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(熱)五年級的作文300字
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
奶奶，這個名字在我的生命中出現(xiàn)了幾次呀！奶奶您在哪里呀？您知道嗎！每當(dāng)我自己孤單時，就會想到您，在我自己的生命中，我，是多么想念您呀！
奶奶，我每一次看到別的孩子在自己的爺爺奶奶爸爸媽媽的帶領(lǐng)下快樂的生活著，在自己就不留意的一瞬間里，我的那臉流下，那熾熱的眼淚，仿佛自己到了天堂在見到您，奶奶，這個名字在我回憶中是多么遙遠(yuǎn)……這是我生命中是破碎呀！誰能擁有著奶奶給予你的愛！就像夢中遠(yuǎn)方傳來的美妙聲音呀！在遠(yuǎn)處那遙遠(yuǎn)的`回憶里，奶奶的身影，在，輕輕悄悄地在腦海中閃過，美妙旋音在幻影飛翔著，每一片來自幸福美意慢慢地，輕輕地，飄然而落。
音符是象征著幸福＆和平，幸福之神呀！我祈禱的讓我再見我，生命中的奶奶吧。給予我快樂的奶奶呀！她在我的身邊，離我而去了，去到了那美麗的天堂還是那充滿邪惡的地域呀，我真擔(dān)心。奶奶，我……在這快樂又美好的，又幸福的日子中，我希望您每時每刻都陶醉在幸福快樂之中！
奶奶，祝您永遠(yuǎn)擁有快樂和幸福！
五年級的作文300字 篇2
今天上課時，老師說“今天做一格式”我們歡呼起來。
讓我們四人一組并發(fā)了各奇怪的東西，這個東西是什么？頓時教室里議論起來，老師示意停下，讓我們觀察它的外表，我一瞧，發(fā)現(xiàn)它是四不象，像杏仁不是；像核桃不是；像桃核不是，也許是胖大海！媽媽說過胖大海有股清涼的`味道，它也是一味中藥。
老師給了我們一個杯子并倒上了開水，胖大海跳起了水中舞蹈，慢慢地停了下來。全身冒出了小氣泡，就像小女孩提著一串氣球，過了一會兒，不再冒氣泡了，而是將外衣脫了下來；又似汽車人變形；又像小女孩脫去舊衣服穿上新衣服。慢慢地變成了一朵“黑花”，“黑花”又漲大了許多，這就像一個胖子挺著圓滾的大肚子；又似筋斗云在水中，
水變成了棕褐色，我好奇的喝了一口，一股淡淡的中藥味進入肚子。它可以潤喉，老師要記得多喝呀！
五年級的作文300字 篇3
孝順方針
每個人都有自己的叛逆期，我也不例外。
大哥在父母眼里是孝順的兒子。
他總會很耐心的聽從父母的教誨，無論對錯，都能虛心地聽完。而我卻不一樣，每次都為芝麻大點的小事與父母爭吵。每次與父母不和，我會憤怒地摔門躲進房間里。大哥總會鄒鄒眉頭，然后輕輕敲著我的門說：“筱米，是哥，開開門�！边@一刻，我開始感動，知我心大哥也。我總能聽大哥把話說完，即使是批評，我也很喜歡。
勤奮方針
大哥在我們眼里是個憨厚老實的大哥。
大哥現(xiàn)讀大專，汽修專業(yè)。汽修并不是他喜歡的項目，但他不管有多辛苦，都一直很努力的學(xué)習(xí)。不論怎樣，大哥都會為自己的選擇而負(fù)責(zé)到底，他一直都很堅強。
“筱米，你一定要勤奮，把該做的事情都做完，在做其他事情不就容易多了嗎？”“要加油哦！”
鼓勵方針
大哥即使學(xué)校，也不會忘了鼓勵我。
“筱米，在家要聽話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要只顧玩，多幫幫媽媽的忙……”這一串唐僧似的'話語，就像心里的一股暖流……
生活是一朵流云，我們不知道它轉(zhuǎn)向哪一個方向，我們唯一能把握的就是讓自己的心不沮喪，有希望，保持快樂。
五年級的作文300字 篇4
今天下午的主題班會課上，我們觀看了關(guān)于文明禮儀的電視劇《快樂禮儀》，主要講了：主人公文明懂得許多現(xiàn)代禮儀，另外一位主人公禮儀懂得許多古代禮儀，他們互相學(xué)習(xí)，共同進步的故事。在故事中講了很多家庭禮儀、學(xué)校禮儀、課堂禮儀等等。
