲得勝利!

  《校園三劍客》讀后感 篇4

  我們讀完一部作品或一篇文章后,自然會(huì)受到感動(dòng),產(chǎn)生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失。要寫(xiě)讀后感,就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復(fù)想,反復(fù)作比較,找出兩個(gè)比較突出的對(duì)現(xiàn)實(shí)有針對(duì)性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎(chǔ)上加以整理。也只有這樣,才能抓住具有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,寫(xiě)出真實(shí)、深刻、用于解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上和實(shí)踐上存在問(wèn)題的有價(jià)值的感想來(lái)。

  第四,要真實(shí)自然。就是要寫(xiě)自己的.真情實(shí)感。自己是怎樣受到感動(dòng)和怎樣想的,就怎樣寫(xiě)。把自己的想法寫(xiě)的越具體、越真實(shí),文章就會(huì)情真意切,生動(dòng)活潑,使人受到啟發(fā)。

  從表現(xiàn)手法上看,讀后感多用夾敘夾議,必要時(shí)借助抒情的方法。敘述是聯(lián)系實(shí)際擺事實(shí)。議論是談感想,講道理。抒情是表達(dá)讀后的激情。敘述的語(yǔ)言要概括簡(jiǎn)潔,議論要準(zhǔn)確,抒情要集中。三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號(hào)。

  從表現(xiàn)形式上看,也有兩種:一種是聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明道理的。這是用自己的切身體會(huì)和具體生動(dòng)的事例,從理論和實(shí)踐的結(jié)合上闡明一個(gè)道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動(dòng)活潑。另一種是從研究理論的角度出發(fā),闡發(fā)意義。根據(jù)自己的研究和理解,闡明一個(gè)較難理解的思想觀點(diǎn),或估價(jià)一部作品的思想意義。它的作用是從理論上幫助讀者加深對(duì)原文的理解。這一種讀后感的重點(diǎn)仍在“感”字上,但它的理論性較強(qiáng),一定要注意關(guān)照議論文論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、中心明確突出等特點(diǎn)。

  《校園三劍客》讀后感 篇5

  今天,我看了一本書(shū),這本書(shū)是《校園三劍客》。我最愛(ài)的一本書(shū)!

  這校園三劍客當(dāng)然有三個(gè)人啦,這三個(gè)人分別是擁有超能力的楊歌、具有生物學(xué)方面的白雪和電腦天才張小開(kāi)。他們?nèi)齻(gè)從小就形影不離,分別破解了百慕大三角之謎、之謎等謎團(tuán)。

  這回,他們要破解的是吃人電視機(jī)的謎團(tuán)。電視機(jī)怎么會(huì)吃人呢?除非在電視機(jī)上施法術(shù),要不然是不會(huì)吃人。

  是這樣的.。楊歌他們班上新轉(zhuǎn)來(lái)一名女同學(xué),叫李超。具有超能力的楊歌也發(fā)現(xiàn)它有許多奇怪的本領(lǐng)。不久,班上同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地離奇失蹤。更讓人困惑的是,除了楊歌之外,所有人頭腦中都已經(jīng)沒(méi)有失蹤同學(xué)的印象。楊歌通過(guò)自己的推理推算出下一個(gè)失蹤的人不是自己就是張小開(kāi)。他決定跟著張小開(kāi)回家,卻只能眼睜睜地看著小開(kāi)被電視機(jī)吃掉!這一切是怎么回事呢?原來(lái),是李超將大家變到魔幻星來(lái),目的是讓大家拯救魔幻星球。

  校園三劍客使我明白了只要齊心協(xié)力,就可以化解重重困難!

