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實(shí)用的月的作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的月的作文500字9篇，歡迎大家分享。
月的作文500字 篇1
問(wèn)世間情為何物？直教人生死相隨？蕓蕓眾生，顛癡傻怨，難免愛(ài)恨交織；悠悠愛(ài)戀，緣生緣滅，為何聚散總無(wú)常。
巔簸一路紅塵，邂逅幾段塵緣，送走幾番秋月，風(fēng)瀟瀟，雨迢迢，心酸的淚水劃過(guò)憂傷的眼角，淹沒(méi)在情深綿長(zhǎng)的江南水鄉(xiāng)，一往而深。
塞外風(fēng)沙瑯瑯，拔劍長(zhǎng)川，望眼千里煙波，聽(tīng)不見(jiàn)昭君離曲，撫不平英雄悲愴。
左岸的江南，寒水深處，翠煙彌蒙，是誰(shuí)的幾許蹙落的笛音憂傷地回響在無(wú)人問(wèn)津的深夜，譜成一首偷渡流年的挽歌，只落得一番黯然神傷的失落與自憐。
把酒東籬，獨(dú)飲離愁，三江水月，孤影成雙，誤入相思門，苦，無(wú)處訴相思。
時(shí)光在左，愛(ài)情在右。真正的愛(ài)情，必須還與時(shí)日成長(zhǎng)，從一粒破土而出萌芽的種子，通過(guò)生根發(fā)芽，經(jīng)過(guò)細(xì)心的呵護(hù)，在時(shí)光的雕刻和澆灌下，漸漸成長(zhǎng)為一棵參天向陽(yáng)的.大樹(shù)，直至瓜熟蒂落。
于我昔時(shí)，半生流離，情路飄搖，一心苦苦追求幸福，愛(ài)情總是擦肩而過(guò)，為何？盡是情深緣淺。待疲倦落滿雙肩，已是人去樓空，曲終人散，再回首，夢(mèng)更空，事過(guò)境遷，只徒添一道傷痕罷了。
霧里看花，水中望月，誰(shuí)能了解愛(ài)情這變幻莫測(cè)的世界？掏走云飛 ，花開(kāi)花謝，歸燕過(guò)三關(guān)，相思無(wú)足雁，映日荷花為誰(shuí)紅，有誰(shuí)明白，岸上少年躑躅流連不散的悲憫心事？
淺癡輕癲情無(wú)常，愁看花落流云殤。緣深三生石前誤，只影青燈枉斷腸。
風(fēng)吹葉兒落，人已分天各，罷了，罷了，一個(gè)故事只能告一段落。
月的作文500字 篇2
六月，是屬于我們的季節(jié)，不僅有快樂(lè)的六一兒童節(jié)，還有我們翹首以盼的暑假。
六月，又是一個(gè)緊張的季節(jié)。為了迎接期末考試，過(guò)完六一，我們就進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。老師和家長(zhǎng)辛苦的陪著我們讀書(shū)、背誦、默寫和做題。大家努力地復(fù)習(xí)，就是希望在考試時(shí)，把學(xué)到的知識(shí)洋洋灑灑地飄落在試卷上，讓每一份試卷都光彩四射。
考試結(jié)束了。一場(chǎng)及時(shí)雨沖走了燥熱，帶來(lái)了涼爽。周六爸爸媽媽帶著我去萬(wàn)仙山的`郭亮村放松自我。一路上歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就進(jìn)入了萬(wàn)仙山景區(qū)，山路也越來(lái)越難走。繼續(xù)前行，沿著羊腸九曲的盤山路，在緊張的煎熬中，終于到了郭亮村。
車剛停好，我便迫不及待的跳了下去。清新略帶潮濕的空氣讓我精神倍增。四下望去，山上植被茂盛，溝壑縱橫，懸崖峭壁隨處可見(jiàn)。這里最著名的景點(diǎn)是郭亮洞，又叫“掛壁公路”。郭亮洞是為了人們交通方便，一九七二年由十三名勇士歷時(shí)五年，在絕壁上一錘一錘開(kāi)鑿出來(lái)的。長(zhǎng)一千三百米，高五米，寬四米。他們的勇氣和毅力真是讓人敬佩。
時(shí)間一天天過(guò)去。六月二十九日上午，媽媽打電話高興地告訴我，我在五月份參加的河南省“孫敬修杯”故事大賽中獲得了二等獎(jiǎng)。原本想著參加比賽來(lái)鍛煉自己，沒(méi)想到還有意外收獲，真是喜出望外。