中國是傳統(tǒng)的文明古國，禮儀之邦，有著很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，隨著社會的`發(fā)展，古代文明禮儀逐漸被更加先進的現(xiàn)代文明禮儀所取代，我們現(xiàn)在的文明禮儀是非常規(guī)范的，對于不同的人都有不同的要求，我們的小學(xué)生就要遵守《小學(xué)生守則》，守則要求我們，熱愛祖國、尊敬老師、愛護公物、團結(jié)同學(xué)等等。但是，在生活中還有很多不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、破壞公物、不尊敬老師等等。相信以前不遵守文明禮儀的同學(xué)，看了今天下午的《快樂禮儀》一定會認(rèn)識自己的錯誤，認(rèn)真改正，那么我們的校園將會變成文明的校園。
在這里，我想大家倡議：以后要一個講文明、懂禮貌的優(yōu)秀小學(xué)生。
五年級的作文300字 篇5
每個人都有被表揚的時候，也有被批評的時候。各種滋味都有，我就是常常被批評那個孩子。
每當(dāng)回到家里，聽的最多的聲音就是“作業(yè)寫完了沒有。沒寫完的話就趕緊去寫，聽到?jīng)]有！”如果我作業(yè)都寫完了的話，那也不用爸爸媽媽來說我了，那我每天就可以玩了。但是我很懶，不想寫作業(yè)。作業(yè)實在太多了！但是沒有這些作業(yè)我就不能增漲知識！我知道每次不能很好完成作業(yè)，都要被家長訓(xùn)斥，甚至有時不能很好的完成學(xué)校布置的作業(yè)，就會被大家數(shù)落，被批評的滋味真不好受！
耳朵難受，眼睛難受，心里更加難受！大家說批評我是為了我好，這樣就能讓我記住自己那里做的不對。其實我知道我應(yīng)該接受這種批評，但是我有時很難做到。
我真的'希望我能及時完成作業(yè)，不用被爸爸媽媽批評。就是因為我貪玩，所以我每次都不能完成作業(yè)。每次下課我都是第一個跑出去的。上課每次都是最后一個回教室上課的，我經(jīng)常不認(rèn)真聽課，從來都不思考老師上課提出的問題。所以這些壞毛病必須改一改才行。
我應(yīng)該上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考問題，不能總被爸爸媽媽和老師訓(xùn)斥了。
五年級的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)在陽江，這里氣候溫和，土地肥沃，是盛產(chǎn)荔枝的好地方。荔枝是著名的嶺南佳果，也屬于亞熱帶的水果，也是嶺南四大名果之一。荔枝在中國已有二千多年的栽培歷史。荔枝的種類有很多：玉荷包、桂味、妃子笑、糯米糍等。每當(dāng)吃到那香甜可口的荔枝，我就會想起著名詩人蘇東坡的詩句：日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。
春節(jié)過后，荔枝樹貪婪地吮吸著春天的甘露。到了二三月，就會開出米粒似的淡黃色的小花，花謝以后，就結(jié)出了一個個的小荔枝。到了六七月，荔枝開始成熟了，它和乒乓球一樣大小。沒有成熟的荔枝是綠色的，成熟的是紅色，放久了的是暗紅色的。它的`外殼不像蘋果和梨子一樣光滑，而是很粗糙。只要輕輕掰開它的外殼，就看到乳白色的果肉，里面包著一顆黑色的果核，放到口里一咬就能嚼出果汁，熟透的荔枝，吃起來香甜可口，讓人越吃越想吃。沒有熟透的荔枝吃起來又酸又澀。荔枝的營養(yǎng)價值很高，含有豐富的維生素和蛋白質(zhì)，吃了能增強免疫力，不過吃多了會上火，吃的時候一定要適可而止，如果吃多了，一定要喝上一杯淡淡的鹽水，才不會喉嚨痛。
聽完了我的介紹，是不是很想吃荔枝呢？那就明年暑假到我們陽江來吧！
五年級的作文300字 篇7
不會把！乘了那么多，要我命啊 我小聲嘀咕著。但是又能怎么辦呢。只好吃了，狼狽的我慢慢的吃著。我一直用雞腿來過飯，根本就沒管菜盒。吃不下，實在是吃不下了呀！ 想了想；要不我把飯倒進菜盒里，反正就一次，就這樣把。