  成語(yǔ)形影不離:象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一起。如:清·《閱微草堂筆記》卷二:“青縣農(nóng)家少婦,性輕佻,隨其夫操作,形影不離!庇秩纾核麄儌z是一對(duì)形影不離的好朋友。

  成語(yǔ)齊心協(xié)力:形容認(rèn)識(shí)一致,共同努力。如:《·》:“《湯誓》曰:‘聿求元圣,與之戮力同心,以治天下!庇秩纾和笤蹅凖R心協(xié)力,一塊打反動(dòng)派!——馮德英《迎春花》第十

  《校園三劍客》讀后感 篇6

  暑假里,我又讀了一遍的《校園三劍客》。正是這次讀書(shū),讓我經(jīng)常在思考一個(gè)問(wèn)題:人究竟是一種什么動(dòng)物,應(yīng)該具備什么樣的為人之道呢??

  大仲馬,這個(gè)混學(xué)的天才作家,一生寫(xiě)的各類文學(xué)作品達(dá)三百卷之多。雖然我不曾領(lǐng)略過(guò)他所有的作品,但我覺(jué)得,《校園三劍客》使我感觸最為深刻。

  大仲馬用他優(yōu)美的文筆,在書(shū)中多次描繪到四個(gè)劍客達(dá)太安、亞多士、亞勒彌士和波爾多士之間深厚的友誼。他們?cè)鴵魟槊耍喝松谑,難得知己。今后必定有福同享,有難同當(dāng)!同生死,共患難。歷次實(shí)驗(yàn),誠(chéng)信為本。這幾句話使得友誼變得更加偉大。當(dāng)朋友在生活上遇到困難,他們總會(huì)伸出自己的援助之手幫助朋友,哪怕只是進(jìn)了自己一點(diǎn)微薄的力量。在朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候,能夠挺身而出,絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)遲疑!這些無(wú)不體現(xiàn)了他們之間以誠(chéng)信為本的深厚的友誼。

  當(dāng)長(zhǎng)槍將要穿透亞多士的心臟時(shí),是達(dá)太安身子一擋,擋下敵人致命的一擊!亞勒彌士被陷害關(guān)入大牢,波爾多士在敵人埋伏的危機(jī)重重的道路上克服了種種困難,只為心愛(ài)的.朋友討回公道,這,難道還不能充分體現(xiàn)他們之間說(shuō)話算數(shù),以誠(chéng)信為本的高尚品質(zhì)嗎?

  那么,是什么使他們的友誼像鋼鐵一般堅(jiān)硬呢?是什么使他們能為朋友兩肋插刀呢?

  不錯(cuò),正是他們的擊劍為盟,正是他們之間定下的那一種無(wú)形的約定!簡(jiǎn)單地說(shuō),是誠(chéng)信,是誠(chéng)信才讓這一切發(fā)生。

  如果他們素不相識(shí),達(dá)太安會(huì)為亞勒彌士擋下那一槍嗎?或許會(huì),但那充其量只不過(guò)是見(jiàn)義勇為罷了。

  《校園三劍客》讀后感 篇7

  由于我所有的書(shū)都看膩了,所以我又打算買(mǎi)點(diǎn)其它的書(shū)。

  到了新華書(shū)店后,我的眼光立刻被一套書(shū)吸引了,那就是《校園三劍客》。

  我便拿起第一級(jí)《吃人電視機(jī)》看,我立刻被情節(jié)內(nèi)容吸引了,尤其是楊歌(故事中頭號(hào)人物)他學(xué)習(xí)不僅好,而且由于同學(xué)們的冤枉,準(zhǔn)備自殺掉進(jìn)了神秘空間,擁有了超能力,而且擁有了世界上獨(dú)一無(wú)二的'X血型,他與白雪,張小開(kāi)合成校園三劍客,他們破了無(wú)數(shù)案件,如:金子塔里的木乃伊,尼斯湖水怪。最可貴的是他們不怕阻撓,擁有友情,互相遇難是互相幫助,不無(wú)情無(wú)義遇到危險(xiǎn)也不怕。