有考試前的緊張，有考試后的放松，還有讓我驚喜的收獲，這就是我的六月。
月的作文500字 篇3
四月里的空氣很悶，走幾下這悶的空氣就鉆進(jìn)身體里，很讓人煩躁。七點(diǎn)半。剛好黑夜的精靈冒了出來(lái)。我提著手提袋，看著天，這晚雖沒(méi)有圓月，但也十分靜謐祥和。不過(guò)三個(gè)小時(shí)沒(méi)碰電子產(chǎn)品的我，心和手都已經(jīng)癢癢的了，實(shí)在是無(wú)心再仔細(xì)欣賞這夜色了。
我加快著腳步像家里走去。途中，也看見(jiàn)橙黃的路燈一簇簇撒在路上。還有，聽(tīng)見(jiàn)耳后的朗讀聲，是很標(biāo)準(zhǔn)很有語(yǔ)感的一陣聲音，一道清泉，緩緩從悶熱的空氣中流開(kāi)。雖然朗讀聲很正常，并沒(méi)有什么。不過(guò)，這朗讀的正是我們學(xué)過(guò)的'《水調(diào)歌頭》。很奇怪的是，這聲音讓我產(chǎn)生了共鳴，漸漸放緩了腳步。
趁著這夜色，我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭想去看看這清泉的源頭。一位大概四五十歲的女性，牽著一個(gè)小女孩，她的背挺得很直，沒(méi)有一點(diǎn)駝背的跡象，鏡片反射出的光，也襯出她在夜色中不一樣的氣質(zhì)。然后就看見(jiàn)她輕啟兩唇，再次從口中吐出那讓我有共鳴的聲音：“起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣……”
過(guò)了一會(huì)兒，她好像發(fā)覺(jué)夜中的某一角落有目光聚焦在她身上。于是，她看到了我。被她發(fā)現(xiàn)，我尷尬地笑了下，又說(shuō)：“阿姨，你念的很好聽(tīng)，哈哈哈……”
她對(duì)我報(bào)以一個(gè)很端莊的微笑，我訕訕地也回了一個(gè)就走了。轉(zhuǎn)過(guò)身，剛抬起腳步又聽(tīng)到接下來(lái)的那部分內(nèi)容，不過(guò)這次清泉加進(jìn)了一股小溪，是那小女孩的聲音，她跟著一起背。一聲成熟端正，一聲清脆童真，這實(shí)在是這夜里最美的聲音了。
她們念到最后一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！睍r(shí)，我也在心里默讀了一遍。
今夜沒(méi)有圓月，但心里卻有一輪最圓最美最潔白的月。那是詩(shī)中的月，那是最美好的祝愿，是中國(guó)文化魅力所在，是中國(guó)文化一代一代的傳承。
月的作文500字 篇4
夏天的午后，有人相聚，有人別離……
在我走出母校的那一剎那，一種柔軟得幾乎一碰即碎的感覺(jué)開(kāi)始蔓延，我終于明白――我該離開(kāi)了。
有人說(shuō)，學(xué)校像一個(gè)碩大的日晷周而復(fù)始地流轉(zhuǎn)著時(shí)光的印記，無(wú)數(shù)的青春在這里盛開(kāi)，又在這里糜爛。我不是一個(gè)感性的人，可是為什么我不能坦然離去，為什么我不能微笑著和它道別？
六月，演繹著我們的繁華與凄涼。
這是一件很絕對(duì)的'事情。每個(gè)人的生命里都注定了三件事：寂寞，邂逅寂寞，寂寞重現(xiàn)。但是，當(dāng)一切真正降臨的時(shí)候，我只是拼命地搜索曾經(jīng)的笑容，卻只看見(jiàn)一個(gè)人的荒原。
六月，停在薔薇花瓣上，一邊是懺悔，一邊是救贖。
還記得20xx年的6月，那些初三的孩子們停留在校園里，他們一邊祈禱，一邊緬懷。他們一起埋葬過(guò)去的歲月。他們?cè)f(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有我們陪伴的路上你一定要堅(jiān)強(qiáng)！”我會(huì)記得的，因?yàn)槲覀儽舜硕荚鴵碛羞^(guò)。那些記憶也輕純的年華，都如同那個(gè)夏天一樣絢爛……