我拿起菜盒，剛想打開，可是菜盒很油，怎么也打不開。用力，用力，可怎么也打不開。陸語，要不你幫我打開一下。好嗎？ 怎么那么油啊，打不開 。切，讓女生打開菜盒，真沒用 。耗子 [外號]說。我不服氣，拿起菜盒，在試了一次，不行。我靈機一動，要不，你來幫我打開一下 。耗子 拿了起來，使勁試了一下，說不干了，太油了，大概你這個菜盒是用油來洗的呢 他開玩笑地回答。我來試一下 ，張之遠(yuǎn)拿起了飯盒。他還說從小到現(xiàn)在沒有他打開不了的菜盒呢，可是他也沒有成功。他前后左右的`同學(xué)都來湊熱鬧，也幫著一起打開，他們還想出來用勺子來撬。可是還是不成功，理由還是一樣的。對了，讓周濤來試一下把！他長的最肥，力氣肯定大。 耗子 提議。后來周濤和鮑軼群雖然把出來了不少，可是依然沒有打開。最后我使出所有的力氣終于打開了那個菜盒。
這天雖然很普通，可是在我認(rèn)為這天卻意義非凡，因為這天讓我深刻的感受到人多力量大的真正含義，讓我刻骨銘心。
五年級的作文300字 篇8
每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望
成長的道路是坎坷的，也會有不盡人意的地方，這時候我們應(yīng)該學(xué)會承受，學(xué)會堅強。
11歲時，媽媽因公事出差一個星期，爸爸也不在家。這是父母第一次離開我，況且周圍也沒有別的`親人。盡管這樣，剛開始我還是很開心，因為我終于可以獨立生活一段時間了。
第一天晚上，我躺在床上想：媽媽現(xiàn)在在做什么呢？
第一天我匆匆買了方便面充當(dāng)晚飯，當(dāng)我咽著面條時，我想起了媽媽燒的美味佳肴。
第三天作業(yè)很多，我做到很晚，天冷極了，我懷念媽媽給我的一杯熱牛奶。我起身熱了一杯牛奶，望著那熱氣騰騰，我腦海中又映出了媽媽和藹的面容。媽媽，我想念你。
五年級的作文300字 篇9
沒有離開故鄉(xiāng)的時候，故鄉(xiāng)是一幅鋪在地上的畫，我在畫中走來走去，只看到天邊遙遠(yuǎn)的云霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了故鄉(xiāng)的時候，故鄉(xiāng)，是一幅掛起來的畫。一抬頭，便能看見，每當(dāng)日下，透過一層薄薄的紗。楊枚作的.這首詩歌，讓我深有感悟。是呀！當(dāng)我在故鄉(xiāng)時，我會覺得故鄉(xiāng)沒什么了不起的，那里只是我出生的地方�？墒�，當(dāng)我離開故鄉(xiāng)時，我才開始真正喜愛它，并難忘它的一切……
我會難忘家鄉(xiāng)那條水光粼粼、清澈見底的小河。我這時會想起我提著小桶，卷直褲腿，挽起衣袖在這里捉小魚、小蝦和螃蟹的情形。每當(dāng)傍晚，我們總會滿載而歸。
我會難忘家鄉(xiāng)那一棵棵參天大樹，想起小時候，我在這些樹上爬來爬去，在這些樹上捅蜂蝸，捅果子的景象。
我會難忘家鄉(xiāng)那一座座高山，我老想起我在春天時在這兒摘野花。夏天時，在大樹上偷鳥蛋的景象。秋天時跟隨大人們在稻田里收獲糧食的忙碌的景象。冬天，山換掉了青色的衣初，穿上了雪白的連衣裙，我?guī)е蝗汉臀覛q數(shù)相仿的小伙伴。在山中玩起了捉迷藏、打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。
故鄉(xiāng)啊，你叫我如何能夠忘懷？
五年級的作文300字 篇10
張老師的眼睛又黑又亮。初看好像沒有什么特別的，但只要你仔細(xì)地觀察就會發(fā)現(xiàn)：張老師的眼睛會說話。
記得有一次，一位同學(xué)的家長來了，張老師和那位家長在教室門口談話。老師一走開，同學(xué)們就隨便地說起話來。老師回并沒有看了一眼同學(xué)們，從老師的眼神中我看出了，老師在批評我們：“怎么說起話來了？”同學(xué)們知道老師的.那只眼睛在說些什么。頓時，教室里鴉雀無聲。
有一天下雪了，我?guī)鲜痔讈淼綄W(xué)校。叮呤呤，上課了。我走進教室，脫下手套，開始做筆記。寫著寫著我的手突然動不了。原來，因為天氣太冷了，我的手被凍僵了。這時候，有一雙溫暖的大手握著我的小手。我抬頭一看，是張老師，是她握著我的手。你看，張老師的眼睛又在說話了，她在關(guān)心我：“你吃得消嗎？”我一看到張老師的那雙濃眉大眼，便振作起來，提起了精神。從這以后，我上每一節(jié)課都會感覺到有一雙溫暖的大手握著我的小手。
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