  《校園三劍客》讀后感 篇8

  地球已經(jīng)被嚴(yán)重破壞,在未來(lái)世界,沒(méi)有了陽(yáng)光,用的陽(yáng)光是人造陽(yáng)光,最后,出現(xiàn)了————致命病毒,世界上就有了致命病毒。

  未來(lái)有一只小猴子,叫“吱吱”,是實(shí)驗(yàn)致命病毒的母體,只要碰了它的人或動(dòng)物,在七十二小時(shí)之內(nèi)死亡,于是,未來(lái)的`一個(gè)女孩“連娜”用時(shí)光機(jī)來(lái)的來(lái)的21世紀(jì),因?yàn)槟阁w吱吱座時(shí)光機(jī)去了21世紀(jì),所以,她也去找了,后來(lái),連娜碰到了校園三劍客,他們一起去找吱吱,吃了防病毒的藥,去找吱吱了,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,找到了吱吱,知道了病毒怕紫外線,救了所以人。

  原來(lái),未來(lái)用了陽(yáng)光隔離罩,并且。發(fā)明了人造陽(yáng)光,后來(lái),就沒(méi)有紫外線,最后,就有了致命病毒。

  這個(gè)故事,告訴了我們要保護(hù)地球,地球給了我們這么無(wú)私的提供很多的東西,我們都不珍惜,還獵殺動(dòng)物,然后有了致命病毒,以后,我們一定要保護(hù)地球。

  《校園三劍客》讀后感 篇9

  上周的星期四,老師給我們發(fā)了兩本書(shū),第一本是《章魚(yú)保衛(wèi)戰(zhàn)》著名張劍彬老師寫(xiě)的人稱‘中國(guó)海洋動(dòng)物小說(shuō)第一人’。第二本是最受我們尊敬、敬愛(ài)、贊揚(yáng)的‘鵬哥’---楊鵬,鵬哥可不是個(gè)小人物呀!他有對(duì)翅膀一只是閱讀,一只是想象。他寫(xiě)出的電影有《快樂(lè)星球》《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》等等,可我最愛(ài)看的`是《快樂(lè)星球》從小時(shí)候就開(kāi)始看,可那是我還不知道是楊鵬寫(xiě)的。

  今天我一大早起來(lái),差不多六點(diǎn)多,我看了看天。天還黑著,可我不想再睡了,也不想起,因?yàn)槲业谋桓C非常溫暖,我不想出去,只好呆呆的望著天花板,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,火紅的太陽(yáng)從東邊升起,霎時(shí)間,天亮了,我突然想起老師給我發(fā)的書(shū),就趕緊找出來(lái)看。

  我先看的《校園三劍客》書(shū)中有六位人物,分別是楊哥,白雪、張曉開(kāi),他們是真正的校園三劍客的主人公,哈哈通,巴巴艷,他們是壞人,是破壞綠樹(shù)的,最后一名那就是神秘的老師----阿丁。阿丁在這本書(shū)上起到了重要特點(diǎn),都是以阿丁寫(xiě)的。

  我最喜歡的是張小開(kāi),因?yàn)樗囊恍┬∨e動(dòng)非常好玩,又一次張小開(kāi)去偷蜿龍的蛋,被蜿龍的爸爸媽媽追了一路,跑來(lái)跑去,把我逗得前仰后合,和快我就看完了。

  看了這本書(shū)讓我知道了我要好好的保護(hù)地球,否則也要戴著頭盔和氧氣囊生活,想著就難受。

  《校園三劍客》讀后感 篇10

  由于我所有的書(shū)都看膩了,所以我又打算買(mǎi)點(diǎn)其它的.書(shū)。

  到了新華書(shū)店后,我的眼光立刻被一套書(shū)吸引了,那就是《校園三劍客》。

  我便拿起第一級(jí)《吃人電視機(jī)》看,我立刻被情節(jié)內(nèi)容吸引了,尤其是楊歌(故事中頭號(hào)人物)他學(xué)習(xí)不僅好,而且由于同學(xué)們的冤枉,準(zhǔn)備自殺掉進(jìn)了神秘空間,擁有了超能力,而且擁有了世界上獨(dú)一無(wú)二的X血型,他與白雪,張小開(kāi)合成校園三劍客,他們破了無(wú)數(shù)案件,如:金子塔里的木乃伊,尼斯湖水怪......最可貴的是他們不怕阻撓,擁有友情,互相遇難是互相幫助,不無(wú)情無(wú)義遇到危險(xiǎn)也不怕。