走過(guò)一條條叛逆的小路，走過(guò)一條條幸福的走廊，回味每一段傷心，別離。還記得嗎？我們總是站在這里，看著陽(yáng)光不斷的旋轉(zhuǎn)，看著時(shí)間怎樣的變更，我們都是幸福的小孩。還記得嗎？我們總是習(xí)慣的望著窗外的那可許愿樹(shù)，我們?cè)黄鹂稍跇?shù)上的字，現(xiàn)在還在嗎？離別遮掩了這個(gè)張揚(yáng)的夏天，時(shí)間嘩嘩地流過(guò)，刻在許愿樹(shù)上的字，會(huì)感到寂寞嗎？
有人說(shuō)，對(duì)于一份感情，給予它應(yīng)有的懷念就夠了……
所以，六月我并不孤單。他們留給了我最燦爛的記憶。
――那些男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)；那些女孩，教會(huì)我愛(ài)。
月的作文500字 篇5
七月，畢業(yè)的季節(jié)，愛(ài)情，也開(kāi)始瘋長(zhǎng)！
你也許不會(huì)知道，我也曾幻想過(guò)和你牽手在大路邊走，我們熱淚盈眶地相擁，我感動(dòng)著你的感動(dòng)，快樂(lè)著你的快樂(lè)。不知從何時(shí)起，我不再喜歡說(shuō)類似一輩子之類的話，很多時(shí)候，這些都是太空洞的詞，隨著時(shí)間的推移，也許有一天你會(huì)將我淡忘，也許某天再想起我時(shí)，心里再?zèng)]了漣漪。但我依然會(huì)記得，記得你說(shuō)過(guò)的話，記得你的`眼神，記得你曾經(jīng)在我面前，可愛(ài)得像個(gè)孩子。
生命中很多東西是唯一的，譬如兩個(gè)人一起笑過(guò)的日子，譬如對(duì)一個(gè)人的感覺(jué)。很多時(shí)候，我想陪伴在你左右，一同沉默，一起感動(dòng)。在愛(ài)情里，有人選擇等待，有人選擇離開(kāi)，所以我多么希望我們選擇的是友情，不用痛楚，無(wú)需別離。還記得在你對(duì)我說(shuō)出愛(ài)的時(shí)候，我的鼻子酸了。
我不知道在這個(gè)愛(ài)情速朽的時(shí)代，一聲愛(ài)你能夠經(jīng)得住幾遭風(fēng)雨。我只知道我從未對(duì)你說(shuō)出我愛(ài)你，因?yàn)樵S諾于我，卻是如山，一生都要背負(fù)，我無(wú)法做到把一切看淡在風(fēng)塵！在這個(gè)城市，我為你深深地祝福，你依舊像風(fēng)一樣自由，而我終究只是個(gè)普通的女子，注定要在某個(gè)城市找到屬于自己的位置，然后向所有人那樣上演著必須經(jīng)歷的生活。其實(shí)我從不否認(rèn)感情純潔的那面，你也許不知道，23歲的我是那么純潔地喜歡上一個(gè)人，不關(guān)乎任何俗世的東西。
偶爾也會(huì)聽(tīng)《聽(tīng)海》，“為何明明動(dòng)了情，卻又不靠近”。原本我可以靠近，但我也深深地明白，靠近就意味著傷害甚至失去。在23歲這年，我想或許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，開(kāi)始更深層地去理解愛(ài)情的含義，我不能心隨自己的愿望或欲望而不顧一切。原諒我的多愁善感，也原諒我所謂的堅(jiān)持和不可理喻，我真心地祝愿你幸福！
月的作文500字 篇6
中秋節(jié)，家里照例少上好菜，擺上好酒，再拿幾盤月餅、水果。四人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在窗前，聊上幾句家常，當(dāng)然，忘不了賞月。
天很藍(lán)，湛藍(lán)湛藍(lán)的，高高低低的大樓很有些水彩畫的韻味，比白天要迷人的多。
濃濃的夜色里忽然散出些朦朦朧朧的像煙一樣的淡輝。