  《校園三劍客》讀后感 篇11

  在一個(gè)野外,中間有一個(gè)湖,周?chē)际腔ú輼?shù)木。在這個(gè)湖上面,出先了藍(lán)色光體,三個(gè)少年從里面出來(lái),“撲通”他們掉進(jìn)了湖里。他們游啊游,終于游到了岸上,他們是楊歌、白雪和張小開(kāi)。

  楊歌眉毛聳拉著,像兩條垂死的黃瓜,渾身有氣無(wú)力的:“這是哪兒?”白雪也剛醒過(guò)來(lái):“跟據(jù)這一大片花草樹(shù)木的形狀來(lái)說(shuō),我們大概來(lái)到了離我們世界有2。5億世紀(jì)的侏羅紀(jì)恐龍時(shí)代。”剛醒過(guò)來(lái)的張小開(kāi)聽(tīng)了這句話,又暈了過(guò)去!靶¢_(kāi),小開(kāi)!”楊歌和白雪大叫。  張小開(kāi)醒了過(guò)來(lái):“這個(gè)地方真的是侏羅紀(jì)恐龍時(shí)代嗎?”

  楊歌吃力的從地上爬起來(lái):“白雪是生物委員,不會(huì)錯(cuò)的!睆埿¢_(kāi)說(shuō):“那也不一定啊。”白雪生氣了,她眼睛瞪的老大,卷起袖子,指著上空:“你看,天空上有翼龍,怎么會(huì)有錯(cuò)?”

  張小開(kāi)向天空望,差一點(diǎn)暈倒。楊歌好了一些:“好了,好了,你們別吵了,我的'超能力現(xiàn)在很弱,打開(kāi)不了時(shí)空隧道,我們還是找一找回家的路吧。”

  “走吧!卑籽┖蛷埿¢_(kāi)也從地上爬起來(lái),他們走了一陣子,突然,他們聽(tīng)到前面?zhèn)鱽?lái)“轟隆隆”的響聲,前面卷起了沙子,楊歌、白雪、張小開(kāi)隱隱約約看見(jiàn)了一大群的三角龍,三角龍一個(gè)個(gè)的從楊歌他們頭上跨過(guò),白雪和張小開(kāi)回頭望:“它們干嘛跑?”楊歌冷冰冰的說(shuō)了一句:“那些三角龍是逃命的!卑籽┖蛷埿¢_(kāi)回過(guò)頭:“什么意思?”“啊!”白雪大叫,原來(lái),他們就站在霸王龍的腳下……

  《校園三劍客》讀后感 篇12

  如果有可能,我相信有些人會(huì)選擇擁有預(yù)知未來(lái)的能力,原本我也希望自己可以預(yù)知未來(lái),但我在看完我的頭號(hào)偶像作家楊鵬的新書(shū)后,便情不自禁地由心底生出一種與自己希望相抗衡的想法:“其實(shí)做平凡人,最好!

  深深觸動(dòng)我的,不僅是曲折而離奇的情節(jié),還有作者風(fēng)格升華為話語(yǔ)的.一句靈魂:“如果過(guò)日子就好像翻一張舊報(bào)紙一樣,什么事情都知道得一清二楚,還有什么意義?那樣會(huì)完全失去了每天清晨對(duì)全新一天的希望與激情!

  直到看到這句的那一刻,我才算徹底地醒悟了過(guò)來(lái),原來(lái)能夠提前知道每天發(fā)生的事,是多么的痛苦!一個(gè)人知道了明天,就不會(huì)再對(duì)明天滿懷著希望與憧憬,整個(gè)人一天就會(huì)荒頹下來(lái),就連原來(lái)可以做成的事都做不到了。

  如果一個(gè)人他預(yù)知未來(lái),知道他過(guò)兩天就要得病死去,那他還會(huì)努力地去用自己僅剩的余生去做一些未完成的事兒?jiǎn)幔吭谶@兒我不想一棍子全打死,我認(rèn)為出于人的本能,有五分之三的人會(huì)選擇失去信心,整日無(wú)所事事,或躺在床上靜靜地等待死神來(lái)取走他的性命。

  但是,如果我們把事情翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),那個(gè)人并不知道他自己不出兩天便會(huì)與世長(zhǎng)辭,他必定會(huì)像往常一樣做事,而且神采飛揚(yáng),定能完成許許多多的事情。

  預(yù)知未來(lái)并不好,上面我已經(jīng)說(shuō)了一個(gè)充分的例子證明了。其實(shí)以我個(gè)人認(rèn)為,只要開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好自己生活中、學(xué)習(xí)中的每一天,就已經(jīng)足夠了。不是有句話說(shuō):“想要明天美好,今天就要付出努力!比绻粋(gè)人他(她)今天非常地努力,自然也就用不著預(yù)知未來(lái),大家說(shuō),對(duì)嗎?

  我們要用充滿希望和激情的呼喊,喚起東邊的太陽(yáng)!

  《校園三劍客》讀后感 篇13

  老師給每人發(fā)了一本《校園三劍客》,我很快就看完了。

  本書(shū)寫(xiě)了:很久以前,一個(gè)名叫安卡拉星的星球,原本是宇宙間最美麗的星球。但因?yàn)槿藗儊y砍伐樹(shù)木,破壞環(huán)境。整個(gè)星球失去了“綠色”,變成了一個(gè)冰冷的世界。一個(gè)壞蛋為了自己的利益,造了一個(gè)人造氧氣公司,這個(gè)公司的產(chǎn)品質(zhì)量十分不好。人們想要生活就必須背著氧氣瓶呼吸。為了找回綠色,正義的阿汀帶著他制作的能源棒來(lái)到了地球,在校園三劍客的幫助下,讓綠色重返家園。

  這本書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)奇異的世界。獅子座的楊哥擁有著世界上獨(dú)一無(wú)二的血型——X型。他只能用一個(gè)字來(lái)形容——酷;白羊座的白雪溫柔、熱情,在生物學(xué)方面是個(gè)高手;射手座的張小開(kāi)是個(gè)電腦高手,人稱小比爾.蓋茨;正義的阿汀充滿了智慧......許多人物都有自己的特點(diǎn)。

  安卡拉星球以前是很美麗的:地上盛開(kāi)著五顏六色的花朵,長(zhǎng)著白羽翅的`安卡拉星人在草坪上散步,在藍(lán)天上飛翔。像乳汁一樣清新甘美的氧氣布滿地球。吸一口,就會(huì)甜到心底。可因人們破壞環(huán)境,安卡拉星失去綠色:整個(gè)星球,不剩一花一木、一草一葉,空氣變得骯臟、渾濁,氧氣變得稀薄了。所有人只能帶著頭盔、背著氧氣瓶生活。如果我們?nèi)祟惱^續(xù)破壞環(huán)境,現(xiàn)在的安卡拉星也許就是未來(lái)的地球。

  地球是人類的母親,如果我們不斷破壞地球資源,地球?qū)?huì)破碎。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們保護(hù)地球。愛(ài)護(hù)一草一木,一山一水。節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電,種一棵樹(shù)......讓“綠色”永遠(yuǎn)“住”在地球上。

  “一顆星星牽著我們的手,我們是日夜思念的朋友!弊屛覀円黄鸨Wo(hù)地球吧!

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