不一會(huì)兒，東邊的房屋上鍍了一圈淺色的銀邊，好像未干的水墨畫。接著月亮害羞的露出了小半個(gè)臉，只用眼睛膽怯的望著這個(gè)世界。
月亮露出了半個(gè)臉，這樣子，我仿佛在黃昏的花園里見(jiàn)過(guò)——一朵掩在葉底的白玫瑰，然而卻不及月的皎潔；又仿佛在古畫里見(jiàn)過(guò)---一個(gè)用銀扇遮面的含羞的少女，可不及月的瀟灑。
終于，他走上了云端，月光撒向大地，一切都涂上了層明凈的銀色，難道是嫦娥的鏡子忘了裝進(jìn)匣子?我便睜大眼睛去看，真的.，月兒真是一面鏡子，淡淡的照出瓊樓玉宇，我似乎還看見(jiàn)玉兔在桂樹(shù)下?lián)v藥，嫦娥在廣寒宮里做月餅。
時(shí)間一長(zhǎng)，我的眼睛模糊了。只覺(jué)得有一種目光在望著我，啊，母親的目光，我趕緊揉了揉眼睛，再看月亮，他又變成母親的眼睛，好溫柔��！月光也如母親的目光一樣溫暖。
正當(dāng)我入迷的時(shí)候，月亮又含羞了，拉過(guò)云彩，把自己遮掩起來(lái)，只留下個(gè)淡淡的輪廓。我掃興的回房睡去了。
月的作文500字 篇7
我不由得停住了腳步。
初到成都，就驚詫于她的月亮了。
當(dāng)?shù)厝烁嬖V我：“成都的月是愜意的�！碧炜涨缋实囊雇�，皎潔的月光灑下來(lái)，勞累一天的人們，托一壺清新淡雅的香茶，乘著銀色的清輝，或與鄰居圍桌而坐，或串門兒閑談，或漫步河畔，或徜徉街頭，常感清風(fēng)輕拂。與明月相伴，真是無(wú)比愜意。
我卻分明感到：成都的月，美在不張揚(yáng)。信步于府南河邊，隨處可以聞到彌漫在空氣中的淡淡花香，月光灑下，給這美麗的人間仙境增添了幾分迷人的.風(fēng)采。沉醉在朦朧的月色中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)從遠(yuǎn)處高樓上流瀉而下，時(shí)斷時(shí)續(xù)，令人不禁浮想聯(lián)翩；又仿佛司馬相如正在亭臺(tái)前和著晚風(fēng)輕拂琴弦。此刻，河岸兩旁楊柳低垂，銀杏高聳，樹(shù)葉在微風(fēng)中起舞。
月光在河面閃動(dòng)著，兩岸的彩燈倒映在水面，現(xiàn)出一道道美麗的弧線，這弧線隨波而蕩，似與游人同樂(lè)。此時(shí)，我的心仿佛融化在水波中，晃著、蕩著……等水波平靜后，河面上又映出一輪明凈的月。據(jù)說(shuō)每到皓月當(dāng)空之夜，站在廊橋上往九眼橋望去，九個(gè)橋洞，洞洞有月，形成了天上月，水中月，水天一色，眾月?tīng)?zhēng)輝的奇景。
河岸、細(xì)柳、廊橋、天幕，越往上越清晰，一輪淡黃中隱隱透著白光的月兒便是這一切的靈魂。月亮正默默地注視著這個(gè)日新月異的城市，把她的萬(wàn)般柔情化作那絲絲縷縷的纏綿，拋向成都的每個(gè)角落。流水潺潺，雜樹(shù)叢生，微風(fēng)習(xí)習(xí)，天籟陣陣，與皎潔的月光融為一體，這溫馨的氣氛籠罩在蓉城上空，彌漫著，升騰著，成了數(shù)千年的永恒。
成都是來(lái)了就離不開(kāi)的城市，成都的月更是讓人留戀不已。
月的作文500字 篇8
“時(shí)間不待人�！闭Ｑ坶g已經(jīng)六年級(jí)了，而我卻只想著成績(jī)，忘了一件平凡卻又特別重要的事情……
快月考了，我急匆匆地翻著數(shù)學(xué)筆記，這時(shí)隱隱約約聽(tīng)到同桌對(duì)我說(shuō)了一句話：“最后三個(gè)月了，你還是打算只和書(shū)本在一起嗎？”我望了一眼他，看到他眼角的淚水，依然自顧自地看起筆記來(lái)。因?yàn)橄氲阶约哼�有很多內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)到，便也沒(méi)太在意更沒(méi)有去想這句話的含義。
過(guò)了幾天，見(jiàn)許多同學(xué)都買了《同學(xué)錄》在班上傳來(lái)傳去，互相留言作為畢業(yè)前的'留念。我卻拿錢買了一些作文書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得這玩意并沒(méi)有什么用。許多同學(xué)來(lái)找我給他們寫同學(xué)錄，我都以沒(méi)時(shí)間為由拒絕了。
一次午休，我把所有作業(yè)都寫完了正要看作文書(shū)時(shí)，在拿書(shū)的那一剎那我看見(jiàn)了同桌的同學(xué)錄，閑著沒(méi)事就翻了一下。那是一本淡藍(lán)色的本子，左上角寫了同學(xué)錄三個(gè)較大的字，本子的中間在一塊黑板上寫著：時(shí)光不老，我們不散。書(shū)上還有一些小星星，十分精致。翻開(kāi)本子，里面有一行留言寫著：最后三個(gè)月，愿我們永不散場(chǎng)。我怔了一下，回憶起月考前同桌說(shuō)的那句話。最后三個(gè)月……我看了看語(yǔ)文書(shū)，六年級(jí)了！what？我都沒(méi)在意，現(xiàn)在六年級(jí)了。我又看了看時(shí)間，快四月了，只有兩個(gè)月了，曾經(jīng)的回憶，現(xiàn)在的淡忘，畢業(yè)的分離。
突然我的心好像被扎了一下。下課了，鈴聲在我耳邊回響，我想了想，把書(shū)放在一旁出去找同學(xué)玩了。
放學(xué)后，我用計(jì)劃買書(shū)的錢買了一本同學(xué)錄……
月的作文500字 篇9
六月，是傷情的季節(jié)。
偶爾閑暇，抬頭望著天空，不再有漫天飛舞的柳絮，只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩，傍晚時(shí)分，路過(guò)物理老師家門前的竹林，聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的鳥(niǎo)叫聲。從校園的小徑上望著遠(yuǎn)處山峰模糊的輪廓，似乎在眼前灑下一層層水霧，忽然間就什么也看不清。
那時(shí)的我不知道，也不想知道，這樣的日子還有多久。
六月，是多情的季節(jié)，
英語(yǔ)老師想幫我們拍照，政治老師做攝影師。忙中偷閑的周日，我們溜出學(xué)校大門，奔到塑膠操場(chǎng)上，塑膠的味道似乎不是一如既往的難聞。還記得，體育考試臨考時(shí)，我們就在這里訓(xùn)練，不知道撒過(guò)多少汗水。只是隱約記得，我們放下所有的束縛，累得連指頭都不想動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)不顧形象的躺在草坪上的時(shí)候，總會(huì)被體育老師或敬愛(ài)的班主任殘忍的喝止。
那些影像，似乎就近在眼前，又似乎遠(yuǎn)在天邊。
六月，是多雨的季節(jié)。
臨近中考，學(xué)校辦了一場(chǎng)演出，歡送高三，初三。當(dāng)我們搬著凳子即將到學(xué)校門口時(shí)，就下起了迷蒙的細(xì)雨。有人問(wèn)，“下雨了，怎么辦？”我現(xiàn)在都記得我當(dāng)時(shí)回的話，“下雨了，又怎樣！”大家似乎怔愣了片刻，隨即都笑散了開(kāi)來(lái)。是啊，下雨里，又怎樣！又能怎樣！誰(shuí)能抵的'住我們的熱情似火，誰(shuí)能敵得過(guò)我們的氣勢(shì)洶洶！
那一夜，我們?cè)谟曛�，哭笑成一團(tuán)。
六月啊六月，你承載了我們多少的記憶！我忘不了，我們一起經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，刻入骨髓。
我們不是第一屆初三，更不是最后一屆初三。但是，在特定的六月，在特定的這片天空下，只有我們！
只有只屬于我們的六月記憶！
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